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Guía de Nivelación

Este documento presenta una guía de nivelación para la unidad 0 de matemáticas de primero medio. La guía contiene 7 ejercicios con el objetivo de reconocer tipos de conjuntos numéricos, ubicar números en la recta numérica y el plano cartesiano, realizar operaciones básicas, traducir expresiones del lenguaje natural al matemático, reducir expresiones algebraicas y resolver ecuaciones de primer grado. Los estudiantes deben completar la guía de forma individual aplicando conocimientos de años anteriores.

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Este documento presenta una guía de nivelación para la unidad 0 de matemáticas de primero medio. La guía contiene 7 ejercicios con el objetivo de reconocer tipos de conjuntos numéricos, ubicar números en la recta numérica y el plano cartesiano, realizar operaciones básicas, traducir expresiones del lenguaje natural al matemático, reducir expresiones algebraicas y resolver ecuaciones de primer grado. Los estudiantes deben completar la guía de forma individual aplicando conocimientos de años anteriores.

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Departamento de Matemática / Primero Medio Unidad N°0

Guía de Nivelación
Unidad 0

Nombre: ______________________________________________________________
Curso: _______________________________

Objetivos:

 Reconocer tipos de conjuntos numéricos


 Ubicar adecuadamente números en la recta numérica
 Ubicar pares ordenados en el plano cartesiano
 Realizar operatoria básica con números naturales, enteros y racionales
 Traducir del lenguaje natural al lenguaje matemático
 Reducir expresiones algebraicas
 Resolver ecuaciones de primer grado

Instrucciones generales:
- Lee cuidadosamente esta guía de ejercicios.
- Resuelve la guía de ejercicios en los espacios correspodientes.
- Resuelve las actividades de manera individual, aplicando lo aprendido en años anteriores.

1. Ubica los siguientes números en los conjuntos correspondientes:

ℚ ℤ
ℂ0 ℕ

Profesora: Daniela Meza Delgado 1


Departamento de Matemática / Primero Medio Unidad N°0

2. Ubica los números del ejercicio 1, en la recta numérica

3. Calcula el resultado en cada caso

a) 9 : (–3) = b)
7 16
∙ (− 6 ) =
9

c) (–120) : [15 + (–20) : (–4) – (–2) ∙ 5] + 2 =

2 3
d) 3 5 + 1 5 =

e) 0,45 + 1,6954 =

Profesora: Daniela Meza Delgado 2


Departamento de Matemática / Primero Medio Unidad N°0

4. Ubica los siguientes pares ordenados en el plano cartesiano


(–3, 3)

(–3, 2)

(8, –4)

(0, –5)

(–7, 3)

(–7, 2)

(–7, –5)

(–6, –7)

(–3, –6)

(–7, 0)

(3, 3)

(6, –9)

(0, –7)

(–1, 6)

(1, 8)

(–6, –3)

5. Traduce algebraicamente las siguientes expresiones:

- El doble de un número: _____________________________________________

- El triple de un número: _____________________________________________

- El doble de un número aumentado en 5: _______________________________

- El cuadrado del triple de un número: __________________________________

- Las tres cuartas partes de un número: _________________________________

6. Reduce las siguientes expresiones algebraicas

a) a + b – 3a + b =

Profesora: Daniela Meza Delgado 3


Departamento de Matemática / Primero Medio Unidad N°0

b) 2 (z – x) + z(x – 2) =

c) 2x + 4x + (8x + 3x – 10x) =

7. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado

a) x + 2 = 7 b) x – 4 = 3

𝑥
c) 2x = 12 d) =5
3

e) –2 (3x – 2) = –2 f) 2x – 1 = 5x + 8

Profesora: Daniela Meza Delgado 4

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