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DA V I D F E R N Á N D E Z D E A R R I B A

Ötzi es el nombre que recibió la momia encontrada el 23 de septiembre de 1991 en el macizo

de Ötztal, justo en la frontera entre Austria e Italia, a más de 3.200 metros de altitud.
Su prodigioso estado de conservación llamó la atención de arqueólogos e historiadores,
interés que aumentó cuando se reveló que el hallazgo procedía de hace aproximadamente
5.300 años. Las posteriores investigaciones han permitido que conozcamos el pésimo estado
de salud del protagonista, su dieta, sus tatuajes e incluso la causa directa de su muerte.
Lo que la ciencia no ha podido descifrar, y nunca lo podrá hacer, son los motivos que
llevaron a este hombre a morir solo en este remoto lugar, tras tratar de afilar sus armas,
ser alcanzado por una flecha y recibir un contundente golpe en la cabeza. Esta apasionante
historia, llena de misterios por resolver, es la que llevó al guionista Mikel Begoña y al
dibujante Iñaki Martínez Iñaket, a tratar de reconstruir las peripecias de Ötzi en los Alpes.

•Antes de empezar a leer te propongo que respondas a estas cuestiones para empezar
con buen pie la aventura que te llevará tras los pasos de Ötzi:

1.- Si vivió hace aproximadamente 5.300 años, ¿en qué época

histórica vivió Ötzi?

2.- ¿Qué sabes de esa época? Haz una lista con al menos 5 aspectos.

3.- Trata de imaginar cómo era la vida de alguien de tu edad en esa época.
¿Qué es lo que más echarías de menos?
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• La lectura está a punto de empezar, pero antes tenemos que recordar algunos
elementos importantes que te ayudarán a disfrutarla al máximo:

Completa el texto con las siguientes palabras: bocadillos, onomatopeyas, texto, color, viñetas,
movimiento, página, elipsis, metáforas visuales, imagen.

El cómic es un medio de expresión que combina e .

Generalmente se basa en una narración por medio de . El cómic tiene un
lenguaje propio muy versátil, con recursos tan característicos como los ,
usados para representar los diálogos de los personajes; las , que con-
sisten en la representación gráfica de los sonidos; las , que representan
ideas mediante un dibujo; o las líneas cinéticas, que recrean el , pese
a que las imágenes son estáticas. Otro de los elementos fundamentales del cómic
es la , es decir, el espacio entre viñetas que los lectores tenemos que
rellenar con nuestra imaginación para completar las acciones narradas.
Cuando leáis un cómic es importante que os fijéis en las composiciones
de , ya que los autores dan mucha importancia a la distribución de
las viñetas para conseguir un determinado ritmo de lectura. También es muy
importante el uso del puesto que generalmente tiene un papel
narrativo importante.

• Una vez aclarado todo esto, ya podemos empezar con la lectura de Ötzi. Por un puñado
de ámbar, pero antes nos detendremos un momento en su portada.

Obsérvala atentamente y echa tu imaginación a volar:

1.- Basándote solo en la portada,

escribe tu propio argumento
en menos de 10 líneas.

2.- ¿Qué es el ámbar?

3.- ¿Por qué crees que los autores

decidieron utilizar el naranja
como color predominante
en la portada?
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• Ahora ya estamos listos para empezar a leer. Las preguntas que
tienes a continuación están situadas en orden cronológico para que las
puedas ir respondiendo a medida que vas
leyendo el cómic.

