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Guía de Metodología de Investigación

Este documento presenta una serie de preguntas y ejercicios sobre conceptos y métodos de investigación. Aborda temas como la deducción, el análisis, la investigación pura y aplicada, y los pasos del método científico. Incluye ejercicios para identificar términos correctos, completar oraciones, y evaluar afirmaciones como verdaderas o falsas. El objetivo es que el lector repase y aplique sus conocimientos sobre investigación científica.

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Guía de Metodología de Investigación

Este documento presenta una serie de preguntas y ejercicios sobre conceptos y métodos de investigación. Aborda temas como la deducción, el análisis, la investigación pura y aplicada, y los pasos del método científico. Incluye ejercicios para identificar términos correctos, completar oraciones, y evaluar afirmaciones como verdaderas o falsas. El objetivo es que el lector repase y aplique sus conocimientos sobre investigación científica.

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Repaso

Coloque una V si lo que afirma es verdadero y una F si es falso.


1. _V_ la deducción es un proceso que va desde un marco general de
referencia a un caso particular.
2. __V__ el análisis es la descomposición de un todo en sus elementos,
para estudiarlos por separado.
3. __F__ la investigación pura está dirigida a la solución de problemas
específicos que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.
4. _V___ método de trabajo científico es la sucesión de pasos que
debemos dar para descubrir nuevos conocimientos.
5. _F___ la investigación documental es la que realiza en el lugar de los
hechos, es decir, donde ocurre el fenómeno estudiado.

Lea cuidadosamente las siguientes opciones y encierre en un círculo la


respuesta correcta.
1. Descripción analítica y critica de los métodos de investigación:
a) Investigación b) Ciencia c) Método d) Metodología
2. Parte de casos particulares para llegar a conclusiones generales.
a) Síntesis b) Inducción c) Análisis d) Deducción
3. Se define como una serie de etapas que conducen a la búsqueda de
conocimientos mediante la aplicación de ciertos métodos y técnicas.
a) Investigación b) Concepto c) Teoría d) Ninguna de las antecedentes
4. Forma de investigación que se apoya dentro de un contexto teórico y cuyo
propósito es desarrollar teorías mediante el descubrimiento de amplias
generalizaciones o principios.
a) Investigación Empírica b) Aplicada c) Pura d) Todas las anteriores
5. Tipo de investigación que busca conocer las contribuciones culturales o
científicas del pasado.
a) De campo b) Documental c) De laboratorio d) Aplicada
Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios en
blanco.
1. Tradicionalmente la investigación se ha dividido en dos formas:
Aplicada, pura, documental, campo y laboratorio de los cuales se
desprenden los diferentes trabajos científicos que elaboran los investigadores.
2. Se aprende a investigar para: para elaborar trabajos Científicos, Descubrir
nuevos conocimientos, Impartir Cursos de Metodología de Investigaciónuiiuu8888
3. Dentro de las características del método científico pueden mencionarse las
siguientes: Es Fático, Trasciende los hechos, Se vale de la verificación científica

4. La técnica es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se


efectúa el método.

5. En el proceso de pensar reflexivo (método científico) se dan cinco etapas


para resolver un problema: Percepción de una dificultad. Identificación y definición
de la dificultad. Soluciones Propuestas para el problema. Deducción de las
consecuencias de la hipótesis y verificación de las hipótesis.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN unidad 2


I. Coloque en la columna de la derecha la letra que representa el término
adecuado para cada caso. __d_ Es la forma que adopta el mensaje.

a. Exposición _e__ Básicamente es el dibujo hecho con

b. Narración palabras.

c. La fuente _C__ Se puede definir como la

d. Expresión presentación de hechos en forma

e. Descripción objetiva, clara y precisa.

