0% encontró este documento útil (0 votos)
84 vistas6 páginas

Práctica de Sistemática Vegetal

Este documento presenta las instrucciones para una práctica de laboratorio sobre sistemática vegetal de la familia Myrtaceae. Los estudiantes deben identificar y clasificar plantas de esta familia, incluyendo Callistemon citrinus y Psidium guajava. Deben observar sus características morfológicas, realizar diagramas florales y fórmulas florales, e identificar las especies usando una clave dicotómica. También deben investigar aplicaciones biotecnológicas de la familia Myrtaceae.

Cargado por

Marol
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como ODT, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
84 vistas6 páginas

Práctica de Sistemática Vegetal

Este documento presenta las instrucciones para una práctica de laboratorio sobre sistemática vegetal de la familia Myrtaceae. Los estudiantes deben identificar y clasificar plantas de esta familia, incluyendo Callistemon citrinus y Psidium guajava. Deben observar sus características morfológicas, realizar diagramas florales y fórmulas florales, e identificar las especies usando una clave dicotómica. También deben investigar aplicaciones biotecnológicas de la familia Myrtaceae.

Cargado por

Marol
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como ODT, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS


LABORATORIO DE QUÍMICA

NOMBRES: Marol Navarrete


NRC: 3727 LABORATORIO
FECHA: 2019-12-19
ASIGNATURA: biología vegetal

Nombre de la práctica: Sistemática vegetal

1. Introducción
La sistemática vegetal es la parte de la Biología Vegetal – I (Botánica), que según José
Martínez, trata sobre el estudio científico de los vegetales, su grado de diversidad y el
parentesco entre ellos.
Dentro de la sistemática está el concepto de taxonomía, en este caso de taxonomía vegetal: es
la parte de la sistemática que se ocupa del estudio teórico de la clasificación, incluyendo en
esta las bases, principios, métodos y leyes (definición de Simpson, 1971). Es por lo tanto, la
ordenación y nomenclatura de las plantas vivientes. (Ref. www.Sistematica y taxonomía
vegetal _ el moderno prometeo.html)

2. Objetivos
Tomar muestras vegetales respetando normas de bioseguridad.
Identificar y clasificar morfológicamente los elementos estructurales de cada una de las plantas
seleccionadas por familia vegetal en cada grupo de trabajo
Discutir sobre los caracteres morfológicos y anatómicos específicos por cada familia vegetal,
en base a bibliografía científica.
Seleccionar con criterio científico, protocolos para tinción de tejidos.
Emplear correctamente colorantes, reactivos y materiales para fijación y tinción de tejidos
vegetales, respetando normas de bioseguridad y el medio ambiente.
Manipular correctamente un microscopio óptico de campo claro y el estéreo microscopio,
respetando normas de uso.
Manejar correctamente un cuaderno de laboratorio.
Realizar correctamente cortes de muestras vegetales a mano alzada.
Redactar un informe con correcto uso de método científico en base a la práctica de laboratorio.
Conocer las características diagnósticas de las familias Solanaceae, Brassicaceae, Apiaceae,
Cucurbitácea, Rutácea, Euphorbiaceae, Poaceae, Rosaceae, Myrtaceae y Fabaceae.
Relacionar las especies de cada familia con su uso agrícola, medicinal (farmacológico)
ornamental, o con incidencia de aplicaciones biotecnológicas.

3. Instrucciones
Se mantendrá un correcto comportamiento en el espacio asignado a la práctica.
Tomar muestras flores y frutos en plantas seleccionadas, respetando normas de bioseguridad.
Discutir sobre la función de colorantes utilizados en la tinción de estructuras vegetales en esta
práctica, en base a bibliografía científica.
Seleccionar con criterio científico, protocolos para tinción de tejidos en esta práctica.
Emplear correctamente colorantes, reactivos y materiales para fijación y tinción de tejidos
vegetales, respetando normas de bioseguridad y el medio ambiente.
Manipular correctamente un microscopio óptico de campo claro, y estereomicroscopio
respetando normas de uso.
Manejar y llenar correctamente las bitácoras y cuadernos de laboratorio.
Utilizar correctamente el material de protección personal en cada práctica: mandil cifrado,
guantes, mascarilla, gorra de cabello o su equivalente.

