“AÑO DE lA luchA cOntrA lA cOrrupción y lA impuniDAD”

ORIGEN Y FORMACION DE LOS SUELOS.

 Facultad:
Ciencias e ingeniería.

 Carrera profesional:
Ingeniería Civil.

 Curso:
Mecánica de Suelos 1.

 Docente:
Robalino Osorio, Miguel Ángel.

 Integrantes:
Díaz Bardalez Willians Alexander.

 Fecha:
31 /05/19

IQUITOS – PERU.
2019
 INTRODUCCIÓN

El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más importantes,

de ahí la necesidad de mantener su productividad, para que a través de él y las
prácticas agrícolas adecuadas se establezca un equilibrio entre
la producción de alimentos y el acelerado incremento del índice demográfico.
El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y cuando es
utilizado de manera prudente puede ser considerado como un recurso renovable.
Es un elemento de enlace entre los factores bióticos y abióticos y se le considera
un hábitat para el desarrollo de las plantas.
Gracias al soporte que constituye el suelo es posible la producción de
los recursos naturales, por lo cual es necesario comprender las características
físicas y químicas para propiciar la productividad y el equilibrio.
El presente trabajo ha sido elaborado con la finalidad de desarrollar los aspectos
más resaltantes del tema relacionado con los suelos, los cuales abarcan la
cubierta superficial de la mayoría de la superficie continental de la Tierra. Es un
agregado de minerales no consolidados y de partículas orgánicas producidas por
la acción combinada del viento, el agua y los procesos de desintegración
orgánica.

Los suelos cambian mucho de un lugar a otro. La composición química y la

estructura física del suelo en un lugar dado, están determinadas por el tipo de
material geológico del que se origina, por la cubierta vegetal, por la cantidad de
tiempo en que ha actuado la meteorización, por la topografía y por los cambios
artificiales resultantes de las actividades humanas. Las variaciones del suelo en
la naturaleza son graduales, excepto las derivadas de desastres naturales.

Los objetivos de esta monografía es: CONOCER: ¿Qué es el suelo?, ¿cómo está
compuesto?, su formación, su estructura, su clasificación, características, los
tipos de suelos que pueden existir, la importancia que tiene entre otros .
 I. ORIGEN Y FORMACION DE LOS SUELOS.

1. EL SUELO.

El suelo es un elemento natural compuesto de minerales, agua, gases y material

orgánico (organismo vivos y muertos) derivadas de la combinación de factores
geológicos, climáticos, biológicos, las partículas que componen el suelo deben
su origen a la erosión de rocas preexistentes (ígneas, sedimentarias y
metamórficas).

Se conoce como suelo la parte superficial de la corteza terrestre donde se

desarrollan las raíces, conformada por minerales y partículas orgánicas
producidas por la acción combinada del viento el agua y procesos de
desintegración orgánica. El suelo es el resultado de la disgregación de la roca
madre, mediante la meteorización física y química, y de la actividad de los seres
vivos desde que se empieza a formar.

Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular,
algunos de estos son: la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua,
meteorización, y deposición de material orgánico.

2. ORIGEN DEL SUELO.

Los suelos deben su origen o formación por la acción desintegradora que

sufren los macizos rocosos preexistentes o rocas madres, debido a factores
medioambientales, procesos de meteorización in situ (físicos, químicos y
biológicos) y procesos de erosión (transporte de suelos). Cuando una superficie
de roca se expone a la atmósfera durante un tiempo apreciable, se desintegra o
se descompone en partículas pequeñas y así se forman los suelos.

Un suelo puede formarse in situ por la meteorización de los macizos rocosos. En

este caso las rocas madres se descomponen y alteran en el mismo lugar y no
ocurre transporte de materiales.

También puede ocurrir que las partículas que se generan por los procesos
físicos, químicos y biológicos, sufran transporte y se genere un suelo
transportado, es decir que las partículas se depositaron más abajo.

Es necesario comprender como se forma el suelo, para entender las

propiedades ingenieriles (parámetros geotécnicos) de los materiales que
conforman el suelo y por tanto lograr que las obras de ingeniería civil sean
seguras y rentables.
Factores que generan el suelo:

 Factores físicos.
 Factores químicos.
 Factores biológicos.
 Transporte de las partículas.

El mecanismo primario de creación de suelos es la erosión de rocas. Todos los

tipos de rocas (ígneas, metamórficas y sedimentarias) pueden ser reducidas a
partículas menores para crear suelo. Los mecanismos de erosión dependen del
agente, pudiendo ser físico, químico y biológico. Las actividades humanas como
las excavaciones, explosiones y deposición de residuos y material pueden crear
también suelos. A lo largo del tiempo geológico los suelos pueden ser alterados
por presión y temperatura hasta convertirse en rocas metamórficas o
sedimentarias, o volver a ser fundidos y solidificados, volviendo a ser ígneos y
cerrando el ciclo de las rocas.

La erosión física incluye los efectos de la temperatura, heladas, lluvia, viento,

impacto y otros mecanismos. La erosión química incluye la disolución del
compuesto de la roca y la precipitación en forma de otro mineral. La arcilla, por
ejemplo, puede formarse a través de la erosión del feldespato, que es uno de los
minerales más comunes de las rocas ígneas. El mineral más común de la arena
es el cuarzo, que es también un componente importante de las rocas ígneas y
se le llama Óxido de silicio. En resumen todos los suelos del mundo son
partículas más pequeñas provenientes de las rocas. Las partículas más grandes
son denominadas gravas. Si las gravas se parten en partes más pequeñas
pueden convertirse en arena, de esta al limo y de este a la arcilla, que es la
división más pequeña.
De acuerdo con el Sistema Unificado de Clasificación de Suelos, las partículas
limosas tienen un rango de tamaños entre los 0,002 mm a los 0,075 mm y las
partículas de arena tienen un tamaño entre 0,075 mm a 4,75 mm. Las partículas
de gravas se consideran entre un rango que va de los 4,75 mm a los 76,2 mm y
por encima de esto se denominan rocas.