f. Comunicación científica __F_ Puede ser un individuo, un grupo

g. Lenguaje común de individuos, una organización, o


cualquier sistema que produzca
información de algún tipo.
_g__ Es la forma lingüística por
excelencia de la comunicación
científica.
Encierre en un círculo la letra que representa la respuesta correcta.
1. Es un trabajo que tiene la particularidad de versar sobre un tema
único, bien delimitado y preciso, en el que se prefiere sacrificar la
extensión en beneficio de la profundidad.
a) Ensayo b) Reseña de libro c) Monografía d) Todas las anteriores
2. Es la explicación del significado de las palabras.
a) Descripción b) Definición c) Argumentación d) Ninguna de las anteriores

3. Su propósito consiste en informar acerca de un objeto, un


acontecimiento o una idea. Se dirige al intelecto de las personas.
a) Exposición b) Descripción c) Narración d) Todas las anteriores

4. Es el instrumento de comunicación por excelencia.


a) El periódico b) La computadora c) La radio d) La lengua

5. Forma de expresión que se utiliza para persuadir a las personas.


a) Argumentación b) Narración c) Tesis d) Monografía

Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con


la palabra o las palabras necesarias.
1. El proceso de la comunicación requiere siempre, por lo menos, tres
elementos básicos: La fuente, el mensaje y el destinatario
2. Son formas de la expresión lingüística: La descripción, la narración, la
argumentación y la exposición

3. Para que un escrito sea considerado científico, además de ser el


resultado de una investigación, debe cumplir con algunas
características formales, tales como: El uso de un lenguaje apropiado.
Un orden expositivo coherente y sistemático. Un buen aparato crítico.
4. Es indispensable conocer y respetar las características propias del
lenguaje científico, dentro de las cuales se pueden mencionar las
siguientes: Impersonal, objetivo, informativo, técnico
5. Tesis, Tesina, Monografía, artículo científico, revisión de literatura y reseña
bibliográfica son parte de la amplia gama de escritos científicos producidos por los
hombres de ciencia.

Coloque una V si lo que se afirma es verdadero y una F si es falso.


1. ___V____ El planteamiento del problema consiste en una
descripción de la situación actual que caracteriza al objeto de
conocimiento.
2. _____F__ Por cada objetivo específico que se formule debemos
formular dos o más objetivos generales.
3. ___V__ Las técnicas son los recursos de los cuales dispone el
investigador para recabar informaciones.
4. ___F____ La investigación documental nunca puede ser parte de la
investigación de campo.
5. ___F____ La justificación tiene como objetivo programar en que
tiempo se va a realizar cada actividad.

Encierre en un círculo la letra que represente el concepto adecuado.


1. Motivación que hace referencia a la trascendencia del problema para la
Sociedad.
a) Valor ético b) Utilidad metodológica c) Relevancia social d) Ninguna de las
anteriores

2. Expresa la acción que se va a realizar sobre el objeto de estudio en una


relación inmediata, es decir, en el nivel empírico de la investigación.
a) Objetivo específico b) Cronograma c) Hipótesis d) Objetivo general

3. La descomposición de la pregunta que define el problema, en pequeñas


preguntas o sub-temas se denomina:
a) Sistematización del problema b) Planteamiento c) Formulación del problema
d) Todas las anteriores

4. Busca conocer las contribuciones culturales o científicas del pasado.


a) Investigación de campo b) Experimento c) Investigación de campo
d) Ninguna de las anteriores

5. Son los procedimientos que se siguen para llevar a cabo un estudio


sistemático de los fenómenos.
a) Técnicas b) Métodos c) Problemas d) Recursos

Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios en


blanco.
1. Los pasos que normalmente se siguen para realizar una
investigación documental son: Planeación del trabajo. Recopil
ación de datos.
Clasificación de los datos. Elaboración del esquema o guión. Redacción del
trabajo. revisión final
2. Para seleccionar el tema el investigador puede acudir a diferentes
fuentes tales como: Experiencia personal. Consulta con profesores y /o personas
expertas. Revisión de literatura.
3. Una investigación puede ser justificada por distintos motivos: Relevancia social.
Implicaciones prácticas. Valor teórico. Utilidad metodología
4. Para que se cumplan su función los objetivos deben ser: Concisos.
Concretos. Alcanzables. Medibles

5. Para lograr una adecuada selección del tema, el investigador debe


tener en cuenta algunos aspectos importantes como son: Interés personal.
Importancia. Viabilidad. Novedad y Originalidad.