4. Actividades para desarrollar


Indique el nombre científico y el nombre común del material disponible para trabajar.
Cepillo rojo Callistemon citrinus, Guayaba Psidium guajava

1. Seleccione una muestra de frutos secos (cepillo) y otra de frutos carnosos (arrayán o guayaba). Registre las principales
características vegetativas de cada grupo (filotaxia, tipo de hoja, presencia/ausencia de estípulas).
...
Indique si existen materiales con polimorfismo foliar (consiste en la presencia de hojas de forma distinta, en diversos grados, sobre
la misma planta) y registre en qué material aparece.
• Guayaba Psidium guajava: si, presenta polimorfismo foliar

Imagen 1.

Polimorfismo foliar de tres especímenes de Psidium guajava (MYRTACEAE). Autor: @lupafilotaxia.


https://steemit.com/steemstem/@lupafilotaxia/polimorfismo-foliar--1550427135
• Cepillo rojo Callistemon citrinus: no presenta polimorfismo foliar

2. Para la flor de ambos materiales realice diagrama floral, corte longitudinal y fórmula floral. ¿En qué especie/género se
observa cáliz y corola fusionados formando un opérculo? Observe la variación de esa estructura en el muestrario.
https://es.calameo.com/read/002437604d240a76266d2

https://es.slideshare.net/esthersommer90/4-myrtaceae
Se observa cáliz y corola
fusionados en la flor del cepillo rojo Callistemon citrinus
3. Observe y registre los diferentes tipos morfológicos de frutos indicando sus partes. ¿Qué estructuras persistentes en el
fruto le permiten determinar la posición del ovario del que provienen?

4. Realice un listado de especies de esta familia, indicando el objetivo por el cual es cultivada.
• Eugenia albida Bonpl.
Se conoce únicamente por el tipo Árbol
Bosque andino bajo: 1500–2000 m
Provincias: Loja
• Eugenia churutensis X.Cornejo
Se conoce únicamente por el tipo Árbol
Bosque litoral seco: 20–50 m
Provincias: Guayas
• Eugenia guayaquilensis DC.
Se conoce únicamente por el tipo Árbol
Bosque litoral seco: Rango altitudinal desconocido
Provincias: Guayas
• Eugenia pustulescens McVaugh
Arbusto o árbol
Bosque litoral húmedo: 0–500 m
Provincias: Chimborazo, Guayas, Manabí
• Eugenia valvata McVaugh
Arbusto o árbol
Bosque andino bajo y vegetación interandina húmeda: 1000–3500 m
Provincias: Bolívar, Cañar, Carchi, Chimborazo, Imbabura, Loja, Pichincha
• Myrcia fasciata McVaugh
Árbol
Vegetación interandina húmeda: 2000–2800 m
Provincias: Azuay
• Myrcianthes irregularis McVaugh
e conoce únicamente por el tipo
Árbol
Vegetación interandina húmeda hasta bosque andino alto: 2400–2600 m
Provincias: Loja
• Psidium galapageium Hook. f.
Arbusto, arbolito o árbol
Zonas en Galápagos: Transición, húmeda. Bosque: 0–1000 m
Provincias: Galápagos

https://bioweb.bio/floraweb/librorojo/ListaEspeciesPorFamilia/500315
5. Realice un cuadro indicando la taxonomía de cada especie utilizada para su identificación.
6. Consulte la clave dicotómica para identificar especies de la familia MYRTACEAE.
7. Consulte aplicaciones biotecnológicas de la familia MYRTACEAE. (Puede referirse a un caso

También podría gustarte