UNIVERSIDAD NACIONAL

“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE

ESCUELA DE INGENIERÍA SANITARIA

CURSO:
FISICA I

TEMA:
“CINEMATICA UNIDIMENCIONAL Y APLICACIONES DEL
MOVIMIENTO UNIDIMENCIONAL”

PRESENTADO POR:
MEYHUEY CHAVEZ HAIDY LILIANA

DOCENTE:
Msc. GARCIA PERALTA JOSE ALFREDO

HUARAZ – PERÚ
ENERO-2020
 INDICE

I. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................. 4

II. OBJETIVOS.................................................................................................................................................... 5

III. MARCO TEORICO ....................................................................................................................................... 5

3.1. CINEMÁTICA (MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN ............................................................... 5

3.1.1. DISTANCIA ..................................................................................................................................... 5

3.1.2. DESPLAZAMIENTO..................................................................................................................... 6

3.1.3. TRAYECTORIA .............................................................................................................................. 7

3.1.4. POSICIÓN ........................................................................................................................................ 7

3.1.5. VELOCIDAD ................................................................................................................................... 8

3.1.6. VELOCIDAD MEDIA .................................................................................................................... 8

3.1.7. VELOCIDAD INSTANTÁNEA ................................................................................................... 9

3.1.8. ACELERACIÓN INSTANTÁNEA .......................................................................................... 10

3.2. ECUACIONES QUE RIGEN EL MOVIMIENTO .......................................................................... 11

3.2.1. MOVIMIENTO A VELOCIDAD CONSTANTE ................................................................... 11

3.2.2. MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE ....................................................... 12

3.3. MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN EN EL EJE Y................................................................. 13

3.3.1. LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ARRIBA................................................................... 13

3.3.2. LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ABAJO...................................................................... 14

3.3.3. CAÍDA LIBRE .............................................................................................................................. 15

3.4. MOVIMIENTO RELATIVO ............................................................................................................... 16

3.5. MOVIMIENTO DEPENDIENTE ...................................................................................................... 18

3.5.1. MOVIMIENTO DEPENDIENTE ABSOLUTO DE DOS PARTÍCULAS ............................ 18

IV. EJEMPLOS DE APLICACIONES .......................................................................................................... 20

4.1. MOVIMIENTO CON VELOCIDAD CONSTANTE ................................................................. 20

4.2. MOVIMIENTO CON ACELERACION CONSTANTE. ........................................................... 21

 4.3. LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ARRIBA ....................................................................... 23

4.4. LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ABAJO .......................................................................... 28

4.5. CAIDA LIBRE ................................................................................................................................... 32

4.6. MOVIMIENTO DEPENDIENTE ................................................................................................. 34

4.7. MOVIMIENTO RELATIVO UNIDIMENSIONAL .................................................................. 38

4.8. MOVIMIENTO RELATIVO EN EL ESPACIO ......................................................................... 39

V. CONCLUSIONES ....................................................................................................................................... 45

VI. BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................................................... 46

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I. INTRODUCCIÓN

La cinemática se ocupa de describir el movimiento sin tomar en cuenta sus causas. El

movimiento consiste en el cambio de posición de los objetos con el paso del tiempo y para
comenzar conviene aclarar cómo se especifica la posición de un objeto. Para eso hace falta
referirlo a algún otro, por ejemplo al observador. Esto requiere dar varios datos como la
distancia entre observador y objeto, en qué dirección se halla éste, la orientación del objeto en
el espacio, etc.

Si bien el movimiento es uno de los fenómenos naturales más comunes y cotidianos que es
posible experimentar, su comprensión y formalización ha llevado siglos. El movimiento fue el
primer aspecto de la naturaleza física del mundo que se estudió en profundidad y con
detenimiento. El interés primario estuvo centrado en el movimiento de los astros,
especialmente el Sol y la Luna, con fines prácticos relacionados con el cultivo y la navegación.
Sin embargo, el concepto de movimiento que se tiene actualmente se estableció hace unos
pocos siglos. En su formulación moderna participan fundamentalmente Galileo Galilei (1564-
1642) e Isaac Newton (1643- 1727). El estudio del movimiento está enmarcado dentro de un
área de la física denominada mecánica. La cinemática es la rama de la mecánica que estudia el
movimiento de los cuerpos sin tomar en cuenta las causas que los producen.

Esta monografía ha sido diseñada con los Métodos Generales y Métodos Particulares, entre
los Generales se encuentran, Inductivo - Deductivo, el que se refiere a la parte donde se extrae
la información más importante sobre el tema. Y el Analítico - Sintético, el que se ha utilizado
para realizar las opiniones sobre el tema y las conclusiones. Entre los Métodos Particulares en
encuentran, Descriptivo que se refiere a la ilustración de los problemas y su resolución.

Haidy M.

