SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

PRESENTACION “Solucionario de Dedico esta obra:

La primera obra de Aurelio aritmética de Baldor” - A mis padres Alejandrina
Tito y Efraín Apala.
Baldor fue la “Aritmética de - A mis hermanos Roger,
Leonardo F. Apala Tito Karen, Gabriela, Nicol y
Baldor”, conteniendo en esta Ronadl.
- A mis sobrinos, primos y
obra 55 capítulos,
tíos: Laura, Wiliam,
Sebastián, Brayan,
empezando desde “nociones
Elizabeth, Gael, Jesiel,
Consultas:
Ramiro, Jhoel, Alex, Sonia,
sobre conjuntos” y
Juliana, Lucio, Fidel, Elías,
Correo electrónico:
terminando en “seguros de Cristina, Edwin, Yovana,
[email protected] Baby y Sheymel.
vida y contra incendios”, Facebook: También a:
@LeonardoFabioApalaTito
teniendo la aritmética - Edson Vallejos Manzanares
Cel: 79136598 - Jhonatan A. Quispe Apaza
general y la mercantil en un
- Johel blanco
solo libro, siendo el libro de - Ximena Ramos
- Alejandro Carrasco Poma
aritmética más completo, con - Danitza Yampasi Castillo
- Brayan M. Arias Valencia
363 ejercicios propuestos. - Yerko A. Arias Valencia
- Cristhian R. Yahuita M.
En este libro se presenta la
- Kevin Carita Cruz
solución a los 363 ejercicios - Carlos M. Flores
- Edison Chui Condori
de la 2ª edición 2007 (Grupo - Franz Ticona Aguirre
- Jorge T. Santiesteban
Editorial Patria), como una Zeballos
- Candy N. Mamani Candia
ayuda a las dudas de los
- Juan P. Paredes V. (Juanpi)
LA PAZ – BOLIVIA
estudiantes, para que - Jaqueline Ticona Aguirre
- Jose Ticona Aguirre
cuando no puedan resolver - Magaly R. Apaza Huanca

algún problema, consulten a

2019 -
-
-
Claudia Almanza
David Flores
Alberto Flores
mi libro:
- Joaquín Aquino
- Adriana Pareja
- Ana M. Quispe Q.

LEONARDO F. APALA TITO 1

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

CONTENIDO

Pág. Pág.
Pág.
- Ejercicio 1 6 - Ejercicio 76 92
- Ejercicio 39 41
- Ejercicio 2 6 - Ejercicio 77 94
- Ejercicio 40 42
- Ejercicio 3 6 - Ejercicio 78 95
- Ejercicio 41 44
- Ejercicio 4 7 - Ejercicio 79 97
- Ejercicio 42 46
- Ejercicio 5 7 - Ejercicio 80 100
- Ejercicio 43 47
- Ejercicio 6 9 - Ejercicio 81 100
- Ejercicio 44 48
- Ejercicio 7 10 - Ejercicio 82 101
- Ejercicio 45 48
- Ejercicio 8 11 - Ejercicio 83 103
- Ejercicio 46 49
- Ejercicio 9 12 - Ejercicio 84 105
- Ejercicio 47 50
- Ejercicio 10 13 - Ejercicio 85 109
- Ejercicio 48 51
- Ejercicio 11 13 - Ejercicio 86 110
- Ejercicio 49 52
- Ejercicio 12 16 - Ejercicio 87 111
- Ejercicio 50 52
- Ejercicio 13 17 - Ejercicio 88 113
- Ejercicio 51 53
- Ejercicio 14 17 - Ejercicio 89 114
- Ejercicio 52 55
- Ejercicio 15 19 - Ejercicio 90 117
- Ejercicio 53 57
- Ejercicio 16 19 - Ejercicio 91 119
- Ejercicio 54 58
- Ejercicio 17 20 - Ejercicio 92 120
- Ejercicio 55 59
- Ejercicio 18 20 - Ejercicio 93 121
- Ejercicio 56 60
- Ejercicio 19 20 - Ejercicio 94 123
- Ejercicio 57 60
- Ejercicio 20 21 - Ejercicio 95 125
- Ejercicio 58 61
- Ejercicio 21 21 - Ejercicio 96 128
- Ejercicio 59 61
- Ejercicio 22 22 - Ejercicio 97 130
- Ejercicio 60 62
- Ejercicio 23 23 - Ejercicio 98 131
- Ejercicio 61 63
- Ejercicio 24 25 - Ejercicio 99 132
- Ejercicio 62 64
- Ejercicio 25 26 - Ejercicio 100 133
- Ejercicio 63 64
- Ejercicio 26 27 - Ejercicio 101 134
- Ejercicio 64 65
- Ejercicio 27 30 - Ejercicio 102 134
- Ejercicio 65 67
- Ejercicio 28 31 - Ejercicio 103 135
- Ejercicio 66 70
- Ejercicio 29 34 - Ejercicio 104 136
- Ejercicio 67 71
- Ejercicio 30 34 - Ejercicio 105 137
- Ejercicio 68 71
- Ejercicio 31 36 - Ejercicio 106 137
- Ejercicio 69 74
- Ejercicio 32 37 - Ejercicio 107 138
- Ejercicio 70 77
- Ejercicio 33 37 - Ejercicio 108 138
- Ejercicio 71 79
- Ejercicio 34 38 - Ejercicio 109 139
- Ejercicio 72 90
- Ejercicio 35 39 - Ejercicio 110 139
- Ejercicio 73 90
- Ejercicio 36 39 - Ejercicio 111 140
- Ejercicio 74 91
- Ejercicio 37 40 - Ejercicio 112 140
- Ejercicio 75 91
- Ejercicio 38 40 - Ejercicio 113 141

LEONARDO F. APALA TITO 2

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Pág. Pág. Pág.

- Ejercicio 155 185 - Ejercicio 196 242
- Ejercicio 114 142
- Ejercicio 156 186 - Ejercicio 197 243
- Ejercicio 115 143
- Ejercicio 157 187 - Ejercicio 198 244
- Ejercicio 116 144
- Ejercicio 158 188 - Ejercicio 199 245
- Ejercicio 117 145
- Ejercicio 159 191 - Ejercicio 200 245
- Ejercicio 118 147
- Ejercicio 160 192 - Ejercicio 201 246
- Ejercicio 119 147
- Ejercicio 161 194 - Ejercicio 202 246
- Ejercicio 120 149
- Ejercicio 162 195 - Ejercicio 203 247
- Ejercicio 121 151
- Ejercicio 163 197 - Ejercicio 204 247
- Ejercicio 122 152
- Ejercicio 164 198 - Ejercicio 205 248
- Ejercicio 123 153
- Ejercicio 165 199 - Ejercicio 206 249
- Ejercicio 124 154
- Ejercicio 166 201 - Ejercicio 207 249
- Ejercicio 125 154
- Ejercicio 167 202 - Ejercicio 208 249
- Ejercicio 126 155
- Ejercicio 168 204 - Ejercicio 209 249
- Ejercicio 127 156
- Ejercicio 169 205 - Ejercicio 210 250
- Ejercicio 128 157
- Ejercicio 170 205 - Ejercicio 211 250
- Ejercicio 129 157
- Ejercicio 171 206 - Ejercicio 212 250
- Ejercicio 130 158
- Ejercicio 172 206 - Ejercicio 213 250
- Ejercicio 131 159
- Ejercicio 173 207 - Ejercicio 214 250
- Ejercicio 132 161
- Ejercicio 174 207 - Ejercicio 215 251
- Ejercicio 133 162
- Ejercicio 175 208 - Ejercicio 216 251
- Ejercicio 134 162
- Ejercicio 176 210 - Ejercicio 217 252
- Ejercicio 135 163
- Ejercicio 177 213 - Ejercicio 218 253
- Ejercicio 136 164
- Ejercicio 178 215 - Ejercicio 219 253
- Ejercicio 137 166
- Ejercicio 179 218 - Ejercicio 220 254
- Ejercicio 138 166
- Ejercicio 180 218 - Ejercicio 221 254
- Ejercicio 139 167
- Ejercicio 181 225 - Ejercicio 222 254
- Ejercicio 140 168
- Ejercicio 182 227 - Ejercicio 223 255
- Ejercicio 141 169
- Ejercicio 183 227 - Ejercicio 224 256
- Ejercicio 142 169
- Ejercicio 184 228 - Ejercicio 225 259
- Ejercicio 143 170
- Ejercicio 185 233 - Ejercicio 226 263
- Ejercicio 144 172
- Ejercicio 186 233 - Ejercicio 227 264
- Ejercicio 145 173
- Ejercicio 187 234 - Ejercicio 228 265
- Ejercicio 146 174
- Ejercicio 188 234 - Ejercicio 229 267
- Ejercicio 147 176
- Ejercicio 189 236 - Ejercicio 230 268
- Ejercicio 148 177
- Ejercicio 190 237 - Ejercicio 231 272
- Ejercicio 149 178
- Ejercicio 191 237 - Ejercicio 232 275
- Ejercicio 150 179
- Ejercicio 192 238 - Ejercicio 233 279
- Ejercicio 151 180
- Ejercicio 193 239 - Ejercicio 234 281
- Ejercicio 152 182
- Ejercicio 194 240 - Ejercicio 235 283
- Ejercicio 153 183
- Ejercicio 195 240 - Ejercicio 236 284
- Ejercicio 154 184

LEONARDO F. APALA TITO 3

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Pág. Pág. Pág.

- Ejercicio 237 288 - Ejercicio 277 365 - Ejercicio 317 435

- Ejercicio 238 292 - Ejercicio 278 367 - Ejercicio 318 436
- Ejercicio 239 294 - Ejercicio 279 369 - Ejercicio 319 437
- Ejercicio 240 295 - Ejercicio 280 372 - Ejercicio 320 438
- Ejercicio 241 297 - Ejercicio 281 373 - Ejercicio 321 439
- Ejercicio 242 297 - Ejercicio 282 375 - Ejercicio 322 441
- Ejercicio 243 304 - Ejercicio 283 377 - Ejercicio 323 443
- Ejercicio 244 308 - Ejercicio 284 379 - Ejercicio 324 444
- Ejercicio 245 311 - Ejercicio 285 381 - Ejercicio 325 446
- Ejercicio 246 314 - Ejercicio 286 383 - Ejercicio 326 446
- Ejercicio 247 316 - Ejercicio 287 385 - Ejercicio 327 447
- Ejercicio 248 319 - Ejercicio 288 387 - Ejercicio 328 449
- Ejercicio 249 320 - Ejercicio 289 390 - Ejercicio 329 449
- Ejercicio 250 322 - Ejercicio 290 391 - Ejercicio 330 450
- Ejercicio 251 323 - Ejercicio 291 392 - Ejercicio 331 451
- Ejercicio 252 326 - Ejercicio 292 394 - Ejercicio 332 451
- Ejercicio 253 327 - Ejercicio 293 398 - Ejercicio 333 452
- Ejercicio 254 327 - Ejercicio 294 399 - Ejercicio 334 452
- Ejercicio 255 328 - Ejercicio 295 400 - Ejercicio 335 453
- Ejercicio 256 329 - Ejercicio 296 401 - Ejercicio 336 454
- Ejercicio 257 330 - Ejercicio 297 403 - Ejercicio 337 456
- Ejercicio 258 332 - Ejercicio 298 403 - Ejercicio 338 456
- Ejercicio 259 336 - Ejercicio 299 404 - Ejercicio 339 457
- Ejercicio 260 337 - Ejercicio 300 404 - Ejercicio 340 458
- Ejercicio 261 338 - Ejercicio 301 408 - Ejercicio 341 461
- Ejercicio 262 339 - Ejercicio 302 416 - Ejercicio 342 462
- Ejercicio 263 342 - Ejercicio 303 416 - Ejercicio 343 463
- Ejercicio 264 344 - Ejercicio 304 418 - Ejercicio 344 465
- Ejercicio 265 345 - Ejercicio 305 419 - Ejercicio 345 467
- Ejercicio 266 345 - Ejercicio 306 420 - Ejercicio 346 471
- Ejercicio 267 345 - Ejercicio 307 421 - Ejercicio 347 474
- Ejercicio 268 348 - Ejercicio 308 422 - Ejercicio 348 475
- Ejercicio 269 349 - Ejercicio 309 423 - Ejercicio 349 477
- Ejercicio 270 350 - Ejercicio 310 424 - Ejercicio 350 478
- Ejercicio 271 350 - Ejercicio 311 425 - Ejercicio 351 481
- Ejercicio 272 352 - Ejercicio 312 427 - Ejercicio 352 484
- Ejercicio 273 356 - Ejercicio 313 429 - Ejercicio 353 484
- Ejercicio 274 358 - Ejercicio 314 430 - Ejercicio 354 485
- Ejercicio 275 359 - Ejercicio 315 431 - Ejercicio 355 486
- Ejercicio 276 363 - Ejercicio 316 432 - Ejercicio 356 487

LEONARDO F. APALA TITO 4

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Pág.

- Ejercicio 357 488

- Ejercicio 358 491
- Ejercicio 359 492
- Ejercicio 360 493
- Ejercicio 361 497
- Ejercicio 362 499
- Ejercicio 363 501

LEONARDO F. APALA TITO 5

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

PRELIMINARES R. 3 personas, 2 perros, 5 libros, 2 mesas y R. Cuando a cada elemento del conjunto
12 sillas de sombreros le corresponde uno y solo
EJERCICIO 1. un elemento del conjunto de personas y
-2. Cite 5 ejemplos de unidades viceversa.
-1. Mencione 5 ejemplos de cuerpos inmateriales.
animados, inanimados y extraterrestres. b) Un conjunto de sillas y un conjunto de
R. 2 pensamientos, 5 puntos, 8 rectas, 4 personas.
Animados: el humano, el pez, el perro, la ideas y 2 posiciones.
hormiga y el árbol. R. Cuando a cada elemento del conjunto
-3. Cite 5 conjuntos que conozca. de sillas le corresponde uno y solo un
Inanimados: la mesa, la silla, la piedra, un
elemento del conjunto de personas y
pedazo de hierro y el libro. R. Conjunto de páginas de este libro, los 12
viceversa.
colores que hay en una caja, alumnos de
Extraterrestres: una galaxia, la luna, el sol, un colegio, mesas de un colegio y libros de c) Un conjunto de alumnos y un conjunto
un cometa, y una estrella. una librería. de suspensos.
-2. ¿Son cuerpos una piedra y una gota de -4. Cite 3 ejemplos de conjuntos iguales. R. Cuando a cada elemento del conjunto
agua?
de alumnos le corresponde uno y solo un
R. Conjunto de las vocales y de las no
elemento del conjunto de suspensos y
R. Si, por que al tener volumen, ocupan un consonantes, los colores de un arcoíris y
viceversa.
lugar en el espacio. una caja de colores, y el número de
estudiantes de un colegio con otro del -3. Explique cuando no son coordinables:
¿Qué diferencia hay entre ellos?
mismo número.
a) Un conjunto de alumnos y un conjunto
R. Se diferencia en que poseen
EJERCICIO 3. de sobresalientes.
características propias en cuanto al
volumen, peso, masa y materia. -1. Coordine de todos los modos posibles R. Cuando el número de alumnos no es
los conjuntos formados por las letras de igual al número de sobresalientes.
-3. ¿Existe algún cuerpo en la naturaleza
las palabras:
que carezca de volumen?
b) Un conjunto de soldados y un conjunto
a) casa y mesa: de rifles.
R. Un cuerpo al poseer materia y masa
debe por consiguiente ocupar un volumen Sea el primer conjunto A = {c,a,s,a} R. Cuando el número de soldados no es
determinado. A = {a,c,s} igual al número de rifles.
-4. ¿Qué diferencia hay entre la superficie Sea el segundo conjunto B = {m,e,s,a} c) Un conjunto de automóviles y un
de un cuerpo sólido y la de un líquido? B = {a,e,m,s} conjunto de choferes.
R. La superficie de un sólido puede ser Luego estos dos conjuntos no son R. Cuando el número de automóviles no es
medido. La de un líquido no, al depender coordinables porque tienen un número igual al número de choferes.
del medio que lo contiene. diferente de elementos.
-4. ¿Son coordinables los conjuntos de
-5. ¿Qué se quiere decir al expresar que el b) rosal y plato: 20 modos de los 120 que letras …
concepto de superficie es general? hay.
a) cama y mesa:
R. El concepto de superficie es general,
dada la operación de abstracción que Sea A = {c,a,m,a} = {a,c,m}
debe realizarse para su entendimiento.
Sea B = {m,e,s,a} = {a,e,m,s}
CAPITULO l.
Luego estos dos conjuntos no son
NOCIONES SOBRE CONJUNTOS coordinables porque tienen un número
diferente de elementos.
EJERCICIO 2. -2. Explique cuando serán coordinables:
b) Adán y nada
-1. Cite 5 ejemplos de unidades a) Un conjunto de sombreros y un
materiales. conjunto de personas.
Sea X = {A,d,a,n} = {a,d,n}

LEONARDO F. APALA TITO 6

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Sea Y = {n,a,d,a} = {a,d,n} R. Primero damos nombre a cada persona, R. 1 000 unidades: 1 000 x 1 = 1000,
tantas personas como el conjunto de forman un millar.
Luego estos dos conjuntos si son ABCDE y también un conjunto de mesas,
coordinables por tener igual número de tantas mesas como el conjunto ABCDE y 1 000 decenas: 1 000 x 10 = 10 000, forman
elementos. tendremos: una decena de millar.

c) tabla y bala Pedro mesa roja A 1 1 000 centenas: 1 000 x 100 = 100 000,
forman una centena de millar.
Sea N = {t,a,b,l,a} = {a,b,l,t} Manuel mesa amarilla B 2
Sea M = {b,a,l,a} = {a,b,l} -4. ¿Que forman mil millares; diez millares;
Jonás mesa verde C 3 diez mil centenas; cien mil decenas?
Luego, estos dos conjuntos no son
coordinables porque tienen un número José mesa blanca D 4 R. 1 000 millares: 1 000 x 1 000 = 1 000
diferente de elementos. 000, forman un millón.
Ismael mesa café E 5
d) toca y tacón 10 millares: 10 x 1 000 = 10 000, forman
Luego el número cardinal es cinco. una decena de millar.
Sea Q = {t,o,c,a} = {a,c,o,t}
-5. ¿Qué es el 3? ¿Qué es el 5? ¿Qué es el 10 000 centenas: 10 000 x 100
Sea P = {t,a,c,o,n} = {a,c,n,o,t} 9? = 1 000 000, forman un millón.

Luego, estos dos conjuntos no son R. El tres, el cinco, el nueve son números 100 000 decenas: 100 000 x 10
coordinables porque tienen un número cardinales que representan el número = 1 000 000, forman un millón.
diferente de elementos. cardinal que hay en conjuntos de tres
elementos, cinco elementos y de nueve -5. ¿Que forman cien decenas de millar;
EJERCICIO 4. elementos. mil centenas de millar; diez mil millones;
un millón de millones?
-1. ¿Cómo coordinaría el conjunto de las CAPITULO II. NUMERACION
habitaciones de un hotel con un conjunto R. 100 decenas de millar: 100 x 10 000
de huéspedes utilizando piedrecitas como EJERCICIO 5. = 1 000 000, forman un millón.
conjunto de referencia? -1. ¿Qué forman diez decenas; diez
centenas de millar; diez millones? 1 000 centenas de millar:
R. Se asignarían tantas piedrecitas como 1 000 x 100 000 = 100 000 000, forman
habitaciones existen en el hotel, para R. 10 decenas: 10 x 10 = 100, forman una una centena de millón.
asimismo identificar el mismo número de centena.
huéspedes y que son coordinables con el 10 000 millones: 10 000 x 1 000 000
número de habitaciones. 10 centenas de millar: 10 x 100 000 = 10 000 000 000, forman una decena de
= 1 000 000, forman un millón. millar de millón.
-2. ¿Qué quiere decir que en una sala hay
25 personas? 10 millones: 10 x 1 000 000 = 10 000 000, 1 000 000 de millones:
forman una decena de millón. 1 000 000 x 1 000 000
R. Que durante el proceso de conteo del = 1 000 000 000 000, forman un billón.
número de personas en la sala, se obtiene -2. ¿Que forman cien decenas; cien
que el número cardinal es 25. centenas; cien millones? -6. ¿Cuántas unidades tiene una unidad
de tercer orden; de cuarto orden; de
-3. ¿Qué operación hace para saber que se R. 100 decenas: 100 x 10 = 1 000, forman
quinto orden?
tiene 8 lápices? un millar.
R. Unidad de 3º orden: cien unidades.
R. Se hace una operación de comparación 100 centenas: 100 x 100 = 10 000, forman
entre el conjunto de lápices y el conjunto una decena de millar. Unidad de 4º orden: mil unidades.
de los números naturales, comenzando
100 millones: 100 x 1 000 000 Unidad de 5º orden: diez mil unidades.
por el uno.
= 100 000 000, forman una centena de
-4. Si un conjunto de personas y otro de millón. -7. ¿Cuántas decenas tiene una unidad de
mesas son coordinables con el conjunto cuarto orden; de quinto orden; de séptimo
-3. ¿Qué forma mil unidades; mil decenas; orden?
ABCDE de la sucesión fundamental, ¿Cuál
mil centenas?
es el número cardinal de estos conjuntos?

LEONARDO F. APALA TITO 7

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. Unidad de 4º orden: cien decenas. Dos decenas: 20/0.1 = 200 décimas. Centésimas de decena: son las décimas.

Unidad de 5º orden: mil decenas. Tres centenas: 300/0.1 = 3 000 décimas. Milésimas de centena: son las décimas.

Unidad de 7º orden: cien mil decenas. -13. ¿Cuántas centésimas hay en 6 Milésimas de decena: son las centésimas.
centenas; en 3 millares; en 2 unidades de
-8. ¿Cuántos millares tiene un millón; cuarto orden? -18. ¿Qué orden representa la primera
cuantas decenas de millar tiene una cifra de la izquierda de un número de 3
decena de millar de millón; cuantos R. Seis centenas: 600/0.01 = 60 000 cifra: de 4 cifras; de 6 cifras?
millones un billón? centésimas.
R. 3 cifras: un número de tercer orden.
R. Un millón = mil millares. Tres millares: 3 000/0.01 = 300 000
centésimas. 4 cifras: un número de cuarto orden.
Decena de millar de millón:
10 000 000 000/10 000 = un millón de Dos unidades de cuarto de orden: 6 cifras: un número de sexto orden.
decenas de millar. 2 000/0.01 = 200 000 centésimas.
-19. ¿Qué orden representan la primera y
Un billón = un millón de millones. -14. ¿Cuántas decimas forman 2 centenas; tercera cifra de la izquierda de un número
cuantas centésimas 2 decenas; cuantas de 4 cifras; de 5 cifras; de 6 cifras?
-9. ¿Cuántas centenas hay en 4 millares; milésimas 3 centenas?
en 6 millones; en 5 centenas de millar? R. 4 cifras: 1 000
R. 2 centenas: 200/0.1 = 2 000 décimas.
R. cuatro millares: Primera cifra de la izquierda = número de
4 000/100 = 40 centenas. 2 decenas: 20/0.01 = 2 000 centésimas. 4º orden.

Seis millones: 6 000 000/100 = 60 000 3 centenas: 300/0.001 = 300 000 Tercera cifra desde la izquierda
centenas. milésimas. = número de 2º orden.

Cinco centenas de millar: 500 000/100 -15. ¿Cuáles son las decenas de decenas; 5 cifras: 10 000
= 5 000 centenas. las centenas de las decenas; los millares de
Primera cifra de la izquierda = número de
centenas; los millones de millón?
-10. ¿Cuántas decimas hay en una unidad; 5º orden.
en una decena; en un millar? R. Decenas de decanas: son las centenas.
Tercera cifra desde la izquierda
R. Una unidad: 1/0.1 = 10 décimas. Centenas de decenas: son los millares. = número de 3º orden.

Una decena: 10/0.1 = 100 décimas. Millares de centenas: son las centenas de 6 cifras: 100 000
millar.
Un millar: 1 000/0.1 = 10 000 décimas. Primera cifra de la izquierda = número de
Millones de millón: son los billones. 6º orden.
-11. ¿Cuántas centésimas hay en una
decena; cuantas milésimas en una -16. ¿Cuántas son las decimas de Tercera cifra desde la izquierda
centena; cuantas diez milésimas en un centenas; la centésimas de los millares; las = número de 4º orden.
millar? millonésimas de los billones?
-20. ¿Cuántos guarismos tiene un numero
R. Una decena: 10/0.01 = 1 000 R. Decimas de centenas: son las decenas. cuya cifra de mayor orden representa
centésimas. decenas de centena; centenas de millar;
Centésimas de los millares: son las millares de millón; billones?
Una centena: 100/0.001 = 100 000 decenas.
milésimas. R. Decenas de centena:
Millonésimas de los billones: son los 10 x 100 = 1 000, tiene 4 guarismos.
Un millar: 1 000/0.0001 = 10 000 000 de millones.
diezmilésimas. Centenas de millar: 100 x 1 000 = 100
-17. ¿Cuáles son las decimas de decena; las 000, tiene 6 guarismos.
-12. ¿Cuántas decimas hay en 3 unidades; centésimas de decena; las milésimas de
en 2 decenas; en 3 centenas? centena; las milésimas de decena? Millares de millón: 1000 x 1 000 000
= 1 000 000 000, tiene 10 guarismos.
R. Tres unidades: 3/0.1 = 30 décimas. R. Decimas de decena: son las unidades.

LEONARDO F. APALA TITO 8

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Billones: 1 000 000 000 000, tiene 13 1 x 10 x 10 x 10 x 10 = 10 000 unidades de 3 x 10 x 10 x 10 x 10 = 30 000 unidades de
guarismos. primer orden. primer orden.

EJERCICIO 6. h) 72 576: 6 unidades de primer orden. 4 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 400 000

-1.Decir el valor relativo de cada una de unidades de primer orden.
las cifras de: 7 x 10 = 70 unidades de primer orden.
5 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 5 000 000
a) 16: 6 unidades de primer orden. 5 x 10 x 10 = 500 unidades de primer unidades de primer orden.
orden.
1 x 10 = 10 unidades de primer orden. 2 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10
2 x 10 x 10 x 10 = 2 000 unidades de primer = 20 000 000 unidades de primer orden.
b) 50: 5 x 10 = 50 unidades de primer orden.
orden. l) 103 470 543: 3 unidades de primer
7 x 10 x 10 x 10 x 10 = 70 000 unidades de orden.
0 unidades de primer orden. primer orden.
4 x 10 = 40 unidades de primer orden.
c) 105: 5 unidades de primer orden. i) 890 654: 4 unidades de primer orden.
5 x 10 x 10 = 500 unidades de primer
0 x 10 = 0 unidades de primer orden. 5 x 10 = 50 unidades de primer orden. orden.

1 x 10 x 10 = 100 unidades de primer 6 x 10 x 10 = 600 unidades de primer 0 x 10 x 10 x 10 = 0 unidades de primer

orden. orden. orden.

d) 364: 4 unidades de primer orden: 0 x 10 x 10 x 10 = 0 unidades de primer 7 x 10 x 10 x 10 x 10 = 70 000 unidades de

orden. primer orden.
6 x 10 = 60 unidades de primer orden.
9 x 10 x 10 x 10 x 10 = 90 000 unidades de 4 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 400 000
3 x 10 x 10 = 300 unidades de primer primer orden. unidades de primer orden.
orden.
8 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 800 000 3 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 3 000 000
e) 1 963: 3 unidades de primer orden. unidades de primer orden. unidades de primer orden.
6 x 10 = 60 unidades de primer orden. j) 1 432 057: 7 unidades de primer orden. 0 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 0
unidades de primer orden.
9 x 10 x 10 = 900 unidades de primer 5 x 10 = 50 unidades de primer orden.
orden.
1 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10
0 x 10 x 10 = 0 unidades de primer orden.
= 100 000 000 unidades de primer orden.
1 x 10 x 10 x 10 = 1000 unidades de
primero orden. 2 x 10 x 10 x 10 = 2 000 unidades de primer
-2. ¿En cuántas unidades disminuyen los
orden.
números
f) 2 184: 4 unidades de primer orden.
3 x 10 x 10 x 10 x 10 = 30 000 unidades de
a) 176 cambiando al 7 por 0?
8 x 10 = 80 unidades de primer orden. primer orden.
R. Cambiado será 106, disminuyendo en
1 x 10 x 10 = 100 unidades de primer 4 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 400 000
70 unidades.
orden. unidades de primer orden.
b) 294 cambiando el 2 y el 9 por 0?
2 x 10 x 10 x 10 = 2000 unidades de primer 1 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 x 10 = 1 000 000
orden. unidades de primer orden. R. Cambiado será 4, disminuyendo en 290
unidades.
g) 13 000: 0 unidades de primer orden. k) 25 437 056: 6 unidades de primer orden.
c) 1 362 cambiando el 1, el 3 y 6 por 0?
0 x 10 = 0 unidades de primer orden. 5 x 10 = 50 unidades de primer orden.
R. Cambiando será 2, disminuyendo en 1
0 x 10 x 10 = 0 unidades de primer orden. 0 x 10 x 10 = 0 unidades de primer orden.
360 unidades.
3 x 10 x 10 x 10 = 3 000 unidades de primer 7 x 10 x 10 x 10 = 7 000 unidades de primer
d) 23 140 cambiando el 1 por 0 y 4 por 3?
orden. orden.

LEONARDO F. APALA TITO 9

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. Cambiando será 23 030, disminuyendo c) 8 634 cambiando el 8 por 6, el 6 por 7 y a) Catorce milésimas = 0.014.
en 110 unidades. el 3 por 5?
b) diecinueve cienmilésimas = 0.00019.
e) 186 754 cambiando el 6 por 4 y el 5 por R. Cambiando será 6 754,
2? disminuye 1 880. c) Trecientas cuatro millonésimas
= 0.000304.
R. Cambiando será 184 724, d) 19 643 cambiando el 1 por 2, el 9 por 0,
disminuyendo en 2 030 unidades. el 6 por 9 y el 4 por 5? d) Dos mil ochenta diezmillonésimas
= 0.0002080.
f) 974 532 cambiando el 4 por 3, el 5 por 4 R. Cambiando será 20 953,
y 3 por 0? aumenta 1 310. e) Mil treinta y dos mil millonésimas
= 0.000001032
R. Cambiando será 973 402, EJERCICIO 7.
disminuyendo 1 130 unidades. f) Seis millonésimas = 0.000006.
-1. Escribir los números:
-3. ¿En cuántas unidades aumentan los g) Seis milbillonésimas
números? a) Catorce mil treinta y dos = 14 032. = 0.000000000000006.

a) 76 cambiando el 7 por 9? b) Ciento cuarenta y nueve mil ocho -3. Escribir los números:
= 149 008.
R. Cambiando será 96, aumentando 20 a) Ciento cuatro unidades, ocho
unidades. c) Trescientos cuatro mil seis = 304 006. centésimas = 104.08.

b) 123 cambiando el 1 por 2 y 2 por 3? d) Ochocientos mil ocho = 800 008. b) Dos mil ciento seis unidades, ocho
milésimas = 2 106.008.
R. Cambiando será 233, aumentando 110 e) Novecientos nueve mil noventa
unidades. = 909 090. c) Treinta mil treinta unidades, ciento
cuatro cienmilésimas = 30 030.00104.
c) 354 cambiando el 4 y el 5 por 6? f) Dos millones, dos mil doscientos dos
= 2 002 202. d) Dos millones, dos mil dos unidades;
R. Cambiando será 366, aumentando 12 dos mil dos millonésimas
unidades. g) Quince millones, dieciséis mil catorce = 2 002 002.002002.
= 15 016 014.
d) 321 cambiando el 3 por 5, el 2 por 4 y el -4. Escribir los números:
1 por 4? h) Ciento cuarenta y cuatro millones,
ciento cuarenta y cuatro = 144 000 144. a) Cincuenta y cuatro décimas = 5.4.
R. Cambiando será 544, aumentando 223
unidades. i) Ciento dieciséis millones, trescientos b) Doscientas dos centésimas = 2.02.
ochenta y seis mil, quinientos catorce
e) 2 615 cambiando el 2 por 4, el 6 por 8 y = 116 386 514. c) Cinco mil cinco milésimas = 5.005.
el 5 por 6?
j) Doscientos catorce mil millones, d) Diecinueve mil nueve diezmilésimas
R. Cambiando será 4 816, aumentando 2 seiscientos quince = 214 000 000 615. = 1.9009.
201 unidades.
k) Dos billones, dos millones, dos e) Tres millones, tres mil cuatro
-4. ¿Aumenta o disminuye y cuanto en unidades = 2 000 002 000 002. cienmilésimas = 30.03004.
cada caso los números …
l) Tres mil tres billones, trecientos treinta f) Quince mil millones, quince
a) 86 cambiando el 8 por 6 y el 6 por 8? mil, trecientos treinta millonésimas = 15 000.000015.
= 3 003 000 000 330 330.
R. Cambiando será 68, disminuye 18 -5. Escribir los números:
unidades. m) Seis trillones, seis billones, seiscientos
a) Trecientas cuatro décimas = 30.4.
sesenta millones, seiscientos mil,
b) 1 234 cambiando el 2 por 3, el 3 por 2 y seiscientos seis
b) Nueve mil nueve centésimas = 90.09.
el 4 por 6?
= 6 000 006 000 660 600 606
c) Catorce mil catorce milésimas
R. Cambiando será 1 326, aumenta 92
= 14.014.
unidades. -2. Escribir los números:

LEONARDO F. APALA TITO 10

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

d). Ciento nueve mil seis diezmilésimas i) Tres cienmillonésimas de millar g) 463107105 = 463 107 105:
= 10.9006. = 0.00003. cuatrocientos sesenta y tres millones
ciento siete mil ciento cinco.
e) Un millón de cienmilésimas -9. Escribir el:
= 10.00000. a) mayor y el menor de dos cifras: menor h) 9432675321 = 9 432 675 321: nueve
10 y mayor 99. mil cuatrocientos treinta y dos millones
-6. Escribir los números: seiscientos setenta y cinco mil trecientos
b) mayor y el menor de 4 cifras: menor 1 veintiuno.
a) 7 unidades de tercer orden, 4 de 000 y mayor 9 999.
primer suborden y 3 del tercer suborden i) 96723416543 = 96 723 416 543:
= 700.403. c) mayor y el menor de 5 cifras: menor noventa y seis mil setecientos veintitrés
10 000 y mayor 99 999. millones cuatrocientos dieciséis mil
b) 5 unidades del cuarto orden y 5 del
quinientos cuarenta y tres.
cuarto suborden = 5 000.0005. d) mayor y el menor de 7 cifras: menor 1
000 000 y mayor 9 999 999. j) 100001001001 = 100 001 001 001: cien
c) 6 unidades del quinto orden, 4 del
mil un millones mil uno.
segundo, 8 del cuarto suborden y 6 del -10. Escribir el:
quinto suborden siendo igual a: a) menor y mayor número de la 1ª clase: k) 2005724568903 = 2 005 724 568 903:
60 040.00086. menor 1 y mayor 999. dos billones cinco mil setecientos
veinticuatro millones quinientos sesenta
-7. Escribir los números b) menor y mayor número de la 2ª clase:
y ocho mil novecientos y tres.
menor 1 000 y mayor 999 999.
a) Catorce decenas = 140.
l) 40725032543108 = 40 725 032 543 108:
c) menor y mayor número de la 3ª clase:
cuarenta billones setecientos veinticinco
b) Ciento treinta y cuatro millares menor 1 000 000 y mayor 999 999 999.
mil treinta y dos millones quinientos
= 134 000.
cuarenta y tres mil ciento ocho.
-11. Escribir el número superior e inferior
c) Catorce decenas de millar = 140 000. inmediato a:
m) 724056431250172 = 724 056 431 250
a) 2 100: inferior 2 099 y superior 2 101.
d) Diecinueve centenas de millón 172: setecientos veinticuatro billones
= 1 900 000 000. cincuenta y seis mil cuatrocientos treinta y
b) 3 200: inferior 3 199 y superior 3 201.
un millones doscientos cincuenta mil
e) Doscientas treinta y cuatro decenas de c) 4 500: inferior 4 499 y superior 4 501. ciento setenta y dos.
millar de millón = 2 340 000 000 000.
EJERCICIO 8. n) 2000002002002002 = 2 000 002 002
f) Catorce centenas de millón 002 002: dos mil billones dos mil dos
= 1 400 000 000 -1. Leer los números: millones dos mil dos.

-8. Escribir los números: a) 964: novecientos sesenta y cuatro. o) 30000003030000030 = 30 000 003 030
a) Seis decenas de decenas = 600 000 030
b) 1032 = 1 032: mil treinta y dos.
b) Ocho centenas de centenas = 80 000 Treinta mil billones tres mil treinta
c) 14265 = 14 265: catorce mil doscientos millones treinta.
c) Nueve millares de decimas = 900.0 sesenta y cinco.
-2. Leer los números:
d) Catorce millares de milésimas d) 132404 = 132 404: ciento treinta y dos
= 14 mil cuatrocientos cuatro. a) 0.4: cuatro décimas.

e) Nueve décimas de decenas = 9 e) 1030543 = 1 030 543: un millón treinta b) 0.18: dieciocho centésimas.
mil quinientos cuarenta y tres.
f) Veintidós centésimas de millar = 220 c) 0.415: cuatrocientos quince milésimas.
f) 84103725 = 84 103 725: ochenta y
g) Nueve diezmilésimas de decena cuatro millones ciento tres mil d) 0.0016: dieciséis diezmilésimas.
= 0.009 setecientos veinticinco.
e) 0.00074: setenta y cuatro
h) Treinta y dos millonésimas de centenas cienmilésimas.
= 0.0032

LEONARDO F. APALA TITO 11

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

f) 0.130046: ciento treinta mil cuarenta y mil cuatrocientos cuarenta y cuatro 9 ÷ 1 000 = 0.009
seis millonésimas. diezmillonésimas.
39 ÷ 10 = 3.9 ;
g) 0.00107254: ciento siete mil doscientos j) 6995.0072545: seis mil novecientos
cincuenta y cuatro cienmillonésimas. noventa y cinco unidades, setenta y dos 39 ÷ 100 = 0.39 ;
mil quinientos cuarenta y cinco
h) 0.100000003: cien millones tres 39 ÷ 1 000 = 0.039
diezmillonésimas.
milmillonésimas
515 ÷ 10 = 51.5 ;
k) 72567854.70325: setenta y dos
i) 0.472003056: cuatrocientos setenta y millones, quinientos sesenta y siete mil 515 ÷ 100 = 5.15 ;
dos millones tres mil cincuenta y seis ochocientos cincuenta y cuatro unidades,
milmillonésimas. setenta mil trecientos veinticinco 515 ÷ 1 000 = 0.515
cienmilésimas.
j) 0.0725631235: setecientos veinticinco -5. a) ¿Cuántas veces es 34 menor que
millones seiscientos treinta y un mil l) 9465432161.00007: nueve mil 340? ¿Por qué?
doscientos treinta y cinco cuatrocientos sesenta y cinco millones
diezmilmillonésimas. cuatrocientos treinta y dos mil ciento R. Es 10 veces menor, porque el número
sesenta y un unidades, siete se hace diez veces menor que 340.
k) 0.432003561003: cuatrocientos treinta
cienmilésimas.
y dos mil tres millones quinientos sesenta b) ¿Cuántas veces es 34 menor que
y un mil tres billonésimas. EJERCICIO 9. 3 400? ¿Por qué?

l) 0.0000000000500: quinientas -1. ¿Cuál de estos números 17, 017 y R. Es 100 veces menor, porque el número
diezbillonésimas. 0017 es el mayor? se hace cien veces menor que 3 400.

