REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DE LOS ALTOS
MIRANDINOS “CECILIO ACOSTA”

DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL DE LA COMUNIDAD

SAN CORNIEL, UBICADA EN LA MATICA, VUELTA LARGA PARTE BAJA,
LOS TEQUES, MUNICIPIO GUAICAIPURO, ESTADO
BOLIVARIANO DE MIRANDA

INTEGRANTES
De Abreu, María
CI: 28.330.290
Escalona, Noimar
CI: 27.908.878
Mora, Jeovanne
CI: 28.306.447
Santaella, Henyerly
CI: 28.307.028

Tutor:
Prof. Gladys Monterrey

Los Teques, noviembre 2019

 INDICE GENERAL

Índice de cuadros…………………………………………………………II

Índice de Gráficos…………………………………………………………III

Introducción………………………………………………………………..1

Objetivos de la Investigación…………………………………………….2

Objetivos Generales………………………………………………………2

Objetivos Específicos…………………………………………………….2

Importancia y pertinencia del Proyecto Nacional Simón

Bolívar………………………………………………………………………3

Relación del Proyecto Nacional Simón Bolívar con el Programa Nacional de

Formación en Administración (PNFA) y la línea de
Investigación……………………………………………………………….3

Cronograma de actividades……………………………………………...5

Presupuesto ……………………………………………………………...6

Justificación……………………………………………………………….. 7

Reflexión Teórica…………………………………………………………..8

Bases Legales……………………………………………………………..13

Socio Indicador Geográfico………………………………………………17

Socio Histórico…………………………………………………………….18

Socio educativo……………………………………………………….......18

Socio Culturales…………………………………………………………..18

Socio Recreación y
Deporte…………………………………………………………………….19
Socio Laboral……………………………………………………………..18

Socio Político………….…………………………………………………19

Socio Salud……………………………………………………………….19

Socio religioso y espiritual……………………………………………….21

Listado de Problemas…………………………………………………….22

Matriz del Problema Participante………………………………………..23

Matriz del Problema Priorizante…………………………………………24

Matriz Dofa………………………………………………………………...25

Árbol del problema………………………………………………………..26

Árbol del problema principal……………………………………………..27

Aspectos Metodológicos…………………………………………………28

Resultados de la encuesta……………………………………………… 29

Análisis de las encuestas…………………………………………………39

Diagnostico de las necesidades…………………………………………40

Bibliografía…………………………………………………………………42

Anexos………………………………………………………………………44
INDICE DE CUADROS Y GRAFICOS

CUADROS

Cuadro Nº1…. Cronograma de actividades

Cuadro Nº 2…. Presupuesto

Cuadro Nº 3…. Cantidad de personas afectadas por edad y sexo

Cuadro Nº 4…. Enfermedades no transmitidas

Cuadro Nº 5…. Enfermedades transmitidas

Cuadro Nº 6…. Matriz de problemas participantes

Cuadro Nº7…. Matriz de problema-priorización

Cuadro N° 8….Matriz dofa

Cuadro Nº 9…Árbol de problema

Cuadro Nº 10 Resultados de las encuesta

GRÁFICOS

Gráfico N° 1 ¿Considera usted que el consejo comunal tiene conocimiento para

realizar proyectos?

Gráfico N°2 ¿Considera usted que los habitantes de la comunidad participan en

las reuniones que hacen el concejo comunal?

Grafico N° 3 ¿El transporte público presta buen servicio?

Gráfico N° 4 ¿Posee la comunidad espacio recreativo en buen servicio?

Gráfico N° 5 ¿Considera usted que la comunidad tiene su principal problemática

en la inseguridad?

Gráfico N° 6 ¿Las vías principales están en buen estado?

Gráfico N° 7 ¿El consejo comunal presta apoyo a los problemas de la
comunidad?

Gráfico N°8 ¿Es eficiente la recolección de desechos sólidos?

Gráfico N°9 ¿El alumbrado público de la comunidad es eficiente?

Gráfico N°10 ¿El servicio de agua potable funciona eficientemente?

INTRODUCCIÓN
 El estudio del diagnóstico y las diferentes problemáticas que se presenta
en la comunidad, son el tema a tratar en el proyecto comunitario. Las
investigadoras recolectaron información concerniente a la comunidad de San
Corniel, ubicada en la Matica, Vuelta Larga, parte baja.

El diagnóstico tiene como principal objetivo diagnosticar las necesidades

existentes en la comunidad, se realizó un plan de acción con la finalidad de
organizar las actividades que se realizarán a lo largo del recorrido del proceso de
recopilación de los Socio indicadores, para así tener una visión más específica de
lo que se quiere lograr.

Cabe mencionar que el diagnóstico comunitario va enmarcado dentro de

los lineamientos de la Ley del Plan Nacional Simón Bolívar y del Plan de
Desarrollo Económico y Social de nuestra Nación (2019-2025), donde la
participación ciudadana y la democracia protagónica son el pilar fundamental del
presente Plan, para realizar estos proyectos comunitarios e integrar al desarrollo
social a todas las comunidades organizadas y excluidas del sistema económico,
ya que son las que conocen sus problemáticas y alternativas para solventarlas,
para así lograr la Suprema Felicidad Social, vinculada esta con el Programa
Nacional de Formación en Administración (PNFA).

El proyecto realizado y vinculado el diagnóstico en la comunidad de San

Corniel, ubicada en la Matica, Vuelta Larga, parte baja, permitió la interacción
entre estudiantes y la comunidad, permitiendo así analizar problemas y buscar
soluciones trabajando en equipo, para realizar talleres de los procesos
administrativos al consejo comunal y lograr la realización de los proyectos, en
beneficio de la comunidad.

La presente investigación queda estructurada de la siguiente manera: los

objetivos del Diagnóstico, la justificación, Importancia y Pertinencia del Proyecto
Nacional Simón Bolívar y el Proyecto Nacional de Formación en Administración
(PNFA), Relación del diagnóstico con las líneas de Investigación, los Aspectos
Teóricos y Metodológicos, la reseña Histórica, los Socio Indicadores, el árbol de
problemas, las Bases Legales, los análisis de las encuestas y conclusiones.
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Objetivo general

Diagnosticar la situación actual de la comunidad San Corniel, ubicada en La

Matica, Vuelta larga Parte Baja, Los Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado
Bolivariano de Miranda.

Objetivos específicos

 Identifica los socio-indicadores de la comunidad San Corniel

 Describir las diferentes problemáticas de la comunidad San Corniel.

