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Evaluación de Ideas en Psicología

Este documento presenta tres ideas o afirmaciones sobre la evaluación psicológica con las que el lector podría no estar de acuerdo. Cada idea se analiza brevemente, argumentando que las expectativas sobre una intervención pueden variar entre personas, que un informe escrito requiere más detalle que una comunicación oral, y que la cantidad de tiempo, casos y evaluadores a veces no es suficiente para obtener evidencia sólida en la interpretación.

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Evaluación de Ideas en Psicología

Este documento presenta tres ideas o afirmaciones sobre la evaluación psicológica con las que el lector podría no estar de acuerdo. Cada idea se analiza brevemente, argumentando que las expectativas sobre una intervención pueden variar entre personas, que un informe escrito requiere más detalle que una comunicación oral, y que la cantidad de tiempo, casos y evaluadores a veces no es suficiente para obtener evidencia sólida en la interpretación.

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4 .

EVALUAR LAS TRES IDEAS O AFIRMACIONES CON LAS QUE NO


ESTÁ DE ACUERDO Y SUSTENTARLAS.

a) INSIGHT Y JUICIO:

 Creencias y expectativas sobre la intervención:


apropiadas, realistas, fantasiosas, etc.
 Consciencia de la problemática.
 Ideas sobre las causas del problema.
 Ideas sobre las posibles soluciones al problema.

ANÁLISIS:
Cada quien tiene su interpretación de las
expectativas, pero a su vez, cada una de esas
definiciones se diferencia de otras palabras
como: objetivo, demanda, aspiración, añoranza y
oportunidad, por ello es un problema y debemos
tener la flexibilidad para cuando experimentamos
situaciones inesperadas en el proceso de trabajo
psicológico.

b) REDACTE UN INFORME CONCISO, PERO ADECUADA

ANÁLISIS:
El emisor de la comunicación escrita
generalmente no recibe retroalimentación
inmediata a su mensaje, a diferencia de la
comunicación oral, en la que las impresiones y
las reacciones se intercambian
instantáneamente, por ello es necesario ser más
extenso y explicativo.
c) HABER SUFICIENTE EVIDENCIA PARA LA
INTERPRETACIÓN.

ANÁLISIS:
El tiempo, la cantidad de evaluados y los pocos
evaluadores producen que esta afirmación
relacionada con la elaboración del Informe
Psicológico, sean solo un conjuntos de vocales y
consonates y no una meta que puede realizarse
siempre.

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