Anexo:
Informe de Evaluación de la carrera de Licenciatura en Ciencias Biológicas de la Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura de la Universidad Nacional del Nordeste.
1. Evaluación del cumplimiento de los compromisos
Compromiso Nº 1: Terminar con las refacciones del aula de Ecología (2014) y reubicar
las clases teóricas de las asignaturas con mayor número de alumnos en el nuevo edificio de las
aulas ubicado en el Campus a fin de asegurar mayor disponibilidad de aulas para el dictado de
las asignaturas.
Evaluación del Comité de Pares: En la primera fase de evaluación, el Comité de Pares
observó un déficit en la disponibilidad de aulas para clases teóricas y consideró pertinente el
plan de mejoras para la refacción del aula de Ecología.
En la presente fase de evaluación la institución informa que se realizaron refacciones en
el aula de Ecología consistentes en la instalación de aire acondicionado, proyector multimedia
y cortinas en puertas y ventanas. Además, se agregó una salida de emergencia con barral
antipánico, 2 extintores de incendio, detectores de humo y la señalética apropiada. Con
relación a la ubicación de las clases teóricas, se consigna la habilitación de 4 aulas ubicadas
en el edificio denominado “Ingeniería”, de las cuales 2 tienen capacidad para 100 alumnos, 1
para 60, 1 para 40 y se agrega la disponibilidad del auditorio con capacidad para 300 alumnos.
Se menciona el uso compartido entre carreras de los espacios mencionados y la existencia de
un cronograma coordinado por Bedelía. Asimismo, se presenta el pedido a Decanato de
adecuación de accesibilidad en el edificio de Ingeniería, consistente en un elevador adaptado a
la escalera.
En este sentido, durante la visita a la institución se constataron las refacciones realizadas
y, por lo tanto, el Comité de Pares considera que el compromiso fue cumplimentado. Se
recomienda realizar la adaptación de accesibilidad de la escalera en el edificio de Ingeniería.
Compromiso Nº 2: Refaccionar el Gabinete de Genética e incorporar el instrumental y
el equipamiento previsto en el plan de mejoras (fondos propios, fecha de finalización: 2017) a
fin de asegurar la disponibilidad de un laboratorio adecuado para la realización de las
actividades prácticas de las áreas de Genética y Biología Celular y Molecular.
Evaluación del Comité de Pares: En la primera fase de evaluación, el Comité de Pares
observó un déficit de espacio y equipamiento adecuado para realizar las prácticas de las
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asignaturas del área de Genética y Biología Celular y Molecular. La institución presentó un
plan de mejoras que se consideró pertinente y asumió un compromiso al respecto.
En la presente fase de evaluación la institución informa que se realizaron refacciones en
el laboratorio 9, consistentes en la instalación de un sistema de alarma y luces de emergencia
en el pasillo, rejas para ventanas y puerta (3), 1 aire acondicionado, 3 mesas móviles (con
alacenas), 1 heladera con freezer y 1 pc completa. Además, se informa la adquisición de
insumos para electroforesis, extracción y amplificación de ADN. Por otra parte, se informa la
adquisición de instrumental con fondos del Proyecto de Bioseguridad (PROMBIO),
consistente en 1 autoclave eléctrico (60 litros de capacidad), 1 campana de seguridad química,
1 droguero, 1 termociclador, 1 sistema de electroforesis horizontal para geles sumergidos, 1
fuente de poder, 1 microcentrífuga refrigerada de mesada, 1 transiluminador, 1 agitador
magnético con regulador de velocidad, 1 pHmetro de mesada, 1 agitador tipo vórtex y 3
micropipetas de rango variable. Además, se consigna en proceso de compra 1 purificador de
agua, 1 míxer tipo vórtex, 1 horno a microondas, 1 balanza digital, cubas (verticales y
horizontales) y micropipetas de rango variable. Por otra parte, se informa la contratación por
contrato de obra de una responsable técnica del laboratorio de Biología Celular y Molecular
por 6 meses con perspectiva de renovación (Resolución Decanal N°3646/17).
Se presentan las resoluciones correspondientes a la adjudicación de órdenes de compra
de los materiales mencionados (Resolución Decanal Nº 0591/17, D Nº 1408/17, D Nº 2000/17
y D Nº 2372/17).