Es necesario comprender como se forma el suelo, para entender las propiedades

ingenieriles (parámetros geotécnicos) de los materiales que conforman el suelo
y por tanto lograr que las obras de ingeniería civil sean seguras y rentables.
3. DEFINICIONES DE SUELOS.
 EL GEÓLOGO define al “suelo” como el material resultante de la
descomposición y desintegración de la roca por el ataque de agentes
atmosféricos.
 EL AGRÓNOMO define al suelo como la delgada parte superior del manto
de las rocas en que penetran las raíces de las plantas y de donde estas
toman el agua y las demás sustancias necesarias para su existencia.
 Algunos INGENIEROS CIVILES definen al suelo como el conjunto de
partículas minerales, productos de la desintegración mecánica o de la
descomposición química de rocas pre-existente.
 El doctor en ingeniería Karl Terzaghi, lo define como sedimentos no
consolidados y depósitos de partículas sólidas derivadas de la
desintegración de la roca.

Es la capa más superficial de la corteza terrestre, que resulta de la

descomposición de las rocas por los cambios bruscos de temperatura y por la
acción del agua, del viento y de los seres vivos.
El proceso mediante el cual los fragmentos de roca se hacen cada vez más
pequeños, se disuelven o van a formar nuevos compuestos, se conoce con el
nombre de meteorización.
Los productos rocosos de la meteorización se mezclan con el aire, agua y restos
orgánicos provenientes de plantas y animales para formar suelos. Luego el
suelo puede ser considerado como el producto de la interacción entre la
litosfera, la atmósfera, la hidrosfera y la biosfera. Este proceso tarda muchos
años, razón por la cual los suelos son considerados recursos naturales no
renovables. En el suelo se desarrolla gran parte de la vida terrestre, en él crece
una gran cantidad de plantas, y viven muchos animales.
Son los SEDIMENTOS NO CONSOLIDADOS de partículas sólidas, producto de
la desintegración mecánica ó de la descomposición química de las rocas y de
los residuos de las actividades de los seres vivos que sobre ellas se asientan,
transportados por agentes como el agua, hielo o viento e inclusive por la
gravedad como fuerza direccional selectiva. El suelo es un cuerpo natural
heterogéneo.

4. TEORIAS DEL SUELO.

4.1. ALBERT DEMON: “El suelo es el
resultado de la roca madre subyacente
bajo la influencia de diferentes procesos,
físicos, químicos y biológicos, en contacto
con la atmósfera y los seres vivos”.
 4.2. TEORÍAS FÍSICA: La formación del suelo
comienza con la meteorización de la roca
madre, los bruscos cambios de temperatura
traen efectos sobre las rocas las cuales
lentamente se desintegraran en pedazos
más pequeños, el hielo, el agua o el sol son
uno de los factores que influyen en esta
teoría.

4.3. TEORÍA BIOLÓGICA: Raíces de árboles

rompen las rocas al crecer entre ellas, los
musgos y líquenes secretan sustancias capaces
de disolver las rocas y fragmentarlas. La unión
de organismos, materia orgánica en
descomposición, hojas, ramas de heces y
cadáveres de animales forman el humus un
residuo negro que se mezcla con la fracción
mineral para dar origen al suelo.

4.4. TEORÍA QUÍMICA: El agua, el dióxido de

carbono y el oxígeno producen la
desintegración de las rocas. Estos elementos
se introducen en el terreno para producir
cambios químicos como la oxidación entre
otros.

4.5. TEORÍA CREACIONISTA: “Dijo Dios:

Júntense las aguas debajo de los cielos y
aparezca el suelo seco, Dios llamó el suelo
seco Tierra, Dijo Dios: Produzca la Tierra
pasto y hierbas que den semilla y árboles
frutales que den sobre la tierra fruta con su
semilla adentro”
 4.6. TEORÍAS CIENTIFICA: El origen del suelo se basa principalmente en la
meteorización mecánica, que consiste en la separación de las rocas en
trozos, minerales, compuestos solubles e insolubles, como resultado de
agentes internos y externos.

5. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA FORMACIÓN DE LOS SUELOS.

Los principales factores que influyen en la formación de los suelos son:

5.1. Factores Litológicos: Son aquellos que se refieren a la naturaleza

física y química de la roca madre, la cual puede ser de cualquier tipo.

5.2. Factores Biológicos: Son aquellos que están representados por los
seres vivos (plantas, animales, microorganismos), los cuales juegan
un papel importantes en el desarrollo de los suelos.

5.3. Factores Topográficos: Son aquellos que se derivan de la ubicación

geográfica de los suelos.

5.4. Factores Climáticos: Son los más importantes en la formación de los

suelos ya que el clima establece las condiciones de temperatura y
humedad.

5.5. Factores Temporales: El tiempo es otro factor necesario para que el

resto de los factores que influyen en la formación de los suelos puedan
actuar.

5.6. La Roca Madre: De cuyos fragmentos comienza a formarse el suelo.

Dependiendo el tipo de su composición mineral, el suelo estará
compuesto por partículas de diversos tamaños y por sustancias
químicas diferentes.
6. FORMACION DE LOS SUELOS.
La causa principal de la formación de los suelos es la meteorización, que
consiste en la alteración que experimentan las rocas en contacto con el agua,
el aire y los seres vivos. Pueden distinguirse:

 Meteorización física o meteorización mecánica: es aquella que se

produce cuando, al bajar las temperaturas, el agua que se encuentra
en las grietas de las rocas se congela. Así aumenta su volumen y
provoca la fractura de las rocas.

 Meteorización química: es aquella que se produce cuando los

materiales rocosos reaccionan con el agua o con las sustancias
disueltas en ella.


La roca, al ser meteorizada, queda alterada en el mismo lugar donde afloró

en la superficie terrestre. Se va formando por este proceso un manto
homogéneo y rico en nutrientes, por lo que es colonizado rápidamente por
seres vivos, como plantas o las lombrices de la imagen. La acción de estos
seres transforma este manto homogéneo apareciendo zonas diferenciadas
llamadas horizontes.

