PLAN DE RECUPERACION Y NIVELACION
ETICA
GRADO: SEXTO A Y B
CUARTO PERIODO
Mi proyecto de vida.
1. Actividades:
2. 1. Dibujarse a sí mismo, tal como se percibe y colocar alrededor sus
cualidades.
3. Conversatorio grupal, basados en conceptos previos y lluvia de ideas.
4. 2. Explicación magistral ¿qué es un proyecto de vida?
5. Se dibuja una flor y en sus pétalos, se presenta la utilidad de un proyecto
de vida, y se explica de forma clara.
6. Se deja un momento para que los estudiantes hagan sus preguntas.
7. Hacer su autobiografía, teniendo en cuenta los momentos vividos desde el
embarazo de tus padres, cuando te esperaban, (preguntarle a los padres),
tu infancia, tu preescolar, y hasta el grado en que estas, resaltando los
momentos que más te marcaron. Escribir lo que más sobresale de ti,
ejemplo; la alegría. Y por qué?.
-Socialización. Los estudiantes leen su autobiografía de forma espontánea,
-Se califica los trabajos y el proceso en general.
2. tema 2: diseñando mi proyecto de vida:
-Cada estudiante trajo una bomba, del color de su preferencia.
Se les motivo a inflar la bomba, ya tomarla en sus manos con mucho respeto, ya
que ella significa su propia vida.
Escribir en ella y con marcador, lo que significa su vida y el valor que le da a ella,
también lo que más le gusta de su vida.
-Escribir lo que te hace feliz en la vida
-Escribir las cosas que te causan tristeza en la vida.
Escribir lo que está haciendo por cuidar su vida.
-Dibujar un corazón en la bomba y escribir las personas que amas y compartes
diariamente con ella.
-Escribir, como te ves en 15 años y con quien.
-Luego tirar la bomba al aire y jugar con ella, reflexionando sobre lo delicada que es una bomba, lo
mismo que nuestra vida, por tanto debemos de ser cuidadosos con ella, actuar con responsabilidad, y
si hay caídas, como se cae la bomba, levantarse con fuerza y valentía, ya que en la vida tenemos
momentos de alegría, de triunfo y de dolor y sufrimiento…etc.
-Por último, hacer el siguiente cuadro en el cuaderno:
Cómo podemos definir un proyecto de vida? Es como un camino que nos trazamos, nos sirve para
alcanzar las metas y objetivos que nos hayamos propuesto.
Para empezar a trazar el camino de tu proyecto de vida, debes empezar por
conocerte, para ello, te invito a realizar el siguiente cuadro:
MIS VIRTUDES Y VALORES SON: MIS DEFECTOS Y DEBILIDADES SON:
MIS LOGROS HAN SIDO: MIS DESACIERTOS HAN SIDO:
TEMA TRES: “EL ARBOLA DE MI VIDA”.
Imagina que tu vida es un árbol frondoso, lleno de flores y frutos, muy firme
en sus raíces y muy fresco en sus hojas y ramas.
-Dibujar el árbol de tu vida y
-En las raíces escribe Cuál es tu Origen.
- En el Tallo escribe qué me sostiene en la vida?
-En las ramas escribe Qué metas tengo, que aspiro en la vida?
En las flores escribe Flores escribe qué cosas bonitas tengo para dar?
En los pajaritos escribe qué personas importantes hay en mi vida?
En los frutos escribe.- ¿Cuáles han sido mis logros?
En los (Parásitos). O gusanos, escribe las cosas de las que debo desprenderme
para poder realizar mis sueños, mi proyecto de vida.
-Luego escribir cual e su misión y su visión.
Mi misión es….amar y servir, ser Mi visión es….en 15 años seré…
buen ciudadano, ser buena
psicóloga, etc. …….
…..
Tema cuatro: “Edificar la casa sobre roca”. (San Mateo 7,21, 24-27)
-Leer la parábola y escribirla en el cuaderno.
-¿cómo podemos aplicar la parábola en nuestro proyecto de vida.
En la parábola, ¿qué significa la casa?
-¿Que significa construir la casa sobre roca?, ¿Cuál es la consecuencia?
¿Qué significa construir la casa sobre arena? ¿Cuál es la consecuencia?
