INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA
DEPARTAMENTO METAL- MECÁNICA
“Ejercicio Unidad IV”
Transferencia de Calor
PRESENTA:
Hernandez Reyes Luis Alfredo
GRUPO: MA FECHA: 12 DE DICIEMBRE DE 2019
HORA: Martes- Vierves (12:00 A.M.-09:00 A.M.)
CATEDRÁTICO:
DR. JAVIER FRANCISCO JIMÉNEZ JARQUIN
OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA, 12 DE DICIEMBRE DE 2019
MÉTODO
Objetivos
Entender la importancia de las superficies extendidas.
Comprender el mecanismo combinado de conducción y convección en
dichas superficies.
Entender el concepto de eficiencia y efectividad de una aleta y calcularlas.
Entender el concepto de efectividad de la aleta y calcularla.
Obtener la distribución de temperatura a lo largo de la aleta.
Conceptos básicos y definiciones
La razón de la transferencia de calor desde una superficie que está a una
temperatura 𝑇𝑠 hacia el medio circundante que está a 𝑇∞ se expresa mediante la
ley de enfriamiento de Newton:
𝑄̇𝑐𝑜𝑛𝑣 = ℎ𝐴𝑠(𝑇𝑠 − 𝑇∞), Ec. 1.1
siendo 𝐴𝑠 el área superficial de transferencia de calor y ℎ es el coeficiente de
transferencia de calor por convección. Cuando las temperaturas 𝑇𝑠 y 𝑇∞ son fijas,
existen dos maneras de incrementar la transferencia de calor, aumentando el
coeficiente de transferencia de calor por convección, ℎ, o aumentando el área
superficial, 𝐴𝑠. El aumento de ℎ puede requerir la instalación de una bomba o un
ventilador, pero, en la mayoría de los casos, la mejor alternativa es aumentar el
área superficial agregando superficies extendidas. El término superficies
extendidas (también conocido como aletas) es usado cuando un sólido
experimenta transferencia de calor por conducción dentro de sus límites con
extensiones, pero a la vez experimenta transferencia de calor por convección (o
radiación) entre sus límites y los alrededores.
Eficiencia de aleta
La distribución de temperatura a lo largo de una aleta no es uniforme, esto se
debe a que la aleta pierde calor por convección a lo largo de ella. Sin estas
pérdidas, la temperatura máxima en una aleta sería igual a la temperatura de la
base. Esto ocurriría en un caso ideal en el que la resistencia térmica al flujo de
calor fuera cero o la conductividad térmica fuera infinita (𝑘 → ∞). En este caso, la
temperatura de la aleta será uniforme e igual a la temperatura de la base, 𝑇𝑏, y el
flujo de calor será máximo y se expresa mediante:
𝑄̇𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 = ℎ𝐴𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎(𝑇𝑏 − 𝑇∞) Ec 1.2
Fig. 1.1. Distribución de temperatura (a) ideal (izquierdo) y (b) real (derecho).
Sin embargo, al perderse calor por convección a lo largo de ella, la transferencia
de calor conductiva hacia su borde será menor y con una diferencia decreciente
en la temperatura, 𝑇(𝑥) − 𝑇∞, como se muestra en la figura 1b. En este caso, el
calor real de la aleta es el calor máximo multiplicado por la eficiencia de la aleta,
donde la eficiencia toma valores entre 0 y 1, y dependerá del tipo de aleta y del
sistema, esto es:
𝑄̇𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 = 𝑄̇𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜𝜂𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 = ℎ𝐴𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎(𝑇𝑏 − 𝑇∞) 𝜂𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 Ec. 1.3
Por lo tanto, la eficiencia se define como la relación entre al calor de la aleta y el
calor máximo que disiparía si estuviera a la temperatura de la base, es decir:
Q̇aleta
𝜂𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎= 𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 Ec. 1.4
La efectividad se define como la relación entre el calor de la aleta y el calor de
base sin aleta. Este parámetro nos indica la mejora en la transferencia de calor al
adicionar superficies extendidas.
Ecuación de la aleta
En el análisis de aletas, se considera que no hay generación de calor, además de
estado estacionario, conductividad térmica 𝑘 uniforme y coeficiente de
transferencia convectivo ℎ uniforme sobre toda la superficie de la aleta.
Fig. 1.2. Esquema del balance de calor en una aleta.
Condición de frontera en la base de la aleta
Esta condición corresponde a la temperatura correspondiente a la base de la aleta,
es decir, la temperatura de la placa.
𝜃(0) = 𝜃𝑏 = 𝑇𝑏 − 𝑇∞ Ec 1.5
Condición de frontera en la punta de la aleta
En la punta de la aleta se tiene varias posibilidades, que incluyen temperatura
específica, pérdida de calor despreciable, convección o convección y radiación
combinadas. Para esta práctica haremos uso únicamente de la condición de frontera
de temperatura específica en la punta, es
Equipo y Material
•Equipo Armfield para convección
•Placa con aletas de área transversal constante
•Anemómetro de hilo caliente
•Termopar
•Vernier
•Flexómetro
Desarrollo
a)Tomar cada una de las dimensiones de la placa con aletas con ayuda del Vernier
o del flexómetro en caso de que el profesor no se las proporcione (las dimensiones
de la placa y las distancias entre aletas). Tomar lectura de la temperatura ambiente.
b)Conectar el termopar del equipo en la base de la placa.
c)Gire la perilla del control de potencia del calefactor hasta que en la pantalla
muestre 95 Watts y mantenga esta potencia hasta que la temperatura de la base
llegue a 50°C (el tiempo de espera aproximado es alrededor de 5 minutos).
d)Una vez alcanzada la temperatura indicada en el punto anterior, gire nuevamente
la perilla de potencia del calefactor reduciendo la potencia a 23 Watts y espere a
que la temperatura de la placa deje de variar y registre ese valor de temperatura.
e)Aumente la potencia a 47 [W] y encienda el ventilador con la perilla de control
girándola hasta la cuarta línea; mida la velocidad con el anemómetro de hilo
caliente. Retire el anemómetro del ducto y espere hasta que se alcance el estado
estable, debería alcanzarse la misma temperatura que en el experimento de placa
plana a esta misma velocidas.
f)Se realiza el mismo procedimiento del inciso anterior para las velocidades
restantes, de acuerdo con la siguiente tabla:
NOTA: Estas potencias son aproximadas, ya que lo que se pretende es alcanzar la
misma temperatura de base que se obtuvo para la práctica de placa plana. Es
necesario utilizar las mismas velocidades.
g)Para la última velocidad utilizada, medir la temperatura en 5 diferentes puntos de
la aleta central. Se consideran la base, la punta y tres puntos intermedios de
acuerdo con los orificios de toma de temperatura que se encuentran en el equipo
de convección.