 Proponer alternativas para la solución de los problemas de la comunidad

San Corniel.
 Vinculación de la Ley del Plan de la Patria 2019-2025 con los Programas
Nacionales de Formación en Administración (PNFA)

La vinculación entre los dos, es que ambos fueron desarrollaron por el

Gobiernos Bolivariano de Venezuela con el objetivo de obtener una educación
pública, gratuita y de calidad, tal como está estipulado en el segundo objetivo
fundamental de la Ley del Plan de la Patria 2019-2025.

OBJETIVOS NACIONALES

2.1. Generar las bases económicas y materiales para la transición

humanamente gratificante hacia el socialismo, transformando la
cultura rentista petrolera en un modelo económico productivo
incluyente, eficiente y justo, liberando las fuerzas productivas, a
efectos de satisfacer las necesidades de nuestra población y el
país potencia.

2.2. Garantizar la inclusión plena y protagónica de todos los sectores de la

sociedad en el desarrollo integral de la democracia en sus cinco
dimensiones.

2.3. Construir una sociedad igualitaria y justa, garantizando la protección

social del pueblo.

2.3.8. Desarrollar el principio de la educación pública y gratuita, que

garantice las condiciones del trabajador del sistema educativo, del
estudiante y la infraestructura, así como también los contenidos y
prácticas pedagógicas para una educación liberadora. Continuar
garantizando el derecho a la educación con calidad y pertinencia,
a través del fortalecimiento de las condiciones de ingreso,
prosecución y egreso del sistema educativo.

El Programa Nacional de Formación en Administración (PNFA), surge

como una nueva alternativa para el fortalecimiento de las sociedades basadas en
el conocimiento y un aprendizaje significativo, es por ello que los proyectos son el
eje principal del Programa Nacional de Formación porque la sociedad tendrá la
oportunidad de colaborar participando a las soluciones o propuestas de las
problemáticas encontradas.

A través de los PNFA, consolida estos objetivos, ya que provee una

educación pública y gratuita, y les da a los estudiantes las herramientas
necesarias para relacionarse y colaborar en la comunidad, conforme a los
avance en la carrera universitaria.

A demás de esto, los PNFA ayudan al desarrollo integral y tecnológico del

país, formando profesionales bien capacitados en distintas carreras, tales como:
Administración, Informática, Enfermaría, Fisioterapia, Terapia Ocupacional y
Postgrado en la Gestión del Talento Humano entre otros; que contribuyen a
mejorar día a día a la nación.

En lo que respecta a las líneas de investigación, en el PNFA, se ha

establecido la Línea 1: Participación Social en la gestión de las organizaciones,
porque se vincula con el desarrollo del presente proyecto sobre el diagnóstico
de la situación actual de la comunidad San cornial, ubicada en la Matica, Vuelta
Larga parte baja, Los Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado Bolivariano de
Miranda.

La gran visión de la Ley del Plan Nacional y los Programas Nacionales de

Formación es trabajar en conjunto con la línea de participación social en la
gestión de las organizaciones para poder tener así una idea clara de los diferentes
problemas que ocurren en las comunidades.
 Cuadro n°1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades Fecha Objetivo Técnica Responsables Tiempo
utilizada
Conocer la 27,28 Sondeo de la Observación El grupo 8 horas
comunidad /02/19 comunidad

Inspeccionar y 23,24 Recopilar Entrevista El grupo 8 horas

recorrer la /03/19 información de
comunidad necesidad
Entrevista con el 11,12 Conocer los Entrevista El grupo 9 horas
consejo comunal 05/19 integrantes del
consejo
comunal
Recopilar 08,09,15 Recopilar Reunión El grupo 12 horas
información de los 06/19 información
socio-indicadores
Encuestas a los 19,20 Encuestas a los Reunión y El grupo 9 horas
habitantes 07/19 habitantes entrevista
Visita de 06/08/19 Observación en Observación El grupo 8 horas
observación en la la comunidad
comunidad
Visita de 16/08/19 Toma de fotos y Entrevista El grupo 10horas
observación en la 18/08/19 recopilación de
comunidad información
30/08/19 Reunión con la Entrevista El grupo 6horas
Reunión con la presidenta del
presidenta del concejo
consejo comunal comunal para
plantearle
los problemas
detectados y
visitar la
comunidad
TOTAL HORAS 70 horas
 PRESUPUESTO

Cuadro Nº 2

DESCRIPCIÓN CANTIDAD PRECIO UNITARIO COSTO TOTAL

Copias 25 800,00 Bs. 20.000,00 Bs.

Hojas 25 600,00 Bs. 15.000,00 Bs.

Blancas
CD 4 25.000,00 Bs. 100.000,00 Bs.

Lapicero 4 2.000,00 Bs. 8.000,00 Bs.

TOTAL 143 .000,00 Bs.

Fuente: Las investigadoras 2019
 JUSTIFICACIÓN

El objetivo principal de las investigadoras es diagnosticar la situación actual

de la comunidad san Corniel, ubicada en la Matica, Vuelta Larga, parte baja con
el fin de ayudar a detectar los problemas que se originan dentro de la comunidad
en cuestión, crear soluciones mediante los procesos administrativos , ayudando a
conocer ampliamente lo que puede ser una dificultad administrativa y a solucionar
rápidamente conflictos de esta índole , como podrían hacerlo en un futuro dentro
de una empresa u organización .

El conocimiento recibido luego de la elaboración de este proyecto es

realmente valioso, ya que como se menciono anteriormente esto puede ayudar a
identificar condiciones parecidas en un futuro no inmediato, y que contaran con
herramientas que ayudan a la resolución de los problemas.

Mediante el conocimiento adquirido se puede llegar a mejores soluciones

dentro de la comunidad, ya que gracias a las investigaciones los problemas son
detectados a tiempo y ayuda a su resolución.
 REFEXIÓN TEÓRICA

Administración:

Ponce (2003) administración moderna. Es la ciencia social que tiene por

objeto el estudio de las organizaciones y la técnica encargada de la planificación,
organización, dirección y control de los recursos de una organización, con el fin de
obtener el máximo beneficio posible (p.4)

Procesos administrativos:

Según Chiavenato (2004); “es el proceso de planear, organizar, dirigir y

controlar el uso de los recursos para lograr los objetivos organizacionales". (p.10).

