IDEPUNP/ CICLO REGULAR / ENERO – MARZO 2019 1 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
SEMANA Nº 10
TEMA: INTRODUCCIÓN AL ANALISIS COMBINATORIO Y PROBABILIDAD
Coordinadora: Rosa Gomez Risco.
Responsables: Yessenia Leyton Vilela
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ANÁLISIS COMBINATORIO:
n!
Es la rama de la matemática que estudia los diversos
arreglos o selecciones que podemos formar con los
Pnn1 ,n2 ,n3 ,......,nk =
elementos de un conjunto dado, los cuales nos permiten n1 ! �n2 ! �n3 ! �... �nk !
resolver muchos problemas prácticos. Por ejemplo
podemos averiguar cuántos números diferentes de Donde: n1 + n2 + n3 + ......nk = n
teléfonos, placas o loterías se pueden formar utilizando un PERMUTACIÓN CIRCULAR
conjunto dado de letras y dígitos.
Además el estudio y comprensión del análisis combinatorio Son agrupaciones donde no hay primero ni último
nos va ha servir de andamiaje para poder resolver y elemento, por hallarse todos en una línea cerrada. Para
comprender problemas sobre probabilidades. hallar el número de permutaciones circulares que se
pueden formar con “ n ” objetos distintos de un conjunto,
Principios fundamentales del Análisis Combinatorio: hay que considerar fija la posición de un elemento, los
En la mayoría de los problemas de análisis combinatorio n -1 restantes podrán cambiar de lugar de ( n - 1) !
se observa que una operación o actividad aparece en Formas diferentes tomando todas las posiciones sobre la
forma repetitiva y es necesario conocer las formas o circunferencia relativa al primer punto.
maneras que se puede realizar dicha operación. Para El número de permutaciones circulares será:
dichos casos es útil conocer determinadas técnicas o
estrategias de conteo que facilitarán el cálculo señalado. n
El análisis combinatorio también se define como una
manera práctica y abreviada de contar; las operaciones o
P c
= (n - 1)!
actividades que se presentan son designadas como VARIACIÓN
eventos o sucesos.
Es un arreglo de todos o parte de un conjunto de objetos
I) Principio de multiplicación: considerando el orden en su ubicación; cuando en el
Si un evento o suceso “A” puede ocurrir, en forma arreglo solo entran parte de los elementos del conjunto se
independiente, de “ m ” maneras diferentes y otro suceso llama variación.
de “ n ” maneras diferentes, entonces el número de “El número de variaciones de “ n ” objetos diferentes,
maneras distintas en que pueden suceder ambos sucesos tomados en grupos de k elementos (siendo k n) y
es “ m �n ”. n
II) Principio de adición:
denotado por V k , estará dado por:
Supongamos que un evento A se puede realizar de “m” n!
maneras y otro evento B se puede realizar de “n” maneras Vkn =
diferentes, además, no es posible que ambos eventos se ( n - k )!
realicen juntos( A �B = �) , entonces el evento A o el
evento B se realizarán de ( m + n ) maneras. Donde: n, k ϵ Z y 0 ≤ k ≤ n.
MÉTODOS DE CONTEO COMBINACIÓN
En diferentes casos se tomará de algún conjunto parte de
sus elementos o todos ellos, para formar diferentes Es cada uno de los diferentes arreglos que se pueden
agrupaciones, que se van a distinguir por el orden de sus hacer con parte o todos los elementos de un conjunto
elementos o por la naturaleza de algunos de ellos. Si los dado sin considerar el orden en su ubicación
elementos que forman una agrupación son diferentes entre El número de combinaciones de “n” elementos diferentes
si, serán llamados agrupaciones sin repetición y si alguno tomados de “k” en “k”, con k n, está dada por:
de ellos son iguales se dirá que son agrupaciones con
repetición. n!
Entre los métodos de conteo más conocidos tenemos: C nk =
Permutación, Variación y Combinación. (n - k )! �k !
