Universidad Nacional De San Agustín
Escuela académico Profesional de Ingeniería Industrial
Practica Nro. 3 ANALISIS DE DATOS TEMA B1
ALUMNO: Mollohuanca Ydme Walter Ronaldo
EJERCICIO 1:
La empresa Dole Pineapple, Inc. está preocupada de que las latas de 16 onzas (oz) de
rebanadas de piña se están llenando en exceso. El departamento de control de calidad
tomó una muestra aleatoria de 50 envases y encontró que el peso medio aritmético es
de 16.05 oz, con una desviación estándar de la muestra de 0.03 oz. En el nivel de
significación de 5%, ¿puede concluirse que el peso medio es mayor que 16 oz?
Determine el valor p.
DATOS:
n=50
X=16.05
σ = 0.03
α=0.05
FORMULACION DE LA HIPOTESIS
- H0: µ= 16 onzas
- H<1: µ > 16 onzas
CRITERIOS DE DECISIÓN
Z0≤ 1.96, Acepto H0 z0 = (16.05−16)/(0.03√50)
Z1> 1.96, Rechazo H1 z0=0.05/0.004 = 12.5
VALOR P
Para probar la hipótesis nula, calculamos la probabilidad de obtener una media
muestral de 16.05 onzas o más, de una población donde la media es 16 onzas.
P(x ≥16.05)=P(z ≥12.5) 0≤z ≤∞
0≤z ≤−2.1 0.1056
0.5−0.3944
TOMA DE DECISIONES
Puesto que z0 = 12.5 cae en la región de rechazo, se rechaza H0. Lo cual nos dice que
la media de peso no es de 16 onzas.
Sin embargo usando el nivel de significación 0.05, se acepta la hipótesis alternativa
debido a que se tiene una probabilidad de 10.56% de obtener una media muestral de
16.05 onzas . Por ello la pérdida de 16 onzas es falso.
EJERCICIO 2
De acuerdo con el presidente del sindicato local, el ingreso bruto medio de plomeros en
el área de Salt Lake City tiene una distribución normal, con una media de $30 000
(dólares) y una desviación estándar de $3 000. Recientemente, un reportero de
investigación para un canal de televisión encontró, en una muestra de 120 técnicos de
plomería, que el ingreso bruto medio era de $30 500. Al nivel de significancia de 0.10,
¿se puede concluir que el ingreso medio no es igual a $30 000? Determine el valor p.
Ho: µ= $30 000
H1: µ ≠ $30 000 (Grafica de 2 colas)
ẋ= $30 000
s = $3 000
n = 120
0.10 / 2= 0.05 = 1.645
Z= (30,500 – 30,000) / 3000/ √120 = 500 /273.86 = 1.83
Se rechaza Ho.
Finalmente concluimos que el salario medio no es de 30,000.
EJERCICIO 3
Un artículo publicado recientemente en la revista Vitality reportó que el tiempo medio
libre por semana para los hombres estadounidenses, es de 40.0 horas. Se puede creer
que esta cifra es muy grande y decidir realizar una propia prueba. En una muestra
aleatoria de 60 hombres, uno encuentra que la media es de 37.8 horas de tiempo libre a
la semana, y que la desviación estándar de la muestra es de 12.2 horas. ¿Puede
concluirse que la información en el artículo es falsa? Utilice el nivel de significancia
0.05. Determine el valor p y explique su significado.
Ho: µ >= 40
Ha: µ < 40
α=0.05
n = 60
X=37.8
µ = 40
s=12.2
Z = (37.8−40) / (12.2) / √60 = -1.4
Z pertenece a la región aceptable por lo tanto se rechaza la hipótesis alternativa y se
acepta hipótesis nula.
Por tanto concluimos que la cantidad media de tiempo libre por semana de los
hombres estadounidenses, es mayor que 40.0 horas y que el resultado de 378 h puede
haberse debido al azar.
EJERCICIO 4
En una encuesta nacional reciente, la asignación media de sostenimiento semanal por
parte de sus padres para un(a) niño(a) de nueve años de edad, se reportó que es de $3.65
(dólares). Una muestra aleatoria de 45 infantes de 9 años en cierta región, reveló que la
asignación media es de $3.69 con una desviación estándar de $0.24. Al nivel de
significancia de 0.05, ¿existe una diferencia en la cantidad asignada media nacional y la
asignación media regional para niños de esa edad?
H0 = $3.65
H1 > 50
α = 0.05
t = X - µ / (S / √𝑛)
HIPOTESIS
Z0 ≤ 1.65 acepto H0
Z0 < -1.65 acepto H1
Z0 = (3.69 – 3.65) / (0.24) / √45
Z0 = - 1.12
Existe gran diferencia ya que la asignación de medios nacionales no representa a las
asignaciones de dicha región.