Leonel (2014) Sus fases son:

1. La planeación: para determinar los objetivos en los cursos de acción

que van a seguir.
2. La organización: para distribuir el trabajo entre los miembros del
grupo y para establecer y reconocer las relaciones necesarias.
3. La ejecución: por los miembros del grupo para que lleven a cabo las
tareas prescritas con voluntad y entusiasmo.
4. El control: el control de las actividades para que se conformen con
los planes (p.16)

Problema:

Tirso (2009) “Estos se definen como los distintos factores que afectan
poblados específicos. Estos pueden ser definidos como aquellos factores que
modifican el normal desenvolvimiento social y económico de los habitantes de un
espacio geográficos” (p.6).
Comunidad:

De acuerdo a la Ley orgánica del Consejo Comunal (2009) “núcleo

espacial básico e indivisible constituido por personas y familias que habitan un
espacio geográficos determinados, vinculado por características e intereses
comunes; comparten una historia, necesidades y potencialidades culturales,
económicas, sociales, territoriales y otras índoles”. (p.2)

Consejo comunal:

Ley orgánica del consejo comunal (2009), art. 2.

Los consejos comunales, en el marco constitucional de la democracia

participativa y protagónica, son instancias de participación, articulación e
integración entro los ciudadanos, ciudadanas y las diversas organizaciones
comunitarias, movimientos sociales y populares, que permiten al pueblo
organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestión directa de la política
públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades
potencialidades y aspiraciones de las comunidades, en la construcción del
nuevo modelo de sociedad socialista de igualdad, equidad y justicia social
(p.1).

Proyecto comunitario:

Franco (2010) es un instrumento en el cual se plantea la solución a un

problema o la satisfacción de una necesidad sentida por la colectividad; es decir,
es un plan de acción detallado que resuelve un problema, una necesidad
colectiva, situacional, corresponsable y cogestionaría de la comunidad. (p.23)

Tipos de proyectos comunitarios

Franco (2010)

 Sociales: cuando la decisión de realizarlo o usuarios potenciales del

producto pueden pagar íntegramente o individualmente los precios de los
bienes o servicios ofrecidos, que cubrirá total o parcialmente la comunidad
 en su conjunto, a través del presupuesto público de sistemas diferenciales
de tarifas o de sus subsidios directos.

 Financieros: cuando su factibilidad depende de una demanda real en el

mercado del bien o servicio a producir, cuando el proyecto solo tiene una
decisión favorable a su realización si se puede demostrar que la necesidad
que genere el proyecto está respaldada por un poder de compra de la
comunidad interesada.
 Productivos: aquellos que articulan las actividades productivas que
beneficien a la comunidad con los objetivos de desarrollo nacional, regional
y local.
 Infraestructura: aquellos que tengan como objetivo el beneficio de sus
comunidades en cuanto a la mejora de la calidad de vida.

Identifica
ción y
programa
ción

Orientación
y análisis
Evaluación
Ciclo del Proyecto

Negociación
Ejecución y aprobación
Programación:

Laboda (2005) “es un proceso que se utiliza para idear acciones que se
realizaran en el marco de un proyecto.”(p.6)

Identificación:

Pérez (2010) “es la acción y efecto de identificar o identificarse, reconocer

si una persona o una cosa es la misma que se busca”. (p.12)

Financiamiento:

Ucha (2009) “conjunto de recursos monetarios y de crédito que se destinara

a una empresa actividad, organización o individuo para que los mismos lleven a
cabo una determinada actividad o concreten algún proyecto”. (p.9)

Conocimiento:

Mora (2008) “es un conjunto de información almacenada mediante la

experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección”. (p.32)

BASES LEGALES
 Palella y Martins (2010), indican que “las bases legales se refiere a la
normativa jurídica que sustenta el estudio” (p.63), a continuación se señalan las
normas consideradas dentro de la investigación:

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)

La soberanía reside intransferible en el pueblo, quien la ejerce

directamente en la forma prevista en esta constitución y en la ley, e
indirectamente, mediante el sufragio, por los órganos que ejercen el poder
público.

Artículo 26:

Toda persona tiene derecho de acceso a los órganos de

administración de justicias para hacer valer sus derechos e intereses,
incluso los colectivos o difusos, a la tutela efectiva de los mismos y a
obtener con prontitud la decisión correspondiente

Artículo 51:

Toda persona tiene el derecho de representar o dirigir peticiones ante

cualquier autoridad, funcionario públicos o funcionaria públicas sobre los
asuntos que sean de la competencia de estos o estas, y de obtener
oportuna y adecuada repuesta. Quienes violen estos derechos serán
sancionados o sancionadas conforme a la ley, pudiendo ser destituidos o
destituidas del cargo respectivo

Artículo 62:

Todo los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar

libremente en los asuntos públicos, directamente o por medio de sus
representantes elegidos o elegidas
Artículo 162:

El poder legislativo se ejercerá en cada estado por un consejo

legislativo conformado por un número no mayor a quince ni menor de siete
integrantes, quienes proporcionalmente representaran a la población del
estado y a los municipios. El consejo legislativo tendrán las atribuciones
siguientes:
1. Legislar sobre las materias de la competencia estadal.
2. Sancionar la ley de presupuesto del estado.
3. Las demás que establezcan esta constitución y la ley

Los requisitos para ser integrantes del consejo legislativo, la

obligación de rendición anual de cuentas y la inmunidad en su jurisdicción
territorial, se regirán por las normas que está constitución establece para los
diputados y diputadas a la asamblea nacional, en cuanto les sean
aplicables. Los legisladores o legisladoras estadales serán elegidos o
elegidos por un periodo de cuatro años pudiendo ser reelegidos o
reelegidas por dos periodos consecutivos como máximo. La ley nacional
regulara el régimen de la organización y el funcionamiento del consejo
legislativo

Todo consejo comunal debe tener un conocimiento básico para poder guiar a su
comunidad, también los integrantes de esta deben tener la total libertad de elegir
democráticamente las personas que los representaran como comunidad.

LEY ORGÁNICA DE LOS CONSEJOS COMUNALES (2009)

Artículo 1.

La presente ley tiene por objetivo regular la constitución,

conformación, organización y funcionamiento de los consejos comunales
como una instancia de participación para el ejercicio directo de la soberanía
popular y su relación con los órganos y entes del poder público para la
 formulación, ejecución, control y evaluación de las políticas, así como los
planes y proyectos vinculados al desarrollo comunitario.

Artículo 20.

La asamblea de ciudadanos y ciudadanas es la máxima instancia de

deliberación y decisión para el ejercicio del poder comunitario, la
participación y el protagonismo popular, sus decisiones son de carácter
vinculante para el consejo comunal en el marco de esta ley.

Artículo 44.

El ciclo comunal en el marco de las actuaciones de los consejos

comunales, es un proceso para hacer efectiva la participación popular y la
planificación participativa que responde a las necesidades comunitarias y
contribuyen al desarrollo de las potencialidades y capacidades de la
comunidad. Se concreta como una expresión del poder popular, a través de
la realización de cinco fases: pal, presupuesto, ejecución, contraloría social.