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II. OBJETIVOS

 Identificar cuándo y cómo se presenta la física en sus diferentes maneras en

el transcurrir de la vida para concienciar su importancia.

 Identificar los movimientos, distinguir sus características e interpretar en

gráficos los desplazamientos y velocidad contra un tiempo para un MRU.

 Aplicaremos una de las cinco ecuaciones generales del movimiento

uniformemente acelerado para determinar alguno de los cinco parámetros:
velocidad inicial, velocidad final, aceleración, tiempo y desplazamiento.

III. MARCO TEORICO

3.1. CINEMÁTICA (MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN

La cinemática que estudia el movimiento de los cuerpos sin importar la causa que los
produce. En otras palabras se describe el movimiento de un objeto mientras se ignoran las
interacciones con agentes externos que puedan causar o modificar dicho movimiento. Se
considerara solo el movimiento traslacional, en este movimiento se usa el modelo de
partícula, y el objeto en movimiento se describe como una partícula sin importar su tamaño.
Por ejemplo si queremos describir el movimiento de la tierra alrededor del sol, puede
considerarse a la tierra como una partícula.

Describamos ciertas definiciones básicas para el estudio de este movimiento.

3.1.1. DISTANCIA

La distancia se refiere a cuanto espacio recorre un objeto durante su movimiento.

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Fig. 1 La figura muestra que podemos iniciar un evento y seguir una ruta. Esta ruta es la que hace que
recorramos una distancia.

Por ser una medida de longitud, la distancia se expresa en unidades de metro en el

sistema internacional (SI)

3.1.2. DESPLAZAMIENTO

Esta se refiere a la distancia y la dirección de la posición final respecto a la posición inicial

de un objeto. Al igual que la distancia, el desplazamiento es una medida de longitud por lo
que el metro es su unidad de medida. Sin embargo, al expresar el desplazamiento se hace
en términos de la magnitud con su respectiva unidad de medida y la dirección. El
desplazamiento es una cantidad de tipo vectorial.

Fig. 2 En esta figura observamos que la persona recorre 8 metros al norte, luego 12 metros al este y
finalmente 8 metros al sur

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Para el desplazamiento solo importa el punto de inicio o partida y el punto de llegada, por
lo que al unir el inicio con el final marca el desplazamiento de la persona entonces
matemáticamente el desplazamiento se expresa como:

Esto representa la posición final menos la posición inicial de la persona, el signo del
resultado indica la dirección en un sistema de coordenadas definido, ya que estamos
trabajando en una dimensión el signo menos indicara que esta a la izquierda del eje x, o que
esta por debajo del eje y en su parte negativa. En el caso de la figura indicara que el
desplazamiento es 12 metros hacia la derecha o hacia el este.

O vectorialmente

Cuando el objeto termina en la misma posición que donde comenzó el desplazamiento

será cero, y no necesariamente la distancia tendrá que serlo.

3.1.3. TRAYECTORIA

Es una línea imaginaria que resulta de unir todos los puntos del recorrido de una
partícula u objeto.

3.1.4. POSICIÓN

La posición de una partícula es la ubicación de la partícula respecto a un punto de

referencia elegido que se considera el origen de un sistema coordenado.

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La posición de un objeto es aquella información que permite localizarlo en el espacio en

un instante de tiempo determinado.

3.1.5. VELOCIDAD

En física, velocidad es la magnitud física que expresa la variación de la posición de un

objeto en función del tiempo, o distancia recorrida por un objeto en la unidad de tiempo. Se
suele representar por la letra la velocidad puede distinguirse según el lapso considerado,
por lo cual se hace referencia a la velocidad instantánea, la velocidad promedio etcétera. En
el sistema internacional de unidades su unidad es el metro por segundo m/s.

En términos precisos, para definir velocidad de un objeto debe considerarse no sólo la

distancia que recorre por unidad de tiempo sino también la dirección y el sentido del
desplazamiento, por lo cual la velocidad se expresa como una magnitud vectorial.

3.1.6. VELOCIDAD MEDIA

La velocidad media o la velocidad promedio informa sobre la velocidad en un intervalo

dado. Se halla a través del cociente entre el desplazamiento delta x (Ax), y el tiempo
transcurrido delta t (At).

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3.1.7. VELOCIDAD INSTANTÁNEA

La velocidad instantánea se aproxima al valor de la velocidad media entre dos puntos

muy próximos. En términos matemáticos se dice que la velocidad instantánea es el límite del
cociente entre el vector desplazamiento y el tiempo, cuando el tiempo tiende a cero. Por otro
lado se puede decir que la velocidad instantánea es la derivada del vector desplazamiento
con respecto al tiempo.

