FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA,

ELÉCTRICA Y TELECOMUNICACIONES

Apellidos y nombres Matrícula

Rosales Ortega Jhoan Gerardo 18190249
Poma Chamorro Cielo Celeste Justa 18190196
Panduro Ruíz Ángel Jesús 18190180
Urquizo Moreno Alfredo Adrián 18190256
Curso Tema

Taller de Electrónica y Eléctrica Ley de Ohm.

Informe Fechas Nota

Realizado Entregado
Final

Número

06/11/2018 13/11/2018
4

Grupo Profesor

“4B” martes de 4-6pm Luis Paretto Quispe

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Contenido

I. Tema: ________________________________ 3

[Link]: ______________________________ 3

[Link]ón teórica. _____________________ 3

[Link] y equipo utilizado: ______________ 5

[Link]: __________________________ 5

VI. Datos obtenidos e interpretación: _________ 6

[Link]: __________________________ 7

[Link] y recomendaciones: ________ 13

[Link]ía: __________________________ 13

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I. Tema:

Ley de Ohm

II. Objetivos:
1° Verificar la utilidad de la ley de Ohm en los Circuitos Electrónicos.

2° Estudiar y analizar las relaciones entre las unidades y su aplicación Teórico – práctico
(corriente, tensión, resistencia, potencia, etc.).

3° Utilizar la representación gráfica para expresar las unidades.

III. Introducción teórica.

Dentro del ámbito práctico de la ingeniería eléctrica y ramas adyacentes a esta es fundamental
el conocimiento de la ley de Ohm que expresa que el Voltaje es proporcional a la corriente
que circula por un circuito, en donde esta constante de proporcionalidad es la resistencia que
tenga un circuito. Es imperioso que se haga énfasis en este tema puesto que desde el circuito
más sencillo al más complejo necesitaremos de estos conocimientos, para ello esta práctica
está dirigida a tomar medidas y obtener cálculos con la ley de Ohm, comprobar los resultados
obtenidos y realizar un análisis crítico del comportamiento de esta ley y del experimento bajo
ciertas condiciones de temperatura a fin de que el alumno siga adquiriendo experiencia de la
materia y no se restrinja a realizar mecánicamente cálculos matemáticos que para la vida real
pueden tener cierto margen de error como se notará a continuación.

El voltaje, denotado con la letra V (algunas representando la fuerza veces "E" electromotriz),
es el empuje de electrones a través del cable o alambre. Su unidad de medida es el
Joule/Coulomb que es igual a un Voltio. La corriente eléctrica es el flujo de cargas que pasa
por un conductor respecto al tiempo, generalmente estos flujos de cargas son negativas.
Se denota por a la corriente o intensidad por la letra I y su unidad de medida es el Amperio.
𝐶𝑢𝑜𝑙𝑜𝑚𝑏
𝐼= = 𝐴𝑚𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜

(Erlangen, actual Alemania, 1789-Munich, 1854) Físico alemán.

Descubridor de la ley de la electricidad que lleva su nombre,
según la cual la intensidad de una corriente a través de un
conductor es directamente proporcional a la diferencia de
potencial entre los extremos del conductor e inversamente
proporcional a la resistencia que éste opone al paso de la corriente.

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a) Enunciado de la ley de Ohm
Fue postulada por el matemático y físico Georg Simón Ohm, el enunciado dice "la intensidad
de la corriente eléctrica que circula por un conductor eléctrico es directamente proporcional a
la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo"(G,
S Ohm).
b) Ley de Ohm, fórmulas prácticas
𝑉
𝐼=
𝑅

Donde:
I=intensidad (amperios)
V Diferencia de potenciales (voltios)
R= Resistencia (ohmios)

c) Deducción de la ley de ohm

Para deducir con mayor precisión la ley de Ohm George Ohm Utilizó una balanza de torsión
creada por Coulomb, una barra magnética, varios cables de distinta longitud y grosor, una pila
voltaica y recipientes de mercurio, pudo crear un circuito en el que buscaba relacionar
matemáticamente la disminución de la fuerza electromagnética creada por una corriente que
fluye por un cable y la longitud de dicho cable y llegó a la siguiente fórmula:
V=O.41Log (1+x)
Tiempo más tarde en su artículo "El galvánico analizado circuito matemáticamente" pudo
llevar la expresión anterior a una expresión en la cual involucra la intensidad y la resistencia.

