FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
CF035 / CONTABILIDAD II / SÍLABO UNAH
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
UNAH
DEPARTAMENTO DE CONTADURÍA
INFORMACIÓN GENERAL
Código y Nombre del espacio de aprendizaje: CF-035 CONTABILIDAD II
Facultad: CIENCIAS ECONÓMICAS Escuela: CONTADURÍA PÚBLICA
Departamento responsable: CONTADURÍA PÚBLICA
Carrera según grado: LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS
Requisitos del espacio de aprendizaje (código, nombre y créditos): CE-014 Contabilidad I
DET-280 Métodos Cuantitativos II
Modalidad en la que se presenta el proceso de aprendizaje:
1. Presencial X
-Herramienta de apoyo a la presencialidad (plataforma)
2. Distancia
-e-learning
-b-learning
Distribución de la actividad académica del espacio de aprendizaje
Total de Créditos: 100 Número de Semanas: 15 Número de horas teóricas 15 Número
Horas por Semana 5 de horas prácticas: 60
Teóricos : 10 Teóricas: 1 Horas de trabajo independiente del
estudiante en la semana: 10
Prácticos : 90 Horas por semana
Prácticas: 4 Horas de trabajo independiente del
estudiante en el período: 150
El curso ha sido diseñado para desarrollar en los alumnos y alumnas conocimientos que
consoliden las competencias en Contabilidad, de modo que puedan evaluar situaciones
financieras y tomar decisiones apegándose a los estándares que requieren las Normas
Internacionales de Información Financiera. La formación de estudiantes capaces de realizar
tareas diversas relacionadas con la ocupación en cualquier empresa, por lo que, el alcance de
habilidades se conseguirá mediante un proceso de aprendizaje práctico y orientando a bases
y fundamentos de la información contable, su significado y cómo se debe interpretar la
información. Toma vital importancia, el hecho de observar un marco de regulación contable
de carácter internacional, lo que nos obliga a contar con el conocimiento profundo y las
habilidades necesarias para aplicarlo no solo en Honduras, sino en cualquier parte del mundo
donde prevalezca el mismo marco de referencia contable y considerar los nuevos desafíos de
estar en un mercado globalizado. Además, se debe tomar en cuenta las exigencias de los
usuarios de la información contable al momento de aplicar criterios profesionales. La
formación debe permitir a los futuros profesionales asumir cargos de responsabilidad en
diferentes campos de la contaduría pública y contar con los criterios de valoración que
completan los requerimientos necesarios para alcanzar saberes y capacidades básicas en el
desarrollo profesional futuro. El contenido de la asignatura permite entender la importancia
de la contabilidad como el lenguaje de los negocios y el papel de la información contable al
tomar decisiones económicas.
Capacidades previas (conocimientos, habilidades, destrezas, valores adquiridos por estudiantes)
Para el logro de las competencias propuestas en este espacio pedagógico se requiere que los
alumnos y las alumnas tengan conocimientos previos sobre:
Contabilidad básica.
Cálculos aritméticos y algebra.
El manejo de las operaciones aritméticas es vital debido a que todas las operaciones
requieren su uso, pero aún más importante es el manejo de cálculos algebraicos con
funciones exponenciales, que requiere la normativa contable. Así mismo, los distintos
conceptos y definiciones alcanzadas con el manejo de vocabulario técnico, es imprescindible
para alcanzar mejores estándares y el logro de los objetivos.
Competencias genéricas:
- Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
- Capacidad para organizar y planificar el tiempo
- Capacidad de comunicación oral y escrita
- Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
- Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
- Capacidad para tomar decisiones.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
- Habilidad para trabajar en forma autónoma.
- Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes
- Habilidad para trabajar en contextos internacionales
- Compromiso ético.
- Compromiso con la calidad.
Competencias específicas:
Capacidad de interpretación de estados financieros.
Capacidad para el manejo de controles de efectivo.
Utilizar los procedimientos de cálculo para estimaciones.
Capacidad para conocer y analizar los procedimientos en instrumentos financieros,
registros contables y medición de inventarios.
Dominio de los procedimientos en cuanto a los contratos de construcción.
Habilidad de identificar el costo de propiedades, planta y equipo y el tratamiento
contable que se requiere.
Conocimiento de activos intangibles y el deterioro de los activos, y capacidad para aplicar
la contabilización de cada uno de ellos.
Capacidad de interpretar y registrar efectos de las transacciones.
Habilidad de resumir y transmitir la información generada por el sistema de información
a quienes toman decisiones.
Aplicar los conocimientos teóricos y requerimientos del marco de regulación contable.
Sub-competencias:
Identificar y caracterizar las pequeñas y medianas entidades.
Reflexionar sobre los conceptos, principios, objetivos, características e hipótesis.
Establecer los controles para salvaguardar al efectivo.
Utilizar los tratamientos establecidos por la NIIF.
Comprender la naturaleza de los activos y pasivos de las instituciones mercantiles.
Aplicar los conceptos de reconocimiento y medición de activos.
Establecer los criterios de valuación en la contabilización de activos.
Desarrollar capacidades y habilidades en la contabilización de activos intangibles y el
deterioro del valor de los activos.
