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Autor: Joan Marc Vilanova Pujó Diseño de portada: Víctor Brossa

Dibujos: Albert Gamez Enrich Diseño web: Pau Rodellino
Corrección: Silvia Guinart Programación: Joan Marc Vilanova Pujó
y José David Pujó Ballesteros.

Joan Marc Vilanova Pujó. Nacido en Barcelona (Catalunya, España) en 1974.

Es músico, autor, compositor y profesor de guitarra y música moderna desde
hace varios años. En 2004 empieza a cursar distintos módulos de Psicoterapia,
Desarrollo de la autoestima, Técnicas para el aprendizaje, Musicoterapia,
Numerología y Bioneuroemoción.

Desde los inicios combinó estos estudios con el trabajo y el desarrollo personal a
través de ​Un Curso de Milagros ​así como también con la investigación de
diferentes corrientes espirituales e iniciáticas y técnicas energéticas.

A partir de 2011 empieza a realizar talleres y charlas y sesiones terapéuticas,

donde promueve, sobre todo, la reflexión, el desarrollo personal y la toma de
conciencia. Motiva a las personas para que tomen la responsabilidad en sus vidas
y se pueda, de esta forma, localizar el recurso adecuado en cada situación. Ese
mismo año desarrolla y comparte el primer diccionario bio-emocional, período que
coincide con sus estudios de Bioneuroemoción con Enric Corbera y su equipo.

Debido al éxito de difusión del documento lanza en 2014 una aplicación del
diccionario, también completamente gratuita, con nuevos textos para android que
él mismo diseña y desarrolla.

El autor, como demuestra su trayectoria, cree en el poder del cambio y la

transformación personal e invita a todas las personas a iniciar y continuar
por este camino a través de esta obra.
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“​Nada puede herirte a no ser que le confieras ese

poder”​
Un Curso de Milagros (T-20.IV.1:1)
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PRÓLOGO

Cuando el autor de este preciado diccionario me pidió que escribiera el prólogo,

me sentí tan honrado como sorprendido, pues consideré que tratándose de un
tema relacionado con la salud y las emociones, tal vez el más apropiado para
desarrollar dicha tarea hubiera sido alguien directamente relacionado con la
medicina o la psicología. Al fin y al cabo, más allá de haber estado media vida
llevando el arte al terreno de lo terapéutico, siempre me he considerado un creador
por encima de todo. Eso sí, un creador que ha ido abriendo progresivamente el
concepto de arte hasta descubrir que, al final, todo lo que habitualmente
separamos y fraccionamos en áreas diferenciadas está mágicamente relacionado.
Reconocer que detrás de las patologías que nuestro cuerpo somatiza están
nuestros propios conflictos emocionales es un primer paso que nos invita a
responsabilizarnos de nuestra propia forma de gestionar la vida. Una vez abierta la
puerta, es fundamental comprender que nuestros conflictos internos programan
esta poderosa maquinaria biológica que es nuestro cuerpo, resultado último de un
proceso creativo que encarnamos cada día sin saberlo por el simple hecho de
respirar, pensar, sentir, desear y actuar. Un proceso que, en un 95 %, ocurre de
forma totalmente inconsciente. Intuyo que la razón por la cual el autor eligió a un
artista para escribir el prólogo, renunciando al posible prestigio que seguramente
hubiera dado al diccionario una figura del mundo médico, está directamente
relacionada con la secreta intención de un alma despierta que desea, con esta
obra, dar un paso más allá de lo que la propia medicina emocional nos enseña. En
realidad, su expreso deseo de que fuera yo el responsable de dar al lector el
primer aliento, conecta directamente con mi convencimiento de que, tal vez, este
diccionario pueda acabar siendo mucho más que la posibilidad de una profunda
toma de conciencia ante las patologías. Creado con profunda rigurosidad, carácter
científico y respeto hacia las fuentes de las que bebe, este libro es un documento
unificador e integrados que puede llegar a ser un serio referente en el mundo
terapéutico, simbolizando no solo una herramienta de consulta estrictamente
médica, sino también una poderosa semilla hacia la reunión de lo que vive
separado, dentro y fuera de nosotros. Esto es algo que siento que está detrás de
la intención y el alma holística e integrativa de su creador. Hoy ha dejado de ser un
secreto que el cuerpo es una poderosa máquina biológica totalmente programable,
capaz de funcionar como canal de información auto regulable. En realidad, en el
proceso creativo, el cuerpo representa la posibilidad de hacer realidad algo que, a
priori, puede no formar parte de lo conocido, pues la fantasía solo se diferencia de
la realidad cuando puede ser manifestada, algo que el cuerpo hace con la
enfermedad después de recibir el impacto de un conflicto emocional. La clave de
todo está en la gestión vital, donde las emociones permiten hacer sentir al cuerpo
lo que es real y lo que no lo es. Es el cuerpo, por tanto, el que al final tiene el
poder de reproducir en forma de enfermedad lo que cree representar una salida a
su conflicto interno.

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En lo que a mí compete, quiero decir que llevo años estudiando la forma en la que
lo inconsciente nos afecta, tratando de generar mediante el uso alquímico del arte,
mecanismos de reprogramación, gestión y transformación interna. Esa fue la razón
por la que creé el Método Syneidesis de creación consciente y abrí formaciones
para preparar a profesionales que pudieran comprender y aplicar en cualquier área
de la vida aquello que tiene que ver con los pasos previos a la creación de
cualquier conflicto, así como su gestión y disolución o transformación. Lo hice
aprendiendo del mundo de los chamanes y culturas ancestrales de todo el planeta,
que todavía hoy gestionan los conflictos desde lo ritual, hablando al cuerpo a
través de una escenificación que más allá de lo que aparenta representar,
funciona como paquete de información para el subconsciente. Esta es la razón por
la cual, en tales contextos, muchas enfermedades acaban sanando de forma
totalmente ilógica para nuestro hemisferio izquierdo. En realidad y, a mi modo de
ver, lo que hacen esos actos metafóricos tan usados por brujos, sacerdotes y
curanderos de todo el mundo es transformar la creencia del enfermo. Convencen a
su cuerpo que puede sanar, desbloqueando lo que llevó al conflicto emocional a
estancarse y traspasándolo desde dentro, justamente desde lo emocional y no
aplicando parámetros de lógica analítica. Así pues, es interesante que el usuario
de este diccionario comprenda que reconocer el conflicto para sanarse no tiene
sentido si no hay una acción transformadora y reparadora. Un diccionario es una
herramienta y depende de la destreza y el compromiso del que la usa. En manos
de un fanático, solo resultará un libro de leyes, así como en manos de un lector
despierto y libre, resultará una poderosa bendición para reafirmarse en el camino
hacia la auto escucha y el auto reconocimiento. Cuando mi cuerpo somatiza algo,
además de respirar y preguntarle qué ocurre, además de hablar con el órgano
afectado o de reparar la parte energética que la medicina china tan bien
contempla, muchas veces voy a los libros que, como este diccionario, tratan la
relación de los conflictos emocionales con las enfermedades. La información que
hallo en ellos es siempre muy esclarecedora y acostumbra a confirmar o dar algo
más de luz a lo que preciso resolver en mí mismo. Tengo siempre muy presente
que se trata solamente de una ayuda y que necesito ser yo mismo el que active los
mecanismos de transformación. Es entonces cuando uso lo que yo he bautizado
como arte ritual, creando un marco imaginario de protección para que mi
subconsciente tenga claro que voy a realizar algo sagrado y protegido donde solo
podrá actuar aquello que sea afín a mí. Dentro del marco represento, como haría
cualquier chamán, la transformación de mis conflictos y creencias limitantes,
tratando de reconducirlos hacia la dulzura, la reparación y el equilibrio. Para ello
uso elementos simbólicos, músicas, sonidos, imágenes, invocaciones, danzas,
colores y formas arquetípicas que, desde la experiencia y apertura emocional,
impresionen a la mente biológica de manera que la información llegue a cada
célula, a cada órgano y, en definitiva, a todo el cuerpo, mi gran aliado, mi
compañero de viaje y de vida, mi vehículo y posibilidad sagrada de encarnar cada
día, a través suyo, mi propio cielo en la Tierra. Improvisado más desde el artista
que soy que escrito desde el terapeuta que me resisto a ser, sé que para algunos
puede parecer un disparate lo que comparto en este prólogo, sobre todo si el
lector tiene resistencia a soltar el control del hemisferio izquierdo, analítico y
limitante, para abrirse a su parte más intuitiva y mágica que representa el derecho.
Dicen que lo similar cura lo similar. Es importante comprender que un conflicto
emocional se sana desde lo emocional y no desde la mente analítica. De hecho, el
arte es el lenguaje que se maneja en los mundos inconscientes tan relacionados
con nuestro hemisferio derecho y con lo femenino, esto es, con el mundo
emocional. Más

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allá de eso, el uso de la acción artística dirigida a un fin concreto es capaz de

equilibrar hemisferios y devolvernos la salud que cualquier conflicto pueda haber
desestructurado, o al menos, eso debería ocurrir si fuéramos capaces de gestionar
nuestras patologías desde nuestra sabiduría interna y la de nuestro propio cuerpo.
No desearía dejar aquí la impresión de que estoy en contra del sistema médico
oficial. En realidad, soy consciente de que incluso en la más absoluta de las
inconsciencias se movilizan las buenas intenciones pero me parece una
prepotencia el hecho de afincarse oficialmente el territorio de la salud, cuando
existen conocimientos muy antiguos como la medicina china o la tibetana, por
poner solo algún ejemplo cercano, que representan y tienen en cuenta factores
como el energético o el emocional, algo que la medicina oficial todavía no admite
abiertamente en su práctica diaria. De todas formas, es justo aclarar que muchos
médicos se están abriendo hoy en día a lo que este diccionario representa, a
pesar de que nuestra sociedad elude todavía el conflicto emocional al tiempo que
lo alimenta a través del fomento de la inconsciencia y la distracción neurótica que
nos enferma, no solo de forma individual, sino también como colectivo. Es un largo
camino el que queda por recorrer y el que aparezcan obras como este diccionario
de bio-emoción es una clara muestra de que cada vez hay más gente despierta
que busca respuestas más allá de lo que parece estancarnos y quitarnos el poder
personal. Solo me falta por añadir una última cosa importante, algo que seguro
puede ayudar a muchos a comprender lo que trato de compartir en estas líneas.
Desde mi más profundo deseo de aportar datos importantes a los que sientan
resistencia al cambio de paradigma, diré que no es fácil el hecho de asimilar la
responsabilidad que representa aceptar que, en realidad, cualquier enfermedad
nos la creamos nosotros mismos a través de los conflictos internos no resueltos
que vamos generando ante la imposibilidad de procesar, digerir, asimilar y
gestionar la experiencia vital y el sinfín de factores que forman parte de la misma.
La clave está básicamente en nuestro estado de presencia, ese que no permite
automatismos nocivos o escapismos inconscientes. Por mucho que la enfermedad
parezca que viene de fuera, está directamente relacionada con nuestra propia
ausencia, con los mecanismos neuróticos que nos impiden posicionarnos en la
vida desde la libertad de elegir y la capacidad de asimilar, de forma saludable,
cada movimiento que nos transforma y nos remueve. Una vez más, el arte,
sinónimo de magia y alquimia desde su vertiente más sagrada e iniciática, se
presenta ante nosotros como una vía para poder lograrlo. Todas las culturas
antiguas lo tuvieron presente hasta que la religión se apoderó de lo mágico y la
ciencia creyó traspasarlo. El cuerpo y por ende, la mente biológica, se cree un acto
metafórico como si fuera real, sobre todo si hay factores emocionales en juego.
Eso ocurre exactamente con la publicidad. Incluso hablamos de la magia del cine,
donde lo irreal parece realizarse. Así nos venden ideas o productos. No es a
nosotros a los que están convenciendo sino a nuestra mente biológica. Lo hacen a
través de rituales que llamamos anuncios publicitarios. En ellos, además de usar
recursos artísticos como la música, la imagen, el sonido, la palabra, el color o lo
simbólico, se representan escenas que generan abertura emocional. Ciertamente,
todo lo que nos presentan está estudiado para que el ritual que simboliza un
anuncio convenza a nuestra mente subconsciente sobre lo que debe creer y lo que
debemos comprar. Si esta lo cree, lo acepta como ley y automáticamente
convence al cuerpo impulsándolo a crear posibilidades que permitan la realización
de aquellos deseos que, muchas veces, no acostumbramos a elegir nosotros
mismos. Eso que tan claro se presenta ante nuestros ojos en el análisis del uso de
la publicidad es precisamente lo que podemos aplicar en nuestro beneficio para
vendernos a nosotros

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mismos aquello que impulse, desde el acto artístico, la resolución de los conflictos
emocionales que el cuerpo somatiza como patologías. Doy las gracias, por tanto,
al autor de este maravilloso y completísimo diccionario porque ahora dispondré de
un valioso y poderoso recurso que me dará respuestas certeras a la hora de
confirmar lo que intuya cuando el cuerpo hable a través de cualquier patología. Me
permitirá, de hecho, ser mucho más certero a la hora de tomar conciencia y crear
opciones, como la de elegir qué forma ritual aplico para mí o para otros con el fin
de que el cuerpo traspase el conflicto emocional que manifiesta, algo que
indudablemente impulsará a la transformación y al crecimiento. El hemisferio
izquierdo detecta el problema y determina la acción. El derecho activa la magia. El
resto es cuestión de gestión. Si el cuerpo traspasa el conflicto o simplemente lo
resuelve porque se lo cree, porque así lo siente, la patología no tendrá razón de
ser y posiblemente acabarán desapareciendo con el tiempo. La duración de ese
período será directamente proporcional a la velocidad de asimilación y
transformación del sujeto, teniendo en cuenta que cualquier enfermedad es una
oportunidad de crecimiento que no siempre valoramos como riqueza para nuestro
haber. Es por eso que en un mundo de apariencias y poca autenticidad como el
que nos venden, tienen tanto éxito las pastillas, cuando en realidad no hay mejor
sanación que liberar lo que nos impide ser nosotros mismos, algo que nos
devolvería el poder y que nos haría muy poco manipulables, algo que nos permite
elegir nuestra propia existencia.
Víctor Brossa
www.metodosyneidesis.com
www.galerialalinea.com
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INTRODUCCIÓN

Esta es una recopilación realizada a partir de publicaciones de varios autores,

videos, conferencias, cursos, apuntes y experiencias compartidas por diversos
profesionales tanto de la “Nueva Medicina Germánica”, la “Descodificación
Biológica”, la “Bioneuroemoción” y otras corrientes de similar pensamiento que
tienen como base la función biológica (sentido biológico) de cada órgano, aparato
o sistema así como su interacción con toda la biología en lo que llamamos
enfermedades o dolencias.​ Yo no soy, por lo tanto, el autor de su contenido,
simplemente he pretendido dar un orden y una forma que fuera de fácil
accesibilidad para todos los públicos. Mi intención ha sido la de lograr una cierta
uniformidad en el lenguaje y abordar cada entrada de forma que pueda ser leída y
comprendida tanto por el profesional que pasa consulta, como por el particular que
se inicia en esta forma de ver i de pensar la biología. Todo aquel que quiera
asumir la visión del potencial que tenemos en el acto de la propia salud, puede
beneficiarse de estos textos. Sin embargo, es obligado dar aviso a los no
profesionales que se abstengan de intentar dar un uso terapéutico a terceras
personas sin la pertinente formación reconocida en alguna de las diversas
corrientes. Los programas y las creencias que sustentan las enfermedades y
dolencias están ahí por alguna razón, y sin la comprensión adecuada de estas o
del funcionamiento de la biología en general, podríamos llegar a dar consejos que
podrían perjudicar más que ayudar. También debo dejar claro que la comprensión
del sentido biológico y los conflictos aquí expuestos, no puede sustituir la atención
de la terapia adecuada. Como dice mi maestro Enric: “​Si te duele la cabeza,
primero te tomas el calmante y luego te preguntas para qué te duele la cabeza”​ . Y
ante cualquier duda, debemos seguir acudiendo al especialista al que acudíamos,
ya sea de medicina general, natural, homeopática o la que más confianza nos dé.
Además, como podréis comprobar, cuanto más preciso sea el diagnóstico más y
mejor se puede filtrar la información. No es lo mismo decir “​me duele la espalda​”
que “​tengo la D8 dislocada​”, por lo que, y debo insistir en ello, esta recopilación no
puede sustituir a nada. Su función es la de ampliar la visión que tenemos de la
biología y sumar a lo que ya tenemos.

Esta recopilación partió de un documento acumulado con más de 1300 páginas de

información que realicé a lo largo de tres años. Mucha de esta información
procedía de videos, de comentarios de profesionales en internet o de apuntes de
cursos o seminarios, tanto a los que yo asistí como a los que asistieron otros
compañeros y que compartieron de forma generosa. A la hora de reducir,
concretar y dar forma a tanto contenido, opté por esa información que aparecía
igual en distintas fuentes o de forma similar, y tomé la decisión de dar como
referencia la obra más reconocida a efectos tanto prácticos como de validez
técnica. Los textos que no aparecen referenciados en la recopilación responden a
tres posibles razones:
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a) Se trata de textos de mi propia interpretación que suelen unir dos o más

ideas
(las cuales sí estarán referenciadas si aparecen en su forma original). b) Se trata
de ideas que ya han sido expuestas con anterioridad en otra parte del texto o
de la misma entrada y que, evidentemente, no están transcritos de su forma
original (por lo tanto no serán textos en cursiva). c) No he podido hallar un
origen que pueda referenciarse de forma adecuada. Eso
no significa que no exista, simplemente que no la he
encontrado.

La forma que he tenido de ordenar cada entrada es dividiéndola en cuatro

apartados:

Definición: ​Una breve definición del órgano o enfermedad. La función de esta

parte es la de que el lector pueda cerciorarse de que ha accedido a la entrada
adecuada. Y no confundir, por ejemplo, ​rinitis c​ on ​retinitis.​

Técnico: ​Este apartado es un ​acceso rápido p ​ ara el profesional que contiene

informaciones que pueden ayudarnos de forma rápida. La etapa biológica o capa
embrionaria a la que pertenece el órgano u órganos, el tipo de conflicto al que nos
enfrentamos y el comportamiento de la enfermedad, órgano, sistema... en las
diferentes fases de la enfermedad (​simpaticotonía, vagotonía, crisis épica.​ ..).

Sentido Biológico: ​Este apartado es el más importante pues nos informa del
“​para qué”​ de la función biológica. Dicho de otra manera: ¿​Qué sentido tiene que
el órgano, enfermedad, sistema... funcione de esta manera? ​ Comprender esta
parte es muy importante, y de nada sirve recurrir al apartado de los conflictos sin
haber asumido este.

Conflicto: ​Aquí encontramos una recopilación de conflictos con los que varios
profesionales se han encontrado en sus consultas. No son “dogma”, pues cada
persona ve la realidad desde un prisma distinto, y es posible que no te sientas
identificado en ninguno de ellos, pero juntos nos dan una pista de cómo el
inconsciente puede reaccionar. Tampoco debemos usar esta información en
sentido inverso: “​Como me siento identificado en un conflicto, puedo desarrollar la
enfermedad​” eso es sencillamente FALSO, pues todo depende de cómo cada uno
vive una situación. Alguien puede tomarme la pérdida de una pareja como un
abandono, otro puede vivirlo como una agresión, incluso hay quien lo vivirá como
una liberación. Nunca es el hecho, si no la forma en la que lo vivimos según
programas y creencias que tenemos almacenadas en el inconsciente.

La gran mayoría de profesionales dicen cosas muy similares si no idénticas con

respecto al sentido biológico, aunque los conflictos suelen variar mucho entre
ellos, no solo a nivel individual (cada persona es un mundo) sino también por
razones culturales. El inconsciente colectivo (cultural) es distinto en América del
Sur que en Europa, en una isla que en un continente, en un pueblecito de montaña
que en la gran ciudad. Todos los factores posibles deben ser tenidos en cuenta a
la hora de interpretar los conflictos, y siempre hacerlo desde la comprensión y la
búsqueda del sentido biológico.

AGRADECIMIENTOS.

Un agradecimiento especial...

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Para finalizar esta introducción no quisiera quedarme corto en agradecimiento a

los grandes investigadores que han dado vida a estas corrientes de pensamiento
tan ricas y esperanzadoras. Empezando por el dr. Ryke Geerd Hamer, padre
moderno de este gran pensamiento y a su hijo Dirk. Considero importante nombrar
a Dirk Hamer, pues fue a raíz de su trágica muerte que su padre tuvo la
oportunidad de empezar este gran camino que está llevando al cambio positivo de
tantas vidas. En cierta forma, todos los que nos dedicamos, ya sea a la terapia, la
enseñanza o a la divulgación de esta ​nueva ​visión de la biología, llevamos una
parte del dr. Hamer en nuestro corazón y transmitimos en cada acción y paso que
damos, el amor por su hijo que le llevó a crearla y transmitirla. Todas y cada una
de las corrientes de pensamiento que derivamos de la Nueva Medicina Germánica,
aceptamos la custodia de sus logros y enseñanzas de forma similar a como un
hijo, un nieto o un bisnieto recoge los programas de sus antepasados. Dice Anne
Ancelin Schutzenberger, autora de “¡Hay mis ancestros!” (Ed. Omeba, Argentina) -
y a la que también tanto le debemos - que aunque no sepamos nada de la vida de
quien empezó el programa o creencia, esta nos es transmitida de modo
inconsciente y por eso debemos responsabilizarnos de ella. Y esa responsabilidad
solo puede ejercerse desde el perdón y el Amor consciente. En este caso, el Amor
a un pensamiento que propone el “sentido biológico” como sustitución de la ya
caduca “competición biológica”. Magnífico legado el que nos dejaron el dr. Hamer
y su hijo. Ese mensaje nos une en el “sentido” de compartir la custodia del
pensamiento y liberar a este de las connotaciones de pérdida, lucha y separación
que en apariencia causaron su origen. Nada más lejos, pues solo el Amor puede
crear y extender, y así es como se manifiesta en nosotros. El perdón es la
sanación y en ahí Todos somos UNO.

A los maestros y autores, y a su trabajo, donde realmente toma forma toda esta
sabiduría...