De esta manera, durante la visita a la institución se constataron las acciones realizadas y
la adquisición del equipamiento previsto. Por lo tanto, el Comité de Pares considera que el
compromiso ha sido cumplido. Se recomienda desarrollar las acciones necesarias para
efectivizar el cargo de responsable técnica en el laboratorio 9.
Compromiso Nº 3: Adecuar las instalaciones del edificio donde se encuentra el sector
Biología, el edificio donde funciona el aula de Ecología y el edificio de Química a fin de que
cumplan con las condiciones de seguridad, higiene y accesibilidad necesarias (fondos propios,
fecha de finalización: 2015).
Evaluación del Comité de Pares: En la primera fase de evaluación, el Comité de Pares
observó un déficit en las condiciones de seguridad e higiene en las instalaciones. La
institución presentó un plan de mejoras para acondicionar el sector de Biología, el edificio
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donde funciona el aula de Ecología y el edificio de Química que se consideró pertinente. Se
asumió un compromiso al respecto.
En la presente fase de evaluación la institución consigna la designación de un asesor en
Higiene y Seguridad para la FaCENA (Resolución Decanal Nº 93/18). Además, se informa la
construcción de rampas, pasamanos y bandas antideslizantes en los accesos de planta alta de
los 4 edificios del FaCENA. Por otra parte, se consignan modificaciones en distintas áreas de
la unidad académica: en el sector Biología, la instalación de señalética, matafuegos, luces de
emergencias, barras antipánico en puertas de salidas de emergencia ubicadas en ambos
extremos del sector y en todas las aulas y laboratorios, finalización de escaleras en los
balcones como salidas de emergencia; en el aula de Ecología, la instalación de señalética,
matafuegos, luces de emergencias y barra antipánico en la puerta de salida de emergencia; y
en el edificio de Química, la instalación de luces de emergencia y de un ascensor en el ala
oeste de acuerdo con el compromiso de la acreditación de la carrera de Licenciatura en
Ciencias Químicas (Resolución CONEAU Nº 63/16) del que se presenta el Acta de entrega de
obra. Además, se informa la realización de simulacros de evacuación coordinado por el Área
de Higiene y Seguridad de FaCENA y la realización de capacitaciones para el personal de
FaCENA referidas a condiciones de salud y seguridad en el trabajo.
De esta manera, durante la visita a la institución se constató la realización de las
acciones previstas, quedando pendiente la instalación de salidas de emergencia en las aulas 1
y 2 del sector Biología. Al respecto, se observa que la carrera no informa los plazos de
finalización de la instalación de salidas de emergencia. Por lo tanto, el Comité de Pares
considera que el compromiso ha sido cumplido parcialmente y permanece un déficit en la
adecuación correspondiente a Seguridad e Higiene.
Compromiso Nº 4: Ratificar las modificaciones al plan de estudios 2000 aprobadas en
las Resoluciones CD Nº 1252/13 y Nº 98/14 mediante Resolución del Consejo Superior e
implementar la comisión prevista para la confección de programas analíticos e identificación
de docentes responsables para las asignaturas optativas (2014).
Evaluación del Comité de Pares: En la primera fase de evaluación, el Comité de Pares
evaluó necesario que las modificaciones del plan de estudios 2000 sean aprobadas por el
Consejo Superior de la Universidad y consideró pertinente la implementación de una
comisión para confeccionar los programas analíticos y proponer docentes responsables de las
asignaturas optativas en los años subsiguientes.
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En la presente fase de evaluación la institución presenta la Resolución CS Nº 627/15
mediante la cual el Consejo Superior ratifica las Resoluciones CD Nº 1253/13 y Nº 098/14
que modifican el Plan de Estudios. Además, se informa la conformación de la comisión
encargada de la supervisión de los programas analíticos y de la identificación de docentes
responsables para las asignaturas optativas (Resolución CD Nº 0017/14).
De esta manera, teniendo en cuenta las acciones realizadas, el Comité de Pares
considera que el compromiso ha sido cumplido.
Compromiso Nº 5: Cubrir cargos previstos en el plan de mejoras a fin de garantizar un
número suficiente de docentes en las asignaturas Bioestadística, Química General, Ecología
de Comunidades y Fisiología Animal (fondos propios, fecha de finalización: 2016).
Evaluación del Comité de Pares: En la primera fase de evaluación, el Comité de Pares
consideró pertinente la solicitud al Rectorado de la UNNE sobre la cobertura de los cargos, y
la institución asumió un compromiso al respecto.