LEY DEL PLAN DE LA PATRIA 2019-2025

OBJETIVOS NACIONALES

2.1. Generar las bases económicas y materiales para la transición

humanamente gratificante hacia el socialismo, transformando la
cultura rentista petrolera en un modelo económico productivo
incluyente, eficiente y justo, liberando las fuerzas productivas, a
efectos de satisfacer las necesidades de nuestra población y el
país potencia.

2.2. Garantizar la inclusión plena y protagónica de todos los sectores de la

sociedad en el desarrollo integral de la democracia en sus cinco
dimensiones.
 2.3. Construir una sociedad igualitaria y justa, garantizando la protección
social del pueblo.

Los artículos de las leyes antes indicadas se vinculan con el diagnostico

comunitario, debido a que los mismos se fundamentan en los deberes y derechos
que tiene tanto el Estado Venezolano como los habitantes y el consejo comunal,
para el aporte y buen desarrollo de las gestiones que permitan el impulso político-
económico que beneficie la estructura social y contribuyan a la formación de una
sociedad para lograr la suprema felicidad.
 SOCIO-INDICADORES

Identificación de la Comunidad

Nombre de la comunidad: San Corniel

Ubicación: La Matica, Vuelta Larga Parte Baja, Los Teques, Municipio

Guaicaipuro, Estado Bolivariano de Miranda
Números aproximados de los habitantes: 403 personas

 Socio-Geográficos :
 Limites :
 Norte : La Cascarita , La Macarena Norte
 Sur : Cueva del indio Guaicaipuro
 Este: Centro de Los Teques
 Oeste: Barrio “El Aguacate”

 Vías principales: La Panamericana la cual se accede vía Farmatodo

y La Macarena por la que se puede acceder por una vía alterna por
el norte de la comunidad. Las vías principales actualmente se
encuentran en buen estado.
 Todas las viviendas de la comunidad son casas las cuales están
fabricadas con bloques de cementos y placas.
 Características del paisaje y clima: El Clima varía de acuerdo a la
estación del año, puede llegar a ser seca y calurosa, como puede
también ser húmeda y fría. Mientras que el paisaje es principalmente
montañoso.
 Flora: Parchita, Aguacate, Cambur , Durazno ,Yuca, Tomate, Maíz,
Hierva Buena, Romero, Malojillo, Sábila, Poleo, Ají Dulce, Caña de
azúcar, sembrados principalmente por miembros de la comunidad.
  Fauna: Perros, Gatos, Caballos, Vacas, Loros, Perezas,
Rabopelados, Dantas, Serpientes. Algunos son domésticos, mientras
que otros predominan por ser su habitad natural.
 Relieve: 1200m s.n.m
 Elementos Contaminantes: Desechos sólidos, una quebrada
contaminada por aguas negras.

 Socio-Histórico:

Un 15 de febrero del 2003, se crean las comunidades sector la plaza A y B ,

donde antiguamente era una extensa zona montañosa que tenía una quebrada de
aguas blancas la cual personas de comunidades cercanas la visitaban
constantemente para bañarse, lavar ropa y su uso diario .

Luego pasó a hacer invasiones por un período prolongado, pero el dueño

de las tierras quiso llegar a un acuerdo con dichos invasores para venderle el
terreno por parcela a cada uno, pero muchos de ellos no aceptaron y decidieron
marcharse, logrando así un acuerdo con tan solo 4 familias, las cuales fueron los
fundadores de la comunidad en el año 2003. Sus primeros habitantes fueron el
señor Tomas y el señor David

 Socio-Educativos y Culturales: La comunidad cuenta con las siguientes

instituciones educativas: El Liceo U.E.P ‘‘El Gran Aborigen’’, U.E.N.P ‘‘Nuestra
Señora del Fátima’’, U.E.P ‘‘Bella Vista’’ Y U.E.N ‘‘Negra Hipólita’’ se
encuentran en completo funcionamiento, cuentan con algunos detalles de
fachada, pero a nivel educativo se encuentra correcto funcionamiento
 Misiones o programas en la comunidad: Actualmente la comunidad
no cuenta con tales misiones o programas prestando servicio.
 Socio- laboral o económico: Actividades económicas: Bodegas, Licorerías,
Charcuterías, Loncherías, Panaderías, Lavanderías, Costureras, Venta de gas
y Zapateros. Donde contribuyen con la economía de la comunidad La Matica,
 Vuelta Larga Parte Baja, Los Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado
Bolivariano de Miranda, ya que aportan trabajo para los mismos habitantes.
 Socio- políticos: En la comunidad La Matica, Vuelta Larga Parte Baja, Los
Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado Bolivariano de Miranda, no cuenta
con ninguna asociación política en la actualidad. Con excepción del concejo
comunal.

 Socio-Recreacionales: En la comunidad no existe ningún tipo de áreas

recreacionales, los habitantes, deben acudir a otra comunidad.

 Socio- asistenciales (salud): El ambulatorio La Mata

Condiciones: Se encuentra en buen estado a nivel estructural, sin embargo,
tiene grandes fallas con respecto a los insumos médicos. Su horario de
atención médica es de lunes a viernes de 7:00am a 5:00pm y los fines de
semana atienden solo emergencias.

Cuadro n° 3 Cantidad de personas afectadas por edad y sexo

Grupo de Sexo % de la Sexo % de la Total

Edades masculino población femenino población
masculina femenino
De 1 año 7 0,3 6 0,2 13
1 a 4año 50 2,4 36 1,3 86
5a9 60 2,9 55 2 115
10 14 98 4,7 97 3,6 195
15 19 98 4,7 75 2,7 173
20 24 121 5,9 121 4,4 242
25 29 167 8,1 229 8,5 396
30 34 198 9,6 348 12,9 546
35 39 279 13,3 397 14,7 676
40 44 92 4,5 293 10,8 385
45 49 154 7,5 233 8,6 387
50 54 194 9,4 224 8,3 418
55 59 155 7,5 222 8,2 377
60 64 200 9,7 115 4,2 315
65 69 76 3,7 99 3,6 175
70 74 58 2,8 78 2,8 136
75 79 22 1,07 44 1,6 66
80 y mas 15 0,7 22 0,8 35
TOTAL 2044 100 2694 100 4738