También quiero hacer extensivo el agradecimiento a todos los que se atrevieron a

llevar más allá este pensamiento del dr. Hamer incorporando su sabiduría
particular: Christian Flèche, padre de la ​Descodificación Biológica Original,​ quien
llevó las ideas de Hamer a nuevos horizontes, Claude Sabbah con la ​Biología
Total de los Seres Vivos,​ quien incorporó nuevas visiones biológicas y sus
conocimientos en PNL o medicinas orientales, o Enric Corbera con la
Bioneuroemoción​, quien además de lo mencionado introdujo la visión metafísica
de “Un Curso de Milagros” de Helen Schumann y llevó la práctica y la enseñanza a
la oficialidad en varios países de Latinoamérica. Otros profesionales se han
caracterizado por sus logros, entre los cuales quiero destacar a Enrique Bouron,
quien es el autor de una de las mayores recopilaciones que jamás se han
realizado en este campo. Y, aunque algo fuera de estas tendencias, también
merecen ser destacados Eric Rolf, Jaques Martel, Lise Bourbeau, Louise L. Hay o
Ruediger Dhalke o la ya mencionada Anne-Ancelin Schutzenberger y Alejandro
Jodorowsky que iluminaron muy bien la transmisión de creencias desde el
transgeneracional de Anne o la psicogenealogia de Alejandro. Bruce Lipton con su
libro “La biología de la creencia” (Ed. Palmyra) o Gregg Braden con “La Matrix
holográfica” y “La curación espontánea de las creencias” (Ed. Sirio), así como
Lynne McTaggart, Joe Dispenza, Gary Renard, David Hawkins, entre otros, que
han llevado al campo de la ciencia y el entendimiento moderno muchos de los
conceptos de metafísica y “cuántica” que ahora se aplican en este tipo de
corrientes y pensamientos. Y finalmente a todos los autores citados: Angela
Hoffman, André Malachane, Bernard Vidal, Christian Beyer, Corine Dewolf, Cécile
Meis, Daniel Dataille, Daniel Miron, Didier Escassut, Edouard van den Bogaert,
Gerard Athias, Jean-Pierre Piret, Josie Kramer, Marc Fréchet, Michèlle Caffin,
Michel Paulus,

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Montserrat Batlló, Olivier Soulier, Quirico Blonda, Rafael Marañón, Roberto

Fradera, Robert Guinée, Georges Lahy, Yves Gautier... Mi más sincero
agradecimiento a todos ellos y también a todos y cada uno de los que aparecen en
las referencias de esta recopilación por su trabajo en este campo. Vuestro es el
mérito de que esto avance como lo hace y de que muy pronto, empiece el
verdadero cambio en nuestras mentes que nos permitirá contemplar la salud
desde un nuevo paradigma.

Y a los que me habéis

acompañado...

A Silvia Guinart por el apoyo, las correcciones y las largas charlas telefónicas. A
Joan Miret por la llamada y las charlas que pusieron en marcha todo esto. A Jordi
Reixachs, José David Pujó y Pau Rodellino por el apoyo informático. También a
Albert Gamez y Victor Brossa por vuestro arte. Y por supuesto a mi familia: Mis
padres, Joan y Maria, mis hermanas Anna y Neus, mi sobrina Bet, la familia Pujó
de Barcelona y de Madrid y la familia Vilanova. Por último también a mis amigos y
amigas por soportar mis monólogos sobre el tema y aun así seguir a mi lado
durante el proceso. Finalmente, el avance del mundo es obra de los que por él
circulan en todos y cada uno de sus rincones y momentos, por lo tanto quiero
hacer extensivo este agradecimiento a toda la gente que se ha cruzado o se cruce
en este o cualquier proyecto del que se nutra. Desde mis compañeros a los que he
consultado personalmente, los que me habéis escrito por mail y hemos
intercambiado opiniones – a veces desde lugares alejados -, también a todos los
que habéis compartido apuntes, audios de clases o conferencias o los que habéis
publicado casos extraordinarios en internet de los que muchos aprendemos. Y
terminando por ti, lector, que con tu futura aportación, llevarás más lejos el camino
de la conciencia en este campo. Un fuerte abrazo a todos y feliz viaje “Bio”.

Joan Marc Vilanova Pujó. Igualada (Barcelona) Enero 2016

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(A)
ABARTROSI
S ​Ver:
LUXACIÓN

ABASIA

Definición: ​Incapacidad para caminar normalmente o para mantenerse en pie, sin que
exista ningún trastorno de la musculatura. Suele ir asociado a enfermedades
neurológicas tipo párkinson, accidente cerebro vascular (ACV) o hidrocefalia.

Técnico: ​3a Etapa Embrionaria. Conflictos de desvalorización, miedo y

culpabilidad.
Sentido biológico: ​El sentido biológico de la abasia es “parar”, dejar la dirección que
llevo porque esta encierra grandes peligros y dificultades. Tiene el origen en el cerebro,
por lo que podemos decir que “se trata de pensamiento que me deja petrificado y me
impide avanzar”. El inconsciente biológico nos dice que nos paremos y repensemos las
cosas para poder afrontar lo necesario con las herramientas precisas. Ver la enfermedad
relacionada para hallar un sentido biológico y un conflicto más precisos.

Conflicto: ​Gran desvalorización en el movimiento (avance). Con miedo y sentimiento

de culpabilidad. Incertidumbre y dudas en el movimiento o el avance. “​Ya van por lo
menos dos veces que me hacen lo mismo, no sé cómo avanzar”​ 1​​ . “​Me cortaron las
piernas​”2​​ . Buscar también en el árbol, es muy probable que repitamos situaciones o
pensamientos de nuestros ancestros, o tengamos miedo de repetir grandes fallos de
dirección.

Ver: ​APOPLEJÍA / HIDROCEFALIA /ICTUS, DERRAME CEREBRAL /

PARKINSON

ABATIMIENTO
Ver:
CONSTERNACIÓN

ABDOMEN

Definición: ​Vientre. Parte inferior del

tronco.

Técnico: ​La etapa depende del tejido u órgano afectado. En general, se trata de un
conflicto de impotencia y miedo por uno mismo.

Sentido biológico: ​El Abdomen tiene varios sentidos dependiendo del órgano pero en
general tiene mucho que ver con: a) el procesamiento del pedazo, puesto que en él
están muchos de los órganos encargados de esa función, b) la maternidad y el
embarazo, el contacto con mamá

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o la aceptación como tal y c) En un plano más simbólico, el proceso y el avance de mi
propio ser.

Conflicto: ​Sufro por mí. Me siento incapaz (impotente) de crecer, o de hacer frente a los
conflictos que afectan a esos que dependen de mí. Relacionado con la asimilación del
Pedazo. Situación difícil de asimilar o de hacer circular correctamente. Dificultades en el
fluir. Un diagnóstico preciso es muy importante, ya que es muy distinto el enfoque
conflictual de un problema de intestinos, de colon, del peritoneo o muscular.

Ver: ​ABDOMINAL RECTO / ABDOMINAL

TRANSVERSO

ABDOMINALES,
MÚSCULOS

Definición: ​Músculos localizados en el

abdomen

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización, impotencia y

movimiento.

Sentido biológico: ​Ayudan a mantenernos erguidos y a mantener las vísceras en su

posición. Aumentan la presión intraabdominal y ayudan en la evacuación (defecación y
micción), así como en los vómitos, la tos, el parto... También ayudan en la respiración y la
inclinación y protección del tronco y la columna vertebral. Músculos clave para una buena
postura corporal.

Conflicto: ​Conflicto de impotencia respecto a proyectos que estoy creando o realizando,

con respecto a mí mismo o a las personas más cercanas. ​Abdominal recto: ​Impotencia
en relación con un padre dominante (real o simbólico), en términos de rectitud.​
Impotencia frente a un gesto sexual desvalorizante​3​. ​Abdominal transverso:
Desvalorización e impotencia por un tema de infidelidad o anormalidad sexual, en
relación a la pareja y/o hijos4​​ . ​¿Quién me impide ir más allá de...​5​?

Ver: ​MÚSCULOS

ABETALIPOPROTEINEM
 IA ​Ver: ESTEATORREA

ABORTO

Definición: ​Se considera aborto, la finalización e interrupción prematura del embarazo

antes del día 180.

Técnico: ​1a Etapa Embrionaria. Conflicto de miedo a

morir.

Sentido biológico: ​Un aborto es una decisión de supervivencia inconsciente). No es

posible seguir con la idea de tener el bebé porque eso atentaría contra nuestra propia
vida, la vida del bebé o ambas.

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Conflicto: ​Miedo a morir (la madre o el bebé). Miedo a que el niño altere fatalmente mi
futuro. Miedo a no ser una buena madre o a que el niño pueda padecer grabes problemas
en su vida o desarrollo. Buscar en el transgeneracional posibles abortos, muertes de
niños o etapas de dificultad en su supervivencia. También posibles muertes o grandes
dificultades de la madre en un embarazo o parto. Realización de un duelo tras un aborto:
Después de un aborto debemos realizar un duelo por el ser que se ha ido, ya sea por
relajación y visualización, con PNL o simplemente escribiendo una carta a esa alma que
nunca llegó a nosotros con los siguientes apartados: 1 Ponerle un nombre. 2 Pedirle
perdón, perdonar su marcha y perdonarnos a nosotros y a nuestros ancestros que hayan
pasado por situaciones parecidas. 3 Preguntarle si necesita algún trabajo más (estar
atentos a las sensaciones). 4 Despedirse y soltar, dejar marchar. 5 Agradecer la
experiencia en nuestro nombre y el de nuestros ancestros. 6 Podemos incluir un dibujo o
aquello que asociemos al bebé. 7 Por último entregamos esa carta a la tierra (enterrada),
el aire (soltada con un globo), al agua (mar o un rio), o al fuego (quemada), y por último,
volvemos a agradecer​6​.

ABRIKOSSOF,
Tumor ​Ver:
MIOBLASTOMA
 ABSCESO

Definición: ​Un absceso es la acumulación de pus en la inflamación de un tejido, debido

a una infección. Puede encontrarse en prácticamente cualquier parte del cuerpo ya sea
externa o interna.

Técnico: ​La etapa depende del tejido afectado. ​Vagotonía: ​Fase de curación de un
conflicto de “pedazo retenido”, expresión no ejercida y rabia acumulada.

Sentido biológico: ​Eliminar lo más rápidamente posible los restos perjudiciales

(descomposición de tumoraciones, células inmunitarias y microorganismos muertos, o
residuos varios). El pus acumulado en su interior es “lo malo” o lo perjudicial que se ha
acumulado en esa zona del cuerpo durante la fase de conflicto activo y ahora se está
descomponiendo (gracias a los glóbulos blancos). El objetivo final del pus es terminar
fuera del cuerpo. Si volvemos a entrar en el conflicto el absceso puede mantenerse y
perdurar.

Conflicto: ​Pedazo que hemos retenido. Dificultad para expresar algo (relacionado con la
parte del cuerpo donde aparece). Ira, rabia acumulada (contra nosotros o contra otros).
Todo en un contexto de “ataque-defensa” o de protección​7​.

Ver: ​ABSCESO ANAL / ABSCESO del DIENTE / INFLAMACIÓN /

GLÓBULOS BLANCOS

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ABSCESO
ANAL

Definición: ​Infección e inflamación del tejido y la acumulación de pus. Puede deberse

a una infección de una glándula o de una fisura anal o producto de una necrosis
caseosa de un carcinoma desarrollado bajo la mucosa. Puede confundirse con
hemorroides internas.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. ​Vagotonía: ​Fase de curación de un conflicto de Soltar

pedazo.

Sentido biológico: ​El pus recoge lo malo o perjudicial acumulado en una zona de
nuestro cuerpo, para poder expulsarlo. Por lo tanto se expulsa eso que nos impedía
expulsar (soltar) un pedazo “de mierda”, y así se puede retomar la función intestinal
normal. Siempre se trata de ira o rabia acumulada por un proceso en el que no podíamos
soltar algo. Si volvemos a entrar en el conflicto el absceso puede mantenerse y perdurar.

Conflicto: ​Pedazo que hemos retenido. No se ha querido soltar algo que nos producía
o nos produce repugnancia, frustración e irritabilidad. Seguramente por la creencia
deque retener este enfado nos hace bien. (Por ejemplo, no “soltarle” un insulto a la
cara a nuestro jefe). “​Problemas de ruptura de alianza (afectiva, profesional, etc.) con
una tonalidad de sentirse denigrada o no integrada en la misma​”7​​ .

Ver: ​ABSCESO / ANO / CÁNCER de COLON / GLÓBULSO

BLANCOS

ABSCESO del
DIENTE

Definición: ​Un absceso dental o flemón, es un absceso localizado en una encía,

debido a una infección en una pieza dental enferma o dañada.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. ​Vagotonía: ​Fase de curación de un conflicto de

pedazo, en forma de decisión, con ira y frustración.

Sentido biológico: ​El pus recoge lo malo o perjudicial acumulado en una zona de
nuestro cuerpo, para poder expulsarlo. En este caso, se expulsa eso que nos impedía
tomar una decisión (atrapar un pedazo en forma de decisión). Los restos de la batalla
(infección) por esa decisión están siendo eliminados. Si volvemos a entrar en el conflicto
el absceso puede perdurar.

Conflicto: ​Conflicto de pedazo en forma de decisión. Decisión que no hemos tomado o

que no hemos sabido mantener coherentemente. Contrariedad que aparece con ira i
frustración, respecto a una ​decisión que me roe por dentro y no consigo toma8​​ . Buscar el
sentido del diente en el que aparece.
Ver: ​ABSCESO /
DIENTES

ABURRIMIENTO

Definición: ​El aburrimiento, o hastío, es la sensación de fastidio que tenemos

cuando nos sentimos sin motivación, sin una función, sin un camino, etc. En ese
momento el tiempo parece pasar más lentamente.

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Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de impotencia y

dirección.

Sentido biológico: ​En realidad el aburrimiento no existe. Se trata solo de un síntoma de

“parada de máquinas” que aparece cuando perdemos el rumbo (conflicto relacionado con
las glándulas suprarrenales). Cuando aparece el aburrimiento, es que nuestro
inconsciente ha dado por “malas” las opciones seguidas o las decisiones tomadas,
debido a algún programa de “inconveniencia” familiar, social, etc.

Conflicto: ​Conflicto en relación a “​no saber ocuparse de uno mismo”​ 9​​ . Conflicto de
dirección asociado a las suprarrenales (ver conflictos de suprarrenales). El aburrimiento
es un conflicto de “estar perdido respecto a...”. No puedo realizar lo que realmente
necesito, por lo tanto me paro, me desconecto... me aburro.

Ver:
SUPRARRENALES

ABUSO

Definición: ​Uso, consumo o práctica excesiva de algo. Abuso de sustancias, de

servicios, de juegos, de personas, de confianza, de poder... Puede estar ligado a una
adicción o aparecer de forma espontánea, pero en ese momento no poder reprimir el
consumo.
Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización, y pérdida o
separación importante.

Sentido biológico: ​Recuperar a través de cosas o comportamientos externos, algo

que he perdido internamente y que era vital para mí. Al no proporcionarnos lo que
buscamos repetimos una y otra vez, convirtiendo ese gesto o consumo o acto en
abusivo.

Conflicto: ​Básicamente hay un conflicto de Desvalorización con pérdida o

separación. En el momento en que se da el abuso debemos buscar “Qué es lo que
está supliendo” (Vida, emociones, espíritu, libertad, amor, cariño, niño interior,
masculinidad, feminidad...)

Ver:
ADDICCIONES.

ACALASIA
ESOFÁGICA

Definición: ​El esfínter esofágico no se relaja, impidiendo llevar el alimento hacia el

estómago de forma adecuada.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo

(bocado).

Sentido biológico: ​Impedir que ciertos “malos alimentos” lleguen a nuestro estómago
y nos “contaminen”. Es el último intento de impedir tragarse algo inapropiado.
Entenderemos alimento también como alimento emocional.

Conflicto: ​Conflicto de pedazo o bocado tóxico o que no voy a poder digerir. Pedazo
que he tragado sin realmente querer tragarlo, o sintiéndome forzado a ello.

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También los esfínteres tienen relación con el padre: Conflicto en el que “​El padre
impide a la madre alimentar al hijo​”10​
​ . Conflicto de tragarse algo a la fuerza (opiniones,
juicios, decisiones...). El conflicto suele manifestarse en una situación en la que “es
malo si no tragamos y es malo si tragamos”.
Ver: ​VÓMITOS /
ESÓFAGO.

ACANTOCITOSI
S

Definición: ​Presencia de acantocitos en la sangre (glóbulos rojos deformados en

forma de espina). Se produce por ausencia congénita de lipoproteínas beta.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización a nivel familiar.

Conflicto transgeneracional o proyecto sentido.

Sentido biológico: ​El sentido biológico de la presencia de acantocitos en la sangre, es

defender la sangre de la propia sangre o lo que hay en la sangre. La proliferación
espinosa de los glóbulos rojos se interpreta como una defensa “contra” el medio en el que
se encuentra. El sentido biológico de la sangre es la familia (con los que compartes “lazos
de sangre”).

Conflicto: ​Conflicto de sentirse atacado dentro del entorno familiar y por el propio
entorno. Ahogos en la familia. “Mi familia me ahoga”. “​Relación espinosa en el clan”​ 11​
​ .

Ver: ​ANEMIA / COLESTEROL / ESTEATORREA /

HÍGADO

ACANTOSIS

Definición: ​Hipertrofia de las células del cuerpo mucoso de la epidermis. Suele darse en
axilas, región inguinal e inframamaria, y cuello.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflictos de desvalorización en relación a la parte

afectada.

Sentido biológico: ​Camuflar, esconder mediante una mancha fea, una parte del
cuerpo.

Conflicto: ​Desvalorización referente a una parte del cuerpo o a su significado. Miedo

a ser lesionado o atacado en esa parte del cuerpo (de forma directa, real, o
simbólica)​12​.
Ver: ​EPIDERMIS

ACATISIA

Definición: ​Ansiedad e inquietud en las piernas. Incapacidad de permanecer

sentado tranquilamente

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflictos de Huida y de

Dirección.

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Sentido biológico: ​Mantenerte preparado para una reacción rápida en las

piernas (normalmente para huir). Como si estuviéramos calentando.

Conflicto: ​Conflictos de Huida y de Dirección​13​. “Necesito moverme o cambiar cosas”.

“Necesito huir de esto”, “Esto no va en la dirección que debería”, “No voy en la dirección
correcta”. “Quiero tomar una dirección ¡ya! Pero no puedo”. Se trata de movimientos
deseados pero bloqueados.

ACCESOS de
​ er: IRA
IRA V
(ACCESOS)

ACCIDENTE

Definición: ​Suceso violento involuntario producido por un agente externo. Accidente

automovilístico, accidente en el hogar, accidente laboral... Como resultado se
produce una lesión corporal.

Técnico: ​Conflicto de desvalorización. Dirección equivocada o

contradictoria.

Sentido biológico: ​Parar o cambiar algo “de golpe”, de forma forzada​10​. No estamos
haciendo caso a un mensaje determinado de nuestro inconsciente y el accidente es un
aviso abrupto, seco y conciso. Nos revela un programa biológico, personal o heredado o
impide que sigamos por un camino marcadamente incorrecto para nuestro inconsciente
biológico. Los accidentes nunca son casualidad. El lugar, la lesión, las partes afectadas,
la fecha... todo puede tener importancia. En el caso de herida debemos añadirle el
sentido de “rabia contenida contra uno mismo”.

Conflicto: ​Depende del tipo de accidente. Suele estar directamente relacionado con la
culpabilidad, la incapacidad por hacerse valer o la rebelión contra la autoridad.
Normalmente son problemas no resueltos que necesitan una revisión urgente. Claude
Sabbah aboga por prestar atención a los “ciclos biológicos celulares memorizados” o a la
importancia de la fecha en relación a un conflicto personal o del clan de gran
relevancia​11​. Si se trata de un accidente violento, debemos prestar mucha atención,
también, a las creencias que tenemos con respecto a la violencia y su función.

ACCIDENTE CEREBRO-VASCULAR ​Ver:

ICTUS, Derrame cerebral / APOPLEJÍA / EMBÓLIAS

ACCIDENTE DE
TRÁFICO

Definición: ​Accidente de circulación donde se ve involucrado uno o más vehículos

móviles.

Técnico: ​Conflicto de desvalorización. Dirección equivocada o

contradictoria.

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Sentido biológico: ​El mismo sentido que los accidentes (ver ACCIDENTE), pero
añadiendo que nuestro vehículo es una representación de nuestro cuerpo, y el otro u
otros vehículos, cuerpos cercanos en nuestra vida.

Conflicto: ​(Ver conflictos en ACCIDENTE). Además nos fijaremos en los daños en el

coche y su simbología (ruedas=movimiento, dirección=dirección, luna=visión frontal,
retrovisor=visión por detrás...)​6​.

Ver: ​ACCIDENTE

ACCIDENTE DEPORTIVO /
DOMÉSTICO

Definición: ​Accidente con lesiones en un entorno deportivo o en acciones de

realización cotidiana en el hogar.

Técnico: ​Conflicto de desvalorización. Dirección a la que nos

obligamos.

Sentido biológico: ​El mismo sentido que los accidentes (ver ACCIDENTE), pero
centrando el programa o conflicto en una exigencia exagerada hacia nuestro cuerpo, o
hacia un movimiento o una postura equivocada en su forma o su simbología.

Conflicto: ​Nos estamos forzando a ir en una dirección determinada. Decimos “esto no

debo o no puedo hacerlo” pero lo hacemos o lo seguimos intentando por “obligación”​(6, 14)​.
“Sé que no lo puedo conseguir, que no soy suficientemente bueno, que es algo
imposible... pero debo seguir intentándolo”. Siempre buscando el sentido de la parte
afectada.

Ver: ​ACCIDENTE

ACCIDENTE
LABORAL

Definición: ​Accidente relacionado con el trabajo o con una obligación

social.

Técnico: ​Conflicto de desvalorización. Dirección equivocada o

contradictoria.

Sentido biológico: ​El mismo sentido que los accidentes (ver ACCIDENTE), pero
centrando la búsqueda del conflicto en la relación con el trabajo (o en relación al padre,
que es el arquetipo relacionado con el trabajo). En el caso de herida debemos añadirle el
sentido de “rabia contenida contra uno mismo”.
Conflicto: ​Siempre hay un ambiente de “lucha” del que debemos identificar el conflicto.
Para identificar el conflicto fijarse en las frases hechas relacionadas: “quemarse la
lengua”, “quemarse los dedos”, “dar trompicones”, “herirse en la propia carne”,
“resbalar”, “topar”, “caer-se”, “dar un revés”, “caer mal”, “poner la zancadilla”... Buscar el
doble sentido puede traer luz a la búsqueda​(6, 14)​. Seguir la búsqueda en relación al
sentido de la parte afectada.

Ver: ​ACCIDENTE

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ACETÁBUL
O

Definición: ​Cavidad del hueso ilíaco que junto a la cabeza del fémur forman la
articulación de la cadera.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de gran desvalorización a nivel sexual y de

compañía. Conflictos de la cadera: oposición, energético, incesto simbólico y secretos
familiares.

Sentido biológico: ​Parte femenina de la articulación de la cadera. Dos piezas que

encajan una dentro de la otra. Su función es la de asegurar la articulación de la cadera
para el transporte y el equilibrio del cuerpo y sus órganos. Es una de las articulaciones
más importantes que nos permite avanzar.

Conflicto: ​Conflicto en relación a la sexualidad desde el punto de vista femenino, La

cabeza de fémur sería, en este caso, la parte masculina. Gran desvalorización debido a
un sentimiento de soledad muy profundo. “No me siento acompañada, apoyada,
comprendida...” a un nivel muy vital, de gran importancia. Deseo o miedo en relación a
los excesos, especialmente los relacionados con el alcohol y el sexo (orgías por
ejemplo)​15​. En relación a lo más profundo de nuestro ser: “No debo, no tengo derecho,
no merezco, es inútil... avanzar”.

Ver: ​CADERA / FÉMUR / FÉMUR, CABEZA / FÉMUR, CUELLO

/ PUBIS
 ACHAQUES de la
EDAD

Definición: ​Molestias frecuentes debidas a una causa concreta como puede

ser una enfermedad o una edad avanzada (“achaques de la edad”).

Técnico: ​3 a y 4 a Etapas Embrionarias. Conflictos de desvalorización y falta de

contacto.

Sentido biológico: ​Sensibilización de esa parte del cuerpo por falta de contacto. Una
mayor sensibilidad nos hace percibir mejor esa zona y un endurecimiento nos hace
insensibles a un contacto que sabemos que no podemos recuperar.