En la presente fase de evaluación la institución informa que durante el año 2017 se
concursaron los cargos de 1 Jefe de Trabajos Prácticos de Bioestadística (Resolución CD Nº
0357/17), 2 Jefes de Trabajos Prácticos de Química General (Resolución CD Nº 0955/17) y 1
Profesor Adjunto de Ecología de Comunidades (Resolución CS Nº 918/17). De esta manera,
el Comité de Pares considera que la institución está respondiendo a lo solicitado como
compromiso y se verifican las documentaciones de las acciones concretadas. Si bien todavía
no se completaron las designaciones previstas en el plan de mejoras de primera fase,
actualmente la carrera presenta una relación docente-alumno adecuada (1/21 en Química
General, 1/12 en Fisiología Animal, 1/51 en Bioestadística y 1/11 en Ecología de las
Comunidades). Asimismo, se observa que el rendimiento académico de los alumnos de las
mismas asignaturas, durante los últimos 3, años fue satisfactorio. En este sentido, se
recomienda continuar con el plan de mejoras estipulado.
Compromiso Nº 6: Ampliar el Programa de Tutorías a los alumnos de todos los años de
la carrera a fin de asegurar un normal desempeño de los estudiantes y un adecuado
rendimiento académico (2014).
Evaluación del Comité de Pares: En la primera fase de evaluación, el Comité de Pares
consideró insuficientes los mecanismos para garantizar el adecuado rendimiento de los
alumnos y que las medidas no resultaban efectivas para disminuir el desgranamiento. La
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institución previó ampliar el alcance del Programa de Tutorías y asumió un compromiso al
respecto.
En la presente fase de evaluación la institución informa que durante 2017 fueron
seleccionados 11 tutores a partir de fondos del PROMBIO, quienes cumplieron sus funciones
en las asignaturas del Ciclo Básico consideradas de mayor complejidad (Introducción a la
Biología, Biología Celular y Molecular, Matemática, Bioestadística, Morfología Vegetal,
Genética, Física General y Biológica, Química General, Química Biológica, Fisiología
Vegetal, Diversidad Vegetal, Biología de los Invertebrados y Biología de los Cordados). Se
presentan las resoluciones correspondientes a las designaciones docentes y el informe de
Tutorías PROMBIO 2017 en el cual se describe el trabajo realizado con 200 alumnos de la
carrera. Se informa que la realización de las tutorías fue divulgada a través del Departamento
de Biología, del Centro de Estudiantes, de las diferentes cátedras y en las redes sociales. En
este sentido, se informa que durante el corriente año se designaron nuevos tutores para
continuar el seguimiento en el rendimiento académico.
Sin embargo, se observa que en la acreditación anterior la carrera tenía un egreso
promedio del 12% (correspondiente a las cohortes 2004-2006) y en esta fase de acreditación
se observa que el egreso promedio es del 6% (cohortes 2007-2011). Por lo tanto, se evidencia
una disminución en este porcentaje y la inexistencia de mecanismos de apoyo orientados a
mejorar el egreso. Sobre esta situación se formula un déficit.
Compromiso Nº 7: Implementar el Programa de Seguimiento de Graduados SIU-Kolla
(2014).
Evaluación del Comité de Pares: En la primera fase de evaluación, el Comité de Pares
observó que la FaCENA no contaba con un sistema de seguimiento de graduados propio. La
institución presentó un plan de mejoras y previó implementar el Programa de Seguimiento de
Graduados SIU-Kolla, por lo que se generó un compromiso al respecto.
En la presente fase de evaluación la institución consigna la implementación del sistema
SIU-Kolla y un responsable del mismo dependiente del Área de Graduados (Resolución CD
Nº 3610/14 y Nº 3611/14), mediante el cual a partir de 2015 se comenzó a realizar la encuesta
“Recién graduado” que recopila datos sobre los graduados de la unidad académica y forma
parte de los requisitos para el trámite de obtención del título universitario.
De esta manera, el Comité de Pares considera que el compromiso ha sido cumplido.
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2. Aspectos del funcionamiento de la carrera no considerados en las consignas
precedentes.