d) Desviación de la ley de ohm

Es la representación del comportamiento del voltaje frente o en relación con la Intensidad de
corriente. Cuando se estudian a los conductores ya sean sólidos o líquidos a temperatura
constante esta resulta ser una recta (ley de Ohm). Pero, si el conductor aumenta su
temperatura, su resistencia aumenta, luego para una misma tensión su intensidad disminuirá.
Esto supone una desviación de esta curva real respecto a la teórica. Por tanto, es lógico que las
medidas se realicen con rapidez para evitar la variación de la resistencia con la temperatura.

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IV. Materiales y equipo utilizado:

1) 01 Multímetro Analógico
2) 01 Miliamperímetro DC
3) 01 Fuente de alimentación variable (0-30V).
4) 08 Resistencias de valor variados (100Ω, 150Ω, 200Ω, 270Ω, 470Ω, 500Ω, 1KΩ, 2KΩ)
5) Cables conectores (cocodrilo y bananos)
6) 01 Protoboard

V. Procedimiento:

1° utilizando el multímetro, enfocado en el ohmímetro verificamos el valor resistivo de cada

una de las 08 resistencias que poseíamos. Luego estos datos se anotaron en un cuadro,
diferenciando entre el valor teórico y el valor en la práctica. (Estos datos fueron ordenados en
forma creciente).

2° Elaboramos un circuito conformado por el

protoboard, el miliamperímetro, la fuente de
alimentación variable utilizando valores de
menor o igual que 12V, un resistor de 470Ω y
cables cocodrilo, así como se muestra en la
imagen.

Utilizando el miliamperímetro DC medimos la

corriente que circulaba por el circuito. Se
utilizaron diferentes valores de tensión para este procedimiento, los cuales fueron 1V, 2 V, 4
V, 6 V, 8V, 10 V y 12 V. También se utilizó una resistencia fija de 470Ω.

Con los valores hallados experimentalmente, se procedió a calcular la resistencia del circuito
para encontrar las aproximaciones al del valor teórico.

3° En el circuito elaborado anteriormente, manteniendo constante el valor de la tensión de la

fuente de alimentación en 10V, medimos y anotamos la corriente que circulaba por el circuito
para diferentes valores resistivos (150Ω, 270Ω, 470Ω, 1000Ω).

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 4° Elaboramos otro circuito como se muestra
en la siguiente imagen, con Vt= 10V.

Medimos la corriente total del circuito y la

corriente en cada resistencia, determinando el
valor de las resistencias utilizando la Ley de
Ohm, y verificamos teóricamente la
resistencia equivalente, la potencia disipada
en cada resistencia y la potencia total del
circuito.

VI. Datos obtenidos e interpretación:

Datos obtenidos:
TABLA N°1:

RESISTENCIA R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8

Valor teórico 100 150 200 270 470 500 1k 2k

Valor práctico 98 147 199 272 464 483 984 1962

TABLA N°2:

Los resultados se obtuvieron del primer circuito armado.

TENSIÓN (FUENTE) V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7

VOLTIOS 1 2 4 6 8 10 12

CORRIENTE(mA) 2.17 4,23 8,44 12,53 17,14 21,61 26,21

RESISTENCIA 460.82 472.81 473.93 478.85 466.74 462.74 457.84

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 TABLA N°3:

TENSIÓN (VOLTIOS) 10 VOLTIOS CONSTANTE

RESISTENCIA R1=150 R2=270 R3=470 R4=1000

CORRIENTE 66,3 38,40 20,80 10,3

TABLA N°4:

Los resultados se obtuvieron del segundo circuito armado.

I1 (mA) 10mA 10*10-2 P1(W)

I2 (mA) 5mA 5*10-2 P2(W)

I3 (mA) 20.1mA 20,1*10-2 P3(W)

I4 (mA) 35.5mA 85,5*10-2 P4(W)

Req (ley de ohm) 180 285,71 Req teórico

VII. Cuestionario:

1. Sobre un mismo gráfico. Dibuje las curvas de respuesta I=F (v) para los valores resistivos del
paso #2 (procedimiento: utilizar papel milimetrado) ¿Qué proporcionalidad existe?