Conflicto: ​Debemos observar que parte del cuerpo presenta los achaques y darle el
significado, sumándole una connotación de falta de contacto. Podemos mejorar mucho la
sensibilidad de la zona con masajes que podemos darnos nosotros mismos centrándonos
en intenciones del tipo: “​Me amo y me apruebo. Soy capaz de amar y soy digno de ser
amado.”

Ver: ​VEJEZ

ACIDEZ DE
ESTÓMAGO

Definición: ​Exceso de ácido en el estómago o esófago que produce ardores, eructos y

en ocasiones reflujos gástricos. Suele deberse a una producción excesiva de ácido en el
estómago o a una relajación del cardias que permite que durante la digestión el ácido
escape hacia el esófago.

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Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de

pedazo.

Sentido biológico: ​El primer sentido es el de producir más ácido para descomponer un
pedazo “difícil de digerir”. También es posible que al llegar los alimentos al esfínter del
cardias (la entrada al estómago) este no se cierre y todos los ácidos suban y me
quemen. En este caso, el sentido estaría en relación a dejar el paso abierto para que
pueda entrar más alimento (entendiendo como alimento emocional, o sea, amor). Este
sentido es también válido para la Hernia de hiato.

Conflicto: ​Buscaremos el conflicto en algo muy reciente. ​Un nudo en el estómago​,

una contrariedad familiar​, algo que consideramos “difícil de digerir”. Si además hay
reflujos debemos añadir la falta de apoyo, de comprensión, de ayuda... “​Estoy en un
sentimiento de falta muy fuerte y dejo la puerta abierta para poder recibir más"​ .
“Quiero más amor, más alimentos buenos”. O también: "​Estoy en un callejón sin salida
y quiero salir"​ 16​
​ . También entendido como una ​necesidad de atacar al exterior17​
​ . Como
si el ácido quisiera digerir algo externo. ​Falta de ácidos en el estómago:
Contrariedad por el exterior, hacerse devorar17​ ​ .

Ver: ​HERNIA de HIATO O DIAFRAGMÁTICA (Acidez de estómago) / REFLUJOS

GÁSTRICOS

ACIDOSIS

Definición: ​Trastorno hidroelectrolítico que produce el aumento de la acidez de la

sangre (pH inferior a 7.35). Puede conducir a una acidemia.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo, desvalorización y

familia.

Sentido biológico: ​El sentido biológico de la acidosis es endurecer la sangre para poder
corroer ese “metal” que no se disuelve en ella. Posible enfoque familiar debido a la
relación simbólica entre la sangre y la familia.

Conflicto: ​Durante tiempo, rehusé asimilar una situación (dentro del ambiente familiar).
Poco a poco esto fue creciendo y ahora se acumula en mi inconsciente, en forma de
conflicto al que debo combatir. Posible conflicto con la masculinidad​18​.

Ver: ​ALCALOSIS / GOTA / REUMA MUSCULAR

ACNÉ

Definición: ​Aparición de comedones (granos) debido a una afección dermatológica que

afecta a las glándulas sebáceas de la epidermis (piel).
Técnico: ​2 a Etapa Embrionaria. Conflicto de identidad, desvalorización estética y
suciedad. ​Simpaticotonía: ​En fase de conflicto activo aparecen granos. ​Vagotonía:
En fase de solución del conflicto se produce necrosis caseificante o abscesos de los
granos por bacterias.

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Sentido biológico: ​Frecuentemente relacionado con una carencia de autoestima. Va

asociado ​a los folículos pilosos y las glándulas sebáceas de la piel y a la aparición de la
hormona masculina “testosterona”. Mi sudor, mi olor, mi identidad. La no aceptación de
esa identidad en esa parte del cuerpo (por un programa de rechazo, miedo o peligro)
pone en marcha un mecanismo en el que, considerando esas “sustancias” como algo
ofensivo, se pretende una reparación. La solución pasa por el deseo de mantener a la
gente apartada, por miedo a ser herido.

Conflicto: ​Conflicto de identidad (​Cambio de nombre del DNI o recibir un insulto por mi
cara)​ Conflicto estético y desvalorización estética, conflicto del espejo​19​. Conflicto de
suciedad (​a veces vivido por el padre)​ ​19​. Posible conflicto de rechazo estético en el
proyecto sentido. Desvalorización estética de la madre hacia ella misma o hacia el bebé.
Acné en la cara: ​"Rechazo de uno mismo". Personas que se sienten feas, demasiado
gordas, o demasiado delgadas...​20 ​Acné en la parte alta de la espalda y los hombros:
Conflicto de falta de apoyo, (ahí es donde tocamos a alguien cuando queremos
apoyarles). Soportamos demasiadas responsabilidades 20​ ​ . ​Acné en el pecho: ​Conflicto
con el espacio vital. “Me rechazo porqué soy tímido y no ocupo mi lugar”​20​. En el fondo
siempre hay un conflicto de miedo a la sexualidad (en la parte estética). Resentir sexual:
"Muestro mis hormonas, muestro que puedo tener relaciones sexuales". Es tomado como
una necesidad, pues en el fondo no confiamos en poder tenerlas. ​Acné rosetón: ​"​Debo
eliminar de mi rostro (​ de mi imagen) ​aquello que es peligroso para mí (​ por ejemplo, en el
caso de un adolescente con un rostro muy femenino)​19​. Debemos tener en cuenta que si
se hace un tratamiento y mejora, en la fase de reparación se produce una inflamación. Se
está curando el acné, pero la apariencia es peor, entonces entramos en un bucle en el
que volvemos a desvalorizarnos por nuestra imagen. Esto es un conflicto
reprogramante​21​.

Ver: ​ACNÉ de la PUBERTAD / COMEDONES / CORION CUTÁNEO / DERMIS /

ROSÁCEA UNI o BILATERAL.
 ACNÉ DE LA
PUBERTAD

Definición: ​Aparición de comedones (granos) debido a una afección dermatológica que

afecta a las glándulas sebáceas de la epidermis (piel). Muy común en la adolescencia,
suele aparecer en el rostro.

Técnico: ​2 a Etapa Embrionaria. Conflicto de protección y desvalorización.

Simpaticotonía: ​En fase de conflicto activo aparecen granos. ​Vagotonía: ​En fase de
solución del conflicto se produce necrosis caseificante o abscesos de los granos por
bacterias.

Sentido biológico: ​Suele darse en los cambios hormonales de la adolescencia y va

asociado al ​folículo piloso y la glándula sebácea, así como a la aparición de la
“testosterona”. La no aceptación de las nuevas hormonas y sus connotaciones sexuales
(por un programa de rechazo, miedo o peligro) pone en marcha un mecanismo en el que
considerando esas “sustancias” como algo ofensivo, se pretende una reparación. La
solución pasa por el deseo de mantener a la gente apartada, por miedo a ser herido.
También puede interpretarse como la necesidad de mostrar a través de la piel, que mis
hormonas están preparadas para tener sexo.

25
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Conflicto: ​Conflicto de mancha sexual. ​Es la atracción y el miedo al instinto recién

despertado de la sexualidad. Conflicto de no aceptación de uno mismo. ​El adolescente
resiente que si se hace mayor, tendrá más responsabilidades, motivo por el cual desea,
en cierta forma, seguir siendo niño. Conflicto de ​dificultades para dejar el amor materno​22​.
Ver también los otros conflictos de ACNÉ.

Ver: ​ACNÉ / GRANOS/ COMEDONES / CORION CUTÁNEO / ROSÁCEA UNI o

BILATERAL.

ACONDROTROFIA ​Ver:
NECROSIS DE CARTÍLAGO
 ACROCIANOSI
S

Definición: ​Coloración azulada de la piel de las extremidades (manos, pies y también

orejas), asociada a frialdad y sudoración, que suele darse en mujeres durante y
después de la pubertad. Se produce por espasmos de los capilares que reduce el flujo
sanguíneo. Suele ir acompañada de anomalías en la menstruación.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización con tonalidad sexual.

Conflicto de tabúes sociales.

Sentido biológico: ​Retirada de la sangre de esa zona del cuerpo. Esto suele suceder
para proteger otras partes del cuerpo del “frio” (frio real, emocional o sexual). El cuerpo
considera que los dedos de las manos y los pies así como las orejas, son sacrificables
para poder así llevar sangre a otras partes donde es necesario “dar calor”​23​. Se relaciona
con el frio pero simbólicamente va asociada a la sexualidad, a la falta de calor en otras
partes del cuerpo. La sangre es simbólicamente “familia” que no acude a “llenar” esa falta
de calor.

Conflicto: ​Conflicto con los tabúes del clan o de la sociedad, que nosotros rompemos.
Principalmente son tabúes en relación a las actividades sexuales, que no nos
ennoblecen o no ennoblecen a nuestra familia o comunidad​24​.

Ver: ​CIANOSIS

ACRODERMATITI
S

Definición: ​Dermatitis de las extremidades. Suele afectar las manos y la planta de

los pies, donde tenemos más sensibilidad.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de

separación.

Sentido biológico: ​La ulceración producida en la capa ectodérmica de la piel, ofrece una
mayor superficie para el contacto. El sentido, por lo tanto, es el de recuperar el contacto
que se perdió.
 26
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Conflicto: ​Estancamiento de las energías. El “dar y recibir” amoroso, cuya circulación

debiera ser normal y constante, se interrumpió o está siendo interrumpido de forma
forzada 25​
​ . Afecta directamente a la creatividad. En el caso de los pies debemos buscar
el origen de ese estancamiento en el amor maternal. En las manos, en cambio, en
relación al padre o al trabajo​6​. “No quiero o no merezco amar” y/o “No quiero o no
merezco ser amado”. “No quiero o no puedo crear cosas nuevas, nuevas relaciones,
etc.”.

Ver: ​PIEL. Epidermis / PIEL. La dermis / ACROQUERATOSIS /

DERMATITIS

ACROFOBIA ​Ver: MIEDO a las

ALTURAS (al VACÍO)

ACROMEGALI
A

Definición: ​Gigantismo congénito. Se caracteriza por el aumento de los huesos y

partes blandas (principalmente de las manos y los pies) debido a la secreción
incontrolada de la hormona del crecimiento (TSH).

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflictos de pedazo, conflicto de jirafa.

Simpaticotonía: ​En fase de conflicto activo hay un incremento de la producción de
hormonas del crecimiento, que produce gigantismo en niños y adolescentes o
acromegalia en el adulto. Si el conflicto es en la madre, esta aumentará la producción de
leche. ​Vagotonía: ​En fase de solución del conflicto, se detiene el crecimiento o la
producción de leche por haber alcanzado el objetivo.

Sentido biológico: ​Hay un mensaje o un programa que dice: “hay un peligro por ser
pequeño” y por lo tanto, debemos crecer. La acromegalia incrementa la secreción de
ACTH (Corticotopina) que estimula la producción de hormonas del crecimiento.
Incrementamos así la fuerza para combatir esa amenaza.
Conflicto: ​No verse capaz de conseguir la presa (objetivo, pedazo) por ser uno
demasiado pequeño​26​. Conflicto de no poder alimentar al niño o a la familia. ​Conflicto de
Jirafa (Debo alargarme, crecer para poder llegar a mi comida). Conflicto de
perfeccionismo, sin darse derecho al error en el terreno familiar, social, etc​.27​
​ . Por
ejemplo: Una mujer creció un palmo en pocos días (y evidentemente, se deformó) el
resentir fue: “tengo miedo que mi marido me deje por ser yo demasiado pequeña”​28​.
Conflicto de no ser lo suficientemente grande y fuerte para defenderse, vivenciado en
términos de estructura ​(que afecta a los huesos)​29​. “​Tengo necesidad de armas para
defenderme”​ , “​quiero ser más fuerte​”, “​quiero impresionar​”30​
​ . Los puntos de vista de “me
siento pequeño” y “necesito impresionar” son distintos aunque nos lleven a algo
parecido, la persona lo vive de forma distinta. ​En caso de crecimiento localizado (solo en
alguna parte del cuerpo) debemos dar importancia al sentido biológico de esa zona,
parte u órgano. “Todo lo que no crezcas tu en ese sentido, lo hará tu cuerpo”. D ​ erecha:
Demasiado pequeño para atrapar el pedazo. ​Izquierda: ​Demasiado pequeño para
deshacerse de algo feo o sucio... Desvalorización e impotencia​31​.

Ver: ​ADENOORTICOTROPA / ADENOHIPÓFISIS /

HIPÓFISIS

27
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ACROMION

Definición: ​Extremidad ósea triangular del omóplato que se articula con la parte externa
de la clavícula

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de gran desvalorización a nivel familiar.

Conflicto de gran desvalorización con impotencia.

Sentido biológico: ​El acromion forma parte de la articulación acriomioclavicular que

participa en la flexión del brazo y el levantamiento de este por encima del hombro. Una
lesión o problema en este hueso desvelará la dificultad o imposibilidad de “levantar el
brazo”.

Conflicto: ​Gran desvalorización. Hemos sido víctimas de algo que no es aceptado en la

familia y nos hemos sentido con las ​piernas cortadas.​ .. Se trata de un hecho estructural
consumado, en el que no tenemos más tiempo para cambiar las cosas. ​“No valgo nada”,
respecto a mi mismo o a los demás en el clan32​ ​ . “No tengo derecho a participar de las
opiniones del clan. “​Vete... pero quédate​” (válido para toda la articulación
acromio-clavicular)​33​.

Ver: ​CLAVÍCULA /
HOMBRO

ACROQUERATOSI
S

Definición: ​Hiperplasia y engrosamiento del epitelio cornificado de la piel de las

extremidades. Presenta placas eritematosas (de color rojizo) que afectan principalmente
a manos, pies, nariz y orejas.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de

contacto.

Sentido biológico: ​Función parecida a la Acrodermatitis. En este caso se endurece la

zona afectada para protegernos de un contacto no deseado. Está relacionada con el
intercambio de energías, de cariño, afecto, amor...

Conflicto: ​Miedo a dar o recibir amor​25​. “Debo protegerme de un contacto en

forma de agresión que he recibido en relación a... (Manos=padre o trabajo,
pies=madre, oído=sonido...)”. Me cierro al contacto​6​.

Ver: ​PIEL. Epidermis / PIEL. La dermis / ACRODERMATITIS / DERMATITIS / OÍDO

EXTERNO

ACTINITIS

Definición: ​Inflamación de la piel con presencia de ampollas, debido al contacto

prolongado con el sol o con radiaciones lumínicas potentes.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflictos de contacto o separación con el

padre.

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Sentido biológico: ​Siempre que hay inflamación es que existe una lucha. En este caso
el agente invasor son las radiaciones solares y su significado simbólico (el sol se
relaciona con el arquetipo del padre). El mismo sentido que la ALERGIA al SOL.

Conflicto: ​Ver los conflictos de ALERGIA al SOL. Conflicto de ​separación que tuvo
lugar bajo el sol ​(en vacaciones, un amor de verano, etc.)​33​.

Ver: ​ALERGIA al
SOL

ACTINOMICOSI
S

Definición: ​Infección cutánea localizada de origen bacteriano (no patógeno), que

suele presentar abscesos y fístulas con gránulos de color amarilloso. No es
contagioso y suele aparecer en rostro y cuello.

Técnico: ​2 a Etapa Embrionaria. ​Vagotonía: ​Fase de resolución de un

conflicto de emancipación y expresión.

Sentido biológico: ​Igual que en los abscesos el cuerpo pretende liberarse de la

“suciedad” acumulada por un conflicto habido en esa zona y/o en relación a su
significado simbólico, y que provocó ciertos “deshechos” (descomposición de
tumoraciones, células inmunitarias y microorganismos muertos, o residuos varios).

Conflicto: ​Siempre dependiendo de la parte del cuerpo en que aparezca, tendremos

un conflicto en relación con la independencia, recepción, expresión o
emancipación​34​. ¿Cuándo hablo, cuando me expreso, lo hago en mi nombre? Las
palabras que salen de mi boca, ¿son mis palabras?

Ver:
ABSCESOS

ACÚFENOS

Definición: ​Sensación de presencia de ruidos o sonidos tipo zumbido, siseo o

campanilleo más o menos concretos, sin que procedan de ninguna fuente externa.
Pueden ser agudos, graves, débiles o tan fuertes que impidan una interacción normal
con el entorno. Pueden darse en un solo oído o en los dos.

Técnico: ​1 a y 4 a Etapas Embrionarias. Conflicto de separación

auditiva.

Sentido biológico: ​El sonido tiene la función de suplir una falta sonora. Es el propio
nervio acústico, el que pretende reparar una separación de un sonido o la necesidad de
separarnos de él, produciendo un estímulo que pueda sustituirlo. Debemos tener en
cuenta que el nervio acústico también está relacionado con el sentido del equilibrio​35​.

Conflicto: ​Conflicto de separación. ​No recibir suficientes o buenas palabras,

explicaciones o silencios​. ​Demasiado silencio.​ Conflicto de agresión (demasiado ruido)
que puede crearnos una hipoacusia. Conflicto de ​no querer escuchar.​ (​Este conflicto de
audición ectodérmico es un

29
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conflicto de territorio. No podemos soportar haber perdido el territorio u oír cómo el rival
penetra en el territorio​)27​
​ . Reacción ante una invasión del territorio auditivo externo o
interno. Forma de no tener que escuchar mis propias necesidades interiores. Tozudez.
"​El silencio es insoportable​" (y me creo sonidos en la cabeza). "​Estoy separado del
sonido de alguien"​ 19​
​ . "​Aparto el ruido exterior para escuchar los ruidos interiores​"36​
​ .
Conflicto en la calidad de los sonidos recibidos: “​Lo que llega a mis oídos no es lo que
me gustaría escuchar​”. “​No soporto escuchar más cosas desagradables”​ . “​Oigo palabras
o ruidos que sobrepasan mis capacidades de raciocinio​”27​ ​ . El sonido que escucho es mi
37​ 38​
salvación​ . Conflicto de ​no poder soportar un mensaje​ . ​Un silbato: ​Cólera. El viento
que silba en los árboles, tormenta, serpientes... En relación con el hígado. Z ​ umbido
36 ​ 35​
grave: ​Algo considerado “grave”​ o fundamental. En relación con el padre​ . ​Zumbido
medio: ​En relación con los colaterales. ​Zumbido agudo: ​En relación con la madre​35​.

ADAMANTINOMA
Ver: AMELOBLASTOMA

ADAM-STOKE
S ​Ver: DESMAYO
 ADDISON, Enfermedad
de

Definición: ​Insuficiencia suprarrenal crónica. Produce languidez y debilidad

general, baja actividad del corazón, irritabilidad gástrica y cambio en la coloración
de la piel.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización. ​Simpaticotonía: ​Fase de

conflicto activo de un conflicto de suprarrenales.

Sentido biológico: ​Las suprarrenales producen corticoides. ​Cuando se vive un conflicto

de “haber sido desviado del camino”, “de ir en una dirección equivocada” o “de haber
tomado una mala decisión” su concentración baja, y la persona se siente cansada,
exhausta​39​. E
​ s un mecanismo que impide a la persona seguir por un camino equivocado
que podría llevarle a la muerte. Ver SUPRARRENALES.

Conflicto: ​Mala dirección. Grave desnutrición emocional. Cólera contra uno mismo.
Conflicto del cordero​40​. Ver conflictos de SUPRARRENALES

Ver:
SUPRARRENALES.

ADENITIS

Definición: ​Término general usado para indicar la inflamación de un ganglio o

glándula linfática.

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Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización e inseguridad. ​Vagotonía:

Fase de reparación de un conflicto de ganglios linfáticos.

Sentido biológico: ​Los ganglios y las glándulas linfáticas participan de la defensa del
organismo. Cuando se inflaman es porque ha habido una desvalorización por un
enfrentamiento, en el que la glándula o ganglio no ha servido correctamente como
defensa. Después de una necrosis del nódulo, este se reconstruye (durante la fase de
inflamación) de modo que la próxima vez, pueda ser más competente en su función.

Conflicto: ​Inseguridad relacionada con el miedo en el campo afectivo y la incapacidad

de defenderse y presentar batalla contra los ataques que recibo y voy acumulando​41​.
Observar la parte del cuerpo o el ganglio inflamado para detallar el origen del miedo
afectivo. La inflamación e infección indican la presencia de ira y rabia respecto al
conflicto y a su resolución.

Ver: ​ADENOPATIA / GANGLIOS LINFÁTICOS /

INFLAMACIÓN

ADENOCARCINOMA
BRONQUIOALVEOLAR

Definición: ​Tipo de cáncer de pulmón, con especial incidencia entre los no

fumadores, las mujeres y los asiáticos.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo, miedo a morir. ​Simpaticotonía:

En fase de conflicto activo hay un crecimiento del adenocarcinoma plano de las células
de la mucosa bronquial-intestinal, que produce un aumento de la función secretora para
lograr que el “pedazo” de aire se deslice mejor. ​Vagotonía: ​En fase de reparación del
conflicto aparecen las micobacterias que producen la necrosis de los adenocarcinomas
producidos. En edad lactante pueden producirse muchas recaídas que pueden llevar a la
destrucción total de la mucosa​42​.

Sentido biológico: ​Fabricar más masa de bronquios y alveolos para así poder
absorber más oxígeno. Esto sucede en una situación de conflicto excepcional de falta
de aire.

Conflicto: ​Conflicto por faltar la bocanada de aire (pedazo) es decir, miedo a la

asfixia​43​. Debemos entender y buscar asfixias tanto reales, como simbólicas, como
programas que vengan del transgeneracional o el proyecto sentido. Ver CÁNCER
de PULMÓN.

Ver: ​CÁNCER DE
PULMÓN

ADENOHIPÓFISIS ​Ver:
 ACROMEGALIA / ENANISMO / HIPÓFISIS

ADENOIDES ​Ver:
VEGETACIONES NASOFARINGEAS

31
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ADENOMA

Definición: ​Tumor epitelial parecido a una glándula en su estructura.

Generalmente es benigno.

Técnico: ​Depende. Conflicto de la glándula

afectada.

Sentido biológico: ​Incrementar la función de la glándula a la que afecta.

Dependerá de la glándula afectada.

ADENOMA
HIPOFISIARIO

Definición: ​Tipo de tumor benigno que nace en la glándula hipófisis, en el área

de la adenohipófisis.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflictos de pedazo, conflicto de

jirafa.

Sentido biológico: ​Incrementar la función de la glándula hipófisis. Ver el sentido

biológico de la HIPÓFISIS para más información, así como el de las enfermedades
asociadas que se presenten en cada caso.

Conflicto: ​Conflicto de jirafa (ver ACROMEGALIA). Conflicto de no sentirse a la

altura​44​. Ver conflictos de AMENORREA, GALACTORREA o PROLACTINOMA.
Ver: ​ACROMEGALIA / AMENORREA / GALACTORREA / HIPÓFISIS /
PROLACTINOMA

ADENOMIOSIS
Ver:
ENDOMETRIOSIS

ADENOPATÍA

Definición: ​Enfermedad de los ganglios linfáticos. Puede referirse tanto a una

tumefacción o a una inflamación de los ganglios. El cuadro puede presente fiebre o no.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de

desvalorización.

Sentido biológico: ​Los ganglios y las glándulas linfáticas participan de la defensa del
organismo. En fase de conflicto activo se produce necrosis del tejido. En fase de
reparación del conflicto, se regenera con mayor fuerza y presencia, con el objetivo de ser
más eficaz la próxima vez que afronte el conflicto que no ha sabido superar esta vez.
Esto puede significar una inflamación o una tumefacción.