Con relación a los proyectos de investigación, se consignan 32 proyectos de
investigación vigentes vinculados a la disciplina, en los que participan 70 docentes y 44
alumnos de la carrera. En relación con las dedicaciones de los 70 docentes (55% del cuerpo
académico), se consigna que 21 (16% del cuerpo académico) tienen una dedicación promedio
anual igual o mayor a 40 horas, 14 (11% del cuerpo académico) entre 20 y 30 horas, y 35
(27% del cuerpo académico) menor a 20 horas. Asimismo, 44 de ellos poseen el título de
Doctor y 1 de Especialista. Las investigaciones se vinculan con disciplinas como
biodiversidad y biogeografía, entre otras.
Con relación a los proyectos de extensión, se consigna un total de 11 proyectos
desarrollados durante los últimos 3 años, en los que participaron 24 docentes de la carrera y
un promedio de 8 alumnos por actividad. La carrera presenta 3 proyectos vigentes, de los
cuales 2 son actividades de extensión orientadas a la formación pedagógica de comunidades
educativas (reciclaje e histología) y 1 tiene como objetivo brindar asistencia técnica al
Departamento de Agricultura de Estados Unidos. En los proyectos vigentes participa un total
de 6 docentes y 16 alumnos.
La carrera cuenta con un cuerpo académico compuesto por 127 docentes que cubren
107 cargos. A esto se le suman 36 cargos de ayudantes no graduados y un docente que tiene
otro tipo de cargo.
La cantidad de docentes de la carrera según cargo y dedicación horaria semanal se
muestra en el siguiente cuadro (si el docente tiene más de un cargo se considera el de mayor
jerarquía y dedicación):
Cargo Dedicación semanal
Menor De 10 a De 20 De 30 a Mayor a Total
a9 19 a 29 39 40 horas
horas horas horas horas
Profesor Titular 0 2 0 0 12 14
Profesor Asociado 0 0 0 0 0 0
Profesor Adjunto 0 10 0 0 8 18
Jefe de Trabajos 0 52 1 0 4 57
Prácticos
Ayudantes graduados 0 33 0 0 5 38
Total 0 97 1 0 29 127
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El siguiente cuadro muestra la cantidad de docentes de la carrera según su dedicación y
título académico máximo (si el docente tiene más de un cargo, se suman las dedicaciones):
Título académico Dedicación semanal
máximo Menor De 10 a De 20 De 30 a Mayor a Total
a9 19 a 29 39 40 horas
horas horas horas horas
Grado universitario 0 45 7 0 8 60
Especialista 0 2 0 0 1 3
Magíster 0 0 1 0 1 2
Doctor 0 34 8 0 20 62
Total 0 81 16 0 30 127
El siguiente cuadro muestra la cantidad de ingresantes, alumnos y egresados de la
carrera en los últimos 3 años.
Año 2015 2016 2017
Ingresantes 64 77 42
Alumnos 702 699 686
Egresados 28 21 2
3. Conclusión
Por todo lo expuesto, se concluye que si bien la carrera ha cumplido en parte con los
compromisos, no ha determinado claramente las características y la magnitud de los déficits
que se enumeran a continuación.
Déficit 1. No se finalizó la adecuación correspondiente a las normas de Seguridad e Higiene,
quedando pendiente la instalación de salidas de emergencia en las aulas 1 y 2 del sector
Biología.
Déficit 2. No se observa la existencia de mecanismos de apoyo orientados a mejorar el egreso.
Además, se formulan las siguientes recomendaciones:
Recomendación 1. Realizar la adaptación de accesibilidad de la escalera en el edificio de
Ingeniería.
Recomendación 2. Desarrollar las acciones necesarias para efectivizar el cargo de responsable
técnica en el laboratorio 9.
Recomendación 3. Continuar con el plan de mejoras sobre cobertura de cargos docentes.
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Informe de Evaluación de la Respuesta a la Vista de la carrera de Licenciatura en Ciencias
Biológicas de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura de la Universidad
Nacional del Nordeste.
1. Evaluación de la respuesta a los déficits
Déficit 1: No se finalizó la adecuación correspondiente a las normas de Seguridad e
Higiene, quedando pendiente la instalación de salidas de emergencia en las aulas 1 y 2 del
sector Biología.
Descripción de la respuesta de la institución: La institución presenta el Expediente N°
09-2018-05146 en el cual la Dirección de Higiene y Seguridad de la UNNE informa el inicio
de obra el día 10/09/2018 y se concluirán en noviembre de 2018.