Suelo, geológicamente hablando, es la capa más superficial, móvil y suelta de

la corteza terrestre, resultado de la meteorización y de la acción de los seres
vivos. La ciencia que estudia los suelos se llama Edafología.
Está constituido por:

 Materia orgánica o humus: está compuesta por microorganismos y

materia de origen vegetal y animal. Entre los materiales orgánicos, son de
especial importancia las bacterias, los hongos, el humus, las lombrices y
las hormigas entre otros seres.
 Materia mineral o inorgánica: está compuesta por los minerales
formados por la degradación de la roca sobre la cual está el suelo. De los
minerales del suelo se pueden citar como ejemplos la arena, el limo y la
arcilla.
 Espacios porosos: ocupados por agua, que generalmente procede de la
lluvia, y por los gases, procedentes de la atmósfera. De este modo:

 Aire: es muy importante ya que sirve para la respiración de las raíces

de las plantas y de los microorganismos que viven en el suelo; más del
20% del volumen total del suelo debe estar ocupado por aire.
  Aire: es muy importante ya que sirve para la respiración de las raíces
de las plantas y de los microorganismos que viven en el suelo; más del
20% del volumen total del suelo debe estar ocupado por aire.

Un buen suelo contiene, aproximadamente, 45% de materia inorgánica, 5%

de materia orgánica, 25% de agua y 25% de aire.

6.1. Etapas de Formación del Suelo.

La formación del suelo se inicia cuando la roca es meteorizada por la
acción de agentes atmosféricos o biológicos, originando una capa de
fragmentos rocosos de todo tamaño y sales minerales. El proceso de
formación puede durar miles de años.

Las etapas por las que pasa la formación de un suelo o edafogénesis,

las podemos resumir en cuatro.

6.1.1. Etapa inicial. Roca madre. Cuando una roca aflora a la

superficie es meteorizada por los agentes atmosféricos y, poco
a poco, se va fragmentando.

6.1.2. Etapa 2. Suelo bruto. Continua la meteorización de la roca

madre y se forma una capa mineral denominada “manto de
 alteración” u horizonte C, sobre la que se asientan seres vivos
sencillos (musgos, líquenes, bacterias, protistas).

6.1.3. Etapa 3. Suelo joven. Se trata de una etapa de maduración en

donde la actividad de los seres vivos proporciona materia
orgánica que se transforma, dando lugar al humus que
constituye el horizonte A. La evolución del suelo permite la
instalación de comunidades biológicas más complejas.

6.1.4. Etapa 4. Suelo maduro. Es la etapa climácica, en donde el

suelo queda estructurado definitivamente en niveles
horizontales denominados horizontes. En esta se crea una capa
intermedia, el horizonte B, formada por la acumulación de sales
minerales que el agua de la lluvia arrastra desde el horizonte A.
El suelo ya no evoluciona más porque ha llegado al máximo que
los factores ambientales permiten.

7. CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS.

Para denominar los diferentes tipos de suelo que podemos encontrar en el

mundo, se han desarrollado diversos tipos de clasificaciones que, mediante
distintos criterios, establecen diferentes tipologías de suelo. De entre estas
clasificaciones, las más utilizadas son:
7.1. Clasificación climática o zonal, que se ajustan o no, a las
características de la zona bioclimática donde se haya desarrollado un
 tipo concreto de suelo, teniendo así en cuenta diversos factores como
son los climáticos y los biológicos, sobre todo los referentes a la
vegetación. Esta clasificación ha sido la tradicionalmente usada por la
llamada Escuela Rusa. Dentro de ésta, se pueden referir tres
principales modelos edáficos que responderían a las siguientes
denominaciones:

7.1.1. Podzol: es un suelo típico de climas húmedos y fríos.

7.1.2. Chernozem: es un suelo característico de las regiones de

climas húmedos con veranos cálidos.

7.1.3. Latosol o suelo laterítico: es frecuente en regiones tropicales

de climas cálidos y húmedos, como Venezuela y en Argentina
(Noreste, Provincia de Misiones, frontera con Brasil).

7.2. Clasificación genética, en la que se tiene en cuenta la forma y

condiciones en las que se ha desarrollado la génesis de un suelo,
teniendo en cuenta por tanto, muchas más variables y criterios para la
clasificación.
 Suelos Exodinamorficos: Son aquellos suelos que reflejan la
influencia del clima y la vegetación. Son aquellos suelos influenciados
por el material parental
7.3. Clasificación analítica, en la que se definen unos horizontes de
diagnóstico y una serie de caracteres de referencia de los mismos. Es
la establecida por la Escuela Americana.

8. TIPOS DE SUELOS.

Existen dos clasificaciones para los tipos de suelo, una según su estructura y
otra de acuerdo a sus formas físicas.

8.1. Por su Estructura.

8.1.1. Suelos arenosos: No retienen el agua, tienen muy poca
materia orgánica y no son aptos para la agricultura.

8.1.2. Suelos calizos: Tienen abundancia de sales calcáreas, son de

color blanco, seco y árido, y no son buenos para la agricultura.

8.1.3. Suelos humíferos (tierra negra): Tienen abundante materia

orgánica en descomposición, de color oscuro, retienen bien el
agua y son excelentes para el cultivo.
 8.1.4. Suelos arcillosos: Están formados por granos finos de color
amarillento y retienen el agua formando charcos. Si se mezclan
con el humus, que es la sustancia compuesta por ciertos
productos orgánicos, pueden ser buenos para cultivar.

8.1.5. Suelos pedregosos: Formados por rocas de todos los

tamaños, no retienen el agua y no son buenos para el cultivo.

8.1.6. Suelos mixtos: Tiene características intermedias entre los

suelos arenosos y los suelos arcillosos mezclados.