Conflicto: ​Conflicto de bloqueo. Estrés o golpe emocional vinculado a miedos en el

plano afectivo, con una gran sensación de estar siendo atacado​69​.

Ver: ​ADENITIS / GANGLIOS LINFÁTICOS /

INFLAMACIÓN

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ADHERENCIA
S

Definición: ​Aparición de tejido cicatricial entre dos superficies dentro del organismo
que provoca que estas se junten (se adhieran).
Técnico: ​Depende de los órganos afectados y su función y/o sentido. Conflicto de
ideas fijas.

Sentido biológico: ​Endurece la unión entre dos tejidos para que su fricción constante
resista más y no se produzca desgaste.

Conflicto: ​Tozudez. Agarrarse a ideas fijas que nos impiden avanzar. “Para ser aceptado
debo endurecerme”. Observar muy bien el sentido biológico de las partes que une, o las
que soporta o sustenta esta adherencia para completar el conflicto. ​Abdomen: ​Conflicto
que combina el “no puedo digerir el bocado que hay dentro de mí” con una urgencia vital
en curar rápido este dolor de barriga​46​.

ADICCIONES

Definición: ​Dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación, debido

a la satisfacción que esta causa y de la que aparentemente no podemos prescindir para
el devenir normal de nuestras vidas.

Técnico: ​Conflicto de reconocimiento y falta de protección por parte de

mamá.

Sentido biológico: ​Recuperar a través de cosas o comportamientos externos, algo que

he perdido internamente. Al no proporcionarnos lo que buscamos repetimos una y otra
vez, convirtiendo ese consumo o acto en abusivo. Las adicciones siempre son conflictos
relacionados con mamá, pues ella fue nuestra primera “adicción” y la más importante en
la vida. Eso a lo que somos adictos nos devuelve a ese amor, reconocimiento y
protección de mamá que tuvimos y perdimos, o que nunca llegamos a tener (en tal caso
la adicción suele ser más compulsiva). ​Toda adicción intenta evitar el contacto con la
emoción que subyace al conflicto. Para protegernos nos crea una emoción sucedánea
que parece llenarnos pero que termina dependiendo solamente de la sustancia o
comportamiento externo.

Conflicto: ​En general: Protección, mamá. Siempre en un entorno de “Huir de la realidad”

por temor a no poder afrontarla. “​¿Van a venir mis padres a ayudarme? ¿Acaso no ven
que estoy sufriendo, que estoy muriendo?”​ 47​
​ . ​Programa inconsciente de muerte y
autodestrucción​48​. ​No soy capaz de afrontar una situación49​
​ . ​Las adicciones están
7​
relacionadas con lo no dicho (a-dicción)​ . No tengo derecho a expresarme. No tengo la
capacidad de expresarme. En particular: ​Adicción al trabajo: ​Conflicto de abandono.
Creencia de que “soy lo que hago” y necesidad de reconocimiento “Mamá (o papá) no me
reconoció”. Necesidad de llegar a acuerdos​50​. Conflicto de carencia afectiva. Necesidad
de demostrar a mis padres que sí que sirvo para algo​51​. ​Avaricia: ​Conflicto de reserva del
pedazo (bocado). “Si doy, me quedo sin”​50​.

33
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Adicción al éxito: ​Conflicto de Abandono y reconocimiento. “Mamá me abandonó o no

me reconoció”​50​. ​Ludopatía: ​Abandono y reconocimiento. Necesidad de “ganar” el amor
de mamá. Creencia en que el premio nos permitirá liberarnos de nuestras necesidades​50​.
Coleccionista: ​Desvalorización. Sentirse incompleto, “No sirvo”, “Me completo a través
de mis colecciones”. Conflicto con los objetivos​50​. ​Afán por los records: ​Desvalorización.
Deseo y necesidad de demostrar que puedo ser el mejor en algo​50​. A ​ dicción a la
información: ​Desvalorización. “Sin información no soy nada”. Conflicto de falta de
reconocimiento​50​. ​Adicción al sexo: ​Conflictos de Abandono. Necesidad de volver a la
madre o al padre, de tener su protección. Incapacidad de proporcionarse placer uno
mismo​50​. ​No soy producto del amor sino del placer, fui concebido en pecado​. O también
puede responder a un intento de compensar la vida sexual que mis padres quisieron tener
pero que no pudieron​51​. ​Drogas: (​ ver DROGODEPENDENCIA).

Ver: ​ABUSO / ALCOHOLISMO / BULIMIA / DROGODEPENDENCIA /

TABACO

ADIPOSIDAD
Ver: GRASA

ADOPCIÓN

Definición: ​Conflictos que suelen presentar los niños y niñas

adoptados.

Técnico: ​Conflictos de abandono, familia y

territorio.

Sentido biológico: ​La función que observamos en todos los conflictos de personas
adoptadas se relaciona con recuperar los hijos abandonados por los ancestros​52​, y la
función de reconciliación con el abandono.
Conflicto: ​Conflictos de los niños adoptados: “​Ya he sido
abandonado y no quiero volver a serlo”​ . “​Perdí a mis
padres, ahora no quiero volver a perderlos​”. “Para seguir
vivo, ​debo estar (vivir) en otro lugar”​ . “​Yo soy aquel o
aquella, a quien, en el fondo, nadie quiere”​ . “​No hay que
continuar el lazo familiar en el lazo de sangre​”. ​Es
imposible tener un hijo, ser padre (en caso de esterilidad).​
El mundo está al revés (en caso de dislexia)​53​.

ADORMECIMIENT
O

Definición: ​Hormigueo, pesadez, insensibilidad o dificultad para mover un miembro.

“Se me ha dormido la pierna”.

Técnico: ​3 a y 4 a Etapas Embrionarias. Conflicto de separación de contacto y

desvalorización.

34
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Sentido biológico: ​La insensibilización o baja sensibilidad en una zona responde al

deseo o a la necesidad de dejar de sentir algo. Esto puede hacer referencia directamente
a la parte afectada, o estar en relación con su función simbólica. Por ejemplo: un
adormecimiento de los pies puede estar relacionado con la madre o con mi avance.

Conflicto: ​Conflicto de sentimientos adormecidos. Heridas lejanas (a veces

transgeneracionales) que no deben ser desenterradas. Cosas que es mejor que no
veamos ni recordemos. En caso de adormecimientos aislados y débiles, estos harán
referencia a pequeños conflictos suaves. Si una parte se duerme con tremenda facilidad
o recurrencia, es ahí donde deberemos dirigir nuestra atención. “​Tener los nervios a flor
de piel”​ 54​
​ . Si se trata de un órgano o tejido de 3a etapa el sentido será el de “No
moverse”. Si se trata de un órgano o tejido de 4a etapa el sentido será el de “No sentir”.
Consejo: ​La mejor forma de despertar una parte adormecida es mediante el contacto, el
calor, la caricia... nunca despertar a golpes pues reafirmamos el programa que esa zona
guarda.

Ver: ​REUMA MUSCULAR /

PERIOSTIO

ADRENALINA

Definición: ​Hormona segregada a la sangre por las cápsulas suprarrenales como

respuesta a una situación de estrés o emergencia. Aumenta el ritmo cardíaco, la presión
arterial y la glucemia, y dilata los bronquios para obtener más energía y rendir mejor para
afrontar la crisis.

Técnico: ​Conflicto de ataque/huida.

Sentido biológico: ​Activar la función simpaticotónica de lucha y huida ante un peligro.

Es una hormona segregada por las suprarrenales.

Conflicto: ​“​Estoy listo para entrar, me toca intervenir a mí​”56​

​ . ​Noradrenalina:
Función de aumentar mi rendimiento. “​Estoy en el campo de juego (o
equivalente)”​ 56​
​ . ​Paso al acto de conquistar un territorio. ​Un desequilibrio en la
producción de adrenalina ​es la base de la delincuencia57​ ​ .

Ver:
SUPRARRENALES

ADRENOCORTICOTROPA
(ACTH)

Definición: ​Hormona segregada por el lóbulo anterior de la hipófisis cuya misión es

la de estimular la secreción de otras hormonas en la corteza suprarrenal (3a etapa).
Dicha estimulación produce la secreción de glucocorticoides y andrógenos.

Técnico: ​1 a y 3 a Etapas Embrionarias. Conflicto de dirección. Conflicto del cordero.

Conflicto de suprarrenales.

Sentido biológico: ​La adrenocorticotropa (ACTH) estimula la producción de hormonas de

las suprarrenales como los glucocorticoides (cortisol y corticosterona) y los andrógenos
como la dehidroepiandrosterona (DHEA) y la androstenediona. También está asociada a
la acromegalia.

35
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La función principal es parar de avanzar en la dirección que vamos (dirección

incorrecta) y procurar mayor fuerza para afrontar el conflicto o reto que se nos
presenta.

Conflicto: ​Conflicto del cordero. Quedarse inmóvil al no saber qué dirección es la

correcta. Me falta fuerza. “Me siento incapaz para tener dinamismo para avanzar en la
buena dirección”​58​.

Ver: ​ACROMEGALIA /
SUPRARRENALES

AEROBILIA

Definición: ​Presencia de aire en las vías

biliares.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflictos de contacto y rencor con el

padre.

Sentido biológico: ​El aire tiene dos funciones: Separar y estimular el avance. Y
simbólicamente está relacionado con el arquetipo “padre”. La función de la bilis es,
básicamente, la de atacar y descomponer (digerir) el pedazo ingerido.

Conflicto: ​Se trata principalmente de un conflicto de ira, rabia o rencor, normalmente

en relación al padre, la función paterna o la autoridad que “no podemos digerir”.
Conflicto de ​rencor contra el padre, o “yo cargo con el rencor de mi padre”​ 59​
​ .

Ver: ​CONDUCTO BILIAR INTRAHEPÁTICO Y

EXTRAHEPÁTICO

AEROFAGIA

Definición: ​Presencia excesiva de aire (gases) en el estómago, esófago o intestinos

que puede causar espasmos, distensión abdominal o eructos.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de Atrapar o soltar

pedazo.
Sentido biológico: ​El aire tiene dos funciones: Separar y estimular el avance. Y
simbólicamente está relacionado con el arquetipo “padre”. En este caso, las funciones del
aire se asocian al “pedazo”. Si el aire está en la parte digestiva baja (intestinos) es “soltar”
si está en la superior “atrapar”. ​Hemos tragado aire, por lo tanto hay, o ha habido, un
esfuerzo para “aspirar” (tragarnos) la vida.

Conflicto: ​Conflicto de angustia, indigestión, esforzarse en aspirar la vida. ​En la parte

superior se relaciona con “Querer atrapar la vida”. En intestinos se relaciona con “Querer
soltar algo rápidamente”. El aire también se relaciona con el padre​59​. Deseo de alimento
“no sólido”, ya sea en forma de palabras o de “prana” (alimentación espiritual o superior).
Me estoy aferrando a ideas o posturas que me dan miedo o no puedo digerir​60​.

Ver: ​ERUCTOS /
GASES

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AFASIA

Definición: ​Pérdida de la facultad de comunicarse debido a una lesión cerebral. El

sujeto no puede expresarse ni comprender el lenguaje en cualquier de sus formas
(hablado o escrito) ya sea totalmente o parcialmente.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de bloqueo de la

expresión.

Sentido biológico: ​Un aparente exceso de información procesada en el cerebro para

ser expresada, bloquea la salida y la expresión. Órdenes contradictorias que bloquean la
expresión. Si expreso lo que quiero expresar puede ser muy peligroso, por lo tanto
destruyo el área del cerebro donde se genera y así me protejo.

Conflicto: ​Conflicto de expresión. Alejamiento del acto comunicativo que percibo como
una amenaza o una trampa. “Necesito expresarme pero a la vez debo callar y
aguantarme para que todo vaya bien”. “Necesito que los demás me escuchen para poder
escucharme yo”. En un diestro se produce afasia por una lesión en el hemisferio
izquierdo. En un zurdo las funciones lingüísticas se encuentran distribuidas en ambos
 hemisferios. Buscar también secretos escondidos en el transgeneracional​61​.

AFECCIONES
GÁSTRICAS

Definición: ​Término general que hace referencia a todas las afecciones del sistema
digestivo como presión de estómago, malestar estomacal y las etapas previas a la
úlcera.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de digerir

pedazo.

Sentido biológico: ​El estómago fuerza su marcha para digerir algo que resulta difícil de
digerir, ya se trate de algo real o simbólico.

Conflicto: ​Conflicto de esforzarse para digerir el pedazo. Como consecuencia se

guarda rabia en el estómago.
“​Me lo trago, pero no lo acepto​”. Si está ocurriendo eso es seguramente porque pretendo
que los demás digieran mis formas, me acepten y me comprendan...​63

Ver: ​ACIDEZ, ESTÓMAGO, HERNIA de HIATO O DIAFRAGMÁTICA (Acidez de

estómago),

AFONÍA

Definición: ​Perdida parcial de la voz. Esta suena muy apagada como con ronquera y
exceso de aire.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de

expresión.

Sentido biológico: ​La capacidad vocal se apaga para impedir que salgan más palabras
que nos llevarían por un camino no deseado. Las últimas palabras dichas han producido
un conflicto en las cuerdas vocales o laringe (desgaste) y debe ser reparado.

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Conflicto: ​Hablo lo que no debo. “No importa lo que diga, siempre me equivoco al
hablar” (en un contexto familiar o de clan). “​He sido engañado por la palabra en mi clan
(familia) y estoy siempre pendiente de lo que tengo que aguantar”​ 63​
​ . “​Me guardo las
palabras en el fondo de mi garganta​ . “​Por más que gritaba, nadie me escuchaba​”65​
64​
​ .
66​
Conflicto relacionado con grandes miedos (conflicto de laringe)​ . También conflicto de
separación de la persona o personas que escuchan o deberían escuchar mis palabras.

Ver: ​GARGANTA /
LARINGE

AFTAS

Definición: ​Úlcera o llaga abierta y dolorosa en la boca o labios. Suelen

presentar una coloración blanquecina y están rodeadas por un área rojiza y
brillante.

Técnico: ​1 a y 4 a Etapas Embrionarias. Conflicto de separación del

pedazo.

Sentido biológico: ​La función es sensibilizar la zona para poder atrapar o soltar
mejor el pedazo. Si además hay enfado, puede provocar una ulceración.

Conflicto: ​Conflicto de Pedazo (1a etapa). Conflicto de separación (4a etapa). ​En el
niño: ​Separación del pedazo real o emocional (simbólico). No poder atrapar el pecho de
mamá. O no poder expulsar el bocado (es obligado a consumir un alimento, real o
simbólico)​67​. ​En el adulto: ​No puedo atrapar algo (también puede ser un alimento real), y
también es un conflicto entre la verdad que quiero decir y la imagen que quiero conservar
(por ejemplo comer lo que no deseo comer). Secreto familiar. No querer hablar de los
problemas. ​En la mejilla izquierda: ​Conflicto relacionado con la familia. ​En la mejilla
derecha: ​Conflicto relacionado con la profesión. ​En ambas mejillas: ​Verdad que no
puedo decir. ​En la lengua: ​Verdad que no quiero decir (me muerdo la lengua)​6​. ​En el
labio inferior: ​“​No digo lo que me quema la boca ​porque corro el riesgo de no tener más
de comer”​68​. ​Conflicto por la palabra que no decimos (​ o sí decimos) ​y se vuelve contra
nosotros64​
​ . Algo nos mancha la boca (algo relacionado con el sexo por ejemplo).

Ver: ​LLAGAS /
ÚLCERAS
 AGEUSIA

Definición: ​Pérdida o disminución del sentido del

gusto.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflictos de contacto

“asqueroso”.

Sentido biológico: ​Dejar de notar el gusto “asqueroso” del pedazo. Aislamiento de un

sentido.

Conflicto: ​Conflicto de “comida asquerosa” (real o

simbólica)​69​.

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​ causa de una
Conflicto por no haber amamantado o no haber sido amamantado a
enfermedad “asquerosa” que me separa de mi madre, de mi marido, de mi bebé...​70
Querer separarse de la madre71​
​ .

AGITACIÓN

Definición: ​Estado emocional excitado que puede causar emoción, tensión,

confusión o irritabilidad. Muy presente en la infancia en momentos en los que no se
puede esperar un desenlace o una situación.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de ira o rabia

contenida.

Sentido biológico: ​La agitación es una alarma que nos avisa de que, si sigo por este
camino puedo entrar en un estado psico-emocional extremo y perder el control. Debo
actuar rápidamente, pero no en la dirección en que pretendo hacerlo​72​.

Conflicto: ​Incapacidad para resolver una situación. Eso crea un bucle emocional en mí
(debo resolverlo, pero no puedo resolverlo). Buscar fantasma en el árbol genealógico.
Ver:
HIPERACTIVIDAD

AGNOSIA

Definición: ​Interrupción o disminución de la capacidad de reconocer objetos,

situaciones, o estímulos previamente aprendidos, sin que exista un déficit sensorial. Se
clasifican según el sentido afectado (vista, tacto...) o los objetos no reconocidos
(corporales, colores, sonidos...).

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de

reconocimiento.

Sentido biológico: ​La desconexión y el aislamiento. El mundo que nos rodea es

peligroso, desagradable, sin estímulos, monótono... no nos gusta y nos retraemos.
Dependiendo del sentido afectado sumaremos su significado. En caso de agnosia táctil,
por ejemplo, el sentido biológico será “pérdida de identidad de uno mismo en relación
con el entorno”​73​.

Conflicto: ​Conflicto de no haber sido reconocido, en relación con la función del

sentido afectado​74​. Saber es peligroso. Es preferible “no saber” que “saber”​74​.

Ver: ​ALZHEIMER

AGORAFOBIA

Definición: ​Temor a los espacios abiertos, a las aglomeraciones, a los contactos

públicos. Básicamente existe un miedo a no tener el control de la situación, a no tener
una vía de escape en caso de emergencia. Suele producir pánico y ansiedad.

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Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de miedo a morir y de control, de territorio

y, en origen, conflictos de prisionero y de gran exigencia. Conflicto de mamá.
 Conflicto transgeneracional y proyecto sentido.

Sentido biológico: ​Es la respuesta a un mensaje registrado durante la gestación: “Salir

es peligroso, debo quedarme en mi zona de seguridad”. Mensaje que se confirma en los
primeros años de vida en los que es necesario “no bajar la guardia” para sobrevivir.

Conflicto: ​Conflicto en el vientre de la madre. “Estoy bien en el vientre de mi madre,

pero percibo un gran peligro fuera”. Ambiente familiar conflictivo.
Existe un exceso de responsabilidad en los agorafóbicos. Durante el aprendizaje de la vida
(la infancia) tuvieron que responsabilizarse en demasía de algo o de alguna persona
(normalmente la madre). “No me meto en situaciones que no puedo controlar”, “Si pasa
algo, nadie va a poder ayudarme”. Conflictos relacionados con el frío. Una muerte en el
frío o a causa del frío. O alguien atrapado por el frío​75​.

Ver: ​ANSIEDAD / AHOGOS /

MIEDO

AGOTAMIENTO
Ver: BURNOUT

AGRAFIA
Ver: ALEXIA

AGRANULOCITOSI
S

Definición: ​Desaparición de granulocitos y ausencia de y glóbulos blancos en la sangre.

Los principales síntomas son palidez de las mucosas, ulceración gangrenosa de encías,
amígdalas, paladar, labios, faringe y mucosa bucal, ictericia y adenopatía regional.
También puede presentar infecciones bacterianas por la ausencia de defensas.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización en la

autodefensa.

Sentido biológico: ​Atacar es atacarse. Si me defiendo salgo peor parado. Por lo

tanto, me repliego y vivo seguro sin luchar apartando mis defensas del contacto con
el exterior.
Conflicto: ​Conflicto de ​incapacidad de defenderse76​
​ . No me distingo de mi
enemigo.

Ver: ​ALEUCIA / DEBILIDAD del SISTEMA INMUNITARIO / GLÓBULOS BLANCOS /

LEUCOPENIA / SISTEMA INMUNITARIO

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AGRESIVIDAD

Definición: ​Tendencia a una conducta hostil y de ataque hacia uno mismo o hacia los
demás. Puede mostrarse físicamente, en el habla, en la conducta o incluso no
mostrarse en absoluto aun estando presente.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de ira y rabia acumulada. Constelación

conflictos de identidad y territorio (recto) y de injusticia y rencor (vías biliares).

Sentido biológico: ​Se trata de una respuesta de defensa ante un gran miedo. La
agresividad pretende recuperar la identidad perdida​77​. También es un mecanismo que
pretende que seamos escuchados. Pretender aplacar la agresividad sin atender a las
necesidades de la persona agresiva es generar más incomprensión y por ende, más
agresividad. Enrique Bouron dice que creer que el videojuego violento es una influencia
nefasta para los niños es algo ridículo. La soledad y el aislamiento sí lo son. El niño
vuelca su agresividad hacia esos personajes de ficción en la pantalla, como antes se
hacía con los soldaditos de plomo o jugando a indios i vaqueros. Debemos comprender
que mientras lo hace con los personajes de videojuego, evita hacerlo con su entorno
real​78​.

Conflicto: ​Reacción del sistema simpático ante una situación que nos ha puesto
entre la espada y la pared. “No he sido deseado por mis padres” o “No hay lugar
para mí en la familia”. Personas que han estado en internados (por lo tanto, no han
desarrollado una buena identidad)​77​. “Aparento allí donde sé que ​no voy a dar la
talla, donde no estoy a la altura de las circunstancias o de las personas”​ 79​
​ .
Ver: ​ANSIEDAD Angustia,
NERVIOSISMO

AGUJERO
MACULAR ​Ver:
MÁCULA

AGUJETAS

Definición: ​Dolor punzante en los músculos de las extremidades que suele aparecer
después de realizar ejercicios en personas no acostumbradas a ese nivel.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de impotencia y contrariedad en el

movimiento.

Sentido biológico: ​Las agujetas son pequeñas roturas a nivel celular que se producen
en las zonas cercanas a los tendones. Indican que ese movimiento fue demasiado
forzado y debemos permanecer parados mientras se repara. El conflicto viene cuando
aparecen en unos músculos que no forzamos más de lo normal, allí encontramos una
memoria grabada que dice: “¡Peligro! No forzar ese músculo.” debido a un conflicto con
su función o su significado.

Conflicto: ​Conflicto con el músculo donde aparecen y que hemos forzado demasiado.
Ver el conflicto del músculo en cuestión y buscar memorias en esos movimientos en
nosotros o en el trangeneracional.

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Ver: ​MÚSCULOS

AHOGOS

Definición: ​Dificultad en la respiración. Sensación de falta de

aire.
Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo de aire, miedo a
morir.

Sentido biológico: ​Cerrar las entradas de aire porque el aire que me envuelve o el
ambiente en el que me hallo, es tóxico.

Conflicto: ​Falta de bocanada (pedazo) de aire en condiciones. ​Frecuentemente

relacionados con el hecho de sentirme anormalmente criticado, cogido por la garganta,
con una falta de espacio vital y de tener dificultad en vivir lo que quiero vivir. ​“Vivo a
expensas de las opiniones de los demás”.

Ver: ​AGORAFOBIA,
ANSIEDAD.

ALBINISMO

Definición: ​Anomalía genética que causa la ausencia de pigmentación en los ojos, la

piel y el pelo.

Técnico: ​2 a Etapa Embrionaria. Conflicto transgeneracional. Conflicto de suciedad y

culpa.

