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Evaluación del PEMC Escolar

Este documento evalúa el Programa Escolar de Mejoramiento de la Calidad (PEMC) de una escuela mediante un semáforo. Muestra que los estudiantes han logrado desarrollar una lectura fluida y ortografía adecuada, pero solo el 80% de los maestros han realizado estrategias transversales. Se han realizado entrevistas con padres para conocer factores que afectan el aprendizaje, y se han enlistado compromisos de los padres aunque no todos han respondido. Se necesitan ajustes para lograr una mayor participación
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Este documento evalúa el Programa Escolar de Mejoramiento de la Calidad (PEMC) de una escuela mediante un semáforo. Muestra que los estudiantes han logrado desarrollar una lectura fluida y ortografía adecuada, pero solo el 80% de los maestros han realizado estrategias transversales. Se han realizado entrevistas con padres para conocer factores que afectan el aprendizaje, y se han enlistado compromisos de los padres aunque no todos han respondido. Se necesitan ajustes para lograr una mayor participación
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SEMÁFORO DEL PEMC

(ANEXO 2)
Con el siguiente instrumento evaluamos el PEMC de cada escuela, señala y justifica el desarrollo
de las metas de cada ámbito.

ASPECTO DESCRIPCIÓN
SIN
AVANCES LOGROS O AJUSTES
AVANCE
LOGROS
Que los alumnos logren X
desarrollar y alcanzar una
OBJETIVO lectura fluida, así como una
ortografía adecuada, de acuerdo
al grado que cursan como lo
indica el plan y programa de
estudio.
Meta Que el 80% de los docentes X
realicen estrategias
transversales en distintas
asignaturas a través de
adecuaciones curriculares
durante el ciclo escolar.
AMBITOS ACCIONES LOGROS AVANCES SIN LOGROS O AJUSTES
AVANCE
Aprovechamiento  Realizar entrevistas con -Se conocieron aspectos
académico y padres de familia, para importantes que pueden
asistencia de los conocer las actividades afectar el aprendizaje del
alumnos. cotidianas del alumno. alumno, (problemas
* familiares, enfermedades,
 Enlistar compromisos formas de vida)
de padres de familia * -Se enlistaron
para el
aprovechamiento del compromisos, pero no hay
alumno, principalmente respuesta de todos los
en asistencia y tareas. padres, falta hacer un
balance de compromisos.

Practicas
docentes y
directivas

Formación
docente

Avances de los
planes y
programas
educativos
Participación de
la comunidad
Desempeño de la
autoridad escolar

Infraestructura y
equipamiento

Carga
administrativa

RESPONSABLE
NOMBRE DIRECTOR O DOCENTE FIRMA

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