1.- Elabora tres hipótesis diferentes sobre la identidad del cadáver

que encontraron los alpinistas en 1991. ¿Quién fue?
¿Cómo vivió? ¿Por qué murió allí?
2.- Fíjate en el color del cielo en las páginas 6 y 7. ¿Por qué crees
que el dibujante lo ha hecho así?
3.- ¿Quiénes son los venerables ancianos mencionados en la página
9? ¿Por qué motivo tenían esta posición social?
4.- ¿Qué diferencias observas entre los poblados de los tres
viajeros? ¿Qué elementos te permiten situarlos en la Edad del
Cobre?
5.- Compara la forma en la que describen los viajeros a sus
atacantes con los dibujos que los representan. ¿En qué crees que
se ha inspirado el dibujante?
6.- Basándote en lo que se narra en la
página 16, describe cómo funcionaba
el comercio en esta época.
7.- Observa atentamente la página 19.
¿Por qué crees que los autores han
decidido incluir tantas viñetas pequeñas? ¿Qué sensación
tratan de transmitir? Justifica si lo consiguen o no.
8.- Tras leer las páginas 20 y 21, ¿qué papel crees que tenía la
religión en las sociedades prehistóricas?
9.- Describe la primera impresión que te ha causado Ötzi,
el arquero experto. ¿Qué elementos del lenguaje del cómic
ha utilizado el dibujante para enfatizar esta
sensación?
10.- Antes de empezar a leer la página 24, ¿cómo crees que será
la relación entre ambos cazadores?
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11.- Describe en una frase los hechos de las páginas 26 y 27.

12.- ¿Qué recursos propios del lenguaje del cómic utilizan los autores en la pelea de las
páginas 30 y 31? ¿Con qué intención los utilizan?
13.- ¿Por qué predomina el color rojo en las últimas viñetas de la página 34?
14.- ¿Qué técnica utilizan para cazar al gran ciervo?
15.- Compara las viñetas de las páginas 33 y 35. ¿En cuáles tienes la sensación de que el
tiempo pasa más rápido? Justifica tu elección.
16.- Describe las sensaciones que te transmiten los colores de la última viñeta de la
página 37.
17.- Explica el significado de las metáforas visuales de la viñeta central de la página 40.
18.- ¿Por qué Ötzi y Sölden se sorprenden tanto al ver hombres a caballo? Investiga sobre
el proceso de domesticación de este animal y escribe un breve resumen.
19.- Describe al jinete que ataca a Ötzi. ¿Qué ha querido transmitir el dibujante dándole
este aspecto?
20.- ¿Qué es un glaciar? ¿Qué sensaciones te transmite la última viñeta de la página 47?
22.- Anota los pasos que deberías seguir para construir una flecha como las de Ötzi.
23.- ¿Por qué crees que los autores destacan tanto la mano herida de Ötzi?
24.- ¿Qué intención crees que tienen los autores con la inclusión de tres viñetas
horizontales en la página 54?
25.- ¿Quién es el responsable de la muerte de Ötzi? ¿Por qué le dispara una flecha?

• Una vez leído Ötzi. Por un puñado de ámbar, es hora de reflexionar un poco sobre lo que has
aprendido gracias al cómic:

1.- Elabora una lista con los aspectos que ya conocías de la Edad del Cobre
y del Neolítico que has visto reflejados en el cómic.
2.- ¿Has aprendido algún elemento nuevo sobre esta época al leer el cómic?
Anótalos y compáralos con los del resto de la clase.
3.- Inventa una historia alternativa para Ötzi que encaje con el descubrimiento
de su cadáver.
4.- Escribe tu valoración del cómic. ¿Te ha gustado? ¿Te ha resultado interesante?
¿Lo recomendarías? Justifica siempre tus argumentos.
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• Para saber más sobre Ötzi puedes visitar los siguientes enlaces, seguro que descubres
aspectos interesantes.

El “hombre del hielo” tenía los ojos marrones, era delgado y padecía del corazón
[Link]
marrones-era-delgado-y-padecia-del-corazon

Las últimas horas de Ötzi, la momia de los Alpes

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La policía investiga el asesinato de ‘El hombre de los hielos’ 5.300 años después
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Hallados 61 tatuajes en Ötzi, el ‘hombre del hielo’

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el-hombre-del-hielo-3889093

Diez impresionantes descubrimientos sobre Ötzi, el «hombre de hielo»

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hombre-hielo-201807150128_noticia.html

Ötzi, el «hombre de hielo», era de la Toscana y fue asesinado a traición

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traicion-201609200956_noticia.html

La desesperación de Ötzi
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[Link]

Ötzi: El Hombre de los Hielos

[Link]

La última cena de Ötzi, el hombre de hielo

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de-hielo-831531470946