ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
DE ISTMO
Licenciatura en educación primaria
TEMA:
Un cambio de época
CURSO:
Las TIC en la educación.
DOCENTE:
Dr. Francisco Javier Cruz Antonio.
ALUMNO:
Víctor Aldino Carbajal
Primer semestre. Grupo: “B”
Ciudad Ixtepec, Oaxaca a jueves 19 de diciembre de 2019
UN CAMBIO DE ÉPOCA
En nuestra actualidad se presenta una forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y
necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información mediada
por las tecnologías de la información y la comunicación las TIC que proporcionan
herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales.
La tecnología se ha hecho necesaria en los procesos de enseñanza y aprendizaje, ya que
con el pasar del tiempo las instituciones van actualizándose según para el mejoramiento de
los alumnos y el desarrollo de los estudiantes. Actualmente la educación virtual o
educación en línea, se ha vuelto amigable y atractiva, lo cual ha generado un cambio
en nuestras mentalidades, nuestras formas de acceder al saber y de conocer.
En este tipo de aprendizaje tanto el tutor y los estudiantes juegan un rol muy importante
pues cabe destacar que son ellos los que utilizan las nuevas tecnologías de la información y
la comunicación que ofrecen diversidad de medios y recursos para apoyar la enseñanza;
Este modelo educativo está centrado en el aprendizaje colaborativo, tanto en la interacción
social como en la interactividad con los contenidos, en el cual el estudiante aprende por sí
mismo. Las tecnologías de la información y la comunicación son un factor de vital importancia en
la transformación de la nueva economía global y en los rápidos cambios que están tomando lugar en
la sociedad.
Nuestros antepasados tardaron millones de años en desarrollarse para poder subsistir, La época de
piedra, desde aproximadamente 1.000.000 de años hasta hace 6.000 años antes de nuestra
era, en la que la actividad principal de los homínidos y humanos era la caza, la pesca y la
conservación de los alimentos. La época agrícola, desde 6.000 años a. C., hasta el siglo
XVIII, en la cual la actividad principal de los humanos era la agricultura, la ganadería y el
intercambio comercial.
La época industrial, desde el siglo XVIII hasta el último cuarto del siglo XX, en la que la
actividad fundamental de los seres humanos en los países más desarrollados tenía que ver
con el trabajo en las fábricas. La época de la información, desde 1975 hasta nuestros días,
en la que la actividad principal de los seres humanos tiene que ver con la adquisición,
procesamiento, análisis, recreación y comunicación de información. En la última década,
las nuevas herramientas tecnológicas de la información y la comunicación han producido un cambio
profundo de manera en que los individuos se comunican e interactúan en el ámbito de los negocios,
y han provocado cambios significativos en la industria, la agricultura, la medicina, el comercio, la
ingeniería y otros campos. También tienen el potencial de transformar la naturaleza de la educación
en cuanto a dónde y cómo se produce el proceso de aprendizaje, así como de introducir cambios en
los roles de profesores y alumnos. Vemos como todo esto tuvo que transcurrir miles de años y
nosotros en tan solo 300 años estamos a el borde de extinguirnos.
Las instituciones de formación docente deberán optar entre asumir un papel de liderazgo en la
transformación de la educación, o bien quedar rezagadas en el camino del incesante cambio
tecnológico. Para que la educación pueda explotar al máximo los beneficios de las TICs en el
proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en actividad
sepan utilizar estas herramientas. Las instituciones y los programas de formación deben liderar y
servir como modelo para la capacitación tanto de futuros docentes como de docentes en actividad,
en lo que respecta a nuevos métodos pedagógicos y nuevas herramientas de aprendizaje. También
deben tomar la iniciativa para determinar la mejor forma de utilizar las nuevas tecnologías en el
contexto de las condiciones culturales y económicas y de las necesidades educativas de su país. Para
alcanzar estas metas, las instituciones de capacitación docente deberán trabajar de manera efectiva y
en estrecha relación con los profesores y administradores del ciclo educativo, políticos, agencias
educativas nacionales o estatales, gremios docentes, organizaciones comunitarias o empresariales y
otros grupos interesados en el sistema educativo. Por otra parte, las instituciones de capacitación
docente también deberán desarrollar estrategias y planes con el fin de mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje dentro de los propios programas de formación docente, y asegurar que los
futuros profesores estén bien capacitados en el uso de las nuevas herramientas tecnológicas para el
aprendizaje.
En conclusión puedo decir que nosotros como civilización de la era digital actual, porque nosotros
somos ese cambio de época no estamos haciendo las cosas bien, sabemos que la tecnología vino a
este mundo para poder ayudarnos, para poder facilitarnos la vida y poder nuestras actividades
académicas un poco más fácil, poder aprender más con las herramientas que se van desarrollando
con el pasar de los años, pero no lo estamos haciendo bien, no le estamos dando el uso apropiado,
nos estamos desviando del camino correcto, los jóvenes de hoy en día hacen un muy mal uso de la
tecnología, no la ocupan realmente para lo que realmente es necesario, hacen otros usos malos de
ella, en donde muchas veces los padres de familia no están esterados lo que sus hijos están
buscando en la red o que es lo que están viendo frente al computador, es por eso que nosotros
debemos de ser conscientes que es lo que estamos haciendo con nuestras vidas, planeta y sociedad,
en donde la estamos llevando a la destrucción, ahora los jóvenes de ahora ya no quieren trabajar por
estar en un computador, simplemente estamos mal, por eso como docentes que es a lo que yo estoy
estudiando actualmente es poder hacer conciencia acerca de las herramientas que nos brinda la
tecnología y poder hacer un buen uso de ella para fines académicos.
