4.
- La curva que aparece a la vista es muy peligrosa
a) subordinada b) simple c) compuesta
5.- Nadie me ayudó nunca en nada
a) simple b) compuesta c) subordinada
Uso del Sujeto.- Es aquel de quien se dice algo o quién realiza la acción. Existen dos tipos de
sujeto:
- Sujeto Tácito: es el que no está escrito, pero se encuentra implícito en la oración.
Fuimos al cine sujeto tácito: nosotros
- Sujeto Expreso: sujeto que se encuentra escrito en la oración.
Pablo habló con dificultad sujeto expreso: Pablo
Para encontrar el sujeto en la oración, primero debemos localizar el verbo y posteriormente
preguntarle ¿Quién?
Núcleo del sujeto: es la parte medular, la palabra sin la cual la oración pierde sentido.
Las alas de Ícaro se deshicieron con el sol.
N.S.
Uso del predicado.- Es lo que se dice del sujeto. El predicado se clasifica en:
- Predicado Verbal: lleva un verbo personal conjugado; nos indica lo que realiza el
sujeto.
Los médicos diagnosticaron el padecimiento de Martín.
Verbo
- Predicado Nominal: utiliza los verbos ser, estar o parece y nos indica una cualidad o
condición del sujeto:
Rodrigo está furioso por los resultados del examen.
Verbo
Núcleo del predicado: es el verbo.
El predicado tiene complementos:
1. Complemento directo: Para encontrarlo preguntaremos ¿Qué? Al verbo.
2. Complemento indirecto: Para encontrarlo preguntaremos ¿A quién(es) o para quién(es)? al
verbo.
3. Complementos Circunstanciales: Para encontrarlo preguntaremos al verbo ¿Cómo? (modo),
¿cuándo? (tiempo), ¿dónde? (lugar), ¿cuánto? (cantidad), ¿con qué? (instrumento), ¿con
quién? (compañía), ¿para qué? (finalidad), ¿por qué? (causa).
Ejemplo:
En días calurosos, las monjas de la Santísima Trinidad hacen mucha agua fresca,
CCT SUJETO NP CCC CD
con frutas de temporada, para los fieles
CCI CI
Ejercicio 5:
Identifique qué tipo de sujeto se encuentra en las siguientes oraciones:
1.- Estaban demasiado cansados para continuar
a) expreso b) tácito c) nominal d) verbal
2.- Son abundantes y majestuosos los manantiales que corren en mi pueblo.
a) expreso b) tácito c) nominal d) verbal
3.- Sin embargo, nos proporcionó toda la información
a) nominal b) tácito c) verbal d) expreso
4.- Los alumnos estaban discutiendo sobre la nueva ley.
a) expreso b) nominal c) tácito d) verbal
5.- Don Jerónimo no permitió la entrada a los habitantes del pueblo.
a) tácito b) expreso c) verbal d) nominal
Señale los elementos que se encuentran en la siguiente oración:
En el mes de octubre, los médicos del Hospital General darán varias consultas
I II III IV V
con material nuevo, a los pacientes.
VI VII
6.- El segmento señalado con en número “I” es:
a) sujeto b) complemento directo c) complemento indirecto d)
complemento circunstancial
7.- El segmento señalado con el número “II” es:
a) sujeto b) complemento directo c) complemento indirecto d)
complemento circunstancial
8.- El segmento señalado con el número “IV” es:
a) sujeto b) complemento directo c) complemento indirecto d)
complemento circunstancial
9.- El segmento señalado con el número “V” es:
a) sujeto b) complemento directo c) complemento indirecto d)
complemento circunstancial
10.- El segmento señalado con el número “VII” es:
a) sujeto b) complemento directo c) complemento indirecto d)
complemento circunstancial
5.- Verbo, (modos y tiempos)
Verbo: Es la parte de la oración que expresa esencia, estado, acción o pasión, indicando
generalmente el tiempo y la persona. Ejemplo:
Amar, comer, reír
1ra (-ar), 2da (-er) y 3ra (-ir) conjugación respectivamente.
El modo verbal: Es la actitud que toma el hablante para expresarse, se divide en:
1. Modo indicativo: Afirma o niega la acción del verbo en forma absoluta. Expresa el
hecho en forma real y objetiva. Ejemplo:
El joven terminó la tarea. Pedro estudia medicina en la facultad de
Buenos Aires.
2. Modo subjuntivo: Indica un hecho como subordinado a otro verbo que exprese deseo,
temor, voluntad, suposición, etc. Ejemplo:
¿Quieres que yo corra? Temo que llueva. Quiero que vengas.
