PERFIL DE LA PERSONALIDAD
Aplicación del test del árbol, eneagrama de la personalidad, test de la
familia y test de la figura humana.
TEST DEL ÁRBOL
Es aplicado a una adolescente de tercer grado de Telesecundaria, tiene 15 años
ella vivió un hecho traumático de trascendencia en su vida el cual ha dejado huellas,
entre los 4 y medio y cinco años. Ya que mediante la observación del árbol presenta
problemas propios de su edad, o de salud por angustia; así como la búsqueda de
satisfacciones gratificantes, también cuenta con la facilidad de escuchar a los
demás, se tienen nociones sobre el conocer y el hacer.
Es afectiva, cálida, pone en acción su parte emotiva de personalidad, pero a la vez
es reprimida inconscientemente, muestra una sola parte de ella misma; ya que es
insegura de carácter cambiante pudiera deberse a la perdida de algún apoyo
afectivo importante.
ENEAGRAMA DE LA PERSONALIDAD
En esta técnica de relajación se observa que es de tipo 8 el Desafiador decidida y
dominante, orgullosa y suele volverse retadora, pero también pude ser protectora,
ingeniosa. Normalmente tiene problemas para intimar con los demás usa su fuerza
para mejorar la vida de otras personas volviéndose heroica y a veces históricamente
grandiosa.
TEST DE LA FIGURA HUMANA
TAMAÑO:
No es un dibujo pequeño, tampoco rebasa los 23cm corresponde a un tamaño
proporcional con respecto a la hoja de papel.
PRESIÓN:
Trazos fuertes: es propio de un niño asertiva o muy tenso. Los sicópatas, los casos
orgánicos, los epilépticos y los encefálicos se caracterizan por ejercer una fuerte
presión.
TRAZO:
Trazos circulares: representan a niños dependientes y emotivos. También se
asocian a femineidad.
DETALLES:
Empleo de detalles expresivos es característico de niños obsesivos. Los niños los
adultos neuróticos, que sienten que el mundo que los rodea es incierto, imprevisible
y/o peligroso, se defiende contra el caos interno o externo creando un mundo muy
estructurado y ordenado con rigidez.
SIMETRIA:
Fallas en la simetría revelan una inadecuación de los sentimientos de seguridad en
la vida emocional.
EMPLAZAMIENTO:
Dibujos emplazados más abajo del punto medio de la hoja: puede representar
inseguridad o inadaptabilidad y que este sentimiento le produzca un estado de
depresión anímica, o bien que la persona se encuentre ligada a su realidad u
orientada hacia lo concreto.
Evaluación psicológica de los dibujos de la figura humana (DFH) para niños de 1 a
10 años: Indicadores emocionales.
Signos cualitativos. Pronunciación asimétrica de las extremidades.
La presencia de un solo indicador emocional no parece ser concluyente y no es
necesariamente un signo de perturbación emocional, sin embargo, dos o más
indicadores emocionales son altamente sugestivos. Por lo tanto, no se encontró un
problema emocional de acuerdo con su edad. Fue realizado a una niña de quinto
grado de primaria.
TEST DE LA FAMILIA DE LOUIS CORMAN
El dibujo consta de 5 personajes, que se encuentran ubicados en el lado izquierdo
de la hoja. Primero dibujó a quien representa a la mamá, después a la hermana, en
tercer lugar, el hermano menor, en cuarto lugar, el perro y por último al papá. Los
cinco están de frente y cuentan con las mismas características (ojos, boca, pies,
nariz, aunque en diferentes tamaños al dibujar al niño lo hizo mas pequeño a los
demás miembros de la familia, la hermana está dibujada un poco más baja que la
madre al igual que el papá un poco mas bajo que la madre y al final el perro en
pequeño.
TRAZO:
Fuerte o hipertónico: el dibujo presenta trazos fuertes muestran firmeza y seguridad.
