Unidad Educativa Manuel Córdova Galarza
Baños-Cuenca
Nombre: Jhonny Zhigue. Fecha: 17/04/2017
Curso: 2M4 -1BI Materia: Biología.
Tema de proyecto:
“Estudio del desarrollo embrionario de aves, atravez de una lupa de aumento, con
relación al embrión del ser humano”.
Hipótesis:
Atravez del experimento se analizará si ¿será posible observar todas las fases del
desarrollo embrionario de las aves, para establecer la relación que existe con la del
embrión humano? , sabiendo que en sus primeras etapas de gestación estos dos
presentan características muy parecidas.
Material:
Huevos de gallina fecundados.
Lupa de al menos diez aumentos, (lupa de cartón)
Instrumentos quirúrgicos apropiado como: pinzas, tijeras de microcirugía, pinzas de
laboratorio robustas, Tijeras de disección.
Material general de laboratorio como: papel de filtro, algodón, alcohol, suero
fisiológico, cinta celofán.
Pocillo o envase.
Incubadora o estufa.
Fundamento científico
Atravez del estudio del desarrollo embriológico en el embrión del pollo (Gallus gallus),
se establecerá una correlación con el desarrollo del embrión humano, ya que ambos
son muy parecidos durante las primeras etapas (segmentación, mórula, blastocito y
primeros estadios del embrión). Además, mediante esta etapa analizaremos la
formación de las principales estructuras del ave, y de esta forma nos ayudara a
comprender las relaciones que establece el embrión del ave con la del humano en su
gran parecido.
Desarrollo:
1. Los huevos deben conservarse en una a una temperatura de 15 ° C
2. Un día antes debemos montar la incubadora o estufa a una temperatura adecuada
de (37.6 ºC) y una humedad relativa a (80 %). Estas condiciones deben mantenerse
durante (20-21 días) que tardaran al desarrollarse los embriones.
3. Al día siguiente, introducimos los huevos en la incubadora y realizamos una señal
en la cáscara con un lápiz en la parte del huevo que queda hacia arriba, durante tres
días , esta marca nos señalará la parte más elevada del huevo, que es donde se
suele alojar el embrión, facilitándonos de esta forma su búsqueda cuando abramos
el huevo.
4. A continuación practicar un pequeño orificio por la marca de lápiz que hicimos el
primer día, ayudándonos con las pinzas, con pequeños golpes, hasta que seamos
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Baños-Cuenca
capaces de introducir las pinzas para poder ir haciendo una ventana cada vez mayor
en la cáscara. Este proceso finaliza en el momento que somos capaces de observar
al embrión en desarrollo y la ventana es lo suficientemente grande para poder
maniobrar con las pinzas y las tijeras de cirujano.
5. Cubrir el orificio con cinta celofán y mantener el huevo en la estufa durante los días
que dure la experiencia. Observar a diario cómo evoluciona el embrión (basta con
retirar la cinta celofán y observar el interior del huevo con la lupa)
6. Finalmente procedemos a cortar con las tijeras las membranas que mantienen unido
al embrión al resto de las estructuras del huevo, y ayudándonos de una espátula
pequeña, recogemos al embrión y lo trasladamos a un pocillo, en el que se le
realizan dos o tres lavados con suero fisiológico, para eliminar sustancias que nos
impedirían visualizar al embrión correctamente. Una vez que tenemos al embrión en
el pocillo, siempre sumergido en suero fisiológico, se eliminan las membranas que
lo envuelven (membrana amniótica), siempre bajo la lupa, ya que estas estructuras
son demasiado pequeñas para hacerlo sin la ayuda óptica. En este momento ya se
pueden visualizar todas las estructuras superficiales embrionarias.