Sentido biológico: ​La falta de melanina permite la entrada de más luz a través de la
piel. La luz se considera un “limpiador”, por eso se dice que la función del albinismo es la
de limpiar la deshonra de la familia​80​. Es como una purificación familiar extrema que tiene
la función de impedir que ninguna marca de suciedad pueda ser vista por otros. Es un
conflicto transgeneracional pues es heredado.

Conflicto: ​Conflicto de suciedad y culpa, normalmente vivido por la madre o la familia de

esta. Por ejemplo la historia de una mujer judía que se casa con un católico. Para el
inconsciente de ella, es como si se ensuciara toda la familia. La solución biológica es la
de tener un bebé albino. Conflicto de ​culpa, con purificación a la vista de los demás​81​.
Profunda desvalorización: soy inocente y no puedo demostrarlo. Quiero que entre más luz
en mi vida. Necesito la luz de mi padre (identificamos el Sol como padre), necesito que no
me maltrate. Me siento solo y siempre lo he estado. Me siento impotente para curarme.
No tengo derecho a existir. Tengo que limpiar las suciedades de mi familia. Quiero ser
“transparente” para pasar desapercibido (si no me ven, no me maltratan) o para que se
pueda ver que soy inocente82​​ .
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ALBUMINURIA

Definición: ​Presencia de albúmina en la orina. Que indica un fallo en el filtro renal de

moléculas grandes (como en el caso de la albumina). Suele darse en sujetos que
padecen diabetes crónica y especialmente del tipo 1. La albumina es un componente de
la sangre básico para el transporte de ciertas sustancias como ciertas drogas y
medicamentos. También controla el ph en sangre.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización relacionado con

referentes. Conflicto de parénquima renal. ​Simpaticotonía: ​Fase activa de un
conflicto de colectores renales.

Sentido biológico: ​El cuerpo está intentando eliminar “algo” (sin saber muy bien de
qué se trata), un pensamiento o emoción que ha sido interpretada como “sustancia
nociva” que nosotros no conseguimos eliminar. Eliminando su transporte (la albumina)
seguramente nos desharemos de ello.

Conflicto: ​Eliminación, pérdida del equilibrio interno. Dejamos escapar algo importante
para nuestro equilibrio (Referencias y eferentes), y lo hacemos delante de nuestras
narices aunque no queremos verlo. ​No logré posicionarme de manera razonable y
valedera respecto a mis grandes aspiraciones y/o valores en el clan familiar​84​.

Ver: ​DIABETES / PARÉNQUIMA RENAL / RIÑÓN / RIÑÓN (El canal colector) /

SÍNDROME de los TÚBULOS COLECTORES RENALES (TCR)

ALCALEMIA
Ver: ALCALOSIS

ALCALOSI
 S

Definición: ​Trastorno hidroelectrolítico que presenta un aumento de la alcalinidad en la

sangre (y los fluidos corporales). Es la situación opuesta a la acidosis.

Técnico: ​1 a y 3 a Etapas Embrionarias. Conflicto de

impotencia.

Sentido biológico: ​La sangre se reblandece porqué no deseamos o no podemos atacar

mas. Existe una falta de equilibrio entre las fuerzas masculina y femenina del cuerpo a
favor de la femenina. Falta masculinidad (ácido). Posible enfoque familiar debido a la
simbología que une la sangre con la familia.

Conflicto: ​Conflicto de impotencia, reacción en femenino. Posible conflicto de

feminidad no reconocida, no expresada, o mal expresada, en el proceso biológico​84​.
“Me niego a luchar”. “Estoy cansado de luchar, no puedo seguir”. Conflicto de retirada.

Ver: ​ACIDOSIS

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ALCAÑAR
Ver: TALÓN

ALCOHOLISM
O

Definición: ​Uso y o abuso del alcohol que provoca intoxicación. Puede ser agudo,
como en el caso de una borrachera puntual, o crónico si responde a un estado
patológico por el continuado uso del alcohol.

Técnico: ​Conflicto de protección y

mamá.

Sentido biológico: ​Huida de una realidad que considero inaceptable. La iniciación al

alcohol casi siempre es en fiestas y situaciones que de por sí son alegres. Eso queda
grabado y asociamos el consumo de alcohol con recuperar esa fiesta y alegría que la
realidad no nos da de forma natural. También en cierta forma, el alcohol nos libera, pues
inhibe las funciones de la región frontal, cosa que produce una disminución de la
memoria, de la capacidad de concentración y del autocontrol​.

Conflicto: ​Conflictos de protección y de mamá (las adicciones se relacionan siempre

con mamá, ver ADICCIONES). Miedo a ser herido otra vez y no ser protegido. También
miedo a la soledad o forma fácil de simular el contacto con lo divino (bebidas
espirituosas, contacto del agua con el fuego)​85​. Conflicto de separación del padre. Modo
de llegar al padre (cabeza) a través de la madre (líquidos)​85​. Conflicto de huida de la
realidad para olvidar​83​. Modo de expresar las verdades que debo callar ante la familia
(los borrachos siempre dicen la verdad)​85​. Intento de unir a papá y mamá​86​. “Quiero
sacar a mi clan materno de la desesperanza”.

Ver: ​ABUSO /
ADICCIONES.

ALERGIA a la
LECHE

Definición: ​Reacción adversa del organismo al consumo de leche o de alguno

de sus componentes.

Técnico: ​Conflicto de Separación + Función

materna.

Sentido biológico: ​La leche siempre es “mamá”. El primer referente que tenemos
grabado siempre será la leche materna. Algo de la nueva leche (a la que somos
alérgicos) nos recuerda una mala ingestión alimenticia en la etapa de lactancia. Puede
ser un problema de mamá en el momento de la lactancia (alergia coyuntural) o que
mamá tuviera un problema con su madre, y se trate de una relación heredada (alergia
estructural). En este último caso, la intolerancia se presenta ya en las primeras
lactancias. Puede ser simbólico: La función materna que no puede alimentarnos por un
conflicto. O también madre con depresión, en tratamiento o ausente.

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Conflicto: ​La leche es "madre", es el alimento materno. Conflicto de separación y función
materna. Conflicto de madre tóxica. Destete muy prematuro, o cortado en seco. En el
caso de un bebé buscaremos el conflicto de la madre con su madre​87​. “Quiero estar en
fusión con mi madre". "Quiero a mi mamá, pero la quiero lejos". ​Alergia solo al queso:
"Me hubiera gustado que mi madre fuera diferente" o "necesito a mi madre, pero no a
esta madre". En el caso de un bebé debemos resolver el conflicto como madres y luego
con todo el amor del mundo se lo contamos al bebé mientras lo acariciamos y sujetamos.
En las alergias es muy importante identificar el conflicto programante y el
desencadenante y tratarlos. Seguir el protocolo de las alergias (ver ALERGIAS).

Ver: ​ALERGIA A LOS ALIMENTOS / ALERGIAS / INTOLERANCIA a la

LACTOSA

ALERGIA A LA PINTURA Y
DISOLVENTES

Definición: ​Reacción del cuerpo al contacto, inhalación o proximidad a la pintura o

disolventes.

Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).

Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra la

pintura y/o los disolventes, tomados como nocivos debido a una experiencia anterior
(alergia coyuntural) o con un programa transgeneracional o de proyecto sentido muy
fuerte (alergia estructural) mientras se estaba en contacto con ellos.

Conflicto: ​La mayoría de alergias es muy importante encontrar una situación en la que
ocurrió un conflicto mientras estábamos en contacto con el elemento (conflicto
programante o desencadenante). En este caso debemos dar mucha importancia a la
proliferación de noticias que nos indican de su peligrosidad. La toxicidad de los
disolventes o la pintura puede crear situaciones de extrema defensa (incluso en las
pinturas ecológicas) puesto que el mensaje está profundamente anclado en el
subconsciente colectivo​88​.

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA A LOS
 ALIMENTOS

Definición: ​Reacción del cuerpo a los componentes de algún alimento en

particular.

Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).

Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra ese

alimento, que fue tomado como nocivo por el cuerpo debido a una experiencia anterior
(alergia coyuntural) o con un programa transgeneracional o de proyecto sentido muy
fuerte (alergia estructural), consumiendo este alimento.

Conflicto: ​En la mayoría de alergias alimenticias es muy importante encontrar una

situación en la que ocurrió un conflicto mientras el alimento en cuestión estaba siendo
ingerido (conflicto

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programante o desencadenante). Luego podemos añadir el simbolismo del alimento en

particular para una mayor aproximación o para identificar casos de Proyecto Sentido o
transgeneracional. Coyuntural: Hubo un conflicto cuando comía ese alimento.
Estructural: Mi madre tuvo un conflicto comiendo ese alimento durante el embarazo.
Alergia a frutos: ​buscar conflictos relacionados con la sexualidad (la fruta prohibida)​(6,
88)​
. No olvidemos tener en cuenta los síntomas como indicadores del matiz en el
conflicto. (Falta de respiración, inflamación, vómitos...).

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA a los
ANIMALES

Definición: ​Reacción del cuerpo al contacto o a la proximidad de un animal en

particular.

Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).

Conflicto de Separación.
Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra el
animal en cuestión, que fue tomado como nocivo debido a una experiencia anterior
(alergia coyuntural) o con un programa transgeneracional o de proyecto sentido muy
fuerte (alergia estructural), en las que hubo contacto con este animal.

Conflicto: ​En la mayoría de alergias es muy importante encontrar una situación en la

que ocurrió un conflicto mientras estábamos en contacto con el animal en cuestión
(conflicto programante o desencadenante). Por ejemplo: "Vi a mi gatito atropellado al
volver a casa" o "Un día casi me muerde un perro"​89​. O también: Una separación con el
padre, en una discusión fuerte con él, el consultante estaba acariciando el gato, o
simplemente una foto del gato​6​. Además cada animal tiene una simbología para el
inconsciente: ​Abeja: ​La industria, lo social, la riqueza, el alma, la diligencia y la
elocuencia. ​Águila: ​El aire, la vista aguda, la libertad, la majestad y el poderío. ​También
el padre. ​Araña: ​Son símbolo de la energía femenina, agresiva, del miedo a la castración
y representa a una mujer dominante, peligrosa, traicionera y feroz; son un miedo a la
entrega. ​Asno: ​Relacionado con la simpleza del goce espontáneo y quizás sensual,
relacionado con el comer-sexo-dormir. ​Caballo: ​La tierra, la madre, la libertad, el viento,
la nobleza y la intuición, la inteligencia, la tenacidad, la amistad y vitalidad. ​Cangrejo: ​El
agua y el inconsciente. ​Ciervo: ​Ternura, feminidad, rapidez. ​Cisne: ​(ave acuática) El sol
y la luna. ​El día y la noche. Las emociones. ​Colibrí: ​Amor, alegría, felicidad, paciencia.
Conejo: ​El sexo, afrontar el miedo. ​Escarabajo: ​Signo de cosa sucia y repulsiva. ​Gato:
Independencia. ​Huevo: ​Símbolo de inmortalidad y resurrección. ​Langosta de mar:
símbolo de lo inconsciente. ​Mariposa: ​Alegría conyugal, felicidad y libertad; representa la
metamorfosis o transformación. ​Perro: ​Fidelidad, compañerismo, lealtad, fraternidad,
amor incondicional, guardián. ​Pez: ​Símbolo de Cristo, símbolo erótico.

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Rana: ​las madres y los recién nacidos; la fidelidad de las parejas y prosperidad.
Roedores: ​El miedo y el alimento físico. ​Toro: ​La masculinidad o súper-masculinidad.
Tortuga: ​La vista. La protección, el apego. ​No olvidemos tener en cuenta los síntomas
como indicadores del matiz en el conflicto. (Falta de respiración, inflamación,
vómitos...). No olvidemos tener en cuenta los síntomas como indicadores del matiz en
el conflicto. (Falta de respiración, inflamación, vómitos...)​(88, 90)​.

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA a los
 ANTIBIÓTICOS

Definición: ​Reacción y rechazo del cuerpo a la ingesta de

antibióticos.

Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).

Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra los

antibióticos, tomados como nocivos debido a una experiencia anterior (alergia
coyuntural) o con un programa transgeneracional o de proyecto sentido muy fuerte
(alergia estructural), en las que hubo contacto con este medicamento.

Conflicto: ​Podemos buscar una situación peligrosa en contacto con los antibióticos al
igual que con otros medicamentos (situaciones de vida o muerte, ingresos en el
hospital...). Además podemos fijarnos en la etimología de la palabra anti (contra) biótico
(vida). Es probable que exista un fuerte miedo a ir contra la propia vida en un aspecto
concreto y que se haya trasladado a todo aquello que vaya “contra la vida”. No olvidemos
tener en cuenta los síntomas como indicadores del matiz en el conflicto. (Falta de
respiración, inflamación, vómitos...). No olvidemos tener en cuenta los síntomas como
indicadores del matiz en el conflicto. (Falta de respiración, inflamación, vómitos...)​(88, 91)​.

Ver: ​ALERGIA a los MEDICAMENTOS,

ALERGIAS

ALERGIA a los
MEDICAMENTOS

Definición: ​Reacción del cuerpo y rechazo a la ingesta de

medicamentos.

Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).

Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra ese

medicamento, que fue tomado como nocivo por el cuerpo debido a una experiencia
anterior (alergia coyuntural) o con un programa transgeneracional o de proyecto sentido
muy fuerte (alergia estructural), consumiendo este medicamento. También es posible
que se confunda una reacción que se produce cuando el medicamento destapa un
conflicto oculto en el inconsciente, con una alergia, pero sin serlo. Los medicamentos
pueden alterar bruscamente determinados factores internos que desconocemos y que
pueden liberar un conflicto oculto.

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En ese caso no debemos focalizar la atención en la búsqueda de programas de alergia

(que no hallaríamos) sino directamente en la enfermedad o síntomas generados tras la
ingesta del medicamento.

Conflicto: ​Lo primero a tener en cuenta es la posibilidad de que no se trate de una

alergia sino de un síntoma oculto en el inconsciente que la toma de ese medicamento
destapa. Por ejemplo, si un determinado medicamento provoca un eccema a una
persona, es posible que se trate de un conflicto de separación que estaba oculto y se
manifiesta al ser activado por el medicamento​(88, 92)​. También puede ser, como en las
demás alergias, que hayamos vivido una situación donde peligró nuestra vida relacionada
con algún medicamento, o (y esto es importante) donde nuestro inconsciente creyó que
nuestra vida estaba en peligro. El simple miedo a estar en un hospital, la combinación de
olores y algún transgeneracional de muerte en hospitales puede hacer que generemos
una alergia al medicamento que recibimos en esos momentos. Buscar siempre las
situaciones donde coincidió un conflicto con la ingesta del medicamento en cuestión. No
olvidemos tener en cuenta los síntomas como indicadores del matiz en el conflicto. (Falta
de respiración, inflamación, vómitos...).

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA a los
METALES

Definición: ​Reacción del cuerpo al contacto con metales o con algún metal en
particular.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de protección exagerada contra un

invasor (alérgeno). Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra ese

metal o los metales en general, que fueron tomados como nocivos por el cuerpo debido a
una experiencia anterior (alergia coyuntural) o con un programa transgeneracional o de
proyecto sentido muy fuerte (alergia estructural), en contacto con ese metal. Mayormente
hablamos de conflictos estructurales (transgeneracionales).
Conflicto: ​En la alergia a los metales casi seguro que encontramos un
transgeneracional de muerte por arma blanca (metálica). Aunque también podemos
buscar situación de conflicto tremendo (ser abandono por la pareja mientras llevamos el
colgante que nos regaló, por ejemplo)​(6, 89)​. No olvidemos tener en cuenta los síntomas
como indicadores del matiz en el conflicto. (Falta de respiración, inflamación,
vómitos...).

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA al
AGUA

Definición: ​Reacción de la piel al contacto con el

agua.

Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).

Conflicto de Separación.

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Sentido biológico: ​Podemos buscar un problema que hubo con el agua a nivel
coyuntural (contacto del agua en el cuerpo junto a un conflicto emocional fuerte) o
estructural (por ejemplo, “mamá casi se ahoga estando embarazada). Pero
generalmente debemos incluirlos en un contexto que incluya el simbolismo del agua:
“mamá o referentes”.

Conflicto: ​El agua simboliza “los referentes”. Venimos del agua tanto individualmente (el
medio del útero), y también como especie (empezamos en el mar). También debemos
tener presente el símbolo de la piel (donde se manifiesta la alergia), que es “separación”.
Tenemos por lo tanto, conflictos de separación de nuestros referentes. El referente
personal asociado al agua es la madre (venimos del agua de su útero). Lo primero pues,
será buscar un conflicto de separación con la madre o arquetipo de la madre​(89)​. Aunque
en la mayoría de alergias es muy importante encontrar una situación en la que ocurrió un
conflicto mientras estábamos en contacto con el elemento (conflicto programante o
desencadenante)​6​. No olvidemos tener en cuenta los síntomas como indicadores del
matiz en el conflicto. (Falta de respiración, inflamación, vómitos...).
Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA AL ALCOHOL (Azúcar

transformado)

Definición: ​Reacción desmesurada del cuerpo a la ingesta de

alcohol.

Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).

Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra el

alcohol, que fue tomado como nocivo por el cuerpo debido a una experiencia anterior
(alergia coyuntural) o con un programa transgeneracional o de proyecto sentido muy
fuerte (alergia estructural), en contacto con él.

Conflicto: ​En la mayoría de alergias es muy importante encontrar una situación en la que
ocurrió un conflicto mientras estábamos en contacto con el elemento (conflicto
programante o desencadenante). También un transgeneracional de violencia o abusos
relacionados con el alcohol: “Mi abuelo pegaba a mi abuela después de beber, y yo
desencadeno una alergia al alcohol”. "​Quiero amor, mucho amor, pero el amor que me
han dado no me gusta"​ . "​Quiero un amor que sea probado en el tiempo, un amor
transformado​". "​Quiero un amor muy distinto del que me han dado"​ 93​
​ . No olvidemos tener
en cuenta los síntomas como indicadores del matiz en el conflicto. (Falta de respiración,
inflamación, vómitos...).

Ver: ​ALERGIA A LOS ALIMENTOS,

ALERGIAS

ALERGIA al
GLUTEN

Definición: ​Reacción y rechazo del cuerpo al consumo de alimentos que llevan

gluten.

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Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).
Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​En este caso debemos buscar el sentido biológico en la protección
contra el padre. Gluten = Pan y Pan = Padre. El padre es tomado como nocivo por el
cuerpo debido a una experiencia (alergia coyuntural) o a un programa transgeneracional
o de proyecto sentido muy fuerte (alergia estructural).

Conflicto: ​Ver los conflictos de CELÍACOS. La diferencia principal es que la alergia

puede ser suave y tener un conflicto programante claro mientras que en el caso de los
celíacos casi siempre es un transgeneracional o proyecto sentido. Debemos buscar el
simbolismo con la cohesión familiar (pan = padre o familia). También es muy importante
encontrar una situación en la que ocurrió un conflicto mientras estábamos en contacto
con el elemento (conflicto programante o desencadenante). "​Me han echado de mi
familia​" "​El bebé necesita crecer en el seno de la familia​"93​
​ . No olvidemos tener en cuenta
los síntomas como indicadores del matiz en el conflicto. (Falta de respiración,
inflamación, vómitos...).

Ver: ​ALERGIA A LOS ALIMENTOS / ALERGIAS /

CELÍACOS

ALERGIA al
LÁTEX

Definición: ​Reacción del cuerpo al contacto con el

látex.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de protección exagerada contra un

invasor (alérgeno). Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra algo de

látex, que fue tomado como nocivo por el cuerpo debido a una experiencia anterior
(alergia coyuntural) o con un programa transgeneracional o de proyecto sentido muy
fuerte (alergia estructural), en contacto con este elemento.

Conflicto: ​Conflicto de separación. El látex lo relacionamos con la piel, con el contacto.

Le tendremos que sumar el significado de la parte del cuerpo donde se de la alergia.
Pie=madre, mano=padre, cara=mi imagen... Aunque en la mayoría de alergias es muy
importante encontrar una situación en la que ocurrió un conflicto mientras estábamos en
contacto con el elemento (conflicto programante o desencadenante)​94​. No olvidemos
tener en cuenta los síntomas como indicadores del matiz en el conflicto. (Falta de
respiración, inflamación, vómitos...).

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA al
POLEN

Definición: ​Reacción del cuerpo al respirar el polen. Suele presentar síntomas que van
desde muy parecidos a un resfriado hasta el ahogo.

Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).

Conflicto de Separación.

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Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra el

polen concreto, que fue tomado como nocivo por el cuerpo debido a una experiencia
anterior (alergia coyuntural) o con un programa transgeneracional o de proyecto
sentido muy fuerte (alergia estructural), en contacto con ese polen. El polen siempre se
relaciona con sexo o relación amorosa, puesto que se trata de ​la parte reproductiva
masculina de las plantas (el esperma).

Conflicto: ​El polen simboliza el amor y la reproducción. A menudo encontraremos

historias de separaciones amorosas, separaciones o desencuentros afectivos sucedidos
en primavera (bajo los efectos del polen). El inconsciente registra todos los hechos y
elementos del ambiente en el momento de un bioshock (incluido el polen). Al año
siguiente con la vuelta del mismo elemento, la alergia se manifiesta. En menores de 7
años, a menudo encontramos historias de desamores entre los padres que se pelean, se
van a separar o ya no se quieren. Entonces el niño manifiesta la alergia para salvar a sus
padres​(89, 95)​. ​No olvidemos tener en cuenta los síntomas como indicadores del matiz en el
conflicto. (Falta de respiración, inflamación, vómitos...).

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA AL
 POLVO

Definición: ​Reacción del cuerpo al respirar los ácaros presentes en el polvo, que
puede provocar rinitis alérgica o ahogos.

Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).

Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra los

ácaros, que fueron tomados como nocivos por el cuerpo debido a una experiencia
anterior (alergia coyuntural) o con un programa transgeneracional o de proyecto sentido
muy fuerte (alergia estructural), mientras se estaba en contacto con ese animal. Además
se relaciona con el sexo, con la suciedad y con el miedo a la muerte.

Conflicto: ​Los conflictos del polvo son: conflicto de suciedad, conflicto sexual y conflicto
de miedo a la muerte, a veces combinados a diversos grados. Aunque en la mayoría de
alergias es muy importante encontrar una situación en la que ocurrió un conflicto mientras
estábamos en contacto con el elemento (conflicto programante o desencadenante)​6​. No
olvidemos tener en cuenta los síntomas como indicadores del matiz en el conflicto. (Falta
de respiración, inflamación, vómitos...).

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA al
SOL

Definición: ​Reacción exagerada del cuerpo al estar en contacto con los rayos
solares.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de protección exagerada contra un

invasor (alérgeno). Conflicto de Separación.

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Sentido biológico: ​Debemos buscar el sentido biológico en la protección contra el

padre. El sol es arquetipo padre. El contacto con los rayos solares fue tomado como
nocivo por el cuerpo debido a una experiencia (alergia coyuntural) o con un programa
transgeneracional o de proyecto sentido muy fuerte (alergia estructural).
Conflicto: ​Conflicto de separación con el padre. Para el inconsciente, el sol simboliza al
padre, y la piel el contacto o la separación. Aunque en la mayoría de alergias es muy
importante encontrar una situación de separación que ocurrió mientras estábamos en
contacto con el sol (en verano, en la playa...)​87​. No olvidemos tener en cuenta los
síntomas como indicadores del matiz en el conflicto. (Falta de respiración, inflamación,
vómitos...).