En la parábola, que significan las lluvias, los torrentes, los vientos que
arremeten contra la casa?
-Dibujar la parábola aplicándola a su propia vida, y colocarle una frase
TEMA CINCO: ELABORACION DE MI PROYECTO DE VIDA. Actividad: hacer
su proyecto de vida de forma creativa y lúdica, ejemplo: una maqueta, en un
power point, en un plegable etc.
PLAN DE RECUPERACION Y NIVELACION
RELIGION
GRADO: SEXTO
CUARTO PERIODO
LOS SACRAMENTOS SANTIFICAN LOS DIFERENTES MOMENTOS DE NUESTRA VIDA
Los Sacramentos son eficaces en sí mismos, porque en ellos actúa directamente Cristo. En cuanto signos externos también tiene una finalidad pedagógica:
alimenta, fortalecen y expresan la fe. Cuanto mejor es la disposición de la persona que recibe los sacramentos, más abundantes son los frutos de la gracia.-
Colorea cada uno de los siete sacramentos y escribe el sacramento al que pertenece cada uno, en el recuadro:
El término sacramento proviene del latín sacramentum y el mismo se relaciona con la idea de hacer santo, de santidad de algo o de algún acto.
Por lo tanto, así como se entiende sacramento se vincula directamente con la noción de santidad o de relación entre un individuo y su Dios. Los
sacramentos son instituidos por Jesucristo, durante su vida pública los instituyó y los administró y dejó como legado a su discípulos continuarlos
en su Iglesia.
Señalar Falso o verdadero: 1. Los sacramentos los instituyo Cristo para santificarnos y darnos la salvación ( ) 2. Con el sacramento del
matrimonio entramos a formar parte de la Iglesia.( ).3. Los sacramentos son necesarios para nuestra santificación y salvación. ( )4. En el
sacramento de la Eucaristía, recibimos al mismo Cristo como alimento que salva ( ).Con las ideas del mapa conceptual, hacer una sopa de letras.
Teniendo en cuenta los sacramentos y sus efectos.
SEPTIMO
ATENTADOS CONTRA LA VIDA HUMANA
Los atentados contra la vida humana, constituye uno de los pecados más graves contra la ley de Dios. La vida
es un don de Dios que se debe hacer fructificar, es un valor que no se debe despreciar. La Familia, como
santuario de la vida está llamada a propagar, custodiar, defender y cuidar la vida. Sin embargo en el corazón
mismo de la familia, están presentes las heridas de los mismos atentados contra la vida dejando cicatrices sin
sanar.
-Unir con una línea, el atentado contra la vida y su definición.
LA
EUTANACIA
Es un delito contra la vida humana, que consiste en quitarle la vida a una persona. ASESINATO
Es el acto por el que un individuo se provoca la muerte. SUICIDIO
Es un concepto que hace referencia al uso de violencia o amenaza de violencia por parte de individuos o LOS
grupos contra otros individuos o sectores de una sociedad a los efectos de coaccionar a gobiernos o entidades GENOCIDIO
políticas a responder a demandas de orden político, social o religioso. S
Es el acto por el que se le priva de libertad de forma ilegal a una persona o grupo de personas, SECUESTRO
normalmente con un tiempo determinado y con el objetivo de obtener cualquier tipo de crédito,
económico político, etc.
Es el extermino o eliminación sistemática de un grupo social por motivos religiosos, raciales LA PENA
o políticos. DE
MUERTE
Es un indudable atentado contra la propia vida. Se llama así a cualquier sustancia química que ejerce un EL ABORTO
determinado efecto sobre el organismo. En concreto este nombre se aplica a los fármacos que producen
sensaciones psicofísicas distintas de las habituales. El uso de Estas sustancias equivale a una mutilación,
mutilación sistema nervioso que queda gravemente tarado. Se da una destrucción de la personalidad que en
los casos avanzados equivale a la destrucción del individuo. La pérdida voluntaria de conciencia es muy grave,
pero incluso es frecuente que la droga lleve al robo y a la muerte -propia y ajena- y a convertirse los adictos en
parásitos de la sociedad por hacerse inútiles para el trabajo.
LAS
DROGAS
Consiste en provocar la muerte a un condenado por parte del estado como castigo por un
delito establecido.