PERMUTACIÓN
Es importante resaltar que el orden es una característica Donde: n, k Σ�
�y 0 k n
importante en la permutación, cuando variamos el orden de
los elementos se dice que permutamos dichos elementos. PROBLEMAS PROPUESTOS
Teorema 1:
(Permutación lineal con elementos diferentes) 1. Calcular:
“El número de permutaciones de “ n ” objetos diferentes,
estará dado por: E=
( ( 3!) !) !+ 719! + 359
Pn = n ! 721! ( 3!) !
Estas permutaciones son llamados lineales, porque los 1 1
objetos son ordenados en una línea recta de referencia a)
4
b)
3
c) 2
Teorema 2: d) 1 e) 1
(Permutación lineal con elementos repetidos) 2
El número de permutaciones ( P) distintas de “ n ”
2. En un cuadrado de 25 casillas (5 por lado) se deben
elementos tomados de “ n ” en “ n ” en donde hay un primer ubicar 2 torres (piezas de ajedrez) de tal forma que no
n1 n2 se coman entre ellas; ¿de cuántas formas diferentes
grupo de objetos iguales entre si; objetos iguales
se podrá hacer esto?
entre si de un segundo tipo y así sucesivamente hasta nk
a) 25 b) 300 c) 400
objetos iguales entre si de un último tipo, entonces:
d) 800 e) 625
3. Alrededor de un árbol, juegan 6 niños, formando una
ronda, si cada ronda la hacen en 90 segundos y hacen
todas las rondas posibles y diferentes de las que ya
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van haciendo, ¿cuánto tiempo pasará hasta haber a) 120 b) 933120 c) 720
agotado todas las ordenaciones posibles? d) 1875000 e) 2880
a) 2.5 h b) 2 h c) 3.5 h
d) 4 h e) 3 h 11. En una urna hay 25 bolas rojas y 15 verdes, se extraen 3
bolas al azar un atrás otra. ¿Cuál es la probabilidad de
4. ¿De cuántas maneras diferentes se puede ir de " A" que las 2 primeras sean rojas y la tercera verde?
a " B " sin retroceder en ningún momento? a) 75/494 b) 41/623 c) 85/506
d) 95/609 e) 5/494
12. De un grupo de 8 bolas amarillas y 9 blancas, se extraen
3 bolas al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que las 3
sean amarillas? ¿y la probabilidad de que las 3 sean del
a) 155 b) 145 c) 150 mismo color? Dar la respuesta en ese orden.
d) 165 e) 135
a) 8/85; 6/34 b) 9/85; 5/34 c) 7/85; 7/34
5. En la siguiente figura se muestran los puntos d) 5/85; 3/34 e) 6/85; 1/34
A, B, C , D, E , F , H , I , J , K y L . ¿Cuántos
triángulos se pueden formar como máximo uniendo 13. En una caja hay 160 bolas iguales, numeradas del 1 al
dichos puntos? 160. Si se extrae una al azar. ¿Cuál es la probabilidad de
F
que la bola extraída sea múltiplo de 7?
G
a) 175A
H
195B
a) 7/80 b) 3/160 c) 1/160
b) I
C d) 11/80 e) 13/80
c) 200
d) 65D
J
e) 95E K 14. Un club consta de 80 personas, de ellas 40 juegan
futbol, 32 básquet y 25 vóley. Además 6 de ellas juegan
L
los 3 deportes y 10 no practican ningún deporte. Calcular
la probabilidad de que al elegir una persona esta
practique solo un deporte.
6. ¿Cuántos cuadriláteros en total se pueden formar al
cortar un sistema de 7 rectas paralelas con otro
a) 7/40 b) 13/40 c) 2/25
sistema de 4 rectas paralelas?
d) 49/80 e) 17/80
a) 18 b) 28 �11! c) 126 15. ¿Cuál es la probabilidad de que al unir 3 puntos
d) 216 e) 308 cualesquiera de la figura (con líneas rectas) se pueda
formar un triángulo?
7. Para encender un foco se dispone de 10 interruptores
diferentes dispuestos como se muestra en la figura.
Para encender el foco deben presionarse 3
interruptores, los cuales deben ser colineales. ¿De
cuántas maneras diferentes puede encenderse el
foco?
