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Sesion de Tutoria

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre los efectos de la cocaína. La sesión se llevó a cabo en la Institución Educativa "José Domingo Atoche" con estudiantes de 4to grado. La sesión buscó que los estudiantes reconozcan cómo actúa la cocaína en el cerebro y sus efectos perjudiciales. Se utilizaron hojas de lectura e imágenes para discutir sus efectos psicológicos y fisiológicos dañinos.

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Sesion de Tutoria

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre los efectos de la cocaína. La sesión se llevó a cabo en la Institución Educativa "José Domingo Atoche" con estudiantes de 4to grado. La sesión buscó que los estudiantes reconozcan cómo actúa la cocaína en el cerebro y sus efectos perjudiciales. Se utilizaron hojas de lectura e imágenes para discutir sus efectos psicológicos y fisiológicos dañinos.

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Institución Educativa SESIÓN DE APRENDIZAJE

“JOSÉ DOMINGO
ATOCHE”
Pátapo
TÍTULO: “ESTAR ALERTAS AL PELIGRO, ES LA MEJOR OPCIÓN”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “José Domingo Atoche”
1.2. GRADO/SECCIONES : 4to grado
1.3. FECHA : 5 setiembre de 2018
1.4. DURACIÓN : 45 min.
1.5. DOCENTE : Marcela Rojas Campos
1.6. ÁREA DE LA TUTORÍA : Salud corporal, emocional y mental

II. BUSCAMOS:
Que las y los estudiantes reconozcan cómo actúa la cocaína en el cerebro y los efectos
de su consumo.

III. MATERIALES:
Hoja de lectura: La cocaína (Anexo).
Cuaderno u hojas de apuntes

IV. INDICADOR DE EVALUACIÓN: Identifica cómo actúa la cocaína en el cerebro y


cuáles son sus efectos.

V. SECUENCIA DIDACTICA:

MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS TIEMPO

Iniciamos la conversación mostrando la imagen de la hoja


de coca (ANEXO 1), y formulamos las siguientes preguntas:
◆ ¿Cómo se usaba la hoja de coca en tiempo de los Incas?
5 min
INICIO ◆ ¿Cómo y para qué se usa actualmente la hoja de coca?
Escuchamos sus respuestas y luego comentamos que los
Incas consideraron a la hoja de coca como una planta
sagrada. Actualmente, su uso se ha distorsionado
perjudicando la salud de las personas, y en consecuencia a
la familia y la sociedad en general. Siendo uno de sus
derivados la cocaína.

Invitamos a las y los estudiantes a conocer más sobre la


cocaína. Para ello organizamos el aula en grupos y
entregamos a cada uno la hoja de lectura:
La cocaína (Anexo 2) para que sea leída en el grupo. 35 min
DESARROLLO En los grupos se comparten las ideas y se extraen
conclusiones ayudados por las siguientes preguntas:

◆ ¿Cómo actúa la cocaína en el cerebro?


◆ ¿Cuáles son los efectos psicológicos y fisiológicos de la
cocaína?
◆ ¿Cuál es el mayor riesgo de consumir cocaína?
◆ ¿Cómo el consumo de cocaína afecta la vida de una
persona? Finalmente enfatizamos sobre cómo actúa la
cocaína en el cerebro y los efectos de su consumo

Promovemos en las y los estudiantes la reflexión sobre lo


aprendido, la utilidad de los aprendizajes para su vida y la
CIERRE de los demás. Escriben en una hoja o en su cuaderno.
◆ En relación a la cocaína hoy hemos aprendido
5 min
..........................................................................................
………………………………………………………………………………………..

◆Lo aprendido hoy me servirá para …………………


...........................................................................................

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA: Las y los estudiantes elaboran una infografía


sobre cómo actúa la cocaína en el cerebro y los efectos de su consumo.

BIBLIOGRAFIA:

*Orientaciones pedagógicas para la prevención del consumo de drogas en población escolar del
nivel de educación secundaria
MÓDULO IV - Sesiones de Tutoría para la prevención del consumo de drogas.

Marcela Rojas Campos


DOCENTE
ANEXO 1: HOJA DE COCA

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