Cuadro n° 4 Enfermedades no transmitidas

Enfermedad Dispenzaríados Relevancia en la De ellos %
población controlados en
dispenzariadas CMP
HTA 247 5,2 151 62,3
AVE 14 0,3 3 35,7
[Link] 51 1,2 17 33,3
Asma bronquial 138 3,3 70 61,4
Diabetes 181 4,8 122 83,8
mellitus
epilepsia 21 0,5 12 57,1
Disipidemia 218 5,3 59 27,3
Otras 523 10,2 84 16,1
Total 1541 520 33,7
Cuadro n° 5 Enfermedades transmitidas
Enfermedad Números
IRA 2677
EDA 307
Parasitismo intestinal 643
Escabiosis 389
Síndrome febril inespecífico 1036
Otras 317

 Socio- religioso y Cultos: Con respecto a los indicadores socio religioso

existen católicos, testigos de Jehová. Cultos de Santería y Palería. En la
comunidad existe la Iglesia Nuestra Señora de Fátima (Católica), donde
asisten los habitantes del sector.
 LISTADO DE PROBLEMAS

1. El consejo comunal tiene conocimiento para realizar proyectos

2. Los habitantes participan en las reuniones del consejo comunal
3. El transporte
4. Espacios recreativos
5. Inseguridad
6. Las vías principales están en buen estado
7. El consejo comunal no presta apoyo a los problemas de la comunidad
8. Desechos sólidos
9. Alumbrado público
10. El servicio de agua potable funciona eficientemente
 MATRIZ DE PROBLEMAS

CUATRO Nº6 MATRIZ DE PROBLEMAS PARTICIPANTES

PROBLEMAS PARTICIPANTES PORCENTAJE

Considera usted que le consejo

comunal tiene conocimiento para
1 34 16,7%
realizar proyectos

Considera usted que los habitantes de

la comunidad participan en las
2 29 14%
reuniones del consejo comunal

3 El transporte público presta buen

servicio
10 5%
4 Posee la comunidad espacios
recreativos en buen estado
20 9,8%
Considera usted que la comunidad tiene
su principal problemática en la
5 18 8,8%
inseguridad

6 Las vías principales están en buen 24 11,8%

estado

El consejo comunal no presta apoyo a

los problemas de la comunidad
7 26 12,8%
Es eficiente la recolección de desechos
sólidos
8 18 8,8%
9 El alumbrado público en la comunidad
es eficiente
14 6,8%
10 El servicio de agua potable funciona
eficientemente
10 5%
TOTAL
203 100%
Fuentes: Las investigadoras
 CUATRO Nº7 MATRIZ DE PROBLEMA-PRIORIZACION
PROBLEMAS IMPORTANCIA ESTRATEGIAS INSTITUCION
Consejo comunal
Profesores de la
Motivar al consejo comunal para que se
Considera usted que le UPTAMCA en el
documente acerca de cómo se debe elaborar
consejo comunal tiene 1 área de
un proyecto.
conocimiento para realizar Administración
Promover charlas y talleres sobre los
proyectos
procesos administrativos que ayuden a los
miembros del concejo comunal adquirir los
conocimientos necesarios para ejecutar los
proyectos.
Considera usted que los Concientizar a los habitantes para que Consejo comunal
habitantes de la comunidad La comunidad.
2 asistan a las convocatorias a las reuniones
participan en las reuniones
del consejo comunal para resolver los problemas de la
comunidad
Enviar cartas a la alcaldía de Guaicaipuro Alcaldía de
El transporte público presta 10 solicitando por medio de misión transporte Guaicaipuro
buen servicio los repuestos necesarios para el Consejo comunal
funcionamiento de los transportes de la
comunidad.
Posee la comunidad Mediante el consejo comunal crear un plan Consejo comunal
espacios recreativos en 5 para ofrecer un espacio recreativo en el que La comunidad
buen estado los niños puedan jugar adecuadamente.
Considera usted que la La comunidad, junto al consejo comunal, Poli-Guaicaipuro
Poli-Miranda
comunidad tiene su principal 6 solicitar apoyo a las autoridades policiacas,
Consejo comunal
problemática en la solicitando más recorridos de seguridad a La comunidad
inseguridad horas de la mañana y la noche.
Las vías principales están Solicitar a entes pertinentes, como la Alcaldía de
Guaicaipuro
en buen estado 4 Alcaldía de Guaicaipuro materiales para
Consejo comunal.
reformar las vías de acceso a la comunidad.
El consejo comunal no Hacerle saber a los miembros del consejo Consejo comunal
comunal, mediante cartas o propuestas en La comunidad
presta apoyo a los 3
qué pueden estar equivocados y que pueden
problemas de la comunidad mejorar.
Es eficiente la recolección Crear una línea de contenedores donde Alcaldía de
depositar los desechos y solicitar a las Guaicaipuro
de desechos sólidos 7
autoridades rondas más frecuentes por el Consejo comunal
servicio de recolección de desechos.
El alumbrado público en la 8 Solicitar a los habitantes de la comunidad Corpoelec
una colaboración, ajustable a su situación Consejo comunal
comunidad es eficiente
económica para la mejora del servicio de
alumbrado.
El servicio de agua potable Con el apoyo del concejo comunal e Hidrocapital
Hidrocapital, crear una tubería independiente Consejo comunal
funciona eficientemente 9
que sustente exclusivamente a la
comunidad.
Fuentes: Las investigadoras
Cuadro N° 8 MATRIZ DOFA

Debilidades En la comunidad falta el alumbrado

público, el agua potable y transporte.
Oportunidades La alcaldía de Guaicaipuro ha
ofrecido y prestado apoyo a la
comunidad tomando en cuenta todos
las debilidades que hay dentro de la
misma para ayudar a resolver
problemas.
Fuerza La fuerza radica en que poseen un
consejo comunal que a pesar de no
ser perfecto trata de mejorar la
situación de la comunidad.
Amenazas La inseguridad, ya que los habitantes
pierden sus pertenecías por atracos
en su lugar laborable o de regreso a
sus hogares.
Fuentes: Las investigadoras
 CUADRO Nº 9 ÁRBOL DE PROBLEMA
PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS POSIBLES SOLUCIONES

Considera usted que los Las reuniones Los habitantes no se Se propone que las reuniones sean
habitantes de la comunidad generalmente son muy presentan a dichas más dinámicas, ayudando a los
participan en las reuniones repetitivas y no se reuniones porqué las habitantes de la comunidad a
del consejo comunal llega a nada en consideran aburridas involucrarse más a los problemas de
concreto. y sin sentido. la comunidad para mejorar su
calidad de vida
El consejo comunal presta Las personas no La comunidad se Los habitantes debe comunicarle
apoyo a los problemas de la prestan interés para descuida y los mediante cartas o propuestas a los
comunidad resolver los problemas problemas crecen miembros del consejo comunal, para
de la comunidad, no mediante pasa el solucionar los problemas que se
vale la pena presentar tiempo. presentan en la comunidad para
soluciones. poderlo resolver.