La aceleración es una magnitud vectorial que nos indica el cambio de la velocidad por
unidad de tiempo. Se representa por la letra y su unidad en el sistema internacional (SI)
es el m/s2 Cada instante, o sea en cada punto de la trayectoria queda definido un vector

Movimiento Unidimensional y aplicaciones – Física I 9

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velocidad que, en general, cambia tanto en módulo como en dirección al pasar de un punto
a otro de la trayectoria. La dirección de la velocidad cambiará debido a que la velocidad es
tangente a la trayectoria y ésta, por lo general, no es rectilínea.

La aceleración media se define como el cambio en la variación de la velocidad con

respecto al tiempo.

3.1.8. ACELERACIÓN INSTANTÁNEA

La aceleración instantánea se aproxima al valor de la aceleración media entre dos puntos

muy próximos. En términos matemáticos se dice que la aceleración instantánea es el límite
del cociente entre el vector velocidad y el tiempo, cuando el tiempo tiende a cero. Por otro
lado se puede decir que la aceleración instantánea es la derivada del vector velocidad con
respecto al tiempo.

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3.2. ECUACIONES QUE RIGEN EL MOVIMIENTO

3.2.1. MOVIMIENTO A VELOCIDAD CONSTANTE

El movimiento a velocidad constante se describe mediante la ecuación.

Integrando ambos términos de la ecuación tenemos

Generalmente.

Fig. 3 Movimiento rectilíneo uniforme

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3.2.2. MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

Para encontrar las ecuaciones que controlan este movimiento partimos de:

Por otro lado tenemos

Integrando

Combinando las tres ecuaciones tenemos

Fig. 4 Gráfica de velocidad contra tiempo para el movimiento con aceleración constante

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3.3. MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN EN EL EJE Y

En esta sección estudiaremos tres tipos de movimientos en el eje y

 Lanzamiento vertical hacia arriba

 Lanzamiento vertical hacia abajo
 Caída libre

En esta sección las ecuaciones son las mismas que en la sección anterior solamente que
en las ecuaciones sustituimos x por y, y la aceleración la estudiaremos ahora como la
aceleración de la gravedad La aceleración de la gravedad es una manifestación de la
atracción universal que impulsa los cuerpos hacia el centro de la tierra

Sir Isaac Newton formulo la ley de la gravitación universal. Por efecto de la gravedad
tenemos la sensación de peso. Si estamos situados en las proximidades de un planeta,
experimentamos una aceleración dirigida hacia la zona central de dicho planeta —si no
estamos sometidos al efecto de otras fuerzas—. En la superficie de la Tierra, la aceleración
originada por la gravedad es 9.81 m/s2, aproximadamente

Albert Einstein demostró que la gravedad no es una fuerza de atracción, sino una
manifestación de la distorsión de la geometría del espacio-tiempo bajo la influencia de los
objetos que lo ocupan.

3.3.1. LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ARRIBA

El lanzamiento vertical es aquel Movimiento sujeto a la aceleración gravitacional pero

ahora, la aceleración se opone al movimiento inicial del objeto. Las ecuaciones que rigen el
movimiento son:

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3.3.2. LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ABAJO

Las ecuaciones que rigen el sistema son:

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Para este caso es negativa

Si tomamos el origen del sistema de referencia donde comienza el movimiento tenemos

que será negativa por estar por debajo del nivel de referencia seleccionado.

3.3.3. CAÍDA LIBRE

Fig. 5 Caída libre

Las ecuaciones que rigen el sistema son:

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Si tomamos el nivel de referencia al comienzo del movimiento

Graficas del movimiento

Fig. 6 Graficas del movimiento

3.4. MOVIMIENTO RELATIVO

Suponga que una persona P está subida en un tren T como en la fig. 7 Mientras que una
muchacha está parada en el suelo S. Si la posición del tren respecto al suelo es xTS y la posición
de la persona respecto al tren es xPT ¿Cuál es la posición de la persona respecto al suelo? Como
se ve en la fig. 8 , las posiciones se suman.
xPS = xPT + xTS

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Fig. 7 Movimiento relativo

Fig. 8 Posición de la persona respecto al suelo

¿Cuál es la velocidad de la persona respecto al suelo? Si en la ecuación anterior, en lugar de

posiciones tuviéramos desplazamientos y dividiendo entre el tiempo, tenemos que
vPS = vPT + vTS
En la fig. 9 se muestra una muchacha esperando por un taxi. Como puede observarse, la
velocidad del taxi respecto a la muchacha es el negativo de la velocidad que tiene la muchacha
respecto al taxi:

Fig. 9 Velocidades relativas

vTS = -Vst

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3.5. MOVIMIENTO DEPENDIENTE

3.5.1. MOVIMIENTO DEPENDIENTE ABSOLUTO DE DOS PARTÍCULAS

En algunos tipos de problemas el movimiento de una partícula dependerá del

movimiento correspondiente de otra partícula. Esta dependencia ocurre por lo común si las
partículas, en este caso representadas por bloques, están interconectadas por medio de
cuerdas no extensibles, las cuales están enrolladas alrededor de poleas. Por ejemplo, el
movimiento de un bloque A hacia abajo del plano inclinado en la figura 10 provocará un
movimiento correspondiente del bloque B hacia arriba del otro plano inclinado. Podemos
demostrar esto matemáticamente si primero especificamos la ubicación de los bloques por
medio de coordenadas de posición sA y sB.