8.2. Por sus Características Físicas.

8.2.1. Litosoles: Se consideran un tipo de suelo que aparece en
escarpas y afloramientos rocosos, su espesor es menor a 10
cm y sostienen una vegetación baja. Se conocen también como
leptosoles, palabra que viene del griego leptos, que significa
"delgado".
8.2.2. Cambisoles: Son suelos jóvenes con proceso inicial de
acumulación de arcilla. Se divide en vértigos, gleycos, eutrícos
y crómicos.
8.2.3. Luvisoles: Presentan un horizonte de acumulación de arcilla
con saturación superior al 50%.
8.2.4. Acrisoles: Presentan un marcado horizonte de acumulación
de arcilla y bajo saturación de bases al 50%.
8.2.5. Gleysoles: Presentan agua en forma permanente o
semipermanente con fluctuaciones de nivel freático en los
primeros 50 cm.
8.2.6. Fluvisoles: Son suelos jóvenes formados por depósitos
fluviales, la mayoría son ricos en calcio.
8.2.7. Rendzina: Presenta un horizonte de aproximadamente 50 cm
de profundidad. Es un suelo rico en materia orgánica sobre
roca caliza.
8.2.8. Vertisoles: Son suelos arcillosos de color negro, presentan
procesos de contracción y expansión, se localizan en
superficies de poca pendiente y cercanos escurrimientos
superficiales.

9. COMPOSICION DE LOS SUELOS.

¿Cómo está formado o compuesto el suelo? El suelo está compuesto en

sólidos, líquidos y gaseosos.
9.1. SÓLIDOS:
Este conjunto de componentes representa lo que podría denominarse el
esqueleto mineral del suelo. Y entre estos, componentes sólidos, del
suelo destacan:

 Silicatos, tanto residuales o no completamente meteorizados, (micas,

feldespatos, y fundamentalmente cuarzo).
 Como productos no plenamente formados, singularmente los
minerales de arcilla, (caolinita, illita, etc.).
 Óxidos e hidróxidos de Fe (hematites, limonita, goethita) y de Al
(gibbsita, boehmita), liberados por el mismo procedimiento que las
arcillas.
 Clastos y granos poliminerales como materiales residuales de la
alteración mecánica y química incompleta de la roca originaria.
 Otros diversos compuestos minerales cuya presencia o ausencia y
abundancia condicionan el tipo de suelo y su evolución.
 Carbonatos (calcita, dolomita).
 Sulfatos (aljez).
 Cloruros y nitratos.
 Sólidos de naturaleza orgánica o complejos órgano-minerales, la
materia orgánica muerta existente sobre la superficie, el humus o
mantillo.
 Humus joven o bruto formado por restos distinguibles de hojas, ramas
y restos de animales.
 Humus elaborado formado por sustancias orgánicas resultantes de la
total descomposición del humus bruto, de un color negro, con mezcla
de derivados nitrogenados (amoníaco, nitratos), hidrocarburos,
celulosa, etc. Según el tipo de reacción ácido-base que predomine en
el suelo, éste puede ser ácido, neutro o alcalino, lo que viene
determinado también por la roca madre y condiciona estrechamente
las especies vegetales que pueden vivir sobre el mismo.
 9.2. LÍQUIDOS:
Esta fracción está formada por una disolución acuosa de las sales y
los iones más comunes como Na+, K+, Ca2+, Cl-, NO3-, así como por
una amplia serie de sustancias orgánicas. La importancia de esta fase
líquida en el suelo estriba en que éste es el vehículo de las sustancias
químicas en el seno del sistema.
El agua en el suelo puede estar relacionada en tres formas diferentes
con el esqueleto sólido:

 La primera, está constituida por una partícula muy delgada, en

la que la fuerza dominante que une el agua a la partícula sólida
es de carácter molecular, y tan sólida que esta agua solamente
puede eliminarse del suelo en hornos de alta temperatura. Esta
parte del agua no es aprovechable por el sistema radicular de
las plantas.
 La segunda es retenida entre las partículas por las fuerzas
capilares, las cuales, en función de la textura pueden ser
mayores que la fuerza de la gravedad. Esta porción del agua no
percola, pero puede ser utilizada por las plantas.
 Finalmente, el agua que excede al agua capilar, que en
ocasiones puede llenar todos los espacios intersticiales en las
capas superiores del suelo, con el tiempo percola y va a
alimentar los acuíferos más profundos. Cuando todos los
espacios intersticiales están llenos de agua, el suelo se dice
saturado.

9.3. GASEOSA:
La fracción de gases está constituida fundamentalmente por los gases
atmosféricos y tiene gran variabilidad en su composición, por el
consumo de O2, y la producción de CO2 dióxido de carbono. El primero
siempre menos abundante que en el aire libre y el segundo más, como
consecuencia del metabolismo respiratorio de los seres vivos del
suelo, incluidas las raíces y los hongos. Otros gases comunes en
suelos con mal drenaje son el metano (CH4) y el óxido nitroso (N2O).

10. ESTRUCTURA DEL SUELO.

Se entiende la estructura de un suelo como la distribución o diferentes

proporciones que presentan los distintos tamaños de las partículas sólidas
que lo conforman, y son:
10.1. Materiales finos: (arcillas y limos), de gran abundancia con relación
a su volumen, lo que los confiere una serie de propiedades
específicas, como.
 Cohesión.
 Adherencia.
 Absorción de agua.
 Retención de agua.

10.2. Materiales medios, formados por tamaños arena.

10.3. Materiales gruesos, entre los que se encuentran fragmentos de la

roca madre, aún sin degradar, de tamaño variable.

Los componentes sólidos, no quedan sueltos y dispersos, sino más o

menos aglutinados por el humus y los complejos órgano-minerales,
creando unas divisiones horizontales denominadas horizontes del
suelo.
La evolución natural del suelo produce una estructura vertical
"estratificada" a la que se conoce como perfil. Las capas que se
observan se llaman horizontes y su diferenciación se debe tanto a su
dinámica interna como al transporte vertical.

El transporte vertical tiene dos dimensiones con distinta influencia

según los suelos. La lixiviación, o lavado, la produce el agua que se
infiltra y penetra verticalmente desde la superficie, arrastrando
sustancias que se depositan sobre todo por adsorción. La otra
dimensión es el ascenso vertical, por capilaridad, importante sobre todo
en los climas donde alternan estaciones húmedas con estaciones
secas.
 Se llama roca madre a la que proporciona su matriz mineral al suelo.
Se distinguen suelos autóctonos, que se asientan sobre su roca madre,
lo que representa la situación más común, y suelos alóctonos,
formados con una matriz mineral aportada desde otro lugar por los
procesos geológicos de transporte.