-3. Leer los números R. 17 no es mayor que 017 y no es mayor c) ¿Cuántas veces es 34 menor que
que 0017, porque son iguales. 34 000? ¿Por qué?
a) 6.4: seis unidades, cuatro décimas.
-2. Hacer los números 8, 25, 326, diez, R. Es 1 000 veces menor, porque el
b) 84.25: ochenta y cuatro unidades, número se hace 1 000 veces menor que
cien, mil veces mayores.
veinticinco centésimas. 34 000.
R. 8 x 10 = 80; 8 x 100 = 800;
c) 9.003: nueve unidades, tres milésimas. -6. Hacer el numero 456.89 diez, cien, mil,
8 x 1 000 = 8 000
diez mil veces mayor y menor de la razón?
d). 16.0564: dieciséis unidades,
25 x 10 = 250; 25 x 100 = 2500;
quinientas sesenta y cuatro
25 x 1 000 = 25 000 R. 1º 𝑀𝑎𝑦𝑜𝑟:
diezmilésimas.
326 x 10 = 3 260; 326 x 100 = 32 600; 456.89 × 10 = 4568.9 ;
e) 86.00325: ochenta y seis unidades,
326 x 1 000 = 326 000
trescientos veinticinco cienmilésimas. 456.89 × 100 = 45 689 ;
-3. a) ¿Cuántas veces es el número 5 600
f) 151234.76: ciento cincuenta y un mil, 456.89 × 1 000 = 456 890 ;
mayor que 56? ¿Por qué?
doscientos treinta y cuatro unidades,
456.89 × 10 000 = 4 568 900
setenta y seis centésimas. R. Es mayor 100 veces más, porque el
número se hace cien veces mayor que 2º 𝑀𝑒𝑛𝑜𝑟:
g) 84.000356: ochenta y cuatro unidades,
antes.
trecientos cincuenta y seis millonésimas. 456.89 ÷ 10 = 45.689 ;
b) ¿Cuántas veces es el número 5 600
h) 184.7256321: ciento ochenta y cuatro 456.89 ÷ 100 = 4.5689 ;
mayor que 560? ¿Por qué?
unidades, siete millones doscientos
cincuenta y seis mil trecientos veintiún R. Es mayor 10 vece más, porque el 456.89 ÷ 1 000 = 0.45689 ;
diezmillonésimas. número se hace diez veces mayor que 560.
456.89 ÷ 10 000 = 0.045689
i) 1444.4444444: mil cuatrocientos -4. Hacer los números 9, 39, 515, diez,
cuarenta y cuatro unidades, cuatro -7. Reducir 9 a decimas; 14 a centésimas;
cien, mil veces menores.
millones cuatrocientos cuarenta y cuatro 19 a milésimas.
R. 9 ÷ 10 = 0.9 ; 9 ÷ 100 = 0.09 ;

LEONARDO F. APALA TITO 12

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. Primero 9 a decimas: 0.9 R. 1º sistema quinario = base 5: 0, 1, 2, 3 y EJERCICIO 11.

4.
Segundo 14 a centésimas: 0.14 -1. Hallar el valor relativo de cada una de
2º sistema nonario = base 9: 0, 1, 2, 3, 4, las cifras de los números:
Tercero 19 a milésimas: 0.019 5, 6, 7 y 8.
a) 112
-8. Reducir 0.9 a decenas; 0.14 a 3º sistema undecimal = base 11: 0, 1, 2, 3,
centenas; 0.198 a millares 4, 5, 6, 7, 8, 9 y a. 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1 × 2
= 2 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
R. Primero 0.9 a decenas: 9. 4º sistema duodecimal = base 12: 0, 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, a y b. 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1
Segundo 0.14 a centenas: 14. = 1 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
5º base 13: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, a, b y
Tercero 0.198 a millares: 198. Siendo 112 = 2 + 1 = 3
c.
-9. ¿Qué relación hay entre los números b) 213
6º base 15: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, a, b,
12 345; 1 234.5 y 123.45?
c, d y e.
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2 × 3
R. 12 345 es diez veces mayor que = 6 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
7º sistema vigesimal = base 20: 0, 1, 2, 3,
1 234.5 y cien veces mayor que 123.45.
4, 5, 6, 7, 8, 9, a, b, c, d, e, f, g, h, i y j. 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1
-10. ¿Qué relación hay entre los números = 1 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
-6. ¿Existe la cifra 7 en el sistema de base
0.78, 78 y 780?
6; el 9 en el de base 8; el 7 en el de base 5? Siendo 213 = 6 + 1 = 7
R. 0.78 es cien veces menor que 78 y mil
R. base 6: 0, 1, 2, 3, 4 y 5; luego la cifra 7 c) 2234
veces menor que 780.
no existe.
CAPITULO lll ESTUDIO DE OTROS 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2 × 4 × 4
Base 8: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7; luego la cifra = 32 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
SISTEMAS DE NUMERACION
9 no existe
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2 × 4
EJERCICIO 10.
Base 5: 0, 1, 2, 3 y 4; luego la cifra 7 no = 8 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
existe
-1. ¿Cuantos sistemas de numeración
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3: 3
hay?
-7. ¿Por qué no se emplea la cifra 5 en el = 3 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
sistema ternario; en el cuaternario?
R. Son infinitos sistemas de numeración.
Siendo 2234 = 32 + 8 + 3 = 43
R. Sistema ternario tiene: 0, 1 y 2; si se
-2. ¿En que se distinguen unos de otros
empleara el 5 ya no sería de ese sistema. d) 2 3425
los sistemas de numeración?
Sistema cuaternario tiene: 0, 1, 2 y 3; si se 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2:
R. Se diferencia unos de otros sistemas,
empleara el 5 ya no será de ese sistema.
por su base. 2×5×5×5
-8. ¿Cómo se escribe la base en el sistema = 250 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
-3. ¿Cómo se sabe en qué sistema está
quinario; en el octonario; en el de base 15?
escrito un número? 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3: 3 × 5 × 5
¿Cuántas unidades representa en cada
= 75 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
R. Se sabe por el subíndice que lleva el uno?
número. 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 4: 4 × 5
R. Sistema quinario: ejemplo,
= 20 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
-4. ¿En qué sistema no se emplea 125 , 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑐𝑖𝑛𝑐𝑜 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
subíndice? 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2
Sistema octonario: ejemplo, = 2 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
R. En el sistema decimal. 118 , 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑜𝑐ℎ𝑜 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
Siendo 2 3425
-5. Diga que cifras se emplean en el Sistema de base 15: ejemplo,
sistema quinario, nonario, undecimal, 1015 , 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎 15 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 = 250 + 75 + 20 + 2 = 347
duodecimal, en el de base 13, de base 15,
e) 3125
en el vigesimal.

LEONARDO F. APALA TITO 13

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3: 3 × 5 × 5 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 7: 7 × 11 0 × 30 × 30

= 75 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 = 77 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 = 0 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1 × 5 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 9: 9 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2 × 30

= 5 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 = 9 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 = 60 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2 Siendo 87911 = 968 + 77 + 9 = 1 054

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3: 3
= 2 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
j) 𝑎𝑏15 = 3 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
Siendo 3125 = 75 + 5 + 2 = 82
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 𝑎 = 10: Siendo
f) 4367
10 × 15 10 02330 = 810 000 + 0 + 0 + 60 + 3
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 4: 4 × 7 × 7 = 150 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 = 810 063
= 196 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 𝑏 = 11: -2. ¿Cuántas unidades del primer orden
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3: 3 × 7 = 11 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 contiene cada uno de los números
= 21 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 siguientes?
Siendo 𝑎𝑏15 = 150 + 11 = 161
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 6: 6
a) 203
= 6 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 k) 7 24520
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 2: 2 × 3
Siendo 4367 = 196 + 21 + 6 = 223
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 7: =6
g) 564
7 × 20 × 20 × 20 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 0: 0=0
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 5: = 56 000 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
Siendo
5 × 10 × 10 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2:
= 500 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 203 = 6 + 0
2 × 20 × 20 = 6 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 6: 6 × 10 = 800 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
= 60 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 b) 1124
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 4: 4 × 20
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 4: 4 = 80 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1 × 4 × 4
= 4 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
= 16
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 5: 5
Siendo 564 = 500 + 60 + 4 = 564 = 5 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1 × 4 = 4
h) 7039
Siendo: 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2 = 2
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 7: 7 × 9 × 9
7 24520 = 56 000 + 800 + 80 + 5
= 567 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 Siendo
= 56 885
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 0: 0 × 9 1124 = 16 + 4 + 2
= 0 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 l) 10 02330 = 22 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3: 3 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: c) 3125

= 3 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
1 × 30 × 30 × 30 × 30 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3:
Siendo 7039 = 567 + 0 + 3 = 570 = 810 000 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
3 × 5 × 5 = 75
i) 87911 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 0:

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 8: 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1 × 5 = 5

0 × 30 × 30 × 30
= 0 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2 = 2
8 × 11 × 11
= 968 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 0: Siendo: 3125 = 75 + 5 + 2

LEONARDO F. APALA TITO 14

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

= 82 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 = 5 112 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 7 𝑎𝑏215 = 23 625 + 2 250 + 165 + 2
= 26 042 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
d) 2 0026 g) 7 01211
j) 4𝑐 𝑑6320
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 7:
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 4:

2 × 6 × 6 × 6 = 432 7 × 11 × 11 × 11 = 9 317
4 × 20 × 20 × 20 × 20 = 640 000
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 0:
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑓𝑟𝑎 0: 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 𝑐 = 12:
0 × 11 × 11 = 0
0×6×6=0 12 × 20 × 20 × 20 = 96 000
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1 × 11
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 0: = 11 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 𝑑 = 13:

0×6=0 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2 = 2 13 × 20 × 20 = 5 200

Siendo 7 01211 = 9317 + 0 + 11 + 2 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 6: 6 × 20

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎: 2=2
= 120
Siendo 2 0026 = 432 + 0 + 0 + 2 = 9 330 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3: 3=3
h) 20 31412
= 434 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 Siendo 4𝑐 𝑑6320
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2:
e) 2 1347 = 640 000 + 96 000 + 5 200 + 120 + 3
2 × 12 × 12 × 12 × 12 = 41 472
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: = 741 323 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 0:
2 × 7 × 7 × 7 = 686 -3. Escribe el número que representa:
0 × 12 × 12 × 12 = 0
a) 2 unidades de primer orden en el
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1 × 7 × 7
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3: sistema binario: 2 = 102
= 49

3 × 12 × 12 = 432 b) 3 unidades de primer orden en el

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 3: 3 × 7
sistema ternario: 3 = 103
= 21 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 4: 4 = 4
c) 9 unidades de primer orden en el
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 4: 4 = 4 Siendo sistema nonario: 9 = 109

Siendo 2 1347 = 686 + 49 + 21 + 4 = 20 31412 = 41472 + 0 + 432 + 12 + 4 -4. Escribir el número que representa:
760 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 = 41 920 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
a) 3 unidades de primer orden en el
f) 7 0109 i) 7 𝑎𝑏215 sistema binario: 3 = 112

𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 7: 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 7: b) 4 unidades de primer orden en el

sistema ternario: 4 = 113
7 × 15 × 15 × 15 = 23 625
7 × 9 × 9 × 9 = 5 103
c) 5 unidades de primer orden en el
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 𝑎 = 10:
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 0: sistema cuaternario: 5 = 114
10 × 15 × 15 = 2 250
0×9×9=0 d) 10 unidades de primer orden en el
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 𝑏 = 11: sistema undecimal: 10 = 0𝑎11
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 1: 1 × 9 = 9
11 × 15 = 165 e) 12 unidades de primer orden en el
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 0: 0 = 0 sistema undecimal: 12 = 1111
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎 2: 2=2
Siendo7 0109 = 5103 + 0 + 9 + 0 -5. Escribir el número que representa:
Siendo

LEONARDO F. APALA TITO 15

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

a) 4 unidades del primer orden en el d) 45 unidades de primer orden en el

sistema binario: 4 = 1002 sistema de base 15: 45 = 3015

b) 5 unidades del primer orden en el EJERCICIO 12.

sistema ternario: 5 = 123
Convertir:
c) 6 unidades del primer orden en el
sistema cuaternario: 6 = 124 -1. 123 al sistema binario.

d) 8 unidades de primer orden en el

10 087 = 41 2607
sistema senario: 8 = 126
-5. 1 007 al sistema de base 8.
-6. Escribir el número que representa:

a) 6 unidades de primer orden en el

sistema binario: 6 = 1022

b) 9 unidades de primer orden en el

sistema ternario: 9 = 1003

c) 12 unidades de primer orden en el

sistema cuaternario: 12 = 304
123 = 1 111 0112 1 007 = 1 7578
-7 Escribir el número que representa:
-2. 871 al sistema ternario. -6. 78 564 al sistema nonario.
a) 9 unidades de primer orden en el
sistema senario: 9 = 136

b) 9 unidades de primer orden en el

sistema septenario: 9 = 127

c) 9 unidades de primer orden en el

sistema nonario: 9 = 109

-8. Escribir el número que representa:

a) 8 unidades de primer orden en el

78 564 = 128 6839
sistema cuaternario: 8 = 204
-7. 87 256 al sistema duodecimal.
b) 10 unidades de primer orden en el 871 = 1 012 0213
sistema quinario:10 = 205
-3. 3 476 al sistema quinario.
c) 12 unidades de primer orden en el
sistema senario:12 = 206

d) 18 unidades de primer orden en el

sistema nonario: 18 = 209

-9. Escribir el número que representa:

a) 15 unidades de primer orden en el 87 256 = 42 5𝑏412

sistema quinario: 15 = 305
-8. 120 022 al sistema de base 20.
b) 18 unidades de primer orden en el
sistema senario: 18 = 306
476 = 102 4015
c) 21 unidades de primer orden en el
-4. 10 087 al sistema de base 7.
sistema septenario: 21 = 307

LEONARDO F. APALA TITO 16

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

1º: 5 × 6 = 30 → 30 + 4 = 34 -8. 8 𝑒𝑓𝑎18

2º: 34 × 6 = 204 → 204 + 3 = 207 1º: 8 × 18 = 144 → 144 + 14 = 158

3º: 207 × 6 = 1 242 → 1 242 + 1 2º: 158 × 18 = 2 844 → 2 844 + 15

= 1 243 = 2 859

5 4314 = 1 243 3º: 2 859 × 18

120 022 = 𝑓 01220 -4. 76 3218 = 51 462 → 51 462 + 10 = 51 472

-9. 14 325 al sistema de base 30. 1º: 7 × 8 = 56 → 56 + 6 = 62 8 𝑒𝑓𝑎18 = 51 472

2º: 62 × 8 = 496 → 496 + 3 = 499 -9. ℎ𝑒 𝑔3420

3º: 499 × 8 = 3 992 → 3 992 + 2 1º: 17 × 20 = 340 → 340 + 14 = 354

= 3 994
2º: 354 × 20 = 7 080 → 7 080 + 16
4º: 3 994 × 8 = 31 952 → 31 952 + 1 = 7 096
14 325 = 𝑓𝑞𝑓30 = 31 953
3º: 7 096 × 20
-10. 86 543 al sistema de base 32. 76 3218 = 31 953
= 141 920 → 141 920 + 3 = 141 923
-5. 20 0789
4º: 141 923 × 20
1º: 2 × 9 = 18 → 18 + 0 = 18
= 2 838 560 → 2 838 460 + 4
2º: 18 × 9 = 162 → 162 + 0 = 162 = 2 838 464

3º: 162 × 9 = 1 458 → 1 458 + 7 ℎ𝑒 𝑔3420 = 2 838 464

= 1 465
-10. 𝑎 𝑏𝑐𝑑30
86 543 = 2 𝑘𝑔𝑓32 4º: 1 465 × 9 = 13 185 → 13 185 + 8
= 13 193 1º: 10 × 30 = 300 → 300 + 11 = 311
EJERCICIO 13.
20 0789 = 13 193 2º: 311 × 30 = 9 330 → 9 330 + 12
Convertir al decimal: = 9 342
-6. 7 𝑎𝑏512
-1. 1 1012 3º: 9 342 × 30
1º: 7 × 12 = 84 → 84 + 10 = 94
1º: 1 × 2 = 2 → 2 + 1 = 3 = 280 260 → 280 260 + 13 = 280 273
2º: 94 × 12 = 1 128 → 1 128 + 11
2º: 3 × 2 = 6 → 6 + 0 = 6 𝑎 𝑏𝑐𝑑30 = 280 273
= 1 139
3º: 6 × 2 = 12 → 12 + 1 = 13 EJERCICIO 14.
3º: 1 139 × 12 = 13 668 → 13 668 + 5
= 13673
1 1012 = 13 Convertir:
7 𝑎𝑏512 = 13 673
-2. 32 0124 -1. 1 0023 al cuaternario
-7. 𝑐 𝑑𝑎615
1º: 3 × 4 = 12 → 12 + 2 = 14 1º: 1 × 3 = 3 → 3 + 0 = 3
1º: 12 × 15 = 180 → 180 + 13 = 193
2º: 14 × 4 = 56 → 56 + 0 = 56 2º: 3 × 3 = 9 → 9 + 0 = 9
2º: 193 × 15 = 2 895 → 2 895 + 10
3º: 56 × 4 = 224 → 224 + 1 = 225 3º: 9 × 3 = 27 → 27 + 2 = 29
= 2 905
4º: 225 × 4 = 900 → 900 + 2 = 902 Luego 29 al sistema cuaternario
3º: 2 905 × 15 = 43 575 → 43 575 + 6
32 0124 = 902 = 43 581

-3. 5 4316 𝑐 𝑑𝑎615 = 43 581

LEONARDO F. APALA TITO 17

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

3º: 1 197 × 15

= 17 955 → 17 955 + 13 = 17 968

Luego 17 968 al sistema duodecimal

𝑠𝑒𝑟𝑎: 1 0023 = 1314

-2. 4327 al sistema ternario

𝑠𝑒𝑟𝑎: 5 𝑎𝑏414 = 64 1147
1º: 4 × 7 = 28 → 28 + 3 = 31
-7. 𝑎 𝑏𝑐𝑑20 al sistema de base 9
2º: 31 × 7 = 217 → 217 + 2 = 219
𝑠𝑒𝑟𝑎: 5 4𝑐𝑑15 = 𝑎 49412 1º: 10 × 20 = 200 → 200 + 11 = 211
Luego 219 al sistema ternario
-5. 𝑐 00𝑏18 al sistema de base 23 2º: 211 × 20 = 4 220 → 4 220 + 12
= 4 232
1º: 12 × 18 = 216 → 216 + 0 = 216
3º: 4 232 × 20
2º: 216 × 18 = 3 888 → 3 888 + 0
= 3 888 = 84 640 → 84 640 + 13 = 84 653

3º: 3 888 × 18 Luego 84 653 al sistema de base 9

= 69 984 → 69 984 + 11 = 69 995

Luego 69 995 al sistema de base 23

𝑠𝑒𝑟𝑎: 4327 = 22 0103

-3. 𝑏5612 al sistema quinario

1º: 11 × 12 = 132 → 132 + 5 = 137

2º: 137 × 12 = 1 644 → 1 644 + 6 𝑠𝑒𝑟𝑎: 𝑎 𝑏𝑐𝑑20 = 138 1089

= 1 650 𝑠𝑒𝑟𝑎: 𝑐 00𝑏18 = 5 ℎ7623
-8. 𝑒 𝑓4𝑐21 al sistema de base 22
Luego 1 650 al sistema quinario
1º: 14 × 21 = 294 → 294 + 15 = 309
-6. 5 𝑎𝑏414 al sistema de base 7
2º: 309 × 21 = 6 489 → 6 489 + 4
1º: 5 × 14 = 70 → 70 + 10 = 80 = 6 493

2º: 80 × 14 = 1 120 → 1 120 + 11 3º: 6 493 × 21

= 1 131
= 136 353 → 136 353 + 12 = 136 365
3º: 1 131 × 14 = 15 834 → 15 834 + 4
Luego 136 365 al sistema de base 22
= 15 838
𝑠𝑒𝑟𝑎: 𝑏5612 = 23 1005
Luego 15 838 al sistema de base 7
-4. 5 4𝑐𝑑15 al sistema duodecimal

1º: 5 × 15 = 75 → 75 + 4 = 79

2º: 79 × 15 = 1 185 → 1 185 + 12

= 1 197

LEONARDO F. APALA TITO 18

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

𝑠𝑒𝑟𝑎: 𝑒 𝑓4𝑐21 = 𝑐 ℎ𝑔922

-9. ℎ𝑓 00𝑐25 𝑎𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑠𝑒 30

1º: 17 × 25 = 425 → 425 + 15 = 440

𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙: 18 = 1018
2º: 440 × 25 = 11 000 → 11 000 + 0
= 11 000 -4. Un comerciante que emplea el sistema
quinario pide 4 320 sombreros a otro que
3º: 11 000 × 25 = 275 000 emplea el sistema de base 13. ¿Cómo
→ 275 000 + 0 escribirá este comerciante el número de
= 275 000 sombreros que envía al primero?
𝑠𝑒𝑟𝑎: 8 𝑎0𝑑24 = 24 72𝑎15
4º: 275 000 × 25 = 6 875 000 R. 𝑃𝑖𝑑𝑒 4 3205 𝑠𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑟𝑜𝑠
EJERCICIO 15.
→ 6 875 000 + 12
= 6 875 012 Convertimos primero al decimal:
-1. De un lugar en que se emplea el
Luego 6 875 012 al sistema de base 30 sistema binario nos remiten 1 001 bultos
1º: 4 × 5 = 20 → 20 + 3 = 23
postales. ¿Cómo escribiremos ese
número? 2º: 23 × 5 = 115 → 115 + 2 = 117

R. Se envía 10012 𝑏𝑢𝑙𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 3º: 117 × 5 = 585 → 585 + 0 = 585

Será en el sistema decimal: Después 585 al sistema de base 13

1º: 1 × 2 = 2 → 2 + 0 = 2

2º: 2 × 2 = 4 → 4 + 0 = 4

3º: 4 × 2 = 8 → 8 + 1 = 9

𝑠𝑒𝑟𝑎: ℎ𝑓 00𝑐25 = 8𝑒 𝑖𝑞230 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜: 1 0012 = 9

𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒 4 3205 = 36013
-2. De México enviamos a un comerciante
CAPITULO IV.
que emplea el sistema duodecimal 5 678
-10. 8 𝑎0𝑑24 𝑎𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑏𝑎𝑠𝑒 15 barriles de aceite. ¿Cómo escribirá ese NUMERACION ROMANA
número dicho comerciante?
1º: 8 × 24 = 192 → 192 + 10 = 202 EJERCICIO 16.
R. Se le envía 5 678 barriles de aceite
2º: 202 × 24 = 4 848 → 4 848 + 0
Leer los números siguientes:
= 4 848 Lo escribirá el comerciante:
-1. 𝐿𝑉𝐼𝐼𝐼 = 58
3º: 4 848 × 24
-2. 𝐶𝐶𝐶𝑋𝑋𝑋𝐼𝐼𝐼 = 333
= 116 352 → 116 352 + 13 = 116 365
-3. 𝐷𝐶𝐼𝐼𝐼 = 603

-4. 𝐷𝐶𝐶𝑋𝑋𝑋𝐼𝐼 = 732

-5. 𝐶𝑀𝑋𝐿𝑉 = 945

𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜: 5 678 = 3 35212

-6. 𝑀𝑀𝐶𝐶𝐼𝑉 = 2 204
-3. Pedimos 18 automóviles a una
⃗ 𝐷𝐶 = 5 600
-7. 𝑉
persona que emplea el sistema de base
18. ¿Cómo escribe ese individuo el ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑋 = 550 010
-8. 𝐷𝐿
número de automóviles que nos envía?
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝑋𝑉 = 1 019 115
-9. 𝑀𝑋𝐼𝑋

LEONARDO F. APALA TITO 19

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗
-10. 𝑉 𝐼𝑉 𝐶𝐶𝑉𝐼 = 5 004 206 -16. 45 789 000 324 = R. Don Miguel Hidalgo y Costilla dio el
⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ grito de independencia el 15 de
⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑋𝐿𝑉 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶𝐶𝐿𝑋𝑋𝑋𝐼𝑋 𝐶𝐶𝐶𝑋𝑋𝐼𝑉
⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
-11. ⃗⃗⃗⃗
𝑉𝐼 𝐷𝑉𝐼𝐼 𝐶𝐶 = 6 507 200
septiembre de 1810.
⃐⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗
⃐⃗⃗⃗⃗
-17. 4 𝑏𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠 = ⃗⃗⃗⃗
𝐼𝑉 CAPITULO V.
⃗⃗⃖⃗⃗
⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
-12. 𝑀 𝑋𝑉𝐼 = 1 000 000 016 000
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ RELACIONES DE IGUALDAD Y
⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃐ ⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ DESIGUALDAD.
-13. 𝑋⃐ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑀𝑋𝑋𝑉 = 10 000 002 000 025 -18. 14 𝑡𝑟𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠 = ⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑋𝐼𝑉
EJERCICIO 19.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗ EJERCICIO 18.
-14. ⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐼𝐼
𝑀𝑀 ⃗⃗ 𝐶 𝑉𝐼𝐼𝐼 = 2 000 002 100 008
-1. Establecer la relación adecuada entre
Escribir con números arábigos los
los números 3 y 5; 9 y 7.
⃐⃗
⃗ números romanos de los ejercicios
⃐⃗
⃗ 𝐿𝐼
-15. 𝑉 ⃗⃗⃗ 𝐼𝐼 = 5 000 000 051 002
siguientes: 3 < 5; 9 > 7
⃗⃗⃐⃗⃗
⃗⃗⃐⃗⃗ -1. Colon descubrió América en el año -2. ¿Qué significa que el número m es igual
⃗⃗ 𝑋𝑉
-16. 𝑀 ⃗ =
𝑀𝐶𝐷𝑋𝐶𝐼𝐼 𝑦 𝑚𝑢𝑟𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜 𝑀𝐷𝑉𝐼. a n; que m > n; que m < n?
1 000 000 000 010 005 000
R. Colon descubrió América en el año 1492 R. Que el conjunto que representa m es
EJERCICIO 17. y murió en el año 1506. coordinable con el que representa n; que
Escribir los números siguientes en el el conjunto n es coordinable con una parte
-2. Don Benito Juárez murió el
sistema romano: del conjunto que representa m; que el
𝑋𝑉𝐼𝐼𝐼 𝑑𝑒 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑀𝐷𝐶𝐶𝐶𝐿𝑋𝑋𝐼𝐼.
conjunto que representa m es coordinable
-1. 209 = 𝐶𝐶𝐼𝑋 R. Don Benito Juárez murió el 18 de julio con una parte del conjunto que representa
de 1872. n.
-2. 343 = 𝐶𝐶𝐶𝑋𝐿𝐼𝐼𝐼
-3. La Invasión comenzó el -3. En un colegio hay x dormitorios y y
-3. 1 937 = 𝑀𝐶𝑀𝑋𝑋𝑋𝑉𝐼𝐼 públicos. ¿Cuánto será x = y, cuando x > y
𝑋𝑋𝐼𝐼 𝑑𝑒 𝑜𝑐𝑡𝑢𝑏𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑀𝐷𝐶𝐶𝐶𝑋𝐶𝑉
y cuando x < y, de acuerdo con la
-4. 4 143 = ⃗⃗⃗⃗
𝐼𝑉 𝐶𝑋𝐿𝐼𝐼𝐼
𝑦 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑑𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑀𝐷𝐶𝐶𝐶𝑋𝐶𝑉𝐼. coordinación de los conjuntos que ellos
representan?
-5. 81 000 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐿𝑋𝑋𝑋𝐼 R. La Invasión comenzó el 22 de octubre
de 1895 y termino el mismo día del 1896. R. Cuando el conjunto de pupilos será
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝐶𝐼𝑋
-6. 124 209 = 𝐶𝑋𝑋𝐼𝑉 coordinable con el conjunto de
-4. La Republica de Venezuela proclamo dormitorios; cuando el conjunto de
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐷𝐶𝐶𝑉𝐼𝐼𝐼
-7. 245 708 = 𝐶𝐶𝑋𝐿𝑉 su independencia el día pupilos sea coordinable con una parte del
𝑉 𝑑𝑒𝑙 𝑉𝐼𝐼 𝑚𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜 𝑀𝐷𝐶𝐶𝐶𝑋𝐼. conjunto de dormitorios; cuando el
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
-8. 300 000 = 𝐶𝐶𝐶
conjunto de dormitorios sea coordinable
R. La Republica de Venezuela proclamo su
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑋𝑉𝐼𝐼𝐼 con una parte del conjunto de pupilos.
-9. 300 018 = 𝐶𝐶𝐶 independencia el día 5 del 7º mes del año
1811. -4. a es un número de jóvenes y b un
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝐶𝑉𝐼𝐼𝐼
-10. 325 208 = 𝐶𝐶𝐶𝑋𝑋𝑉
numero de muchachas. ¿Qué relaciones
-5. El cuadrante del meridiano terrestre
se podrán escribir si al formar parejas
⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
-11. 4 135 506 = ⃗⃗⃗⃗
𝐼𝑉 𝐶𝑋𝑋𝑋𝑉 𝐷𝑉𝐼 tiene aproximadamente 𝑋̿ de metros. sobran jóvenes; si sobran muchachas; si
no sobran jóvenes ni muchachas?
⃐⃗⃗⃗⃗
-12. 6 000 000 = ⃗⃗⃗⃗
𝑉𝐼 R. El cuadrante del meridiano terrestre
tiene aproximadamente 10 000 000 de R. 𝑎 > 𝑏, 𝑎 < 𝑏; 𝑎 = 𝑏
-13. 20 778 908 = metros.
⃐⃗⃗⃗⃗⃗
𝑋𝑋⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐷𝐶𝐶𝐿𝑋𝑋𝑉𝐼𝐼𝐼 𝐶𝑀𝑉𝐼𝐼𝐼
-5. ¿Por qué cierto número de lápices es
-6. Don Miguel Hidalgo y Costilla dio el igual a cierto número de naranjas?
⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗𝑉𝐼𝐼𝐼 grito de independencia de México el
-.14. 54 000 008 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐿𝐼𝑉 𝑋𝑉 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑝𝑡𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑀𝐷𝐶𝐶𝐶𝑋. R. Porque ambos conjuntos son
coordinables.
-15. 1 384 435 786 =
⃐⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝐷𝑋𝑋𝑋𝑉
𝑀𝐶𝐶𝐶𝐿𝑋𝑋𝑋𝐼𝑉 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐷𝐶𝐶𝐿𝑋𝑋𝑋𝑉𝐼

LEONARDO F. APALA TITO 20

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-6. Explique cuando cierto número de -15. Para contraer matrimonio un hombre
personas es menor que cierto número de necesita tener 14 años cumplidos. Si Juan,
sombreros. que tiene n años, se casa, ¿Cuál es su
edad?
R. Cuando el conjunto de personas es
-3. 3 > 2
coordinable con una parte del conjunto de R. 𝑛 = 14 𝑎ñ𝑜𝑠 𝑜 𝑛 > 14 𝑎ñ𝑜𝑠
sombreros.
-16. Para presentar el examen de ingreso
-7. Explique por qué el número de a la secundaria se deben tener 13 años
profesores de un colegio es mayor que el cumplidos. Si a es la edad de una niña que
número de aulas del colegio. presenta dicho examen, ¿Qué edad tiene?
-4. 6 > 4
R. Porque el conjunto de aulas es R. 𝑎 = 13 𝑜 𝑎 > 13
coordinable con una parte del conjunto
de profesores. -17. Con los x pesos que tengo puedo
comprar una entrada para el cine. Si la
-8. Reparto x lápices entre los n alumnos entrada no cuesta más de 20 pesos, ¿qué
de una clase dando uno a cada alumno y se puede escribir? -5. 8 < 10
queda alumnos sin lápices. ¿Qué podrás
escribir? R. 𝑥 = 20, 𝑥 < 20 𝑜 𝑥 > 20

R. 𝑥 < 𝑛 -18. Con 30 cts. Puedo comprar una

entrada que cuesta x cts. ¿Qué relación se
-9. En un tranvía de 32 asientos entran x puede escribir? -6. 9 > 5
personas y no queda asientos vacíos. ¿Qué
relación se puede escribir? R. 𝑥 = 30 𝑜 𝑥 < 30

R. 𝑥 = 32 𝑜 𝑥 > 32 -19. Con 50 cts. no puedo comprar una

entrada que cuesten a x cts. ¿Qué relación
-10. Reparto m lápices entre 18 alumnos puede escribir?
de una clase y sobran lápices. ¿Qué se -7. 15 = 15
puede escribir? R. 𝑥 > 50

R. 𝑚 < 18 -20. En un colegio hay n aulas y no hay

diez aulas. ¿Qué puede escribir?
-11. En un ómnibus que tiene 20 asientos
entran n personas y no quedan personas R. 𝑛 < 10 𝑜 𝑛 > 10 -8. 7 < 12
de pie. ¿Qué relación se puede escribir?
-21. Para ser representante hay que tener
R. 𝑛 < 20 𝑜 𝑛 = 20 21 años cumplidos. Si Roberto García es
representante, ¿Cuál es su edad?
-12. La velocidad x de un automóvil que
poseo no puede pasar de 140 km/h. ¿Qué R. 21 años o más de 21. EJERCICIO 21.
se puede escribir?
EJERCICIO 20. -1. Aplicar el carácter reciproco de las
R. 𝑥 = 140 𝑜 𝑥 < 140 igualdades a x = y; a + b = c; p = q + r.
Representar gráficamente:
-13. Si la velocidad x de un auto no puede R. 𝑥=𝑦→𝑦=𝑥
-1. 3 = 5
bajar de 8 km/h, ¿Qué puede escribir?
𝑎+𝑏 = 𝑐 → 𝑐 =𝑎+𝑏
R. 𝑥 = 8 𝑜 𝑥 > 8
𝑝=𝑞+𝑟 →𝑞+𝑟 =𝑝
-14. Yo no tengo 34 años. Si mi edad es x
-2. Mis x años son tantos como los y
años, ¿Qué se puede escribir?
hermanos de Enrique. ¿Qué se puede
escribir de acuerdo con el carácter
R. 𝑥 < 34 𝑜 𝑥 > 34
reciproco de las igualdades?
-2. 5 < 8

LEONARDO F. APALA TITO 21

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. 𝑥 = 𝑦 → 𝑦 = 𝑥 -10. Expresar el carácter transitivo de la 𝐶<𝐵

relación de mayor con los números 8, 3 y
-3. Aplicar el carácter transitivo a las 7. Siendo el menor: C
igualdades siguientes:
R. 8 > 7 𝑦 7 > 3 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 8 > 3 -17. Yo tengo más dinero que tú y menos
𝑚=𝑛 𝑦 𝑛=𝑝 →𝑚=𝑝 que tu primo. ¿Quién es el más rico?
-11. Representar gráficamente el carácter
𝑝=𝑞 𝑦 𝑟=𝑝 →𝑞=𝑟 transitivo de la relación de menor con los R. Sea mi persona: a
números 2, 5 y 9.
𝑥=𝑦 𝑒 𝑛=𝑦 →𝑥=𝑛 Sea la segunda persona: b

𝑎+𝑏 =𝑐 𝑦 𝑥 =𝑎+𝑏 →𝑐 =𝑥 Sea el primo: c

-4. Mi aula tiene alumnos como años 𝑎>𝑏 𝑦 𝑎<𝑐

tengo yo y María tiene tantos primos
como alumnos tiene mi aula, luego… ¿Qué 𝑐>𝑏
carácter aplica para ello?
Siendo el primo el que tiene más dinero.
R. Transitivo
-12. Expresar el carácter transitivo de la EJECICIO 22.
-5. 𝑚 = 𝑛 + 𝑝 𝑦 𝑛 + 𝑝 = 𝑐 + 𝑑 relación de menor con 11, 9 y 7.
-1. Reunir en una sola expresión a = b,
𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 … .. R. 7 < 9 𝑦 9 < 11 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 7 < 11
b > c, c > d y hallar la relación entre a y d.
R. 𝑚 = 𝑐 + 𝑑 -13. Representar gráficamente el carácter
transitivo de la relación mayor con los tres 𝑎=𝑏>𝑐>𝑑
-6. Si m > n resulta que n ? m. números consecutivos.
𝑎>𝑐>𝑑
R. n < m
𝑎>𝑑
-7. Siendo x < y resulta que y ? x
-2. Combinar a = m, m < n, n < p y hallar
R. y > x la relación final.

-8. ¿Qué se deriva de cada una de las 𝑎=𝑚<𝑛<𝑝

parejas siguientes de desigualdades de
𝑎<𝑛<𝑝
acuerdo con el carácter transitivo?
-14. De m > n y m < p, resulte que… 𝑎<𝑝
7>5 𝑦 5>2→7>2
R. 𝑝 > 𝑛 -3. Combinar 7 > 5, 3 = 3, 5 > 3, 3 > 2 y
9>3 𝑦 3>2→9>2
hallar la relación final.
-15. Pedro es mayor que María y menor
𝑎<𝑏 𝑦 𝑏<𝑚→𝑎<𝑚 que Jorge. ¿Cuál es el mayor de los tres? 7>5>3=3>2
𝑚<𝑛 𝑦 𝑛<𝑝→𝑚<𝑝 R. 𝑃𝑒𝑑𝑟𝑜 > 𝑀𝑎𝑟𝑖𝑎 7>3=3>2
-9. De 𝑝𝑒𝑑𝑟𝑜 < 𝐽𝑜𝑟𝑔𝑒 7>3>2
6 > 3 𝑦 2 < 3 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 … 6 > 2 𝐽𝑜𝑟𝑔𝑒 > 𝑀𝑎𝑟𝑖𝑎 7>2
9 < 11 𝑦 9 > 7 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 … Siendo el mayor: Jorge -4. Combinar x > y, z > p, q = p, q > r, y = z
7 < 11 y hallar la relación final.
-16. Mi casa es menor que la de B y mayor
que la de C. ¿Cuál de las tres es la menor? 𝑥>𝑦=𝑧>𝑝=𝑞>𝑟
20 > 6 𝑦 3 < 6 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 …
R. Sea mi casa A, luego: 𝑥>𝑦>𝑝=𝑞>𝑟
20 > 3
𝐴<𝐵 𝑦 𝐴>𝐶 𝑥>𝑦>𝑝>𝑟

LEONARDO F. APALA TITO 22

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

𝑥>𝑝>𝑟 𝑀<𝑃=𝑄<𝑆 Noemí más que Edelmira. ¿Quién obtuvo

más puntos de todas y quien menos?
𝑥>𝑟 𝑀<𝑃<𝑆
Sea Rosa = R; María = M; Laura = L;
-5. Reunir en una sola expresión c < d, e = 𝑀<𝑆 Edelmira = E; Noemí = N; Sara = S;
f, d < e, f = g, h > g y hallar la relación Carmelina = C
final -11. A es mayor que B, D es mayor que E,
H es igual a I, H es menor que F, F es igual 𝐶<𝑅<𝑀=𝐿<𝐸<𝑁=𝑆
𝑐<𝑑<𝑒=𝑓=𝑔<ℎ a E, C es menor que B y D es igual a C.
¿Cómo es A con relación a I? 𝐶<𝑅<𝑀<𝐸<𝑁=𝑆
𝑐<𝑒=𝑓=𝑔<ℎ
𝐴>𝐵>𝐶=𝐷>𝐸=𝐹>𝐻=𝐼 𝐶<𝑁=𝑆
𝑐<𝑒=𝑔<ℎ
𝐴>𝐶=𝐷>𝐸=𝐹>𝐻=𝐼 Noemí y Sara obtuvieron más puntos,
𝑐<𝑒<ℎ Carmelina obtuvo menos puntos que las
𝐴>𝐶>𝐸=𝐹>𝐻=𝐼 demás
𝑐<ℎ
𝐴>𝐶>𝐸>𝐼 CAPITULO VI.
-6. Reunir en una sola expresión b = c,
𝐴>𝐶>𝐼
OPERACIONES ARITMETICAS: SUMA
c < d y a > b. ¿Puedes hallar la relación
entre a y d? 𝐴>𝐼
EJERCICIO 23.
𝑎>𝑏=𝑐<𝑑 -12. Carlos dice a un amigo: Yo soy mayor
-1. Formar el conjunto suma de los
que tú, tú eres mayor que Enrique, Pedro
conjuntos de letras al, mis, por
𝑎 > 𝑏 < 𝑑, 𝑛𝑜 y Juan son gemelos, Sofía es más joven
que juan y Pedro es más joven que 𝑎𝑙 + 𝑚𝑖𝑠 + 𝑝𝑜𝑟 = 𝑎𝑙𝑚𝑖𝑠𝑝𝑜𝑟
-7. Combinar m = n, p < q, q > r, n > p.
Enrique. ¿Cuál es el mayor?
¿Hay relación final?
-2. ¿Cuál es el conjunto suma de los
Sea Carlos = C; Su amigo = A; Enrique = E; conjuntos alumnas y alumnos de un
𝑚=𝑛>𝑝<𝑞>𝑟
Pedro = P; Juan = J; Sofía = S colegio?
𝑚 > 𝑝 < 𝑞 > 𝑟, 𝑛𝑜
𝐶>𝐴>𝐸>𝑃=𝐽>𝑆 R. El conjunto formado por todos los
-8. Combinar x < y, z > y, p > z, a = x. ¿Hay alumnos del colegio
𝐶>𝐴>𝐸>𝐽>𝑆
relación final?
-3. El congreso de nuestro país es el
𝐶>𝑆
𝑎=𝑥<𝑦<𝑧<𝑝 conjunto suma de…
Siendo el mayo Carlos.
𝑎<𝑦<𝑧<𝑝 R. La cámara de diputados y senadores
-13. Pedro es más alto que juan. Carlos
𝑎<𝑧<𝑝 -4. ¿Qué es la provincia de la Habana con
más bajo que enrique, Carlos más alto que
relación a los municipios de la Habana?
𝑎 < 𝑝 , 𝑠𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 Roberto y enrique más bajo que juan.
¿Quién es el más alto? R. El conjunto suma
-9. A es mayor que B, D es mayor que F y B
es igual a D. ¿Cuál es mayor, A o F? 𝑃>𝐽>𝐸>𝐶>𝑅 -5. Si se juntan en una caja varios lápices
azules, varios rojos y varios blancos, ¿Qué
𝐴>𝐵=𝐷>𝐹 𝑃>𝐶>𝑅
se obtiene?

