UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PEDAGOGIA DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE
NOMBRE: DANNY FREIRE
TERCER SEMESTRE
OFIMATICA. -
EL ECUAVOLEY COMO DEPORTE POPULAR ECUATORIANO
INTRODUCCION
Este proyecto consta de una justificación, en donde se enfoca el interés, la utilidad práctica,
la utilidad metodológica, y también busca la posible factibilidad que determinara un impacto
positivo en la sociedad que en este caso se delimita en los beneficiarios del proyecto, además
que surgimos de un problema de investigación que se basa en la fundamentación teórica a
partir de las categorías fundamentales.
Con este plan de entrenamiento de Ecuavoley lograremos que los estudiantes sepan cómo
manejar sus actividades físicas y deportivas de manera diferente creando en ellos conciencia
y tradición de mantener los deportes antiguos y que estos sean practicados por los estudiantes
dentro y fuera de la institución. Es importante recalcar que la información teórica es y
siempre será un método de aprendizaje directo y muy eficaz para este tipo de temas.
El proceso a seguir de la siguiente investigación tiene las siguientes partes: 3
Parte 1: Se refiere a las actividades y sistema de tareas en relación a los objetivos planteados, la
fundamentación científico técnica, y plantear las preguntas científicas.
Parte2: Hace referencia a la metodología y el diseño experimental, el análisis y discusión de los
resultados.
Parte 3: Se realizara el diagnóstico sobre El ecuavoley como deporte popular ecuatoriano.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
El presente proyecto a realizarse tiene como motivo promover el conocimiento teórico
y práctico de este deporte Ecuatoriano que nace en nuestro país pero muchas personas
lo desconocen por varios factores que los iremos investigando a través de este proyecto.
Lo que queremos conseguir es que este tema tenga una adecuada e indispensable
importancia dentro del proceso de aprendizaje para los estudiantes y que sea valorado
y reconocido como un deporte autóctono del Ecuador, en este caso también sea
reconocido como tal dentro de nuestra provincia, específicamente en la ciudad de
Latacunga.
El interés de este proyecto que se está investigando se basa en dar a conocer datos
teóricos interesantes acerca de este deporte que solo a través de un estudio a fondo
encontraremos su historia y el impacto que causa a través de los años. Y algo que en
la actualidad se lo practica, tratando de conocer sus lugares de procedencia.
La utilidad práctica de este proyecto es el desarrollo del plan de entrenamiento que
también hable acerca del Ecuavoley para que tenga acceso todos los estudiantes y
también otros docentes interesados en esta información para que tengan conocimiento
sobre este deporte y se tome en cuenta para que sea algo trascendental, por medio de
este estudio tener educandos que se interesen por el deporte y por los beneficios que
este trae a largo plazo en la salud física y mental de cada uno de los que lo practiquen.
La utilidad metodológica son aquellos métodos que se usaran para recolectar
información para poder crear la base de este tema de investigación también se buscaría
a través de los datos que analicemos para culminar con la investigación y sostener la
idea principal al desarrollar este proyecto.
La novedad científica a través de esta se sustentará cada uno de los temas principales
y secundarios que tengan que ver con aspectos importantes para este tema de
investigación. La contribución bibliográfica de varios autores es muy importante
porque gracias a estos aportes este trabajo tendrá sentido científico y se demostrará la
veracidad en este plan investigativo.
Este proyecto es factible debido a que vamos a justificar una actividad de recreación
para las personas de todas las edades dentro de la institución educativa ya que a lo largo
de su vida conocieron de este deporte o les interesa saber de él. Esta práctica afirma
que como seres humanos tendrán grandes beneficios físicos y también mentales, más
que eso este tema tiene gran factibilidad ya que es la teoría y la práctica la que deben
saber los elementos beneficiarios.
La relevancia social cuando se trata de fortalecer el ámbito social se refiera a mantener
todos aquellos aspectos que permiten que el entorno social tenga gran estabilidad y se
practiquen proyectos con un objetivo en común para toda la sociedad. Y dentro de la
masificación en instituciones educativas a través de una guía metodológica sobre la
información de este deporte importante.
La limitación puede ser que no encontremos suficiente bibliografía por ser una
actividad que no tiene mucha relevancia a nivel nacional. Y también es importante
nombrar que por el hecho del desconocimiento teórico los estudiantes y docente no
permitirán la inserción de este tema de un día para el otro sino que tomara un
proceso real y muy bien formulado.
DESARROLLO DEL TEMA
Los beneficiarios directos del trabajo investigativo sobre El ecuavoley como deporte
popular ecuatoriano en la unidad educativa “Ramón Barba Naranjo” de la ciudad de
Latacunga será de 28 hombres y 8 mujeres de décimo año “E” de bachillerato general
unificado de la institución, los beneficiarios indirectos serán docentes y toda la
comunidad educativa del cantón Latacunga.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos
relacionados con el mismo?
Este deporte llega a limitarse mucho dentro de la institución educativa ya que
no existe suficiente información teórica por parte de los docentes de esta área y
por el desinterés de los estudiantes para no investigar y solo practicarlo de
manera natural.
¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?
No existieron reglas ni fundamentos técnicos o aun peor tácticos.
¿Cuál es la situación actual?
Este deporte se lo práctica en todo Ecuador en general y en otros países. Existe
mucha información en la que ya se introdujo poco a poco lo que no sabían de
este deporte, pero por ser muy definida no hay mucho acceso para saber de esto.