Bueno la proporcionalidad que existe es de directamente proporcional, puesto que si

aumentamos el voltaje o la intensidad, el otro también aumenta.

2. Graficarla curva de respuesta R=F (I), para V=cte. (usar datos de la tabla #3) ¿Qué
proporcionalidad existe?

La proporcionalidad que existe es de inversamente proporcional, puesto que si el voltaje es

constante y aumentamos la resistencia, la intensidad de corriente disminuye.

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3. En el circuito de la figura #1 indicar ¿cuál es el sentido de la corriente?

El sentido de la corriente en el circuito de la figura #1 vemos que va de + a - , por lo que va en

sentido horario.

4. ¿Cuál es la escala apropiada del VOM para leer un valor de 3 voltios, explique.

La escala apropiada para medir 3 voltios sería la de 10 voltios, puesto que no es un voltaje de
una gran magnitud, por eso mismo se toma una de las escalas más bajas para poder medir esa
cantidad de voltaje pedido.

5. ¿Qué tipos de escalas son utilizadas por los medidores de laboratorio? ( multímetro analógicos
, voltímetro, amperímetro)

MULTÍMETRO:

Los multímetros digitales han tomado el lugar de los multímetros

con movimientos de D’Arsonval por dos razones principales:
mejor exactitud y eliminación de errores de lectura. Sin
embargo con frecuencia se agrega una escala analógica en la
escala digital para dar una indicación visual de entradas que
varían con el tiempo. La posibilidad de observar la indicación del
medidor en forma analógica es muy importante cuando se estén
localizando fallas en sistemas de instrumentación, por ejemplo, la
rapidez con que cambia una variable, al igual que su magnitud, pueden dar indicaciones
valiosas en muchas situaciones de localización de problemas.

VOLTÍMETRO :

Los voltímetros típicos de corriente directa de laboratorio tienen

exactitudes de ±1 % de la escala completa. Ampliación de la
escala del Voltímetro. El procedimiento de variar la escala de
medición de dicho instrumento es colocándole o cambiándole el
valor de la resistencia Rm por otro de mayor Ohmeaje.

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AMPERÍMETRO

Los medidores típicos para banco de laboratorio tienen exactitudes de

aproximadamente 1 % del valor de la escala completa debido a las
inexactitudes del movimiento del medidor. Además de este error, la
resistencia de la bobina del medidor introduce una desviación con
respecto al comportamiento de un amperímetro ideal, este instrumento
es ideal cuando su resistencia interna es cero, es decir si actúa como un
corto entre los puntos del circuito donde se desea realizar la medición.

OHMÍMETRO

En este caso, el voltímetro marca la caída de voltaje de la batería y si

ajustamos la resistencia variable, obtendremos el cero en la escala.
Generalmente, estos instrumentos se venden en forma de Multímetro
el cual es la combinación del amperímetro, el voltímetro y el
Ohmímetro juntos. Los que se venden solos son llamados medidores
de aislamiento de resistencia y poseen una escala bastante amplia.

Entre otros medidores de laboratorios tenemos:

El galvanómetro
Puente de wheatstone
Vatímetros
Contadores de servicio
Vatihorimetro
Chispometro
Megüer
Sensibilidad de los instrumentos

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6. ¿Qué diferencias existen entre los medidores de laboratorio y los medidores industriales?

Los instrumentos industriales son más robustos, de tamaño fácilmente visible a distancia y
generalmente se alojan en los tableros de naves de trabajo o sectores adecuados a tal fin. La
precisión de estos instrumentos no necesita normalmente ser tan elevada.

La diferencia mayor estriba en el error relativo de las indicaciones. Este valor define la clase
del instrumento. Los medidores industriales, están comprendidos en clases 2.5 o5 % por lo
que la lectura tendrá un margen de error relativamente elevado. Su costo es
proporcionalmente menor a los de laboratorio.

Los instrumentos de laboratorio, mejor guardados y generalmente de mesa, son más delicados
en cuanto a constitución pero sus límites de error son mucho menores. Un instrumento de
laboratorio de clase 0.5 correctamente calibrado está apreciando al0.5% la magnitud medida,
o sea sobre 10 volts estará asegurando hasta 5 centésimas de volt.