Violencia de
género
Es un tipo de violencia física o psicológica ejercida contra cualquier persona o grupo de personas sobre la La trata de
base de su sexo o género que impacta de manera negativa en su identidad y bienestar social, físico o personas
psicológico.
Terrorismo
2. Argumentar, cuál de estos
atentados contra la vida humana se cometen con más
frecuencia en Colombia.
3. Elabora un grafiti sobre el respeto por la
VIDA HUMANA Y rechazando todo tipo de atentado
contra ella.
LA IGLESIA: Una, Santa, Católica y Apostólica
Horizontales:
2. Característica de la Iglesia que significa que fue fundada sobre los
Apóstoles y sus sucesores.
7. Número de apóstoles.
9. Nuevo pueblo de Dios.
11. Miembros de la Iglesia.
12. Característica de la Iglesia que significa que es universal.
Verticales:
1. Cabeza visible de la Iglesia.
3. Cabeza invisible de la Iglesia.
4. Día en que se manifestó la Iglesia.
5. Primer Papa de la Iglesia.
6. Característica de la Iglesia que significa que su fundador es santo.
8. Fundó la Iglesia.
10. Característica de la Iglesia que significa que no hay varias iglesias
fundadas por Jesucristo.
¿Quién es el sembrador?
¿Qué representa la semilla?
¿Que representa la tierra en que cae la semilla?
¿Cuál es el mensaje que nos deja la parábola?
TEST SOBRE LA IGLESIA CATOLICA. Señala la respuesta correcta.
1. ¿Cómo se denomina a la Iglesia?
a) familia cristiana. 10 Que palabra utilizaba Jesús en su oración,
b) Pueblo de Dios. para dirigirse a Dios?
c) Sagrada institución. a) Señor
b) Altísimo
2. ¿Cuáles son las fuentes de santificación? c) Abba –Padre.
a) Los mandamientos de la ley de Dios.
b) Los siete Sacramentos.
c) Los dones del Espíritu Santo.
11. ¿Qué es lo más importante de la fe de los
católicos?
3. ¿Por qué la Iglesia es santa? a) El Papa
a) por su alma. b) La Virgen
b) por sus medios. C) La Resurrección de Jesús.
c) por su fundador.
12. ¿Quién instituyó la Eucaristía?
4) ¿Quién fue el primer mártir cristiano? a) El padre Dios en el origen de la creación.
a) San Sebastián. B) Jesucristo en la Última Cena.
b) San Pedro c) El Espíritu Santo.
c) San Esteban.
5. ¿Quién es Jesús? 13. ¿A quién recibimos como alimento que
A) El padre de Dios. salva, en la Eucaristía?
B) El hijo de Dios, el salvador. A) Al Espíritu Santo.
C) Quien liberó a Egipto. B) A nuestro padre Abrahán.
C) a cristo.
6. Las características de la iglesia son:
a) una, santa, católica y apostólica. 14. ¿Durante qué parte de la misa el pan y el
b) Una y trina. vino se convierten en El Cuerpo y La Sangre de
c) santa y mártir. Cristo?
a) Al inicio, cuando se proclama la Palabra de
7) Los mártires son: Dios.
a) Quien predica a Cristo y lo imita.
b) los cristianos que dan testimonio. b) Durante la consagración, después de las
de Cristo, prefiriendo la muerte y el sufrimiento palabras "Este es mi Cuerpo y esta es Mi
a la renuncia de la fe. Sangre".
c. Quien sigue a Cristo y da testimonio de él.
15. Es muy importante recibir la Eucaristía
8. Los cristianos creen en la reencarnación?
porque Jesús nos lo enseñó: "Yo soy el pan vivo
A) sí.
B) No. que ha bajado del cielo: el que coma de este pan
vivirá para siempre. Y el pan que yo daré es mi
9) ¿ que celebran los católicos el Domingo?. carne, para la vida del mundo". Falso ( )
a) La bondad de Dios. Verdadero ( )
b) B) La Resurrección de Jesús. 16. ¿Cuál de las tres personas de la Santísima
c) El descanso de Dios. Trinidad se hizo hombre?
a) Jesús el hijo de Dios quien entrego su vida por
nuestra salvación.
b) El Padre que nos creó.