𝐴>𝐷>𝐹 𝑃>𝑅
R. El conjunto suma

𝐴>𝐹 Siendo más alto Pedro.

-6. Representa con números la suma de
-14. En un examen Rosa obtuvo menos los conjuntos de letra lima, mía, fe.
-10. M es menor que N, P es igual a Q, P es
mayor que N y Q es menor que S. ¿Cómo puntos que María, Laura menos que
Lima: 4; Mía: 3; Fe: 2
es M con relación a S? Edelmira, Noemí igual que Sara, rosa más
que carmelina, Laura igual que María y
4+3+2 =9
𝑀<𝑁<𝑃=𝑄<𝑆

LEONARDO F. APALA TITO 23

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-7. Formar el conjunto suma de los -10. ¿Cuándo se puede empezar la suma 2º: 31 + 8 … + 8 = 111
conjuntos de letras siguientes y hallar el por cualquier columna?
número cardinal de la suma: 3º: 32 + 8 … + 8 = 128
R. Se empieza por cualquier columna,
a) Cabo: 4; tuve: 4 porque el orden de los sumandos no e) Contar de 9 en 9 desde el 45 al 108, del
altera la suma total. 46 al 136, del 47 al 155.
Siendo: cabotuve: 4 + 4 = 8
-11. a) Contar de 5 en 5 desde el 6 al 36, 1º: 45 + 9 … + 9 = 108
b) mesa: 4; pobre: 5; fin: 3 del 7 al 57, del 8 al 53.
2º: 46 + 9 … + 9 = 136
Siendo: mesapobrefin: 4 + 5 + 3 = 12 1º: 6 + 5 = 11, 11 + 5 = 16,
3º: 47 + 9 … + 9 = 155
16 + 5 = 21,
c) libro: 5; puse: 4 21 + 5 = 26, f) Contar de 11 en 11 desde el 20 al 119,
26 + 5 = 31, del 21 al 153, del 22 al 187.
Siendo: libropuse: 5 + 4 = 9
31 + 5 = 36
-8. Representar gráficamente las sumas: 1º: 20 + 11 … + 11 = 119
2º: 7 + 5 = 12, 12 + 5 = 17,
17 + 5 = 22, 2º: 21 + 11 … + 11 = 153
a) 3 + 4
22 + 5 = 27,
27 + 5 = 32, 3º: 22 + 11 … + 11 = 187
32 + 5 = 37,
37 + 5 = 42, g) Contar de 12 en 12 desde el 7 al 151,
42 + 5 = 47, del 6 al 174, del 9 al 177.
47 + 5 = 52,
b) 5 + 8 52 + 5 = 57 1º: 7 + 12 … + 12 = 151

3º: 8 + 5 = 13, 13 + 5 = 18, 2º: 6 + 12 … + 12 = 174

18 + 5 = 23,
3º: 9 + 12 … + 12 = 177
23 + 5 = 28,
28 + 5 = 33,
c) 2 + 5 + 6 h) Contar de 13 en 13 desde el 9 al 139,
33 + 5 = 38,
del 13 al 143, del 11 al 167.
38 + 5 = 43,
43 + 5 = 48, 1º: 9 + 13 … + 13 = 139
48 + 5 = 53
2º: 13 + 13 … + 13 = 143
b) Contar de 6 en 6 desde el 8 al 56, del 9
d) 1 + 4 + 2 + 7
al 63, del 10 al 82. 3º: 11 + 13 … + 13 = 167

1º: 8 + 6 … + 6 = 56 -12. Escribir y sumar las cantidades

siguientes:
2º: 9 + 6 … + 6 = 63
3 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 = 3 × 100
3º: 10 + 6 … + 6 = 82 = 300

c) Contar de 7 en 7 desde el 24 al 59, del 2 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛

25 al 95, del 26 al 96. = 2 × 10 = 20

1º: 24 + 7 … + 7 = 59 4 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑟𝑡𝑜 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛

-9. ¿Por qué se empieza la adición y por
qué? 2º: 25 + 7 … + 7 = 95 = 4 × 1 000 = 4 000

3º: 26 + 7 … + 7 = 96 15 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛

R. Porque era la primera operación
aritmética que se conoció, era necesario = 15 × 1 = 15
d) Contar de 8 en 8 desde el 30 al 102, del
ya que con esta operación siempre se
31 al 111, del 32 al 128. 14 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑟𝑡𝑜 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
recurría a objetos concretos.
1º: 30 + 8 … + 8 = 102 = 14 × 1 000 = 14 000

LEONARDO F. APALA TITO 24

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

132 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛 = 2 × 0.001 × 1 000 = 2 -5. Sumar las igualdades:
= 132 × 1 = 132
9 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑟 6=6
a) { 𝑅. 6 + 𝑎 = 6 + 𝑏
𝑆𝑢𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠: 𝑎=𝑏
= 9 × 1 000 × 1 000 = 9 000 000
𝑚=𝑛
300 + 20 + 1 + 4 000 + 15 + 14 000 b) { 𝑝 = 𝑞 𝑅. 𝑚 + 𝑝 = 𝑛 + 𝑞
+ 132 = 18 468 4 𝑑𝑒𝑐𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑠
𝑐=𝑑
-13. Escribir y sumar las cantidades: = 4 × 10 × 100 = 4 000 c) { 𝑎 = 3 𝑅. 𝑐 + 𝑎 + 𝑚 = 𝑑 + 3 + 𝑛
𝑚=𝑛
2 𝑑𝑒𝑐𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑒𝑛𝑎𝑠 = 2 × 10 × 10 6 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠𝑖𝑚𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑟
= 200 𝑎 = 𝑏+𝑐
d) {
= 6 × 0.01 × 1 000 = 60 𝑚+𝑛=𝑝
6 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 = 6
8 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑅. 𝑎 + 𝑚 + 𝑛 = 𝑏 + 𝑐 + 𝑝
3 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑠 = 3 × 100 = 300
= 8 × 1 000 000 × 100 = 800 000 000 6. Aplicar la ley de uniformidad a las
8 𝑑𝑒𝑐𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑠 igualdades:
5 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑠
= 8 × 10 × 100 = 8 000 𝑎 =3+1
a) { 𝑅. 𝑎 + 6 = 4 + 𝑏 + 𝑐
= 5 × 100 × 100 = 50 000 6=𝑏+𝑐
4 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑥+𝑦=𝑧
6 𝑑𝑒𝑐𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑒𝑛𝑎𝑠 b) {
5 + 6 = 11
= 4 × 0.1 × 100 = 40
= 6 × 10 × 10 = 600
𝑅. 𝑥 + 𝑦 + 11 = 𝑧 + 11
5 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎
𝑆𝑢𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠:
𝑎+𝑏 =𝑐+𝑑
= 5 × 1 000 × 100 = 500 000 c) { 18 = 𝑚 + 𝑛
80 000 + 70 + 400 000 + 2 𝑥 =9+𝑦
6 𝑑𝑒𝑐𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑠
+9 000 000 + 4 000 + 60 𝑅. 𝑎 + 𝑏 + 18 + 𝑥
= 6 × 10 × 0.1 = 6
+800 000 000 + 50 000 + 600 = 𝑐+𝑑+𝑚+𝑛+9+𝑦
1 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑠
= 809 534 732 -7. Si a + b + c = S, ¿Cuál será la suma de b
= 1 × 1 000 × 100 = 100 000 + c + a? ¿Por qué?
EJERCICIO 24.
𝑆𝑢𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠: R. S, por la ley conmutativa.
-1. ¿Cuál es el módulo de la adición? ¿Por
200 + 6 + 300 + 8 000 + 40 qué? -8. 𝑚 + 𝑛 + 𝑝 + 𝑞 = 𝑝 + 𝑞 + 𝑚 + 𝑛 =
𝑚 + 𝑞 + 𝑝 + 𝑛 𝑝𝑜𝑟 …
+500 000 + 6 + 100 000 = 608 552 R. El “0”, porque sumando con otro
número no se altera. R. La ley conmutativa.
-14. Escribir y sumar las cantidades
siguientes: -2. ¿Cuándo la suma es igual a un 9. Aplicar la ley conmutativa a la suma a
sumando? + b + c escribiendo de 6 modos distintos.
8 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑖𝑛𝑡𝑜 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛
R. Cuando todos los sumandos menos R. 𝑎 + 𝑏 + 𝑐; 𝑎 + 𝑐 + 𝑏; 𝑏 + 𝑎 + 𝑐;
= 8 × 10 000 = 80 000 uno son 0.
𝑏 + 𝑐 + 𝑎; 𝑐 + 𝑎 + 𝑏; 𝑐 + 𝑏 + 𝑎
7 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠𝑖𝑚𝑎𝑠 -3. ¿Cuándo la suma es igual al número de
sumandos? -10. La suma 2 + 3 + 5 + 6 se puede
= 7 × 1 000 × 0.01 = 70
escribir de 24 modos distintos aplicando
R. Cuando todos los sumandos son igual 1 la ley…Escribirla de 12 modos distintos.
4 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑟
-4. Si P es la suma de P sumandos, R. Conmutativa; 2 + 3 + 5 + 6;
= 4 × 100 × 1 000 = 400 000
¿Cuáles son los sumandos?
2 𝑚𝑖𝑙𝑒𝑠𝑖𝑚𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑟 2 + 3 + 6 + 5; 2 + 6 + 5 + 3;
R. Todos son 1.
2 + 6 + 3 + 5; 2 + 5 + 3 + 6;

LEONARDO F. APALA TITO 25

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

2 + 5 + 6 + 3; 𝑒𝑡𝑐 … b) (4 + 3) + (5 + 6) -21. Aplicar la ley monotonía en:

-11. 2 + 3 + 4 = 5 + 4 por la ley… 7 + 11 = 18 𝑎=𝑏

a) {
𝑐>𝑑
R. Asociativa. c) 3 + (2 + 1) + (4 + 6 + 5)
𝑎+𝑐 > 𝑏+𝑑
-12. Siendo m + n + p = q podremos 3 + 3 + 15 = 21
8=𝑎
escribir que (m + n) + p = q por la ley… b) {
9>5
R. Asociativa. d) (9 + 4) + 3 + (6 + 1) + (7 + 5)
8+9 >𝑎+5
-13. Siendo m + n + p = q y (m + n) = a 13 + 3 + 7 + 12 = 35
podremos escribir por la ley asociativa 17 > 5 + 𝑎
e) (12 + 15) + (3 + 2 + 1) + 4 +
que…
(5 + 3 + 2 + 8) 𝑚=𝑛
c) { 𝑝 > 𝑞
R. a + p = q 𝑟=𝑠
27 + 6 + 4 + 18 = 55
-14. Siendo la suma 6 + 5 + 4 de tres
f) 15 + [9 − (3 + 2)] 𝑚+𝑝+𝑟 >𝑛+𝑞+𝑠
modos distintos aplicando la ley
asociativa. 𝑎<𝑏
15 + (9 − 5)
𝑐=𝑑
d) {
R. (6 + 5) + 4; (6 + 4) + 5; 𝑒=𝑓
15 + 4 = 19 𝑝 + 𝑞 < 10
6 + (5 + 4) g) 150 − [18 + (5 − 3) + (6 − 2)] 𝑎 + 𝑐 + 𝑒 + (𝑝 + 𝑞) < 𝑏 + 𝑑 + 𝑓 + 10
-15. Escribir la suma 1 + 2 + 3 + 4 de 6 150 − (18 + 2 + 4) 𝑎 + 𝑐 + 𝑒 + 𝑝 + 𝑞 < 𝑏 + 𝑑 + 𝑓 + 10
modos distintos aplicando la ley
asociativa 150 − 24 = 126 EJERCICIO 25.

R. (1 + 2) + 3 + 4; (1 + 4) + 2 + 3; -20. Sumar las desigualdades: -1. ¿Qué alteración sufre una suma si un
sumando aumenta 6 unidades y otro
(2 + 4) + (1 + 3); (1 + 3) + 2 + 4; 5>3
a) { aumenta 8?
11 > 9
(2 + 3) + (1 + 4); (3 + 4) + (1 + 2)
5 + 11 > 3 + 9 R. Aumenta 14 unidades
-16. Puesto que 8 = 5 + 3 tendremos que
16 > 12 -2. a + b + c = 10. ¿Cuál sería la suma si a
8 + 6 = … por la ley asociativa.
aumenta 3, b aumenta 5 y c aumenta 10?
11 < 13
R. 8 + 6 = 5 + 3 + 6 b) {
7 < 10 R. (𝑎 + 3) + (𝑏 + 5) + (𝑐 + 10)
-17. Trasformar la suma 9 + 7 en una 11 + 7 < 13 + 10
= 10 + 3 + 5 + 10 = 28
suma equivalente de 4 sumandos. ¿Qué
ley se aplica? 18 < 23
-3. m + n = 52. ¿Cuál será la suma si m
3>2 disminuye 4 y n disminuye 6?
R. 5 + 4 + 6 + 1; 𝑙𝑎 𝑙𝑒𝑦 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎.
c) {5 > 1 + 3
8>3 R. (𝑚 − 4) + (𝑛 − 6)
-18. Aplicar la ley… a la suma 15 + 10 + 8
para transformarla en una suma de 9 3 + 5 + 8 > 2 + (1 + 3) + 3 = 52 − 4 − 6 = 42
sumandos.
16 > 2 + 4 + 3 -4. x + a = 59. ¿Cuál será la suma si x
R. 𝐷𝑖𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎: aumenta 8 y a disminuye 8?
16 > 9
2 + 4 + 9 + 1 + 7 + 2 + 4 + 3 + 1. R. (𝑥 + 8) + (𝑎 − 8)
𝑎<𝑏
-19. Efectuar las operaciones siguientes: d) {𝑚 < 𝑛 + 𝑝
= 59 + 8 − 8 = 59
𝑞+𝑟 < 𝑠
a) 8 + (5 + 3) -5. x + b = 1 516. ¿Cuál será la suma si x
𝑎 + 𝑚 + (𝑞 + 𝑟) < 𝑏 + (𝑛 + 𝑝) + 𝑠
disminuye 35 y b aumenta 86?
8 + 8 = 16
𝑎+𝑚+𝑞+𝑟 < 𝑏+𝑛+𝑝+𝑠

LEONARDO F. APALA TITO 26

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. (𝑥 − 35) + (𝑏 + 86) 20 + 6 = 26 𝑎 + 5 + 𝑥 + 2 + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 19

= 1 516 − 35 + 86 = 1 567 d) 5 + (𝑎 − 2) + 9 = …. 𝑎+5+𝑥+2+𝑚−5−2

-6. a + b + c = 104, ¿Cuál será la suma 5+𝑎−2+9 = 𝑎 + 𝑥 + 19 − 5 − 2

(a + 5) + (b – 8) + (c + 9)?
(5 + 𝑎 + 9) − 2 𝑎 + 𝑥 + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 12
R. 104 + 5 − 8 + 9 = 110
20 − 2 = 18 𝑚 = 12
-7. Un sumando aumenta 56 unidades y
e) 11 + (𝑎 − 3) + 9 = …. d) (𝑎 − 3) + (𝑥 − 4) + 𝑚 = 80
tres sumandos que disminuyen 6 cada
uno. ¿Qué le sucede a la suma?
(5 + 6) + (𝑎 − 3) + 9 (𝑎 − 3) + (𝑥 − 4) + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 19
R. Sea: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + (𝑑 + 56) = 𝑒 + 56
5+6+𝑎−3+9 𝑎 − 3 + 𝑥 − 4 + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 19
(𝑎 − 6) + (𝑏 − 6) + (𝑐 − 6) + (𝑑 + 56)
(5 + 𝑎 + 9) + 6 − 3 𝑎−3+𝑥−4+𝑚+3+4
= 𝑒 + 56 − 6 − 6 − 6 = 𝑒 + 38 = 𝑎 + 𝑥 + 19 + 3 + 4
20 + 3 = 23
Aumenta 38 unidades.
f) 5 + (𝑎 + 𝑏) + 9 = … 𝑎 + 𝑥 + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 26

-8. Un sumando disminuye 6, otro 4, otro 𝑚 = 26

5+𝑎+𝑏+9
7 y otros tres aumentan cada uno 5. ¿Qué
le sucede a la suma? (5 + 𝑎 + 9) + 𝑏 = 20 + 𝑏 EJERCICIO 26.

R. Sea: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 = 𝑔 -10 𝑎 + 𝑥 + 19 = 80 -1. ¿Cuánto costo lo que al venderse en

$12 517 deja una pérdida de $1 318?
(𝑎 − 6) + (𝑏 − 4) + (𝑐 − 7) + (𝑑 + 5) ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑚 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜:
+ (𝑒 + 5) + (𝑓 + 5) R. La venta es: $12 517
a) (𝑎 − 4) + (𝑥 + 5) + 𝑚 = 80
= 𝑔−6−4−3+5+5+5= 𝑔−2 La pérdida fue: $1 318
(𝑎 − 4) + (𝑥 + 5) + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 19
-9. 5 + 𝑎 + 9 = 20. 𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟: 𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑓𝑢𝑒:
𝑎 − 4 + 𝑥 + 5 + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 19
a) 7 + 𝑎 + 9 = …. $12 517 + $1 318 = $13 835
𝑎−4+𝑥+5+𝑚+4−5
(2 + 5) + 𝑎 + 9 -2. ¿A cómo hay que vender lo que ha
= 𝑎 + 𝑥 + 19 + 4 − 5 costado 9 309 000 bolívares para ganar
2+5+𝑎+9 1 315 000?
𝑎 + 𝑥 + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 18
2 + 20 = 22
R. El costo: 9 309 000 bolívares
𝑚 = 18
b) 4 + 𝑎 + 6 = ….
Para ganar: 1 315 000 bolívares
b) (𝑎 + 4) + (𝑥 − 6) + 𝑚 = 80
(5 − 1) + 𝑎 + (9 − 3)
La venta es: 10 624 000 bolivares
(𝑎 + 4) + (𝑥 − 6) + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 19
5−1+𝑎+9−3
-3. Después de vender una casa perdimos
𝑎 + 4 + 𝑥 − 6 + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 19
(5 + 𝑎 + 9) − 1 − 3 $31 840, preste $20 060 y me quedo con
𝑎+4+𝑥−6+𝑚−4+6 $151 840. ¿Cuánto me había costado la
20 − 1 − 3 = 16 casa?
= 𝑎 + 𝑥 + 19 − 4 + 6
c) 8 + 𝑎 + 12 = … R. La pérdida: $31 840
𝑎 + 𝑥 + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 21
(5 + 3) + 𝑎 + (9 + 3) Preste: $20 060; Me quedo: $151 840
𝑚 = 21
5+3+𝑎+9+3 La casa costo:
c) (𝑎 + 5) + (𝑥 + 2) + 𝑚 = 80
(5 + 𝑎 + 9) + 3 + 3
(𝑎 + 5) + (𝑥 + 2) + 𝑚 = 𝑎 + 𝑥 + 19

LEONARDO F. APALA TITO 27

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

$31 840 + $20 060 + $151 840 3º año 2 003: $32 184 + $46 343 𝑅𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑒 𝑓𝑎𝑙𝑡𝑎: 516 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
= $203 740 = $78 527
𝑆𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑖𝑢𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠:
-4. El menor de 4 hermanos tiene 21 años 4º año 2 004:
y cada uno le lleva 2 años al que le sigue. 38 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 + 426 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 + 312 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
¿Cuál es la suma de las edades? $32 184 + $46 343 + $78 527 + 516 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
= $157 054
R. Tienen: 4º hijo: 21 años = 1 364 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
5º año 2 005:
3º hijo: 21 años + 2 años = 23 años -9. La superficie de la provincia de
$12 136 + $157 054 + $46 343 Matanzas excede en 223𝑘𝑚2 a la
2º hijo: 23 años + 2 años = 25 años = $215 533 superficie de La Habana; Pinar del Rio
tiene 5 056 𝑘𝑚2 mas que Matanzas; Las
1º hijo: 25 años + 2 años = 27 años Ganando:
Villas tiene 7 911 𝑘𝑚2 mas que Pinar del
Rio; Camagüey 4 687𝑘𝑚2 mas que Las
la suma de las edades es: $32 184 + $46 343 + $78 527
Villas y Oriente 10 752 𝑘𝑚2 mas que
21 años + 23 años + 25 años + 27 años +$157 054 + $215 533 = $529 641 Camagüey. Si la superficie de la provincia
de La Habana es 8 221 𝑘𝑚2 , ¿Cuál es la
= 96 años -7. Si ganara $560 menos al mes podría superficie de Cuba?
gastar $350 en alquiler, $400 en
-5. Hallar la edad de un padre que tiene 15 manutención, $180 en colegio para mis R. Superficies:
años más que la suma de las edades de 4 hijos, $590 en otros gastos y podría
hijos que tienen, el 4º, 3 años; el 3º, 1 año ahorrar $320 al mes. ¿Cuánto gano al Matanzas: 223 km2 + 8 221 km2
más que el 4º; el 2º, 3 años más que el 3º, mes? = 8 444km2
y el 1º tanto como los otros juntos.
R. Si ganara $560 menos; Pinor del Rio: 5 056 km 2 + 8 444 km2
R. Siendo la edad: 4º hijo: 3 años alquiler: $350; manutencion: $400; = 13 500 km2
colegio: $180; otros gastos: $590;
3º hijo: 1 año + 3 años = 4 años Las villas: 7 911 km2 + 13 500 km2
ahorra: $320
= 21 411 km2
2º hijo: 3 años + 1 año + 3 años Gana al mes:
= 7 años camaguey: 4 687 km2 + 21 411 km2
= 26 098 km2
$560 + $350 + $400 + $180 + $590
1º hijo: 3 años + 4 años + 7 años + $320
= 14 años oriente: 10 752 km2 + 26 098 km2
= $2 400 = 36 850 km2
Padre:
-8. Para trasladarse de una ciudad a otra Habana: 8 221 km2
15 años + (3 años + 4 años + 7 años una persona a recorrido: 38 millas en auto;
+ 14 años) Siendo la superficie de Cuba:
a caballo 34 millas más que en auto; en
15 años + 28 años = 43 años
ferrocarril 316 millas más que en auto y a 8 444 km2 + 13 500 km2
caballo; y en avión 312 millas. Si todavía le
-6. Una casa de comercio gano en 2 001, faltan 516 millas para llegar a su destino, +21 411 km2 + 26 098 km2
$32 184; en 2 002, $14 159 más que el año ¿Cuál es la distancia entre las dos
ciudades? +36 850 km2 + 8 221 km 2
anterior; en 2 003 tanto como en los dos
años anteriores juntos; en 2 004 tantos
R. 𝐸𝑛 𝑎𝑢𝑡𝑜: 38 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 = 114 524 km2
como en los tres años anteriores y en 2
005, $12 136 más que lo que gano en 2 002 -10. ¿Cuál será la población de un país
𝐸𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜: 34 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 + 38 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
y 2 004. ¿Cuánto ha ganado en los cinco constituido por seis estados A, B, C, D, E y
= 72 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠
años? F sabiendo que A tiene 52 642 habitantes
𝐸𝑛 𝑓𝑒𝑟𝑟𝑜𝑐𝑎𝑟𝑟𝑖𝑙: más que B; C 169 834 habitantes más que
R. 1º año 2 001: $ 32 184 A; D 411 906 habitantes más que C; E 508
316 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 + 38 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 + 72 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 641 habitantes más que D; que B tiene 395
2º año 2 002: $14 159 + $32 184 = 426 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠 780 habitantes y que F tiene 258 803
= $46 343
habitantes más que E?
𝐸𝑛 𝑎𝑣𝑖𝑜𝑛: 312 𝑚𝑖𝑙𝑙𝑎𝑠

LEONARDO F. APALA TITO 28

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. Número de población de los estados: = $12 350 + $3 010 = $15 360 Primer hijo: $1 139 600 + $31 600
= $1 171 200
A: 52 643 + 395 780 = 448 422 le queda: $2 110
Pago del lagado: $561 400
B: 395 780 Entonces tenia:
Gastos: $41 500
C: 169 834 + 448 422 = 618 256 $160 + $350 + $930 + $1 570
Ascendía la herencia a:
D: 411 906 + 618 256 = 1 030 162 +$15 360 + $2 110 = $20 480
$1 013 200 + $1 044 800
E: 508 641 + 1 030 162 = 1 538 803 -13. Roberto Hernández acabo el
bachillerato a los 15 años; se gradúo de +$1 076 400 + $1 108 000
F: 258 803 + 1 538 803 = 1 797 606 abogado 6 años después; se casó 5 años
después; se embarcó para México 7 años +$1 139 600 + $1 171 200
Siendo la poblacion de:
después y 12 años después obtuvo una
+$561 400 + $41 500 = $7 156 100
448 422 + 395 780 + 618 256 cátedra. Si Roberto tuviera 12 años más
habría nacido en 1 949. ¿En qué años -15. En reparar un auto se gastaron $8
+1 030 162 + 1 538 803 + 1 797 606 obtuvo su cátedra? 600; en ponerle neumáticos $6 200; en
pintura $ 1 900 y al venderlo en $13 600
= 5 829 029 habitantes R. Salio bachiller a los: 15 años
menos que el costo se recibieron $ 85 400.
-11. Un hombre que nació en 1 951 se casó Se graduo de abogado ∶ 6 años, despues ¿Cuánto costo en total el auto?
a los 25 años; 3 años después nació su
Se caso: 5 años, despues R. Costo:
primer hijo y murió cuando el hijo tenía 27
años. ¿En qué años murió? Reparos del auto: $8 600;
Se enbarco: 7 años, despues
neumaticos: $6 200
R. Nacio el hombre: 1 951;
Obtuvo su catedra: 12 años.
se caso a los: 25 Pintura: $1 900; al venderlo: $13 600
Supone, que si tuviera: 12 años mas
Despues nacio su hijo: 3 Se reciben: $85 400
habria nacido: 1 949
Murio cuando en hijo tenia: 27 Costo total del auto:
Obtuvo su cadedra en:
Año de fallecimiento: $8 600 + $6 200 + $1 900 + $13 600
15 + 6 + 5 + 7 + 12 + 12 + 1 949
= 2 006 + $85 400
1 951 + 25 + 3 + 27 = 2 006
-14. Cada uno de 6 hermanos recibió por = $115 700
-12. Compre un libro que me costó $160;
un traje que me costó $350; una cámara herencia $31 600 más que el anterior por
-16. Un auto abierto costo $98 400; uno
fotográfica que me costó $420 más que el orden de edad, y el menor recibió $1 013
cerrado $19 500 más que el abierto, y
libro y el traje juntos; un anillo que me 200. Se pagó un legado de $561 400 y se
un camión tanto como los dos autos
costó $ 130 más que el libro, el traje y la separaron $41 500 para gastos. ¿A cuánto
juntos. En chapas se gastaron $5 600 y en
cámara y un auto que me costó $12 350 ascendía la herencia?
bocinas $3 500 más que en las chapas. ¿En
más que todo lo anterior. Si me sobran $2 cuánto se vendieron si se obtuvo una
R. Sexto hijo: $1 013 200
110, ¿Cuánto dinero tenia? ganancia de $120 000?
Quinto hijo: $1 013 200 + $31 600
R. Libro: $160; traje: $350 R. Auto abierto: $98 400
= $1 044 800
Camara: $420 + ($160 + $350) Auto cerrado:
Cuarto hijo: $1 044 800 + $31 600
= $420 + $510
= $1 076 400
= $930 $19 500 + $98 400 = $117 900
Tercer hijo: $1 076 400 + $31 600
Anillo: $130 + $510 + $930 = $1 570 Camion:
= $1 108 000
Auto: $98 400 + $117 900 = $216 300
Segundo hijo: $1 108 000 + $31 600
= $1 139 600
$12 350 + ($160 + $350 + $930 Chapas: $5 600
+ $1 570)

LEONARDO F. APALA TITO 29

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Bocinas: $3 500 + $5 600 = $9 100 𝑎 + 𝑏 + 𝑑 = 𝑎 + 𝑎 = 2𝑎 -13. a – x = 36 y a = 85, ¿Qué número es

x?
Ganancia: $120 000 Se obtiene el doble del minuendo.
R. 85 − 𝑥 = 36
Se vendieron en: -6. Si del minuendo se resta la diferencia
y de esta resta se quita el sustraendo, se 𝑆𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜: 𝑥 = 85 − 36 = 49
$98 400 + $117 900 + $216 300
obtiene…
+$5 600 + $9 100 + $120 000 -14. a – b = 14 y a – 14 = 36, ¿Qué
R. Veamos: número es b?
= $567 300
𝑎−𝑏 =𝑑 →𝑎 =𝑑+𝑏 … (1) R. 𝑎 = 14 + 36 = 50
CAPITULO VII.
Luego si de: 𝑎 − 𝑏 = 14
RESTA O SUSTRACCION
𝑎 − 𝑑 = 𝑏 → 𝑎 − 𝑑 − 𝑏 = 0 …(2) 𝑆𝑒𝑟𝑎: 50 − 𝑏 = 14
EJERCICIO 27.
Remplazando (1) en (2): 𝑏 = 50 − 14 = 36
-1. ¿Por qué la resta se empieza por la
derecha? 𝑑+𝑏−𝑑−𝑏 = 0 -15. a – 36 = 81, ¿Qué número es a?

R. Porque se evalúan primero las unidades -7. Restando del minuendo la suma del R. 𝑎 = 81 + 36 = 117
de estas dos partes de la resta, viendo que sustraendo y la diferencia, se obtiene…
el minuendo sea mayor al sustraendo, ya -16. a – m = 5 y a + m + 5 = 12, ¿qué
que el objetivo es ver la diferencia R. Veamos: número es m?
aritmética de dos cantidades.
𝑎 − 𝑏 = 𝑑 → 𝑎 = 𝑏 + 𝑑 … (1) R. 𝑎 − 𝑚 = 5 → 𝑎 = 5 + 𝑚 … (1)
-2. ¿En qué caso es indiferente comenzar
la resta por cualquier columna? luego si de la: 𝑎 − (𝑏 + d) … (2) Luego en: 𝑎 + 𝑚 + 5 = 12 … (2)

R. Cuando la cantidad del minuendo sea Remplazando (1) en (2), tenemos: Remplazando (1) en (2), tenemos:
mayor a la de sustracción
𝑎−𝑎 =0 (5 + 𝑚) + 𝑚 + 5 = 12
-3. Si el sustraendo se suma con la
-8. Siendo m + n = p, se tendrá que m es… 10 + 2𝑚 = 12
diferencia, se obtiene…
de n y p que n es… entre p y m.
2𝑚 = 12 − 10
R. Siendo: 𝑎 − 𝑏 = 𝑑
R. 𝑚 = 𝑛 − 𝑝 𝑦 𝑛 = 𝑝 − 𝑚
2𝑚 = 2
𝑎 = 𝑑 + 𝑏, se obtiene el minuendo
La diferencia en ambos casos.
𝑚=1
-4. Si se resta la diferencia del minuendo,
-9. Siendo m – n = p se verifica que n =… y
se obtiene… -17. a – b = c. Siendo b + c = 30 y a – c =
m =…
13, ¿Qué número es c?
R. Siendo: 𝑎 − 𝑏 = 𝑑
R. 𝑛 = 𝑚 − 𝑝 𝑦 𝑚 = 𝑝 + 𝑛
R. 𝑏 + 𝑐 = 𝑎, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎 = 30
𝑎 − 𝑑 = 𝑏, se obtiene el sustraendo
-10. Si a + b = c se verifica que b =…
y a =… 𝑦 𝑎−𝑐 = 𝑏
-5. Si se suma el minuendo con el
sustraendo y la diferencia, se obtiene… 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑏 = 13, 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜:
R. 𝑏 = 𝑐 − 𝑎 𝑦 𝑎 = 𝑐 − 𝑏
R. Siendo: 30 − 13 = 𝑐
-11. 56 + n = 81, ¿Qué número es n?
𝑎 − 𝑏 = 𝑑 → 𝑎 = 𝑑 + 𝑏 … (1) 𝑐 = 17
R. 𝑛 = 81 − 56 = 25
Luego si se suman: -18. Restar sucesivamente 3, 4, 5, 7, 8 de
-12. a – 315 = 618, ¿qué número es a?
cada uno de los números 24, 32, 45, 65,
𝑎 + 𝑏 + 𝑑 = 𝑎 + (𝑑 + 𝑏) … (2) 72, 83, 97
R. 𝑎 = 618 + 315 = 933
Remplazando (1) en (2), tenemos: 24 − 3 … − 3 = 0

LEONARDO F. APALA TITO 30

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

24 − 4 … − 4 = 0 97 − 5 … − 5 = 2 primero 9 unidades de séptimo orden, 6

de cuarto orden y 8 de tercero y el
24 − 5 … − 5 = 4 97 − 7 … − 7 = 6 segundo, 14 unidades de quinto orden, 6
de cuarto orden, 5 de tercero y 8 de
24 − 7 … − 7 = 3 97 − 8 … − 8 = 1
primero.
24 − 8 … − 8 = 0 -19. Restar sucesivamente: 11, 12, 13, 14,
R.
15 de cada uno de los números 54, 65, 76,
32 − 3 … − 3 = 2 87, 98, 110. 9 unidades de 7º orden = 9 000 000
32 − 4 … − 4 = 0 54 − 11 … − 11 = 10 6 unidades de 4º orden = 6 000
32 − 5 … − 5 = 2 54 − 12 … − 12 = 6 8 unidades de 3º orden = 800
32 − 7 … − 7 = 4 54 − 13 … − 13 = 2 Siendo el minuendo: 9 006 800
32 − 8 … − 8 = 0 54 − 14 … − 14 = 12 14 unidades de 5º orden = 140 000
45 − 3 … − 3 = 0 54 − 15 … − 15 = 9 6 unidades de 4º orden = 6 000
45 − 4 … − 4 = 1 65 − 11 … − 11 = 10 5 unidades de 3º orden = 500
45 − 5 … − 5 = 0 65 − 12 … − 12 = 5 8 unidades de 1º orden = 8
45 − 7 … − 7 = 3 65 − 13 … − 13 = 0 Siendo el sustraendo: 146 508
45 − 8 … − 8 = 5 65 − 14 … − 14 = 9 Sera la diferencia:
65 − 3 … − 3 = 2 65 − 15 … − 15 = 5 9 006 800 − 146 508 = 8 860 292
65 − 4 … − 4 = 1 76 − 11 … − 11 = 10 EJERCICIO 28.
65 − 5 … − 5 = 0 76 − 12 … − 12 = 4 -1. Si el minuendo es 342 y el resto 156,
65 − 7 … − 7 = 2 76 − 13 … − 13 = 11
¿Cuál es el sustraendo?

65 − 8 … − 8 = 1 R. 342 − sustraendo = 156

76 − 14 … − 14 = 6

72 − 3 … − 3 = 0 76 − 15 … − 15 = 1 Sustraendo = 342 − 156 = 186

72 − 4 … − 4 = 0 𝐿𝑜 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑐𝑜𝑛 87, 98 𝑦 110 -2. Si el sustraendo es 36 815 y el resto 9

815, ¿Cuál es el minuendo?
72 − 5 … − 5 = 2 -20. Hallar la diferencia entre 4 millones,
17 decenas de millar, 34 decenas y 6 R. minuendo − 36 815 = 9 815
72 − 7 … − 7 = 2
centenas de decenas, 8 decenas de
decena, 14 unidades. Minuendo = 9 815 + 36 815 = 46 630
72 − 8 … − 8 = 0
Siendo el minuendo: -3. Tenía $9 180. Compre un traje y me
83 − 3 … − 3 = 2 quedaron $8 680. ¿Cuánto me costó el
4 000 000 + 170 000 + 340 = 4 170 340 traje?
83 − 4 … − 4 = 3
Siendo el sustraendo:
R. $9 180 − 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑎 = $8 680
83 − 5 … − 5 = 3
6 000 + 800 + 14 = 6 814
𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑗𝑒:
83 − 7 … − 7 = 6
Sera la diferencia:
$9 180 − $8 680 = $500
83 − 8 … − 8 = 3
4 170 340 – 6 814 = 4 163 526
-4. Después de gastar $319 me quedaron
97 − 3 … − 3 = 1
-21. Hallar la diferencia entre dos $615. ¿Cuánto tenia al principio?
97 − 4 … − 4 = 1 números formados de este modo: el

LEONARDO F. APALA TITO 31

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. 𝐶𝑎𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙 − $319 = $615 3(𝑎 + 10) = 63 -15. El menor de dos números es 36 y el

doble del exceso del mayor sobre el menor
𝑇𝑒𝑛𝑖𝑎 𝑎𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑛𝑐𝑖𝑝𝑖𝑜: 𝑎 + 10 = 21 es 84. Hallar el mayor.

$615 + $319 = $934 𝑎 = 21 − 10 = 11 R. Siendo: 𝑎 − 36 = 𝑐

-5. Si tuviera 35 caballos más de los que -10. El mayor de dos números es 9 876 y la Será el doble del exceso 2(𝑎 − 36) = 84
tengo tendría 216. ¿Cuántos caballos tiene diferencia entre ambos 3 456. Hallar el
mi hermano si el número de los míos menor. 𝑎 − 36 = 42
excede al número de los suyos en 89?
R. 9 876 − sustraendo = 3 456 𝑎 = 42 + 36 = 78
R. Lo que tengo + 35 = 216
Siendo el sustraendo: -16. En cuanto excede la suma de 756 y 8
Entonces tengo: 216 − 35 = 181 134 a la diferencia entre 5 234 y 1 514?
9 876 − 3 456 = 6 420
Tendra su hermano: 181 − 89 = 92 R. Suma: 756 + 8 134 = 8 890
-11. El menor de dos números es 12 304 y
-6. Si recibiera $14 500 podría comprarme la diferencia entre ambos 1 897. Hallar el Resta: 5 234 − 1 514 = 3 720
un auto de $56 000. ¿Cuánto tengo ahora? mayor.
Excede en: 8 890 − 3 720 = 5 170
R. Lo que tengo + $14 500 = $56 000 R. Minuendo − 12 304 = 1 897
-17. Al vender una casa en $1 213 800 gane
Entonces tiene: Minuendo = 1 897 + 12 304 = 14 201 $181 500. ¿Cuánto me costó la casa?