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIA en la
PIEL

Definición: ​Reacción del cuerpo (de la piel) a un contacto determinado. Existen

múltiples contactos que pueden producir alergias así como múltiples síntomas:
enrojecimiento, picor, erupción, inflamación, descamación, ampollas...

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de protección exagerada contra un

invasor (alérgeno). Conflicto de Separación.

Sentido biológico: ​Las alergias en la piel pueden tener dos sentidos biológicos: a)
Contacto nocivo. Es el caso de un conflicto ocurrido en contacto con algo que luego al
repetir el contacto nos produce alergia. O b) Separación. ​Al ulcerarse el ectodermo ofrece
una mayor superficie de contacto con lo cual envía el mensaje respetco a la necesidad de
recuperar el contacto perdido96​
​ .

Conflicto: ​Separación. Cuando una reacción alérgica se da en la piel debemos encontrar

la relación entre una separación concreta y el contacto con la sustancia que nos produce
la alergia. Por ejemplo: Una persona alérgica a un medicamento, resulta que cuando era
pequeño, su madre tuvo que marcharse un tiempo y lo dejó al cuidado su tía. En ese
momento el niño estaba tomando ese medicamento. Cuando volvió a tomarlo años
después le apareció la alergia en la piel.

Ver: ​ALERGIAS

ALERGIAS

Definición: ​La alergia es una respuesta exagerada del sistema defensivo a

sustancias normalmente inocuas para la mayoría de la gente.
Técnico: ​Conflicto de protección exagerada contra un invasor (alérgeno).
Conflicto de Separación.

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Sentido biológico: ​Protegerse contra un agente invasivo tomado como nocivo debido
a una experiencia relacionada anteriormente (alergia coyuntural) o con un programa
transgeneracional o de proyecto sentido muy fuerte (alergia estructural).

Conflicto: ​Las alergias son en un 90% coyunturales, es decir, que existe un punto
conflictual donde se genera la hipersensibilidad. Este punto es el conflicto programante o
fase silenciosa de la alergia. Durante este conflicto se supera el LST (Límite Superior
Tolerable) y el cuerpo registra el entorno completo y lo etiqueta de "malo". Si volvemos a
encontrarnos en una situación parecida con alguno o todos los elementos repetidos (fase
ruidosa de la alergia, o que corresponde al conflicto desencadenante), el organismo
reaccionará contra ese “agresor” (el alérgeno) que fue identificado como malo en la fase
silenciosa. También existe un 10% de alergias que se consideran estructurales. Son las
que vienen de nacimiento, en ese caso el conflicto debemos hallarlo en la madre
(proyecto sentido) o en un transgeneracional. Respecto a los síntomas debemos tener en
cuenta que la piel se asocia a la separación, la rinitis a conflictos sexuales, los vómitos a
indigestiones familiares, la laringe al miedo y las lágrimas a algo que no puedo ver, por
ejemplo​97​. ​Ejemplo de Alergia al cloro de la piscina​98​: ​Una mujer embarazada va a
nadar cada día a la piscina del barrio. A ella desde siempre le ha gustado nadar, ahora
más que nunca porqué cuando nada, su hijo se mueve en el vientre, siente su vida, siente
su palpitar, ella es feliz. Un día se tira a la piscina como siempre y su hijo no se mueve,
ella entra en estrés y empieza a pensar: “¿Y si está muerto?”, “¿Qué le pasa?”, se asusta.
Cuando está en los vestuarios siente que el niño se mueve de nuevo y se relaja, todo
está bien y vuelve tranquila a casa. Al día siguiente cuando vuelve a la piscina y entra en
contacto con el cloro del agua hace un edema de glotis y la tienen que trasladar
rápidamente a urgencias. La mente había registrado la situación de peligro (fase
silenciosa) por el miedo a la muerte del bebé, y al día siguiente (fase ruidosa) se protege
de los elementos peligrosos (como fue el caso del cloro). ​Etapas del protocolo para las
alergias​99​:
1. Tomar consciencia de la primera vez (fase ruidosa). Vivirlo en el tiempo y el
espacio. 2. Tomar consciencia de cuál es la reacción alérgica y que zona u órgano
afecta. 3. Descubrir el alérgeno. 4. Buscar la vez precedente (fase silenciosa) en la
que estábamos frente al alérgeno. 5. Encontrar el raíl/ancla, o sea la emoción
 asociada al evento. 6. Buscar el o los recursos para hacer el cambio emocional.

ALETEOS

Definición: ​Trastorno del ritmo cardíaco. Arritmia ocasionada por rápidas contracciones
de las aurículas. Es un tipo de taquicardia.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de dirección y seguridad en la propia

casa.

Sentido biológico: ​El corazón se relaciona con la casa, el hogar, la sede de la familia.
El sentido es por tanto, un Intento de normalizar un ritmo que es inadecuado dentro de la
propia casa (corazón).

Conflicto: ​Conflicto de dar vueltas y no encontrar una salida. De ritmos

anormales y desórdenes que me impiden sentirme seguro en mi propio
hogar​100​.

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Ver: ​TAQUICARDIA /
BRADICARDIA.

ALEUCIA ​Ver: ​AGRANULOCITOSIS / DEBILIDAD del SISTEMA INMUNITARIO /

GLÓBULOS BLANCOS / LEUCOPENIA / SISTEMA INMUNITARIO

ALEXIA

Definición: ​Pérdida de la capacidad de leer una vez esta ya fue adquirida. Suele
presentarse con agrafia, que es la pérdida de la capacidad de escribir.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflictos de separación. Renuncia al plano

intelectual.

Sentido biológico: ​Separarnos de algo muy doloroso que tiene lugar a nivel mental y
relacionado con la interpretación gráfica (algo escrito) o al mismo hecho de leer y
escribir. En resumen, “leer es peligroso”.

Conflicto: ​Renuncia del plano intelectual. En Agrafia sumaríamos la renuncia a la

expresión intelectual. ​Conflicto con la lectura del correo prohibido (​ por ejemplo, de
un(a) amante)​101​. Verificar posible memoria de gemelos.

ALGIACUSIA
Ver: HIPERACUSIA

ALGODISTROFI
A

Definición: ​La Algodistrofia o algoneurodistrofia es el nombre que reciben una serie de

síntomas con dolor intenso asociados a una disfunción del sistema nervioso autónomo.
Suele presentarse tras una fractura ósea y el hueso tiende a descalcificarse. Es más
común en personas mayores aunque afecta a todas las edades. En la adolescencia
tiene más incidencia en las niñas.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Doble conflicto de desvalorización. Conflicto

autoprogramante, la fase de reparación del primer conflicto produce un nuevo conflicto
activo.

Sentido biológico: ​La mecánica de la algodistrofia responde a que en fase de

reparación de un conflicto, el sistema simpático queda anormalmente activado por otro
conflicto relacionado con el primero que se presenta activo. Es una respuesta a una
sensación de pérdida de propósito en la vida. Ya no hace falta seguir en la dirección que
llevamos y que no tiene sentido ni nos llevará a ningún sitio. Doble desvalorización.

Conflicto: ​Siempre hay dos conflictos que se retroalimentan en fase de reparación.

Conflictos tipo "No soy capaz de...". Por ejemplo: “No soy capaz de realizar mi trabajo”,
luego me rompo una muñeca y debo permanecer en casa varias semanas sin poder
trabajar, demostrando que “no soy capaz de realizar mi trabajo”. Uno de los conflictos
está en

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reparación (el primero) y el segundo en fase activa. Aunque parezcan el mismo conflicto,
no lo son, pues tienen orígenes distintos. De hecho, el segundo conflicto siempre tendrá
su origen en la solución del primero. ​Tonalidad de desvalorización con sub-tonalidad de
“esto me pudre la vida”​. Momento totalmente inoportuno de una lesión o curación
demasiado lenta​102​. ​Conflicto activo crónico entre la persona y su rodilla, tobillo...102
​

ALGODISTROFIA DE
TOBILLO

Definición: ​Algodistrofia (ver Algodistrofia) que aparece tras una lesión de tobillo
(rotura o esguince). La recuperación es muy lenta o prácticamente nula.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización y dirección. Conflicto

autoprogramante, la fase de reparación del conflicto produce un nuevo conflicto
activo.

Sentido biológico: ​Ver sentido biológico de

ALGODISTROFIA.

Conflicto: ​Tenemos dos conflictos: el primero responde a un conflicto típico de tobillo

(ver TOBILLO), mientras que el segundo, que se añade al anterior, responde a dos
posibilidades: O se repite el mismo conflicto de nuevo, reabriendo la fase activa del
mismo, o las consecuencias de la inmovilidad producen un nuevo conflicto debido a algo
que me impide hacer el propio esguince​103​.

Ver:
ALGODISTROFIA

ALGOPAREUNI
A ​Ver:
DISPAREUNIA

ALIENTO (mal)

Definición: ​El término halitosis o mal aliento hacen referencia a un mal olor que sale de
la boca de quien lo padece.
Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Vagotonía: Fase de curación de un conflicto
gastrointestinal o de la submucosa horal. Conflicto de territorio intelectual y expresión.

Sentido biológico: ​Los olores sirven en biología para muchos propósitos, entre otros
para marcar territorio. En este caso está relacionado con el territorio que marco al
expresar mis ideas. Estas deben quedar muy bien marcadas.

Conflicto: ​Territorio intelectual y expresión. Odio y rabia. Mis ideas llegan cargadas de
un repelente territorial que ahuyenta a los posibles depredadores de mis expresiones​104​.
¿Cómo me siento cuando me expreso? ¿Soy libre? ¿Me siento atacado por mis ideas?
¿Por qué considero que debo contraatacar? Conflicto de “relación podrida”​105​.
Situaciones o emociones que no logro digerir y se pudren dentro de mí por no lograr
liberarlas​106​.

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Conflicto de soledad o rechazo profundo. Historias de alcoholismo familiar

vividas con rencor106​
​ .

ALIMENTACIÓN

Definición: ​Cualquier trastorno en personas adultas, puntual o de más larga durada, sin
diagnosis clara de la conducta alimentaria (comer mucho, poco, a horas, tipos de
alimentos...).

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de

pedazo.

Sentido biológico: ​Usar el aparato digestivo para conseguir o rechazar algo

emocional.

Conflicto: ​Somos lo que comemos y comemos lo que somos. Conflicto de exceso o

defecto de algo en nosotros que intentamos suplir o reafirmar con la alimentación. Por
ejemplo: ​Tragar sin masticar: ​No querer ver, asimilar las cosas. ​Exceso de Sal:
Controlar lo que entra en nuestra vida o familia. ​Déficit de Sal: ​No querer ver lo que
entra en nuestra vida o familia. ​Exceso de Azúcar: ​Falta de dulzura en nuestra vida.
Déficit de Azúcar: ​La vida empalaga. ​Exceso de Especias y condimentos: ​La vida no
tiene suficiente sabor. ​Déficit de Especias y condimentos: ​Me gusta saborear las
cosas como son. ​Exceso de Picante: ​Necesito o quiero moverme más, salir, irme.
Defecto de picante: ​Necesito o quiero paz, quietud, silencio. ​Exceso de agua: ​Quiero
saber quién soy. ​Defecto de agua: ​No quiero sentir tan profundamente, quiero
aislarme​107​.

Ver: ​DELGADEZ

ALMORRANAS
Ver:
HEMORROIDES

ALOPECIA

Definición: ​Caída parcial o total del

cabello.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de separación y desvalorización. Pérdida de

protección. ​Simpaticotonía: ​En fase de conflicto activo se produce la caída del
cabello. ​Vagotonía: ​La fase de resolución de conflicto se inicia con pérdida del cabello
seguida de un nuevo crecimiento de éstos, con enrojecimiento del cuero cabelludo.

Sentido biológico: ​Ha habido un fallo en la protección intelectual y respecto al padre.

Los cabellos cumplen la función de proteger nuestra cabeza tanto de inclemencias
ambientales como de posibles contusiones. En un momento determinado nos sentimos
desprotegidos y debemos regenerar esa protección. Primero eliminando la que no sirve
y después remplazándola por una protección nueva (pelo nuevo). Debemos recordar
que muchas especies tienen esta función adaptada a los cambios climatológicos
estacionales, incluso en el hombre, es natural una cierta regeneración cuando llegan las
estaciones de más frio.

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Conflicto: ​Conflicto de separación junto a un conflicto de injusticia vivida

intelectualmente (a modo de traición)​108​. Separación que aparece en el lugar donde
alguien fue acariciado por otra persona, después de perderse esa caricia, o sea, de
producirse una separación táctil. También es probable que aparezca donde nosotros
acariciábamos a un animal (al perro por ejemplo), después de que este nos dejara​109​.
Conflicto de separación o falta de protección con el padre. Separación por una cuestión
intelectual. ​Arrancarse los cabellos: ​Desvalorización por no poder ​captar las cosas que
pasan por encima de mi cabeza (​ a nivel intelectual o en relación al padre)​108​. ​Calvicie:
Se suma a los mismos conflictos, una noción de mancha o de desecho. También
responde al conflicto biológico del ave carroñera que no tiene plumas en la cabeza para
poderla meterla en las entrañas de las presas para comer, y luego seguir volando igual.
Alopecia areata: ​(El pelo se cae a mechones, dejando áreas con pelo y otras sin él). El
principal conflicto es de pérdida o negación de lazos con alguien o algo. Muy
habitualmente en relación con el padre. ​Conflicto de separación ​junto a uno de
desvalorización (nunca es suficiente) c​ on un conflicto de ​Pérdida de protección y​
una ​noción de mancha, vergüenza o ataque a la integridad110​
​ . ​Conflictos
relacionados con la vergüenza: En ciertas culturas ancestrales, se “pelaba” a los
perdedores (arrancaban la cabellera) a modo de burla y denigración. Conflicto de ​no
sentirse reconocido por el padre (​ real o simbólico). "​Estoy preocupado, me como el coco,
pienso mucho...​"111​
​ . ​Según las zonas afectadas: Nuca: ​Pérdida de protección con
inseguridad. ​Coronilla: ​Separación y pérdida de protección en un clima de
desvalorización de sí mismo, en relación al padre, a un tema intelectual preciso o de
orden moral o religioso. También “​querer controlarlo todo para disimular sus propios
miedos”​ 112​
​ . ​Temporo-frontal: ​Desvalorización intelectual. Esfuerzo por encontrar
soluciones mentales​113​.

Ver: ​CABELLOS

ALPERS

Definición: ​Rara enfermedad neurológica progresiva, que empieza en la

infancia y se caracteriza por una degeneración del sistema nervioso central.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto transgeneracional o proyecto sentido.

Conflicto de protección.

Sentido biológico: ​Hay peligro de ser atacado o traicionado por algún allegado, por
eso me retraigo, me separo de la realidad y me sitúo en un plano donde no pueda ser
agredido.

Conflicto: ​En proyecto sentido o transgeneracional, conflicto de: “​No puedo defenderme
de la traición de alguien de mi entorno”​ 114​
​ .
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ALUCINACIONES VISUALES Y
AUDITIVAS

Definición: ​Una ​alucinación ​es una percepción de algo externo que en realidad no
está ahí, y por lo tanto no corresponde a ningún estímulo físico. Aun así, la persona
siente que esa percepción es totalmente real. No confundir con una ilusión, que sería
una percepción distorsionada de un estímulo externo que sí existiría.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pérdida de territorio y grandes

miedos.

Sentido biológico: ​La función de una alucinación es proporcionarnos los medios para
trascender la situación conflictiva. En vez de huir de una realidad que no comprende o no
acepta, nuestro sistema nervioso (nuestro cerebro) se inventa la realidad que le falta,
partiendo de patrones almacenados con anterioridad y que tienen un sentido para
nosotros. De este modo, nos presenta un entorno mucho más óptimo para la resolución
del conflicto​115​.

Conflicto: ​Amenazas de pérdida de territorio y grandes

miedos. Doble conflicto auditivo​116​. ​Ver o escuchar algo en
términos de solución del conflicto​117​.

ALVEOLOS
PULMONARES

Definición: ​Divertículos terminales del árbol bronquial. Ahí es donde tiene lugar el
intercambio gaseoso entre el aire y la sangre (O2 y CO2). Cada pulmón adulto suma
unos 150 millones de alvéolos.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo, miedo a morir. ​Simpaticotonía:

En fase de conflicto activo se produce tumoración (adenocarcinoma). ​Vagotonía: ​En
fase de reparación de conflicto aparece tuberculosis pulmonar y el tumor es degradado
por las bacterias. En el lugar de los adenocarcinomas aparecen cavernas (enfisema
pulmonar).

Sentido biológico: ​Los alveolos pulmonares tienen la función de absorber el

oxígeno en la respiración. El sentido biológico de fabricar más alveolos es el de
proveer una más alta capacidad para absorber este oxígeno. El sentido general
siempre es el de buscar la mejor opción para sobrevivir a una amenaza de muerte
por asfixia.

Conflicto: ​El principal conflicto ligado a los alveolos pulmonares es el de “miedo a la

muerte”, frecuentemente por el impacto debido a un diagnostico o pronóstico fatal, por
ejemplo. “Usted tiene cáncer, no llegará a Navidad”. El miedo a la muerte es el más
arcaico de los miedos, y va ligado a la sensación de “desaparecer”, de perderlo “todo”.
Para la biología la muerte es solo un cambio, pero para el ego es un conflicto de
desaparecer y perderlo todo. "Me veo morir a mí mismo", o por identificación, "El que
está cerca de mí, muere". Buscar también un conflicto relacionado con los “intercambios”
pues en los alveolos se produce el intercambio más importante de nuestra biología, el de
O2 (vida) por CO2​118​. También tener en cuenta la relación que los pulmones tienen con
la tristeza según la medicina china. Conflicto: ​Miedo de perderse a sí mismo como
templo, como territorio propio117​
​ . ​Linfangitis carcinomatosa pulmonar: ​Miedo a morir
que no me puedo quitar, luego de un diagnóstico de cáncer​119​.

Ver: ​CÁNCER de PULMÓN, PULMONES / SISTEMA RESPIRATORIO

(Alveolos)

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ALZHEIMER

Definición: ​Enfermedad neurodegenerativa que lentamente va afectando a distintas

áreas del cerebro que van atrofiándose. Se caracteriza básicamente por una pérdida de la
memoria inmediata o a corto plazo con la presencia de un deterioro cognitivo y trastornos
conductuales.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de separación y agresión.

Constelación esquizofrénica de dos conflictos de separación vividos con
brutalidad​120​.
Sentido biológico: ​Desconexión de la realidad. Huída de todas aquellas memorias que
podrían ser perjudiciales para mí y que podrían incluso matarme. Borrar todo aquello que
podría generar más conflictos en mi biología. No volver a equivocarse (y sufrir las
consecuencias). El cuerpo y el cerebro, reaccionan protegiendo a la persona de unos
recuerdos innecesarios y peligrosos, provocando una vuelta a la inocencia. ¿Cuántas
veces hemos pensado: “Ojalá pudiera olvidar o borrar todo lo sucedido”? Las personas
que se niegan a afrontar su vida o su realidad (sin entrar en juicios de si tienen o no
razones de peso para hacerlo) vuelven a un estado de inocencia, de no preocupación, de
olvido... eliminando las cargas psico-bio- emocionales de su sistema.

Conflicto: ​Constelación esquizofrénica del área post-sensitiva de ambos hemisferios.

Conflicto de separación brutal​121​. ​Múltiples conflictos repetitivos no resueltos, vividos en
todos los dominios (dinero, pareja, trabajo, hogar...) que provocan múltiples cicatrices
hasta un nivel que fue insoportable​122​. C​ onflicto de no poder comprender las cosas. S ​ i no
122​
comprendo algo, no puedo aplicarle una solución​ . Conflicto de falta de reconocimiento:
“No puedo reconocer a los demás porqué yo misma no fui reconocida”​122​. Conflictos con
recuerdos demasiado duros (asesinatos, suicidios, grandes pérdidas...). Exigirse
constantemente hacer algo que no se quiere hacer hasta que la única solución es
olvidarse de las obligaciones. Conflictos de separación y agresión. Conflicto familiar en el
que yo: "​quiero que estén conmigo pero yo no quiero estar con ellos​"123​ ​ . Para la
prevención del alzheimer, debemos tener muy presente las pequeñas amnesias que
puedan ir apareciendo con el tiempo y empezar a descodificar entonces​123​. Una vez los
síntomas hayan aparecido en su fase final ya no hay vuelta atrás, entonces el trabajo
debe realizarse sobre los acompañantes de esa persona para que puedan tener las
herramientas necesarias y no refuercen el conflicto.

Ver: ​DEMENCIA
SENIL.

AMBLIOPÍA

Definición: ​Disminución o pérdida de agudeza visual sin que exista ninguna lesión
apreciable en la vista.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de separación en lo que

veo.
 59
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Sentido biológico: ​Desconexión de la realidad que veo. Es la solución a un conflicto del

que no puedo alejarme físicamente, y que me produce una visión de separación que no
puedo soportar. Entonces el cerebro se aleja visualmente del conflicto “apagando” ciertos
sistemas.

Conflicto: ​En toda pérdida o disminución de la visión, estamos viendo algo que no
queremos ver. En este caso, algo agudo que no queremos ver en la situación en la que
lo vemos. Conflicto por separación: "​Quiero reunir lo que veo separado​"124​
​ . También
podría darse al revés, como un conflicto de querer separar algo que veo unido y no
debería estarlo.

Ver: ​CEGUERA / VISIÓN

PÉRDIDA

AMELOBLASTOM
A

Definición: ​Tumoración que aparece en los maxilares (mayormente en el inferior)

destruyendo tanto la encía como el hueso.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de impotencia y desvalorización. Sin

permiso para “morder”.

Sentido biológico: ​No es posible seguir mordiendo como lo hago, es necesaria una
remodelación en la que el primer paso debe ser “dejar de morder”. Elo sentido final será
el de regenerar el tejido óseo para que sea mucho más fuerte.

Conflicto: ​Conflicto de “No puedo morder”, en un sentido de ataque o defensa (no de

pedazo) a un nivel de mis estructuras (importante y vital). “​He sido fulminado por un
conflicto con lo superior (moral, ética, espiritualidad, religión...). “Se ha abatido sobre mí

la furia del padre”​ 125​

​ . ​AMENORREA
Definición: ​Irregularidad exagerada o incluso ausencia total de la menstruación.
Puede ser porque nunca empezó o porque se interrumpió posteriormente.

Técnico: ​Conflictos de ovarios y/o vagina. Conflictos de hipófisis e

hipotálamo.

Sentido biológico: ​Mayormente tiene el sentido de “evitar la reproducción” debido

seguramente a que existen muchas posibilidades de que el bebé o la madre mueran en
el proceso o el parto (ver memorias de abortos), aunque al final, seguramente debemos
hallar una suma de causas que llevan tanto al rechazo de la feminidad como al de la
maternidad. Las pistas las presentarán los propios síntomas que se presenten. Existen
muchas probabilidades de hallar un transgeneracional o un Proyecto sentido, sobre todo
si nunca ha aparecido la menstruación.

Conflicto: ​Conflictos con los dos ovarios (sexual o afectivo).

Problemas en la hipófisis y el hipotálamo123​
​ . Conflicto por haber
perdido un hijo en el clan y rechazo a la sexualidad​125​. ​Retraso de la
pubertad: Conflicto de oposición a la madre127​ ​.