El servicio de agua potable Los diferentes Molestia por parte de Con el apoyo del consejo comunal e
funciona eficientemente problemas del país por la comunidad y la Hidrocapital, crear una tubería
el cual se incrementa falta de agua potable independiente que sustente
el racionamiento de por meses. exclusivamente a la comunidad
agua.
Las vías principales están en Años descuidando las Los vehículos no Solicitar a entes pertinentes, como la
buen estado vías sin prestarpueden acceder a la Alcaldía de Guaicaipuro materiales
atención a lascomunidad, para reformar las vías de acceso a la
carreteras. incluyendo el comunidad.
transporte público.
Considera usted que la Falta de apoyo por Robos e inseguridad La comunidad, junto al consejo
comunidad tiene su principal parte de las fuerzas de que produce miedo comunal, solicitar apoyo a las
problemática en la policía en la comunidad. autoridades policiacas, solicitando
inseguridad más recorridos de seguridad a horas
de la mañana y la noche.
Es eficiente la recolección de Falta de interés en la Una comunidad Crear una línea de contenedores
desechos sólidos recolección de contaminada y donde depositar los desechos y
desechos sólidos. quemas que solicitar a las autoridades rondas más
producen frecuentes por el servicio de
enfermedades. recolección de desechos.
Los bombillos Inseguridad y peligro Solicitar a los habitantes de la
El alumbrado público en la permanecían de chocar por parte comunidad una colaboración,
comunidad es eficiente encendidos día y de los vehículos. ajustable a su situación económica
noche, por lo que poco para la mejora del servicio de
a poco se fueron alumbrado.
quemando y no los
reemplazaron.
Considera usted que le Adquieren el cargo La comunidad no Buscar personas profesionales y
consejo comunal tiene por beneficios y no por logra organizarse, capacitadas en este tipo de proyectos
conocimiento para realizar estar capacitados. por lo tanto no se y promover unas serie de charlas y
proyectos mejora nada. talleres que ayuden a los miembros
del consejo comunal a capacitarse.
El transporte público presta Los vehículos dejan de El tiempo se Enviar cartas a la alcaldía de
buen servicio funcionar por falta de prolonga y las Guaicaipuro solicitando por medio de
mantenimiento y no personas deben misión transporte los repuestos
trabajan esperar mucho para necesarios para el funcionamiento de
constantemente. poder desplazarse. los transportes de la comunidad.
Posee la comunidad espacios No se hacen planes Los niños no poseen Mediante el consejo comunal crear un
recreativos en buen estado respecto a este un espacio para plan para ofrecer un espacio
problema en las jugar y compartir recreativo en el que los niños puedan
reuniones. entre ellos. jugar adecuadamente.
Fuentes: Las investigadoras
 ARBOL DEL PROBLEMA PRINCIPAL

No poseen el
Falta de interés Admiten que no
conocimientos con suficiente poseen los
respecto al tema. para conocimientos
capacitarse. adecuados.
indicadpos

Considera usted que el consejo comunal está

capacitado para realizar proyectos.

Nunca se llega
La comunidad
a un resultado
Los no avanza.
por falta de Se le tiene
habitantes no conocimiento. desconfianza al
asisten a las consejo
reuniones comunal.
convocadas.

Fuentes: Las investigadoras

 MARCO METODOLÓGICO

Aspectos Metodológicos:

Ortega (2009) “Trata los temas referidos a la metodología de investigación

utilizada dentro del documento y contienen tipo de estudio, método de estudio,
fuentes y técnicas para la recolección de información, tratamiento de la
información” (p.15)

Investigación:

Ynoub R(2015). Está determinada por la averiguación de datos o la busca

de soluciones para ciertos inconvenientes. Cabe destacar que una investigación,
en especial en el plano científico, es un proceso sistemático. (Se obtiene
información a partir de un plan pres establecido que, una vez asimilada y
examinada, modificara o añadirá conocimientos a los ya existente), (organizado es
necesario especificar los detalles vinculados al estudio) y objetivos sus
conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodio que
previamente ha sido observado y evaluados. (p.3)

Diseños de investigación:

Cabrero (2007), “es una planificación compendiada de lo que se debe hacer

para lograr los objetivos del estudio. Un diseño cuidadoso del estudio es
fundamental para determinar la calidad de la investigación clínico” (p.4)

Tipo de investigación:

Según Pagano (2000) indica los tipos de investigación:

Investigación pura o teórica: Este tipo de investigación tiene como principal

objetivo la obtención de conocimientos de diferentes índoles, sin tener en cuenta
la aplicabilidad de los conocimientos obtenidos. (p. 23)
Investigación aplicada: Se trata de un tipo de investigación centrada en
encontrar mecanismos o estrategias que permitan logran un objetivo concreto,
como curar una enfermedad o conseguir un elemento o bien que pueda ser
utilidad.

Investigación exploratoria: Este tipo de investigación se centra en analizar en

investigar aspectos concretos que la realidad que aun no han sido analizados en
profundidad. Básicamente se trata de una exploración o primer acercamiento que
permite que investigaciones posteriores puedan dirigirse a un análisis de la
temática tratada.

Investigación descriptiva: El objetivo de este tipo de investigación es

únicamente establecer una descripción lo más completa posible de un fenómeno,
situación o elemento concreto sin buscar ni causas ni consecuencia de este.

Investigación explicativa: Se trata de uno de los tipos de investigación más

frecuente y en lo que la ciencia se centra. Es el tipo de investigación que se utiliza
con el fin de intentar de determinar las causas y consecuencias de un fenómeno
concreto.

Investigación cualitativa: Se basa en la obtención de datos en principios no

cuantificables, basados en la observación. Aunque ofrecen mucha información, los
datos obtenidos son subjetivos y poco controlables y no permiten una explicación
clara de los fenómenos.

Investigación cuantitativa: Se basa en el estudio y análisis de la realidad a

través de diferentes procedimientos basados en la medición. Permite un mayor
nivel de control e inferencia que otro tipo de investigación, siendo posible realizar
experimentos y obtener explicaciones contrastadas a partir de hipótesis.

Investigación experimental: Se basa en la manipulación de variables en

condiciones altamente controladas, replicando un fenómeno concreto y
observando el grado en que las variables implicadas y manipuladas producen un
efecto determinado.
Investigación no experimental: Se basa fundamentalmente en la observación.
En ella las diferente variables que forman partes de una situación o suceso
determinado no controladas.