Fig. 10 Movimiento dependiente

En este caso, lCD es la longitud de la cuerda que pasa sobre el arco CD. Si tomamos la derivada
con respecto al tiempo de esta expresión, y tenemos en cuenta que lCD y lT permanecen
constantes, en tanto que sA y sB miden los segmentos de la cuerda que cambian de longitud,
tenemos:

En la figura 11 se muestra un ejemplo más complicado. En este caso, sA especifica la posición

del bloque A y sB define la posición del extremo de la cuerda del cual el bloque B está
suspendido. Como previamente, elegimos coordenadas de posición (1) con su origen en puntos
fijos o líneas de referencia (2) medidas en la dirección del movimiento de cada bloque y (3)
positivas a la derecha para sA y positivas hacia abajo para sB. Durante el movimiento, la longitud
de los segmentos de color azul de la cuerda en la figura 11 permanece constante. Si l representa

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la longitud total de la cuerda menos estos segmentos, entonces las coordenadas de posición
pueden relacionarse por medio de la ecuación:

Fig. 11 Movimiento dependiente con respecto a A

Este ejemplo también puede resolverse definiendo la posición del bloque B con respecto al
centro de la polea inferior (un punto fijo), figura 12 En este caso:

Fig. 12 Movimiento dependiente con respecto a B

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IV. EJEMPLOS DE APLICACIONES

4.1. MOVIMIENTO CON VELOCIDAD CONSTANTE

Horario de trenes
Varios pasajeros desean transportarse desde Heredia (H) hasta Cartago (C) en tren,
haciendo transbordo en San José. El tren sale desde Heredia a las 6:25 am y llega a las
6:45 am a San José; Heredia está a unos 10 km de San José, mientras que Cartago está a
unos 25 km. Ambos trenes tienen aproximadamente la misma rapidez, y su movimiento
es aproximadamente en línea recta. a) Calcule la rapidez de ambos trenes. b) Calcule la
velocidad del tren de Cartago. c) Calcule la duración del viaje Cartago–San José. ¿A qué
horas debe salir a más tardar el tren desde Cartago para que los pasajeros no tengan
que esperar por el trasbordo?

Fig. 13 Horario de trenes

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4.2. MOVIMIENTO CON ACELERACION CONSTANTE.

Frenado de un carro
Un conductor distraído viaja con una velocidad de v0 = 12 m/s, cuando se percata que
el semáforo está en rojo. Si sus frenos solo lo pueden desacelerar 5 m/s2 y los aplica justo
cuando está sobre el semáforo, a) ¿qué distancia recorre antes de frenar? b) ¿cuánto
tiempo tarda en frenar?

Fig. 14 Frenado de un carro

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Acelerador de partículas.
Un protón que viaja con una rapidez v0 entra en un acelerador de partículas, donde hay
una aceleración constante a, y mide una longitud L. Calcule la velocidad con la que el protón
sale del acelerador.
Solución:

Fig. 15 Acelerador de Partículas

Adelantamiento.
En una carretera, un carro A se dispone a adelantar a un carro B que viaja con una
velocidad constante de vB = 8 m/s ≈ 30 km/h. A se coloca en el carril del sentido contrario
con la misma velocidad que B, como está en la figura Ambos carros miden 3 m de largo. El
adelantamiento dura t = 2 s. a) ¿Cuál es la posición final de ambos carros? b) ¿cuál es la
aceleración constante que debe tener A para adelantarlo?

Fig. 16 Adelantamiento

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4.3. LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ARRIBA

Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 100 m/s,
luego de 4 s de efectuado el lanzamiento su velocidad es de 60 m/s.
a) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada?
b) ¿En qué tiempo recorre el móvil esa distancia?
c) ¿Cuánto tarda en volver al punto de partida desde que se lo lanzo?
d) ¿Cuánto tarda en alcanzar alturas de 300 m y 600 m?
Usar g = 10 m/s²
Solución
a) Para la altura máxima vf = 0, de la ecuación (3):
-v0² = 2·g·h
hmáx = -vf²/(2·g) ⇒ hmáx = -(100 m/s)²/[2·(-10 m/s²)]
hmáx = 500 m
b) De la ecuación (1) y para vf = 0:
t = v0/g
t = (-100 m/s)/(-10 m/s²)
t = 10 s
c) Recordemos que en tiro vertical, cuando un objeto es lanzado hacia arriba y luego cae,
cuando vuelve a pasar por el punto de partida posee la misma velocidad que en el momento
del lanzamiento pero con sentido contrario (vf = -v0).

