UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

INFORME N° 003 – RTJ – EOL/TALLER V/EAP.IC/FI/UPLA – 2018

A : ING. ESPINOZA OLIVARES, LUIS

Docente del curso de Taller V: MANEJO DE INSTRUMENTOS
TOPOGRAFICOS del tercer ciclo de la carrera profesional de
INGENIERÍA CIVIL de la UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES.

DE : REYES TACZA, JHON COD: H01882J

ASUNTO : USO Y MANEJO DEL NIVEL DE INGENIERO

FECHA : Huancayo, 29 de Abril de 2018

Me es grato dirigirme a UD. Para saludarle cordialmente, a la vez poner

en su conocimiento el informe de prácticas de campo N°003, “USO Y MANEJO
DEL NIVEL DE INGENIERO” del curso de TALLER V: MANEJO DE
INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS del semestre 2018-1, realizado el día 23 de
Abril del presente año en el “Campus de la Universidad Peruana Los Andes”,
ubicado en la ciudad de HUANCAYO.
Cumplo con informarle a su persona en honor a la verdad para su conocimiento
y demás caso que crea conveniente.

ATENTAMENTE:

Reyes Tacza Jhon

DNI: 75260388

TALLER V: MANEJO DE INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS

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l. - OBJETIVOS

1.1. Objetivo general.

 El objetivo de esta práctica es calcular distancias estadimetrica de varios

puntos con el nivel de ingeniero.

 Reconocer los instrumentos de topografía. Y conocer los usos que

posee cada instrumento, como el nivel de ingeniero, el trípode, la mira,
el jalón, etc.

 Reconocer las partes del nivel de ingeniero, y realizar mediciones en la

mira estadimetrica.

 Colocar el trípode correctamente teniendo en cuenta que el nivel de

ingeniero tiene que estar firme para poder realizar las medidas
correctamente.

1.2. Objetivos específicos

 Reconocer las partes del nivel.

 Saber reconocer cuando un instrumento se encuentra en buenas

condiciones como para ser utilizado en el terreno sin tener problemas
con posterioridad.

 Lograr una correcta y rápida nivelación de los instrumentos en el terreno

para no perder tiempo y a la vez no caer en errores, esto nos dará la
seguridad de que los datos sean precisos.

 Hacer una buena lectura en la mira evitando que el error sea más de lo
admisible.

 Hallar los desniveles del terreno

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II.- UBICACIÓN DE LA PRACTICA

REGION JUNIN

MAPA DEL PERU

PROVINCIA DE HUANCAYO CAMPUS CHORRILLOS

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III.- INSTRUMENTOS Y MATERIALES

 NIVEL DE INGENIERO
El nivel topográfico, también llamado nivel óptico o equialtímetro es un
instrumento que tiene como finalidad la medición de desniveles entre
puntos que se hallan a distintas alturas o el traslado de cotas de un punto
conocido a otro desconocido.

 LIBRETA TOPOGRAFICA:
Es una herramienta muy importante ya que en ella se registran todos los datos
tomados en campo, así mismo nos permite hacer bosquejos o dibujos rápidos
que permiten visualizar mejor a la hora de hacer los cálculos en gabinete.

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 WINCHA
La cinta métrica es un instrumento muy similar a un flexómetro. La diferencia
consiste en que las cintas métricas son mucho más grandes ya que pueden
llegar a tener una capacidad de medición de hasta 50 metros. Por el tamaño que
puede llegar a tener no cuentan con un mecanismo que regrese la cinta al interior
de la caja cilíndrica por lo que el instrumento cuenta con una palanca de
rebobinado para que la cinta pueda ser recuperada y posicionada dentro del
cuerpo, las medidas más comunes son de 15, 20, 30 40 o 50 metros.

 TRIPODE
Los trípodes también conocidos como tripiés, son instrumentos que cuentan con
3 patas y una parte superior triangular o circular, que permiten estabilizar un
objeto para utilizar este de manera correcta. La palabra trípode tiene su origen
en el vocablo griego “tripous”, que significa “tres pies”.

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 ESTADÍA
Una estadía o mira estadimétrica, es una regla graduada que permite mediante
un nivel topográfico, medir desniveles, es decir, diferencias de altura. Con una
mira, también se pueden medir distancias con métodos trigonométricos, o
mediante un telémetro estadimétrico integrado dentro de un nivel topográfico, un
teodolito, o bien un taquímetro.