$56 000 − $14 500 = $41 500 -12. La diferencia de dos números es 8 y R. Precio de venta: $1 213 800
el mayor excede a la diferencia en 12.
-7. La suma de dos números es 518 y el Hallar el mayor. Ganancia: $181 500; Precio al comprar la
mayor es 312. Hallar el menor. casa: m
R. Siendo: 𝑎 − 𝑏 = 𝑑
R. 312 + 𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 = 518 $1 213 800 − 𝑚 = $181 500
donde: 𝑎 = 𝑑 + 12
𝑆𝑒𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟: 518 − 312 = 206 𝑚 = $1 213 800 + $181 500
𝑎 = 8 + 12 = 20
-8. El doble del menor de dos números es 𝑚 = $1 032 300
618 y la suma de ambos 14 673. Hallar el -13. La suma de dos números es 150 y la
número mayor. mitad del mayor 46. Hallar el menor. -18. Si pedro tuviera 12 años menos
tendría 48 años, y si juan tuviera 13 años
𝑝
R. 𝑆𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑜𝑠 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠: R. Siendo:𝑝 + 𝑞 = 150, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒: = 46 más tendría 23 años. ¿Cuánto más joven
2
es juan que pedro?
𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 = 𝑎 𝑦 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 = 𝑏 𝑆𝑒𝑟𝑎: 𝑝 = 92
R. Pedro: 48 𝑎ñ𝑜𝑠 + 12 𝑎ñ𝑜𝑠 = 60 𝑎ñ𝑜𝑠
Luego: 2𝑏 = 618, 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟: 𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: 92 + 𝑞 = 150
Juan: 23 𝑎ñ𝑜𝑠 − 13 𝑎ñ𝑜𝑠 = 10 𝑎ñ𝑜𝑠
𝑏 = 309 𝑆𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜: 𝑞 = 150 − 92 = 58
Sera más joven juan:
𝑎 + 309 = 14 673 -14. La diferencia de dos números es 1
400 y el doble de menor 1 200. Hallar el 60 años -10 años = 50 años
𝑎 = 14 673 − 309 = 14 364
mayor
-19. A nació en 1 961, B en 1 983 y C en 1
-9. El triple de la suma de dos números es
R. Siendo: 𝑚 − 𝑛 = 1 400 943. ¿En cuánto excedía en 1 986 la edad
63 y el doble de menor, 20. Hallar el
de C a la diferencia de las edades de A y B?
mayor. 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒: 2𝑛 = 1 200 → 𝑛 = 600
R. A nació:
R. Siendo los números: mayor = a ; 𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: 𝑚 − 600 = 1 400
menor = b 1 961 hasta 1 986 tendrá 25 años
𝑚 = 1 400 + 600 = 2 000
Luego: 2𝑏 = 20 B nació: 1 983 hasta 1 986 tendrá 3 años

𝑆𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟: 𝑏 = 10 C nació:

LEONARDO F. APALA TITO 32

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

1 943 hasta 1 966 tendrá 43 años R. Tenía: $305 400 Entonces le costó:

Excederá C a la diferencia de A y B. Le queda después de comprar el auto: $84 000 − $18 000 = $66 000
$196 500
𝐶: 43 𝑎ñ𝑜𝑠 -25. Compre una casa por $125 000 y un
Entonces le costó el auto: automóvil por $80 000. Vendí la casa en
𝐴 − 𝐵: 25 𝑎ñ𝑜𝑠 − 3 𝑎ñ𝑜𝑠 = 22 𝑎ñ𝑜𝑠 $125 640 y el auto móvil en $116 760.
$305 400 − $196 500 = $108 900 ¿Gane o perdí, y cuánto?
Siendo: 43 𝑎ñ𝑜𝑠 − 22 𝑎ñ𝑜𝑠 = 21 𝑎ñ𝑜𝑠
Luego recibe: $87 300 R. Venta de la casa: $125 640
-20. Vendí mi auto en $165 400, ganando
$31 900. Si al vender otro auto en $83 500 Teniendo: $196 500 + $87 300 = Que le costó cuando compro la casa:
perdí $16 400, ¿Cuál me costó más y $283 800 $125 000
cuánto más?
Le queda después de comprado el solar: Gano entonces:
R. Primera venta del auto: $165 400 $73 200
$125 640 − $125 000 = $640
Ganancia de la venta: $31 900 Entonces costo el solar:
Venta del automóvil: $116 760
Siendo lo que le costó al comprar el auto: $283 800 − $73 200 = $210 600
$165 400 − $31 900 = $133 500 Que le costó al comprarlo: $80 000
-23. El lunes deposito 500 000 bolívares
Segunda venta del auto: $83 500 en el banco, el martes retire 256 000, el Gano entonces:
miércoles retire otros 96 000 y el jueves
Perdida de la venta: $16 400 deposite 84 000. Si retire 45 000, ¿Cuánto $116 760 − $80 000 = $36 760
me queda en el banco?
Siendo lo que le costó al comprar el auto: Ganando en las dos ventas:
$83 500 + $16 400 = $99 900 R. Lunes deposito: 500 000 bolívares
$640 + $36 760 = $37 400
Costándole más el primero, siendo Martes retiro: 256 000 bolívares
mayor por: -26. Tenía 4 500 000 bolívares; preste 872
Teniendo en el banco: 000, pague una deuda y me quedaron
$133 500 − $99 900 = $33 600 1 345 000. ¿Cuánto debía?
500 000 − 256 000
-21. A tiene 15 años; B. 2 años más que A; = 244 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠 R. Tenía: 4 500 000 bolívares
C, 5 años menos que A y B juntos, y D, 9
años menos que los tres anteriores juntos Miércoles retiro: 96 000 bolívares Presto: 872 000 bolívares
¿Cuál es la suma de las cuatro edades?
Teniendo en el banco: Teniendo: 4 500 000 − 872 000
R. A tiene: 15 años
244 000 − 96 000 3 628 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
B tiene: 2 años + 15 años = 17 años = 148 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
Luego le queda después de pagar una
C tiene: 32 años – 5 años = 27 años Jueves deposito: 84 000 bolívares deuda: 1 345 000 bolívares

D tiene: 59 años – 9 años = 50 años Luego retira: 45 000 bolívares Siendo este pago:

Siendo las sumas de las edades: Quedando en el banco: 3 628 000 − 1 345 000
= 2 283 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
15 𝑎ñ𝑜 + 17 𝑎ñ𝑜𝑠 + 27𝑎ñ𝑜𝑠 + 50 𝑎ñ𝑜𝑠 148 000 + 84 000 − 45 000
= 109 𝑎ñ𝑜𝑠 = 187 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠 -27. Un hombre deja 950 000 córdobas
para repartir entre sus tres hijos y su
-22. Tenía $305 400. Compre un auto y me -24. Si vendo un caballo en $84 000, esposa. El hijo mayor debe recibir 230 000;
quede con $196 500. Entonces recibí $87 ganando $18 000, ¿Cuánto me costó? el segundo 50 000 menos que el mayor; el
300, compre un solar y me quedaron $73 tercero tanto como los dos primeros y la
200. ¿Cuánto me costó el auto y cuanto el R. Venta del caballo: $84 000; Ganando: esposa lo restante. ¿Cuánto recibió esta?
solar? $18 000
R. Herencia que deja: 950 000 córdobas

LEONARDO F. APALA TITO 33

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Reciben primer hijo: 230 000 córdobas -30. Un comerciante pide 3 000 kg de -1. 3 – 1
mercancías. Primero le mandan 854 kg
Recibe segundo hijo: más tarde 123 kg menos que la primera
vez y después 156 kg más que la primera
230 000 − 50 000
vez. ¿Cuánto falta por enviarle?
180 000 𝑐𝑜𝑟𝑑𝑜𝑏𝑎𝑠 -2. 4 – 3
R. Pide el comerciante: 3 000 kg
Recibe tercer hijo:
Primero de envían: 854 kg
230 000 + 180 000
Segundo le envían:
410 000 𝑐𝑜𝑟𝑑𝑜𝑏𝑎𝑠
854 𝑘𝑔 − 123 𝑘𝑔 = 731 𝑘𝑔 -3. 5 - 2
La esposa recibió:
Tercero le envían:
950 000 − (230 000 + 180 000
156 𝑘𝑔 + 854 𝑘𝑔 = 1 010 𝑘𝑔
+ 410 000 )
Faltando por enviar:
= 130 000 𝑐𝑜𝑟𝑑𝑜𝑏𝑎𝑠
-4. 6 – 4
3 000 − (854 + 731 + 1 010 )
-28. Enrique compra un auto y más tarde
lo vende por $54 000, perdiendo $8 500. Si
= 405 𝑘𝑔
entonces gana en un negocio $23 000,
¿Cuánto más tiene ahora que antes de -31. Si me sacara 2 500 000 colones en la
comprar el auto? lotería tendría 5 634 000. Si mi hermano -5. 8 – 3
tiene 936 000 menos que yo, y mi prima
R. Venta de auto: $54 000 893 000 menos que mi hermano y yo
juntos, ¿Cuánto tenemos entre los tres?
Perdida de la venta: $8 500
R. Es la lotería de: 2 500 000 colones.
Entonces le costó al comprarlo: -6. 9 – 2
Tendría: 5 634 000 colones
$54 000 + $8 500 = $62 500
Entonces tiene:
Lo que gana en un negocio: $23 000
5 634 000 − 2 500 000
Teniendo: $23 000 − $8 500 = $14 500 -7. 10 – 3
= 3 134 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
-29. Si la diferencia de dos números es 14
Su hermano tiene:
560 y el doble del mayor 60 000, ¿en
cuánto excede el numero 76 543 a la 3 134 000 − 936 000
diferencia de los dos números? = 2 198 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠 -8. 18 – 7
R. Sea: 𝑎 − 𝑏 = 14 560 Su prima tiene:

𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜: 2𝑎 = 60 000 (2 198 000 + 3 134 000 ) − 893 000

𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑎 = 60 000 ÷ 2 = 30 000 = 4 439 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠

Luego en: 30 000 − 𝑏 = 14 560 Teniendo los tres juntos:

𝑠𝑒𝑟𝑎: 𝑏 = 30 000 − 14 560 = 15 440 3 134 000 + 2 198 000 + 4 439 000

Excediendo en: = 9 771 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠

-9. 9 – 9
76 543 − 15 440 = 61 103 EJERCICIO 29.

Efectuar gráficamente:

LEONARDO F. APALA TITO 34

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-5. Escribir lo que resulta restando c de

ambos miembros de a + b = d + f

Será: “0”
c)
EJERCICIO 30

-1. Si a – m = p y b = a y c = m ¿Qué se -6. Restar m de ambos miembros de a +

verifica, según la ley de uniformidad? m=b+m

R. b = a c=m
-9. Aplicar la ley de uniformidad en:
Será: b – c = p
a)
-2. Siendo m = n y p = q, ¿Qué se puede
escribir según la ley de uniformidad?

-7. Aplicar la ley de monotonía en:

a)

-3. Aplicar la ley de uniformidad en: b)

a)

b)

c)

b)

c)

-10. ¿Qué se obtiene restando c < d de a <

b y m > n de b > c?
c)
R. No se puede saber.

-8. Aplicar la ley de monotonía en: -11. Pedro es hoy dos años mayor que su
hermano. Hace 5 años, ¿Quién era el
a) mayor? ¿Qué ley se aplica?

-4. Si en el aula Martin hay el mismo de

alumnos que en el aula Juárez y de cada
una se retiran 10 alumnos, ¿Qué sucederá
y por cual ley?
Luego era el mayor Pedro, por la ley
b)
R. Quedará igual número de alumnos en monotonía.
ambos, por la ley de uniformidad.

LEONARDO F. APALA TITO 35

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-12. María y Rosa tienen la misma edad. No se puede saber Disminuye 63 unidades
La edad que tenía María hace 5 años,
¿era mayor o menor que la tenía Rosa -17. Carlos es el hermano menor de -5. ¿Qué alteración sufre la resta si el
hace 7 años? ¿Por qué? Roberto. ¿Quién era mayor, Carlos hace 4 minuendo aumenta 8 unidades y el
años o Roberto hace 9 años? sustraendo aumenta 14?

𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝑟𝑙𝑜𝑠 < 𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑅𝑜𝑏𝑒𝑟𝑡𝑜 R. Sea: 𝑎 − 𝑏 = 𝑑

{
4 𝑎ñ𝑜𝑠 < 9 𝑎ñ𝑜𝑠
(𝑎 + 8) − (𝑏 + 14) = 𝑑 + 8 − 14
No se puede saber
=𝑑−6
EJERCICIO 31 Disminuye 6 unidades
Luego María era la mayor, por la ley
monotonía -1. ¿Qué alteración sufre una resta si el -6. Si el minuendo y el sustraendo se
minuendo aumenta 8 unidades; si aumentan en 10 unidades, ¿Qué le sucede
-13. A y B tienen el mismo dinero. Si A disminuye 14 unidades? a la resta? ¿Y si disminuyen 7 unidades
perdiera $8 y B $7, ¿Quién se quedaría con cada uno?
más dinero? ¿Por qué? R. Siendo: 𝑎 − 𝑏 = 𝑑
R. Sea: 𝑎 − 𝑏 = 𝑑
𝑎+8−𝑏 = 𝑑+8
(𝑎 + 10) − (𝑏 + 10) = 𝑎 − 𝑏 + 10 − 10
𝐴𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎 8 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
𝑑 + 10 − 10 = 𝑑
(𝑎 − 14) − 𝑏 = 𝑑 − 14
No varía nada
Luego B, por la ley monotonía 𝐷𝑖𝑠𝑚𝑖𝑛𝑢𝑦𝑒 14 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
(𝑎 − 7) − (𝑏 − 7) = 𝑑 − 7 + 7 = 𝑑
-14. A es más joven que B. ¿Quién era -2. ¿Qué alteración sufre una resta si el
mayor, A hace 10 años o B hace 7 años? sustraendo aumenta 4 unidades; si
No varía nada
¿Qué ley se aplica? disminuye 5?
-7. Siendo a – b =17, escribir la diferencia
R. Siendo: 𝑎 − 𝑏 = 𝑑
en cada uno de los casos siguientes:
𝑎 − (𝑏 + 4) = 𝑑 − 4
a) (a + 5 ) – b =…
𝑑𝑖𝑠𝑚𝑖𝑛𝑢𝑦𝑒 4 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
𝑎 − 𝑏 + 5 = 17 + 5 = 22

Luego era mayor B; por la ley monotonía 𝑎 − (𝑏 − 5) = 𝑑 + 5

b) a – (b + 3) = …

-15. El pastor Carlos tiene más ovejas que 𝑎𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎 5 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠

𝑎 − 𝑏 − 3 = 17 − 3 = 14
el pastor Enrique. Si a Enrique se le
-3. ¿Qué alteración sufre una resta si el
mueren más ovejas que a Carlos, ¿Quién c) (a – 4) – b = …
minuendo aumenta 8 unidades y el
se queda con más ovejas? ¿Qué ley se
sustraendo aumenta otras 8 unidades? 𝑎 − 𝑏 − 4 = 17 − 4 = 13
aplica?

𝑜𝑣𝑒𝑗𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝑟𝑙𝑜𝑠 > 𝑜𝑣𝑒𝑗𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑛𝑟𝑖𝑞𝑢𝑒 R. Siendo: 𝑎 − 𝑏 = 𝑑 d) a – (b – 1) = …

{
𝑁 𝑚𝑢𝑒𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑜𝑣𝑒𝑗𝑎𝑠 < 𝑀 𝑚𝑢𝑒𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑜𝑣𝑒𝑗𝑎𝑠
(𝑎 + 8) − (𝑏 + 8) = 𝑑 + 8 − 8 𝑎 − 𝑏 + 1 = 17 + 1 = 18
Luego Carlos es el que queda con más
𝑛𝑜 𝑠𝑢𝑓𝑟𝑒 𝑛𝑖𝑛𝑔𝑢𝑛𝑎 𝑎𝑙𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 e) (a + 2) – (b + 2) = …
ovejas, por la ley monotonía.
-4. ¿Qué alteración sufre una resta si el 𝑎 + 2 − 𝑏 − 2 = 𝑎 − 𝑏 = 17
-16. A tiene más dinero que B. Si A gastara
minuendo disminuye 40 unidades y el
más que B, ¿Quién se quedara con más
sustraendo aumenta 23? f) (a – 2) – (b – 2) =…
dinero?
R. Siendo: 𝑎 − 𝑏 = 𝑑 𝑎 − 2 − 𝑏 + 2 = 𝑎 − 𝑏 = 17
R. Siendo por el dinero:
(𝑎 − 40) − (𝑏 + 23) = 𝑑 − 40 − 23 -8. Siendo m – n = 35, escribir la diferencia
𝐴>𝐵
{ = 𝑑 − 63 en cada uno de los casos siguientes:
𝑔𝑎𝑠𝑡𝑜 𝑚 > 𝑔𝑎𝑠𝑡𝑜 𝑛

LEONARDO F. APALA TITO 36

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

a) (m + 5) – (n + 3) =… -11. Siendo a – b = 11, decir cuatro (32 + 43 + 35) − 19 − 18 − 53

alteraciones que puedan realizarse en a,
𝑚+5−𝑛−3= 𝑚−𝑛+2 en b o en ambos a la vez, para que la 110 − 19 − 18 − 53
diferencia sea 13.
= 35 + 2 = 37 91 − 18 − 53 = 20
1º: (𝑎 + 2) − 𝑏 = 𝑎 − 𝑏 + 2
b) (m – 7) – (n + 4) =… -6. 59 – 42 + 108 – 104 + 315 – 136 – 48
= 11 + 2 = 13
𝑚 − 7 − 𝑛 − 4 = 𝑚 − 𝑛 − 11 (59 + 108 − 315) − 42 − 104 − 136
2º: 𝑎 − (𝑏 − 2) = 𝑎 − 𝑏 + 2 − 48
= 35 − 11 = 24
= 11 + 2 = 13 482 − 42 − 104 − 136 − 48
c) (m – 3) – (n – 8) =…
3º: (𝑎 + 4) − (𝑏 + 2) = 𝑎 + 4 − 𝑏 − 2 440 − 104 − 136 − 48
𝑚−3−𝑛+8= 𝑚−𝑛+5
𝑎 − 𝑏 + 2 = 11 + 2 = 13 336 − 136 − 48 = 200 − 48 = 152
= 35 + 5 = 40
… 𝑦 𝑚𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑏𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 -7. 300 – 41 – 63 – 56 – 31 + 89 – 114
d) (m + 6) – (n – 2) =… + 1 056
-12. Siendo m – n =15, decir cuatro
𝑚+6−𝑛+2= 𝑚−𝑛+8 (300 + 89 + 1 056) − 41 − 63 − 56
alteraciones que podrán realizarse en a,
en b o en ambos a la vez para que la − 31 − 114
= 35 + 8 = 43
diferencia fuera 13.
1 445 − 41 − 63 − 56 − 31 − 114
-9. Siendo 79 – b = 50, remplazar en los
R. Igual que el anterior ejercicio, puede
casos siguientes la palabra minuendo por 1 404 − 63 − 56 − 31 − 114
un número: haber muchas combinaciones
1 341 − 56 − 31 − 114
Será: 𝑏 = 79 − 50 = 29 CAPITULO VIII
1 285 − 31 − 114
𝑅𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛: OPERACIONES INDICADAS DE SUMA Y
RESTA 1254 − 114 = 1 140
𝑎) 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑒𝑛𝑑𝑜 − 𝑏 = 54
EJERCICIO 32 -8. 915 + 316 – 518 – 654 + 673 – 185 +
𝑚𝑖𝑛𝑢𝑒𝑛𝑑𝑜 − 29 = 54 114 + 2 396
Efectuar:
𝑚𝑖𝑛𝑢𝑒𝑛𝑑𝑜 = 54 + 29 = 83 (915 + 316 + 673 + 114 + 2 396)
-1. 3 + 2 – 4 – 1 − 518 − 654 − 185
𝑏) 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑒𝑛𝑑𝑜 − 𝑏 = 42
5−4−1= 1−1 =0 4 414 − 518 − 654 − 185
𝑚𝑖𝑛𝑢𝑒𝑛𝑑𝑜 − 29 = 42
-2. 7 – 3 + 6 – 2 + 8 3 896 − 654 − 185
𝑚𝑖𝑛𝑢𝑒𝑛𝑑𝑜 = 42 + 29 = 72
4 + 6 − 2 + 8 = 10 − 2 + 8 3 242 − 185 = 3 057
-10. Siendo x – 35 = 90, remplazar la
palabra sustraendo por un número: = 8 + 8 = 16 EJERCICIO 33

Numero: 𝑥 = 90 + 35 = 125 -3. 11 – 4 + 13 – 2 – 6 + 3 Efectuar:

𝑎) 𝑥 − 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑟𝑎𝑒𝑛𝑑𝑜 = 81 7 + 13 − 2 − 6 + 3 = 23 − 2 − 6 = 15 -1. (4 + 5 + 3) + 8

125 − 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑟𝑎𝑒𝑛𝑑𝑜 = 81 -4. 19 + 15 – 18 -10 + 4 – 7 + 9 12 + 8 = 20

𝑠𝑢𝑠𝑡𝑟𝑎𝑒𝑛𝑑𝑜 = 125 − 81 = 44 (19 + 15 + 4 + 9) − 18 − 10 − 7 -2. 60 – (8 + 7 + 5)

𝑏) 𝑥 − 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑟𝑎𝑒𝑛𝑑𝑜 = 106 47 − 18 − 10 − 7 60 − 20 = 40

125 − 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑟𝑎𝑒𝑛𝑑𝑜 = 106 29 − 10 − 7 = 19 − 7 = 12 -3. 150 – (14 – 6)

𝑠𝑢𝑠𝑡𝑟𝑎𝑒𝑛𝑑𝑜 = 125 − 106 = 19 -5. 32 – 19 + 43 – 18 + 35 – 53 150 − 8 = 142

LEONARDO F. APALA TITO 37

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-4. (8 + 4 + 3) + (6 + 5 + 11) -19. (85 – 40) – (95 – 80) EJERCICIO 34

15 + 22 = 37 45 − 15 = 30 Efectuar:

-5. (9 – 6) + 4 -20. (14 + 6 – 4) – (9 – 7 – 2) -1. 40 + [25 – (3 + 2)]

3+4=7 16 − 0 = 16 40 + (25 − 5) = 40 + 20 = 60

-6. (5 + 6) + (7 + 8) -21. 450 – (14 – 6 + 5 – 4) -2. 60 + [(4 + 2) - 5]

11 + 15 = 26 450 − 9 = 441 60 + (6 − 5) = 60 + 1 = 61

-7. (8 – 6) + (7 – 4) -22. (9 – 6 + 3) – 2 – (8 – 7 + 1) -3. 150 – [(5 – 1) – (4 – 3)]

2+3=5 6−2−2= 4−2 =2 150 − (4 − 1) = 150 − 3 = 147

-8. (9 + 5) + (7 – 2) -23. (14 + 5) – (6 – 4 + 3) + (6 – 4 + 2) -4. 250 + [(7 – 2) + (4 – 1) + (3 – 2)]

14 + 5 = 19 19 − 5 + 4 = 14 + 4 = 18 250 + (5 + 3 + 1) = 250 + 9 = 259

-9. 56 – (3 + 5 + 11) -24. 250 – (6 – 4 + 5) – 8 – (9 – 5 + 3) -5. 450 – [6 + {4 – (3 – 1)}]

56 − 19 = 37 250 − 7 − 8 − 7 = 243 − 8 − 7 450 − [6 + {4 − 2}] = 450 − [6 + 2]

= 450 − 8 = 442
-10. (8 + 7 + 4) – 16 = 235 − 7 = 228
-6. 520 + [8 – 3 + {9 – (4 + 2 – 1)}]
19 − 16 = 3 -25. 300 – (5 – 2) – (9 – 3) + (5 – 4)
520 + [5 + {9 − 5}] = 520 + [5 + 4]
-11. 89 – (56 – 41) 300 − 3 − 6 + 1 = 297 − 6 + 1 = 520 + 9 = 529

89 − 15 = 74 = 291 + 1 = 292 -7. (150 – 5) – {14 + (9 – 6 + 3)}

-12. (43 – 15) – 19 -26. (7 – 5) + (13 – 4) – (17 + 3) + (18 – 9) 145 − {14 + 6} = 145 − 20 = 125

28 − 19 = 9 2 + 9 − 20 + 9 = 20 − 20 = 0 -8. 500 – {6 + [(14 – 6) – (7 – 2) + (4 – 1)]}

-13. (9 + 4 + 5) – (7 + 3 + 2) -27. (15 – 7) + (6 – 1) – (9 – 6) + (19 + 8) – 500 − {6 + [8 − 5 + 3]}

(3 – 1) + (4 + 5) = 500 − {6 + 6}
18 − 12 = 6 = 500 − 12 = 488
8 + 5 − 3 + 27 − 2 + 9
-14. (11 – 5) – (9 – 3) -9. 500 – {14 - [7 – (6 – 5 + 4)]}
13 − 3 + 27 − 2 + 9
6−6=0 500 − {14 − [7 − 5]} = 500 − {14 − 2}
10 + 27 − 2 + 9 = 37 − 2 + 9 = 44
= 500 − 12 = 488
-15. (7 + 6) – (9 – 8)
-28. (13 – 5 + 6) – (21 + 2 – 18) + (7 – 5) –
-10. 856 + {19 – 3 - [6 + (5 – 3) – (2 + 1) +
13 − 1 = 12 (8 – 2 + 1)
(5 – 3)]}
-16. (11 – 5) – 4 14 − 5 + 2 − 7 = 9 + 2 − 7 = 4
856 + {16 − [6 + 2 − 3 + 2]}
6−4=2 -29. 350 – 2 – 125 + 4 – (31 – 30) – (7 – 1)
856 + {16 − 7} = 856 + 9 = 865
– (5 – 4 + 1)
-17. (9 – 4) + (3 + 2 + 5)
-11. [8 + (4 – 2)] + [9 – (3 + 1)]
227 − 1 − 6 − 2 = 218
5 + 10 = 15
[8 + 2] + [9 − 4] = 10 + 5 = 15
-30. (8 – 1) – (16 – 9) + 4 – 1 + 9 – 6 +
-18. (9 – 4) + (8 – 3)
(11 – 6) – (9 - 4) -12. [(6 – 4) – (3 – 2)] - [(9 – 7) – (6 – 5)]
5 + 5 = 10
7−7+3+3+5−5 = 3+3= 6 [2 − 1] − [2 − 1] = 1 − 1 = 0

LEONARDO F. APALA TITO 38

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-13. 8 + [9 – {6 – (5 – 4)}] + 14 – {11 – [7 – -10. (a – x) + (m – n) (9 + 2) − (3 + 8) = 11 − 11 = 0

(3 – 2)]}
𝑎−𝑥+𝑚−𝑛 -25. (11 – 2) – (7 – 5)
8 + [9 − {6 − 1}] + 14 − {11 − [7 − 1]}
-11. (7 + 5) + (6 – 3) (11 + 5) − (2 + 7) = 16 − 9 = 7
8 + [9 − 5] + 14 − {11 − 6}
(7 + 5 + 6) − 3 = 18 − 3 = 15 -26. (a – x) – (m – n)
8 + 4 + 14 − 5 = 21
-12. (b + c) + (m – n) 𝑎−𝑥−𝑚+𝑛
-14. 250 – [(6 + 4) – (3 – 1) + 2] + {16 - [(8
+ 3) – (12 – 10)]} 𝑏+𝑐+𝑚−𝑛 -27. (9 + 8) + (5 – 3)

250 − [10 − 2 + 2] + {16 − [11 − 2]} -13. 19 – (4 + 5 + 1) (9 + 8 + 5) − 3 = 22 − 3 = 19

250 − 10 + {16 − 9} 19 − 4 − 5 − 1 = 9 -28. (4 + 3 + 9) – (3 – 2)

250 − 10 + 7 = 247 -14. a – (b + 7) (4 + 3 + 9 + 2) − 3 = 18 − 3 = 15

EJERCICIO 35 𝑎−𝑏−7 -29. (a + x) – (x – 2)

Efectuar, aplicando las reglas estudiadas: -15. (9 + 8 + 7) – 14 (𝑎 + 𝑥 + 2) − 𝑥 = 𝑎 + 𝑥 + 2 − 𝑥

=𝑎+2
-1. (7 + 8) + 9 (17 + 7) − 14
-30. (8 – 3) – (5 – 4)
7 + (8 + 9) = 7 + 17 = 24 (17 − 14) + 7 = 3 + 7 = 10
(8 + 4) − (3 + 5) = 12 − 8 = 4
-2. (m + n) + p -16. (m + n + p) – x
EJECICIO 36
𝑚 + (𝑛 + 𝑝) = 𝑚 + 𝑛 + 𝑝 𝑚+𝑛+𝑝−𝑥
Hallar, por simple inspección, el resultado
-3. (7 + 6) + (4 + 5 + 1) -17. 53 – (23 – 15) de:

7 + 6 + 4 + 5 + 1 = 23 (53 + 15) − 23 = 68 − 23 = 45 -1. (7 + 2) + (7 – 2)

-4. (x + y) + (2 + a) -18. x – (m – n) 2 × 7 = 14

𝑥+𝑦+2+𝑎 𝑥−𝑚+𝑛 -2. (8 + 3) + (8 – 3)

-5. (9 – 3) + 4 -19. (7 – 6) – 1 2 × 8 = 16

(9 + 4) − 3 = 13 − 3 = 10 7 − (6 + 1) = 7 − 7 = 0 -3. (9 + 4) – (9 – 4)

-6. (a – m) + n -20. (11 – 2) – 6 2×4=8

𝑎−𝑚+𝑛 11 − (2 + 6) = 11 − 8 = 3 -4. (7 + 1) – (7 – 1)

-7. (8 – x) + 4 -21. (a – x) – y 2×1=2

(8 + 4) − 𝑥 = 12 − 𝑥 𝑎−𝑥−𝑦 -5. (6 – 5) + (6 + 5)

-8. (4 – 3) + (5 – 2) -22. (6 + 5) – (7 + 3) 2 × 6 = 12

(4 + 5) − (3 + 2) = 9 − 5 = 4 6+5−7−3=1 -6. (4 + 7) + (7 – 4)

-9. (9 – 5) + (7 – 2) + (4 – 1) -23. (c + d) – (m + n) (7 + 4) + (7 − 4) = 2 × 7 = 14

(9 + 7) − (5 + 2) + (4 − 1) 𝑐+𝑑−𝑚−𝑛 -7. (9 – 4) – (9 + 4)

16 − 7 + 3 = 12 -24. (9 - 3) - (8 – 2) −(9 + 4) + (9 − 4)

LEONARDO F. APALA TITO 39

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

(−9 − 4) + (9 − 4) Diremos: de 3 a 10 es 7; luego de 5 a 9 es Efectuar por el complemento aritmético:

4; de 3 a 10 es 7, luego el complemento
(−4 − 9) + (−4 + 9) = 2 × (−4) = −8 aritmético de 453 es 547. -1. 73 – 54

-8. (a + x) + (a – x) -5. 560 C.A. de 54, diremos: de 5 a 9 es 4; de 4 a

10 es 6, luego el C.A. de 54 es 46, sumamos
2 × 𝑎 = 2𝑎 Diremos: de 5 a 9 es 4; de 6 a 10 es 4, luego 73 con 46.
el complemento aritmético de 560 es 440.
-9. (n – m) + (n + m) 73 + 46 = 119
-6. 1 920
2 × 𝑛 = 2𝑛 Restando 1 a la primera cifra es: 19
Diremos: de 1 a 9 es 8; de 9 a 9 es 0; de 2
-10. (a + 5) + (5 – a) Prueba: 73 – 54 = 19
a 10 es 8, luego el complemento
(5 + 𝑎) + (5 − 𝑎) = 2 × 5 = 10 aritmético de 1 920 es 8 080
-2. 148 – 115

-11. ( 3 + a) + (a – 3) -7. 32 987

C.A. de 115 es 855, sumamos 198 con
855.
(𝑎 + 3) + (𝑎 − 3) = 2 × 𝑎 = 2𝑎 Diremos: de 3 a 9 es 6; de 2 a 9 es 7; de 9
a 9 es 0; 8 a 9 es 1; de 7 a 10 es 3, luego el
198 + 855 = 1 083
-12. (m – 8) + (8 + m) complemento aritmético de 32 987 es 67
013. Restando 1 a la primera cifra es: 83
(𝑚 − 8) + (𝑚 + 8) = 2 × 𝑚 = 2𝑚
-8. 500 700 Prueba: 148 – 115 =83
-13. (10 + 30) – (30 – 10)
Diremos: de 5 a 9 es 4; de 0 a 9 es 9; de 0 -3. 954 – 930
(30 + 10) − (30 − 10) = 2 × 10 = 20
a 9 es 0; 7 a 10 es 3, luego el complemento
aritmético de 500 700 es 499 300. C.A. de 930 es 70, sumamos 954 con 70
-14. (q + p) – (p – q)
-9. 89 116 954 + 70 = 1 024
(𝑝 + 𝑞) − (𝑝 − 𝑞) = 2 × 𝑞 = 2𝑞
Diremos: de 8 a 9 es 1; de 9 a 9 es 0; de 1 Restando 1 a la primera cifra es: 24
CAPITULO IX
a 9 es 8; de 1 a 9 es 8; de 6 a 10 es 4, luego
el complemento aritmético de 89 116 es Prueba: 954 – 930 =24
COMPLEMENTO ARITMETICO
10 884.
-4. 1 215 – 843
EJERCICIO 37
-10. 421 594
C.A. de 843 es 157, sumamos 1 215 con
Hallar el complemento aritmético de:
Diremos: de 4 a 9 es 5; de 2 a 9 es 7; de 1 157
-1. 10 a 9 es 8; de 5 a 9 es 4; de 9 a 9 es 0; de 4 a
1 215 + 157 = 1 372
10 es 6, luego el complemento aritmético
Diremos: de 1 a 10 es 9, luego el de 421 594 es 578 406. Restando 1 a la primera cifra es: 372
complemento aritmético de 10 es 90.
-11. 239 000 Prueba: 1 215 - 843 = 372
-2. 72
Diremos: de 2 a 9 es 7; de 3 a 9 es 6; de 9 -5. 7 700 – 3 000
Diremos: de 7 a 9 es 2; de 2 a 10 es 8, a 10 es 1, luego el complemento
luego es complemento aritmético de 72 aritmético de 239 000 es 761 000. C.A. de 3 000 es 7 000, sumamos 7 700
es 28. con 7 000
-12. 78 996 000
-3. 300 7 700 + 7 000 = 14 700
Diremos: de 7 a 9 es 2; de 8 a 9 es 1; de 9
Diremos: de 3 a 10 es 7; luego es a 9 es 0; de 9 a 9 es 0; de 6 a 10 es 4, luego Restando 1 a la primera cifra es: 4 700
complemento aritmético de 300 es 700. el complemento aritmético de 78 996 000
es 21 004 000. Prueba: 7 700 – 3 000 = 4 700
-4. 453
EJERCICIO 38 -6. 18 564 – 5 610

LEONARDO F. APALA TITO 40

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

C.A. de 5 610 es 4 390, sumamos 18 564 -1. 19 – 8 + 6 C.A. de 80 es 20, sumamos:

con 4 390
C.A. de 8 es 2, sumamos: 19 + 2 = 21, 327 + 20 = 347, restando 1 a la primera
18 564 + 390 = 22 954 restando 1 a la primera cifra es: 11 cifra es 247

Restando 1 a la primera cifra es: 12 954 Luego: 11 + 6 =17 C.A. de 23 es 77, sumamos:

Prueba: 18 564 – 5 610 = 12 954 -2. 35 – 22 – 6 + 4 247 + 77 = 324, restando 1 a la primera

cifra es 224
-7. 99 900 – 10 000 C.A. de 22 es 78, sumamos:
-6. 1 274 – 863 – 14 – 10 + 3 340 – 19
C.A. de 10 000 es 90 000, sumamos 99 35 + 78 = 113, restando 1 a la primera
900 con 90 000 cifra es: 13 C.A. de 863 es 137, sumamos:

99 900 + 90 000 = 189 900 C.A. de 6 es 4, sumamos: 13 + 4 = 17, 1 274 + 137 = 1 411, restando 1 a la
restando 1 a la primera cifra es: 7 primera cifra es: 411
Restando 1 a la primera cifra es: 89 900
Luego: 7 + 4 = 11 C.A de 14 es 86, sumamos:
Prueba: 99 900 – 10 000 = 89 900
-3. 123 – 96 + 154 – 76 411 + 86 = 497, restando 1 a la primera
-8. 143 765 – 20 000
cifra es: 397
C.A. de 96 es 4, sumamos: 123 + 4 = 127,
C.A. de 20 000 es 80 000, sumamos 143
restando 1 a la primera cifra es: 27 C.A. de 10 es 90, sumamos:
765 con 80 000
Luego: 27 + 154 = 181 397 + 90 = 487, restando 1 a la primera
143 765 + 80 000 = 223 765
cifra es: 387
C.A. de 76 es 24, sumamos:
Restando 1 a la primera cifra es: 123 765
Luego: 387 + 3 340 = 3 727
181 + 24 = 205, restando 1 a la primera
Prueba: 143 765 – 20 000 = 123 765
cifra es: 105 C.A. de 19 es 81, sumamos:
-9. 123 456 – 54 000
-4. 810 – 700 + 560 – 90 3 727 + 81 = 3 808, restando 1 en la
C.A. de 54 000 es 46 000, sumamos 123 segunda cifra de derecha a izquierda es: 3
C.A. de 700 es 300, sumamos: 708
456 con 46 000
810 + 300 = 1 110, restando 1 a la -7. 20 180 + 14 208 – 45 209 + 29 314
123 456 + 46 000 = 169 456
primera cifra es: 110 – 8 164
Restando 1 en la primera cifra es: 69 456
Luego: 110 + 560 = 670 1º: 20 180 + 14 208 + 29 314 = 63 702
Prueba: 123 456 – 54 000 = 69 456
C.A. de 90 es 10, sumamos: Quedando: 63 702 – 45 209 – 8 164
-10. 53 789 543 – 56 470
670 + 10 = 680, restando 1 a la primera C.A. de 45 209 es 54 791, sumamos:
C.A. de 56 470 es 43 530, sumamos 53 cifra es: 580
789 543 con 43 530 63 702 + 54 791 = 118 493, restando 1 a
-5. 14 – 9 – 20 + 42 – 80 + 300 – 23 la primera cifra es: 18 493
53 789 543 + 43 530 = 53 833 073
C.A. de 9 es 1, sumamos: 14 + 1 = 15, C.A. de 8 164 es 1 836, sumamos:
Restando 1 en la tercera cifra de restando 1 a la primera cifra es: 5
izquierda a derecha es: 53 733 073 18 493 + 1 836 = 20 329, restando 1 a la
Luego: 5 + 42 = 47 primera cifra es: 10 329
Prueba:
C.A. de 20 es 80, sumamos: -8. 54 209 – 1 349 – 10 000 – 4 000
53 789 543 – 56 470 = 53 733 073 – 6 250
47 + 80 = 127, restando 1 a la primera
EJERCICIO 39 cifra es 27 C.A. de 1 349 es 8 651, sumamos:

Efectuar por los complementos: Luego: 27 + 300 = 327

LEONARDO F. APALA TITO 41

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

54 209 + 8 651 = 62 860, restando 1 a la -5. Siendo mn = m, ¿Qué número es n?

primera cifra es: 52 860
R. n = 1
C.A. de 10 000 es 90 000, sumamos:
-6. Siendo a ∙ 5 = b, ¿Qué valor tiene b en
52 860 + 90 000 = 142 860, restando 1 a relación con a?
la primera cifra es: 42 860
R. Valor de: b = 5 a
C.A. de 4 000 es 6 000, sumamos:
-7. Siendo 5 a = 20, ¿Qué número es a?
b) 1 228 x 315
42 860 + 6 000 = 48 860, restando 1 a la ¿Por qué?
primera cifra es: 38 860
20
R. Será: 𝑎 = =4
5
C.A. de 6 250 es 3 750, sumamos:
-8. Expresar en forma de suma los
38 860 + 3 750 = 42 610, restamos 1 a la productos 3 X 4; 5 X 7; 6 X 8.
primera cifra es: 32 610
1º: 3 × 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12
CAPITULO X MULTIPLICACION
2º: 5 × 7
EJERCICIO 40
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 35
-1. ¿Cuál es el módulo de la
multiplicación? ¿Por qué? 3º: 6 × 8
c) 4 444 x 917
R. Es el 1, porque multiplicando por otro 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 48
da un producto igual a este último.
-9. Expresar en forma de suma los
-2. Siendo el multiplicando 48, ¿Cuál debe productos 𝑎 ∙ 4, 𝑏 ∙ 5, 𝑐 ∙ 9.
ser el multiplicador para que el producto
sea 48; el doble de 48; su tercera parte; 5 1º: 𝑎 ∙ 4 = 𝑎 + 𝑎 + 𝑎 + 𝑎 = 4𝑎
veces mayor que 48; cero?
2º: 𝑏 ∙ 5
1º: 48 × 1 = 48
𝑏 + 𝑏 + 𝑏 + 𝑏 + 𝑏 = 5𝑏
2º:48 × 2 = 96
3º: 𝑐 ∙ 9
1
3º:48 × = 16
3 𝑐 + 𝑐 + 𝑐 + 𝑐 + 𝑐 + 𝑐 + 𝑐 + 𝑐 + 𝑐 = 9𝑐
d) 12 345 x 6 432
4º:48 × 5 = 240 -10. Expresar en forma de suma los
productos ab, mn, cd
5º: 48 × 0 = 0
1º: 𝑎𝑏 = 𝑎 + 𝑎 + 𝑎+ . . . 𝑏 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
-3. Si el multiplicando es 6, ¿Cuál será el
multiplicador si el producto es 18; si es 3; 2º: 𝑚𝑛 = 𝑚 + 𝑚 + . . . 𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
si es cero?
3º: 𝑐𝑑 = 𝑐 + 𝑐 + . . . 𝑑 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
1º: 6 × 3 = 18
-11. Efectuar:
1
2º: 6 × = 3
2
a) 234 x 56
3º: 6 × 0 = 0

-4. Siendo ab = 3a, ¿Qué número es b?

e) 100 001 x 1 001
R. b = 3

LEONARDO F. APALA TITO 42

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

c) 1 centena de millar por 14 decenas. 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑐𝑖𝑛𝑐𝑜 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠

R. 100 000 × 140 = 14 000 000 4º: 1 987 × 515 = 1 023 305

d) 17 décimas de centenas por 145 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑠𝑖𝑒𝑡𝑒 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠

centenas de decena.
-15. Representar gráficamente los
R. 170 × 145 000 = 24 650 000 productos:

e) 8 centenas por 19 centenas de millar. a) 4 x 2

f) 3 245 672 x 2 003

R. 800 × 1 900 000 = 1 520 000 000

-13. Efectuar:
b) 3 x 6
a) 324 x 100

324 × 100 = 32 400

b) 1 215 x 1 000
c) 5 x 5
1 215 × 1 000 = 1 215 000

c) 198 654 x 100 000

g) 5 000 045 x 7 004

198 654 × 100 000 = 19 865 400 000

d) 766 534 x 10 000 000

d) 6 x 6
766 534 × 10 000 000
= 7 665 340 000 000

e) 20 x 30

20 × 30 = 600

h) 12 345 678 x 12 004 f) 400 x 40 e) 7 x 8

400 × 40 = 16 000

g) 12 000 x 3 400

12 000 × 3 400 = 40 800 000

h) 70 000 x 42 000

70 000 × 42 000 = 2 940 000 000 f) 11 x 14

-14. ¿Cuántas cifras tendrán los productos:

13 x 4; 45 x 32; 176 x 543; 1 987 x
515?
-12. Efectuar las operaciones siguientes:
1º: 13 × 4 = 52, 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
a) 856 por una decena.
2º: 45 × 32 = 1 440
R. 856 × 10 = 8 560
𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
b) 54 325 por una decena de millar.
3º: 176 × 543 = 95 568 -16. Hallar el resultado de:
R. 54 325 × 10 000 = 543 250 000

LEONARDO F. APALA TITO 43

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

a) 3 x 4 x 5 Costo de: un lapicero = $10 Ganando en la venta:

3 × 4 × 5 = 12 × 5 = 60 𝑆𝑒𝑟𝑎𝑛 5 𝑙𝑎𝑝𝑖𝑐𝑒𝑟𝑜𝑠 = $10 × 5 = $50 $4 200 − $2 520 = $1 680

b) 2 x 2 x 3 x 4 Costo de una pluma = $30 -6. Se compran 40 lápices por $20.