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Ver: ​DISMENORREA / HIOPÓFISIS / HIPOTÁLAMO / MENORRAGIA /

OVARIOS

AMÍGDALAS

Definición: ​Las amígdalas son ganglios linfáticos localizados en la parte posterior de la

boca y superior de la garganta. Su función es defensiva. Ayudan a detectar y eliminar
las bacterias y microrganismos que entran por la boca para prevenir infecciones.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo. ​Simpaticotonía: ​En fase de

conflicto activo se produce una hiperplasia de las amígdalas en forma de
adenocarcinoma. ​Vagotonía: ​En fase de reparación del conflicto se produce amigdalitis
por hongos o microbacterias que producen abscesos y reducen el tamaño de las
amígdalas.

Sentido biológico: ​Las amígdalas tienen una función defensiva, la de retener las
bacterias y virus nocivos que entran por la boca con el “pedazo”. Vienen a ser los
detectores de entrada que nos informan de si el pedazo es bueno o no. El sentido
biológico de fabricar más amígdala responde a la necesidad de protegerse mejor de los
“pedazos tóxicos” que entren. Aunque también puede tener el sentido de bloquear un
pedazo “bueno” dentro de la cavidad bucal y la garganta, para que no nos lo puedan
quitar​128​.

Conflicto: ​Conflicto de no poder tragar el pedazo, la presa, o no conseguir el objetivo​128​.

En el último momento nos es arrebatado algo que ya contábamos como nuestro: la casa,
un coche, una pareja... ​Miedo a no poder conseguir la totalidad de algo129​​ . ​Búsqueda del
130​
pedazo afectivo que no logramos atrapar​ . ​Amígdala derecha: ​Palabras que no
decimos, que nos tragamos. No poder terminar de tragar el bocado porqué me lo
arrancan​116​. ​Amígdala izquierda: ​Palabras que hemos dicho y deberíamos haber
callado (tragado). No poder escupir el bocado tóxico​116​. ​Conflicto de trenzarse en una
fuerte discusión con alguien pero sin poder expresarse realmente131​ ​ . ​Para los niños:
Conflictos con el no poder atrapar el cariño de los padres (un abrazo, por ejemplo).
Tener buenas notas o hacer algo bien “ser bueno”, hace que los padres estén contentos
y, por lo tanto, voy a conseguir su cariño y sus abrazos. Si no logro las notas, no lo voy a
conseguir. O también: “Tengo el cariño de mamá, pero nace un hermanito y lo pierdo”.
“No puedo atrapar el pezón de mamá”. Atrapar a la madre en general​132​. También
conflicto de aquel niño que no logra defenderse o no tiene autoridad para defenderse​133​.
Para los adolescentes: ​“Estoy enamorado de alguien a quien no puedo atrapar
(conquistar), o que veo como se va con otro”​128​. “​No consigo tragar un pedazo​”, “​me he
tragado un trozo que no me conviene”​ , “​me hacen comulgar con ruedas de molino”​ ,
“​vaya marrón que me he tragado”​ 134​
​ .

Ver: ​ADENOIDES / AMIGDALITIS ​AMÍGDALAS

FARÍNGEAS
Ver: ADENOIDES

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AMIGDALITIS

Definición: ​Inflamación por infección, de una o de las dos

amígdalas.
Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. ​Vagotonía: ​Fase de reparación de un conflicto de
tragar pedazo.

Sentido biológico: ​La amigdalitis tiene la función de devolver las amígdalas a su

estado y tamaño naturales. Estamos en fase de curación (vagotonía) y el conflicto con
los pedazos nocivos ya ha pasado. Las amígdalas deben volver a su normalidad
eliminando la hiperplasia (aumento de masa) que se produjo durante el conflicto. La
forma de hacerlo es mediante hongos o bacterias que reducen el tamaño de las
amígdalas y producen abscesos.

Conflicto: ​Dificultades para tragar el pedazo, y ahogo. ​Miedo, ira y rabia reprimida.
También la creatividad está reprimida. ​“No puedo ser yo mismo” o “No he podido ser yo
mismo”. “Por ahí no paso” (pero he pasado). “Me he comido un marrón”. Ver los
conflictos de AMÍGDALAS.

Ver: ​ADENOIDES /
AMÍGDALAS

AMILOIDOSIS

Definición: ​Término genérico que hace referencia a un trastorno metabólico consistente

en el depósito de sustancia amiloide alrededor de los vasos sanguíneos que recubren el
intestino delgado, provocando el aumento de volumen del órgano en cuestión.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo y desvalorización

esencial.

Sentido biológico: ​La sustancia amiloide son proteínas. Las proteínas son esenciales en
el organismo y en la estructura fundamental del ADN. Por alguna razón (o sea, debido a
un programa) no podemos asimilar lo esencial de nosotros mismos, porque es
considerado nocivo o peligroso. El cuerpo provoca entonces, una disminución de la
asimilación de proteínas en el intestino delgado.

Conflicto: ​Conflicto de pedazo y Desvalorización. No poder hacerse con la esencia de

lo que soy (pedazo original). “​Me siento inútil”​ 135​
​ . Conflicto de ser demasiado
perfeccionista​136​.

AMINOCOLPITIS
Definición: ​Es una vaginitis (infección vaginal) producida por la bacteria Gardnerella.
Produce una secreción anormal de la vagina con un desagradable olor a pescado. Sin
embargo, casi la mitad de las mujeres no notan ningún síntoma.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto sexual y respecto al placer. ​Vagotonía:

Fase de reparación de un conflicto de vagina.

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Sentido biológico: ​La reconversión del fluido vaginal produce un aroma que aleja a la
pareja. La biología nos protege de intrusiones no deseadas o peligrosas durante la fase
de reparación del conflicto, evitando así nuevas recidivas.

Conflicto: ​Conflicto sexual y de placer. No me conviene biológicamente acercarme al

macho (en general o en particular)​137​.

Ver: ​VAGINA /
VAGINITIS

AMIOTROFIA

Definición: ​Atrofia muscular de los músculos estriados (disminución de

volumen).

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de

impotencia.

Sentido biológico: ​La amiotrofia tiene la función de parar un movimiento, una fuerza,
una acción en la que el músculo interviene. Nos protege de nuestros propios movimientos
o gestos perjudiciales.

Conflicto: ​Conflicto de desvalorización e impotencia: “​No pude efectuar una

acción determinada​”138​
​ . “​No debo abusar de mi fuerza”​ 139​
​ .
 AMNESIA

Definición: ​Pérdida completa o parcial de la memoria. Incapacidad de recordar hechos

que la memoria ya había retenido.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. ​Constelación en los controles de separación de la

corteza post- sensorial de ambos hemisferios (memoria a corto y largo plazo) que indica
presencia de conflictos de separación brutales​140​.

Sentido biológico: ​La amnesia siempre nos protege de los recuerdos que pueden ser
demasiado dolorosos, hasta el punto que pueden incapacitarnos para seguir
sobreviviendo.

Conflicto: ​Constelaciones debido a duelos no hechos de dramas insoportables que

hemos ido evitando​141​. Excesiva necesidad de controlar los peligros que nos acechan.
Conflicto de pérdida de identidad (la memoria es la encargada de generar y gestionar
nuestra identidad). Alejamiento voluntario de nuestra identidad​142​. ​Conflicto central de
separación142​
​ .

Ver: ​ALZHEIMER

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AMPOLLAS

Definición: ​Vejigas (pequeñas bolsas) de más de 5 milímetros que se forma en la

epidermis (piel), llena de fluidos (líquido linfático). Su función es la de proteger y reparar
el daño causado por quemaduras o fricciones fuertes.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de contacto y

desprotección.
Sentido biológico: ​Proteger una zona del cuerpo de una fricción o de una quemazón
extrema (el líquido que contiene, tiene la función de disminuir la temperatura). Es muy
importante ver el sentido y la función de la parte del cuerpo en la que aparece. También
debemos tener en cuenta que el líquido de la ampolla puede representar “referentes” o
“emociones” encerradas.

Conflicto: ​Conflicto de protección. Desprotección de mis referentes (no tengo

referencias, no sé cómo actuar, no puedo o no se responder...) en relación a la parte del
cuerpo afectada.

Ver: ​QUEMADURAS

AMPUTACIÓN

Definición: ​Corte y separación traumática de una extremidad, un miembro o un

órgano del cuerpo por traumatismo o cirugía.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización y

culpabilidad.

Sentido biológico: ​Esa parte de mi cuerpo no puede seguir coexistiendo conmigo

en mi camino, por razones ligadas a su función o su simbolismo.

Conflicto: ​Desvalorización: Gran culpabilidad frente a un aspecto de mi vida

(dependiendo de la parte amputada). Es muy importante recordar que el cuerpo
energético sigue existiendo tras la amputación y la reparación del conflicto sigue por lo
tanto siendo necesaria para el buen funcionamiento de ese cuerpo (ver en DOLOR
FANTASMA)​.

Ver: ​DOLOR
FANTASMA

ANAFILAXIS
Ver: ALERGIAS

ANALGESIA
Definición: ​Hipestesia = Reducción de la sensibilidad. Hipalgesia = Reducción de la
percepción del dolor. Analgesia = Cuando no se percibe ningún dolor. Anestesia =
Ninguna percepción del dolor (ausencia de percepción).

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de contacto y

separación.

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Sentido biológico: ​Aislamiento y separación de las percepciones dolorosas, con el

objetivo de ocultarnos un mensaje que no podemos gestionar. Aislamiento para no sentir
una separación.

Conflicto: ​Conflicto de separación. Conflicto de territorio personal, invasión extrema

relacionada con la zona donde aparece la anestesia o se produce la analgesia.
Esconderse bajo el caparazón, rehuir las responsabilidades de respuesta o reacción​143​.

ANASARCA

Definición: ​Edema con infiltración de serosidad en los tejidos celulares del cuerpo.
Produce disnea, astenia y pérdida de peso.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de ignominia y

abandono.

Sentido biológico: ​Reacción del organismo a una brutal retirada de la vida. Conflicto
entre el “desaparecer” y el “sobrevivir”: Por un lado hay un fuerte mensaje de
“desaparecer es mejor que permanecer”, esto provoca anemia, pérdida de peso, disnea...
Por otro lado hay un mensaje de sobrevivir, esto produce edemas para conservar
nutrientes esenciales en forma de depósito.

Conflicto: ​Conflicto de ignominia y abandono. Ejemplo: ​Conflicto de una madre que

odiaba a Dios por haberle dado un hijo minusválido por el cual ella sintió un deseo de
ahogarlo y que ahora no tiene ninguna razón para reírse en la vida141​
​ .
Ver: ​ANEMIA / BURNOUT / DISNEA / FALTA de
PESO

ANEMIA

Definición: ​Descenso del número de eritocitos (glóbulos rojos) y de la hemoglobina en

sangre haciendo imposible el buen transporte de oxígeno a las células. Se considera
anemia cuando la hemoglobina desciende por debajo de 13 g/100 ml de sangre en
hombre y 12 g/100 ml en mujeres. A veces la disminución es del tamaño de los eritocitos
y no del número.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización profunda en la familia.

Simpaticotonía: ​En fase de conflicto activo se produce una osteolisis que alcanza la
médula y disminuye la producción de células sanguíneas. ​Vagotonía: ​En fase de
reparación del conflicto hay una regeneración natural de la sangre.

Sentido biológico: ​Prevalece la supervivencia del clan o de mi descendencia por

encima de la mía propia. Debo dejar los recursos de la vida para que otro los
aprovechen. ​La hemoglobina es responsable del transporte del oxígeno (vida) a las
células y el Dióxido de carbono a los pulmones. Si no necesito tanta vida, no necesito
tanta hemoglobina que la transporte.

Conflicto: ​Desvalorización global en el linaje de sangre, especialmente por el

incesto y la consanguineidad144​
​ .

65
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Desvalorización de aquello que nos hace vivir, que transporta la vida.​ Afecta a los
glóbulos rojos si hay una connotación de vida/muerte, a los glóbulos blancos si es de
ataque/defensa o a las plaquetas si afecta a la disgregación del clan o a una agresión​145​.
Está relacionada con una falta de alegría ante el proceso de la vida misma y con un
sentimiento de no valer. ​“No quiero molestar a mi familia", "​tengo que vivir lo menos
posible porque molesto​", "​me ahogo en esta familia”​ (135,
​ 146)​
, “​no tengo derecho a
147​
combatir dentro de esta familia​”​ .

Ver: ​ANEMIA FALCIFORME / ANEMIA PERNICIOSA o de BIERMER / ANEMIA

SIDEROPRIVA / GLÓBULOS ROJOS.
 ANEMIA del
MEDITERRÁNEO ​Ver:
TAlASEMIA

ANEMIA del
​ er:
PERÚ V
BARTONELOSIS

ANEMIA
FERROPÉNICA ​Ver:
SANGRE

ANEMIA
FALCIFORME

Definición: ​Hemoglobinopatía de origen genético que produce dificultad en el transporte

del oxígeno y obstrucción de los vasos sanguíneos (ver anemia). Su principal síntoma es
el dolor en las extremidades.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. ​Vagotonía: ​Fase de curación de un conflicto de

desvalorización profunda en la familia.

Sentido biológico: ​El sistema de transporte vital está alterado y se deforma a la más
mínima. Esto responde a un programa (transgeneracional) que limita mucho las
condiciones en las que se puede sobrevivir debido a contactos desagradables o
peligrosos. Como en la anemia clásica, debo dejar los recursos de la vida para que otro
los aproveche (ver Sentido Biológico de ANEMIA).

Conflicto: ​La muerte ronda el clan148​

​ . Debemos buscar un conflicto
transgeneracional de mucha pena y pocas ganas de vivir.

Ver: ​ANEMIA / ANEMIA PERNICIOSA o de BIERMER / ANEMIA SIDEROPRIVA /

GLÓBULOS ROJOS.
 66
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ANEMIA PERNICIOSA o de
BIERMER

Definición: ​Es una anemia macrocítica y megaloblástica. Es resultado de la falta de

vitamina B12 debido a un defecto de absorción y que se debe a la carencia de factor
intrínseco, esencial para la absorción de cianocobalamina. Afecta principalmente a
personas mayores que pueden padecer debilidad, entumecimiento y hormigueo en las
extremidades, palidez, fiebre y pérdida de peso.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. ​Vagotonía: ​Fase de curación de un conflicto de

situación indigesta (pedazo) profunda y continuada. Desvalorización vital y
contrariedad territorial.

Sentido biológico: ​Similar al de la anemia. Responde a un conflicto programante

indigesto. Como en la anemia clásica, debo dejar los recursos de la vida para que otro
los aproveche (ver Sentido Biológico de ANEMIA).

Conflicto: ​Desvalorización de las cosas vitales, pérdida de las ganas de vivir a raíz de
unas situaciones indigestas. En este caso debemos buscar un conflicto programante en
una situación muy indigesta para nosotros o para la familia y que sigue sin poder ser
digerida. La consecuencia de tal conflicto fue la pérdida de ganas de vivir o de disfrutar
de la vida. Una de las soluciones adoptadas fue la decisión de que eso era inamovible,
inalterable y que la mejor solución era esconderlo en lo más íntimo. A pesar de que
siguiese doliendo no hablaríamos de ello. ​Enorme desvalorización y contrariedad
territorial con el clan familiar de sangre con la tonalidad de carencia en un clima de miedo
a no poder digerir, asimilar​149​.

Ver: ​ANEMIA / ANEMIA FALCIFORME / ANEMIA SIDEROPRIVA /

GLÓBULOS ROJOS.
 ANEMIA
REFRACTARIA ​Ver:
DISPLASIA MEDULAR

ANEMIA
SIDEROPRIVA

Definición: ​Anemia caracterizada por la falta de hierro y minerales en la

sangre.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. ​Vagotonía: ​Fase de curación de un conflicto de

desvalorización profunda en la familia.

Sentido biológico: ​El hierro simboliza la fortaleza y las armas. En el torrente sanguíneo,
ayuda a formar glóbulos rojos y transportar oxígeno, por lo tanto el sentido biológico es
similar al de la anemia pero en un contexto de “no pelear”.

Conflicto: ​Desvalorización en la familia y no tener derecho a la lucha. Saco “hierro” a un

asunto que para mi biología es vital, probablemente en relación a “no ser comprendido
por mi entorno”. "​Necesito que me ayuden en mi función materna​", "​Me ahogo en mi
familia​", ​Alguien cercano a ti se está muriendo y quieres darle el oxígeno para vivir​,
Atmósfera tóxica, ​“​no respiro bien"​ 103​
​ .

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Ver: ​ANEMIA / ANEMIA FALCIFORME / ANEMIA PERNICIOSA o de

BIERMER / DESMINERALIZACIÓN / GLÓBULOS ROJOS.

ANESTESIA Ver:
​ ANALGESIA

ANEURISMA

Definición: ​Formación de una bolsa por la dilatación o rotura de la pared de una arteria
(aunque también puede ser una vena) llena de sangre. Principalmente se localizan en la
aorta principal, la que sale del corazón y en el cerebro.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. ​Vagotonía: ​Fase de curación de un conflicto de

impotencia y culpabilidad en la familia.

Sentido biológico: ​La arteria se ensancha para prevenir que una gran cantidad de
sangre rompa la arteria. La gran cantidad de sangre se asociará a un conflicto
familiar extremadamente grande, puesto que la sangre se relaciona con la familia.

Conflicto: ​Conflicto intelectual. Impotencia y culpabilidad en la familia150​

​ .L​ ucho contra
un miembro de mi clan que quiere que yo haga algo, “le quiero probar que...”​ 151​ ​ . Deseo
exagerado y con gran culpabilidad de romper con la familia a pesar de que eso acabe
con el hogar. Buscar conflictos tanto en el proyecto sentido como en el
transgeneracional. ​En la aorta: ​Pérdida de territorio distal (alejado) atenuado. “Lucho
contra la presión de mi padre que quiere echarme”​ 152​
​ . ​En la carótida​: Conflicto
intelectual por el ​miedo a una pérdida de territorio distal (alejado)153​
​ . ​En la cabeza:
Conflicto con alguien de la familia que parte (marcha) o con mi propio partir​154​.
Aneurisma disecante: ​“​Para esconder algo de mi clan en el interior y evitar que se sepa
la verdad (que estalle todo = ruptura del aneurisma)”​ 155​
​ .

Ver: ​LEBER,
ANEURISMA

ANEURISMA de
​ er: LEBER,
LEBER V
ANEURISMA

ANFETAMINA. Consumo
de

Definición: ​Sustancia excitante que aumenta la liberación de acetilcolina afectando al

sistema nervioso central. Produce el aumento de la actividad física y psíquica así como la
confianza y la concentración.

Técnico: ​Conflicto de
desvalorización.

Sentido biológico: ​Forma artificial de conseguir fuerza, vitalidad y

juventud.

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Conflicto: ​Conflicto relativo a no aceptar el paso del tiempo. Miedo a envejecer.

“Necesito ir más allá de mis posibilidades pero no me siento apto, capaz”. ​Conflicto
por ser amigo de dos opuestos (personas, ideas...) sin deseo de decidirse por uno u
otro156​
​ .

ANGINA DE
PECHO

Definición: ​Dolor opresivo situado en el área del esternón debido al insuficiente

aporte de oxígeno a las células que forman el músculo del corazón.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. ​Simpaticotonía: ​Hamer habla de que la angina de

pecho se da en la fase activa de un conflicto de territorio con incidencia en nuestro papel
como “jefes”. ​Vagotonía: ​Claude Sabbah habla de fase de curación de un ​conflicto de
pérdida de territorio atenuado, de una duración de entre 3 y 6 meses (el nivel anterior al
infarto de miocardio)157​
​ .

Sentido biológico: ​El simbolismo del corazón es “la casa, el hogar”. Si perdemos “la
casa” no hace falta tanto aporte de oxígeno o se reavivará el conflicto.

Conflicto: ​Pérdida de territorio. ​Es un Pat vivido en femenino (cerebro izquierdo) si lo

viviéramos en masculino sería un infarto. ​Fase activa de un conflicto de territorio que
determina al individuo como “jefe secundario” o “asistente del jefe”, se entiende que sólo
se puede trabajar en la parte izquierda (femenina) del cerebro. Normalmente un individuo
así, en caso de conflicto, no tiene tantas fuerzas y resistencia como un zurdo, que cierra
su parte izquierda del cerebro y por eso puede dar “todas las fuerzas”. Por eso tiene el
diestro una mayor oportunidad de sobrevivir en el “conflicto en suspenso” como “jefe
secundario”. La mayoría de estos “jefes secundarios” son diestros. Si aparece con úlcera
de las arterias coronarias tenemos que: ​En un hombre diestro: ​Conflicto de territorio.
Conflicto biológico de pérdida de territorio o del contenido del territorio (por ejemplo: “la
compañera abandona el territorio”). ​En mujer zurda: ​mujer zurda: Conflicto sexual. No
copular o de no haber sido apareada, casi siempre acompañado de depresión sin
disbalance hormonal. ​En mujer diestra consumidora de píldora: ​Conflicto de territorio
en la mujer viril. ​En mujer menopausica que reacciona de forma masculina: ​conflicto
de territorio en la mujer viril. ​En hombre zurdo y mujer diestra con presencia de
constelación esquizofrénca. ​(Las arterias coronarias son derivados de los arcos
branquiales y su inervación está regida por el córtex cerebral)​158​. ​Espasmo muscular en
las arterias coronarias: ​Conflicto de querer partir hacia el amado o amada, pero sin
poder debido a la pareja e hijos con quien convivo​157​.

Ver: ​ENFISEMA PULMONAR / VENAS

CORONARIAS

ANGINAS ​Ver: AMÍGDALAS,

AMIGDALITIS.

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ANGIOMA

Definición: ​Malformación de los vasos sanguíneos formada por ovillos de

capilares. Son benignos y suelen darse en la infancia aunque pueden durar toda la
vida.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización y angustia en relación a

la parte del cuerpo. Conflicto de los padres.

Sentido biológico: ​Hay una falta de aporte de sangre y alimentos a esa parte del
cuerpo del niño y se fabrican más capilares para una mejor distribución. Al ser pequeño,
debemos buscar el conflicto en la madre. Si no desaparece al hacerse adulto, habrá
traspasado también el conflicto.

Conflicto: ​Angustia de la madre por una parte del cuerpo159​ ​ .

Conflicto de ​desvalorización en el clan por un territorio distal​160​.
Conflicto de ​demasiado o demasiado poco contacto con el
clan161​
​ . Darle la relación dependiendo de la parte del cuerpo en
que se dé.
 ANGIOSPASMO

Definición: ​Espasmo bruscos de los vasos sanguíneos, suele acompañarse de un

aumento de la tensión arterial.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización

aguda.

Sentido biológico: ​El sentido de los espasmos es acelerar o aumentar el aporte de

sangre y nutrientes a esa zona.

Conflicto: ​Desvalorización aguda (fuerte y en momentos concretos) en relación a la

zona afectada.

ANGOR ​Ver: ANGINA

DE PECHO

ANHEDONIA ​Ver: AUSENCIA de

PLACER / ANORGASMIA

ANISOCORIA

Definición: ​Desigualdad en el tamaño de las

pupilas.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de contacto visual parcial

feo.

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Sentido biológico: ​La pupila se dilata para captar más luz y se contrae para que entre
menos. En este caso uno de los ojos pretende captar más y el otro menos. Ver en
OJOS el sentido de cada ojo.

Conflicto: ​Por un lado está todo bien, pero por el otro no (​ en un contexto visual)​162​.
Pupila cerrada en el ojo izquierdo: ​No quiero ver el peligro, el peligro está a lo lejos.
Pupila cerrada en el ojo derecho: ​No quiero verme, no quiero ver mis relaciones
(amigos, clan, pareja), el peligro está cerca.

