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Un Paseo Por Mi Planeta

Los niños Delgado y Cecilia quieren jugar en el parque, pero un árbol y una flor les hablan sobre la importancia de cuidar la naturaleza. Más tarde, una gota de agua les explica que deben proteger el agua. Los niños deciden hacer una campaña en la escuela para enseñar a otros sobre el cuidado del medio ambiente.
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Un Paseo Por Mi Planeta

Los niños Delgado y Cecilia quieren jugar en el parque, pero un árbol y una flor les hablan sobre la importancia de cuidar la naturaleza. Más tarde, una gota de agua les explica que deben proteger el agua. Los niños deciden hacer una campaña en la escuela para enseñar a otros sobre el cuidado del medio ambiente.
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UN PASEO POR MI PLANETA

PERSONAJES:

Narrador (Profesora)

Niño (Delgado Monsalve)

Niña (Campos Rioja)

Árbol (Chuque Sánchez)

Flor (Sánchez Ortiz)

Gota de Agua (Espinal Cruz)

Narrador:

Era una tarde de marzo, en un parque, un clima agradable, (Se escucha música de fondo de un
parque y aves), se escuchaba el cantar de los pájaros, en fin, anunciaba el inicio de una de las
estaciones más agradables del año, LA PRIMAVERA, al parecer se van acercando dos niños
platicando sobre lo visto en la escuela así sobre los juegos que tienen en común.

Niño: ¿Cómo estas Cecilia?, que bonito día, muy agradable para jugar, podemos hacer muchas
cosas, correr sobre el pasto, quizás poder hacer una casa en el árbol o meternos a una alberca, el
clima está muy agradable.

Niña: Claro Delgado, me agrada mucho la idea, al fin ya es fin de semana, y las tareas y trabajos ya
hemos entregado, ahora si a disfrutar se ha dicho.

Niño: Esta bien, mira lo que acabo de encontrar, un grande árbol, que tal si podemos clavar unas
maderas y así hacemos una casa el árbol, invitamos a todos los de la colonia.

Niña: ¡Claro!!, hasta podemos hacer un club, yo lo puedo decorar con algunas flores, vamos,
empecemos por juntar unas maderas resistentes, luego me puedes ayudar a clavar sobre el árbol.

Narrador: Los niños rápidamente se dirigieron hasta sus casas para buscar todo lo que ocuparían
para realizar su casa del árbol, ya al empezarse a acercar al árbol y empezar a clavar las tablas
sintieron como si alguien se estuviera quejando, los niños quedaron sorprendidos frente a esta
situación.

¡Árbol (Enojado) auuuu!! (Exclamo este), ¿qué les sucede niños?, ustedes creen que pueden hacer
y deshacer sobre mí, acaso no tienen corazón.

Niño: Hablas, pero cómo es posible, estoy soñando acaso

Niña: Yo también lo escuche, pero a qué se deberá.


Árbol: Amigos, por favor, ustedes creen que me siento bien al estar soportando todos esos clavos,
y mucho más el querer ustedes cortar mis pobres ramas, ah, ¡qué humanos tan inhumanos,
piensen por favor!

Niña: Esta bien, mira nos iremos a jugar a otra parte, entendemos que al formar parte de la
naturaleza eres un recurso muy importante, vámonos Delgado, aquí espantan, ya no solo las aves
cantan si no, nos arboles hablan.

Narrador: Los niños se van pensando en lo realizado, siguen caminando por el parque aburridos,
pues ahora ya no harán su casa del árbol, de pronto la niña se detiene a ver una flor, se impresiona
pues es muy bonita.

Niña (EMOCIONADA): ¡Ya viste Delgado, esa flor, yo la quiero, yo la quiero!, ayúdame a cortarla, la
quiero en mi casa.

Niño: Para que la quieres, igual se te secará, no te va a durar mucho.

Niña: ¿Cómo que para que la quiero?, pues para verme bonita, de aquí en adelante podre ser una
bailarina estilo hawaiana.

Narrador: Se acercan a cortar otra flor

Flor (ENOJADA): Que les pasa, como se atreven a molestar a una hermosa y bellísima flor. Vayanse
de aquí o me los como enteritos.

Niña: Yo solo quiero cortarte flor, y llevarte a mi casa, colocarte en mi cabecita ahí estarás mejor
cuidada que en este parque, en mi casa te cuidaré y protegeré.

Flor: No, no me quiero morir, no sabes que necesito de la luz solar para poder vivir, necesito agua
también, a las flores no nos agrada estar en un jarrón con agua, y mucho menos colgarla en ti, si
nos cortan ya no será lo mismo, por favor, te pido que reflexiones y si quieres a tu planeta, cuida
tu naturaleza.

Niño: La flor tiene razón, yo te lo había dicho, no te preocupes flo bellísima, hermosísima, ¿o cómo
dijiste que te llamabas?, pero bueno no te arrancaremos, mejor vámonos amiga, hay otras cosas
más interesantes que hacer.

Narrador: Los niños al seguir caminando se detienen en una alberca, a la niña se le ocurre una
nueva idea.

Niño: Pues bien, si no podemos hacer una casa del árbol, tampoco pude cortar la flor para que
seas una bailarina, que te parece si llenamos la alberca con agua, con este calor estaría muy bien.

Narrador: La gota de agua observaba desde el agujero de una llave las intenciones de los niños. Al
acercarse los niños hacia la llave y comenzar a tirar agua.

Gota de agua: Hola niños, ¿tienen calor?

Ambos niños: SÍ, tenemos mucho calor, queremos llenar la alberca de agua y mojarnos mucho
rato dentro de ella.

Gota de agua: Niños, niños, no han escuchado la importancia del cuidado y protección del agua…
Niño (LO INTERRUMPE): mmm, no, pero creemos que hay mucha agua en el planeta, con decirle
señora gota que por mi escuela pasa una séquia y ahí tenemos mucha agua.

Niña: De hecho he visto fotos y videos en libros de la escuela y en el internet, donde se puede ver
desde el espacio la gran cantidad de agua que hay en nuestro planeta.

Gota de agua: Si enanillos, pero es importante recordad que solo el 1% del agua de nuestro
planeta es potable y menos de ese uno por ciento la puede usar el hombre, por ello les repito la
importancia de cuidar el agua.

Niño: ¿y tú como sabes tanto?, a ver, ¿Dónde estudiaste eso o qué?

Niña: Yo pude leer una información aparecida en una enciclopedia, que decía también que dentro
de algunos años se podrían acabar nuestras reservas de agua.

Gota de agua: Si enanillos y es por eso que les pido que ayudemos a nuestro planeta a recobrar
sus fuerzas y no destruirlo nosotros mismos. Ayudemos a proteger los recursos naturales que aún
tenemos.

Niño (ENOJADO): Primero no somos enanillos, ya estamos en sexto grado, sino pregúntele a
nuestros profes que a volamos para rebalsarlos en la estatura, y si señora gota de agua,
realizaremos en nuestra escuela y comunidad una campaña hacia el cuidado de las plantas y el
agua.

Niña: SÍ, y también podemos con nuestros compañeros de la escuela, asimismo realizar campañas
y dar a conocer a nuestros vecinos la importancia del cuidado del medio ambiente.

TODOS DICEN: ¿VERDAD QUE NOS PÚEDEN AYUDAR?

FIN

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