USO DEL ESPACIO:
PLANO HORIZONTAL:
Región inferior del lado izquierdo es el que utilizo para hacer el dibujo, sentido no
sintomático, se asocia con el reconocimiento del principio de realidad, así como la
objetividad. Mientras que, en un sentido sintomático, habla de personas con
actitudes de estancamiento y mediocridad. Así como los aspectos no sintomáticos
que hacen referencia a una añoranza vinculada a vivencias del pasado a manera
de recuerdos no tormentosos. En el sentido sintomático, se expresa cierto nivel de
fijación y rigidez al pasado.
EXPANSIÓN:
PROPORCIONALIDAD:
Con respecto al tamaño de la hoja, los dibujos si tienen la proporción adecuada, se
establece jerarquía por el tamaño en cuanto al tamaño del padre y de los niños.
Direccionalidad: va a referirse a la secuencia de los dibujos, estos son dibujados de
izquierda a derecha y alternando. Cada miembro de la familia se va constituyendo
en el siguiente orden cabeza, cuerpo, brazos, pies, y rasgos de la cara. Esa es una
característica de realización del dibujo que se conoce como estereotipia, muestra
una actitud defensiva frente a las circunstancias a las que emocionalmente se
encuentra afectado.
ORDEN DE APARICION DE LAS FIGURAS:Las figuras fueron realizadas en este
orden: Dibuja primero a la mamá, después a la hermana mayor, en tercer lugar, el
hermano menor, en cuarto lugar, el perro, y al final al padre. La mamá y la hija fueron
dibujadas de igual manera; diferenciando con la ropa y el pelo el papa y el hijo de
igual manera fueron dibujados todos unidos del brazo y con ropa.
REPETICIÓN:
Si se presenta una secuencia o un patrón en el estilo de dibujar cada figura o repite
los mismos elementos, puede ser muestre o señal de que posiblemente la persona
vive en una situación de rigidez o monotonía en casa.
Se repiten los mismos elementos, en cuanto a la cabeza, ojo, brazos, hombros,
zapatos y pelo de la mama e hija son iguales y el papá e hijo el pelo es igual. La
necesidad de repetir patrones de conducta como una manera de intentar resolver
las cosas que le son problemáticas.
EXPRESIÓN:
Este indicador lo empleo Corman.
Líneas curvas en los personajes del dibujo: representan al tipo sensorial. El tipo
sensorial es espontaneo, muy vital y, dentro del grupo familiar, principalmente
sensible al ambiente, al movimiento, y al calor de los lazos. Las líneas curvas
representan el dinamismo de la vida.
Líneas rectas y ángulos en los personajes del dibujo: lo representan cómo un tipo
racional. La espontaneidad ha sido inhibida al menos en parte por censuras, es
paciente asiduo en su labor y con iniciativa. Ella utilizó líneas curvas y rectas puede
ser un indicador que vive con poca afectividad y espontaneidad.
SINTESIS: La niña dibuja los contornos de las figuras y se encuentran cerradas.
Presente: atención al detalle, minuciosidad, constancia en las realizaciones de las
tareas.
FUERZA DEL TRAZO: la fuerza del trazo se manifiesta a laves por su grosor de
intensidad del color y la marca que deja en el papel. Este trazo ella lo utilizó con
fuertes pulsiones, audacia o liberación intensiva.
BORRADURAS: Las borraduras suelen ser un indicador importante de conflictos
emocionales indican cierto tiempo de ansiedad. La ansiedad reflejada por las
borraduras se debe a una insatisfacción consiente. Ella dibuja al padre con más
borraduras que a la madre.
PERFIL DE PERSONALIDAD:
La niña presenta ansiedad, intenta resolver las cosas que le son problemáticas,
conflictos emocionales con sus padres, muestra una actitud defensiva a las
circunstancias a las que emocionalmente se encuentra afectada y busca
afectividad. Muestra constancia en las realizaciones de sus tareas, con iniciativa y
es paciente.
