PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ZENOBIO ZUMAETA MELÉNDEZ
1.2. LUGAR : C.P. EL RON
1.3. ÁREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
1.4. GRADO / SECCIÓN : TERCERO “ A”,”B”
1.5. DIRECTOR : Lic. MARIO DELGADO FUENTES
1.6. COORDINADOR DEL ÁREA : Prof. Darío Moisés Pérez Suárez
1.7. DOCENTE RESPONSABLE : JENRI E. LINARE S ALTAMIRANO.
1.8. DURACION : INICIO: 14 DE MARZO TERMINO: 20 DE MAYO
TÍTULO DE LA UNIDAD
INDUCCION A LA COMPUTACION Y FUNDAMENTOS DE MS WORD
II. JUSTIFICACIÓN
En la presente unidad se busca que el estudiante conozca los conceptos de computación, hardware y
software que se servirá como iniciación en el mundo de la tecnología, dentro de la computación e informática
que el mundo requiere conjuntamente con los valores que como seres humanos necesitamos.
Además el estudiante conozca los conceptos básicos del procesador de textos Microsoft Word, su entorno
gráfico y su utilización de sus propiedades para hacerlo significativo en su uso de su vida cotidiana tal como:
Digitar textos literarios, tales como: Descriptivos, administrativos, científicos, enmarcado dentro de la
informática y de la tecnología que ya es indispensable.
III. TEMA TRANSVERSAL
Educación en y para los derechos humanos.
Educación en valores o formación ética.
IV. VALORES Y ACTITUDES ANTE EL ÁREA
4. VALORES Y ACTITUDES
Actitudes
Valores
Ante el área Comportamiento
Escucha atentamente las opiniones Es cortes con los demás.
contrarias a la de él. Respeta los símbolos patrios.
Respeto
Solicita la palabra para expresar Usa un vocabulario adecuado.
sus opiniones o ideas
Respeta las convenciones de Respeta las diferencias de los demás:
comunicación interpersonal y opinión, costumbre, credo.
Tolerancia
grupal. Muestra disposición para el trabajo en
Es tolerante. equipo.
Cumple con las tareas Cumple con los horarios establecidos.
oportunamente. Cuida la biodiversidad institucional y
Responsabilidad Planifica sus tareas para la local.
consecución de los aprendizajes Cumple con los acuerdos y compromisos
esperados. establecidos.
Actúa con honestidad en la Cuida los bienes y enseres de la institución
evaluación de sus aprendizajes. educativa y de los demás.
Honestidad
Valora sus fortalezas y corrige sus Muestra sinceridad en sus relaciones
debilidades. interpersonales.
VI. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
ACTIVIDADES/
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS RECURSOS
ESTRATEGIAS
GESTION DE PROCESOS - Lluvia de ideas. - Separatas.
Comprende la evolución de la Computación. - Expone sus - Fichas de
informática. Informática. conclusiones. trabajo.
Reconoce los elementos básicos Internet. - Exposición. -Textos,
de La computadora. Programa informatico. - Debate. libros.
Hardware y software - Papelógrafos.
Reconoce los elementos básicos
Historia de la computación- - Separatas
del Microsoft Word 2010. Generaciones. - Material de
Organiza información y conoce La computadora. AIP.
conceptos sobre los elementos Partes de la PC. - Internet
del Microsoft Word 2010. Fundamentación Ms Word.
Partes del Microsoft Word.
EJECUCION DE PROCESOS Barra de título.
Barra de menús.
Identifica los elementos de Zona de trabajo.
Microsoft Word 2010. Barra de formato.
Realiza pasos correctos para Fuente, tamaño, tipo de letra
Negrita, cursiva, subrayado,
digitar textos. tachado de letra.
Realiza formato de textos Abrir, guardar, nuevo
literarios. documento.
Alinear: izquierda, derecha,
COMPRENSION Y APLICACION DE centrar y justificado de textos.
TECNOLOGIAS
Digitación de textos.
.
Manipula los elementos básicos
del entorno de Microsoft Word
2010.
Comprende funciones de menús
del entorno de Ms Word.
Aplica formato a imágenes.
Organiza información en
Microsoft Word 2010.
Utiliza propiedades de formato
en Microsoft Word 2010 para
digitar textos.
Produce textos para uso
cotidiano ( horario)
ACTITUDES - Hojas de
- Demuestra optimismo en las prácticas en el AIP. práctica.
- Participa activamente en los trabajos en el AIP.
VII. MATRIZ DE EVALUACIÓN
CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES % PTJE INSTRUMENTOS
Comprende la evolución de la informática.
1 10 10 - Tareas domiciliares.
EJECUCION DE - Debate.
PROCESOS Reconoce los elementos básicos de La - Fichas de observación
2 computadora 10 10 - Guías de trabajo para
AIP.
Reconoce los elementos básicos del
3
Microsoft Word 2010 10 10
Manipula los elementos básicos del entorno
1
de Microsoft Word 2010. 5 5
Tareas domiciliares.
Realiza pasos correctos para digitar textos. - Debate.
2 5 5
GESTION DE - Fichas de observación
PROCESOS - Guías de laboratorio de
3 Realiza formato de textos literarios. 10 10 AIP
Manipula los elementos básicos del entorno
1 10 10
de Microsoft Word 2010.
Comprende funciones de menús del entorno
2 de Ms Word. 10 10
COMPRENSION Y
APLICACION DE
TECNOLOGIAS Aplica formato a imágenes. - Tareas domiciliares.
3 5 5
- Debate.
Organiza información en Microsoft Word - Fichas de observación
4 2010. 10 10 - Guías de laboratorio de
AIP.
Utiliza propiedades de formato en Microsoft
5 5 5
Word 2010 para digitar textos.
Produce textos para uso cotidiano ( horario).
6 10 10
TOTAL 100 100
Valora las prácticas en el AIP.
50 50
ACTITUD ANTE EL ÁREA
Se compromete en la realización de sus - Lista de cotejo
Trabajos y muestra disciplina. 50 50 - Ficha actitudinal
- Diálogo.
TOTAL 100 100
VIlI. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL DOCENTE.
GÁLVEZ VÁSQUEZ, José Métodos y Técnicas de Aprendizaje
1992 3era Ed. Cajamarca
LEXUS
2005 La Biblia de la Computación e Internet.
Edit. Lexus.
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN Diseño Curricular Nacional De Educación
2009 Básica Regular
UNIVERSIDAD RICARDO
PALMA Corporación Gráfica Navarrete
2003 S.A Lima –Perú.
PARA EL ALUMNO:
FRANCISCO ÁLVAREZ PENELAS, Gigabyte, Editorial Bruño, Perú 2007.
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
El Ron, Abril del 2016.
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PROFESOR: JENRI E. LINARES ALTAMIRANO
ESPECIALIDAD: COMPUTACION E INFORMATICA
