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Análisis FODA

Este documento presenta un análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas) de la microcuenca media del río Quingeo realizado por Mainato en 2019. Identifica las fortalezas como los recursos naturales y la disposición de los pobladores a capacitarse, las oportunidades como la oferta de técnicos agropecuarios locales y la demanda de productos lácteos, las debilidades como las prácticas agrícolas no sostenibles y la falta de participación en el ordenamiento territorial, y las amenaz

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Análisis FODA

Este documento presenta un análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas) de la microcuenca media del río Quingeo realizado por Mainato en 2019. Identifica las fortalezas como los recursos naturales y la disposición de los pobladores a capacitarse, las oportunidades como la oferta de técnicos agropecuarios locales y la demanda de productos lácteos, las debilidades como las prácticas agrícolas no sostenibles y la falta de participación en el ordenamiento territorial, y las amenaz

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Análisis F.O.DA. para el estudio de caso de la micro cuenca media del Quingeo.

Para realizar el análisis FODA, analizamos el estudio hecho por (Mainato, 2019) en la
cuenca media del Quingeo, por lo que se trató de analizar desde la parte biofísica hasta
la parte social, comprendiendo diferentes aspectos, por lo que obtuvimos los siguientes
resultados, partiendo de los criterios

Fijar las fortalezas o ventajas


comparativas, capacidades y recursos en
Fortalezas los cuales la población de la micro-cuenca
apoyen para llegar a concretar un
desarrollo sostenible.
Las circunstancias externas favorables
Oportunidades que los pobladores de la micro cuenca
pueden aprovechar para contribuir con el
desarrollo.
Son las circunstancias roles percibidos por
Debilidades los cuales se originan la problemática en
el estado y uso de los recursos de la micro
cuenca.
Son los aspectos desfavorables en el
Amenazas contexto externo que pueden afectar en el
desarrollo sostenible de la micro cuenca.

Fortalezas Debilidades
 Se cuenta con recursos naturales (Agua,  Desconocimiento de prácticas agrícolas
suelo, vegetación, flora y fauna) sustentables
 Predisposición de pobladores a  Incremento de la necesidad de tierra para
capacitarse y generar nuevos la producción agropecuaria
conocimientos en el uso y manejo de los  Falta de actividades productivas
recursos naturales y actividades alternativas
productivas.  Prácticas agrícolas no sustentables
 Existencia de infraestructura vial y  Emigración de la gente joven
educativa  Falta de competencia y atribuciones para
 Existencia de actividades productivas el control de los recursos naturales
 Existencia de pequeñas extensiones de  No hay participación de la Junta
chaparro. Parroquial en el ordenamiento territorial
 Dotación de energía eléctrica a toda la  Extinción de flora y fauna nativa
población  Eliminación de la vegetación para crear
 Noción de recolección de residuos muy nuevos terrenos de cultivo
débil  Forestación del ecosistema con especies
 Disposición de la comunidad a participar no adecuadas
en proyectos.  No hay prácticas de control de la salud en
la población local.
 Bajo nivel de educación
 Sistema de transporte público deficiente
Oportunidades Amenazas
 Oferta de Técnicos agropecuarios  Migración hacia la ciudad
locales  Presencia de especies vegetales que
 Demanda de productos lácteos. modifican las propiedades del suelo
 Visión de desarrollo sostenible  Gobierno nacional y local asignan
 Organismos gubernamentales y no insuficientes recursos para el sector
gubernamentales interesados en educativo.
apoyar en el manejo de micro cuencas.  No existe una adecuada planificación
en la producción agrícola e instancias
competentes.
 Incremento de la frontera agrícola
 Ausencia de organismos de control
Matriz de marco lógico para la micro cuenca media del Quingeo.

Tema y
objetivo Indicadores Proyectos posibles
estratégico
gubernamentales y no gubernamentales para
obras de mejora y conservación de la cuenca

 Número de instituciones
interesadas en la  Invitación y acercamiento de
Cooperación de instituciones

cogestión para la mejora instituciones para dar a conocer la


del micro cuenca de realidad de la cuenca.
Quingeo.  Visitas con los moradores y
 Número de empresas autoridades de las instituciones con el
que utilicen los recursos objetivo de forjar un compromiso
de la cuenca y se interinstitucional para el correcto
comprometan con el manejo de la cuenca.
desarrollo sostenible  Análisis de aprovechamiento que
 Interés de las obtendrían las instituciones con la
instituciones públicas mejora del micro cuenca.
para el manejo
sostenible de la cuenca

 Capacitación a las comunidades de la


Mejorar la producción en

 Productos agrícolas de micro cuenca de Quingeo, para


los sistemas agrícolas.

calidad, sin presencia de mejorar la producción de hortalizas,


agroquímicos. cereales y leguminosas.
 Cantidad de productores  Programa de captación hídrica, para
que, obtengan obtener agua para riego.
beneficios de este tipo  Talleres de elaboración de controles
de producción de plagas biológicos.
 Demanda de mercado  Capacitación para la elaboración de
local y provincial. abonos orgánicos a partir de los
residuos de las cosechas.
Incluir zonas de recuperación y
amortiguamiento hídrico.

 Elaboración de zanjas de infiltración


 Cantidad de agua para la conducción de agua de
almacenada en tiempo escorrentía a un reservorio general.
de lluvia.  Taller de diseño de terrazas de cultivo
 Cantidad de agua para el mejor aprovechamiento del
suministrada a la recurso hídrico.
población a lo largo del  Programa de forestación con especies
año que ayuden a la recuperación y
preservación hídrica del lugar.
Promover el adecuado uso y  Visitas periódicas a la cuenca, para la
manejo de los recursos
elaboración de un inventario de los
 Calidad del suelo recursos naturales disponibles.
naturales.  Calidad del agua  Capacitación a las comunidades
 Presencia de macro cercanas para el uso sostenible de
organismos recursos naturales.
 Ciclos biogeoquímicos  Análisis periódico de muestras de
estables. diferentes recursos de la cuenca, para
demostrar la calidad de los recursos
naturales.
Mejorar la participación de los grupos sociales
que pueden ser excluidos, involucrando esto a
mujeres, ancianos y niños.

 Índices de participación
 Capacitación en emprendimientos
de mujeres en las
para que las mujeres tengan mayor
asambleas de la cuenca.
participación en el aporte económico
 Intervención de grupos en las familias.
excluidos en la toma de
 Capacitación a grupos excluidos para
decisiones para la
la vigilancia del manejo adecuado de
cuenca.
la cuenca.

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