7. El voltaje a través de un resistor de 10 ohms es de 150 voltios ¿Cuál es la intensidad?

R= 10Ω
V= 150V

 Aplicando la ley de ohm tendremos lo siguiente :

→ V = IR

𝑉 150
𝐼= = = 15𝐴
𝑅 10

I=15A

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8. Definir que son las pilas, baterías y acumuladores, aplicaciones

 PILA
Se llama ordinariamente pila eléctrica a un dispositivo que genera
energía eléctrica por un proceso químico transitorio, tras de lo
cual cesa su actividad y han de renovarse sus elementos
constituyentes, puesto que sus características resultan alteradas
durante el mismo. Se trata de un generador primario. Esta energía
resulta accesible mediante dos terminales que tiene la pila,
llamados polos, electrodos o bornes. Uno de ellos es el polo
positivo o ánodo y el otro es el polo negativo o cátodo. También
se usa como sinónimo de pila el término batería, aunque es
incorrecto; la diferencia es que la pila no ha sido diseñada para
ser recargada y, por el contrario, la batería sí es un dispositivo
recargable. En este caso, se trata de un generador eléctrico
secundario. Tanto pila como batería son términos provenientes de los primeros tiempos de la
electricidad, en los que se juntaban varios elementos o celdas (en el primer caso uno encima
de otro, "apilados", y en el segundo adosados lateralmente, "en batería") como se sigue
haciendo actualmente, para así aumentar la magnitud delos fenómenos eléctricos y poder
estudiarlos sistemáticamente. De esta explicación se desprende que cualquiera de los dos
nombres serviría para cualquier tipo, pero la costumbre ha fijado la distinción. La estructura
fundamental de una pila consiste en piezas de dos metales diferentes introducidas en un
líquido conductor de la electricidad o electrolito.

 BATERÍA

Una batería es un dispositivo electroquímico el cual

almacena energía en forma química. Cuando se
conecta a un circuito eléctrico, la energía química se
transforma en energía eléctrica. Todas las baterías
son similares en su construcción y están compuestas
por un número de celdas electroquímicas. Cada una
de estas celdas están compuestas de un electrodo

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 positivo y otro negativo además de un separador. Cuando la batería se está descargando un
cambio electroquímico se está produciendo entre los diferentes materiales en los dos
electrodos. Los electrones son transportados entre el electrodo positivo y negativo vía un
circuito externo (bombillas, motores de arranque etc.).

 ACUMULADOR

Se llama acumulador eléctrico o acumulador, a un

dispositivo que almacena energía eléctrica por
procedimientos electroquímicos y que la devuelve
posteriormente casi en su totalidad. Este ciclo
puede repetirse determinado número de veces. Se
trata de un generador eléctrico secundario, es decir,
de un generador que no puede funcionar a no ser
que se le haya suministra do electricidad
previamente mediante lo que se denomina proceso
de carga. También se le suele denominar batería
puesto que, muchas veces, se conectan varios de
ellos en serie, para aumentar el voltaje suministrado. Así la batería de un automóvil está
formada internamente por 6 elementos acumuladores del tipo plomo-ácido, cada uno de los
cuales suministra electricidad con una tensión de unos 2 V, por lo que el conjunto entrega los
habituales 12 V o por 12 elementos, con 24 V para los camiones.

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VIII. Conclusiones y recomendaciones:

 Gracias a la Ley de Ohm se pudo verificar los valores de las resistencias en las prácticas
para compararlo con el valor teórico.
 En el Multímetro, el Ohmímetro fue el instrumento que nos ayudó a calcular las
resistencias para poder utilizarlas luego en los circuitos.
 Fue de mucha ayuda hacer representaciones gráficas ya que así se pudo expresar de mejor
manera las unidades.
 El ohmímetro permite determinar si los componentes eléctricos y electrónicos se
encuentran en buen funcionamiento.
 Las resistencias siempre tendrán un margen de error, que se pudo determinar con la ayuda
del ohmímetro.

IX. Bibliografía:

[Link]

[Link]
4_la_ley_de_ohm.html

[Link]

[Link]

[Link]

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