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Gestión Escolar y Comunidades de Aprendizaje

“Gestión Escolar y la participación en comunidades de aprendizaje”
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DESARROLLO


SOCIAL
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
MODALIDAD A DISTANCIA
CATEDRA INTEGRADORA VIII GESTION ESCOLAR Y
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

NIVEL: 8vo
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: RAUL PAREDES
TEMA DE LA TAREA: “Gestión Escolar y la
participación en comunidades de aprendizaje”

Lago Agrio, 20 de noviembre


Características de la Gestión escolar
1. se refiere al cómo debe ser orientado el establecimiento educativo.

2. Tiene como foco central ejercer el liderazgo y cuidar que todas las demás áreas de la
institución se orienten a cumplir con la misión y el logro de la visión Institucional.

3. Es la esencia del trabajo de un establecimiento educativo.

4. Enfoca su acción para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las
competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional

5. Es la que se encarga del uso efectivo de los recursos.

6. todos los procesos de apoyo a la gestión académica la administración de la planta física


los recursos los servicios el manejo del talento humano y el apoyo financiero y contable.

7. Se encarga de las relaciones de la institución con la comunidad, participación,


convivencia, inclusión y prevención de riesgos.

Semejanzas Diferencias
La ayuda social de los alumnos con las Proyectos establecidos de ayuda social con la
personas de la comunidad comunidad
El compartir de los padres de familia con la Instituciones vinculada con la religión
comunidad e institución
Insinuación de proyectos escolares de medio Padres de familia comprometidos con la
ambiente de padres de familia y alumnos institución y la comunidad para el beneficio
mutuo
Socialización del director con los padres de Instituciones con talleres de aprendizaje muy
familia sobre programas educativos modernas e incentivan a la música.

Las instituciones mostradas en el video, son instituciones dedicadas y enfocadas a la comunidad


hay un liderazgo de las directoras muy eficaz hacia su personal docente, padres de familia e
alumnos. Esto demuestra alta calidad de estudio hay mucha participación de los alumnos en
proyectos vinculados a la comunidad y ayuda social, los padres de familia también están
comprometidos en estos proyectos incluso hay proyectos que se ayudan entre padres y eso
fomentan un ambiente escolar adecuado.

En cambio en la institución cual realizo mis practicas pre profesionales aún le falta mucho por
mejorar en proyectos de ayuda social, pero se aspira que mejore con la participación de los
padres de familia alumnos y maestros.

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