2 5 3
a) b) c)
91 182 91
3 177
d) e)
a) 20 b) 19 c) 18 182 182
d) 27 e) 35
16. Entre los estudiantes de IDEPUNP se observa que el
8. En un examen de becas, un estudiante debe 5% de los hombres y el 3% de las mujeres tienen ojos
responder siete preguntas de las diez dadas. ¿De azules. Además el 30% de los estudiantes son
cuántas formas diferentes debe seleccionarlas, si él mujeres. Si se elige al azar un estudiante y se observa
debe responder por lo menos tres de las cinco que tiene ojos azules. ¿Cuál es la probabilidad de que
primeras preguntas? sea mujer?
a) 64 b) 55 c) 50 35 9 35
a) b) c)
d) 120 e) 110
44 44 43
9. Una familia compuesta por una pareja de esposos y 18 3
d) e)
sus cuatro hijos, desean sentarse alrededor de una
mesa redonda. Sabiendo que los esposos no deben
43 100
sentarse juntos, ¿de cuántas maneras diferentes
podrán ser dispuestos?
17. ¿Cuál es la probabilidad de que al escoger un cubo de
la figura, éste formado por 27 cubitos?
a) 96 b) 120 c) 84
d) 72 e) 64
10. Se disponen de cinco dados, del mismo tamaño, de
colores diferentes para formar una cruz y mostrarla
como una señal. ¿Cuántas señales diferentes se
podrán mostrar?
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20. ¿Cuál es la probabilidad de que al escribir un número
de 3 cifras éste sea de la forma a (2a) b ?
1 4 7
a) b) c)
75 45 45
2 7
d) e)
45 75
7 3 4
a) b) c)
110 55 55 Tarea Domiciliaria
1. Se tiene una máquina de 5 jugadas como
2 3 máximo. Si se pierde, se paga S/. 10 y si se gana, se
d) e) recibe S/. 10. La máquina se detiene cuando se ha
55 110 obtenido S/. 40 o el jugador se ha quedado sin dinero.
Sabemos que un jugador inicia el juego con S/. 10,
18. Si se escoge un cuadrado de la figura, ¿cuál es la ¿de cuántas maneras puede obtener S/. 40?
probabilidad que sea congruente con el sombreado?
a) 2 b) 3 c) 4
d) 10 e) 5
2. Una moneda cuyas caras están marcadas con los
números 2 y 3 respectivamente es tirada 5 veces.
Determinar de cuántas maneras se obtendrá como
suma 12.
a) 12 b) 10 c) 8
d) 6 e) 24
3. La caja A contiene nueve cartas numeradas del
a)
5
b)
7
c)
3 1 al 9 y la caja Bcontiene cinco cartas numeradas
del 1 al 5. Se escoge una caja al azar y se saca una
19 19 19 carta. Si el número es par, hallar la probabilidad de
4 6
d) e) que la carta proceda de la caja A.
19 19
19. Durante todas las noches del mes de diciembre,
1 1 1
a) b) c)
Elizabeth escucha música o lee un libro. Escucha 3 4 2
música 21 noches y lee un libro 15 noches. Si se elige
una de esas noches al azar y Elizabeth escucha
2 1
d) e)
música. ¿Cuál es la probabilidad de que lea un libro? 3 6
5 1 2
a) b) c)
21 3 3
5 16
d) e)
31 21
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HOJA DE CLAVES
Ciclo Regular - Enero - Marzo 2019
Curso: Razonamiento Matemático
Tema: ANÁLISIS COMBINATORIO
Semana: 10
Pregunta Clave Tiempo Dificultad
(Min.)
01 D 2 F
02 C 2 F
03 E 2 F
04 A 3 M
05 A 2 F
06 C 3 M
07 A 2 F
08 E 2 F
09 D 2 F
10 B 2 F
11 A 2 F
12 C 2 F
13 D 3 M
14 D 2 F
15 E 2 F
16 B 3 M
17 C 2 F
18 E 2 F
19 A 3 M
20 D 2 F
TAREA DOMICILIARIA
1 B 2 F
2 B 3 M
3 D 2 F