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Podemos asegurar que el resultado pedido es el doble del tiempo que requirió para
alcanzar la altura máxima.
t = 20 s
e) No puede alcanzar una altura de 600 m porque la máxima es de 500 m. Para h = 300 m
empleamos la ecuación (2):
0 = v0·t + g·t²/2 - y
Aplicamos la ecuación cuadrática (Báscara) que dará dos resultados:

t1 = 3,67 s
t2 = 16,32 s (No es solución)

Se lanza una pelota hacia arriba y se recoge a los 2 s, calcular:

a) ¿Con qué velocidad fue lanzada?
b) ¿Qué altura alcanzó?
Usar g = 10 m/s²

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Datos: Fórmulas:
t=2s (1) vf = v0 + g·t
(2) y = v0·t + g·t²/2
(3) vf² - v0² = 2·g·h
Solución
a) Los 2 s se componen de 1 s hasta alcanzar la altura máxima (vf = 0) y 1 s para
regresar, de la ecuación (1):
0 = v0 + g·t
v0 = -g·t
v0 = -(-10 m/s²)·(1 s)
v0 = 10 m/s
b) De la ecuación (2):
y = (10 m/s)·(1 s) + ½·(-10 m/s²)·(1 s)²
y=5m

Se dispara verticalmente hacia arriba un objeto desde una altura de 60 m y se observa que
emplea 10 s en llegar al suelo. ¿Con que velocidad se lanzó el objeto?

Datos: Fórmulas:
h0 = 60 m Δy = v0·t + g·t²/2
t = 10 s
g = 9,81 m/s²

La gráfica que representa los vectores velocidad y gravedad es:

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Despejamos la velocidad inicial:

Δh = hf - h0 = V0·t + g·t²/2
V0·t = hf - h0 - g·t²/2
V0 = (hf - h0 - g·t²/2)/t
Empleamos los signos correctos para las variables, según la gráfica:
V0 = [0 m - 60 m - (-9,81 m/s²)·(10 s)²/2]/(10 s)
V0 = [- 60 m + (9,81 m/s²·100 s²)/2]/(10 s)
V0 = (- 60 m + 490,5 m)/(10 s)
V0 = (- 60 m + 490,5 m)/(10 s)
V0 = 43,05 m/s

Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad de 60 km/h, se desea
saber la altura máxima alcanzada, la velocidad que posee al cabo de 4 s y 30 s, la altura
alcanzada a los 8 s, el tiempo total que se encuentra en el aire.

Datos:
v0 = 60 km/h = (60 km/h)·(1000 m/km)·(1 h/3600 s) = 16,67 m/s
t1 = 4 s
t2 = 30 s
t3 = 8 s
Usar g = 10 m/s²
Fórmulas:
(1) vf = v0 + g·t
(2) y = v0·t + g·t²/2
(3) vf² - v0² = 2·g·h

Solución
a) Altura máxima
La altura máxima ocurre cuando la velocidad final es nula
Empleando la ecuación (3) y para Vf = 0 m/s:
Vf² - Vi² = 2·g·Δh
Vi² = 2·g·Δh
Δh = - Vi²/2·g

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Para el caso Δh = hmáx:

hmáximo = -Vi²/2·g
hmáximo = -(16,67 m/s)²/2·(-10 m/s²)
hmáximo = 13,89 m

b) De la ecuación (1):
Vf = Vi + g·t1
Vf = 16,67 m/s + (-10 m/s²).4 s
Vf = -23,33 m/s

c) De la ecuación (1):
Vf = Vi + g·t2
Vf = 16,67 m/s + (-10 m/s²).30 s
Vf = -283,33 m/s

e) Ante la falta del dato de la altura inicial se supone hi = 0 m

Empleando la ecuación (2):
Δh = Vi·t3 + g·t3²/2
hf - hi = Vi·t + g·t3²/2
hf = 0 m + 16,67 m/s.8 s + (-10 m/s²)·(8 s)²/2
hf = -186,64 m (hacia abajo)

f) De la ecuación (2):
Δh = Vi·t + g·t²/2
0 = Vi·t + g·t²/2 - Δh
Aplicamos la ecuación cuadrática que dará dos resultados

Ti= 0,00 s (Tiempo de ida)

Hallar el tiempo con velocidad inicial, aceleración y distancia recorrida 12,00 s (Tiempo
de vuelta)

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4.4. LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ABAJO

Desde un 5° piso de un edificio se arroja una piedra verticalmente hacia arriba con una
velocidad de 90 km/h, ¿cuánto tardará en llegar a la altura máxima?
Usar g = 10 m/s²

