GUIA DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS TIC WEB 2.0
Bienvenida
Estimados Estudiantes:
Reciban un cordial saludo de bienvenida al curso de Herramientas TIC web 2.0.
El equipo docente los acompañará en el proceso académico para lograr un aprendizaje
significativo sobre la informática y su incorporación en la práctica diaria de los estudiantes
que verdaderamente les sirva para abordar su vida profesional y para toda la vida.
Todo el proceso lo realizaremos en el aula virtual, en el periodo de tiempo definido por la
universidad y este será el espacio para la comunicación entre cada uno de ustedes y el
docente, entre ustedes mismos y los contenidos dispuestos para llevar con éxito el curso.
Te invitamos a participar con la mejor de las disposiciones en la construcción de sentidos y
aprendizajes entorno a los compromisos, retos y dificultades de la docencia en línea.
Les deseamos muchos éxitos!!!
Equipo Docente
Desarrollado por Johnny Waldo López 2008 – ajustado 2012Página 1
Introducción
El tema de Herramientas TIC web 2.0, permite al estudiante socializar y aplicar los
conceptos, procedimientos y herramientas básicas para el reconocimiento, salvaguarda y
adecuada actualización y presentación de las diferentes Herramientas TIC, a través de la
conceptualización, consultas, ingreso a las aplicaciones y sondeo, basados en necesidad
actual del mundo moderno..
Las Herramientas TIC web 2.0 brinda al estudiante los conceptos, herramientas,
reconocimiento de algunas aplicaciones que son esenciales en la modernidad y son el eje
en la transformación del mundo actual entre ellas se destacan Powtoon, Biblioteca 2.0 y
Video tutoriales
Las Herramientas relacionadas nos definen el concepto, el uso y el manejo de la
herramienta siguiendo las pautas de los Autores que rigen las aplicaciones a nivel
nacional e internacional.
En éste sentido, Herramientas TIC web 2.0 se convierte en un apoyo educativo que
contribuye a la dinámica de la formación de manera significativa
Objetivo General
Socializar y aplicar los conceptos, explorar y apropiarse de algunas herramientas básicas
para el adecuado uso de instrumentos tecnológicos que son de gran importancia para
optimizar la información y el desarrollo del conocimiento e inteligencia de forma asertiva.
A través de la conceptualización, consultas e indagación de las herramientas de Powtoon,
Biblioteca 2.0 y Video tutoriales.
Objetivos Específicos
● Facilitar el conocimiento teórico mediante la aplicación de los diferentes
conceptos, procedimientos y herramientas básicas utilizadas para el manejo de las
diferentes herramientas TIC que contribuyen de manera positiva la dinámica del
conocimiento y la información.
● Explorar las herramientas TIC web 2.0 a partir de los conceptos que identifican la
importancia y los beneficios que cada herramienta otorga.
● Aplicar los conocimientos para utilizar cada una de las herramientas TIC web 2.0
de acuerdo a los lineamientos establecidos. Manejando otros modelos que
asemejen las destrezas de los instrumentos.
● Analizar los múltiples beneficios de las herramientas TIC web 2.0 a partir de los
procesos enseñanza – aprendizaje.
Temario del Módulo
Tema1: este modulo inicia con la contextualización de las Herramientas TIC 2.0, en el que
se espera dar a conocer las especificidades de la globalización mediante los instrumentos
tecnológicos en el siglo XXI.
Temas 2: continúa con una mirada general a las principales Herramientas TIC 2.0
fortaleciendo el uso y los beneficios de cada una.
Tema 3: prosigue con la caracterización de las Herramientas TIC 2.0 que vamos a manejar
en el curso. En donde se buscara el papel que juga cada uno de los instrumentos
tecnológicos y las estrategias implicadas en el proceso de enseñanza – aprendizaje
Tema 4: finalmente, aborda la importancia de las Herramientas TIC 2.0 para el desarrollo
de las competencias a nivel global.
Desarrollado por Johnny Waldo López 2008 – ajustado 2012Página 3
Esquema del Módulo
Calendario del Módulo
Desarrollado por Johnny Waldo López 2008 – ajustado 2012Página 5
Metodología
Evaluación
Políticas
Bibliografía base y de referencia (por sección)
Bibliografía Básica
Unidad 1.
Unidad 2.
Unidad 3.
Capítulos 5 y 6
Unidad 4.
Desarrollado por Johnny Waldo López 2008 – ajustado 2012Página 7
Capítulo 7
Bibliografía de Referencia
UNIDAD 1.
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
(Haga este proceso para cada unidad de aprendizaje del módulo o curso virtual)
Objetivos
Introducción
Recomendaciones para el estudio
Contenidos
Desarrollado por Johnny Waldo López 2008 – ajustado 2012Página 9
Actividad de Aprendizaje
Descripción de la Actividad
Resultados Esperados
Tiempo Estimado para el desarrollo de la actividad
Fecha de Inicio
Fecha de Cierre
Forma de Entrega
Criterios de Evaluación
Incluir rúbrica de evaluación
Rol del Tutor
Fecha de Retroalimentación
Calificación de la actividad
Reflexión
UNIDAD 2.
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
(Haga este proceso para cada unidad de aprendizaje del módulo o curso virtual)
Objetivos
Introducción
Recomendaciones para el estudio
Desarrollado por Johnny Waldo López 2008 – ajustado 2012Página 11
Contenidos
Actividad de Aprendizaje
Actividad No. X – Reconociendo el Módulo y PresentaciónDescripción de la Actividad
Resultados Esperados
Tiempo Estimado para el desarrollo de la actividad
Fecha de Inicio
Fecha de Cierre
Forma de Entrega
Criterios de Evaluación
Incluir rúbrica de evaluación
Rol del Tutor
Fecha de Retroalimentación
Calificación de la actividad
Reflexión
Desarrollado por Johnny Waldo López 2008 – ajustado 2012Página 13