11. HORIZONTES O CAPAS DEL SUELO

El suelo consiste en diferentes capas que a menudo se llaman horizontes.

Hay tres horizontes del suelo principales llamados A, B y C, así como una
capa orgánica (O) en la parte superior del suelo (O) y roca madre (R) a
continuación:

11.1. Horizonte O: Esta es una capa compuesta principalmente de

materia orgánica que tiene alrededor 2 pulgadas de grosor y está
hecha de material vegetal muerto como hojas y ramas.

11.2. Horizonte A: Este horizonte superior del suelo también se

denomina superficie del suelo. Tiene un grosor aproximado entre 5
y 10 pulgadas y está compuesto principalmente de materia
orgánica y minerales. Esta es la capa de suelo donde viven las
plantas y los organismos (microorganismo).

11.3. Horizonte B: esta capa también se denomina subsuelo. Está

compuesto principalmente de arcilla, minerales de hierro y materia
orgánica, que el agua de lluvia arrastra hasta este horizonte (capa).
 11.4. Horizonte C: el horizonte C es el material principal a partir del cual
se desarrollaron las capas superiores del suelo. Consiste
principalmente en rocas grandes relictos de la roca madre, es decir
que es una zona de transición entre el suelo y la roca madre.

11.5. Horizonte R: Este es el lecho de roca (roca madre) y se encuentra

varios metros bajo la superficie. El lecho de roca está hecho de una
masa sólida de roca. También se lo conoce como el horizonte D.

II. SUELOS EN FUNCION A LA INGENIERIA.

12. MECÁNICA DE SUELOS
En ingeniería, la mecánica de suelos es la aplicación de las leyes de la física
y las ciencias naturales a los problemas que involucran las cargas impuestas
a la capa superficial de la corteza terrestre. Esta ciencia fue fundada por Karl
von Terzaghi, a partir de 1925.
Todas las obras de ingeniería civil se apoyan sobre el suelo de una u otra
forma, y muchas de ellas, además, utilizan la tierra como elemento de
construcción para terraplenes, diques y rellenos en general; por lo que, en
consecuencia, su estabilidad y comportamiento funcional y estético estarán
determinados, entre otros factores, por el desempeño del material de asiento
situado dentro de las profundidades de influencia de los esfuerzos que se
generan, o por el del suelo utilizado para conformar los rellenos.
La diferencia más significativa entre la roca y el suelo es la resistencia, en
ingeniería se conoce como roca un material altamente resistente, el mismo
está formado por partículas minerales unidas mediante fuerzas cohesivas
sorprendentes, sin embargo dentro de las principales características del
suelo es la forma en la cual se encuentran sus partículas, estas están
separadas ligeramente con medios mecánicos de poca fuerza. Si no se
conoce a simple vista la diferencia de ambos materiales se procede a realizar
una prueba en un vaso precipitado, la prueba consiste en introducir los
materiales en un vaso con agua, si el material se desintegra entonces este
corresponde al suelo, en la parte contraria se estaría hablando de una roca.
Sin embargo, un dato muy importante es que con el paso del tiempo las rocas
pueden ir convirtiéndose en suelo debido a los fenómenos de meteorización,
esto provoca que la misma vaya perdiendo la resistencia mecánica y por lo
tanto que sus partículas se vayan desintegrando de manera tal que llegue a
ser totalmente suelo.

La mecánica de los suelos incluye temas importantes como la investigación

de las propiedades físicas y químicas del suelo, la teoría del comportamiento
de los suelos sujetos a cargas y la aplicación de dichos conocimientos
empíricos a la práctica. El comportamiento estético de la estructura también
estará determinado por la funcionalidad del material aplicado, quien en todo
momento interactúa con el medio del soporte.
 Si se sobrepasan los límites de la capacidad resistente del suelo o si, aún
sin llegar a ellos, las deformaciones son considerables, se pueden producir
esfuerzos secundarios en los miembros estructurales, quizás no tomados en
consideración en el diseño, productores a su vez de deformaciones
importantes, fisuras, grietas, alabeo o desplomos que pueden producir, en
casos extremos, el colapso de la obra o su inutilización y abandono.

13. APLICACIONES A LA INGENIERÍA CIVIL.

El ingeniero civil en el transcurso de su formación y desarrollo profesional se
enfrenta a una gran variedad de dificultades, en los que el conocimiento del
estudio de suelos es necesario. Indudablemente se aprenderá más en el
campo y en la práctica, que la que puede enseñarse en las aulas o en el
laboratorio de la escuela.
 Conocimientos sistematizados de los materiales.

 Los problemas de cimentación son esencialmente geológico. Los

edificios, puentes, presas, y otras construcciones, se establecen
sobre algún material natural.

 El conocimiento de la existencia de aguas subterráneas, y los

elementos de la hidrología subterránea, son excelentes auxiliares en
muchas ramas de la ingeniería práctica.

 La capacidad para leer e interpretar informes geológicos, mapas,

planos geológicos y topográficos y fotografía, es de gran utilidad para
la planeación de muchas obras.

13.1. Mecánica De Suelos En Obra Hidráulicas

Los estudios de suelos se utilizan de diversas formas en obras
hidráulicas entre las cuales podemos mencionar las siguientes:
Pozos de punta captación, Centrales hidroeléctricas subterráneas,
Cimentación de presas, Obras de control fluvial.
 13.2. Mecánica De Suelos En Obras Viales
Los estudios de suelos en obra viales juegan un papel muy
importante pues la mayoría delas carreteras, túneles, y demás
obras viales utilizan los resultados para diseñar los proyectos en
dichas obras: Perforación de Lumbreras, Cimentación de Puentes,
Campos de Aviación, Carreteras.

13.3. Mecánica De Suelos En Edificaciones

Los estudios de suelos en edificaciones constituyen las
cimentaciones (zapatas, plateas, etc.) en la cual se apoyan todas
las edificaciones existentes en la actualidad, pues, se debe realizar
siempre un estudio del suelo sobre la cual nosotros los ingenieros
civiles debemos construir.