Coloque el número correspondiente en el paréntesis, de manera que


corresponda a la definición exacta para cada una de ellas.
1. Ficha bibliográfica (4 ) Es aquella que contiene los datos
2. Ficha de trabajo de identificación de una publicación.
3. Ficha Hemerográfica ( 1) Es la que guarda los datos de los
4. Ficha de referencia libros o de cualquier otra publicación
5. Ficha personal no periódica.
6. Ficha de resumen (6 ) Presenta la idea central de un
7. Ficha textual texto en forma breve y precisa.
(5 ) Presenta una transcripción fiel de
palabras, frases o párrafos de otro
autor.
( 3) Contiene los datos de los artículos
aparecidos en publicaciones
periódicas.
Seleccione la respuesta correcta marcando con una X.
1. Incluye cualquier tipo de documento que se elabore en forma manual:
a) Impresos menores b) Impresos mayores c) Documentos manuscritos
d) Todas las anteriores

2. Las fichas de referencia se subdividen en:


a) Textuales y bibliográficas b) Bibliográficas y hemerográficas c) Personales
y hemerográficas d) Textuales y personales

3. Fuente de información en la que se incluye cualquier tipo de imágenes


gráficas, tales como: pinturas, dibujos, esculturas, entre otras.
a) Iconográfica b) Fonográfica c) Bibliográfica d) Todas las anteriores

4. Incluye cualquier medio de registro escrito, tales como: libros, revistas y


periódicos.
a) Fuente magnética b) Fuente iconográfica c) Fuente fonográfica d) Fuente
bibliográfica

5. Las fuentes que aportan las evidencias originales se denominan:


a) Secundarias b) Documentales c) Primarias d) Terciarias
I. Ponga una c si la proposición es cierta y una f si es falsa.
1. _C_____ El esquema representa la estructura que tendrá el trabajo a
realizar.
2. ___C___ El estilo se define como la combinación de dos elementos: la
idea que se debe expresar y la individualidad del autor.
3. ___F___ El estilo más eficaz y práctico es aquel que trata de impresionar a
los z lectores con términos rimbombantes.
4. ___F___ La redacción del trabajo se inicia por la introducción ya que esta
es la parte que aparece primero.
5. ___F___ El esquema decimal es una modalidad que emplea números y
letras para designar los nomencladores correspondientes a los capítulos y
sus subdivisiones.

II. Seleccione la respuesta correcta con una x


1.) El lenguaje más adecuado para usar en la redacción de un trabajo de
investigación es:
a) Rebuscado y sencillo
b) Sencillo y claro
c) Claro y rebuscado

2.) Característica de la redacción que se refiere a la construcción de frases


conforme a las reglas gramaticales; usando los vocablos adecuados de acuerdo
con el significado exacto de las palabras:
a) Concisión
b) Sencillez
c) Propiedad

3.) Consiste en redactar utilizando los conceptos íntegramente, sin excluir ni incluir
información adicional, con el fin de evitar ambigüedades.
a) Precisión
b) Propiedad
c) Claridad

4.) Se encarga de analizar la formación de las palabras a fin de que haya


congruencia en la composición de las oraciones. Trata sobre la correcta
construcción de las frases y oraciones de un texto.
a) Claridad
b) Sintaxis
c) Sencillez

5.) Aspecto de la composición de un escrito que consiste en presentar la


exposición
de ideas en un orden lógico.
a) Dominio del tema
b) Concreción del tema
c) Organización del tema

Complete los espacios en blanco con la palabra o las palabras


necesarias.
1. Usualmente se presentan dos clases de esquemas: Esquema mixta y decimal
2. Redactar es expresar por escrito una idea o una serie de hechos acordados con
anterioridad.
3. La claridad, Precisión, propiedad y sencillos son algunas de las características
de una buena redacción de un escrito científico.
4. La composición es la acción de componer las partes que integran el
contenido de una obra.
5. Existe un estilo efectivo cuando el autor adapta su forma y fondo teniendo en
cuenta a los receptores del mensaje y la naturaleza específica de la situación.