Datos: Fórmulas:
v0 = 90 km/h (1) vf = v0 + g·t
v0 = 25 m/s (2) y = v0·t + g·t²/2
(3) vf² - v0² = 2·g·h
Solución
Para vf = 0 empleamos la ecuación (1):
0 = v0 + g·t
t = -v0/g
t = -(25 m/s)·(-10 m/s²)
t = 2,5 s

Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial de 7 m/s.

a) ¿Cuál será su velocidad luego de haber descendido 3 s?

b) ¿Qué distancia habrá descendido en esos 3 s?
c) ¿Cuál será su velocidad después de haber descendido 14 m?
d) Si el cuerpo se lanzó desde una altura de 200 m, ¿en cuánto tiempo alcanzará el suelo?
e) ¿Con qué velocidad lo hará?
Usar g = 10 m/s²

Datos: Fórmulas:

v0 = 7 m/s (1) vf = v0 + g·t

t=3s (2) y = v0·t + g·t²/2
y = 200 m (3) vf² - v0² = 2·g·h
h = 14 m

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Solución
a) De la ecuación (1):
vf = (7 m/s) + (10 m/s²)·(3 s) vf = 37 m/s
b) De la ecuación (2):
Δh = (7 m/s)·(3 s) + (10 m/s²)·(3 s)²/2 Δh = 66 m
c) De la ecuación (3):

vf = 18,14 m/s
d) De la ecuación (2):
0 = v0·t + g·t²/2 - y
Aplicamos la ecuación cuadrática que dará dos resultados:

t1 = 5,66 s
t2 = -7,06 s (No es solución)

e) De la ecuación (3):

vf = 63,63 m/s

Un observador situado a 40 m de altura ve pasar un cuerpo hacia arriba con una cierta
velocidad y al cabo de 10 s lo ve pasar hacia abajo, con una velocidad igual en módulo pero de
distinto sentido.
a) ¿Cuál fue la velocidad inicial del móvil?
b) ¿Cuál fue la altura máxima alcanzada?
Usar g = 10 m/s²

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Datos: Fórmulas:
t = 10 s (1) vf = v0 + g·t
y = 40 m (2) y = y0 + v0·t + g·t²/2
(3) vf² - v0² = 2·g·h

Solución
a) Los 10 s se componen de 5 s hasta alcanzar la altura máxima (vf = 0) y 5 s para
regresar, de la ecuación (1):
0 = v0 + g·t
v0 = -g·t
v0 = -(-10 m/s²)·(5 s)
v0 = 50 m/s (a nivel del observador).

Esta velocidad inicial la tomaremos como la final usando la fórmula (3):

vf² - v0² = 2·g·h
(50 m/s)² - v0² = 2·(-10 m/s²)·(40 m)
(50 m/s)² - 2·(-10 m/s²)·(40 m) = v0²
v0 = 57,45 m/s (a nivel de lanzamiento)

b) Nuevamente con la ecuación (3) calculamos la distancia recorrida desde el

observador hasta la altura final:
vf² - v0² = 2·g·h
(0 m/s)² - (50 m/s)² = 2·(-10 m/s²)·h
h = 125 m

Finalmente sumamos la altura máxima y la altura del observador:

h = 125 m + 40 m
h = 165 m

Se lanza verticalmente hacia abajo una piedra de la parte alta de un edificio de 14 pisos, llega
al suelo en 1,5 s, tomando en cuenta que cada piso mide 2,6 m de altura. Calcular la velocidad
inicial de la piedra y la velocidad al llegar al piso.

Movimiento Unidimensional y aplicaciones – Física I 3

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Datos: Fórmulas:
Número de pisos = 14 Δh = v0·t + g·t²/2
Altura de cada piso = 2,6 m vf = v0 + g·t
t = 1,5 s
g = 9,81 m/s²

Solución
La altura será:
Δh = 14·2,6 m
Δh = 36,4 m

Despejando v0 de la ecuación (1):

Δh = v0·t + g·t²/2 ⇒ v0·t = Δh - g·t²/2 ⇒ v0 = (Δh - g·t²/2)/t
v0 = (36,4 m - [(9,81 m/s²)·(1,5 s)²]/2)/(1,5 s)
v0 = (36,4 m - [(9,81 m/s²)·(2,25 s²)]/2)/(1,5 s)
v0 = (36,4 m - (22,0725 m)/2)/(1,5 s)
v0 = (36,4 m - 11,03625 m)/(1,5 s)
v0 = (25,36375 m)/(1,5 s)
v0 = 16,91 m/s

Luego, empleando la ecuación (2):

vf = v0 + g·t
vf = 16,91 m/s + (9,81 m/s²)·(1,5 s)
vf = 16,91 m/s + 14,715 m/s
vf = 31,625 m/s

Se lanza una pelota de tenis hacia abajo desde una torre con una velocidad de 5 m/s.
a) ¿Qué velocidad tendrá la pelota al cabo de 7 s?
b) ¿Qué espacio habrá recorrido en ese tiempo?
Usar g = 10 m/s²