14. ROCA Y SUELO.

Los términos roca y suelo, en las

acepciones en que son utilizados por el
ingeniero civil y a diferencia del concepto
geológico que supone roca a todos los
elementos constitutivos de la corteza
terrestre, implican una clara diferencia
entre dos tipos de materiales.
La roca es considerada como un agregado
natural de partículas minerales unidas
mediante grandes fuerzas cohesivas. Y se
llama roca a todo material que suponga
una alta resistencia, y suelo,
contrariamente, a todo elemento natural
compuesto de corpúsculos minerales separables por medios mecánicos de
poca intensidad, como son la agitación en agua y la presión de los dedos de
la mano.
Para distinguir un suelo de una roca se puede hacer uso de un vaso de
precipitado con agua en el que se introduce la muestra a clasificar y se agita.
La desintegración del material al cabo del tiempo conduce al calificativo de
suelo, considerándose roca en el caso de efectos contrarios. Por medio de
la compresión se puede establecer una frontera numérica; si el material
rompe a menos de 14 kg/cm² se toma como suelo, significándose que tal
 límite es arbitrario y que, en ocasiones, muestras que superan en el
laboratorio el supradicho esfuerzo son manejadas con los criterios de suelo.
Con el paso del tiempo y debido a fenómenos de meteorización, la roca va
perdiendo progresivamente su resistencia mecánica y se transforma en
suelo.

15. ALTERACIONES DE LOS SUELOS DESPUÉS DE SU FORMACIÓN.

El ingeniero civil que trabaja en suelos debe proyectar su estructura no sólo

para las propiedades del suelo existentes al comienzo de la obra sino
también para toda la vida de proyecto de la estructura. Necesita, por tanto,
conocer las propiedades del terreno al comienzo de la obra y la forma en que
estas propiedades variarán a lo largo del tiempo. Tanto el tamaño y la forma
de un depósito determinado como las propiedades mecánicas del suelo que
lo componen pueden variar de manera muy significativa. Muchas de estas
variaciones se producen independientemente de la actividad humana,
mientras que otras se deben a la propia obra.
Los importantes cambios de comportamiento que pueden producirse durante
el período de utilización de un suelo hacen la ingeniería de suelos al mismo
tiempo difícil e interesante. El ingeniero pronto aprende que el suelo no es
inerte, sino bastante activo y muy sensible a las condiciones de su entorno.

 PRESIONES.
En general un aumento de la presión sobre un elemento de suelo produce
un incremento de la resistencia al esfuerzo cortante, una disminución de la
compresibilidad y una reducción de la permeabilidad; los efectos contrarios
se producen si las presiones disminuyen. Los cambios producidos por la
reducción de la presión suelen ser menores que los producidos por un
incremento de presiones de igual magnitud. El suelo se comporta por lo tanto
como un cuerpo no perfectamente elástico.
Durante la formación de un suelo sedimentario la presión total a una cota
determinada continúa aumentando al ir creciendo la altura de la capa de
suelo sobre el punto considerado. Así pues, las propiedades de un suelo
sedimentario a una determinada profundidad están cambiando
continuamente a medida que se va formando el depósito. La eliminación de
las tierras superiores, por ejemplo por efecto de la erosión, da lugar a la
reducción de las presiones. Un elemento de suelo que está en equilibrio bajo
la máxima presión que ha experimentado en toda su historia se denomina
normalmente consolidado, mientras que un suelo en equilibrio bajo una
presión inferior a la que lo consolidó se denomina sobre consolidado.

 TIEMPO.
Durante la formación de un suelo sedimentario la presión total a una cota
determinada continúa aumentando al ir creciendo la altura de la capa de
 suelo sobre el punto considerado. Así pues, las propiedades de un suelo
sedimentario a una determinada profundidad están cambiando
continuamente a medida que se va formando el depósito. La eliminación de
las tierras superiores, por ejemplo por efecto de la erosión, da lugar a la
reducción de las presiones. Un elemento de suelo que está en equilibrio bajo
la máxima presión que ha experimentado en toda su historia se denomina
normalmente consolidado, mientras que un suelo en equilibrio bajo una
presión inferior a la que lo consolidó se denomina sobre consolidado.
Debido a la permeabilidad relativamente baja de los suelos de grano fino, se
requiere un cierto tiempo para que esta agua escape o penetre en tales
suelos. Por otro lado el tiempo es un factor evidente en las reacciones
químicas, como las que se producen en los procesos de meteorización. El
tiempo meteorológico, o atmosférico, se define como el estado de la
atmósfera en un determinado momento. Se toma en cuenta la humedad
(absoluta y relativa), la temperatura y la presión, en un determinado lugar y
momento. Como cada uno de los instantes es más o menos prolongados en
el tiempo, y en extensión, se le denomina tipo de tiempo.

 AGUA.
El agua puede tener dos efectos perjudiciales sobre el suelo. En primer lugar,
la sola presencia del agua disminuye las fuerzas de atracción entre las
partículas arcillosas. En segundo lugar, el agua intersticial puede, en
determinadas situaciones particulares, soportar los esfuerzos aplicados,
modificando así el comportamiento del suelo.
Una muestra de arcilla, que puede tener una resistencia similar a la del
cemento pobre cuando seca, puede convertirse en fango al sumergirse en
agua. Así pues, el aumento de la humedad en un suelo reduce, por lo
general, la resistencia del mismo.
Por otro lado, muchos procesos constructivos modifican las condiciones del
agua freáticas, y consecuentemente provocan variaciones importantes en
las características de los suelos.
El contenido de humedad influye en las propiedades físicas de una
sustancia: en el peso, la densidad, la viscosidad, el índice de refracción, la
conductividad eléctrica y en muchas otras.

 ENTORNO O MEDIO AMBIENTE.