Nivel de la investigación:

Gutiérrez (2001). “Es el grado de profundidad con la que se estudia ciertos

fenómenos o hechos en la realidad social, y todos ellos dentro de una
investigación”. (p. 5)

Población:

Arias (2012), define como: “un conjunto finito o infinito de elementos con
características comunes para los cuales serán extensivas las conducciones de la
investigación. Esta queda delimitada por el problema y por los objetivos del
estudio” (p.81). La población objeto de estudio fue 203 habitantes de la
Comunidad San Corniel, ubicada en La Matica, Vuelta larga Parte Baja, Los
Teques, Municipio Guaicaipuro, Estado Bolivariano de Miranda.

Muestra:

Según Tamayo y Tamayo (2004), “la muestra es el conjunto de operaciones

que se realiza para estudiar la distribución de determinados caracteres en la
totalidad de una población, universo o colectivo, partiendo de la observación de
una fracción de la población considerada” (p. 81). Por tanto, la muestra es
considerada una parte de la población de estudio, por medio de la cual se
obtendrá la información necesaria para el desarrollo de los objetos trazados.

De acuerdo con lo que indica el autor, se vincula con la presente

investigación porque se tomó 20 habitantes de la Comunidad San Corniel,
ubicada en La Matica, Vuelta larga Parte Baja, Los Teques, Municipio
Guaicaipuro, Estado Bolivariano de Miranda.
Técnicas:

Monzón (2004) “Es el conjunto de procedimiento, reglas, normas o

protocolos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado y efectivo,
ya sean el campo de la informática, la ciencias, el arte, el deporte, la educación o
cualquier otra actividad”.( p.53)

Observación:

Porto (2009) Es la acción y efecto de observar (examinar con intención,

mirar con recato, advertir) se trata de una actividad realizada por los seres vivos
para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro
de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos. (p.36)

Observación no participativa:

Ynoub R (2015) Se caracteriza por llevar a cabo el estudio de la materia u

objetos estudiados sin participar con él. De este modo, se busca conseguir la
mayor objetividad posible, ya que al no participar de forma activa con lo que se
estudia, se puede observar en su estado natural sin que el investigador pueda
alterar su naturaleza mediante el simple hecho de estudiarlo. (p.25)

Instrumentos de recolección de datos:

Urdaneta (2009) Se refiere a cualquier tipo de recurso que utiliza el

investigador para a llegarse de información y datos relacionados con el tema de
estudio por medio de estos instrumentos, el investigador obtiene información
sintetizada que podrá utilizar e interpretar en armonía con el marco teórico. (p.105)

Encuesta:

Andrade (2016). Es un procedimiento entre los diseños de una investigación

descriptiva en el que el investigador recopila datos mediantes un cuestionario
previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la
información ya sea para entregarlo en forma de tríptico grafica o tabla. Los datos
se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una
muestra representativa. (p. 56). La encuesta se aplicó a 20 habitantes de la
comunidad.

Entrevista:

Urdaneta (2009). Es un intercambio de ideas, opiniones mediante una

conversación que se da entre una, dos o más personas donde un entrevistador es
el designado para preguntar. El objetivo de las entrevista es obtener determinada
información, ya sea de tipo personal o no. (p. 14). La entrevista se realizó a los
miembros del consejo comunal, como una conversación formal donde explicaron
el cargo que ocupa y las responsabilidades que tienen para con la comunidad.
Admitieron que no poseen conocimientos adecuados, pero están dispuestos a
recibir ayudar mediante talleres y cursos para el mejoramiento de sus funciones y
lograr se cumplan con los proyectos en beneficio los habitantes.
 Cuadro Nº 10 RESULTADOS DE LAS ENCUESTA
PROBLEMAS PARTICIPANTES Porcentaje
SI NO SI NO

Considera usted que le consejo 20 20 0% 100%

comunal tiene conocimiento para
realizar proyectos
Considera usted que los habitantes
de la comunidad participan en las 20 2 18 1% 90%
reuniones del consejo comunal
El transporte público presta buen 20 12 8 6% 40%
servicio
Posee la comunidad espacios
recreativos en buen estado 20 5 15 2% 80%
Considera usted que la comunidad
tiene su principal problemática en la 20 9 11 4% 60%
inseguridad
Las vías principales están en buen
estado 20 6 14 3% 70%
El consejo comunal presta apoyo a
los problemas de la comunidad 20 4 16 2% 80%
Es eficiente la recolección de 20 5 15 2% 80%
desechos sólidos
El alumbrado público en la 20 10 10 5% 50%
comunidad es eficiente
El servicio de agua potable funciona 20 6 14 3% 70%
eficientemente
 ANALISIS DE LOS RESULTADOS
A través de la aplicación del instrumento para la recolección de datos, se
procedió a realizar cálculos estadísticos con la finalidad de analizar y obtener
datos necesarios para la investigación.

Ítems N°1 ¿Considera usted que el consejo comunal tiene conocimiento para
realizar proyectos?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 0 0%

NO 20 100%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Las investigadoras (2019)

Gráfico N° 1 ¿Considera usted que el consejo comunal tiene conocimiento

para realizar proyectos?

0%

100%

SI NO

Análisis: Según el Gráfico N°1 se puede observar que el cien por ciento
(100%) de los habitantes encuestados afirmó que el consejo comunal no
tiene conocimiento para realizar proyectos.
Ítems N°2 ¿Considera usted que los habitantes de la comunidad participan en las
reuniones que hacen el consejo comunal?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 2 10%

NO 18 90%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Los investigadoras (2019)

Gráfico N°2 ¿Considera usted que los habitantes de la comunidad participan

en las reuniones que hacen el consejo comunal?

Sí
10%

No
90%

Sí No

Análisis: Según el Gráfico N°2 se puede observar que el noventa por ciento
(90%) de los habitantes encuestados confirman que los habitantes de la
comunidad no participan en las reuniones del consejo comunal. Mientras
que el diez por ciento (10%) expresan que los habitantes de la comunidad
sí participan en las reuniones del consejo comunal.
Ítems N°3 ¿El transporte público presta buen servicio?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 12 63%

NO 8 37%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Las investigadoras (2019)

Grafico N° 3 ¿El transporte público presta buen servicio?

40%
60%

Sí No

Análisis: Según el Gráfico N°3 se puede observar que el sesenta y tres por ciento
(63%) de los habitantes encuestados coinciden que el transporte público no presta
buen servicio. Mientras que el treinta y siete por ciento (37%) expresan el
transporte público sí presta buen servicio.
Ítems N°4 ¿Posee la comunidad espacio recreativo en buen servicio?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 5 25%

NO 15 75%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Los investigadores (2019)

Gráfico N° 4 ¿Posee la comunidad espacio recreativo en buen servicio?