¿Cuánto se ganara si se venden todos a
2×2×3×4=4×3×4 𝑆𝑒𝑟𝑎𝑛 4 𝑝𝑙𝑢𝑚𝑎𝑠 = $30 × 4 = $120 $7.20 la docena?

= 12 × 4 = 48 Siendo un gasto: R. 1º: una docena = 12 lápices = $7.20

c) 8 x 7 x 6 x 3 $160 + $50 + $120 = $330 Serán: 3 docenas = 36 lápices

8 × 7 × 6 × 3 = 56 × 6 × 3 Entonces perdió: $330 - $180 = $150 = $7.20 x 3 = $21.60

= 336 × 3 = 1 008 -4. Se compran 216 decenas de lapiceros a Luego: 40 lápices – 36 lápices = 4 lápices
$50 la docena. Si se venden a razón de $10
d) 5 x 11 x 13 x 7 cada 2 lapiceros, ¿Cuál es el beneficio Si 12 lápices = $7.20, será: 1 lápiz = $0.60
obtenido?
5 × 11 × 13 × 7 = 55 × 13 × 7 Siendo el valor en la venta de:
R. Una docena de lapiceros = $50 4 𝑙𝑎𝑝𝑖𝑐𝑒𝑠 = $2.40
= 715 × 7 = 5 005
216 docenas = $50 x 216 = $10 800, ahora Obteniendo en la venta:
EJERCICIO 41
si se venden: 2 lapiceros = $10
$21.60 + $2.40 = $24
-1. A $6 cada lápiz, ¿Cuánto importaran 7
Luego la docena:
docenas?
Ganando en esta: $24 - $20 = $4
6 x 2 lapiceros = $10 x 6 = $60
R. 7 docenas: 7 x 12 = 84
-7. Un auto sale de la Ciudad de México
Siendo en la venta: hacia Monterrey a 60 km/h y otro sale de
Importando 84 x $6 = $504
la Ciudad de México hacia Acapulco a 70
Una docena de lapiceros = $60 km/h. Si salen ambos a las 8 a.m., ¿a qué
-2. Enrique vende un terreno de 14 áreas
a $50 000 el área y recibir en pago otro distancia se encontrarán a las 11 a.m.?
Valiendo las:
terreno de 800 𝑚2 a razón de $300 el
R. Siendo de 10 a.m. a 1 p.m. igual a 3
𝑚2 . ¿Cuánto se le adeuda? 216 docenas = $60 x 216 = $12 960
horas.
R. 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑎𝑟𝑒𝑎 = $50 000 Obteniendo de ganancia:
Luego el primer auto va: 1 hora = 60 km,
𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 14 𝑎𝑟𝑒𝑎𝑠 = 14 × $50 000 Será en 3 horas = 180 km
$12 960 – $10 800 = $2 160
= $700 000
Después el segundo auto va en:
-5. Se compran 84 𝑚2 de terreno a $30 el
Pero recibe el pago tomando otro 𝑚2 , y se vende a $600 la docena de 𝑚2 .
1 hora = 70 km; será en 3 horas = 210 km
terreno: 𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑚2 = $300 ¿Cuánto se gana?
Entonces se encontraran:
𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 800 𝑚2 = $240 000 R. Precio del terreno: 1 𝑚2 = $30

Entonces le adeuda: 180 km + 210 km = 390 km

Siendo: 84 𝑚2 = $30 × 84 = $2 520
-8. Dos autos salen de dos ciudades
$700 000 − $240 000 = $460 000 Teniendo de docenas de metro cuadrado: distantes entre sí 720 km uno hacia el otro.
84 𝑚2 ÷ 12 = 7 𝑑𝑜𝑐. 𝑑𝑒 𝑚2 El primero anda 40 km/h y el segundo 30
-3 Se compran 8 libros a $20 cada uno, 5
lapiceros a $10 cada uno, 5 lapiceros a $10 km/h. Si salen ambos a las 8 a.m. ¿a qué
Entonces si lo vende a:
cada uno y 4 plumas a $30 cada una. Si se distancia se encontraran a las 11 a.m.?
vende todo en $180, ¿Cuánto se pierde? una docena de m2 = $600
R. De 8 a.m. a 11 a.m. es 3 horas
R. Costo de: un libro = $20 Vendera:
El primero va en:
𝑆𝑒𝑟𝑎𝑛 8 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑜𝑠 = $20 × 8 = $160 7 docenas de m2 = $600 × 7 = $4 200
1 hora = 40 km, será en:

LEONARDO F. APALA TITO 44

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

3 horas = 120 km Se murieron 15, quedo: 115 – 15 = 100 Un barril de harina = $200, siendo 14
barriles de harina = $2 800.
El segundo va en: 1 hora = 30 km Venta: un caballo = $8 000, será:
En la venta un saco de arroz = $40, donde
Será en: 3 horas = 90 km 100 caballos = $800 000 se gana $10 de la compra.

Sumamos: 120 km + 90 km = 210 km Pierde: $805 000 - $800 000 = $5 000 Luego fue la compra:

Luego la distancia en que se encontraran -11. Un albañil que hace 6 𝑚2 de pared en Un saco de arroz = $30, siendo 20 sacos
es: 720 km – 210 km = 510 km un dia ha empleado 8 dias en hacer un de arroz = $600.
trabajo. Si le pagan a $60 cada 𝑚2 de
-9. Compre 14 trajes a $3 000; 22 pared, ¿Cuánto debe recibir? En la venta:
sombreros a $200 y 8 bastones a $500.
Vendiendo los trajes por $56 000, cada R. Se paga 1 𝑚2 = $60 Un saco de frijol = $150, donde pierde
sombrero a $100 y cada bastón a $300, $30 de la compra.
¿gano o pierdo, y cuánto? 𝑆𝑒𝑟𝑎: 6 𝑚2 = $360
Luego fue la compra:
R. Compro: un traje = $3 000, serán: Empleo un día = $360
Un saco de frijol = $180, siendo 7 sacos
14 trajes = $3 000 x 14 = $42 000 Luego en 8 días = $2 880 de frijoles = $1 260.

Un sombrero = $200, serán: -12. Juan gana $60 por día de trabajo y Entonces fue el costo de toda la
trabaja 5 días a la semana, Si gasta $210 a mercancía:
22 sombreros = $200 x 22 = $4 400 la semana, ¿Cuánto puede ahorrar en 8
semanas? $2 800 + $600 + $ 1 260 = $4 660
Un bastón = $500, serán:
R. Gana por día = $60 -14. Pedro tiene $65, Patricio el doble de
8 bastones = $500 x 8 = $4 000 lo que tenía Pedro menos $16 y Juan tanto
Luego en 5 días = $300, obteniendo esto como los dos anteriores juntos más $18. Si
Siendo una suma de: por semana. entre todos gastan $124, ¿Cuál es el
capital común que queda?
$42 000 + $4 400 + $4 000 = $50 400 Después ganara en:
R. Pedro tiene $65
En la Venta fue el precio: 8 semanas = 8 x $300 = $2 400
Patricio tiene:
14 trajes = $56 000 Siendo su gasto por semana = $210
(2 x $65) - $16 = $130 - $16 = $114
Un sombrero = $100, será: Será: 8 semanas = $1 680
Juan tiene: $65 + $114 + $18 = $197
22 sombreros = $2 200 Luego puede ahorrar:
Capital es: $65 + $114 + $197 = $376
Un bastón = $300, será: $2 400 – $1 680 = $720
Luego después del gasto queda:
8 bastones = $2 400 -13. Se han vendido 14 barriles de harina
a $180 cada uno con una pérdida de $20 $376 – $124 = $252
Siendo una suma de:
por cada barril; 20 sacos de arroz a $40
cada uno con una ganancia de $10 por -15. Un ganadero compro 80 cabezas de
$56 000 + $2 200 + $2 400 = $60 600
saco y 7 sacos de frijoles a $150 cada una ganado a $4 000 cada una. Vendió 30 a $4
Ganando: $60 600 - $50 400 = $10 200 con una pérdida de $30 por saco. ¿Cuál fue 500 y 25 a $4 800. ¿Cuánto debe obtener
el costo de toda la mercancía que vendí? de las que quedan para que la ganancia
-10. Compre 115 caballos a $7 000 cada total sea de $40 000?
uno; 15 se murieron y el resto lo vendí a R. En la venta:
$8 000 cada caballo. ¿Gana o perdí y R. Compra:
Un barril de harina = $180, donde se
cuánto?
pierde $20 de la compra. Una cabeza de ganado =$4 000
R. Compra: un caballo = $7 000, serán:
Luego fue la compra: Serán: 80 cabezas de ganado = $320 000
115 caballos = $805 000

LEONARDO F. APALA TITO 45

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Vendió: -5. ¿Cuál es el mayor de los productos

8 x 7 x 6 x 5 y 7 x 5 x 6 x 8?
una cabeza de ganado = $4 500, serán:
8 × 7 × 6 × 5 = 341
30 cabezas de ganado = $135 000
7 × 5 × 6 × 8 = 341
Una cabeza de ganado = $4 800, serán:
Son iguales, por la ley conmutativa.
25 cabezas de ganado = $120 000 -2. Aplicar la ley de uniformidad a las
-6. Escribir el producto 2 x 3 x 4 de 6 modos
igualdades:
Quiere ganar $40 000 de las que queda. distintos aplicando la ley conmutativa.
a)
Luego: $320 000 – $135 000 – $120 000 = R. 2 × 3 × 4; 2 × 4 × 3, ;
$65 000
3 × 2 × 4; 3 × 4 × 2;
Más lo que quiere ganar es:
4 × 2 × 3; 4 × 3 × 2
$65 000 + $40 000 = $105 000
-7. El producto abcd se puede escribir de
EJERCICIO 42 24 modos distintos aplicando la ley
b)
conmutativa, Escribir de nueve modos
-1. Multiplicar las siguientes: distintos.

a) R. 𝑎𝑏𝑐𝑑, 𝑎𝑏𝑑𝑐, 𝑎𝑐𝑏𝑑, 𝑎𝑐𝑑𝑏, 𝑎𝑑𝑏𝑐,

𝑎𝑑𝑐𝑏, 𝑏𝑎𝑐𝑑, 𝑏𝑎𝑑𝑐, 𝑏𝑐𝑎𝑑

-8. 3 x 5 x 6 = 15 x 6 por ley

R. Asociativa

c). -9. Siendo 3ab = 90 y a = 5, ¿Qué se puede

escribir aplicando la ley asociativa?
b)
R. Que: 3(5) b = 90; 15b = 90

-10. Escribir el producto de 6 x 9 de tres

modos distintos aplicando la ley
disociativa.

c) R. 2 x 3 x 9, 6 x 3 x 3, 2 x 3 x 3 x 3
-3. Siendo abc = 30, bac =…, cba =… ¿Por
-11. Puesto que 20 = 5 x 4 tendremos,
qué?
por la ley disociativa que 20 x 3 =…
R. bac = 30; cba = 30 Por la ley conmutativa
R. 20 x 3 = 5 x 4 x 3
-4. ¿Dónde habrá más lápices, en 8 cajas
-12. Transformar el producto 8 x 6 en un
de 10 lápices cada una o en 10 cajas de 8
producto equivalente de 4 factores. ¿Qué
lápices cada una?
ley aplica?

d) R. 1º: una caja de lápices = 10 lápices,

R. 1 x 2 x 3 x 2, ley disociativa
luego: 8 cajas = 80 lápices
-13. Aplicar la ley disociativa al producto
2º: una caja de lápices = 8 lápices, luego:
10 x 18 x 12 transformando en un
10 cajas = 80 lápices producto equivalente de 8 factores.

Entonces son igual número de lápices en R. 2 x 5 x 2 x 3 x 3 x 2 x 2 x 3

las dos, siendo por la ley conmutativa.

LEONARDO F. APALA TITO 46

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-14. Multiplicar las desigualdades: -2. ¿Qué alteración sufre el producto de

16 x 8 si el 8 lo multiplicamos por 3; si la
a) dividimos entre 4?

R. 16 × 8 = 128

c) 16 × 8 × 3 = 128 × 3

Entonces queda multiplicado por 3

16 × 8 ÷ 4 = 128 ÷ 4
b)
Queda dividido entre 4

-3. ¿Qué alteración sufre el producto de 6

d) x 5 si el 6 lo multiplicamos por 4 y el 5 lo
multiplicamos por 5?

R. 6 × 5 = 30

(6 × 4) × (5 × 5) = 30 × 4 × 5
= 30 × 20
c)
Queda multiplicado por 20

-4. ¿Qué alteración sufre el producto de

-16. Hallar el resultado de multiplicar
24 x 14 si el 24 lo dividimos entre 6 y el 14
miembro a miembro en los casos
lo multiplicamos por 2?
siguientes:
R. 24 × 14 = 336
a)
d) (24 ÷ 6) × 14 × 2 = (336 ÷ 6) × 2
5>4
{ = 336 ÷ 3
𝑎<𝑏

No se puede saber Queda dividido entre 3

b) -5. 72 es el producto de dos factores. ¿Qué

variación experimentara este producto si
𝑚<𝑝 el multiplicando lo multiplicamos por 3 y el
{𝑛 > 𝑞
multiplicador por 4?
No se puede saber
R. 𝑎 × 𝑏 = 72
-15. Aplicar la ley de la monotonía en: EJERCICIO 43
3𝑎 × 4𝑏 = 72 × 3 × 4
a) -1. ¿Qué alteración sufre el producto de 88 12𝑎𝑏 = 864
x 5 si el 88 se multiplica por 4; si se divide
entre 11? -6. 84 es el producto de dos factores. ¿Cuál
sería este producto si el multiplicando lo
R. 88 × 5 = 440 multiplicamos por 5 y el multiplicador
también lo multiplicamos por 5?
88 × 4 × 5 = 440 × 4
b) R. 𝑎 × 𝑏 = 84
Entonces queda multiplicado por cuatro
5𝑎 × 5𝑏 = 84 × 5 × 5
(88 ÷ 11) × 5 = 440 ÷ 11
25𝑎𝑏 = 2 100
Queda dividido entre 11

LEONARDO F. APALA TITO 47

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-7. ¿Qué alteración sufrirá el producto de 𝑏 𝑏 -6. 15 – 5 x 3 + 4

16 (2 × ) = 16 × = 4𝑏
150 x 21 si el 150 lo multiplicamos por 3 y 8 4
el 21 lo dividimos entre 3? 15 − 15 + 4 = 4
e) 2(5a) =…
R. -7. 9 + 6 x 4 – 5
𝑏 𝑏 5𝑏
2 (5 × ) = 10 × =
150 × 21 = 3 150 8 8 4 9 + 24 − 5 = 28

f) 2(4a) =… -8. 5 x 7 – 3 + 8 x 2
150 × 3 × (21 ÷ 3) = 3 150 × 3 ÷ 3
= 3 150 𝑏 𝑏
2 (4 × ) = 2 × = 𝑏 35 − 3 + 16 = 48
8 2
No sufre ninguna
-9. 75 – 3 x 4 + 6 – 5 x 3
-10. ab = 60. Escribir los productos:
-8. Siendo ab = 60, escribir los productos:
75 − 12 + 6 − 15 = 69 − 15 = 54
a) (4𝑎)(𝑏 ÷ 2) = ⋯
a) (3a)b = …
-10. 3 x 2 + 7 x 4 – 21
4𝑎𝑏 4 × 60
3ab = 3 x 60 = 180 = = 120
2 2 6 + 28 − 21 = 34 − 21 = 13
b) a(2b) = … b) (2𝑎)(𝑏 ÷ 4) = ⋯ -11. 5 x 1 + 6 x 2 + 7 x 3
2ab = 2 x 60 = 120 2𝑎𝑏 2 × 60
= = 30 5 + 12 + 21 = 38
4 4
c) (2a)(4b) = …
-12. 24 x 2 – 3 x 5 – 4 x 6
c) (6𝑎)(𝑏 ÷ 3) = ⋯
2 x 4ab = 8 x 60 = 480
48 − 15 − 24 = 33 − 24 = 9
6𝑎𝑏 6 × 60
= = 120
d) (𝑎 ÷ 5)𝑏 = ⋯ 3 3
-13. 49 – 3 x 2 x 5 + 8 – 4 x 2
Será: 𝑎𝑏 ÷ 5 = 60 ÷ 5 = 12 d) (𝑎 ÷ 2)(𝑏 ÷ 10) = ⋯
49 − 30 + 8 − 8 = 49 − 30 = 19
e) 𝑎(𝑏 ÷ 5) = ⋯ 𝑎𝑏 60
= =3 -14. 50 + 5 x 6 – 4 – 7 x 2 + 4
2 × 10 20
Será: 𝑎𝑏 ÷ 5 = 60 ÷ 5 = 12
CAPITULO XI 50 + 30 − 4 − 14 + 4 = 80 − 14 = 66
f) (𝑎 ÷ 2)(𝑏 ÷ 2) = ⋯ -15. 18 x 3 x 2 – 1 – 5 x 2 x 3 – 9
OPERACIONES INDICADAS DE
Será: 𝑎𝑏 ÷ 4 = 60 ÷ 4 = 15 MULTIPLICACION
108 − 1 − 30 − 9 = 77 − 9 = 68

-9 8a = b .Escribir los productos: EJERCICIO 44

-16. 5 x 4 + 3 x 2 – 4 x 3 +8 x 6
𝑏 -1. 9 + 2 x 3
Siendo: 𝑎 = 20 + 6 − 12 + 48 = 74 − 12 = 62
8

9 + 6 = 15
a) 24a = … -17. 300 – 5 x 7 – 8 x 3 – 2 x 6
-2. 5 x 4 – 2
𝑏 300 − 35 − 24 − 12
24 × = 3𝑏
8 20 − 2 = 18
265 − 24 − 12 = 229
b) 4a =…
-3. 30 – 7 x 3
-18. 3 x 9 + 4 x 8 – 5 x 3 + 6 – 4 x 2
𝑏 𝑏
4× = 30 − 21 = 9
8 2 27 + 32 − 15 + 6 − 8 = 65 − 23 = 42
-4. 3 x 4 + 5 x 6
c) 8(2a) =… -19. 2 x 7 – 5 x 4 + 3 x 6 – 2 x 11 + 13

𝑏 𝑏 12 + 30 = 42
14 − 20 + 18 − 22 + 13
8 (2 × ) = 8 × = 2𝑏
8 4
-5. 9 x 3 – 4 x 2
45 − 20 − 22 = 3
d) 16(2a) =…
27 − 8 = 19

LEONARDO F. APALA TITO 48

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-20. 8 – 2 x 2 + 6 +7 x 3 – 3 x 4 + 16 -12. (11 – 4)5 – 4(6 + 2) + 4(5 – 3) – 2(8 – 9[6 × 2 + 10 × 2] = 9[12 + 20]
6) = 9 × 32 = 288
8 − 4 + 6 + 21 − 12 + 16
7×5−4×8+4×2−2×2 -23. [(5 + 2)3 + (6 – 1)5] [(8 + 6)3 – (4 –
51 − 4 − 12 = 35 1)2]
35 − 32 + 8 − 4 = 3 + 4 = 7
EJERCICIO 45 [7 × 3 + 5 × 5][14 × 3 − 3 × 2]
-13. (3 + 2)(5 – 1) + (8 – 1)3 – 4(6 – 2)
Efectuar: [21 + 25][42 − 6] = 46 × 36 = 1 656
5×4+7×3−4×4
-1. (6 + 5 +4)3 -24. {15 + (9 – 5)2} {(6 x 4)3 + (5 – 4) (4 –
20 + 21 − 16 = 41 − 16 = 25 3)}
15 × 3 = 45
-14. (5 – 1)(4 – 2) + (7 – 3) (4 – 1) {15 + 4 × 2}{24 × 3 + 1 × 1}
-2. (3 + 2)(4 + 5)
4 × 2 + 4 × 3 = 8 + 12 = 20 {15 + 8}{72 + 1} = 23 × 73 = 1 679
5 × 9 = 45
-15. (3 – 2)(4 – 1) + 6(8 – 4) + (7 – 2) (9 – -25. 800 + {20 – 3 x 4 + 5[18 – (6 – 1)3 + (5
-3. (20 – 14)(8 – 6) 7) – 2)4]}

6 × 2 = 12 1×3+6×4+5×2 800 + {20 − 12 + 5[18 − 5 × 3 + 3

× 9]}
-4. (8 + 5 + 3)(6 – 4) 3 + 24 + 10 = 37
800 + 8 + 5{18 − 15 + 12}
16 × 2 = 32 -16. 3(9 – 2) + 2(5 – 1) (4 + 3) + 3(6 – 4) (8
– 7) 808 + 5 × 15 = 808 + 75 = 883
-5. (20 – 5 + 2)(16 – 3 + 2 – 1)
3×7+2×4×7+3×2×1 EJERCICIO 46
17 × 14 = 238 = 21 + 56 + 6 = 83
Efectuar, aplicando la ley distributiva:
-6. (8 + 6 + 4)2 -17. (8 – 2) 3 – 2(5 + 4) + 3(6 – 1)
-1. (8 + 3)2
18 × 2 = 36 6×3−2×9+3×5
8 × 2 + 3 × 2 = 16 + 6 = 22
-7. (20 – 15 + 30 – 10)5 18 − 18 + 15 = 15
-2. (7 – 5)3
(5 + 20)5 = 25 × 5 = 125 -18. 300 – 3(5 – 2) + (6 + 1) (9 – 3) + 4(8 +
1) 7 × 3 − 5 × 3 = 21 − 15 = 6
-8. (50 x 6 x 42 x 18)9
300 − 3 × 3 + 7 × 6 + 4 × 9 -3. (9 + 6 – 2)5
(300 × 756)9
300 − 9 + 42 + 36 = 291 + 78 = 369 9×5+6×5−2×5
226 800 × 9 = 2 041 200
-19. 500 + 6(3 + 1) + (8 – 5)3 – 2(5 + 4) 45 + 30 − 10 = 65
-9. (5 – 2)3 + 6(4 – 1)
500 + 6 × 4 + 3 × 3 − 2 × 9 -4. (b + c) a
3 × 3 + 6 × 3 = 9 + 18 = 27
500 + 24 + 9 − 18 = 533 − 18 = 515 𝑏 × 𝑎 + 𝑐 × 𝑎 = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐
-10. 3(8 – 1) + 4(3 + 2) – 3(5 – 4)
-20. 6[3 + (5 – 1)2] -5. (x – y)m
3×7+4×5−3×1
6[3 + 4 × 2] = 6[3 + 8] = 6 × 11 = 66 𝑥 × 𝑚 − 𝑦 × 𝑚 = 𝑚𝑥 − 𝑚𝑦
21 + 20 − 3 = 38
-21. 8[(5 – 3)(4 + 2)] -6. (a + m – x)n
-11. (7 – 5)4 + 3(4 – 2) + (8 – 2)5 – 2(11 –
10) 8[2 × 6] = 8 × 12 = 96 𝑎 × 𝑛 + 𝑚 × 𝑛 − 𝑥 × 𝑛 = 𝑎𝑛 + 𝑚𝑛 − 𝑛𝑥

2×4+3×2+6×5−2×1 -22. 9[(10 – 4)2 + (30 – 20)2] -7. 9(15 + 8 + 4)

8 + 6 + 30 − 2 = 44 − 2 = 42 9 × 15 + 9 × 8 + 9 × 4

LEONARDO F. APALA TITO 49

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

135 + 72 + 36 = 207 + 36 = 243 Sacar el factor común en las expresiones 3 × 3 × 5 − 3 × 4 × 7 + 3 × 2 × 11

siguientes: = 3(15 − 28 + 22)
-8. 7(25 – 18)
-19. 3 x 2 + 5 x 2 -34. 3b + 6ab – 9b + 12b
7 × 25 − 7 × 18 = 175 − 126 = 49
2(3 + 5) 3𝑏(1 + 2𝑎 − 3 + 4)
-9. 3(2 - 1 + 5)
-20. ab + ac -35. 9 x 7 x 2 + 5 x 3 x 9 – 2 x 4 x 9
3×2−3×1+3×5
𝑎(𝑏 + 𝑐) 9(7 × 2 + 5 × 3 − 2 × 4)
6 − 3 + 15 = 18 = 9(14 + 15 − 8)
-21. 5 x 8 – 7 x 5
-10. 5(a + b + c) -36. 5ab – 10 ac + 20 an – 5a
5(8 − 7)
5 × 𝑎 + 5 × 𝑏 + 5 × 𝑐 = 5𝑎 + 5𝑏 + 5𝑐 5𝑎(𝑏 − 2𝑐 + 4𝑛 − 1)
-22. 9 x 3 + 3 x 4 + 5 x 3
-11. a(5 – 3 + 2) -37. 𝑎𝑥 2 𝑦 − 9 𝑎𝑦 + 𝑎𝑦 − 3𝑎𝑦
3(9 + 4 + 5)
𝑎 × 5 − 𝑎 × 3 + 𝑎 × 2 = 5𝑎 − 3𝑎 + 2𝑎 𝑎𝑦(𝑥 2 − 9 + 1 − 3)
= 2𝑎 + 2𝑎 = 4𝑎 -23. 6 x 5 – 7 x 6 + 6
-38. 15𝑎 2 𝑏𝑥 + 3𝑎𝑥 − 9𝑎𝑛𝑥 − 6𝑎𝑚𝑥
-12. (a – b + c – d)x 6(5 − 7 + 1)
3(5𝑎 2 𝑏𝑥 + 𝑎𝑥 − 3𝑎𝑛𝑥 − 2𝑎𝑚𝑥)
𝑎×𝑥−𝑏×𝑥+𝑐×𝑥−𝑑×𝑥 -24. ab – ac + a
3𝑎𝑥(5𝑎𝑏 + 1 − 3𝑛 − 2𝑚)
𝑎𝑥 − 𝑏𝑥 + 𝑐𝑥 − 𝑑𝑥 𝑎(𝑏 − 𝑐 + 1)
EJERCICIO 47
-13. (11 + 9 +7 + 6) 8 -25. 5x – xy
Efectuar, aplicando las reglas estudiadas:
11 × 8 + 9 × 8 + 7 × 8 + 6 × 8 𝑥(5 − 𝑦)
-1. (7 + 2) (5 + 4)
88 + 72 + 56 + 48 -26. 8a - 4b
7×5+2×5+7×4+2×4
160 + 104 = 264 4(2𝑎 − 𝑏)
35 + 10 + 28 + 8 = 81
-14. (m – n)3 -27. 2 x 9 – 9 + 3 x 9
-2. (a + b) (m + n)
𝑚 × 3 − 𝑛 × 3 = 3𝑚 − 3𝑛 9(2 − 1 + 3)
𝑎𝑚 + 𝑏𝑚 + 𝑎𝑛 + 𝑏𝑛
-15. 2a (b + c – d) -28. 5xy – 5xz
-3. (5 + 3)(4 – 2)
2𝑎 × 𝑏 + 2𝑎 × 𝑐 − 2𝑎 × 𝑑 5𝑥(𝑦 − 𝑧)
= 2𝑎𝑏 + 2𝑎𝑐 − 2𝑎𝑑 5×4+3×4−5×2−3×2
-29. 7ab + 6ac
-16. 8x (11 – 3) 20 + 12 − 10 − 6 = 32 − 10 − 6 = 16
𝑎(7𝑏 + 6𝑐)
8𝑥 × 11 − 8𝑥 × 3 = 88𝑥 − 24𝑥 = 64𝑥 -4. (8 – 5)(6 + 9)
-30. 𝑥 2 𝑦 − 𝑥 2 𝑧 − 𝑥 2
-17. (2a – 3b + 5c)4 8×6−5×6+8×9−5×9
𝑥 2 (𝑦 − 𝑧 − 1)
2𝑎 × 4 − 3𝑏 × 4 + 5𝑐 × 4 48 − 30 + 72 − 45 = 18 + 27 = 45
= 8𝑎 − 12𝑏 + 20𝑐 -31. 3 x 5 + 5 x 6 – 5 + 5 x 9
-5. (a + b)(m – n)
-18. 3(11 – 6 + 9 - 7 + 1) 5(3 + 6 − 1 + 9)
𝑎𝑚 + 𝑏𝑚 − 𝑎𝑛 − 𝑏𝑛
3 × 11 − 3 × 6 + 3 × 9 − 3 × 7 + 3 × 1 -32. ax – am + an – a
-6. (9 – 3)(7 – 2)
33 − 18 + 27 − 21 + 3 𝑎(𝑥 − 𝑚 + 𝑛 − 1)
9×7−3×7−9×2+3×2
15 + 6 + 3 = 24 -33. 9 x 5 – 12 x 7 + 6 x 11

LEONARDO F. APALA TITO 50

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

63 − 21 − 18 + 6 = 42 − 18 + 6 = 30 -15. (3 + 2)(3 – 2) 54 − 42 − 27 + 21

-7. (a – b)(m – n) 32 − 22 = 9 − 4 = 5 75 − 42 − 27 = 6

𝑎×𝑚+𝑏×𝑛−𝑎×𝑛−𝑏×𝑚 -16. (8 – 5)(8 + 5) -4. (8 + 6)(5 – 2)

𝑎𝑚 + 𝑏𝑛 − 𝑎𝑛 − 𝑏𝑚 82 − 52 = 64 − 25 = 39 8×5+6×5−8×2−6×2

-8. (8 + 3 + 2)(5 + 7) -17. (m + n)(m – n) 40 + 30 − 16 − 12

8×5+3×5+2×5+8×7+3×7 𝑚2 − 𝑛2 70 − 16 − 12 = 42
+2×7
-18. (a – 3)(a + 3) -5. (15 – 6)(9 – 4)
40 + 15 + 10 + 56 + 21 + 14
𝑎 2 − 32 = 𝑎 2 − 9 15 × 9 − 6 × 9 − 15 × 4 + 6 × 4
55 + 66 + 35 = 156
-19. (5 – b) (b + 5) 135 − 54 − 60 + 24
-9. (a – b)(4 + 3)
(5 − 𝑏)(5 + 𝑏) = 52 − 𝑏 2 = 25 − 𝑏 2 159 − 54 − 60 = 45
(4 + 3)(𝑎 − 𝑏)
-20. (2a – 7)(7 + 2a) -6. (11 + 3)(8 – 5)
4×𝑎+3×𝑎−4×𝑏−3×𝑏
(2𝑎 − 7)(2𝑎 + 7) 11 × 8 + 3 × 8 − 11 × 5 − 3 × 5
4𝑎 + 3𝑎 − 4𝑏 − 3𝑏 = 7𝑎 − 7𝑏
(2𝑎)2 − 72 = 4𝑎2 − 49 88 + 24 − 55 − 15 = 112 − 70 = 42
-10. (m + n)(5 – 2)
-21. (4 + 7)(7 – 4) -7. (9 + 7)(4 + 8)
5𝑚 + 5𝑛 − 2𝑚 − 2𝑛 = 3𝑚 + 3𝑛
(7 + 4)(7 − 4) = 72 − 42 9×4+7×4+9×8+7×8
-11. (8 – 2)(11 + 9 + 6)
49 − 16 = 33 36 + 28 + 72 + 56 = 192
(11 + 9 + 6)(8 − 2)
-22. (b – a)(a + b) -8. (a – b)(m – n)
11 × 8 + 9 × 8 + 6 × 8 − 11 × 2 − 9
×2−6×2 (𝑏 − 𝑎)(𝑏 + 𝑎) = 𝑏 2 − 𝑎2 𝑎𝑚 − 𝑏𝑚 − 𝑎𝑛 + 𝑏𝑛

88 + 72 + 48 − 22 − 18 − 12 -23. (9 + b)(9 – b) -9. (8 – 7)(x – y)

208 − 22 − 18 − 12 = 156 92 − 𝑏 2 = 81 − 𝑏 2 8𝑥 − 7𝑥 − 8𝑦 + 7𝑦 = 𝑥 − 𝑦

-12. (15 – 7)(9 – 4) EJERCICIO 48 -10. (9 – 7 + 2)(5 + 6)

15 × 9 + 7 × 4 − 15 × 4 − 7 × 9 Efectuar, aplicando la regla general: 9×5−7×5+2×5+9×6−7×6

+2×6
135 + 28 − 60 − 63 -1. (8 + 3)(5 + 2)
45 − 35 + 10 + 54 − 42 + 12
163 − 123 = 40 8×5+3×5+8×2+3×2
121 − 35 − 42 = 44
-13. (25 + 3)(x – y) 40 + 15 + 16 + 6 = 77
-11. (4 – 3)(6 + 5 – 2)
25𝑥 + 3𝑥 − 25𝑦 − 3𝑦 = 28𝑥 − 28𝑦 -2. (4 – 1)(5 + 3)
4×6+4×5−4×2−3×6−3×5
-14. (a + 3)(b + 6) 4×5−1×5+4×3−1×3 +3×2

𝑎𝑏 + 3𝑏 + 6𝑎 + 3 × 6 20 − 5 + 12 − 3 = 15 + 9 = 24 24 + 20 − 8 − 18 − 15 + 6

𝑎𝑏 + 3𝑏 + 6𝑎 + 18 -3. (9 – 7)(6 – 3) 50 − 8 − 18 − 15 = 9

Hallar, por simple inspección, el resultado 9×6−7×6−9×3+7×3 -12. (a – b)(c + d)

de:

LEONARDO F. APALA TITO 51

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

𝑎𝑐 − 𝑏𝑐 + 𝑎𝑑 − 𝑏𝑑 -2. 5(3 x 7) 𝑚÷𝑎 =𝑏

-13. (m + n)(x – y) (5 × 3)7 = 15 × 7 = 105 𝑚÷𝑏 =𝑎

𝑚𝑥 + 𝑛𝑥 − 𝑚𝑦 − 𝑛𝑦 -3. (3a)a -4. Si a / b = c, se tendrá que a / c =… y

bc =…
-14. (p – q)(m – n) 3(𝑎 × 𝑎) = 3𝑎2
𝑎÷𝑐 =𝑏
𝑚𝑝 − 𝑚𝑞 − 𝑛𝑝 + 𝑛𝑞 -4. (7𝑎2 𝑏)𝑎
𝑏𝑐 = 𝑎
-15. (a + b – c)(r – s) 7(𝑎2 × 𝑎)𝑏 = 7𝑎3 𝑏
-5. Siendo 12 / 3 = n se tendrá que 3n
𝑎𝑟 + 𝑏𝑟 − 𝑐𝑟 − 𝑎𝑠 − 𝑏𝑠 + 𝑐𝑠 -5. (5 x 6 x 7)2 =… y 12 / n =…

-16. (b – 4)(5 – 2 + 3) 5(6 × 2)7 = 5 × 12 × 7 = 420 3𝑛 = 12

5𝑏 − 2𝑏 + 3𝑏 − 4 × 5 + 4 × 2 − 4 × 3 -6. (7 x 3)2 – (4 x 5)2 12 ÷ 𝑛 = 3

3𝑏 + 3𝑏 − 20 + 8 − 12 7(3 × 2) − 4(5 × 2) = 7 × 6 − 4 × 10 -6. Siendo a / 5 = 32 ¿Qué número es a?

= 42 − 40 = 2
6𝑏 − 24 R. 𝑎 = 32 × 5 = 160
-7. (6 x 5)9 + (3 x 4)3
-17. (a – b – c)(m + n – p) -7. Si x / y = 6, se tendrá que x / 6 = …
5(6 × 9) + 3(4 × 3) = 5 × 54 + 3 × 12 y que 6y = …
𝑎𝑚 − 𝑏𝑚 − 𝑐𝑚 + 𝑎𝑛 − 𝑏𝑛 − 𝑐𝑛 − 𝑎𝑝 = 270 + 36 = 306
+ 𝑏𝑝 + 𝑐𝑝 𝑥
=𝑦
-8. (5 x 7)(3 x 8) 6
-18. (7 – 4 + 3)(5 – 2 - 1)
5(7 × 3)8 = 5 × 21 × 8 = 105 × 8 6𝑦 = 𝑥
7×5−4×5+3×5−7×2+4×2 = 840
−3×2−7×1+4 -8. Si en una división exacta el dividendo
×1−3×1 -9. (𝑎𝑏𝑐)(𝑎𝑏 2 𝑐 2 ) es 2 940 y el cociente 210, ¿Cuál es el
divisor?
35 − 20 + 15 − 14 + 8 − 6 − 7 + 4 − 3 (𝑎 × 𝑏 × 𝑎 × 𝑏 2 )𝑐 × 𝑐 2 = 𝑎2 𝑏 3 𝑐 3
R.-Sea el divisor: x
62 − 20 − 14 − 6 − 7 − 3 = 12 -10. (4 x 3 x 5)(2 x 4 x 6)
2 940 2 940
-19. (a – b + c – d)(m – n) = 210 → 𝑥 = = 14
4×3×5×2×4×6 𝑥 210

𝑎𝑚 − 𝑏𝑚 + 𝑐𝑚 − 𝑑𝑚 − 𝑎𝑛 + 𝑏𝑛 − 𝑐𝑛 12 × 10 × 24 = 2 880 -9. Si el cociente exacto es 851 y el divisor

+ 𝑑𝑛 93, ¿Cuál es el dividendo?
CAPITULO XII DIVISION
-20. (5 + 3)(4 – 2 + 5 – 3) R. Sea el dividendo: x
EJERCICIO 50
5×4−5×2+5×5−3×5+3×4 𝑥
= 851 → 𝑥 = 93 × 851 = 79 143
−2×3+3×5−3 -1. Siendo 3a = 18, se tendrá que 18 / a =… 93
×3 y a =…
-10. Si al dividir x entre 109 al cociente es
20 − 10 + 25 − 15 + 12 − 6 + 15 − 9 R. 3𝑎 = 18 → 3 = 18 ÷ 𝑎 el doble del divisor, ¿qué número es x?

72 − 10 − 15 − 6 − 9 = 32 𝑎 = 18 ÷ 3 → 𝑎 = 6 R. Sea el dividendo: x

𝑥
EJERCICIO 49 -2. Si 85 = 5x, ¿Qué número es x? = 2 × 109 = 218
109
Efectuar, aplicando las reglas anteriores: R. 𝑥 = 85 ÷ 5 → 𝑥 = 17 𝑥 = 109 × 218 = 23 762
-1. (4 x 5)3 -3. Siendo ab = m, se tendrá que m / a =… -11. Se reparten $731 entre varias
y m / b =… personas, por partes iguales, y a cada una
4(5 × 3) = 4 × 15 = 60
tocan $43. ¿Cuántos eran las personas?