Existen varias características del entorno de un suelo que pueden tener una
influencia importante en el comportamiento mecánico de este. Entre estas
características están la naturaleza del fluido intersticial y la temperatura.
Por ejemplo una arcilla sedimentaria o compactada puede haberse formado
con un fluido intersticial de una cierta composición química y a una
determinada temperatura, pero ambos factores pueden variar a lo largo de
la vida del depósito. Un ejemplo clásico es el de la arcilla marina, depositada
en agua con un elevado contenido de sales: 35 g de sal por litro de agua, en
 las condiciones marinas típicas. Las arcillas marinas han sufrido
frecuentemente levantamientos tectónicos por lo cual se encuentran por
encima del nivel del mar, y el agua que se filtra a través de las mismas tiene
un contenido en sales muy inferior al agua del mar. Así a lo largo del tiempo
se produce una disminución lenta y gradual de la sal contenida en los poros
del sedimento arcilloso, de forma que al cabo de muchos miles de años de
lavado o lixiviación, el fluido intersticial puede ser muy diferente del original
que existía en el momento de la formación del sedimento. La reducción del
contenido de los electrolitos del agua en torno a las partículas del suelo
puede reducir la fuerza neta de atracción entre las mismas. En otras palabras
el arrastre de la sal de entre los poros puede reducir la resistencia al corte
del terreno.

III. SUELOS EN LA AMAZONIA PERUANA.

16. EL RECURSO DEL SUELO EN LA AMAZONÍA PERUANA.
En la Amazonía se distinguen principalmente dos zonas diferenciadas por su
altitud, morfología, clima, características de sus ríos, etc., que son la selva
alta y selva baja. La selva alta es la zona del pie de monte oriental de la
Cordillera de los Andes. Se encuentra entre 2,500 y 500 msnm es escarpada
y presenta cordilleras y colinas, así como valles de poco ancho y de gran
longitud, siendo su geología compleja. Representa aproximadamente el 27%
del Perú.
La selva baja se sitúa por debajo de los 500 msnm. Morfológicamente, se
distinguen dos unidades fisiográficas:

 La primera incluye terrazas bajas sujetas a inundaciones, de origen aluvial

reciente y de mayor fertilidad. estas tierras comprenden una superficie
aproximada de 3'278,500 Ha. En las terrazas bajas inundables de los ríos
Amazonas, Ucayali y Marañón, se sitúa una parte significativa de la
población rural y la mayor parte de la superficie dedicada a la producción de
cultivos alimenticios.

 La segunda está constituida por terrazas no inundables y superficies

onduladas, con diferente grado de disección, con sedimentos no
consolidados del pleistoceno y del terciario.

17. LOS SUELOS DE LA SELVA.

El proceso típico de formación de los suelos tropicales, esto es la
laterización, da la calve de esta cuestión. Bajo las condiciones de alta
temperatura y gran abundancia de lluvias, la descomposición de las rocas
se verifica con gran rapidez, como también la de la materia orgánica
procedente de los restos de loa animales y vegetales. Los elementos
 solubles, como son las bases (cal, magnesia, potasa, soda), son
arrastrados, lixiviados, por las lluvias a través de las capas del suelo, cuya
reacción se acidifica por esta causa, la mayor parte de la sílice (los silicatos)
“se pierde, igualmente y quedan como residuos los hidróxidos de fierro y
aluminio, principales componentes de esos suelos, a los que primero
imparte la coloración rojiza que le ha valido su nombre”.
“Como resultado de este proceso, se tiene un suelo cuya parte mineral
carece de bases y de sílice; y es de reacción ácida; y cuya materia orgánica
está limitada a unas pocas pulgadas confinadas a la capa superficial por
la velocidad con que se descompone“.

En conclusión:
 En el bosque amazónico los nutrientes se encuentran en su mayor parte
en la biomasa (plantas y animales) y no en el suelo.
 Las plantas arbóreas tienen una alta capacidad de recapturar los
nutrientes provenientes de la descomposición de la materia orgánica por
las raíces superficiales y la participación de hongos (Mycorrhiza). Este
sistema es de alta eficiencia y permite la conservación de los nutrientes
en el ecosistema.
 En consecuencia, cuando se destruye el bosque (tala y quema) los
suelos producen por un corto periodo (2 a 3 años) y pierden su fertilidad,
porque es interrumpido el reciclaje de los nutrientes y los que existen
(cenizas y materia orgánica) son lavados por las intensas lluvias.

18. TIPOS DE SUELOS EN LA SELVA.

En la amazonia peruana el suelo se generaliza como un suelo tropical,
sinónimo de suelos rojos, ácidos, infértiles que se denomina (ultisoles,
oxisoles, entisoles y vertisoles).
 ULTISOLES.
 Suelos con un horizonte argílico de poco espesor.
 Presentan vegetación arbórea.
 Con un % de saturación de bases inferior al 35%.
 Suelos de color pardo rojizo oscuro.
 No muestran presencia de saturación hídrica.

 OXISOLES.
 Suelos tropicales ricos en sesquióxidos de hierro y aluminio.
 Presentan proporción de arcillas.
 Se forman sobre antiguos suelos de trópicos húmedos.
 Suelos muy meteorizados.
 Suelos de escasa fertilidad.
 Tienden a presentar texturas finas debido a su alto grado evolutivo
y a la relación del mismo con el tamaño de las partículas.
 Los oxisoles son suelos de alta evolución, relacionados con climas
húmedos y muy húmedos, debido a la alta precipitación son suelos
lavados que presentan condiciones ácidas. En Colombia se
encuentran en la Amazonia.