IV.- CONDICIONES CLIMÁTICAS

Fecha de ejecución: 23/04/18

Clima: soleado
Temperatura: 15°C

V.- METODOLOGIA DE TRABAJO

5.1. PROCEDIMIENTOS DE CAMPO

 Identificación del terreno del campus de la Universidad Peruana Los

Andes.

 Al llegar al Campus de la UPLA, nos agrupamos para el desarrollo de la

práctica a realizar.

 PASO 1.- levantamos el trípode hasta la barbilla de la persona que va

realizar la lectura y se planta al suelo lo preferible es que sea tierra para
que tenga mas estabilidad.

 PASO 2.- Retiramos el nivel del maletín para poder colocarlo sobre el
trípode y girar el tornillo de fijación.

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 PASO 3.- Sujetar fuertemente el nivel con el tornillo de fijación.

 PASO 4.- Para nivelar el instrumento usaremos los 3 tornillos

niveladores, 2 de estos los giraremos al mismo tiempo y en el sentido
hasta que la burbuja se situé en el centro o muy cercana a este.

 PASO 5.- De la estación tomada calculamos los ángulos formados entre

la estación siguiente y la estación anterior.

 PASO 6.- Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con

mucha exactitud ya que la plomada tiene que estar punteando a la
estaca, y al mismo tiempo la brújula debe mirar el detalle y la estación a
evaluar.

 PASO 7.- Cogemos la cinta y comenzamos a medir la distancia situada

entre la estación y cada detalle designado.

 PASO 8.- Así mismo medimos la distancia entre la estación siguiente y

la distancia entre la estación anterior.

5.2. PROCEDIMIENTOS DE GABINETE

 Realizar el plano con los datos tomados con el nivel de ingeniero.

 Luego de obtener los datos medidos de cada punto realizamos los

cálculos para así tener las cotas del terreno.

 Al obtener las cotas de los 15 puntos hallamos el desnivel de cada punto

(estos datos es lo que realmente importa).

 Realizamos un pequeño plano en borrador.

 Selección de escala para la impresión del terreno levantado.

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VI.- RESULTADOS

6.1. Datos recolectados en campo:

Datos de cada Punto Visado obtenido con el NIVEL DE INGENIERO

E. P.V HS. HI DIST.

A 1 0.940 0.600 34

2 1.565 1.240 32.5

3 1.920 1.615 30.5

4 2.315 1.975 34

5 2.829 2.415 41.4

6 2.220 1.813 40.7

7 2.450 1.965 48.5

8 2.305 1.910 39.5

9 2.720 2.150 57

10 2.759 2.159 60

11 2.480 1.925 55.5

12 2.413 1.900 51.3

13 2.265 1.740 52.5

14 2.705 2.145 56

15 2.365 1.805 56

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VII.- CONCLUSIONES

 Con el nivel nos puede proporcionar distancias aproximadas casi

exactas, no precisas pues siempre hay un rango de error.

 El desarrollo de la presente práctica, junto con la anterior realizada nos

ha permitido a los alumnos del curso conocer, confeccionar y aprender a
interpretar toda la información que un levantamiento topográfico integrar.

 Estos conceptos adquiridos, de seguro serán transcendentales para la

asimilación y aprobación de otras ramas de la carrera; como además
serán de vital importancia en el desarrollo de cualquier proyecto,
asesoría o actividad futura de la vida laboral que se nos presente a
futuro.

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VIII.- RECOMENDACIONES

 Para este tipo de trabajo lo más importante es estabilizar bien el trípode

para evitar errores al momento de nivelar e incluso evitar un posible
accidente o caída del nivel.

 El trípode tiene que estar al nivel de nuestro mentón para que al

momento de sobreponer el nivel, no tengamos problemas con la altura
así evitar una mala toma de datos.

 Saber que las patas del trípode tiene que formar un triángulo equilátero.

 Verificar que las miras estén fijas y estables, para que el margen de
error no sea tan notable.

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IX.- ANEXOS

Fijación de la estación A
Mira estadimetrica, sostenida en posición
vertical por un operador.

Tomando las lecturas del hilo

superior e inferior

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