Sí No

Análisis: Según el Gráfico N°4 se puede observar que el ochenta por ciento (80%)
de los habitantes encuestados confirman la comunidad posee no espacio
recreativo. Mientras que el veinte por ciento (20%) expresan que la comunidad sí
posee espacio recreativo.
Ítems N°5 ¿Considera usted que la comunidad tiene su principal problemática en
la inseguridad?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 9 45%

NO 11 55%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Las investigadoras (2019)

Gráfico N° 5 ¿Considera usted que la comunidad tiene su principal

problemática en la inseguridad?

45%
55%

Sí No

Análisis: Según el Gráfico N° 5 se puede observar que el cincuenta y cinco

por ciento (55%) de los habitantes encuestados confirman que a
comunidad tiene su principal problemática en la inseguridad. Mientras que
el cuarenta y cinco por ciento (45%) expresan que la inseguridad no es la
principal problemática de la comunidad.
Ítems N°6 ¿Las vías principales están en buen estado?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 6 30%

NO 14 70%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Las investigadoras (2019)

Gráfico N° 6 ¿Las vías principales están en buen estado?

Sí
30%
No
70%

Sí No

Análisis: Según el Gráfico N° 6 se puede observar que el setenta por ciento (70%)
de los habitantes encuestados reflejaron que las vías principales no están en
buen estado. Mientras que el treinta por ciento (30%) expresan que las vías
principales sí están en buen estado.
Ítems N°7 ¿El consejo comunal presta apoyo a los problemas de la comunidad?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 4 20%

NO 16 80%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Las investigadoras (2019)

Gráfico N° 7 ¿El consejo comunal presta apoyo a los problemas de la

comunidad?

20%

80%

Sí No

Análisis: Según el Gráfico N° 7 se puede observar que el ochenta por ciento (80%)
de los habitantes encuestados confirman que el consejo comunal no presta apoyo
a los problemas de la comunidad. Mientras que el veinte por ciento (20%)
expresan que el consejo comunal sí presta apoyo a los problemas de la
comunidad.
Ítems N°8 ¿Es eficiente la recolección de desechos sólidos?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 5 25%

NO 15 75%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Las investigadoras (2019)

Gráfico N°8 ¿Es eficiente la recolección de desechos sólidos?

25%

75%

Sí No

Análisis: Según el Gráfico N° 8 se puede observar que el ochenta por ciento

(80%) de los habitantes encuestados confirman no es eficiente la recolección de
desechos sólidos. Mientras que el veinte por ciento (20%) expresan que
recolección de desechos sólidos sí es eficiente.
Ítems N°9 ¿El alumbrado público de la comunidad es eficiente?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 10 50%

NO 10 50%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Las investigadoras (2019)

Gráfico N°9 ¿El alumbrado público de la comunidad es eficiente?

50% 50%

Sí No

Análisis: Según el Gráfico N° 9 se puede observar que el cincuenta por ciento

(50%) de los habitantes encuestados indicaron que el alumbrado público de la
comunidad no es eficiente. Mientras que el cincuenta por ciento (50%) expresan
que el alumbrado público de la comunidad sí es eficiente.
Ítems N°10 ¿El servicio de agua potable funciona eficientemente?

Pregunta Frecuencia Porcentaje (%)

SI 6 30%

NO 14 70%

TOTAL: 20 100%

Fuente: Las investigadoras (2019)

Gráfico N°10 ¿El servicio de agua potable funciona eficientemente?

Sí
30%

No
70%

Sí No

Análisis: Según el Gráfico N° 10 se puede observar que el setenta por ciento

(70%) de los habitantes encuestados opinaron que el servicio de agua potable no
funciona eficientemente. Mientras que el treinta por ciento (30%) expresan que el
servicio de agua potable sí funciona correctamente.
 DIAGNOSTICO DE LAS NECESIDADES

De acuerdo con los datos obtenidos y analizados a través de la

investigación realizada, se puede establecerse el siguiente diagnóstico de las
necesidades en concordancia con los objetivos planteados:

En el primer objetivo específico sobre identificar el socio-indicador de la

comunidad San Corniel La Matica Vuelta Larga Parte Baja, en la investigación se
logró mostrar y mencionar cada uno de los socio-indicadores donde podemos
indicar que carecen de algunos como el socio-recreacional y el socio-político, el
cual la comunidad debe asistir a otras comunidades para obtener esos socio-
indicadores.

En relación al segundo objetivo sobre describir las diferentes problemáticas

de la comunidad se realizó una lista de los problemas que presenta la comunidad
San Corniel La Matica Vuelta Larga Parte Baja, la cual fue elaborada
conjuntamente con el consejo comunal, de dicha comunidad y las observaciones
de las investigadoras.

Se aplicó una encuesta a varias personas de la comunidad con todas las

problemáticas, las cuales arrojaron como primer punto las dificultades que el
consejo comunal porque no tiene conocimientos para elabora los proyectos.

En cuanto al tercer objetivo planteado en la investigación sobre proponer

alternativas para la solución de los problemas de la comunidad se indican las
siguientes alternativas:

Motivar al consejo comunal para que se documente acerca de cómo se

debe elaborar un proyecto.

Promover charlas y talleres sobre los procesos administrativos que ayuden

a los miembros del consejo comunal, adquirir los conocimientos necesarios para
ejecutar los proyectos.
 Concientizar a los habitantes para que asistan a las convocatorias a las
reuniones para resolver los problemas de la comunidad.

Enviar cartas a la alcaldía de Guaicaipuro solicitando por medio de misión

transporte los repuestos necesarios para el funcionamiento de los transportes de
la comunidad.

Mediante el consejo comunal crear un plan para ofrecer un espacio

recreativo en el que los niños puedan jugar adecuadamente.

La comunidad, junto al consejo comunal, solicitar apoyo a las autoridades

policiales, solicitando más recorridos de seguridad a horas de la mañana y la
noche.

Solicitar a entes competentes, como la Alcaldía de Guaicaipuro, materiales

para reformar las vías de acceso a la comunidad.

Hacerle saber a los miembros del consejo comunal, mediante cartas o

propuestas en qué pueden estar equivocados y que pueden mejorar.

Crear una línea de contenedores donde depositar los desechos y solicitar a

las autoridades rondas más frecuentes por el servicio de recolección de desechos.

Solicitar a los habitantes de la comunidad una colaboración, ajustable a su

situación económica para la mejora del servicio de alumbrado.

Con el apoyo del consejo comunal e Hidrocapital, crear una tubería

independiente que sustente exclusivamente a la comunidad.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Anexos