Ver: ​OJOS

ANISOMETROPI
A

Definición: ​Diferencia entre el poder de refracción de un ojo y el otro. Un ojo presenta

miopía y el otro hipermetropía, o uno es normal y el otro no, o los dos presentan lo
mismo en distintos grados.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de peligro. Predador. Conflicto de gran

estrés.

Sentido biológico: ​Ver el sentido biológico de MIOPÍA, HIPERMETROPÍA, etc. Ver en

OJOS el sentido de cada ojo.

Conflicto: ​Es vital que priorice la visión de un ojo respecto al otro para sobrevivir. Es
necesario esconderse lo mejor posible sin dejar de vigilar algo (predador o pedazo) en
un clima de gran estrés​163​. Ver los conflictos que afectan a cada ojo en particular para
una búsqueda más precisa.

Ver: ​HIPERMETROPÍA / MIOPÍA /

OJOS

ANO

Definición: ​Orificio situado al final del tubo digestivo

(recto).

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de identidad. Conflicto de eliminar

“guarrada”
Sentido biológico: ​Puerta de salida de aquello que no nos es útil, de aquello que nos
sobra o nos puede ser tóxico, de nuestros desechos. También, y sobre todo, es la parte
más sensible sobre la que reposamos (sobre la que nos sentamos), y de donde vienen
la mayoría de sus conflictos.

Conflicto: ​Conflicto de identidad. ​Palabra clave​: "​Mi sitio, donde yo me siento"​ . “​No sé
qué identidad tengo (donde pongo el culo)"​ , "​¿Dónde está mi lugar?"​ , "​Tengo el culo
entre dos sillas​", "​Me siento apartado​"159​
​ . ​Cáncer: ​Conflicto de reconocimiento, “​pérdida
159​
de identidad”​ ​ , (me separo de mis heces, que son mi primera creación, mi primera
referencia, mi primera identidad). Conflicto en relación con sodomizaciones (reales y
simbólicas). ​Imposibilidad de perdonar164​​ . ​Granos alrededor: ​Conflicto de v​ergüenza y
165​
​ uy potente​166​.
molestias​ . ​Si hay pérdida de líquidos: ​Conflicto de ​territorio,​ ​marcaje m

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Ver: ​CÁNCER de RECTO / FISURA ANAL / FÍSTULA ANAL /

HEMORROIDES / RECTO.

ANOREXIA

Definición: ​Falta de apetito. La anorexia nerviosa va ligada a la obsesión por la

pérdida de peso, rechazo voluntario de alimentos (principalmente los considerados
calóricos) regurgitación y amenorrea persistente.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo tóxico. Identidad y madre tóxica.

Constelación cerebral que involucra el estómago y los conductos biliares y pancreáticos
por el lado del hemisferio derecho (rabia y rencor en el territorio) junto con alguna parte
de la corteza territorial izquierda.

Sentido biológico: ​Evitar la ingesta de alimentos tóxicos. Hay una relación tóxica con la
madre, que simboliza nuestro alimento.

Conflicto: ​Psicosis: Constelación de dos conflictos activos respecto a la madre. Uno de

territorio: “​No puedo contarle esto ni siquiera a mi madre​”, y el otro en relación al
estómago: Conflicto de contrariedad indigesta en relación también a la madre​164​. Conflicto
de alimento tóxico (mamá tóxica). Se considera que el alimento que nos da la madre no
es bueno. Si la madre tiene emociones tóxicas durante la lactancia puede que su leche se
agrie de verdad y el bebé asocie alimento y mamá tóxicos. En el crecimiento podrán
desarrollar anorexia. “Mi mamá me da comida tóxica”, "​Mi mamá controla mi vida, mi
espacio, mi identidad​"167​
​ . Conflicto con la identidad donde la solución es no comer.
Ejemplo: Dos gemelas, y una padece anorexia. Al nacer ellas, el padre entró en depresión
y la madre estuvo mucho más pendiente del padre que de ellas. De hecho, las niñas eran
como un peso para ella, y las llevaba a que las cuidara la abuela cada vez que tenían que
ingresar a su marido (el padre). La niña asoció que lo que la madre le daba era tóxico
debido a la falta de calidez (la anorexia también tiene que ver con la calidez de la mamá
que es imprescindible como alimento emocional)​6​. También puede responder a un doble
conflicto de muerte. Nos han intentado matar dos veces: La primera (conflicto
programante) en el útero (por ejemplo, un deseo de aborto) y la segunda (conflicto
desencadenante) durante la lactancia (alimento tóxico). Conflicto de hacerse pequeña, de
desaparecer, de no existir​164​. También hablamos de amor incomprendido. Si se trata al
niño/a con amor, da igual lo que se haga o lo que se diga, lo va a captar así. Una
reprimenda significará que se preocupan por él poniéndole estos límites. Si no se hace
por amor, aunque se trate bien, también lo va a captar así. En ese sentido el inconsciente
va a priorizar.

ANORGASMIA

Definición: ​Ausencia de orgasmo durante las relaciones coitales o disminución notoria

de este.

Técnico: ​Conflicto de desvalorización. Miedo a la

muerte.

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Sentido biológico: ​La falta de orgasmo responde a un alejamiento voluntario del

goce y el placer. La razón es que la culpabilidad que nos aportaría sentir el placer
sería demasiado fuerte.

Conflicto: ​Desvalorización, no creerse merecedor del placer. Miedo a la unidad y a

regresar a ella, miedo a la muerte (en el orgasmo morimos un poco, desaparecemos,
incluso en francés al orgasmo se le llama “la petite mort”). ​Placer sexual vivido con
culpa, un pecado (abusos vividos con placer por ejemplo)​168​.
 Ver: ​AUSENCIA de
PLACER

ANOSMIA
Ver: OLFATO

ANQUILOSIS

Definición: ​Disminución o falta de movilidad de una articulación después de una fusión

parcial o total de los huesos de esta.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización y miedo en el

movimiento.

Sentido biológico: ​Evitar la realización de movimientos peligrosos. Mantener una

posición fija. Si los huesos limitan o impiden un movimiento, no lo haremos más y así
podremos salvar la vida.

Conflicto: ​Movimiento, rigidez. Miedo a una acción determinada que conlleva peligro
para nosotros. Suele ser algo sumamente concreto y localizado (observar la zona
afectada).
“En el fondo me gustaría no tener que hacer eso pero es imposible”​6​.
Conflicto violento de querer “matar” a alguien o algo.

ANSIEDAD
Angustia

Definición: ​Término que designa el temor ante un peligro que se avecina, ya sea este
real o imaginado. Sensación de miedo al futuro, a lo que puede venir o pasar por falta
de control de este. Situación de activación más o menos continuada del sistema
simpático.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización, limitación,

impotencia e incapacidad para afrontar algo.

Sentido biológico: ​El sistema simpático se dispara y toma el control de tu cuerpo para
esquivar un peligro. Las reacciones del sistema simpático pueden ser de tres tipos: lucha,
huída o parálisis, eso da una variedad distinta de reacciones de ansiedad. La diferencia
entre una reacción normal del sistema simpático y la que produce ansiedad reside en que
en que en el segundo caso el peligro está en nuestro inconsciente (puede ser más o
menos real, pero no somos conscientes de que el peligro está ahí). Eso hace que no
podamos reaccionar a ese miedo como sería oportuno, puesto que, o no está
manifestado, o esa reacción implicaría un

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problema aún mayor del que tenemos. Entonces se crea un bucle, pero su sentido sigue
siendo el mismo: “hacerse el muerto, huir o luchar con el problema”. Es importante saber
que la ansiedad en realidad es una emoción consciente (expresada) que oculta otra de
inconsciente (no expresada). Esta segunda es la que realmente nos importa, es la que
nos produce la ansiedad.

Conflicto: ​Desvalorización, limitación, impotencia, miedo, mucho miedo, incapacidad

para afrontar algo, (por eso el sistema simpático está alerta para tomar el control). En
realidad la ansiedad es un síntoma que esconde otra emoción, otro conflicto realmente
importante pero que no ha salido a la superficie y es el que debemos buscar. Intentar
solucionar la ansiedad como si se tratase de una enfermedad no sirve para nada. La
imaginación es un arma de doble filo, nos permite crear escenarios donde podemos
afrontar las cosas y así aprender de ello (como hacen continuamente los niños). En una
persona con ansiedad esa imaginación suele llevarle a los peores finales posibles. Eso
se debe a la creencia de que no seremos capaces de conseguirlo y por lo tanto
necesitamos entrenarnos para lo peor.

Ver: ​AGORAFOBIA / AHOGOS / CRISIS

NERVIOSA

ANTEBRAZO

Definición: ​Parte del brazo que va desde la muñeca al codo. Incluye los huesos cúbito
y radio.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización e impotencia en mi

radio de acción.

Sentido biológico: ​El sentido o la función del antebrazo es “abarcar en la acción” y la

precisión en los movimientos de lo cercano: Trabajo, hogar, familia, amigos...

Conflicto: ​Tiene que ver con mi dominio de acción,​ "​radio de acción”​ 103​
​ , y el dominio de
dicha acción​ . Conflicto de desvalorización ​respecto a tener a alguien en los brazos​170​.
169​

Ver: ​BRAZO / EXTREMIDAD

SUPERIOR

ANTHRAX
Ver: CARBUNCO

ANTRAX ​Ver: COMEDONES

/ FORÚNCULO

ANULAR ​Ver: DEDOS

DE LA MANO

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ANURIA

Definición: ​Supresión de la secreción de orina, o disminución por debajo de los 50

mililitros diarios. Puede deberse a varios motivos como una obstrucción por cálculo
renal, por falta de secreción del riñón, por trastornos vasomotores o incluso por la
ingesta de fármacos.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de territorio

(uréter).

Sentido biológico: ​Un sentido puede ser el de impedir que viejos conflictos
psico-emocionales salgan a la luz (por la relación entre los líquidos y las emociones), por
las consecuencias que eso podría traer. Otro sentido indicaría una incapacidad para
marcar el territorio (el olor de la orina se usa en la naturaleza para marcar como propio
un territorio), también por miedo a afrontar las consecuencias.

Conflicto: ​Conflicto de territorio: “No tengo mi territorio”. Conflicto de viejos conflictos

psico-emocionales. No estamos sacando algo muy importante y por eso terminamos
intoxicándonos. Aguas residuales (también relación del aguacon los referentes). Es lo
mismo que INSUFICIENCIA RENAL pero más puntual.

Ver: ​INSUFICIENCIA RENAL /

URÉTER

AORTA ​Ver:
ARTERIA AORTA

APARATO
LOCOMOTOR

Definición: ​Órganos y partes del cuerpo cuya función es moverse y desplazarse.

Formado por el sistema osteoarticular (huesos, articulaciones y ligamentos) y el sistema
muscular (músculos y tendones que unen los huesos).

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de impotencia y

desvalorización.

Sentido biológico: ​La función del aparato locomotor es proporcionarnos

movimiento y desplazamiento.

Conflicto: ​Conflictos de desvalorización e impotencia. Básicamente se trata de la tercera

etapa de la evolución: El movimiento. Tengo problemas para moverme cuando me siento
incapaz de alcanzar un objetivo. Para salvarme la vida mi biología me retiene obligando a
otros del clan a realizar el trabajo por mí. Debo hallar la desvalorización dependiendo del
hueso, articulación, músculo o tejido afectado.

APARATO
REPRODUCTOR

Definición: ​Compuesto por los órganos que se encargan de la reproducción

humana, las gónadas.

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Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de supervivencia de la

especie.

Sentido biológico: ​La función del aparato reproductor es el de la supervivencia de la

especie. Las funciones de supervivencia personal (respirar, beber y comer) tienen como
finalidad última la reproducción. ​Hay especies en las que, después del acto sexual, el
macho muere... El resumen de las funciones arcaicas es simple: nacer, respirar, beber y
comer para poder reproducirse y morir (en paz, diría yo)​171​.

Conflicto: ​Conflicto con la perpetuación de la especie. Hay una necesidad de largo

plazo (un bebé es un proyecto de largo plazo). Ejemplos de la naturaleza: Las gallinas
ponen huevos cada día porque se los robamos, si no lo hiciéramos, no pondrían tantos.
Los peces ponen miles de huevos para que algunos sobrevivan. Un pez que solo pone
50 huevos, cuando estos están en peligro, la madre los protege guardándolos en su
boca. Una leona tendrá la descendencia que su espacio de territorio de caza le permita
(y no necesita estudiar para saber eso ni tomar una decisión consciente, lo lleva
impreso en su programa biológico).

APARATO
RESPIRATORIO ​Ver:
SISTEMA RESPIRATORIO

APATÍA

Definición: ​Falta de emoción, entusiasmo o motivación frente a los estímulos de la

vida. Estado de alta indiferencia.

Técnico: ​4 a Etapa Embrionaria. Conflicto de

renuncia.

Sentido biológico: ​Es una reacción de parálisis por el peligro que comporta el afrontar
algo. Es mejor no emocionarse por la vida, puesto que eso puede traer grandes
decepciones, por lo tanto me retraigo de las emociones fuertes y evito así los problemas.

Conflicto: ​Renuncia a luchar por la vida. Es inútil seguir sintiendo. Cualquier salida a
“esta situación” será peor o conllevará peores consecuencias. Renuncio. ​En el proyecto
sentido los padres se preguntaron: “¿Lo tenemos? ¿Seguimos con esto, vamos a
hacernos cargo?”172​
​ . ​Falta de reconocimiento o incluso agresión por parte del padre​173​.

APÉNDICE

Definición: ​Parte contigua conectada al ciego (intestino grueso) con forma de

pequeño gusanito sin salida, de unos 8 centímetros de longitud.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo “feo”, o de reservar y guardar el

pedazo. ​Simpaticotonía: ​En fase de conflicto activo se produce crecimiento celular
(tumoración).

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Vagotonía: ​En fase de reparación de conflicto se produce apendicitis aguda o

subaguda con necrosis.

Sentido biológico: ​El sentido del apéndice es el de guardar alimentos. Para la biología
el apéndice es un reservorio, una despensa donde guardar eso que podemos perder o
gastar con facilidad. Es necesario disponer de una comida de reserva por si la
necesitamos en un momento de urgencia. Los caballos, por ejemplo, tienen un gran
apéndice y lo usan como despensa. Mucha gente con apendicitis tienen también conflicto
de amígdalas (conflicto que también va ligado a guardar el pedazo)​174​.

Conflicto: A. ​Es un reservorio (despensa, reserva... es un bolsillo, por lo tanto, reserva

de dinero. Podemos encontrar incluso la palabra “reconocimiento”). ​En un niño tiene que
ver con el dinero de bolsillo ​(uso diario) (Ejemplos: caramelos, azúcar, paga semanal,
dinero...)​167​. Ejemplo: Un niño tiene un ataque de apendicitis. Unos días antes, había
escuchado a sus padres hablar de que no tenían dinero para pagar la fiesta de
aniversario del niño y que deberían tirar de los ahorros. El niño resintió el conflicto como
que faltaban reservas, e hizo una apendicitis. ​B. ​Conflicto de "suciedad" indigesta.
Ejemplo: niño que presencia una terrible escena de violencia entre sus padres. O en
relación a algo que no podemos vaciar (algo feo que debemos guardar). Callejón sin
salida, jugarreta, (Tenérsela jurada a alguien)​175​. ​Apendicitis: ​“Me han quitado algo que
tenía guardado para mí​174​. A​ sunto feo que no hemos podido evacuar175​
​ . Según el Doctor
Hamer la apendicitis es la fase de reparación por lo tanto tiene que haber habido
proliferación celular en fase activa. ​Como en todas las enfermedades que terminan en
itis, la apendicitis se manifiesta cuando la persona siente una ira reprimida, por ser
demasiado insegura y dependiente de los demás cómo para expresarla.

Ver: ​CIEGO del INTESTINO / PERITONITIS.

APENDICITIS
Ver: APÉNDICE /
PERITONITIS.

APETITO

Definición: ​Hambre o deseo de ingerir alimento. Los conflictos serían el exceso o la

falta de apetito.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de pedazo, miedo y

protección.

Sentido biológico: ​El sentido biológico del apetito es avisarnos de que nos hace falta
alimento. EL alimento físico se relaciona directamente con el alimento emocional (que a
la vez se relaciona con mamá).

Conflicto: ​Conflicto de miedo y protección. La falta de apetito indica una

desconfianza en la vida y sus procesos. El exceso de apetito indica una
necesidad de amor (alimento afectivo de mamá) y de protección.

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Ver: ​ANOREXIA, ANOREXIA NERVIOSA,

BULIMIA.

APLASIA

Definición: ​Desarrollo incompleto o defectuoso de un órgano o tejido, o la ausencia de

este. La hiperplasia sería la formación exagerada del órgano o tejido mientras que la
hipoplasia indicaría falta de desarrollo.

Técnico: ​La etapa y el conflicto dependen del órgano o tejido

afectado.

Sentido biológico: ​Rectificar el funcionamiento previsto como inapropiado de un

órgano o tejido.

Conflicto: ​Depende del órgano, tejido o parte que falte o sea defectuosa, ver su
significado. ​Hiperplasia: ​Necesidad de aumentar la aportación de esa parte, órgano,
tejido... en nosotros. ​Hipoplasia: ​Exceso de esa aportación en nosotros. Siempre
debemos buscar un transgeneracional o un proyecto sentido. En caso de Aplasia
“malformativa” buscar un agravio importante, secreto y por supuesto no superado en los
ancestros. En caso de Hiperplasia, buscar una necesidad relacionada con el resentir del
órgano o zona. En caso de Hipoplasia, buscar un exceso o un conflicto de raíz profunda
y con culpabilidad.

Ver: ​ATROFIA.

APLASIA
MEDULAR

Definición: ​Interrupción del crecimiento de la médula ósea produciendo una disminución

de la producción de glóbulos rojos, blancos y plaquetas.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de desvalorización en el clan. Conflicto de

ataque y defensa.

Sentido biológico: ​En la médula ósea se fabrican las células imprescindibles para
nuestra protección y defensa, y es ahí, también, donde se fabrican las células madre. El
sentido de una aplasia medular será, por lo tanto, el de evitar “defenderse y defender al
clan” pues sería peligroso para nuestra supervivencia o la del clan. En este caso el
conflicto es la comparación entre la supervivencia de la especie y la supervivencia de mi
clan. Y la conclusión sería que “para que la especie prospere, es mejor que no lo haga
mi clan”.

Conflicto: ​Gran desvalorización que incluye al clan. “Mi familia (y yo incluido) somos
una mierda”. ​Conflicto de desvalorización en un clima de ataque y defensa dentro del
clan. Duda entre el actuar o no actuar en un clima de disgregación del clan​176​.
Ver: ​APLASIA

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APLASTAMIENT
O

Definición: ​Disminución del grosor de un órgano, hueso, etc. tras haber sufrido una
presión, como por ejemplo: sufrir un aplastamiento de vértebras.

Técnico: ​La etapa y el conflicto dependen del órgano o tejido

afectado.

Sentido biológico: ​Bloquea por completo el progreso, el movimiento, el

avance, la proliferación de eso que se ha aplastado.

Conflicto: ​“¡Hasta aquí hemos llegado!” Tomando como referencia la parte aplastada.
Hemos llegado a una pared que forma parte de nuestra biología y que por más que
intentemos atravesarla no podremos.

Ver: ​ACCIDENTE, ACCIDENTE, ACCIDENTE de TRÁFICO, ACCIDENTE

DEPORTIVO / DOMÉSTICO

APNEA DEL
SUEÑO

Definición: ​Alteración e interrupción del ritmo respiratorio durante el sueño, debido al

cierre de la parte posterior de la garganta. Suele afectar al 4% de los adultos y está
asociado a los ronquidos. No todos los que roncan padecen apnea del sueño pero si
todos los que padecen la apnea, roncan fuertemente.

Técnico: ​1 a Etapa Embrionaria. Conflicto de supervivencia, última protección.

Conflicto de la foca. Conflicto transgeneracional.
Sentido biológico: ​La función de la apnea es la de “​hacerse el muerto”​ . Es un
método de supervivencia, la última protección para que el depredador no te coma. Es
una reacción del sistema simpático a un estado de indefensión profundo​167​. También
tiene el sentido de impedir aspirar el peligro (aire tóxico, memoria de muertes por
gases o humos en el transgeneracional...)​177​.

Conflicto: ​Conflicto de última protección, conflicto de la foca. Solución de

supervivencia extrema. "​Hacerse el muerto"​ para no ser visto y sobrevivir a un ataque.
También historias de remplazo de un muerto (buscar yacente o fantasma en el
transgeneracional)​167​. ​Conflicto que aparece cuando una anda siempre debatiéndose
con historias de líquidos en su inconsciente178​
​ . Deseo de recuperar la protección que
teníamos en el vientre materno (donde no respirábamos)​179​. ​Memoria de intoxicación
por humos o gases tóxicos177​ ​ .

APODYSOFILIA
Ver:
EXHIBICIONISMO

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APÓFISIS
ESTILOIDES ​Ver:
ESTILOIDES TEMPORAL

APÓFISIS
PTERIGOIDES ​Ver:
CALOTA

APONEUROSI
S
Definición: ​Membrana fibrosa larga y aplanada que sirve de tendón para los músculos
planos y anchos.

Técnico: ​3 a Etapa Embrionaria. Conflicto de impotencia en el

presente.

Sentido biológico: ​La función de la aponeurosis es mantener unidos los músculos

(nuestras máquinas). Se trata de un ​tejido de sostén, protección e información180​
​ .

Conflicto: ​Ver los conflictos de los tendones (conflicto en el presente) así como los
de la musculatura (conflicto de impotencia). Siempre en relación a la zona afectada
y a la funcionalidad de ese músculo o grupo de músculos.

Ver: ​MÚSCULOS /
TENDONES

APOPLEJÍA

Definición: ​Es el sangrado dentro de un órgano. Aquí hace referencia a un accidente

cerebro- vascular que comporta una parálisis. La suspensión de las funciones del
cerebro básicamente debido a un derrame cerebral.

Técnico: ​3 a y 4 a Etapas Embrionarias. Conflicto de desvalorización y culpa. Conflicto

de rendición intelectual. ​Simpaticotonía: ​En la fase de conflicto activo hallamos un
conflicto de desvalorización de la imagen y la dignidad con parálisis (parálisis facial).
Vagotonía: ​En fase de reparación de conflicto lo atribuimos a un conflicto de fuerte
estrés insoportable (neuroblastoma y feocromocitoma)

Sentido biológico: ​Llevar sangre (la sangre simboliza la familia) a la zona del cerebro
donde se puede resolver el conflicto. La hemorragia cerebral tiene el sentido de ​romper
con el clan para encontrar ayuda fuera de este181​ ​ . Hay órdenes contradictorias: Por un
lado la necesidad de resolver el conflicto, y por otra, una retirada (que produce
hemiplejia) de esa búsqueda. ​La isquemia cerebral es dejar de combatir, de buscar una
solución, o bien la pérdida de territorio intelectual182​
​ .

Conflicto: ​Debo parar de combatir intelectualmente (rendición intelectual). Pérdida en el

territorio intelectual. ​Apoplejia: ​Conflicto de culpa. Un trombo impide la irrigación de una
parte del cerebro que se ve afectada por un poder que no podemos controlar. ​Conflicto
de no poder enfrentar algo o alguien intelectualmente​181​.
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