LEONARDO F. APALA TITO 52

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. Sea el número de personas: x 5 es el cociente por defecto y 6 el

cociente por exceso
$731 $731
= $43 → 𝑥 = = 17
𝑥 $43 f) 60 ÷ 13

-12. Uno de los factores del producto 840 4 × 13 = 52 < 60 𝑦 5 × 13 = 65 > 60

es 12. ¿Cuál es el otro factor?
4 es el cociente por defecto y 5 el
R. Sea el factor buscado: x cociente por exceso
f) 20 ÷ 5
840 -2. Hallar los restos por defecto y por
12𝑥 = 840 → 𝑥 = = 70
12 exceso en:
-13. ¿Por cuál número hay que dividir a
r = resto por defecto D = dividendo
15 480 para que el cociente sea 15?
d = divisor
R. Sea el número (divisor): x
R = resto por exceso c = cociente
15 480 15 480 Ejercicio 51
= 15 → 𝑥 = = 1 032 Será los restos por defecto y por exceso:
𝑥 15
-1. Hallar el cociente por defecto y por
-14. Representar gráficamente las 𝑟 = 𝐷 − 𝑑𝑐 𝑦 𝑅 = 𝑑(𝑐 + 1) − 𝐷
exceso en:
divisiones:
a) 9 ÷ 2
a) 18 ÷ 5
a) 9 ÷ 3
c = 4; 𝑟 =9−2×4=9−8 =1
3 × 5 = 15 < 18 𝑦 4 × 5 = 20 > 18
𝑅 = 2(4 + 1) − 9 = 10 − 9 = 1
3 es el cociente por defecto y 4 el
cociente por exceso b) 11 ÷ 4

b) 27 ÷ 8 𝑐 = 2; 𝑟 = 11 − 4(2) = 3
b) 10 ÷ 2
3 × 8 = 24 < 27 𝑦 4 × 8 = 32 > 27 𝑅 = 4(2 + 1) − 11 = 12 − 11 = 1

3 es el cociente por defecto y 4 el cociente c) 19 ÷ 5

por exceso
𝑐 = 3; 𝑟 = 19 − 5(3) = 4
c) 31 ÷ 6
c) 16 ÷ 4 𝑅 = 5(3 + 1) − 19 = 20 − 19 = 1
5 × 6 = 30 < 31 𝑦 6 × 6 = 36 > 31
d) 27 ÷ 8
5 es el cociente por defecto y 6 el
cociente por exceso 𝑐 = 3; 𝑟 = 27 − 8(3) = 3

d) 21 ÷ 7 d) 42 ÷ 15 𝑅 = 8(3 + 1) − 27 = 32 − 27 = 5

2 × 15 = 30 < 42 e) 54 ÷ 16

3 × 15 = 45 > 42 𝑐 = 3; 𝑟 = 54 − 16(3) = 6

2 es el cociente por defecto y 3 el 𝑅 = 16(3 + 1) − 54 = 10

cociente por exceso
f) 87 ÷ 24
e) 36 ÷ 4
e) 80 ÷ 15
𝑐 = 3; 𝑟 = 87 − 24(3) = 15
5 × 15 = 75 < 80
𝑅 = 24(3 + 1) − 87 = 9
6 × 15 = 90 > 80

LEONARDO F. APALA TITO 53

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-3. Sin hacer operación alguna, decir cuál 𝐷 = 𝑟 + 𝑑𝑐 = 8 + 19(6) -17. El cociente por defecto es 7, r = 2, R =
será la suma de ambos restos en: 2, ¿Cuál es el dividendo?
𝐷 = 8 + 114 = 122
a) 19 ÷ 9 𝑑 =𝑟+𝑅 =2+2=4
-10. Si $163 se reparten entre cierto
𝑟+𝑅 = 9 número de personas, a cada una tocarían 𝐷 = 𝑑𝑐 + 𝑟 = 4(7) + 2 = 30
$9 y sobrarían $10. ¿Cuál es el número de
b) 23 ÷ 8 personas? -18. El cociente por defecto es 4, r =6 y
R = 5. Hallar D.
𝑟+𝑅 = 8 R. Datos: D = $163, c = $9, r = $10
𝑑 = 𝑟 + 𝑅 = 6 + 5 = 11
c) 95 ÷ 43 𝐷 − 𝑟 $163 − $10 $153
𝑑= = = = 17 𝐷 = 𝑑𝑐 + 𝑟 = 11(4) + 6 = 50
𝑐 $9 $9
𝑟 + 𝑅 = 43
-11. Repartir 243 lápices entre 54 -19. El cociente por defecto es 8, el divisor
d) 105 ÷ 36 personas y sobraron 27 lápices. ¿Cuántos 6 y el residuo 4. Hallar el dividendo.
lápices di a cada una?
𝑟 + 𝑅 = 36 Datos: c = 8, d = 6, r = 4
R. Datos: D = 243, d = 54, r = 27
e) 8 ÷ 𝑎 𝐷 = 𝑑𝑐 + 𝑟 = 6(8) + 4 = 52
𝐷 − 𝑟 243 − 27 216
𝑟+𝑅 = 𝑎 𝑐= = = =4 -20. ¿Cuál es el menor número que debe
𝑑 54 54
restarse del dividendo, en una división
f) 𝑏 ÷ 𝑐 -12. D = 93, d = 12, cociente por exceso = inexacta, para que se haga exacta?
8. Hallar R.
𝑟+𝑅 =𝑐
R. r
𝑅 = 𝑑(𝑐 + 1) − 𝐷 → 12(8) − 93 = 3
-4. D = 83, c = 9, d = 9. Hallar r.
-21. ¿Qué número hay que restar de 520
-13. d = 11, cociente por exceso = 6 y para que la división 520 entre 9 sea
𝑟 = 𝐷 − 𝑑𝑐 = 83 − 9(9) = 2
R = 4. Hallar D. exacta?
-5. d = 8, c = 11, r = 3. Hallar D.
𝐷 = 𝑑(𝑐 + 1) − 𝑅 520 ÷ 9
𝐷 = 𝑟 + 𝑑𝑐 = 3 + 8(11) = 91
𝐷 = 11(6) − 4 = 62 Dónde: D = 520, d = 9, c =57, r = 7
-6. D = 102, c = 23, r = 10. Hallar d.
-14. D = 89, R = 1, d = 9. Hallar el cociente Será cuando 520 – 7 = 513
𝐷 − 𝑟 102 − 10 92 por exceso.
𝑑= = = =4 Después 513 ÷ 9 = 57
𝑐 23 23
𝐷 + 𝑅 89 + 1 90
𝑐+1= = = = 10
-7. d = 1 563, c = 17, r = 16. Hallar D. 𝑑 9 9 Hay que restarle 7

𝐷 = 𝑟 + 𝑑𝑐 = 16 + 1 563(17) -15. Si el divisor es 11 y el resto por -22. ¿Cuál es el menor número que debe
defecto es 6, ¿Cuál es el resto por añadirse al dividendo, en una división
𝐷 = 16 + 26 571 = 26 587 exceso? inexacta, para que se haga exacta?

-8. d = 80, D = 8 754, r = 34. Hallar c. Datos: d = 11 y r = 6 R. El residuo por exceso R

𝐷−𝑟 𝑑 = 𝑟 + 𝑅, 𝑠𝑒𝑟𝑎: 𝑅 = 𝑑 − 𝑟
𝑐= -23. ¿Qué número debe añadirse a 324
𝑑 para que la división 324 entre 11 sea
𝑅 = 11 − 6 = 5
8 754 − 34 8720 exacta?
𝑐= = = 109
80 80 -16. Si el divisor es 31 y el resto por exceso
Siendo 324 ÷ 11
29, ¿Cuál es el resto por defecto?
-9. Se repartió cierto número de manzanas
entre 19 personas y después de dar 6 Datos: D = 324, d = 11, c = 29, r = 5
Datos: d = 31 y R = 29
manzanas a cada persona sobraron 8 tendrá que añadirse R = r + 1
manzanas. ¿Cuántas manzanas había? 𝑟 = 𝑑 − 𝑅 = 31 − 29 = 2
𝑅 =5+1=6
R. Datos: d = 19, c = 6, r = 8

LEONARDO F. APALA TITO 54

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Prueba: 324 + 6 = 330

Luego: 330 ÷ 11 = 30 EJERCICIO 52.

-24. Si el dividendo es 86, el cociente por -1. Efectuar las divisiones siguientes:
defecto 4 y el residuo por defecto 6, ¿Cuál
es el divisor? a)

Datos: D = 86, c = 4, r = 6

𝐷 − 𝑟 86 − 6 80
𝑑= = = = 20
𝑐 4 4

-25. Si el dividendo es 102, el divisor 9 y el

residuo por defecto 3, ¿Cuál es el cociente e)
por defecto?

Datos: D = 102, d = 9, r = 3
b)
𝐷 − 𝑟 102 − 3 99
𝑐= = = = 11
𝑑 9 9

-26. Si en una división el dividendo se

aumenta en un número igual al divisor,
¿Qué variación sufre el cociente? ¿Y el
residuo?

R. Aumenta 1; no varía.

-27. El dividendo es 42 y el divisor 6, ¿Qué

relación tiene el cociente de la división (42
+ 6) entre 6 con el cociente de la división
anterior? c) f) 14 entre 10

1º: 42 ÷ 6 = 7 14 ÷ 10 = 1.4

2º: (42 + 6) ÷ 6 = 8 g) 456 entre 100

Que el cociente de la segunda división 456 ÷ 100 = 4.56

vale 1 más.
h) 1 234 entre 1 000
-28. Si en una división se disminuye el
dividendo en un número igual al divisor, 1 234 ÷ 1000 = 1.234
¿Qué le sucede al cociente? ¿Y al residuo?
d) i) 645 378 entre 100 000
R. Disminuye en 1; no varía.
645 378 ÷ 100 000 = 6.45378
-29. ¿Qué relación guarda el cociente de
j) 180 entre 10
la división 96 entre 8 con el cociente de la
división (96 – 8) entre 8?
180 ÷ 10 = 18
1º: 96 ÷ 8 = 12 k) 5 600 entre 100

2º: (96 − 8) ÷ 8 = 88 ÷ 8 = 11
5 600 ÷ 100 = 56
Que el cociente de la primera división
l) 4 000 entre 1 000
vale 1 más.
4 000 ÷ 1 000 = 4

LEONARDO F. APALA TITO 55

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

m) 870 000 entre 10 000 Ahora las caballerías que tiene este $950
𝑥= = 19
terreno es: $50
870 000 ÷ 10 000 = 87
$60 000 ÷ $15 000 = 4 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑒𝑟𝑖𝑎𝑠 Entonces le quedan:
n) 5 676 000 entre 1 000 000
-6. Tenía $2 576. Compre víveres por valor 42 libros – 19 libros = 23 libros
5 676 000 ÷ 1 000 000 = 5.676 de $854 y con el resto frijoles a $6 la bolsa.
¿Cuántas bolsas de frijoles compre? Y gano en cada libro: $50 - $30 = $20
o) 98 730 000 entre 10 000 000
R. $2 576 – $854 = $1 722, es el resto. -10. Patricio compra cierto número de
98 730 000 ÷ 10 000 000 = 9.873 caballos por $212 000 a $4 000 cada uno.
Luego compra con el resto bolsas de Vendió 40 caballos por $168 000.
-2. Si 14 libros cuestan $840, ¿Cuánto
frijoles: $1 722 ÷ $6 = 287 ¿Cuántos caballos le quedan y cuanto
costarían 9 libros?
gano en cada uno de los que vendió?
-7. Se reparten 84 libras de víveres entre 3
R. Siendo lo que cuesta un libro:
familias compuestas de 7 personas cada R. En la compra:

$840 ÷ 14 = $60 una. ¿Cuántas libras recibe cada persona?

Costo de un caballo = $4 000
Entonces costarían 9 libros: R. Recibirá cada familia:
Costo de x caballos = $212 000
9 x $60 = $540 84 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠 ÷ 3 = 28 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠
Remplazando se tiene:
-3. Si 25 trajes cuestan $25 000, ¿Cuánto Luego recibirá cada persona:
x ($4 000) = $212 000
costarían 63 trajes?
28 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠 ÷ 7 = 4 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑎𝑠
$212 000
R. Siendo el costo de un traje: 𝑥= = 53
-8. ¿Cuántos días se necesitaran para $4 000
$25 000 ÷ 25 = $1 000 hacer 360 metros de una obra si se
En la venta, costo:
trabajan 8 horas al día y se hacen 5 metros
Entonces costaran 63 trajes: en una hora?
40 caballos = $168 000

63 x $1 000 = $63 000 R. Siendo lo que trabajan al día: 8 horas

Siendo en la venta, el costo de un caballo:
$168 000 ÷ 40 = $4 200
-4. Si 19 sombreros cuestan $570, Como en una hora hacen 5 metros, luego
¿Cuántos sombreros comprarían con en 8 horas harán 40 metros. Luego le quedan, después de vender:
$1 080?
Entonces acabaran la obra en: 53 caballos – 40 caballos = 13 caballos
R. Siendo el costo de un sombrero:
360 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 ÷ 40 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠 = 9 𝑑𝑖𝑎𝑠 Ganando en cada caballo:
$570 ÷ 19 = $30
-9. Se compran 42 libros por $1 260 y se
$4 200 - $4 000 = $200
Luego la cantidad de sombreros que vende cierto número por $950 a $50 cada
compraría es: $1 080 ÷ $30 = 36 uno. ¿Cuántos libros me quedan y cuánto -11. Un muchacho compra el mismo
gane en cada uno de los que vendí? número de lápices que de plumas por $84.
-5. Cambio un terreno de 12 caballerías a Cada lápiz vale $5 y cada pluma $7.
$5 000 una, por otro que vale a $15 000 la R. Siendo el costo de un libro:
¿Cuántos lápices y cuantas plumas ha
caballería. ¿Cuántas caballerías tiene comprado?
este? $1 260 ÷ 42 = $30
R. Compra: x lápices + x plumas = $84
R. Terreno que tiene: Luego los vende, cada libro a: $50
Siendo el costo de:
1 caballería = $5 000 Siendo la cantidad que vende:
Un lápiz = $5 y una pluma = $7
12 caballerías = 12 x $5 000 = $60 000 x libros = $950
Remplazando se tiene:
Terreno del otro hombre: Remplazando: x ($50) = $950
𝑥($5) + 𝑥($7) = $84
1 caballería = $15 000

LEONARDO F. APALA TITO 56

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Sacando factor común: -2. Aplicar la ley de uniformidad a las a)

desigualdades siguientes:
𝑥($5 + $7) = $84
a)
$84
𝑥($12) = $84 → 𝑥 = =7
$12

Entonces compro 7 lápices y 7 plumas

b)
-12. Compro cierto número de bolsas de
azúcar por $675 y luego las vendo por $1
080, ganando así $3 por bolsas. ¿Cuántas b)
bolsas compre?

R. Compro: x bolsas = $675

Vendió: x bolsas = $1 080

c)
Siendo lo que gana: $1 080 - $675 = $405

Entonces, gana por: x bolsas = $405 c)

Donde gana por una bolsa = $3,

remplazando se tendrá: x ($3) = $405

$405 -7. Aplicar la ley de monotonía de la

𝑥= = 135
$3 división en:

-13. ¿Cuántos bultos tendrá una partida de -3. Siendo a = b y p = q, ¿Qué se verifica a)
víveres que compre por $1 440 si al según la ley de uniformidad?
revender 12 de esos bultos por $720 gano
$20 en cada uno?

R. Compro: x bultos = $1 440

Luego si al revender: 12 bultos = $720

b)
Siendo el precio:
-4. En un aula hay igual número de
$720 alumnos que en otra. Si el número de
𝑢𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑡𝑜 = = $60
12 alumnos de cada aula se reduce a la mitad,
¿Qué sucederá y por cual ley?
Gana $20 en cada uno, entonces le costó
cada bulto en su compra: R. Queda igual número de alumnos en las
dos, por la ley de uniformidad.
𝑈𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑡𝑜 = $60 − $20 = $40 c)
-5. Escribir lo que resulte dividiendo entre
Remplazando en x bultos = $1 440, será:
4 los dos miembros de a + b = c + d.
$1 440
𝑥($40) = $1 440 → 𝑥 = = 36
$40

EJERCICIO 53.

-1. ¿Cuántos valores puede tener el -8. Aplicar la ley de monotonía de la

cociente 15 entre 5? ¿Por qué? -6. Aplicar la ley de monotonía de la división en:
división en:
R. 15 entre 5 es 3, siendo 3 el único valor, a)
por la ley uniformidad.

LEONARDO F. APALA TITO 57

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

edad de María o la mitad de la edad de

Rosa?

R. La mitad de lo que tiene B. Ley de

monotonía.
b)
-12. A tiene más dinero que B. ¿Qué es R. No se sabe
más, la tercera parte de lo que tiene A o la
cuarta parte de lo que tiene B? ¿Qué ley se -16. Jesús es más joven que yo. La edad de
aplica? Ernesto es la mitad de la edad de Jesús y la
de Carlos la tercera parte de la mía.
¿Quién es mayor, Ernesto o Carlos?
c)
R. Siendo las edades:

Yo = x > J; Jesús = J; Ernesto = E = J/2;

La tercera parte de lo tiene A. Ley de Carlos = C = x /3

monotonía.

-9. ¿Puede decir lo que resulta dividiendo -13. A tiene la quinta parte de lo tiene B, C
a > b entre c > d? ¿Y m < n entre 3 < 5? tiene la décima parte de lo que tiene A y D
la quinta parte de lo que tiene B. ¿Quién
R. No, por el escolio (nota) de la ley es más, C o D? ¿Qué ley se aplica?
monotonía.
𝐵 𝐴 𝐵÷5 𝐵 R. No se sabe
Siendo: 𝐴 = ; 𝐶= = = ;
5 10 10 50
-10. Juan tiene doble edad que Pedro. La
EJERCICIO 54.
edad de María es la mitad de la de Pedro y 𝐵
la de Rosa la mitad de la de Juan. ¿Quién 𝐷= =𝐴
5 Simplificar, suprimiendo las cantidades
es mayor, María o Rosa y por cual ley?
que sean a la vez factores y divisores:
Luego: quien es más C o D
R. Siendo las edades:
-1. 8 ÷ 3 × 3

Juan: 2p; Pedro: p; María: p/ 2; 8

×3=8
3
Rosa: 2p/ 2 = p
-2 𝑎𝑐 ÷ 𝑐

D, por la ley de monotonía. 𝑎𝑐

=𝑎
𝑐
-14. María es mayor que Rosa. ¿Qué es
-3. 8 ∗ 4 ∗ 5 ÷ 8 ∗ 4
más, la quinta parte de la edad de Rosa o
la mitad de la edad de María? 5
Siendo Rosa mayor que María, por la ley
8 ∗ 4 ∗ ∗ 4 = 80
monotonía. 8

-11. A y B tiene igual dinero. ¿Qué es más, -4. 3𝑎𝑏 ÷ 3𝑎

la tercera parte de lo que tiene A o la
3𝑎𝑏
mitad de lo que tiene B? ¿Qué ley se =𝑏
3𝑎
aplica?
R. La mitad de la edad de María. -5. 5𝑏𝑐 ÷ 5𝑐

-15. La edad de María es mayor que la de 5𝑏𝑐

=𝑏
Rosa. ¿Qué es más, la cuarta parte de la 5𝑐

LEONARDO F. APALA TITO 58

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-6. 2 ∗ 3 ∗ 5 ∗ 6 ÷ 3 ∗ 6 760 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 R. 𝑆𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜: 𝐷 ÷ 𝑑 = 𝑐, 𝑠𝑖 𝑎ñ𝑎𝑑𝑖𝑚𝑜𝑠:

2º: = ,
4 × 10 4
6 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 4 𝐷+𝑑
2 ∗ 3 ∗ 5 ∗ ∗ 6 = 360 = 𝑐+1
3 𝑑
-2. ¿Qué variación sufre el cociente 1 350
-7. 7 ∗ 4 ÷ 4 + 5 ÷ 6 ∗ 6 entre 50 si el 50 se multiplica por 7; si se Entonces aumenta uno.
divide entre 10?
4 5 -6. ¿Qué le sucede al cociente si se resta
7 ∗ + ∗ 6 = 7 + 5 = 12
4 6 1 350 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 el divisor del dividendo, permaneciendo
1º: = ,
50 × 7 7 igual el divisor?
-8. 9 ÷ 7 ∗ 7 − 5 ÷ 3 ∗ 3
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 7
R. 𝑆𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜: 𝐷 ÷ 𝑑 = 𝑐, 𝑠𝑖 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠:
9 5 1350
∗7− ∗3=9−5=4 2º:
7 3 50 ÷ 10 𝐷−𝑑
= 𝑐−1
-9. (𝑎 + 𝑏)𝑐 ÷ 𝑐 𝑑
1350
× 10 = 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 × 10,
50 Entonces disminuye uno.
(𝑎 + 𝑏)𝑐
=𝑎+𝑏 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 10
𝑐 -7. Si en la división 72 entre 8, sumamos 8
-3. ¿Qué alteración sufre el cociente 4 500 con 72 y esta suma se divide entre 8, ¿Qué
-10. 5(𝑎 − 𝑏) ÷ (𝑎 − 𝑏)
entre 9 si 4 500 se multiplica por 6 y 9 se le sucede al cociente?
5(𝑎 − 𝑏) divide entre 3; si 4 500 se divide entre 4 y
=5 9 se multiplica por 3? R. 𝑉𝑒𝑎𝑚𝑜𝑠:
72
= 9 , 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑠𝑖:
72+8
= 10
𝑎−𝑏 8 8

-11.
3×7×6 4 500 × 6 4 500
3×6 1º: = ×6×3 Entonces aumenta: 10 – 9 = 1.
9÷3 9
3×7×6 4500 -8. Si en la división 216 entre 6 restamos 6
=7 × 18 = 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 × 18
3×6 9 de 216 y esta diferencia se divide entre el
mismo divisor, ¿Qué le sucede al cociente?
4×7×8×9
-12. Entonces queda multiplicado por 18
2×7×9
216
R. 𝑉𝑒𝑎𝑚𝑜𝑠: = 36
6
4×7×8×9 4×8 4500 ÷ 4 4500 4500
= = 16 2º: = =
2×7×9 2 9×3 9 × 3 × 4 9 × 12 216 − 6
𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑠𝑖: = 35
8𝑎𝑏𝑚 = 6
-13. 12
4𝑎𝑏
Entonces disminuye 36 – 35 = 1.
Entonces queda dividido entre 12
8𝑎𝑏𝑚
= 2𝑚
4𝑎𝑏 -9. 60 / 10 = 6. Diga sin efectuar la
-4. ¿Qué alteración sufre el cociente 858
operación, cuál sería el cociente en los
(20𝑐÷𝑐) entre 6 si 858 se multiplica por 2 y 6 se
-14. casos siguientes:
5 divide entre 2; si 858 se divide entre 6 y 6
20𝑐 se multiplica por sí mismo? a) (60 × 2) ÷ 10 = 12
÷ 5 = 20 ÷ 5 = 4
𝑐
858 × 2 858 858 b) (60 ÷ 2) ÷ 10 = 3
1º: = ×2×2= ×4
8(𝑎+𝑏)𝑐 6÷2 6 6
-15.
4(𝑎+𝑏) = 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 × 4 c) 60 ÷ (10 × 2) = 3
8(𝑎 + 𝑏)𝑐 8𝑐 Entonces queda multiplicando por 4
= = 2𝑐 d) 60 ÷ (10 ÷ 2) = 12
4(𝑎 + 𝑏) 4
858 ÷ 6 858 858
2º: = = e) (60 ÷ 5) ÷ (10 ÷ 5) = 6
EJERCICIO 55. 6×6 6 × 6 × 6 6 × 36
𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
= f) (60 × 2) ÷ (10 × 2) = 6
-1. ¿Qué alteración sufre el cociente 760 36
entre 10 si 760 se multiplica por 8; si se -10. Decir, sin efectuar la división, si es
divide entre 4? Entonces queda dividido entre 36
cierto que: 20 ÷ 4 = 10 ÷ 2 = 40 ÷ 8 =
-5. ¿Cuánto aumenta el cociente si se 5 ÷ 1 y por qué?
760 × 8
1º: = 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 × 8 , añade el divisor al dividendo,
10
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 8 permaneciendo igual el divisor?

LEONARDO F. APALA TITO 59

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

3𝑎 60
R. Si, por que si el dividendo y el divisor se b) = = 30 -13. 3 + 4 × 5 − 5 + 4 × 2
6𝑏 2
multiplican o dividen por un mismo
número, el cociente no varía. 𝑎÷3 2𝑎 2(60) 3 + 20 − 5 + 8 = 26
c) = = = 40
𝑏÷2 3𝑏 3

-11. Explicar por que 9 ÷ 3 = 27 ÷ 9 = -14. 8 × 5 + 4 − 3 × 2 + 6 ÷ 3

𝑎÷10 5𝑎 5(60)
81 ÷ 27. d) = = = 30
𝑏÷5 10𝑏 10
40 + 4 − 6 + 2 = 40
R. El 9 y 3 quedan multiplicados por 3, 5𝑎 4(5𝑎) 20𝑎
e) = = = 20(60) = 1 200 -15. 72 ÷ 8 + 3 − 4 × 2 ÷ 4 + 6
𝑏÷4 𝑏 𝑏
como el cociente no varía entonces
tenemos 27 / 9, el 27 y 9 quedan 𝑎÷5 𝑎 𝑎 60
f) = = = =2 9 + 3 − 2 + 6 = 16
6𝑏 5(6𝑏) 30𝑏 30
multiplicados por 3, como el cociente no
varía tenemos 81 / 27, así en cuanto se
CAPITULO XIII -16. 50 + 15 ÷ 5 × 3 − 9 ÷ 3 × 4 + 6 ×
sigua multiplicando el dividendo y el 4÷6
divisor por un mismo número el cociente OPERACIONES INDICADAS DE DIVISION
no variara. 50 + 3 × 3 − 3 × 4 + 4
EJERCICIO 56
-12. 𝑎 ÷ 𝑏 = 30. Escribir los cocientes 50 + 9 − 12 + 4 = 51
siguientes: -1. 8 + 6 ÷ 3 = 8 + 2 = 10
-17. 4 × 5 − 3 × 2 + 10 ÷ 5 − 4 ÷ 2
a) 2𝑎 ÷ 𝑏 = 2(30) = 60 -2. 15 ÷ 5 − 2 = 3 − 2 = 1
20 − 6 + 2 − 2 = 14
𝑎 𝑎÷𝑏 30 -3. 12 ÷ 4 × 3 + 5 = 3 × 3 + 5
b) ÷𝑏= = = 15 -18. 10 ÷ 5 + 4 − 16 ÷ 8 − 2 + 4 ÷ 4 −
2 2 2

9 + 5 = 14 1
𝑎 30
c) 𝑎 ÷ 3𝑏 = = = 10
3𝑏 3
-4. 12 ÷ 3 × 4 ÷ 2 × 6 2+4−2−2+1−1=2
𝑏 3
d) 𝑎 ÷ = 𝑎 × = 30 × 3 = 90
3 𝑏 -19. 6 × 5 × 4 ÷ 20 + 20 ÷ 5 ÷ 4
4 × 2 × 6 = 48
3𝑎 𝑎
e) 3𝑎 ÷ 3𝑏 = = = 30 6+1=7
3𝑏 𝑏 -5. 5 × 6 ÷ 2 × 4 ÷ 2 × 7
𝑎 𝑏 𝑎 5 𝑎 -20. 6 × 5 + 4 − 8 ÷ 4 × 2 × 3 − 5 +
f) ÷ = × = = 30 5 × 3 × 2 × 7 = 210
5 5 5 𝑏 𝑏
16 ÷ 4 − 3
-13. 24 ÷ 𝑎 = -6. 10 ÷ 2 + 8 ÷ 4 − 21 ÷ 7
30 + 4 − 12 − 5 + 4 − 3 = 18
𝑏. 𝐸𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑖𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠:
5+2−3 =4
2(24) -21. 9 + 5 − 4 + 3 − 8 + 5 × 3 − 20 ÷
a) 48 ÷ 𝑎 = = 2𝑏
𝑎 -7. 15 + 6 ÷ 3 − 4 ÷ 2 + 4 4×3
24 𝑏
b) 8 ÷ 𝑎 = = 15 + 2 − 2 + 4 = 19 5 + 15 − 15 = 5
3𝑎 3

24 𝑏 -8. 6 ÷ 2 + 8 ÷ 4 = 3 + 2 = 5 -22. 40 ÷ 5 × 5 + 6 ÷ 2 × 3 + 4 − 5 ×
c) 24 ÷ 2𝑎 = =
2𝑎 2 2 ÷ 10
𝑎 5 -9. 6 + 8 ÷ 2 − 3 × 3 + 4
d) 24 ÷ = 24 × = 5𝑏 40 + 9 + 4 − 1 = 52
5 𝑎
6+4−9+4=5
𝑎 5 5 EJERCICIO 57
e) 120 ÷ = 120 × = 120 × =
5 𝑎 24÷𝑏
5𝑏 -10. 50 − 4 × 6 + 3 × 5 − 9 ÷ 3
120 × = 5 × 5𝑏 = 25𝑏 -1. (15 + 20) ÷ 5 = 35 ÷ 5 = 7
24
50 − 24 + 15 − 3 = 26 + 12 = 38
4 4
f) 4 ÷ 6𝑎 = = -2. (30 − 24) ÷ 6 = 6 ÷ 6 = 1
6𝑎 6(24÷𝑏)
-11. 3 × 6 ÷ 2 + 10 ÷ 5 × 3
4𝑏 4𝑏 𝑏 -3. (9 + 7 − 2 + 4) ÷ 9 = 18 ÷ 9 = 2
= = 3 × 3 + 2 × 3 = 9 + 6 = 15
6(24) 144 36
-4. (5 × 6 × 3) ÷ 15 = 90 ÷ 15 = 6
𝑎 -12. 50 ÷ 5 − 16 ÷ 2 + 12 ÷ 6
-14. = 60. 𝐸𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑖𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠:
𝑏 -5. (3 + 2) ÷ 5 + (8 + 10) ÷ 2
10 − 8 + 2 = 4
4𝑎
a) = 2(60) = 120 5 ÷ 5 + 18 ÷ 2 = 1 + 9 = 10
2𝑏

LEONARDO F. APALA TITO 60

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-6. (5 − 2) ÷ 3 + (11 − 5) ÷ 2 13 × 4 + 6 − 18 ÷ 9 -4. (18 + 15 + 30) ÷ 3

3÷3+6÷2=1+3=4 52 + 6 − 2 = 56 18 ÷ 3 + 15 ÷ 3 + 30 ÷ 3

-7. (9 + 6 − 3) ÷ 4 + (8 − 2) ÷ 3 − -19. 300 ÷ [(15 − 6) ÷ 3 + (18 − 3) ÷ 6 + 5 + 10 = 21

(5 − 3) ÷ 2 5]
-5. (54 − 30) ÷ 4 = 24 ÷ 4 = 6
12 ÷ 4 + 6 ÷ 3 − 2 ÷ 2 300 ÷ (9 ÷ 3 + 15 ÷ 5)
-6. (15 − 9 + 6 − 3) ÷ 3
3+2−1 =4 300 ÷ (3 + 3) = 300 ÷ 6 = 50
15 ÷ 3 − 9 ÷ 3 + 6 ÷ 3 − 3 ÷ 3
-8. (3 × 2) ÷ 6 + (19 − 1) ÷ (5 + 4) -20. 9[15 ÷ (6 − 1) − (9 − 3) ÷ 2]
5−3+2−1=3
6 ÷ 6 + 18 ÷ 9 = 1 + 2 = 3 9(15 ÷ 5 − 6 ÷ 2) = 9(3 − 3) = 0
-7. (32 − 16 − 8) ÷ 8
-9. (6 + 2) ÷ (11 − 7) + 5 ÷ (6 − 1) -21. [15 + (8 − 3)5] ÷ [(8 − 2) ÷ 2 + 7]
32 ÷ 8 − 16 ÷ 8 − 8 ÷ 8
8÷4+5÷5=2+1=3 (15 + 5 × 5) ÷ (6 ÷ 2 + 7)
4−2−1 =1
-10. 150 ÷ (25 × 2) + 32 ÷ (8 × 2) 40 ÷ 10 = 4
-8. (16 − 12 − 2 + 10) ÷ 2
150 ÷ 50 + 32 ÷ 16 = 3 + 2 = 5 -22. (9 + 3)5 − 2 ÷ (3 − 2) + 8 × 6 ÷
4÷2+5 16 ÷ 2 − 12 ÷ 2 − 2 ÷ 2 + 10 ÷ 2
-11. 200 ÷ (8 − 6)(5 − 3)
60 − 2 ÷ 1 + 12 ÷ 2 + 5 8−6−1+5=6
200 ÷ 2 × 2 = 200
60 − 2 + 6 + 5 = 69 -9. (𝑎 + 𝑏) ÷ 𝑚 = 𝑎 ÷ 𝑚 + 𝑏 ÷ 𝑚
-12. (9 − 6) ÷ 3 + (15 − 3) ÷ (7 − 3) +
(9 ÷ 3) -23. [(9 − 4) ÷ 5 + (10 − 2) ÷ 4] + 9 × -10. (𝑐 − 𝑑) ÷ 𝑛 = 𝑐 ÷ 𝑛 − 𝑑 ÷ 𝑛
6 ÷ 18 + 2
3 ÷ 3 + 12 ÷ 4 + 3 = 1 + 3 + 3 = 7 -11. (2𝑎 − 4𝑏) ÷ 2
(5 ÷ 5 + 8 ÷ 4) + 3 + 2
-13. 8 ÷ 2 × 5 + (9 − 1) ÷ 8 − 3 2𝑎 ÷ 2 − 4𝑏 ÷ 2 = 𝑎 − 2𝑏
1+2+5 =8
4 × 5 + 8 ÷ 8 − 3 = 20 + 1 − 3 = 18 -12. (𝑥 − 𝑦 + 𝑧) ÷ 3
-24. 500 − {(6 − 1)8 ÷ 4 × 3 + 16 ÷
-14. 500 − (31 − 6) ÷ 5 − 3 ÷ (4 − 1) (10 − 2)} − 5 𝑥÷3−𝑦÷3+𝑧÷3

500 − 25 ÷ 5 − 3 ÷ 3 500 − (5 × 2 × 3 + 16 ÷ 8) − 5 -13. (5𝑎 − 10𝑏 + 15𝑐) ÷ 5

500 − 5 − 1 = 494 500 − (30 + 2) − 5 = 500 − 32 − 5 5𝑎 ÷ 5 − 10𝑏 ÷ 5 + 15𝑐 ÷ 5

= 463 = 𝑎 − 2𝑏 + 3𝑐
-15. (5 × 4 × 3) ÷ (15 − 3) + 18 ÷
(11 − 5)3 EJERCICIO 58 -14. (6 − 𝑎 − 𝑐) ÷ 3

60 ÷ 12 + 18 ÷ 6 × 3 = 5 + 9 = 14 Efectuar: 6÷3−𝑎÷3−𝑐÷3
=2−𝑎÷3−𝑐÷3
-16. (30 − 20) ÷ 2 + (6 × 5) ÷ 3 + -1. (9 + 6) ÷ 3 = 9 ÷ 3 + 6 ÷ 3
(40 − 25) ÷ (9 − 6) EJERCICIO 59
3+2=5
10 ÷ 2 + 30 ÷ 3 + 15 ÷ 3 Efectuar, aplicando las reglas anteriores:
-2. (18 − 12) ÷ 6 = 18 ÷ 6 − 12 ÷ 6
5 + 10 + 5 = 20 -1. (9 × 4) ÷ 2 = (4 ÷ 2) × 9
3−2=1
-17. 8 + 4 ÷ 2 × 3 − 4 ÷ (2 × 2) 2 × 9 = 18
-3. (12 − 8 + 4) ÷ 2
8 + 2 × 3 − 4 ÷ 4 = 8 + 6 − 1 = 13 -2. (𝑎𝑏𝑐) ÷ 3 = (𝑎 ÷ 3)𝑏𝑐
12 ÷ 2 − 8 ÷ 2 + 4 ÷ 2
-18. (15 − 2)4 + 3(6 ÷ 3) − 18 ÷ -3. (5 × 6) ÷ 5 = (5 ÷ 5)6 = 6
(10 − 1) 6−4+2 =4

LEONARDO F. APALA TITO 61

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-4. (𝑚𝑛𝑝) ÷ 𝑛 = (𝑛 ÷ 𝑛)𝑚𝑝 = 𝑚𝑝 R. Usando la fórmula: Después en: 𝑎 + 𝑏 = 450

-5. (5 × 9 × 8) ÷ 3 = 5 × 3 × 8 = 120 (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 − 𝑏) = 2𝑎 400 + 𝑏 = 450

-6.(7 × 6 × 5) ÷ 6 = 7 × 5 = 35 Dónde: a + b = 1 250 y a – b =750 𝑏 = 450 − 400 = 50

-7. (4 × 7 × 25 × 2) ÷ 25 Entonces: -4. La mitad de la suma de dos números es

850 y el cuádruple de su diferencia 600.
4 × 7 × 2 = 56 1 250 + 750 = 2𝑎 → 2𝑎 = 2 000 Hallar los números.

-8. (3 × 5 × 8 × 4) ÷ (3 × 8) 𝑎 = 1 000 𝑎+𝑏

R. Sera: = 850
2

5 × 4 = 20 Luego en: 𝑎 + 𝑏 = 1 250

𝑎 + 𝑏 = 2(850) = 1 700
-9. (5𝑎 × 6𝑏) ÷ 5𝑎 = 6𝑏 1 000 + 𝑏 = 1 250
4(𝑎 − 𝑏) = 600
-10. 6𝑥𝑦 ÷ 3𝑥 = (6𝑥 ÷ 3𝑥)𝑦 = 2𝑦 𝑏 = 1 250 − 1 000 = 250
𝑎 − 𝑏 = 600 ÷ 4
-11. (5 × 4 + 3 × 2) ÷ 2 -2. La suma de dos números es 45 678 y
𝑎 − 𝑏 = 150
su diferencia 9 856. Hallar los números.
(5 × 4) ÷ 2 + (3 × 2) ÷ 2 = 5 × 2 + 3
Siendo: (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 − 𝑏) = 2𝑎
R. Usando: (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 − 𝑏) = 2𝑎
10 + 3 = 13
Será: 1 700 + 150 = 2𝑎
Dónde: a + b = 45 678 y a – b = 9 856
-12. (8 × 3 − 5 × 3) ÷ 3
2𝑎 = 1 850
Entonces: 45 678 + 9 856 = 2𝑎
(8 × 3) ÷ 3 − (5 × 3) ÷ 3 = 8 − 5 = 3
𝑎 = 1 850 ÷ 2 = 925
55 534 = 2𝑎
-13. (𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 − 𝑏𝑑) ÷ 𝑏
Luego en: 𝑎 + 𝑏 = 1 700
𝑎 = 55 534 ÷ 2 = 27 767
𝑎𝑏 ÷ 𝑏 + 𝑏𝑐 ÷ 𝑏 − 𝑏𝑑 ÷ 𝑏 = 𝑎 + 𝑐 − 𝑑
925 + 𝑏 = 1 700
Luego en: 𝑎 + 𝑏 = 45 678
-14. (8 × 6 − 7 × 4 + 5 × 8) ÷ 2
𝑏 = 1 700 − 925 = 775
27 767 + 𝑏 = 45 678
(8 × 6) ÷ 2 − (7 × 4) ÷ 2 + (5 × 8) ÷ 2
-5. Un muchacho tiene 32 bolas entre las
𝑏 = 45 678 − 27 767 = 17 911
4×6−7×2+5×4 dos manos y en la derecha tiene 6 más que
-3. El triple de la suma de dos números es en la izquierda. ¿Cuántas bolas tiene en
24 − 14 + 20 = 30 1 350 y el doble de su diferencia es 700. cada mano?
Hallar los números.
-15. (3𝑥 − 6𝑦 − 9𝑧) ÷ 3 R. Sea la cantidad de bola en la: mano
R. Sera: 3(𝑎 + 𝑏) = 1 350 derecha = a + b y mano izquierda = a – b
3𝑥 ÷ 3 − 6𝑦 ÷ 3 − 9𝑧 ÷ 3
= 𝑥 − 2𝑦 − 3𝑧 𝑎 + 𝑏 = 1 350 ÷ 3 = 450 Las dos manos: 2𝑎 = 32

-16. (2𝑎𝑏 + 4𝑎𝑐 − 6𝑎𝑑) ÷ 2𝑎 𝑎 = 16

2(𝑎 − 𝑏) = 700

2𝑎𝑏 ÷ 2𝑎 + 4𝑎𝑐 ÷ 2𝑎 − 6𝑎𝑑 ÷ 2𝑎 𝑎 − 𝑏 = 700 ÷ 2 Siendo: (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 − 𝑏) = 2𝑎

= 𝑏 + 2𝑐 − 3𝑑
𝑎 − 𝑏 = 350 Donde: 𝑎 + 𝑏 = 𝑐 + 6
CAPITULO XIV
Entonces, usando: 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑎 − 𝑏 = 𝑐
PROBLEMAS TIPOS SOBRE NUMEROS
ENTEROS (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 − 𝑏) = 2𝑎 Remplazando: 𝑎 + 𝑏 = 𝑎 − 𝑏 + 6

EJERCICIO 60 Remplacemos: 450 + 350 = 2𝑎 2𝑏 = 6 → 𝑏 = 3

-1. La suma de dos números es 1 250 y su 2𝑎 = 800 Tenemos que: mano derecha:
diferencia 750. Hallar los números.
𝑎 = 400 a + b = 16 + 3 = 19

LEONARDO F. APALA TITO 62

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Mano izquierda: a – b =16 – 3 = 13 100 − 2𝑏 = 60

-6. Una pecera con sus peces vale 260 000 2𝑏 = 40 → 𝑏 = 20

bolívares y la pecera sola vale 20 000
bolívares más que lo peces. ¿Cuánto vale Luego, será: a = 100 – 20 = 80
la pecera y cuanto los peces?
-9. Una botella y su tapón valen 80 cts. y la
Después, será: 3 568 + 𝑏 = 7 134
R. Siendo: 𝑎 + 𝑏 = 260 000 botella vale 70 cts. más que el tapón.
¿Cuánto vale la botella y cuánto vale el
𝑏 = 3 566
Dónde: a = costo de los peces tapón?
-12. Cuando Rosa nació, María tenía 30
b = costo de la pecera = 20 000 + a R. Siendo: a + b = 80 cts.
años. Ambas edades suman hoy 28 años
más que la edad de Elisa, que tiene 50
Entonces, será: a = precio de la botella = 70 cts. + b
años. ¿Qué edad tiene Matilde, que nació
𝑎 + 20 000 + 𝑎 = 260 000 b = precio del tapón cuando Rosa tenía 11 años?