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Datos: Fórmulas:
v0 = 5 m/s (1) vf = v0 + g·t
t=7s (2) y = v0·t + g·t²/2
(3) vf² - v0² = 2·g·h

Solución
a) De la ecuación (1):
vf = 5 m/s + (10 m/s²)·(7 s)
vf = 75 m/s
b) De la ecuación (2):
y = (5 m/s)·(7 s) + ½·(10 m/s²)·(7 s)²
y = 280 m

4.5. CAIDA LIBRE

Caída de un coco. Un coco se suelta desde el reposo en lo alto de un cocotero, y cae en

2.0 s al suelo. a) ¿Cuál es la altura del cocotero? b) Si el viento le hubiera dado una velocidad
inicial de 1.3 m/s hacia abajo, ¿en cuánto tiempo hubiera alcanzado el suelo el coco? c) En
la situación original, cuando el coco llega a la arena, se detiene en 0.1 s. ¿Cuál es la
aceleración media del coco al chocar contra la arena?

Fig. 17 Caída de un coco

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Caída de una pelota

Una pelota de tenis se lanza verticalmente hacia abajo desde
una altura de 54 pies con una velocidad inicial de 8 pies/s. ¿Cuál
es la velocidad de impacto si la pelota golpea en la cabeza a una
persona de 6 pies de estatura?

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4.6. MOVIMIENTO DEPENDIENTE

Determine la rapidez del bloque A que se muestra en la figura si el bloque B se mueve

hacia arriba a una rapidez de 6 pies/s.

Ecuación de coordenadas de posición. Hay una cuerda en este sistema que incluye
segmentos que cambian de longitud. Se utilizarán coordenadas de posición sA y sB puesto
que cada una se mide con respecto a un punto fijo (C o D) y se extiende a lo largo de la
trayectoria del movimiento del bloque. En particular, sB está dirigida al punto E puesto que
el movimiento de B y E es el mismo. Los segmentos de color azul de la cuerda en la figura
permanecen a una longitud constante y no tienen que ser considerados a medida que los
bloques se mueven. La longitud de la cuerda restante, l, también es constante y está
relacionada con las coordenadas de posición cambiantes sA y sB por la ecuación.

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Determine la rapidez de A en la figura si B tiene una rapidez hacia arriba de 6 pies/s.

Ecuación de coordenadas de posición. Como se muestra, sA y sB definen las posiciones de

los bloques A y B. Como el sistema incluye dos cuerdas con segmentos que cambian de
longitud, será necesario utilizar una tercera coordenada, sC, para relacionar sA con sB. En
otros términos, la longitud de una de las cuerdas puede expresarse en función de sA y sC y
la longitud de la otra puede expresarse en función de sB y sC.

Los segmentos de color azul de las cuerdas en la figura no tienen que ser considerados en
el análisis. ¿Por qué? Para las longitudes de cuerdas restantes, por ejemplo l1 y l2, tenemos

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Determine la rapidez del bloque B en la figura si el extremo de la cuerda en A se jala hacia

abajo con una rapidez de 2 m/s.

Ecuación de coordenadas de posición. La coordenada sA define la posición del punto A y

sB especifica la posición del bloque B puesto que E en la polea tendrá el mismo movimiento
que el bloque. Ambas coordenadas se miden con respecto a un plano de referencia horizontal
que pasa por el pasador fijo en la polea D. Como el sistema se compone de dos cuerdas, las
coordenadas sA y sB no se pueden relacionar de forma directa. En cambio, si se establece
una tercera coordenada de posición, sC, ahora podemos expresar la longitud de una de las
cuerdas en función de sB y sC y la longitud de la otra en función de sA, sB y sC. Si se excluyen
los segmentos de color azul de las cuerdas en la figura, las longitudes de cuerda constantes
restantes l1 y l2 (junto con las dimensiones del gancho y el eslabón) se expresan como:

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Un hombre parado en A iza una caja fuerte S como se muestra en la figura al caminar
hacia la derecha con una velocidad constante vA = 0.5 m>s. Determine la velocidad y
aceleración de la caja fuerte cuando alcance la altura de 10 m. La cuerda de 30 m de largo
pasa sobre una pequeña polea en D.

Ecuación de coordenadas de posición. Este problema difiere de los ejemplos anteriores

puesto que el segmento de cuerda DA cambia tanto de dirección como de magnitud. Sin
embargo, los extremos de la cuerda que definen las posiciones de S y A, se especifican por
medio de las coordenadas x y y puesto que están medidas con respecto a un punto fijo y
dirigidas a lo largo de las trayectorias del movimiento de los extremos de la cuerda.

