Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Nivel: 3°Básico A y B
Evaluación Diagnóstico de Lenguaje y Comunicación
Nombre: __________________________________ Fecha: _______
60% de exigencia Conceptos: Logrado - No Logrado
Instrucciones:
Lee con atención las preguntas.
Confía en tus conocimientos.
Debes usar sólo lápiz grafito.
Marca con una (x) la alternativa correcta.
Objetivo (OA4): Leer independientemente un amplio repertorio de literatura
para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación:
poemas, fábulas.
Texto 1.
I.
1. El texto que leíste es un poema porque:
a) nos deja una enseñanza.
b) se escribe en estrofas y sus versos rimas.
c) cuenta una historia con inicio, desarrollo. y final.
2. ¿Por qué crees que el poema se llama “El reino al revés”?
a) Porque todo sucede al contrario.
b) Porque el tiempo pasa muy lento.
c) Porque las situaciones son normales.
3. De acuerdo al texto… ¿Quién nada y quién vuela?
a) Nada la araña.
b) Nada el pájaro y vuela el pez.
c) Nada el pez y vuela el pájaro.
4. Según el texto… ¿Cuánto dura un año?
a) Un mes.
b) Una semana.
c) Treinta días.
5. ¿Qué montan la araña y el ciempiés?
a) Una moto
b) Un auto
c) Un caballo de ajedrez
6. De acuerdo al texto, si los pájaros nadan…
a) el tiburón nada.
b) el cóndor también nada.
c) la paloma vuela.
7. Explica con tus palabras como es el reino al revés.
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Logrado No logrado
Redacta sus ideas con claridad y Sus ideas no son claras, no tienen
tiene relación con el texto a relación con el texto a explicar.
explicar.
ITEM. Redacción
Objetivo (OA21): Escribir correctamente para facilitar la comprensión por
parte del lector, usando de manera apropiada: mayúsculas al iniciar una
oración y al escribir sustantivos propios; punto al finalizar una oración.
8. Observa las imágenes y escribe una historia, respetando el inicio,
desarrollo y final.
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Rúbrica de redacción:
2 Logrado 1 No Logrado
Escribe con letra clara para facilitar La escritura resulta poco clara.
comprensión del lector
Utiliza mayúsculas, al inicio de Utiliza mayúsculas solo en
oraciones y en sustantivos ocasiones
propios.
Usa puntos al finalizar una oración Usa puntos solo en ocasiones