Áreas temáticas (unidades de aprendizaje o bloques):
a. Pequeñas y medianas entidades.
b. Conceptos y principios generales.
b.1 Objetivos de los estados financieros.
b.2 Características cualitativas de la información, comprensión, relevancia, fiabilidad y
comparabilidad.
b.3 Hipótesis fundamentales:
b.3.1 Negocio en marcha.
b.3.2 Base contable de acumulación.
c. Efectivo.
c.1 Definiciones.
c.2 Aspectos de control interno.
c.3 Cuentas de cheque:
c.3.1 Conciliación bancaria.
c.3.2 Conciliación de saldos
c.4 Fondo de cambio
c.5 Fondo de caja chica.
d. Documentos por cobrar y descuento.
d.1 Definiciones.
d.2 Aspectos generales de control interno.
d.3 Costo amortizado.
d.4 Valuación inicial.
d.5 Valuación posterior.
d.6 Descuento de documentos
e. Ventas a plazos.
e.1 Definiciones.
e.2 Aspectos de control interno.
e.3 Valuación inicial.
e.4 Valuación posterior.
e.5 Recuperación de mercancía.
f. Cuentas por Cobrar.
f.1 Definición e historia
f.2 Aspectos de control interno
f.3 Valuación inicial
f.4 Estimación para cuentas incobrables
f.4.1 Procedimiento fiscal.
f.4.2 Análisis de antigüedad de saldos.
g. Inversiones en bonos.
g.1 Definiciones.
g.2 Valuación inicial.
g.3 Valuación posterior, amortización de la prima o descuento.
h. Obligaciones en bonos.
h.1 Definiciones.
h.2 Valuación inicial.
h.3 Valuación posterior, amortización de la prima o descuento.
i. Inventarios.
i.1 Definiciones.
i.2 Costeo de los inventarios.
i.3 Valuación inicial de inventarios.
i.4 Formulas de costos.
i.5 Deterioro del valor de los inventarios.
i.6 Métodos de Estimación de inventarios
i.6.1 Método de utilidad Bruta
i.6.2 Método del detallista
j. Contratos de construcción.
j.1 Definiciones.
j.2 Modalidades de contrato.
j.3 Métodos del porcentaje de terminación.
j.4 Estado de resultados
k. Propiedades, planta y equipo.
k.1 Definiciones.
k.2 Reconocimiento.
k.3 Medición inicial.
k.4 Componentes del costo.
k.5 Medición posterior.
k.6 Depreciación y deterioro.
k.6.1 Métodos de depreciación.
k.7 Reparaciones extraordinarias y cambios de método.
k.8 Permuta y desapropiación de activos.
l. Propiedades de inversión.
i.1 Definiciones.
i.2 Reconocimiento.
i.3 Valuación inicial.
i.4 Valuación posterior.
i.5 Transferencias.
m. Plusvalía comprada y Activos intangible distintos de la plusvalía.
m.1 Definiciones.
m.2 Reconocimiento.
m.3 Valuación inicial.
m.4 Valuación posterior.
m.5 Amortización.
m.6 Vida útil y valor residual.
n. Deterioro del valor de los activos.
n.1 Definiciones.
n.2 Identificación de un activo deteriorado.
n.3 Medición del importe recuperable.
n.4 Valor razonable menos costo de venta.
n.5 Valor en uso.
n.6 Deterioro de la plusvalía comprada.
n.7 Reversión del deterioro.
Estrategias metodológicas de aprendizaje-enseñanza
Es asignatura será desarrollada empleando una metodología variada que permita el intercambio
de experiencias en el aprendizaje:
Talleres.
Conversatorios,
Discusión dirigida,
Conferencia magistral.
Investigaciones.
Foros de chat
Páginas web.
Base de datos entre otros,
la ventaja de compartir información en tiempo real entre docentes y estudiantes para un
rápido acceso al conocimiento, lo cual contribuye a la incorporación de nuevos roles de
los actores del proceso de aprendizaje.
1. Presencial
.
Talleres.
Conversatorios.
Discusión dirigida.
Conferencia magistral.
Investigaciones.
Foros de chat.
Desarrollo de ejercicios
Páginas web.
Indicadores de Logro:
Identifica y analiza características de las PYMES.
Comprende las cualidades y beneficio de los estados financieros.
Distingue los controles utilizados para la protección al efectivo.
Explica tratamientos contables establecidos por NIIF.
Maneja procedimientos y cálculos en estimaciones de cuentas por cobrar.
Explica características de bonos y registros contables como instrumentos financieros.
Establece y reconoce principios de medición para inventarios.
Emplea procedimientos de actividades para la entidad constructora.
Domina criterios de contabilización aplicadas a propiedades, planta y equipo, así como,
de propiedades de inversión.
Identifica activos intangibles y conoce el tratamiento para su registro contable.
Sabe calcular el deterioro de valor en los activos y su contabilización.
Estrategias metodológicas de aprendizaje-enseñanza (Diagnostica, Formativa, Sumativa):
1. Presencial: 2. Distancia:
Controles de lectura.
Trabajo en equipos.
Presentación de informes.
Estudios de casos.
Coevaluación
Autoevaluación
Heteroevaluación.