I. Coloque una V si la proposición es verdadera y una F si es falsa.


1. __F_ Lo primero que vemos de un trabajo de investigación es la
introducción, también llamada frente o carátula de presentación.
2. ___F____ Es obligatorio incluir dedicatorias y agradecimientos en todo escrito
científico.
3. __V___ Los agradecimientos son breves reconocimientos a personas o
instituciones que han ayudado en la elaboración del trabajo.
4. ___F____ La delimitación de un tema consiste en indicar las dificultades que se
presentaron durante el desarrollo de la investigación.
5. ___V___ Generalmente el prólogo lo escribe una persona distinta al autor y
presenta una crítica o elogio de la obra.

Coloque en la columna de la derecha la letra que representa el término


adecuado a la proposición dada.

___C_ Consiste en una breve


a. Introducción exposición que antecede a la introducción
b. Conclusión y que orienta la lectura de la obra.
c. Prefacio ___G__ Brinda una lista de las
d. Justificación partes del informe de investigación y de
e. Delimitación las páginas donde comienza cada una.
f. Planteamiento del problema __A__ Es la parte inicial de
g. Índice una obra que constituye una preparación
para comprender bien su contenido.
__D_ Presenta el por qué
se escribe el tema (las motivaciones).
_F_ Descripción de la
situación actual que caracteriza el objeto
III- Complete con la o las palabras correctas, las oraciones siguientes:
1. La portada suele contener cinco elementos: Título del trabajo, Nombre de la
institución, Nombre y matrícula del estudiante, Asignatura y profesor y Ciudad y
fecha.
2. El título de un trabajo de investigación debe ser: Comprensivo, claro y
relativamente.
3. La Dedicatoria debe tener un sentido de mensaje personal específico.
4. El prólogo también se puede denominar como: Prefacio o paratextos o premio
5. En una buena introducción aparecen enfocados los tópicos siguientes:
planteamiento del problema, importancia o justificación, objetivos de la
investigación, delimitación metodología, limitaciones y una breve relatoría sobre el
contenido de los capítulos.

I. Coloque en la columna de la derecha la letra que represente el concepto


adecuado.
a. Mapa ____C____ presenta los grandes temas en
b. Pictograma
los cuales de divide el trabajo.
c. Capitulo ___D___ conjunto de referencias, citas y
d. Notas notas que se incluyen en un escrito científico.
e. Op. Cit. _____F____ transcripción fiel de palabra y
f. Citas
frases de otro autor, las cuales se insertan
g. Aparato critico en un trabajo.
h. Ibid. _____B____ representa una realidad o
fenómeno mediante una figura (isotipo) que
se explica por sus misma características.
H se utiliza inmediatamente
después que se ha hecho una nota utilizando
la misma fuente, pero de diferente pagina.
Complete las siguientes oraciones, llenando los espacios en blanco con las
palabras o las palabras necesarias.
1. Las notas de literatura citada se pueden colocar en distintos sitios:
___________________, _____________________ o ___________________.
2. Se usa Op Cit cuando se cita dos o más veces a un mismo autor y obra, y si
entre la primera cita y la que se hace posteriormente hay referencia de otro autor.
3. Existen diferentes tipos de citas tales como:
__________________________________, _____________________________
y ___________________________.
4. Se designa como Figura todo tipo de ilustración diferente a la
tabla.
5. Las Notas se utilizan para reconocer en el informe de
investigación, ideas, citas y opiniones que no son originales del autor.

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