3. Modo potencial: Presenta un hecho como posible, casi siempre dependiente de una
condición. Ejemplo:
Si trabajaras más, ganarías más dinero. Juan comería la torta si tuviera
hambre.
4. Modo imperativo: Se utiliza para formular órdenes, expresar un ruego, hacer una
petición o dar un consejo. Ejemplo:
¡Ama a Felipa! ¡Cuida tus libros!
Tiempos verbales: Expresan el momento en que se lleva a cabo la acción del verbo: presente,
pretérito o futuro.
EJERCICIO
Complementa la siguiente tabla en la forma indicada
Verbo Infinitivo Conjugación Modo
Escribe Escribir Tercera Indicativo
Recordara Primera
Observa Observar
Sabré
Hubiere ido Subjuntivo
Viniera
Soy Indicativo
Escribíamos
Pintaré Pintar
Anduve
Quepo
He venido Tercera
Haya navegado
Partiese
Cogeréis
Habían dirigido
Mintieron
Hubiere nadado Nadar
6.-Redacción
La redacción es la expresión escrita de nuestras ideas, pensamientos, sentimientos etc., la cual
debe ser completa, clara y precisa.
El lenguaje constituye nuestro medio de comunicación por excelencia. Nuestra forma de usar
el lenguaje es una especie de tarjeta de presentación: habla de nosotros, dice cómo somos y
quiénes somos. Una buena redacción es el resultado, por una parte, del conocimiento de la
lengua y, por la otra, de la práctica.
Algunos errores comunes al redactar son:
o El uso inadecuado del gerundio. El gerundio es un verboide de uso continuo, es decir
que indica acción desarrollada en el momento. Su uso es un tanto dificultoso, por lo que, en
ocasiones, al utilizarlo decimos algo distinto a lo que pretendemos, ejemplo:
“Sigo yendo a casa de mi tía”, utilizamos la oración anterior para indicar la frecuencia con que
visitamos a la tía, pero en realidad comunicamos que aún estamos camino de su casa, es decir
que no hemos llegado.
o Uso impreciso del verbo haber. El verbo haber tiene las siguientes formas (hubo, había,
hubiera, hubiese, hubieron, hubieran, habrán, han, habrían, habremos, he, hemos) + verbo en
participio. En presente, hay, ejemplo: Ellos hubieron cantado.
o Conjugación inadecuada. Consiste en conjugar un verbo de manera arcaica o en
cambiar un sonido o grafía por otro, por considerarlo mejor opción y lo correcto. El verbo venir
tiene dos formas, en pasado se dice viniste y en presente veniste. Algunas personas utilizan
terminación en “s” en verbos en segunda persona del singular, como en “fuistes”, ello es un
arcaísmo.
o Otros errores: Se debe usar “Con respecto de” en lugar de “En respecto a”. “Con base
en” y no “En base a”. “Habrá sido” y no “Ha de Haber sido”
Sugerencias para el uso del gerundio:
El verbo ser y estar no tienen gerundio.
Verificar la lógica de la oración.
No utilizar participios junto a gerundios.
Adjetivación incorrecta. Consiste en colocar un adjetivo junto al sustantivo incorrecto,
ejemplo: “Se vende leche de vaca en polvo”. Lo correcto sería: Se vende leche en polvo de
vaca.
Ejercicio 6:
1.- Identifique la opción que comprenda el enunciado o frase incorrecta:
a) El abogado solicitó la sentencia de sus clientes b) Agustín pidió permiso para
faltar a su trabajo
c) Empresa privada de seguridad d) Se solicita empleado
2.- Señale el inciso que presenta una oración correctamente escrita:
a) Hubieron muchas felicitaciones b) Habemos demasiados manifestantes
c) Hay estudiantes inconformes d) Habían muchos problemas
3.- Indique el enunciado que presente un error de concordancia:
a) La negociación de varios títulos no se llevó a efecto b) La presentación de
muchos escritores no se habían contemplado
c) Las entrevistas no comenzaron a tiempo d) El equipo manifestó su acuerdo
por participar
Complete las siguientes oraciones de manera correcta:
4.- ¡Qué bueno que ________ hoy¡
a) veniste b) vinistes c) venistes d) viniste
5.- ___________ haber llamado.
a) Pudiste b) Podiste c) Pudistes d) Pudieras
7. Vocabulario
Analogías.- Las analogías son comparaciones de semejanzas entre elementos diferentes. Para
dar resolución a las analogías se debe establecer la relación que guardan las palabras
propuestas. Ejemplo:
Vino es a uva como sidra es a ___________