 ENTISOLES.
 Suelos de regolito.
 Tienen menos del 30% de fragmentos rocosos.
 Formados típicamente tras aluviones de los cuales dependen
mineralmente.
 Suelos jóvenes y sin horizontes genéticos naturales o incipientes.
 Permanecen jóvenes debido a que son enterrados por los
aluviones antes de que lleguen a su madurez (Nilo).
 El cambio de color entre horizonte A y C es casi imperceptible.
 Son pobres en materia orgánica, y en general responden a abonos
nitrogenados.
 La mayoría de los suelos que se generan desde sedimentos no
consolidados cuando jóvenes fueron entisoles.
 Son abundantes en muchas áreas en posiciones de diques, dunas
o superficies sometidas a acumulaciones arenosas de origen
eólico.
 En Colombia se presentan en zonas aledañas e influenciadas por
los principales ríos de la Orinoquia, Amazonia, áreas de la región
Andina, y en algunas partes de la región Caribe.
 Suelos jóvenes con un desarrollo limitado que exhiben propiedades
de la roca madre.
  VERTISOLES.
 Su proceso formativo es el de la haploidización, están definidos por
la dinámica vinculada con su granulometría arcillosa.
 Suelos minerales que se quiebran en estación seca, formando
grietas de 1 cm de ancho.
 Suelos muy ricos en arcilla.
 Los suelos vertisoles ocupan las partes bajas del relieve en los
altos llanos occidentales.
 Suelos con fuerte expansión al humedecerse y contracción al
secarse.
 Son característicos de las cubetas de decantación y pantanos en
los llanos y en valles aluviales.
 Para el caso de los trópico estos se forman a partir de la
transformación directa de alófana en arcilla montmorillonita de tipo
2:1 expandible.
 Hidratados y expandidos en húmedo y bastantes agrietados en
seco.

19. CONSERVACIÓN DEL SUELO.

Promover el equilibrio de los organismos beneficiosos del suelo es un
elemento clave en su conservación. El suelo es un ecosistema que incluye
desde los microorganismos, bacterias y virus, hasta las especies
macroscópicas, como la lombriz de tierra.

Los efectos positivos de la lombriz son bien conocidos por todos, al airear
la tierra, crear drenajes y promover la disponibilidad de macronutrientes.
Cuando las lombrices excretan, fertilizan el suelo con fosfatos y potasio.
Cada lombriz puede excretar 4,5 kg por año.

Los microorganismos cumplen un papel vital para la obtención de

macronutrientes. Como ejemplo podemos citar la fijación de nitrógeno, que
es realizada por bacterias simbióticas. Éstas tienen la enzima denominada
nitrogenasa, que combina el nitrógeno gaseoso con hidrógeno para
producir amoníaco, que es convertido por las bacterias en otros
compuestos orgánicos. Algunas bacterias nitrificantes como la Rhizobia,
viven en los nódulos de las raíces de las legumbres. Establecen una
relación mutualística con la planta, produciendo amoníaco a cambio de
carbohidratos. Varios hongos desarrollan micorrizas o asociaciones
simbióticas con las raíces de plantas vasculares. Estos hongos aumentan
la disponibilidad de minerales, agua y alimentos orgánicos a la planta,
mientras que extraen de éstas los azúcares y aminoácidos que necesitan
para vivir.
 A menudo, el uso de productos químicos sobre el suelo da origen a
consecuencias imprevistas e involuntarias sobre los organismos del suelo.
Cualquier uso de pesticidas debe emprenderse sólo después de un análisis
minucioso de las toxicidades residuales sobre los organismos del suelo, así
como de los componentes ecológicos terrestres.

CONCLUSIONES:

Con la realización de este trabajo de investigación se puede concluir lo siguiente:

1.- El suelo es un recurso natural renovable, pero su recuperación amerita

períodos de tiempo prolongados, lo que implica que se debe hacer uso adecuado
de los mismos con el fin de protegerlos.

2.- Los suelos muestran gran variedad de aspectos, fertilidad y características

químicas en función de los materiales minerales y orgánicos que lo forman.

3.- La acción conjunta de los factores que condicionan la formación y evolución

del suelo conduce al desarrollo de diferentes perfiles o tipos de suelos.

4.- En el desarrollo y formación de los suelos intervienen numerosos tipos de

procesos, algunos de ellos son de tipo pasivo; otros son agentes activos.

5.- El suelo es un material superficial natural, que sostiene la vida vegetal. Cada
suelo posee ciertas propiedades que son determinadas por el clima y los
organismos vivientes que operan por períodos de tiempo sobre los materiales de
la tierra y sobre el paisaje de relieve variable.

6.- Sin el suelo sería imposible la existencia de plantas superiores y, sin ellas, ni
nosotros ni el resto de los animales podríamos vivir. A pesar de que forma una
capa muy delgada, es esencial para la vida en tierra firme. Cada región del
planeta tiene unos suelos que la caracterizan, según el tipo de roca de la que se
ha formado y los agentes que lo han modificado.

7.-El suelo es un recurso natural renovable, pero su recuperación amerita

períodos de tiempo prolongados, lo que implica que se debe hacer uso adecuado
de los mismos con el fin de protegerlos.

8.-Los suelos muestran gran variedad de aspectos, fertilidad y características

químicas en función de los materiales minerales y orgánicos que lo forman.

9.-Sin el suelo sería imposible la existencia de plantas superiores y, sin ellas, ni

nosotros ni el resto de los animales podríamos vivir. A pesar de que forma una
capa muy delgada, es esencial para la vida en tierra firme
CONSEPTOS:

Profesionales geotécnicos:

 Ingeniero Geólogo: El geólogo se encarga de la localización y

evaluación de los recursos naturales como el agua, minerales y petróleo
para que, en una etapa posterior, los ingenieros vean el proceso de
explotación.
 Ingeniería de Minas: es la rama de la ingeniería que se ocupa de la
extracción de los recursos minerales.
 Protección del medio ambiente: tratan de prevenir el daño al medio
ambiente en especial el suelo.
 Ingeniero Topógrafo: estudia la superficie del suelo.
 ANEXO.

Mapa Geológico.

Suelo de la Amazonia.
Suelo cerca al rio masusa.
BIBLIOGRAFIA

https://geologiaweb.com/ingenieria-geologica/mecanica-de-suelos/origen-formacion-suelos/

https://www.monografias.com/trabajos105/monografia-el-suelo/monografia-el-suelo.shtml

https://www.gestiopolis.com/origen-formacion-mineralogia-los-suelos/

https://es.scribd.com/document/165656390/LA-IMPORTANCIA-DE-LA-MECANICA-DE-SUELOS-
Y-SU-APLICACION-EN-LA-INGENIERIA-CIVIL