Evaluación: Considerando que las gestiones realizadas, se considera que esto permitirá
subsanar el déficit a futuro.
Déficit 2: No se observa la existencia de mecanismos de apoyo orientados a mejorar el
egreso.
Descripción de la respuesta de la institución: La institución informa la implementación
de tutorías para todos los años de la carrera a partir del año 2018 con fondos PROMBIO, para
lo que se contrató a 10 tutores docentes. Se prevé la obtención de resultados a partir del año
2019 y se informa la continuación a futuro del programa. Asimismo, se anexa la
documentación correspondiente al PROMBIO con el detalle del programa de tutorías.
Además, la institución informa nuevos egresados correspondientes a las fechas de
examen de noviembre y diciembre, obteniendo un porcentaje de egreso promedio de las
cohortes 2007-2011 de 9,4%. En este sentido, se observa que este porcentaje es mayor al
valor consignado en la Evaluación Original (6%), lo cual se acerca al porcentaje promedio
que tenía la institución en la acreditación anterior (12% correspondiente a las cohortes 2004-
2006).
Evaluación: Teniendo en cuenta la información suministrada, se considera que las
acciones permitirán subsanar el déficit.
Recomendación 1: Realizar la adaptación de accesibilidad de la escalera en el edificio
de Ingeniería.
Descripción de la respuesta de la institución: La institución presenta el Expediente N°
09-2018-05446 el cual incluye la solicitud a Decanato para realizar la adaptación edilicia a la
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ley de Accesibilidad de personas con movilidad reducida y el informe del Área de Seguridad e
Higiene de la UNNE.
Evaluación: Teniendo en cuenta la documentación presentada, se considera que la
recomendación ha sido atendida.
Recomendación 2: Desarrollar las acciones necesarias para efectivizar el cargo de
responsable técnica en el laboratorio 9.
Descripción de la respuesta de la institución: La institución informa que inició el trámite
administrativo de efectivización de la responsable técnica del Laboratorio 9 “Genética y
Biología Molecular” (Área Biología General, Departamento de Biología) y presenta la
documentación correspondiente (Expediente N° 09-2018-05339).
Evaluación: Teniendo en cuenta las acciones realizadas, se considera que la
recomendación ha sido atendida.
Recomendación 3: Continuar con el plan de mejoras sobre cobertura de cargos
docentes.
Descripción de la respuesta de la institución: La institución informa que, de acuerdo a la
cobertura de cargos docentes según el PROMBIO, se efectuó el llamado a concurso para dos
cargos en la asignatura Morfología Vegetal (Resolución CD Nº 913/17) y se prevé continuar
con el llamado a concurso para un cargo de Jefe de Trabajos Prácticos para la asignatura
Fisiología Animal en 2019.
Evaluación: En función de las acciones que se informan, se considera que la
recomendación fue atendida.
2. Conclusión
Por lo expuesto, se evidencia que la institución se encuentra realizando acciones para
subsanar algunos de los déficits de la carrera (construir las salidas de emergencia en las aulas
1 y 2 del sector de Biología e implementar tutorías para los últimos años de la carrera
orientadas a mejorar el egreso).
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República Argentina - Poder Ejecutivo Nacional
2018 - Año del Centenario de la Reforma Universitaria
Hoja Adicional de Firmas
Anexo
Número: IF-2018-62058804-APN-DAC#CONEAU
CIUDAD DE BUENOS AIRES
Jueves 29 de Noviembre de 2018
Referencia: EX-2017-22032766-APN-DAC#CONEAU ANEXO
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DN: cn=GESTION DOCUMENTAL ELECTRONICA - GDE, c=AR, o=MINISTERIO DE MODERNIZACION,
ou=SECRETARIA DE MODERNIZACION ADMINISTRATIVA, serialNumber=CUIT 30715117564
Date: 2018.11.29 13:20:02 -03'00'
Marcela Groppo
Directora
Dirección de Acreditación de Carreras
Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria
Digitally signed by GESTION DOCUMENTAL ELECTRONICA -
GDE
DN: cn=GESTION DOCUMENTAL ELECTRONICA - GDE, c=AR,
o=MINISTERIO DE MODERNIZACION, ou=SECRETARIA DE
MODERNIZACION ADMINISTRATIVA, serialNumber=CUIT
30715117564
Date: 2018.11.29 13:20:03 -03'00'