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4.7. MOVIMIENTO RELATIVO UNIDIMENSIONAL

Las velocidades de los vehículos de la fig. son vAB = 20 km/h, vBS = 30 km/h, vCS = -60
km/h. Encontrar la velocidad de A respecto al suelo, y las velocidades relativas al carro A

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4.8. MOVIMIENTO RELATIVO EN EL ESPACIO

Un tren viaja a una rapidez constante de 60 mi>h y cruza una carretera como se muestra
en la figura 12-43a. Si el automóvil A viaja a 45 mi>h por la carretera, determine la magnitud
y dirección de la velocidad del tren con respecto al automóvil.

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El avión A en la figura vuela a lo largo de una línea recta, mientras que el avión B lo hace a lo
largo de una trayectoria circular que tiene un radio de curvatura pB = 400 km. Determine la
velocidad y aceleración de B medidas por el piloto de A

Velocidad. El origen de los ejes x y y están en un punto fijo arbitrario. Como se tiene que
determinar el movimiento con respecto al plano A, el marco de referencia trasladante x´, y´
se fija en él, figura Al aplicar la ecuación de velocidad relativa en forma escalar ya que los
vectores de la velocidad de ambos aviones son paralelos en el instante mostrado, tenemos:

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En el instante que se muestra en la figura, los automóviles A y B viajan con una rapidez
de 18 m>s y 12 m>s, respectivamente. Asimismo, en este instante, A experimenta una
desaceleración de 2 m>s2 y B tiene una aceleración de 3 m>s2. Determine la velocidad y
aceleración de B con respecto a A.

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Velocidad. Los ejes x, y fijos se establecen en un punto arbitrario en el suelo, y los ejes x´,
y´ trasladantes se fijan al carro A, figura. ¿Por qué? La velocidad relativa se determina con
vB = vA+ vB/A. ¿Cuáles son las dos incógnitas? Si utilizamos un análisis vectorial
cartesiano, tenemos:

El bote en la figura 3.24 se dirige hacia el norte cuando cruza un río ancho con
una velocidad de 10.0 km/h relativa al agua. El río tiene una velocidad uniforme de 5.00
km/h hacia el este. Calcule la velocidad del bote con respecto a un observador ubicado en la
rivera.

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El automóvil A viaja hacia el este con una rapidez

constante de 36 km/h. Cuando el automóvil A cruza la
intersección que se muestra, el automóvil B parte del reposo
desde una distancia de 35 m al norte de la intersección y se
mueve hacia el sur con una aceleración constante de 1.2
m/s2. Determine la posición, velocidad y aceleración de B
relativa a A 5 s después de que A cruza la intersección:

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V. CONCLUSIONES

En conclusión podemos decir que el movimiento rectilíneo uniforme se produce cuando la

velocidad es constante. Se dice que es "uniforme" cuando no hay cambios en la velocidad,
es decir se mueve de una misma forma, velocidad igual o "constante".

La velocidad es igual a la distancia entre el tiempo. Este tipo de movimiento no presenta

variación en su velocidad a menos que una fuerza extra actué sobre el objeto pero ahí ya se
llamaría movimiento rectilíneo uniformemente variado. Su magnitud y velocidad no
cambia.

El movimiento rectilíneo uniforme se lleva a cabo en una sola dirección. El movimiento

rectilíneo uniforme implica que la velocidad sea constante, en consecuencia la aceleración
será igual a cero; y es rectilíneo uniforme por que cambia su posición en la misma cantidad
en cada intervalo igual de tiempo .Y la relación que describe por completo este movimiento
, es que para cada x(posición) corresponde un valor de t(tiempo) determinado.

La cinemática es una rama de la física que ha contribuido al desarrollo y bienestar del

hombre. Gracias al estudio de la cinemática ha sido posible encontrar en muchos casos, una
explicación clara y útil a los fenómenos que se presentan en nuestra vida diaria. La
Cinemática influye en el diario vivir de los seres humanos, ya que podemos observar y
entender que ningún cuerpo se encuentra en estado de reposo.

Los objetivos en esta monografía han sido cumplidos a cabalidad ya que se ha comprendido
los movimientos rectilíneos y se ha hecho la resolución de los problemas planteados de una
forma clara y con ayuda de gráficos para su mayor entendimiento.

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VI. BIBLIOGRAFIA

Robert A. Adams (2009), Cálculo, University of British Columbia, Pearson, Madrid -

España.

Raymond A. Serway, Chris Vuille (2012) Fundamentos de física, Universidad la Salle

Cengage Learning, España-Morelia, Novena edición.

Russell C. Hibbeler (2010), Dinámica, Universidad Nacional Autónoma de México,

Prentice Hall, México-Monterrey, Decimosegunda edición.

Ferdinand P. Beer, E Russell Jhonston. JR., Phillip J. Cornwell (2010), Mecánica

Vectorial para Ingenieros DINÁMICA, Universidad Nacional Autónoma de México,
MC Graw Hill, México-Monterrey, Novena edición.

https://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/

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