EJERCICIO 5
La Fuerza Aérea de EUA entrena al personal de computación en dos bases, Cass AFB
y Kingston AFB. Se aplicó un examen final común. Como parte de un estudio actual del
programa de entrenamiento, ha de realizarse una comparación de los resultados de las
pruebas finales. ¿Existe alguna diferencia significativa en los resultados terminales de
los dos programas educativos? Utilice el nivel de significancia de 0.04. Determine el
valor p. Explique su decisión al comité que estudia el programa
Cass AFB Kingston AFB
Número muestreado 40 50
Calificación media , 114.6 117.9
Desviación estándar muestral 9.1 , 10.4
H0 µ1 = µ2
H1 µ1 > µ2
α = 0.04
𝜎1 𝜎2
Z = [(X1 – X2) – (µ1 - µ2)] / (√(𝑛1) + (𝑛2)
Z0 ≤ - 1.75 acepto H0
Z0 > 1.75 acepto H1
9.1 10.4
Z = [(114.6 – 117.9) – (0)] / (√( 40 ) + ( 50 )
Z=-5
Puesto que Z0 cae en la zona de rechazo, se acepta la hipótesis alternativa H1.
EJERCICIO 6
Un estudio reciente mostró que los abuelos típicos viven aproximadamente a 6 horas y
media de camino en auto con respecto a donde residen sus nietos. Una muestra de 12
abuelos de Ohio reveló los siguientes tiempos de manejo, en horas. Al nivel de
significancia de 0.01, ¿se puede concluir que los abuelos de Ohio viven más cerca de sus
nietos?
0 4 3 4 9 4 5 9 1 6 7 10
H0: µ = 6 t = - 0.92
H1: µ < 6 T pertenece a la región de aceptación,
α = 0.01 entonces aceptamos H0 y rechazamos
T – Student la Hipótesis alternativa H1
t = 2.718 Esto se confirma con ayuda del punto
LLEGAR A UNA DECISION P, el cual es P = 0.190 por ende mayor
t = (X - µ) / S / √𝑛 a 0.01 es así que aceptamos H0 y
t = (5.17 – 6) / 3.11 / √12 rechazamos H1
EJERCICIO 7
En temporadas recientes se ha criticado al béisbol de Liga Mayor (en EUA) por la
duración de los partidos. Un informe indicó que el juego promedio dura 3 horas (h) y
30 minutos (min). Una muestra de 17 partidos reveló los siguientes tiempos de juego
completo. (Obsérvese que los minutos se han cambiado a fracciones de hora, de modo
que un partido que tardó 2 h y 24 min se reporta como de 2.40 h de duración.)
2.98 2.40 2.70 2.25 3.23 3.17 2.93 3.18 2.80 2.38 3.75 3.20 3.27 2.52 2.58 4.45 2.45
¿Se puede concluir que el tiempo medio de un juego es menor que 3.50 h? Utilice el nivel
de significancia de 0.05.
H0: µ ≥ 3.30
H1: µ < 3.30 ( unilateral)
P = 50.24 / 17 = 2.955
No se acepta hipótesis nula ya que no es mayor a 3.30 ni por la conclusión que supere
los 3.50 horas el resultado.
Se acepta la hipótesis alternativa con un valor de 2.734 horas quedando despejado el
valor de P, escogemos esta ya que la cantidad de horas es menor según hipótesis nula.
EJERCICIO 8
La negociación Commercial Bank and Trust Co. estudia el uso de sus cajeros
automáticos (CA). De interés particular es si los jóvenes (menores de 25 años) utilizan
más tales máquinas que los adultos mayores. Para ampliar la investigación, se
seleccionaron muestras de clientes menores de 25 años y mayores de 60. El número de
transacciones en CA en el mes pasado, se determinó para cada persona seleccionada y
los resultados se muestran a continuación. Al nivel de significancia de 0.01, ¿puede la
gerencia del banco concluir que los clientes jóvenes usan más los cajeros automáticos?
Edad Número de Transacciones
Menor de 25 10 10 11 15 7 11 10 9
Mayor de 60 4 8 7 7 4 5 1 7 4 10 5
EJERCICIO 9
Se compararon las ventas por día de hamburguesas en dos establecimientos del
restaurante Bun ‘N’ Run. El número medio vendido durante 10 días seleccionados al
azar en el local de Northside fue 83.55, y la desviación estándar 10.50. Para una muestra
aleatoria de 12 días en el establecimiento de Southside, el número medio vendido fue
78.80, y la desviación estándar, 14.25. Al nivel de significancia de 0.05, ¿hay alguna
diferencia en el número medio de hamburguesas vendido en ambos sitios?
H0: µ1 = µ2
H1: µ1 ≠ µ2
α = 0.05
T – Student
t = ± 2.86
TOMAR UNA MUESTRA Y LLEGAR A UNA DECISION
𝑆 2 .P = (n1 – 1). 𝑠1 + (n2 – 1).s2 / (n1 + n2 – 2)
𝑆 2 .P = (10 -1).(10.5)2 + (12 -1).(14.25)2 / (10 + 12 -2) = 161.3
1 1
t = (83.55 – 78.8) / √161.3((10) + (12))
t = 0.87
T pertenece a la región de aceptación, se acepta H0 y se rechaza H1
Como P es mayor que el nivel de significancia 0.05 se acepta H0 y se rechaza H1
