DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
En el presente capitulo se exponen en un primer momento las discusiones en relación a el
estado del arte, es decir un entrecruzamiento a partir de las investigaciones ya realizadas,
tomadas aquí como antecedentes para ser puestas a discusión con los resultados obtenidos en
el presente trabajo.
Luego, en un segundo apartado se arribaron a conclusiones que dieron respuestas a el
objetivo general planteado, posibilitando a su vez la formulación a preguntas y posibles líneas
de investigación.
Discusiones
A partir del estudio del estado del arte, se tomaron cinco investigaciones que aportaron bases
para la investigación presente, ya que se encontró cierta similitud sobre el tema a trabajar, es
decir, sobre el embarazo y la maternidad en el periodo de la adolescencia.
Estas investigaciones son la de Quintero Rondón, A. P. & Rojas Betancur, H. M. que la
presentaron en el año 2015 a la investigación titulada “El embarazo a temprana edad, un
análisis desde la perspectiva de madres adolescentes”, destacan que el embarazo
adolescente se debe a la ausencia de comunicación entre padres e hijos frente al tema de la
sexualidad, la ausencia de un proyecto de vida, así como el acceso restringido de los
adolescentes a información adecuada y uso de métodos anticonceptivos. Si bien el objetivo
planteado en la investigación presente difiere con la búsqueda de esta conclusión, se puede
declarar en contradicción acerca de esta afirmación y apoyar sin embargo, a las conclusiones
arrojadas en otras investigaciónes, de Castrillón, S. que presento en el 2010, “La función
del embarazo en adolescentes sobre la resignificación de la sexualidad”, en esta, los
resultados que se encontraron fueron que las adolescentes quedaron embarazadas a partir de
su deseo, no por la ignorancia en cuanto a métodos anticonceptivos o a factores externos a
ellas. A través del embarazo y de la posterior presencia del hijo, se tramitan asuntos
simbólicos que es preciso resolver en la adolescencia: el duelo por los objetos parentales, el
cuerpo de la infancia y el rol infantil. Y la conclusión a la que se llegó, fue que el embarazo y
un hijo en la adolescencia le permiten a la joven resignificar la sexualidad infantil, donde
están incluidos los objetos más antiguos del sujeto: los parentales. Y la de Nelson David
Hurtado Rave, Marta Catalina Avendaño Betancur y Fredy Ricardo Moreno Chía, en el
año 2013, “Embarazo en la adolescencia: entre el fracaso informativo y el logro
psíquico”, que arroja como conclusión central que un embarazo adolescente puede estar
resolviendo uno de dos asuntos psíquicos cruciales que se redefinen en la adolescencia: la
identidad y/o la relación de objeto.
Estos resultados coinciden con los encontrados en la presente investigación realizada, ya que
la llegada del hijo a las madres adolescentes les posibilitó resignificar conflictos que
quedaron sin resolver, como ser la separación con la madre, dando pie a que reorienten los
destinos en sus vida. En el que sin este suceso, posiblemente hayan quedadas atrapadas en el
deseo materno.
Otra conclusión que arrojó Quintero Rondón en el “El embarazo a temprana edad, un
análisis desde la perspectiva de madres adolescentes”, es el que la estructura o
composición familiar se modifica ante el embarazo de una adolescente, donde para algunos
casos los padres o suegros asumen el cuidado y ayuda tanto a la nueva madre como a su hijo,
frente a otros casos donde es la adolescente y la pareja o la sola adolescente que se encarga de
la crianza de su bebé, haciéndose esta labor de madres más compleja, propiciando la
reproducción de la cultura patriarcal, donde la mujer se encargue de los trabajos domésticos.
En la investigación se encontró que efectivamente la llegada de un hijo tiene impacto sobre la
composición familiar, como así también su funcionamiento, como se pudo evidenciar en uno
de los casos en donde la madre de la joven asume la responsabilidad de maternar al hijo de su
hija. Sin embargo esta asunción de roles o responsabilidad, corresponde mas bien a ciertas
defensas empleadas por la madre joven para poder resolver conflictos antecedentes.
Conclusión
En la presente investigación se tuvo como objetivo general, el conocer las formas de asumir
el significante maternidad en dos mujeres que transitaron el periodo de la adolescencia siendo
madres. Mientras que como objetivos específicos fueron fijados los siguientes:
Percibir el periodo de la adolescencia en dos mujeres que transitaron el periodo de la
adolescencia siendo madres.
Indagar acerca de los significantes de Maternidad en dos madres que transitaron el
periodo de la adolescencia siendo madres.
Conocer sobre el deseo de hijo en dos mujeres que transitaron el periodo de la
adolescencia siendo madres.
A partir de los resultados obtenidos, la revisión del marco teórico y la discusión realizada con
diferentes investigaciones se puede concluir en una primera instancia, que tanto en el caso
María, como en el caso Alba, el significante, como así también, la forma de ser asumido fue
totalmente diferentes en ambos casos.
En el caso María, por el significante maternidad asumido ¨vos no estás en primer lugar, él
bebe está en primer lugar¨, se realizaron configuración respecto al posicionamiento de ella y
la relación con los demás. En el que la prioridad pasa a pertenecer al hijo, delegándose la
importancia que antes radicaba en ella, durante el periodo de su adolescencia.
Mientras que en el caso Alba, el significante que se asumió como estandarte de la
maternidad, es el ser ¨una madre y un padre¨. A partir de esta asunción, se produjeron efectos
en relación a la imagen interna de Alba, en el que se representa como un sujeto sin
diferenciación sexual, sin atributos femeninos, ni masculinos.
Aunque se presenten diferencias respecto a los significantes y la formas de asumirlos, se
presentaron similitudes en relación a procesos importantes, como ser la separación con la
madre. En el caso María, la llegada de la hija, posibilito que se reorienten los proyectos de
vida y el posicionamiento respecto a la madre, pudiendo separarse de ella e
individualizándose, generando una familia propia, para que a fin de cuentas viva en un hogar
diferente al de la madre. Y en el caso de Alba, la llegada de la primera hija posibilitó que con
ella, pueda dar como ofrenda a la madre, su hija, para que de esta forma pueda intentar saciar
la demanda materna y escapar del deseo materno, en donde Alba se encontraba alineada a
ella, y así separarse de la madre e ir generando su propio deseo.
Otro de los procesos similares que se pudieron encontrar en ambos casos, es como se pudo
realizar un taponamiento del no-toda. En ambos casos la imagen narcisista de Madre fálica,
sostuvo el ser, tanto en Alba como en María, posibilitando que se mantenga el enigma ¿Qué
es ser una mujer? Taponado con una respuesta de maternidad, asumiendo sus respectivos
significantes.
Respecto al deseo de hijo, se pudo llegar a la conclusión que tanto en Alba, como en María,
desde el primer momento, el deseo de hijo, no se encontraba constituido, es decir que se tuvo
que ir labrando mediante una construcción constante. En Alba, el deseo de hijo recién se
constituyó cuando pudo realizar la separación con la madre e irse a vivir con su ex pareja
actual, mientras que en María, el deseo de hijo se constituyo en el momento que ella debió
dar los primeros cuidados a su hijo, en el momento que debió ejercer la crianza, es decir,
cuando dejo de ser la primera para su madre y empezó a ser su hijo, el primero. De esta
manera, en ambos casos, el deseo de hijo se constituyó a partir de la posibilidad de realizar la
operación de separación con la madre.