¿Cuál es la relevancia del problema?
Principalmente es que el deporte sea parte de nuestra vida porque tiene
beneficios esenciales para nuestra salud. Sin dejar de lado que es importante
toda aquella información que se tenga para poder rendir de mejor manera en
esta práctica. También es básico que crear conciencia a cada elemento que
integra este tema para que siempre que se tenga un tema relevante se dediquen
a investigar para saber más y que no se convierta en un problema.
Buen Vivir
Se conoce como “Buen Vivir” a cada una de las necesidades que tenemos todas las
personas que somos parte de un país y que esto nos ayuda a consolidar aspectos sociales
que nos permitan vivir de una manera digna y prácticas cada una de las actividades que
estén a nuestro alcance para vivir en armonía con todas las personas.
Para el Ministerio de Educación (2009) explica que como decreto:
La satisfacción de las necesidades, la consecución de una calidad de
vida y muerte digna, el amar y ser amado, el florecimiento saludable de
todos y todas, en paz y armonía con la naturaleza y la prolongación
indefinida de las culturas humanas. El Buen Vivir supone tener tiempo
libre para la contemplación y la emancipación, y que las libertades,
oportunidades, capacidades y potencialidades reales de los individuos
se amplíen y florezcan de modo que permitan lograr simultáneamente
aquello que la sociedad, los territorios, las diversas identidades
colectivas y cada uno -visto como un ser humano universal y particular
a la vez- valora como objetivo de vida deseable (tanto material como
subjetivamente y sin producir ningún tipo de dominación a un otro).
Por lo tanto se evidencia claramente en este decreto que las personas naturales dentro
de una sociedad están expuestos a cumplir diferentes actividades que permitan la
convivencia dentro de la misma y sea un objetivo en común que nos lleve a cumplir
cada una de nuestras metas.
Para Acosta (2015) el Sumak Kawsay es “Una alternativa que permite plantearnos
otras formas de vida, más acordes con los derechos de la naturaleza y con las
aspiraciones de una vida en comunidad”. Para este autor la vida en comunidad es más
importante que las propias necesidad, bien lo dicen que es mejor vivir en donde nos
gusta y hacer las cosas sencillas que hacer y estar en donde la sociedad se sienta atado.
De la misma manera dentro del documento del Ministerio de Educación se encuentra
un tema muy importante y es:
La relación del Buen Vivir y la Educación
La formación de los educandos es una tarea importante para los docentes ya que son
los encargados de que puedan desarrollarse en cualquier ámbito dentro de la sociedad.
La educación y el Buen Vivir interactúan de dos modos. Por una parte, el derecho a la
educación es un componente esencial del Buen Vivir, ya que permite el desarrollo de
las potencialidades humanas, y como tal, garantiza la igualdad de oportunidades para
todas las personas. Por otra parte, el Buen Vivir es un eje esencial de la educación, en
la medida en que el proceso educativo debe contemplar la preparación de futuros
ciudadanos, con valores y conocimientos para fomentar el desarrollo del país.
El Buen Vivir y la Educación generalmente tiene como fin vincular a todos los alumnos
a que se integren con la sociedad y al integrar actividades como las deportivas dentro
de la convivencia con las demás personas es más que un ejemplo para se pueda
implementar deportes que estos son una muestra de que pueden unir a personas y lograr
una armonía entre ellos.
CONCLUCIONES
La ejecución del proyecto: “EL ECUAVOLEY COMO DEPORTE POPULAR ECUATORIANO” Ha
generado alto impacto de tipo social, por los aportes científicos y estratégicos que ha
considerado la elaboración de un plan de entrenamiento de Ecuavoley que se pueda
introducir en el programa “Clubes Educativos para el Buen Vivir”. El impacto técnico que
tiene el proyecto se debe a la compilación científica de información abstraída de fuentes
bibliográficas que han permitido profundizar en el tema El Ecuavoley Como Deporte popular
ecuatoriano, que servirá como guía específica para masificar el Ecuavoley en la Institución
Educativa. Además, ha permitido dar a conocer a los profesores de Educación Física para
que brinden una clase con historia, fundamentos, reglamentación, aportando así en la
educación y a la Institución. El impacto social que ha generado el proyecto ha sido la
socialización entre los alumnos de Decimo año de EGB, ha permitido que la población
educativa reflexione acerca de la importancia del Ecuavoley en las clases de educación
física.
El ecuavoley es un deporte poco difundido, por tratarse de una disciplina
netamente ecuatoriana y su reglamentación es de manera empírica.
El interés que tiene los estudiantes y docentes por este deporte es solo práctico
ya que no existe la información adecuada.
Los docentes no manejan el reglamento y los fundamentos de manera adecuada
en este deporte por ende los estudiantes no tienen bases para que puedan
practicarlo dentro y fuera de la Unidad Educativa.
BIBLIOGRAFIA. –
Acosta, A. (2015). Obtenido de http://filosofiadelbuenvivir.com/author/admin/ Agencia Publica
Noticias del Ecuador y Sudamerica. (Febrero de 2009). www.andes.info.ec. Recuperado el 17 de
Febrero de 2016, de andes: http://www.andes.info.ec/es/no-pierda-deportes/ecuavoley-popular-
deporteecuatoriano-conmociona-barrios.html
About. (1989). Obtenido de http://deportes.about.com/od/Voleibol/a/Historia-DelEcuavoley.htm