2𝑎 + 20 000 = 260 000 Tendremos que: R. Cuando nació Rosa, María tenía 30
años, y sumaban solamente 30 años
2𝑎 = 240 000 70 𝑐𝑡𝑠 + 𝑏 + 𝑏 = 80 𝑐𝑡𝑠
Luego cuando rosa tenía 11 años, María
𝑎 = 120 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠 2𝑏 = 10 𝑐𝑡𝑠 → 𝑏 = 5 𝑐𝑡𝑠 tenía 41 años y sumaban ambas edades 52
años
Luego costo de la pecera: Luego: 𝑎 = 70 𝑐𝑡𝑠 + 5 𝑐𝑡𝑠 = 75 𝑐𝑡𝑠
Siendo ahora sus edades de Rosa: a y
20 000 + 120 000 = 140 000 bolívares -10. La edad de un padre y la de su hijo María: b
suman 90 años. Si el hijo nació cuando el
-7. Un hotel de dos pisos tiene 48 padre tenía 36 años. ¿Cuáles son las También sabemos la edad de una tercera
habitaciones, y en el segundo piso hay 6 edades actuales? persona, Elisa con 50 años
habitaciones más que en el primero.
¿Cuántas hay en cada piso? Siendo: a + b = 90 años Ahora que crecieron las edades suman:

R. Siendo: a + b = 48 habitaciones a = edad del padre = 36 + b; a + b = 28 + 50 = 78 años

a = habitaciones en el primer piso b = edad del hijo Siendo la diferencia de la suma de ahora
con la de edad de Elisa: 78 – 52 = 26 años
b = habitaciones en el segundo piso Entonces: 36 + 𝑏 + 𝑏 = 90
Repartimos 26 en Rosa y María:
b=a+6 2𝑏 = 54
26 ÷ 2 = 13 𝑎ñ𝑜𝑠
Entonces será: 𝑎 + 𝑎 + 6 = 48 𝑏 = 27 𝑎ñ𝑜𝑠
Y serán sus edades actuales:
2𝑎 = 42 Luego la edad del padre:
Rosa: 11 + 13 = 24 años;
𝑎 = 21 habitaciones. 36 + 27 = 63 años.
María: 41 + 13 = 54 años
Luego en: b = 21 + 6 = 27 habitaciones. R. 63 y 27.
Tendrían que sumar: 24 + 54 = 78 años
-8. La suma de dos números excede en 3 -11. 8 534 excede en 1 400 a la suma de
unidades a 97 y su diferencia excede en 7 dos números y en 8 532 a su diferencia. Comprobado esto entonces pasaron 13
a 53. Hallar los números. Hallar los dos números. años desde que Rosa tenía 11 años,
entonces Matilde
R. a + b = 97 + 3 = 100 R. Siendo: a + b = 8 534 – 1 400 = 7 134 y
a – b = 8 534 – 8 532 = 2 Tiene 13 años.
Dónde: a = 100 – b
Entonces: EJERCICIO 61
a – b = 53 + 7 = 60

Remplazando, será: 100 − 𝑏 − 𝑏 = 60

LEONARDO F. APALA TITO 63

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-1. ¿Cuál es el número que sumado con -2. La suma de dos números es 3 768 y su -6. Entre A y B tienen $12 816, y B tiene la
su doble de 261? cociente 11. Hallar los números. tercera parte de lo que tiene A. ¿Cuánto
tiene cada uno?
R. Sera: a + 2a = 3a R. Siendo: 𝑎 + 𝑏 = 3 768; 𝑎 ÷ 𝑏 = 11
R.- Siendo: A + B = $12 816
Donde: 3𝑎 = 261 𝑎 = 11𝑏
Donde 𝐵 = 𝐴 ÷ 3 → 𝐴 = 3𝐵
𝑎 = 261 ÷ 3 = 87 Después, será: 11𝑏 + 𝑏 = 3 768
Remplazando, será: 3𝐵 + 𝐵 = $12 816
-2. ¿Cuál es el número que sumado con su 12𝑏 = 3 768 → 𝑏 = 314
triple de 384? 4𝐵 = $12 816 → 𝐵 = $3 204
Luego en: 𝑎 = 11 × 314 = 3 454
R. Sera: a + 3a = 4a Luego en: 𝐴 = 3 × $3 204 = $9 612
-3. El doble de la suma de dos números es
Donde: 4𝑎 = 384 100 y el cuádruple de su cociente 36. EJERCICIO 63
Hallar los números.
𝑎 = 384 ÷ 4 = 96 -1. La diferencia de dos números es 150 y
R. Siendo: 2(𝑎 + 𝑏) = 100; su cociente 4. Hallar los números.
-3. 638 excede en 14 unidades, a la suma
de un número con su quíntuple. ¿Cuál es 4(𝑎 ÷ 𝑏) = 36 R. Siendo: 𝑎 − 𝑏 = 150 ;
ese número?
Tendremos: 𝑎 + 𝑏 = 50; 𝑎 ÷ 𝑏 = 4 → 𝑎 = 4𝑏
R. Sera: a + 5a = 6a
𝑎 ÷ 𝑏 = 9 → 𝑎 = 9𝑏 Remplazando, se tiene: 4𝑏 − 𝑏 = 150
Donde: 6𝑎 = 638 − 14 = 624
Luego en: 9𝑏 + 𝑏 = 50 3𝑏 = 150 → 𝑏 = 50
𝑎 = 624 ÷ 6 = 104
10𝑏 = 50 → 𝑏 = 5 Luego en:𝑎 = 4 × 50 = 200
-4. La edad de Claudio es el cuádruple de
la de Alfredo, y si ambas edades se suman Entonces, será: 𝑎 = 9 × 5 = 45 -2. El cociente de dos números es 12 y su
y a esta suma se añaden 17 años, el diferencia 8 965. Hallar los números.
-4. 800 excede en 60 unidades a la suma
resultado es 42 años. Hallar las edades.
de dos números y en 727 a su cociente. R. Siendo: 𝑎 − 𝑏 = 8 965 ;
R. Siendo las edades de Claudio = 4a y Hallar los números.
𝑎 ÷ 𝑏 = 12 → 𝑎 = 12𝑏
Álvaro = a
R. Siendo: 𝑎 + 𝑏 = 800 − 60 = 740;
Remplazando, se tendrá:
Donde, suman: 4𝑎 + 𝑎 = 42 − 17
𝑎 ÷ 𝑏 = 800 − 727 = 73
12𝑏 − 𝑏 = 8 965
5𝑎 = 25 → 𝑎 = 5 𝑎ñ𝑜𝑠
𝑎 = 73𝑏
11𝑏 = 8 965 → 𝑏 = 815
Será la edad de Claudio:
Entonces, será: 73𝑏 + 𝑏 = 740
Luego en: 𝑎 = 12 × 815 = 9 780
4 × 5 = 20 𝑎ñ𝑜𝑠
74𝑏 = 740 → 𝑏 = 10
-3. La mitad de la diferencia de dos
EJERCICIO 62
Luego, será: 𝑎 = 73 × 10 = 730 números es 60 y el doble de su cociente es
-1. La suma de dos números es 450 y su 10. Hallar los números.
-5. La edad de A es 4 veces la de B y ambas
cociente 8. Hallar los números.
edades suman 45 años. ¿Qué edad tiene R. Siendo:
R. Siendo: 𝑎 + 𝑏 = 450 ; cada uno?
𝑎−𝑏
= 60
𝑎 ÷ 𝑏 = 8 → 𝑎 = 8𝑏 R.- Sabemos que: A = 4B, A + B = 45 2
años, será 4B + B = 45 años
𝑎 − 𝑏 = 120;
Luego, será: 8𝑏 + 𝑏 = 450
5𝐵 = 45 𝑎ñ𝑜𝑠 → 𝐵 = 9 𝑎ñ𝑜𝑠
2(𝑎 ÷ 𝑏) = 10
9𝑏 = 450 → 𝑏 = 50
Luego en: 𝐴 = 4 × 9 = 36 𝑎ñ𝑜𝑠
𝑎 ÷ 𝑏 = 5 → 𝑎 = 5𝑏
Entonces: 𝑎 = 8 × 50 = 400

LEONARDO F. APALA TITO 64

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Remplazando, se tendrá: 5𝑏 − 𝑏 = 120 EJERCICIO 64 350

𝑡= = 7 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
50
4𝑏 = 120 → 𝑏 = 30 -1. Dos autos salen de dos ciudades A y B
distantes entre sí 840 km y van al Como parten a la 6 a.m., entonces se
Luego en: 𝑎 = 5 × 30 = 150 encuentro. El de A va a 50 km/h y el de B encontraran a las:
a 70 km/h. Si salieron a las 6 a.m., ¿a qué
-4. La diferencia de dos números excede 6 a.m. + 7 horas = 1 p.m.
hora se encontraran y a que distancia de A
en 15 a 125 y su cociente es tres unidades
y de B? -2. Dos móviles salen de dos puntos A y B
menor que 11. Hallar los números.
𝑘𝑚 𝑘𝑚 que distan 236 km y van al encuentro. Si el
Datos: 𝑣1 = 50 𝑦 𝑣2 = 70
R. Siendo: ℎ ℎ de A sale a las 5 a.m. a 9 km/h y el de B a
distancia entre las ciudades A y B: 840 km las 9 a.m. a 11 km/h, ¿a qué hora se
𝑎 − 𝑏 = 125 + 15 = 140 encontraran y a que distancia de A y de B?

𝑎 ÷ 𝑏 = 11 − 3 = 8 𝑘𝑚 𝑘𝑚
Datos: 𝑣1 = 9 𝑦 𝑣2 = 11
ℎ ℎ
𝑎 ÷ 𝑏 = 8 → 𝑎 = 8𝑏
Distancia entre 𝐴 𝑦 𝐵: 236 𝑘𝑚.
Entonces en: 8𝑏 − 𝑏 = 140

7𝑏 = 140 → 𝑏 = 20
𝑎
Para 𝑚1 𝑠𝑒𝑟𝑎: 𝑣1 =
Luego en: 𝑎 = 8 × 20 = 160 𝑡

𝑎 𝑎
-5. 2 000 excede en 788 a la diferencia de 𝑆𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜: 50 = → 𝑡= … (1)
𝑡 50
dos números y en 1 995 a su cociente.
840−𝑎
Hallar los números. Para 𝑚2 𝑠𝑒𝑟𝑎: 𝑣2 =
𝑡
Primero veamos cuanto tiempo paso para
1º: 𝑎 − 𝑏 = 2 000 − 788 = 1 212 840 − 𝑎 el primer móvil, hasta que el segundo
𝑆𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜: 70 =
𝑡 móvil sale:
2º: 𝑎 ÷ 𝑏 = 2 000 − 1 995 = 5
840 − 𝑎 De 5 a.m. a 9 a.m., son 4 horas.
𝑎 ÷ 𝑏 = 5 → 𝑎 = 5𝑏 𝑡= … (2)
70
Donde el primer móvil recorre:
Remplazando en: 5𝑏 − 𝑏 = 1 212 Igualando (1) y (2), tendremos:
𝑘𝑚
4𝑏 = 1 212 → 𝑏 = 303 𝑎 840 − 𝑎 9 × 4ℎ = 36 𝑘𝑚
= ℎ
50 70
Luego en: 𝑎 = 5 × 303 = 1 515 Cuando sale el segundo móvil la distancia
70𝑎 = 50(840 − 𝑎)
con el otro móvil es:
-6. Hoy la edad de A es cuatro veces la de
B, y cuando B nació A tenía 12 años. Hallar 7𝑎 = 5(840 − 𝑎)
236 km – 36 km = 200 km
ambas edades actuales.
7𝑎 = 4 200 − 5𝑎
R. Sabemos que la edad: A = 4B
Distancia del punto de encuentro y A:
Antes la edad de A = 12 años; B = 0 años
12𝑎 = 4 200 → 𝑎 = 350𝑘𝑚
También se puede saber que:
La distancia a que se encuentra el segundo
móvil desde punto B es:
𝐴 − 𝐵 = 12 − 0 = 12
200−𝑥
840 – 350 = 490 km. Para el primer móvil es: 𝑣1 =
Remplazamos A = 4B, en: 4𝐵 − 𝐵 = 12 𝑡

𝑆𝑒𝑟𝑎: 3𝐵 = 12 → 𝐵 = 4 𝑎ñ𝑜𝑠 Para saber a qué hora se encuentran, 200 − 𝑥 200 − 𝑥

9= → 𝑡= … (1)
primero remplazamos a = 350 km en: 𝑡 9
Luego en: 𝐴 = 4 × 4 = 16 𝑎ñ𝑜𝑠 𝑥
𝑎 Para el segundo móvil es: 𝑣2 =
𝑡= 𝑡
50

LEONARDO F. APALA TITO 65

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

𝑥 𝑥 Para el auto que sale Santa Clara, es de

11 = → 𝑡= … (2)
𝑡 11 6 a.m. a 9 a.m. son 3 horas.
Igualando (1) y (2), tendremos:
Luego la distancia que recorre es:
200 − 𝑥 𝑥
= 𝑘𝑚
9 11 30 × 3ℎ = 90 𝑘𝑚
ℎ
Siendo: 𝑎 + 240 = 360
11(200 − 𝑥) = 9𝑥
Para el auto que sale de La Habana, es de
6: 30 a.m. a 9 a.m. son 2 horas con 30 𝑎 = 360 − 240 = 120 𝑘𝑚
2 200 − 11𝑥 = 9𝑥
minutos.
De 8 a.m. a 12 del día son 4 horas
2 200 = 20𝑥
Luego la distancia que recorre es:
𝑎 120 𝑘𝑚
Distancia del punto de encuentro y B: Para: 𝑣1 = = = 30
4 4 ℎ
𝑘𝑚 1 100 𝑘𝑚
20 ×2 ℎ = = 50 𝑘𝑚 240 𝑘𝑚
2 200 ℎ 2 2 Para: 𝑣2 = = 60
𝑥= = 110 𝑘𝑚 4 ℎ
20
Ahora para saber el valor de “x”:
-6. Dos autos salen a la misma hora de dos
Distancia del punto de encuentro y A`:
90 + 𝑥 + 50 = 300 ciudades A y B distantes 320 km y van al
200 – 110 = 90 km encuentro. Se encuentran a la 1 p.m. en un
140 + 𝑥 = 300 → 𝑥 = 160 𝑘𝑚. punto que dista 120 km de A. ¿A qué hora
Luego, la distancia del punto de salieron sabiendo que el de A iba a 30
encuentro y A: 90 + 36 = 126 km -4. A las 6 a.m. sale un auto de A a 60 km/h km/h y el de B a 50 km/h?
y va al encuentro de otro que sale de B a
Para saber después de cuánto tiempo se 80 km/h, a la misma hora. Sabiendo que se
𝑥 110 encuentran a las 11 a.m., ¿Cuál es la
encuentran: 𝑡 = = = 10 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
11 11
distancia entre A y B?
Será a la hora de las

9 a.m. + 10 hora = 7 p.m.

-3. Un auto sale de Santa Clara hacia La El tiempo, que demora para el que sale
Habana a las 6 a.m. a 30 km/h y otro de La de A
Habana hacia Santa Clara a las 6 : 30 a.m.
𝑑 𝑑 120
a 20 km/h. ¿A qué distancia se hallar a las 𝑣1 = → 𝑡= = = 4 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
𝑡 𝑣1 30
9 a.m. sabiendo que entre Santa Clara y La
De 6 a.m. a 11 a.m. son 5 horas.
Habana hay 300 km?
Luego si le restamos estas 4 horas a la hora
Luego recorre el auto que sale de A: de encuentro, obtendremos la hora que
Datos: El móvil que sale de Santa Clara a:
partieron ambos autos.
𝑘𝑚
𝑘𝑚 60 × 5ℎ = 300 𝑘𝑚
𝑣1 = 30 ℎ 1 𝑝. 𝑚. − 4 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 = 9 𝑎. 𝑚.
ℎ
Luego también recorre el auto que sale
El móvil que sale de La Habana a -7. Dos móviles parten de M y N distantes
𝑘𝑚
de B: 80 × 5ℎ = 400 𝑘𝑚 entre sí 99 km y van al encuentro. El de M
ℎ
𝑘𝑚 sale a las 6 a.m. a 6 km/h y el de N a las 9
𝑣2 = 20 y la distancia entre las dos
ℎ Siendo el valor de “x”: 300 + 400 = 700 a.m. a 3 km/h. Sabiendo que el de M
ciudades es: 300 km
descansa de 12 a 3 p.m. y a las 3 emprende
-5. Dos autos salen de dos puntos C y D
de nuevo su marcha a la misma velocidad
distantes entre sí 360 km a las 8 a.m. y a
anterior, ¿a qué hora se encontrara con el
las 12 del día se encuentran en un punto
de N que no vario su velocidad desde que
que dista 240 km de D. Hallar las
salió y a que distancia de M y N?
velocidades de ambos autos.

LEONARDO F. APALA TITO 66

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Siendo la distancia de N` al encuentro: 15 -2. Un auto que va a 40 km/h lleva una

km ventaja de 75 km a otro que va a 65 km/h.
¿En cuánto tiempo alcanzara este al
Ahora la distancia de M al encuentro es: primero?

36 + 30 = 66 𝑘𝑚

Luego la distancia de N al encuentro es:

Papa el que sale de M, de 6 a.m. a 12 son
6 horas, recorriendo: 6 × 6 = 36 𝑘𝑚 (9 + 9) + 15 = 33 𝑘𝑚

Para el que sale de N, de 9 a.m. a 12 son 3 Ahora, Para saber la hora en que se
horas, recorriendo: 3 × 3 = 9 𝑘𝑚 75+𝑥
encuentran, remplazamos x = 15 km, en Para el que sale de A: 𝑣1 =
𝑡
Luego recorrerá el que sale de N, de 12 a 3 𝑥 15
𝑡= = = 5 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 75 + 𝑥 75 + 𝑥
p.m. que son 3 horas, hasta que parte 3 3 65 = → 𝑡= … (1)
𝑡 65
nuevamente el que sale de M:
Siendo la hora: 3 p.m. + 5 horas = 8 p.m. 𝑥
Para el que sale de B: 𝑣2 =
3 × 3 = 9 𝑘𝑚 𝑡

EJERCICIO 65 𝑥 𝑥
Siendo un recorrido de ambos: 40 = → 𝑡= … (2)
𝑡 40
-1. Un corredor da a otro una ventaja de
36 + (9 + 9) = 54 𝑘𝑚 10 m. Si la velocidad del que tiene ventaja Igualando tiempos:
es de 6 m/s y la del otro 8 m/s, ¿en cuánto
Quedando por recorrer: 𝑥 75 + 𝑥
tiempo alcanzara este al primero?
=
40 65
99 − 54 = 45 𝑘𝑚
65𝑥 = 40(75 + 𝑥)

65𝑥 = 3000 + 40𝑥

25𝑥 = 3 000

10+𝑥 3 000
Para el que sale de A es: 𝑣1 = 𝑥= = 120 𝑘𝑚
𝑡
25
10 + 𝑥 10 + 𝑥
Para el que sale de M`: 𝑣1 =
45−𝑥 8= → 𝑡= . . . (1) Luego lo alcanza en:
𝑡 𝑡 8
𝑥 𝑥 120
45 − 𝑥 45 − 𝑥 Para el que sale de B es: 𝑣2 = 𝑡= = = 3 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
6= → 𝑡= … (1) 𝑡 40 40
𝑡 6
𝑥 𝑥
𝑥 6= → 𝑡= … (2) -3. Dos correos salen de dos ciudades M y
Para el que sale de N`: 𝑣2 = 𝑡 6
𝑡 N (N esta al Oeste de M) distantes entre sí
Igualando (1) y (2), tendremos: 8 km y van ambos hacia el Este. El de M
𝑥 𝑥
3= → 𝑡 = … (2) sale a las 6 a.m. y anda 1 km/h y el de N
𝑡 3
𝑥 10 + 𝑥 sale a las 8 a.m. y anda 3 km/h. ¿A qué
=
Igualando (1) y (2), tendremos:
𝑥
=
45−𝑥 6 8 hora se encontraran y a que distancia de
3 6
M y N?
8𝑥 = 6(10 + 𝑥)
6𝑥 = 3(45 − 𝑥)
8𝑥 = 60 + 6𝑥
6𝑥 = 135 − 3𝑥 → 9𝑥 = 135
60
135 2𝑥 = 60 → 𝑥 = = 30 𝑚
𝑥= = 15 𝑘𝑚 2
9
Luego lo alcanza en el tiempo de:
Entonces, siendo la distancia de M` al El de M recorrerá una distancia, en el
encuentro: 𝑥 30 tiempo 6 a.m. a 8 a.m. que son 2 horas:
𝑡= = = 5 𝑠𝑒𝑔.
6 6 1 × 2 = 2 𝑘𝑚
45 − 15 = 30 𝑘𝑚

LEONARDO F. APALA TITO 67

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Luego la distancia entre los móviles es: Donde la distancia de Caracas a

Maracaibo es:
8 + 2 = 10 km
280 + 280 = 560 𝑘𝑚

La distancia de Valencia a Maracaibo es:

De 9 a.m. a 12 del día son: 3 horas
120 + 280 = 400 𝑘𝑚
Luego el que sale de Valencia recorrerá
-5. Un auto sale de Ibagué hacia Cali a las
durante el tiempo en el otro auto de
4 p.m. a 50 km/h. ¿A qué hora lo alcanzara
10+𝑎 Caracas sigue en reposo:
Para el que sale de N: 𝑣1 = otro auto que sale de Bogotá a las 2 p.m. a
𝑡
75 km/h siendo la distancia entre Bogotá e
40 × 3 = 120 𝑘𝑚
10 + 𝑎 10 + 𝑎 Ibagué de 225 km?
3= → 𝑡= … (1)
𝑡 3 Siendo a las 12 del día:
𝑎
Para cuando está en el punto M`: 𝑣2 =
𝑡

𝑎
1= → 𝑡 = 𝑎 … (2)
𝑡
10+𝑎
Igualando (1) y (2), tendremos: 𝑎 =
3 De 2 p.m. a 4 p.m. es 2 horas, tiempo que
recorrerá el que sale de Bogotá hasta que
3𝑎 = 10 + 𝑎
salga el que está en Ibagué:
10 280+𝑥
2𝑎 = 10 → 𝑎 = = 5 𝑘𝑚 Para el que sale de Caracas: 𝑣1 =
𝑡 75 × 2 = 150 𝑘𝑚
2
280 + 𝑥 280 + 𝑥 Siendo a las 4 p.m.
Siendo el tiempo trascurrido: t = 5 horas 80 = →𝑡= … (1)
𝑡 80
Como salieron a las 8 a.m. entonces se 𝑥
Para el que sale de V`: 𝑣2 =
encontraran a las: 𝑡

𝑥 𝑥
8 a.m. + 5 horas = 1 p.m. 40 = → 𝑡= … (2)
𝑡 40

Siendo la distancia de N a E: Igualando (1) y (2), tendremos:

10 + 5 = 15 km 𝑥 280 + 𝑥 𝐶𝑜𝑚𝑜: 150 + 𝑑 = 225 → 𝑑 = 75 𝑘𝑚

=
40 80 𝑑+𝑥
Para saber la distancia de M a E, que está Para el que está en el punto B`: 𝑣1 =
𝑡
en la primera figura, primero como 80𝑥 = 40(280 + 𝑥)
tenemos la distancia que recorre de las 8 (75 + 𝑥) 75 + 𝑥
80𝑥 = 11 200 + 40𝑥 75 = → 𝑡= … (1)
a.m. a 1 p.m. que son 5 km, a este 𝑡 75
recorrido le sumamos la distancia que
40𝑥 = 11 200 Para el que sale de Ibagué es: 𝑣2 =
𝑥
recorre de las 6 a.m. a 8 a.m. que son 2 km 𝑡
y tendremos: 11 200 𝑥 𝑥
𝑥= = 280 𝑘𝑚 50 = → 𝑡= … (2)
40 𝑡 50
5 + 2 = 7 𝑘𝑚
Luego el tiempo es: 𝑥 75+𝑥
Igualando (1) y (2), tendremos: =
-4. Un auto salió de Valencia hacia 50 75
Maracaibo a las 9 a.m. a 40 km/h. ¿A qué 𝑥 280
𝑡= = = 7 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 75𝑥 = 50(75 + 𝑥)
hora lo alcanzara otro auto que salió de 40 40
Caracas a las 12 del día a 80 km/h,
Entonces la hora a que se encuentran es 75𝑥 = 3 750 + 50𝑥
sabiendo que la distancia entre Caracas y
Valencia es de 160 km y a que distancia de 12 + 7 = 7 p.m. 3 750
25𝑥 = 3 750 → 𝑥 =
Caracas y Valencia? 25

𝑥 = 150 𝑘𝑚

LEONARDO F. APALA TITO 68

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Luego el tiempo: 315 − 150 = 165 𝑘𝑚 Como los dos autos llegan a las 12 del día
entonces.
𝑥 150 -7. Un auto sale de A hacia la derecha a 90
𝑡= = = 3 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
50 50 km/h a las 12 del día y en el mismo Para el que va a 70 km/h: 70 =
140
𝑡2
instante otro sale de B hacia la derecha a
Siendo la hora de encuentro:
75 km/h (B está a la derecha de A). El de A 140
alcanza al de B a las 7 p.m. ¿Cuál es la 𝑡2 = = 2 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
4 p.m. + 3 horas = 7 p.m. 70
distancia entre A y B?
Para saber a qué hora salió, tendremos
-6. Un auto sale de Imperial hacia Lima a
que restarle a 12 del día 2 horas:
las 5 a.m. a 50 km/h y otro de Lima hacia
Trujillo a las 7 a.m. a 80 km/h. ¿A qué
12 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑎 − 2 ℎ = 10 𝑎. 𝑚.
distancia se hallaran a las 10 a.m. sabiendo
que de Imperial a Lima hay 175 km? -9. Dos autos salen de dos ciudades A y B
distantes entre sí 100 km, ambos hacia el
Este. (B está más al Este que A.) El de B sale
De 12 a 7 p.m. son 7 horas a las 6 a.m. a 60 km por hora y el de A a las
8 a.m. a 80 km/h. ¿A qué hora se
Para el que sale de A: encontraran sabiendo que se han
detenido, el que salió de B de 12 a 1 y el
𝑥 + 𝑑 = 90 × 7 = 630 𝑘𝑚
De 5 a.m. a 7 a.m. son 2 horas, que que salió de A de 12 a 2 para almorzar,
recorrerá el que sale de Imperial, hasta Para el que sale de B: reanudando después su marcha a las
que salga el que está en Lima mismas velocidades anteriores?
𝑑 = 75 × 7 = 525 𝑘𝑚
50 × 2 = 100 𝑘𝑚
Remplazando en: 𝑥 + 525 = 630
Siendo a las 7 a.m., la distancia entre los
dos autos es: 175 − 100 = 75 𝑘𝑚 𝑥 = 105 𝑘𝑚

-8. Un auto sale de Caracas hacia San Juan

de los Morros a las 8 a.m. a 35 km/h
(distancia entre Caracas y San Juan de los Para A, de 8 a.m. a 12 del día son 4 horas
Morros, 140 km). ¿A qué hora salió otro
auto que iba a 70 lm/h si llegaron al mismo Luego recorre: 80 × 4 = 320 𝑘𝑚
tiempo a San Juan de los Morros?
Para B, de 6 a.m. a 12 del día son 6 horas
De 7 a.m. a 10 a.m. son 3 horas Sea: Caracas = C;
Luego recorre: 60 × 6 = 360 𝑘𝑚
Para el que está en punto A, recorre: San Juan de los Morros = M
Luego la distancia entre ambos autos a
50 × 3 = 150 𝑘𝑚 las 12, será:

Para el que sale de Lima, recorre: 360 + 100 − 320 = 140 𝑘𝑚

80 × 3 = 240 𝑘𝑚 Descansa el de A` de 12 a 2 p.m. y el de B`

a 1 p.m.
140
Para el que va a 35 km/h: 35 = Siendo la diferencia del descanso 1 hora:
𝑡

140
𝑡= = 4 ℎ𝑜𝑟𝑎
35

Siendo a la hora de:

Luego la distancia entre los dos autos a
las 10 a.m. 8 a.m. + 4 horas = 12 del día
Para B`, en una hora recorrerá:
(240 + 75) − 150

LEONARDO F. APALA TITO 69

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

60 × 1 = 60 𝑘𝑚 𝑎 + 𝑏 = 85 → 𝑎 = 85 − 𝑏 … (1) 10
2𝐽 = 10 → 𝐽 = =5
2
Siendo la distancia entre A` y B``: 𝑏 + 𝑐 = 75 → 𝑏 = 75 − 𝑐 … (2)
Sustituimos en (1), se tiene: P = 9 – 5 = 4
140 + 60 = 200 km 𝑎 + 𝑐 = 80 → 𝑐 = 80 − 𝑎 … (3)
Sustituimos P = 4, en (3): E = 12 – 4 = 8
Remplazamos (3) en (2):
Entonces tiene, Pedro 4, Juan 5, Enrique 8
b = 75 – (80 – a) … (4) años

Remplazamos (1) en (4): -3. Un saco y un pantalón valen 75 000

bolívares; el pantalón y su chaleco, 51 000
200+𝑥 b = 75 – [80 – (85 – b)] bolívares y el saco y el chaleco 66 000
Para A` será: 80 =
𝑡
bolívares. ¿Cuánto vale cada pieza?
𝑏 = 75 − (80 − 85 + 𝑏)
200 + 𝑥
𝑡= … (1) R. Sea el precio del:
80 𝑏 = 75 − 80 + 85 − 𝑏
𝑥 Saco = x; pantalón = y; chaleco = z
Para B`` será: 60 = 2𝑏 = 80 → 𝑏 = 40
𝑡

𝑥 Dónde:
𝑡= … (2) Remplazando en (1), se tiene:
60
𝑥 + 𝑦 = 75 000
𝑎 = 85 − 40 = 45
Igualando (1) y (2), tendremos:
𝑥 = 75 000 − 𝑦 … (1)
Remplazando en a = 45 en (3):
𝑥 200 + 𝑥
= 𝑦 + 𝑧 = 51 000
60 80 𝑐 = 80 − 45 = 35
80𝑥 = 60(200 + 𝑥) 𝑦 = 51 000 − 𝑧 … (2)
Siendo los alumnos de cada clase, la
primera 45, la segunda 40 y la tercera 35. 𝑥 + 𝑧 = 66 000
80𝑥 = 12 000 + 60𝑥
-2. La edad de Pedro y la de Juan suman 9 𝑧 = 66 000 − 𝑥 … (3)
20𝑥 = 12 000
años; la de Juan y la de Enrique, 13 años y
12 000 la de Pedro y la de Enrique, 12 años. Hallar Remplazamos (3) en (2):
𝑥= = 600 𝑘𝑚
20 las tres edades.
𝑦 = 51 000 − (66 000 − 𝑥)
600
Siendo el tiempo: 𝑡 = = 10 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 R. Sea la edad de: Pedro = P; Juan = J;
60
Enrique = E Remplazamos (1) en esta última
Luego la hora de encuentro es: ecuación:
Dónde: 𝑃 + 𝐽 = 9 → 𝑃 = 9 − 𝐽 … (1)
2 𝑝. 𝑚. +10 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 = 12 𝑝. 𝑚. 𝑦 = 51 000 − [66 000 − (75 000 − 𝑦)]
𝐽 + 𝐸 = 13 → 𝐽 = 13 − 𝐸 … (2)
EJERCICIO 66 𝑦 = 51 000 − (66 000 − 75 000 + 𝑦)
𝑃 + 𝐸 = 12 → 𝐸 = 12 − 𝑃 … (3)
-1. En un colegio hay tres aulas. La primera 𝑦 = 51 000 − 66 000 + 75 000 − 𝑦
y la segunda juntas tienen 85 alumnos; la Remplazamos (3) en (2):
𝑦 = 60 000 − 𝑦
segunda y la tercera, 75 alumnos; la
𝐽 = 13 − (12 − 𝑃) … (4)
primera y la tercera, 80 alumnos. ¿Cuántos 2𝑦 = 60 000
alumnos hay en cada clase? Remplazamos (1) en (4):
60 000
𝑦= = 30 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
R. Siendo la cantidad de alumnos en: 𝐽 = 13 − [12 − (9 − 𝐽)] 2

𝐿𝑎 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 = 𝑎; 𝐽 = 13 − (12 − 9 + 𝐽) = 13 − (3 + 𝐽) Sustituimos en (1), se tiene:

𝐿𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 = 𝑏; 𝐽 = 13 − 3 − 𝐽 x = 75 000 – 30 000

𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑟𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 = 𝑐 𝐽 = 10 − 𝐽 x = 45 000 bolívares

Donde: Luego el valor de “x” en (3):

LEONARDO F. APALA TITO 70

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

z = 66 000 – 45 000 2𝑎 = 60 000 (𝑛+14)11

Dónde: − 31 = 1 474
44

z = 21 000 bolívares 60 000

𝑎= = 30 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠 𝑛 + 14
2 = 1 505
4
Entonces el valor de cada pieza es saco
Sustituimos en (2), se tiene:
45 000, pantalón 30 000 y chaleco 21 000 𝑛 + 14 = 6 020
bolívares.
𝑐 = 80 000 − 30 000
𝑛 = 6 020 − 14 = 6 006
-4. Un hacendado lleva al banco tres
𝑐 = 50 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
bolsas que contienen dinero. El doble de lo -4. Tenía cierta cantidad de dinero. Pague
que contienen la primera y la segunda una deuda de 86 000 colones; entonces
Sustituimos el valor de “c” en (3), se tiene
bolsa es 140 000 bolívares; el triple de lo recibí una cantidad igual a la que me
que contienen la primera y la tercera es 𝑏 = 90 000 − 50 000 quedaba y después preste 20 000 colones
240 000 bolívares y la mitad de lo que a un amigo. Si ahora tengo 232 000
contienen la segunda y la tercera es 45 000 𝑏 = 40 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠 colones, ¿cuánto tenia al principio?
bolívares. ¿Cuánto contiene cada bolsa?
Entonces contiene cada bolsa: la primera R. Sea la cantidad de dinero que tenía: d
R. Sea lo que contiene cada bolsa: la 30 000, la segunda 40 000 y la tercera
50 000 bolívares. Dónde:
primera = a; la segunda = b; la tercera = c

EJERCICIO 67 (𝑑 − 86 000 + 𝑑 − 86 000) − 20 000

Dónde: 2𝑎 + 2𝑏 = 140 000

-1. Si a un número añado 23, resto 41 de = 232 000

2(𝑎 + 𝑏) = 140 000
esta suma y la diferencia la multiplico por
2𝑑 − 86 000 − 86 000 − 20 000
𝑎 + 𝑏 = 70 000 2, obtengo 132. ¿Cuál es el número?
= 232 000
𝑎 = 70 000 − 𝑏 … (1) R. Sea el número: x
2𝑑 − 192 000 = 232 000
3𝑎 + 3𝑐 = 24 000 (𝑥 + 23 − 41)2 = 132
2𝑑 = 424 000
3(𝑎 + 𝑐) = 240 000 2𝑥 + 46 − 82 = 132

168 𝑑 = 212 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠

𝑎 + 𝑐 = 80 000
2𝑥 = 168 → 𝑥 = = 84
2
-5. El lunes perdí 40 000 colones; el martes
𝑐 = 80 000 − 𝑎 … (2)
-2. ¿Cuál es el número que multiplicado gane 125 000 colones; el miércoles gane el
𝑏 𝑐 por 5, añadiéndole 6 a este producto y doble de lo que tenía el martes, y el jueves,
+ = 45 000
2 2 dividiendo esta suma entre 2 se obtiene después de perder la mitad de lo que
23? tenía, me quedaron 465 000 colones.
𝑏+𝑐
= 45 000 ¿Cuánto tenía antes de empezar a jugar?
2
R. Sea el número: a
R. Sea la cantidad que tenía: x
𝑏 + 𝑐 = 90 000 5𝑎+6
Dónde: = 23
2
Dónde:
𝑏 = 90 000 − 𝑐 … (3)
5𝑎 + 6 = 46 𝑥 − 40 000 + 125 000 + 2(𝑥 − 40 000 + 125 000)
Remplazamos (3) en (1): 2
40
5𝑎 = 40 → 𝑎 = =8
𝑎 = 70 000 − (90 000 − 𝑐) … (4) 5 = 465 000

Remplazamos (2) en (4): -3. ¿Cuál es el número que sumado con 14, 𝑥 + 85 000 + 2(𝑥 + 85 000) = 930 000
multiplicando esta suma por 11,
𝑎 = 70 000 − [90 000 − (80 000 − 𝑎)] dividiendo el producto que resulte entre 𝑥 + 85 000 + 2𝑥 + 170 000 = 930 000
44 y restando 31 de este cociente, se
𝑎 = 70 000 − (90 000 − 80 000 + 𝑎) 3𝑥 + 255 000 = 930 000
obtiene 1 474?
𝑎 = 70 000 − (10 000 + 𝑎) 3𝑥 = 675 000
R. Sea el número: n
𝑎 = 70 000 − 10 000 − 𝑎 𝑥 = 225 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠

LEONARDO F. APALA TITO 71

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

EJERCICIO 68 -3. Si a un estanque de 480 litros de En el desagüe sale en 4 minutos 8 litros,

capacidad que está lleno se le abre el luego sale en un minuto:
-1. Un estanque cuya capacidad es de 300 desagüe, se vacía en 1 hora. Si estando
litros está vacío y cerrado su desagüé. ¿En vacío y cerrado el desagüe, se abre su llave 8 ÷ 4 = 2 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
cuánto tiempo se llenara si abrimos al de agua, se llena en 40 minutos. ¿En
mismo tiempo tres llaves que vierten, la Se llena en una minuto estando abierto
cuánto se llenara, si estando vacío y
primera, 36 litros en 3 minutos; la las llaves y el desagüe al mismo tiempo:
abierto el desagüe, se abre la llave?
segunda, 48 litros en 6 minutos y la 65 – 2 = 63 litros
tercera, 15 litros en 3 minutos? R. Se llena estando cerrado el desagüe en
El tiempo en que se llenara el estanque
40 minutos, luego en un minuto se puede
R. La primera llave vierte en 3 minutos 36 estando abierto las llaves y el desagüe
llenar:
litros, luego en un minuto vierte: 36 ÷ será: 441 ÷ 63 = 7 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
3 = 12 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 480 ÷ 40 = 12 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
-5. Un estanque tiene tres grifos que
La segunda llave vierte en 6 minutos 48 Se vacía estando lleno el estanque en 1 vierten: el 1º, 50 litros en 5 minutos; el 2º,
litros, luego en un minuto vierte: hora, luego en un minuto puede vaciar: 91 litros en 7 minutos y el 3º, 108 litros en
12 minutos, y dos desagües por los que
48 ÷ 6 = 8 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 480 ÷ 60 = 8 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 salen 40 litros en 5 minutos y 60 litros en
6 minutos, respectivamente. Si estando
La tercera llave vierte en 3 minutos 15 Entonces queda en el estanque en un vacío el estanque y abiertos los desagües,
litros, luego en un minuto vierte: minuto: se abren las tres llaves al mismo tiempo,
necesita 40 minutos para llenarse. ¿Cuál
15 ÷ 3 = 5 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 12 – 8 = 4 litros
es su capacidad?
Después vierten juntas la primera, la Ahora el tiempo que demora en llenar el
R. El primer grifo vierte en 5 minutos 50
segunda y la tercera llave en un minuto: estanque, estando abierto la llave y el
litros, luego en un minuto vierte:
desagüe al mismo tiempo:
12 + 8 + 5 = 25 litros
50 ÷ 5 = 10 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
480 ÷ 4 = 120 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 𝑜 2 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
Luego como la capacidad es de 300 litros,
El segundo grifo vierte en 7 minutos 91
entonces se llenara el estanque en: -4. Un estanque se puede llenar por dos
litros, luego en un minuto vierte:
llaves, una de las cuales vierte 200 litros en
300 ÷ 25 = 12 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 5 minutos y la otra 150 litros en 6 minutos. 91 ÷ 7 = 13 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
El estanque tiene un desagüe por el que
-2. Un lavabo tiene una llave que vierte 24
salen 8 litros en 4 minutos. ¿En cuánto El tercer grifo vierte en 12 minutos 108
litros en 4 minutos y un desagüe por el que
tiempo se llenara el estanque, si estando litros, luego en un minuto vierte:
salen 32 litros en 16 minutos. Si estando
vacío, se abre al mismo tiempo las dos
vacío el lavabo y abierto el desagüe se 108 ÷ 12 = 9 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
llaves y el desagüe, sabiendo que su
abre la llave, ¿en cuánto tiempo se llenara
capacidad es de 441 litros?
el lavabo si su capacidad es de 84 litros? Juntas vierten en un minuto:
R. La primera llave vierte en 5 minutos
R. La llave de agua vierte en 4 minutos 24 10 + 13 + 9 = 32 litros
200 litros
litros, luego en un minuto vierte: 24 ÷
4 = 6 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 En el primer desagüe salen en 5 minutos
Luego en un minuto vierte:
40 litros, luego en un minuto salen:
En el desagüe sale el agua en 16 minutos 200 ÷ 5 = 40 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
32 litros, luego sale en un minuto: 40 ÷ 5 = 8 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
La segunda llave vierte en 6 minutos 150
32 ÷ 16 = 2 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 En el segundo desagüe salen en 6 minutos
litros, luego en un minuto vierte:
60 litros, luego en un minuto salen: 60 ÷
Entonces en un minuto se queda un tanto 150 ÷ 6 = 25 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 6 = 10 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
de agua de: 6 − 2 = 4 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
Juntas vierten en un minuto: Juntas salen en un minuto:
Después se llenara el lavabo en:
40 + 25 = 65 litros 8 + 10 = 18 litros
84 ÷ 4 = 21 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠

LEONARDO F. APALA TITO 72

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Se llena en un minuto estando abierto los Luego se llenara al cabo de: 54 ÷ 9 = 6 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
grifos y los desagües al mismo tiempo:
7 952 ÷ 497 = 16 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 Luego, la capacidad del depósito es:
32 – 18 = 14 litros
-7. Un depósito tiene tres llaves que 60 𝑚𝑖𝑛 6 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
5ℎ× × = 1 800 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
Luego la capacidad del estanque es: vierten: la primera, 68 litros en 4 minutos; 1ℎ 𝑚𝑖𝑛
la segunda 108 litros en 6 minutos y la
40 x 14 = 560 litros Las llaves juntas vierten en un minuto 21
tercera 248 litros en 8 minutos y un
litros.
desagüe por el que salen 55 litros en 5
-6. Un deposito cuya capacidad es de 53
minutos. Si el desagüe está cerrado y se Se llena en un minuto estando abierto las
227 litros tiene dos llaves que vierte, una
abren las tres llaves al mismo tiempo; el llaves y el desagüe al mismo tiempo: 21 –
654 litros en 3 minutos y la otra 1 260 litros
depósito se llena en 53 minutos. ¿En 6 = 15 litros
en 4 minutos y dos desagües por los que
cuánto tiempo puede vaciarlo el desagüe
salen, respectivamente, 95 litros en 5
estando lleno y cerradas las llaves? Entonces se llenara en:
minutos y 102 litros en 6 minutos. Si en el
estanque hay ya 45 275 litros de agua y se R. La primera llave vierte en 4 minutos 68 1 800 ÷ 15 = 120 𝑚𝑖𝑛 𝑜 2 ℎ
abren a un tiempo las dos llaves y los litros, luego en un minuto vierte: 68 ÷
desagües, ¿en cuánto tiempo se acabara 4 = 17 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 -9. Un estanque tiene agua hasta su
de llenar? tercera parte, y si ahora se abrieran una
La segunda llave vierte en 6 minutos 108 llave que echa 119 litros en 7 minutos y un
R. La primera llave vierte en 3 minutos litros, Luego en un minuto vierte: desagüe por el que salen 280 litros en 8
654 litros, luego vierte en un minuto: minutos, el depósito se vaciara en 53
654 ÷ 3 = 218 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 108 ÷ 6 = 18 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 minutos. ¿Cuál es la capacidad del
estanque?
La segunda llave vierte en 4 minutos La tercera llave vierte en 8 minutos 248
1 260 litros, luego vierte en un minuto: litros, luego en un minuto vierte:
R. La llave vierte en 7 minutos 119 litros,
luego vierte en un minuto:
1 260 ÷ 4 = 315 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 248 ÷ 8 = 31 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
119 ÷ 7 = 17 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
Junto vierten en un minuto: Junta las llaves vierten en un minuto:
En el desagüe salen en 8 minutos 280
218 + 315 = 533 litros 17 + 18 + 31 = 66 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
litros, luego en salen en un minuto:
En el primer desagüe salen en 5 minutos Luego el depósito se llena en: 280 ÷ 8 = 35 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
95 litros, luego salen en un minuto:
53 x 66 = 3 498 litros Se llena en un minuto estando abierto la
95 ÷ 5 = 19 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 llave y el desagüe al mismo tiempo:
En el desagüe salen en 5 minutos 55
En el segundo desagüe salen en 6 minutos litros, luego salen en un minuto: 35 – 17 = 18 litros
102 litros, luego salen en un minuto:
55 ÷ 5 = 11 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 Luego en 53 minutos: 53 x 18 = 954 litros
102 ÷ 6 = 17 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠

Entonces el tiempo en que se vaciara el Como el estanque solo tenía su tercera

Junto salen en un minuto:
depósito es: 3 498 ÷ 11 = 318 𝑚𝑖𝑛 parte de capacidad, entonces será la
19 + 17 = 36 litros capacidad entera:
5 ℎ 18 𝑚𝑖𝑛
Se llena en un minuto estando las llaves 3 × 954 = 2 862 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
abiertas y los desagües al mismo tiempo: -8. Si estando lleno un depósito se abre su
desagüe por el que salen 54 litros en 9 -10. Si en un estanque que está vacío y
533 – 36 = 497 litros minutos, el depósito se vacía en 5 horas. Si cuya capacidad es de 3 600 litros, se
estando vacío y abierto el desagüe se abrieran al mismo tiempo tres llaves y un
Su capacidad del depósito es 53 227 litros abren dos llaves que vierten juntas 21 desagüe, el estanque se llenaría en 15
y en el estanque hay 45 275 litros, luego le litros por minuto, ¿en cuánto tiempo se minutos. Por el desagüe salen 240 litros en
faltaría: llenara el estanque? 4 minutos. Si el estanque tiene 600 litros
de agua y está cerrado el desagüe, ¿en
53 227 – 45 275 = 7 952 litros R. En el desagüe salen en 9 minutos 54 cuánto tiempo lo acabaran de llenar las
litros, luego en un minuto salen: tres llaves?

LEONARDO F. APALA TITO 73

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. En el desagüe salen en 4 minutos 240 $30 000 − $5 000 = $25 000 𝑏𝑠. 2 100 000
litros, luego salen en un minuto:
Como le quedo 400 sombreros entonces Ahora como quiere ganar bs. 900 000,
240 ÷ 4 = 60 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 cada uno lo tendrá que vender a: será:
$25 000 ÷ 400 = $62.5
En el estanque se llena en 15 minutos 3 𝑏𝑠. 2 100 000 + 𝑏𝑠. 900 000
600 litros, luego se llena en un minuto: -2. Un librero compro 15 libros a 120
quetzales cada uno. Habiéndose 𝑏𝑠. 3 000 000
3 600 ÷ 15 = 240 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 deteriorado algo 9 de ellos, tuvo que
Luego venderá los trajes que le quedan a:
venderlos a 80 quetzales cada uno. ¿A
Si estuviera cerrado en desagüe por
cómo tiene que vender los restantes para 𝑏𝑠. 3 000 000 ÷ 6 = 𝑏𝑠. 500 000
minuto se llenaría: 240 + 60 = 300 litros,
no perder?
luego en 15 minutos se llenaría:
-4. Compre 80 libros por 5 600 nuevos
R. En la compra: Costo de un libro Q. 120, soles. Vendí una parte por 5 400 a 90 cada
15 × 300 = 4 500 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
luego costo de 15 libros: uno. ¿Cuántos libros me quedan y cuanto
Para el desagüe saldrá en 15 minutos: gane en cada uno de los que vendí?
15 × 𝑄. 120 = 𝑄. 1 800
15 × 60 = 900 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 R. En la compra, costo los 80 libros 5 600
En la venta por el deteriorado de los
nuevos soles, luego el costo un libro:
Se llenara estando abierto las llaves y el libros decide, que el costo de un libro
desagüe al mismo tiempo: será de Q. 80, luego costo de 9 libros: 9 × 5 600 ÷ 80 = 70 𝑛𝑢𝑒𝑣𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
𝑄. 80 = 𝑄. 720
4 500 – 900 = 3 600 litros En la venta, costo “n” libros 5 400 nuevos
Luego le quedan: soles, luego el costo de un libro:
Pero como tiene ahora 600 litros,
15 libros – 9 libros = 6 libros 5 400 ÷ 𝑛 = 90
entonces que cantidad le falta: sea la
cantidad que le falta “a”
Faltando por recuperar del costo de la 5 400
compra: 𝑛= = 60
3 600 − 𝑎 = 600 → 𝑎 = 3 000 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 90

Luego se acabara de llenar el estanque en: 𝑄. 1 800 − 𝑄. 720 = 𝑄. 1 080 Le quedan por vender:
3 000 ÷ 300 = 10 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
Entonces tendrá que vender lo libros 80 – 60 = 20 libros
EJERCICIO 69 restantes a:
Ganando por libro:
-1. Compre 500 sombreros a $60 cada uno. 𝑄. 1 080 ÷ 6 = 𝑄. 180
90 – 70 = 20 nuevos soles
Vendí cierto número en $5 000, a $50 cada
-3. Un comerciante compro 11 trajes por 3
uno. ¿A como tengo que vender el resto -5. Un comerciante compro 600 bolsas de
300 000 bolívares. Vendió 5 a bs. 240 000
para no perder? frijoles a $8 cada una. Por la venta de
cada uno. ¿A cómo tiene que vender los
restantes para ganar bs. 900 000? cierto número de ellas a $6 cada una,
R. En la Compra: Costo de un sombrero
recibe $540. ¿A cómo tendrá que vender
$60, luego costara 500 de ellos:
R. En la compra, costo los 11 trajes bs. 3 las restantes para ganar en total $330?
300 000, luego costara un traje:
500 × $60 = $30 000
R. En la compra, costo de una bolsa de
En la venta: Costo de un sombrero $50, 𝑏𝑠. 3 300 000 ÷ 11 = 𝑏𝑠. 300 000 frijoles $8, luego el costo de 600 bolsas:
luego costaran “n” de ellos: 600 × $8 = $4 800
En la venta, costo de un traje bs. 240 000,
luego costara 5 trajes: En la venta, costo de una bolsa de frijoles
$50 𝑛 = $5 000 → 𝑛 = 100
$6, luego el costo de “n” bolsas:
Entonces tengo: 5 × 𝑏𝑠. 240 000 = 𝑏𝑠. 1 200 000
$6𝑛 = $540 → 𝑛 = 90
Siendo lo que le queda: 11 – 5 = 6 trajes
500 – 100 = 400 sombreros
Le quedan vender: 600 – 90 = 510,
Faltando por recuperar de la compra: faltando por recuperar de la compra:
Para no perder tendría que vender el resto
a: $4 800 − $540 = $4 260
𝑏𝑠. 3 300 000 − 𝑏𝑠. 1 200 000

LEONARDO F. APALA TITO 74

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Como quiere ganar $330, entonces: tiene que vender las restantes para ganar 600
𝑥= = 60
139 200? 10
$4 260 + $330 = $4 590
R. En la compra, costo de las “n” vacas 2 Después de la venta le quedan:
Venderá lo restante $4 590 ÷ 510 = $9 400 000 colones.
60 – 40 = 20
-6. Un comerciante compro cierto número En la venta, costo de las “x” vacas 883 200
de bolsas de azúcar por 600 000 bolívares Faltando por recupera de la compra:
colones, costando cada vaca 27 600,
y las vendió por 840 000, ganando 2 000 entonces: 600 − 320 = 280 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
en cada bolsa. ¿Cuántas bolsas compro y
cuanto pago por cada una? 883 200
𝑥= = 32 Ahora le sumamos la cantidad que quiere
27 600 ganar:
R. Compro “x” bolsas por 600 000
bolívares Perdiendo por vaca 2 400, entonces si
280 + 60 = 340 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
pierde, el costo de la compra por vaca
Vendió “x” bolsas por 840 000 bolívares será: Después en esta venta por libro:

Ganando: 2 000 por bolsa 27 600 + 2 400 = 30 000 340 ÷ 20 = 17 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠

Siendo: venta – compra = ganancia 2 400 000 -10. Un caballista compro cierto número
𝑛= = 80
30 000 de caballos por $1 000 000. Vendió una
840 000 – 600 000 = 240 000 bolívares
Después de la venta le quedan: parte por $840 000 a $21 000 cada uno y
Entonces compro: gano en esta operación $40 000. ¿Cuántos
80 – 32 = 48 caballos había comprado y cuanto gano en
𝑥 = 240 000 ÷ 2 000 = 120 cada uno de los que vendió?
Faltando por recuperar de la compra:
Entonces pago por cada una: R. En la compra, costo de los “n” caballos
2 400 000 − 883 200 $1 000 000
600 000 ÷ 120 = 5 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠 = 1 516 800 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
En la venta, costo de los “x” caballos $840
-7. Vendí 60 bolsas de azúcar por 480 000 Ahora le sumamos la cantidad que quiere 000, siendo a $21 000 cada uno, luego:
bolívares, ganando 3 000 en cada una. ganar:
¿Por cuantas bolsas estaba integrada un 840 000
1 516 800 + 139 200 𝑥= = 40
pedido que hice al mismo precio y por el 21 000
cual pague 400 000? = 1 656 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
Gana en la venta $40 000, entonces
Entonces el costo de cada uno será: restándole a:
R. En la venta, costo de las 60 bolsas
480 000 bolívares, luego el costo de una
1 656 000 ÷ 48 = 34 500 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠 840 000 – 40 000 = $800 000, luego en la
bolsa:
compra el costo de un caballo es:
-9. Compre cierto número de libros por
480 000 ÷ 60 = 8 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠,
600 soles. Vendí 40 perdiendo 2 en cada 800 000 ÷ 40 = $20 000
ganando 3 000 por bolsa, entonces le
uno y recibí 320. ¿A como tengo que
costó en la compra cada bolsa: Después:
vender los restantes si quiero ganar 60?
8 000 – 3 000 = 5 000 bolívares
R. En la compra, costo de los “x” libros 1 000 000
𝑛= = 50
600 soles 20 000
Pedido: “x” bolsas por 400 000 bolívares,
como el costo de una bolsa es el mismo, Ganando por caballo:
En la venta, costo de los 40 libros 320
entonces:
soles, luego el costo de un libro:
21 000 – 20 000 = $1 000
400 000
𝑥= = 80 320 ÷ 40 = 8 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 -11. Compre 514 libros por 4 626 000
5 000
bolívares. Vendí una parte por 3 600 000
Perdiendo 2 soles por libro, entonces el
-8. Un hacendado compro cierto número ganando 3 000 en cada libro y otra parte
costo del libro en la compra fue:
de vacas por 2 400 000 colones. Vendió por 912 000, perdiendo 1 000 en cada
8 + 2 = 10 soles, luego:
una parte por 883 200 a 27 600 cada una,
perdiendo 2 400 en cada vaca. ¿A cómo

LEONARDO F. APALA TITO 75

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

libro. ¿A como vendí los restantes si en En la venta, costo de las “n” bolsas $720, 4 890 000 – 2 047 500 – 550 000
total gane 1 186 000? ganando $1 por bolsa, será el costo:
$2 292 500
R. En la compra, costo de los 514 libros 4 8 + 1 = $9, entonces:
626 000 bolívares, luego el costo de un Si pierde en total $2 925, entonces será,
libro: 720 2 292 500 – 292 500 = $2 000 000, luego
𝑛= = 80
9 vendiéndolo será el costo por vaca:
4 626 000 ÷ 514 = 9 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠 2 000 000 ÷ 400 = $5 000
En la segunda venta, costo de las “a”
En la venta, costo de los “x” libros 3 600 bolsas $1 720, ganando $2 por bolsa, será -14. Un comerciante compro 20 trajes.
000, ganando 3 000 por libro será: el costo: 8 + 2 = $10, entonces: Vendió 5 a 75 000 bolívares c/u, 6 a 60 000
c/u, 7 a 45 000 c/u y el resto a 70 000 c/u.
9 000 + 3 000 = 12 000 bolívares 1 720
𝑎= = 172 Obteniendo así una utilidad de 390 000.
10
¿Cuál fue el costo de cada traje?
3 600 000
𝑥= = 300 Después le quedan: 312 – 80 – 172 = 60,
12 000 R. Compro 20 trajes
faltando por recuperar de la compra:
Después de la venta le quedan:
2 496 – 720 – 1 720 =$56 En la 1ª venta, costo de un traje 75 000,
514 – 300 = 214 luego de 5 trajes:
Ahora le sumamos la cantidad que quiere
En la segunda venta, costo de los “n” libros ganar 56 + 784 = $840, entonces cada 5 × 75 000 = 375 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
912 000, perdiendo 1 000 por libro, bolsa lo vende a: 840 ÷ 60 = $14
En la 2ª venta, costo de un traje 60 000,
entonces el costo de libro es:
-13. Un hacendado compro 815 vacas por luego de 6 trajes:
9 000 – 1 000 = 8 000 bolívares, luego: $4 890 000. Vendió una parte en $2 047
6 × 60 000 = 360 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
500, ganando $500 en cada una, y otra
912 000 parte en $550 000, perdiendo $500 en
𝑛= = 114 En la 3ª venta, costo de un traje 45 000,
8 000 cada una. ¿A como vendió las restantes si luego de 7 trajes:
Después le quedan: 214 – 114 = 100, en total perdió $292 500?
faltando por recuperar de la compra: 7 × 45 000 = 315 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
R. En la compra, costo de las 815 vacas $4
890 000, luego el costo de una vaca: Después le quedan: 20 – 5 – 6 – 7 = 2
4 626 000 – 3 600 000 – 912 000

114 000 bolívares 4 890 000 ÷ 815 = $6 000 En la 4ª venta, costo de un traje 70 000,
luego de 2 trajes:
En la venta, costo de las “x” vacas $2
Ahora le sumamos la cantidad que quiere
047 500, ganando $500 por vaca, luego el 2 × 70 000 = 140 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
ganar: 114 000 + 1 186 000 = 1 300 000
costo es:
bolívares, luego en esta venta costara el
Obteniendo:
libro a:
6 000 + 500 = $6 500
375 000 + 360 000 + 315 000 + 140 000
1 300 000 ÷ 100 = 13 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
Entonces:
1 190 000 bolívares
-12. Un comerciante compro cierto
2 047 500
número de bolsas de frijoles por $2 496, a 𝑥= = 315 Si gano de todo 390 000 bolívares,
6 500
$8 cada una. Vendió una parte por $720, entonces gasto en la compra:
ganando $1 en cada bolsa, y otra parte por En la segunda venta, costo de las “n” vacas
$1 720, ganando $2 en cada bolsa. ¿A $550 000, perdiendo $500 por vaca, luego 1 190 000 – 390 000 = 800 000, luego el
como vendió cada una de las bolsas el costo es: 6 000 – 500 = $5 500, entonces: costo en la compra de cada traje es:
restantes si en total obtuvo una utilidad de
$784? 550 000 800 000 ÷ 20 = 40 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
𝑛= = 100
5 500
R. En la compra, costo de las “x” bolsas $2 -15. Compre cierto número de pares de
Después le quedan: zapatos por 4 824 000 bolívares, a 36 000
496, siendo la bolsa $8, entonces:
cada uno. Al vender una parte en 1 568
815 – 315 – 100 = 400, faltándole por
2 496 000, perdí 8 000 en cada par. Si el resto lo
𝑥= = 312 recuperar de la compra:
8

LEONARDO F. APALA TITO 76

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

vendí ganando 32 000 en cada par, ¿gane 9 900 – 2 800 – 3 600 = $3 500 -1. Un capataz contrata un obrero
o perdí en total y cuánto? ofreciéndole 70 soles por cada día que
Entonces se venderá lo restante: trabaje y 40 por cada día que, sin culpa
R. En la compra, costo de los “x” pares de suya, no pueda trabajar. Al cabo de 35 días
zapatos 4 824 000 bolívares, siendo el 3 500 ÷ 25 = $140
el obrero ha recibido 2 000. ¿Cuántos días
costo del par de zapato 36 000 bolívares, trabajo y cuantos no trabajo?
-17. Un importador adquiere cierto
luego: 𝑥 = 4 824 000 ÷ 36 000 = 134
número de automóviles por $10 800 000.
R. Recibe luego de 35 días 2 000 soles
En la venta, costo de los “n” pares de Vendió una parte por $4 640 000, a $40
zapatos 1 568 000 bolívares, perdiendo 000 cada uno, perdiendo $10 000 en cada Si hubiera trabajado los 35 días, entonces
8 000 en cada par, luego será el costo uno y otra parte por $3 600 000, ganando recibiría: 35 x 70 = 2 450 soles, entonces
36 000 – 8 000 = 28 000 bolívares, $10 000 en cada uno. ¿A como vendió los perdió:
entonces: restantes si en definitiva tuvo una
ganancia de $400 000? 2 450 – 2 000 = 450 soles.
𝑛 = 1 568 000 ÷ 28 000 = 56
R. En la compra, costo “x” automóviles Luego dejo de recibir por cada día que no
Después le quedan, 134 – 56 = 78 $10 800 000 trabajo, 70 – 40 = 30 soles, entonces no
trabajo: 450 ÷ 30 = 15 𝑑.
Si después gana en otra venta 32 000 por En la venta, costo “n” automóviles
cada par, entonces lo vende a, 36 000 + 32 $4 640 000, costando el automóvil Luego los días que trabajo son:
000 = 68 000 bolívares, luego serán los 78 $40 000, luego:
pares: 35 – 15 = 20 días
𝑛 = 4 640 000 ÷ 40 000 = 116,
78 × 68 000 = 5 304 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠 perdiendo $10 000, entonces el costo de -2. Se tienen $129 en 36 monedas de $5 y
la compra por automóvil es: de $2. ¿Cuántas monedas son de $5 y
Obteniendo de las dos ventas: cuantas de $2?
40 000 + 10 000 = $50 000
1 568 000 + 5 304 000 = 6 872 000 R. Sea: $5𝑎 + $2𝑏 = $129
bolívares, como es 6 872 000 > 4 824 000 Entonces:
Dónde: a + b = 36  a = 36 – b
Gana: 6 872 000 – 4 824 000 = 2 048 000 𝑥 = 10 800 000 ÷ 50 000 = 216
Luego en: $5(36 − 𝑏) + $2𝑏 = $129
-16. Compre 90 libros. Vendí 35 de ellos En otra venta, costo de los “a”
por $2 800, perdiendo $30 en cada uno, y automóviles $3 600 000, ganando $10 $180 – $5b + $2b = $129
30 ganando $10 en cada uno. ¿A como 000 por automóvil, luego es el costo, 50
vendí los que me quedaban si en 000 + 10 000 = $60 000, luego: $180 - $3b = $129
definitiva no gane ni perdí?
𝑎 = 3 600 000 ÷ 60 000 = 60 $51 = $3b  b =17
R. En la compra, costo de los 90 libros “x”
Después le quedan: 216 – 116 – 60 = 40, Luego: a = 36 – 17 = 19
En la venta, costo de los 35 libros $2 800, faltando por recuperar de la compra:
Entonces son 19 de $5 y 17 de $2
luego el costo de un libro:
10 800 000 – 4 640 000 – 3 600 000
-3. En un teatro, las entradas de adulto
2 800 ÷ 35 = $80, perdiendo $30 por
$2 560 000 costaban 9 000 bolívares y las de niños 3
libro, entonces el costo del libro en la
000. Concurrieron 752 espectadores y se
compra fue: 80 + 30 = $110, luego:
Ahora le sumamos la cantidad que quiere recaudaron bs. 5 472 000. ¿Cuántos
𝑥 = 90 × $110 = $9 900 ganar en la última venta: espectadores eran adultos y cuantos
niños?
En la 2ª venta, costo de los 30 libros “n”, 2 560 000 + 400 000 = $2 960 000,
ganando $10 por libro, luego el costo es: entonces venderá el resto a: R. Sea: a = la cantidad de adultos
110 + 10 = $120, luego:
2 960 000 ÷ 40 = $74 000 - b = cantidad de niños
𝑛 = 30 × 120 = $3 600
EJERCICIO 70 Siendo: 9 000a + 3 000b = 5 472 000
Después le quedan: 90 – 35 – 30 = 25,
Dónde: a + b = 752  a = 752 – b
faltando por recuperar de la compra:

LEONARDO F. APALA TITO 77

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Después en: 9 000(752 – b) + 3 000b 300𝑥 + 51 200 − 400𝑥 = 45 900 90 − 8𝑦 = 34 → 56 = 8𝑦

5 472 000 5 300 = 400𝑥 − 300𝑥 56

𝑦= =7
8
6 768 000 – 9 000b + 3 000b = 5 472 000 5 300 = 100𝑥
Luego en: 𝑥 = 18 − 7 = 11
6 768 000 – 6 000b = 5 472 000 𝑥 = 53
-8. Un padre le plantea 9 problemas a su
1 296 000 = 6 000b  b = 216 Luego: y = 128 – 53 = 75 hijo, ofreciéndole $5 por cada uno que
resuelva, pero por cada problema que no
Luego en: a = 752 – 216 = 536 -6. Para tener $1 230 en 150 monedas que resuelva el muchacho perderá $2.
son de cinco y diez pesos, ¿cuántas deben Después de trabajar en los 9 problemas el
Entonces son 536 adultos y 216 niños. ser de cinco y cuantas de diez? muchacho recibe $31. ¿Cuántos
problemas resolvió y cuantos no?
-4. En un ómnibus iban 40 excursionistas. R. Sea:
Los hombres pagaban $40 y las damas R. Sea:
$25. Los pasajes costaron en total $1 345. Número de monedas de cinco pesos = x
¿Cuántos excursionistas eran hombres y Número de problemas resueltos = x
Número de monedas de diez pesos = y
cuantas damas?
Número de problemas no resueltos = y
Luego: 5𝑥 + 10𝑦 = 1 230
R. Sea el número de hombres = x
Luego: 5𝑥 − 2𝑦 = 31, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥 + 𝑦 = 9
Dónde: x + y = 150
Sea el número de mujeres = y
𝑦 = 9−𝑥
𝑥 = 150 − 𝑦
Luego: $40x + $25y = $1 345; donde: x + y
= 40 Remplazando en: 5𝑥 − 2(9 − 𝑥) = 31
Remplazando será:
𝑦 = 40 − 𝑥 5𝑥 − 18 + 2𝑥 = 31
5(150 − 𝑦) + 10𝑦 = 1 230
Remplazando en: $40x + $25(40 – x) = $1 7𝑥 = 49 → 𝑥 = 7
750 − 5𝑦 + 10𝑦 = 1 230
345
Luego: y = 9 – 7 = 2
5𝑦 = 1 230 − 750
$40𝑥 + $1 000 − 25𝑥 = $1 345 → $15𝑥
= $345 -9. Un padre plantea 15 problemas a su
5𝑦 = 480
hijo, ofreciéndole $4 por cada uno que
X = 23 𝑦 = 96 resuelva, pero a condición de que el
muchacho perderá $2 por cada que no
Luego en: y = 40 – 23 = 17 Luego: x = 150 – 96 = 54 resuelve. Después de trabajar en los 15
problemas, quedaron en paz. ¿Cuántos
-5. Un comerciante pago 45 900 soles por -7. Cada día que un alumno sabe sus problemas resolvió el muchacho y cuantos
128 trajes de lana y de gabardina. Por cada lecciones, el profesor le da 5 vales, y cada no?
traje de lana pago 300 y por cada traje de día que no las sabe el alumno, tiene que
gabardina 400. ¿Cuántos trajes de cada darle al profesor 3 vales. Al cabo de 18 días R. Sea:
clase compro? el alumno ha recibido 34 vales. ¿Cuántos
días supo sus lecciones y cuantos no las Número de problemas resueltos = x
R. Sea el número de trajes de lana = x supo?
Número de problemas no resueltos = y
Sea el número de trajes de gabardina = y R. Sea el número de días que supo = x
Luego: 4𝑥 − 2𝑦 = 0
Luego: 300𝑥 + 400𝑦 = 45 900 Sea el número de días que no supo = y
Dónde: x + y = 15  y = 15 – x
Donde: x + y = 128 Sera: 5𝑥 − 3𝑦 = 34
Ahora: 4𝑥 − 2(15 − 𝑥) = 0
𝑦 = 128 − 𝑥 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: 𝑥 + 𝑦 = 18 → 𝑥 = 18 − 𝑦
4𝑥 − 30 + 2𝑥 = 0
Remplazando será: Remplazando en: 5(18 − 𝑦) − 3𝑦 = 34
6𝑥 = 30 → 𝑥 = 5
300𝑥 + 400(128 − 𝑥) = 45 900 90 − 5𝑦 − 3𝑦 = 34

LEONARDO F. APALA TITO 78

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Luego: y = 15 – 5 =10 Pero en la compra le costó los “x” lápices Luego la hora exacta es:
$7.20
-10. Un capataz contrata un obrero, 4: 20 – 32 min = 3: 48 min
ofreciéndole $120 por cada día que Ganancia total: 9.60 – 7.20 = $2.40,
trabaje pero con la condición de que, por entonces si gana por lápiz $0.40, luego -7. ¿Por qué número se multiplica 815
cada día que el obrero, por su voluntad, no vendió: 𝑥 = 2.40 ÷ 0.40 = 6 cuando se convierte en 58 680?
vaya al trabajo, tendrá que pagarle al
-3. Una persona gana $800 a la semana y R. Sea el multiplicador: “a”
capataz $40. Al cabo de 18 días el obrero
le debe al capataz $240. ¿Cuántos días ha gasta $75 diarios. ¿Cuánto podrá ahorrar
Dónde: 815 a = 58 680  a =72
trabajado y cuantos días ha dejado el en 56 días?
obrero de hacerlo? -8. 10 602 es el producto de tres factores.
R. 1º 56 días son 8 semanas
Si dos de los factores son 18 y 19, ¿cuál es
R. Sea el número de días que trabajo = x
Gana: 8 × 800 = $6 400 el otro factor?
Sea el número de días que dejo de ir = y
Gasta:56 × 75 = $4 200 R. Sea el factor: “a”
Luego: 120𝑥 − 40𝑦 = −240
Ahorra: $6 400 - $4 200 = $2 200 Dónde: 18 x 19 x a =10 602
Dónde: x + y = 18  y = 18 – x
-4. Si me saco 1 000 000 bolívares en la 342a = 10 602

Remplazando en: lotería, compro un automóvil de 7

a = 31
500 000 y me quedan 500 000. ¿Cuánto
120𝑥 − 40(18 − 𝑥) = −240 tengo?
-9. A tiene 16 años; a B le faltan 8 años
para tener 10 años más que el doble de lo
120𝑥 − 720 + 40𝑥 = −240 R. Sea lo que tenía antes de ganar la
que tiene A y a C le sobran 9 años para
lotería: “n”
160𝑥 = 480 tener la mitad de la suma de las edades de
Gana: n + 1 000 000, se compra un auto, A y B. ¿En cuánto excede 70 años a las
480 suma de las edades de B y C disminuida en
𝑥= =3 luego tiene:
160 la edad de A?
n + 1 000 000 – 7 500 000 = 500 000
Luego: y = 18 – 3 = 15
R. Tenemos que: A = 16 años
𝑛 = 8 000 000 − 1 000 000
EJERCICIO 71
B = (10 años – 8 años) + 2(16 años)
𝑛 = 7 000 000 𝑏𝑜𝑙𝑖𝑣𝑎𝑟𝑒𝑠
MISCELANEA
2 años + 32 años
-5. Con el dinero que tengo puedo
-1. Dos hombres ajustan una obra en $600
comprar 6 periódicos y me sobran $5, B = 34 años
y trabajan durante 5 días. Uno recibe un
pero si quisiera comprar 13 periódicos me
jornal de $40 diarios. ¿Cuál es el jornal del (16 𝑎ñ𝑜𝑠 + 34 𝑎ñ𝑜𝑠)
faltarían $30. ¿Cuánto vale cada 𝐶 = 9 𝑎ñ𝑜𝑠 +
otro? 2
periódico?
R. El jornal que recibirá en 5 días para el 50 𝑎ñ𝑜𝑠
R. Sea el dinero que tiene “x” 𝐶 = 9 𝑎ñ𝑜𝑠 +
primer hombre es: 5 x 40 = $200 2

Sea el costo del periódico “n” 𝐶 = 9 𝑎ñ𝑜𝑠 + 25 𝑎ñ𝑜𝑠 = 34 𝑎ñ𝑜𝑠

Después queda 600 – 200 = $400, luego
para el segundo hombre recibirá Luego: x = 6n + 5; pero sí: x = 13n – 30 Entonces: 70 años – (B + C – A)
diariamente:
Igualando tendremos: 13n – 30 = 6n + 5 70 años – (34 años + 34 años – 16 años)
400 ÷ 5 = $80
7𝑛 = 35 → 𝑛 = $5 70 años – 52 años = 18 años
-2. Vendí varios lápices en $9.60, ganando
$0.40 centavos en cada uno. Si me habían -6. Un reloj que se adelanta 4 minutos -10. Un hombre que tenía 750 soles
costado $7.20, ¿cuántos lápices he cada hora indica las 4:20. Si ha estado compro un libro que le costó 60; un par de
vendido? andando 8 horas, ¿Cuál es la hora exacta? zapatos que le costó 20 menos que el
doble del libro y un traje cuyo precio
R. Vendió: “x” lápices por $9.60 R. En 8 horas se adelantó: 8 x 4 = 32 min
excede en 360 a la diferencia entre el

LEONARDO F. APALA TITO 79

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

precio de los zapatos y precio del libro. 3ª semana: Ahorrando por día: $50 – $20 = $30
¿Cuánto le sobro?
83 km+ 216 km + 424 km = 723 km Al mes: 30($30) = $900
R. Tenía: 750 soles
4ª semana: Ahorrando: 1 800 ÷ 900 = 2 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
Compro un libro: 60 soles
216 km + 424 km + 723 km – 98 km -16. Se compran libretas a $2 000 el millar.
Un par de zapatos: Si las vendo a $5, ¿cuál es mi ganancia en
1 267 km 80 libretas?
2 x 60 soles—20 soles = 100 soles
Siendo juntas: R. Compra: 1 000 libretas por $2 000
Un traje:
216 + 424 + 723 + 1 267 = 2 630 km Luego el costo de una libreta:
(100 soles—60 soles) + 360 soles
Como aún le falta: 245 km 2 000 ÷ 1 000 = $2
400 soles
Distancia entre las dos es: Costo de 80 libretas: 80($2) = $160
Le queda:
2 630 + 245 = 2 875 km En la venta costo de una libreta $5, luego
750 soles— (60 soles + 100 soles + 400 80 serán, 80($5) = $400, ganando por
soles) -13. ¿Cuál es la distancia recorrida por un
libreta: 400 – 160 = $240
atleta en una carrera de obstáculos si ha
750 soles—560 soles = 190 soles vencido 15 obstáculos que distan 6 metros -17. Compro igual número de vacas y
uno de otro, y si la línea de arrancada dista caballos por 12 375 balboas. ¿Cuántas
-11. Si A tuviera $17 menos, tendría $18. Si 4 metros del primer obstáculo y la meta vacas y caballos habré comprado si el
B tuviera $15 más, tendría $38. Si C tuviera del ultimo 8 metros? precio de una vaca es de 600 y el de un
$5 menos, tendría $10 más que A y B
caballo 525?
juntos. Si D tuviera $18 menos, tendría $9 R. Primer obstáculo: 4 m
más que la diferencia entre la suma de lo R. Compra:
que tiene B y C y lo que tiene A. ¿Cuánto 14 obstáculos: 14(6 m) = 84 m
tienen los cuatro? x (vacas) + x (caballos) = 12 375 balboas
Meta: 8 metros
R. Tiene: A = $18 + $17 = $35 Siendo una vaca 600 balboas y un caballo
Distancia recorrida: 4 + 84 + 8 = 96 m
525 balboas.
B = $38 - $15 = $23
-14. Se pierden $150 en la venta de 50
Luego: 600x + 525x = 12 375 balboas
C = $5 + $10 + $35 + $23 = $73 botellas de aceite a $60 cada una. Hallar el
precio de compra. 1 125x = 12 375 balboas
D = $18 + $9 + ($23 +$73) — $35 =$88
R. Botella de aceite: $60 12 375
𝑥= = 11
Juntos tienen: 1 125
Luego: 50($60) = $3 000
$35 + $23 + $73 + $88 = $219 -18. Un hacendado compra igual número
Se pierde: $150 de caballos, vacas, bueyes y terneros en
-12. Para ir de Ciudad Juárez a $573 500. Cada caballo le costó $5 000,
Tehuantepec, un viajero recorre la Entonces tenía: $3 000 + $150 = $3 150 cada vaca $6 000, cada buey $7 000 y cada
primera semana 216 km; la segunda 8 km ternero $500, ¿Cuántos animales de cada
En la Compra el precio de botella:
menos que el doble de lo que recorrió la clase compro?
primera; la tercera 83 km más que en la
$3 150 ÷ 50 = $63
primera y segunda semana juntas y la R. Compra:
cuarta 96 km menos que en las tres -15. ¿Cuántos meses (de 30 días) ha
anteriores. Si aún le faltan 245 km para x (caballos) + x (vacas) + x (bueyes) + x
trabajado una persona que ha ahorrado $1
llegar a su destino, ¿Cuál es la distancia (terneros) = $573 500
800 si su jornal diario es de $50 y gasta $20
entre las dos ciudades? diarios?
Siendo: un caballo $5 000, una vaca $6
R. Recorrió: 1ª semana: 216 km 000, un buey $7 000 y un ternero $500.
R. Un día trabajo cobra: $50 y cada
gasta: $20
2ª semana: 2(216 km) — 8 km = 424 km Luego:

LEONARDO F. APALA TITO 80

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

$5 000x + $6 000x + $7 000x + $500x M = (9 años + 25 años + 16 años + 7 años) -24. Para poder gastar 70 nuevos soles
+ 15 años diarios y ahorrar 6 720 al año, tendrá que
$573 500 ganar 660 más al mes. ¿Cuál es mi sueldo
M = 57 años + 15 años = 72 años mensual? (mes de 30 días)
$18 500x = $573 500
-21. A tiene 42 años; las edades de A, B y C R. Sea el sueldo que gana al mes: “x”
$573 500 suman 88 años y C tiene 24 años menos
𝑥= = 31
$18 500 que A. ¿Cuál es la edad de B y cual la de C? Quiere ganar por mes: x + 660 soles
-19. Se reparten 39 870 córdobas entre
R. Tiene de edad: A = 42 años; Para poder gastas por día: 70 soles
tres personas. La primera recibe 1 425 más
que la tercera y la segunda 1 770 más que A + B + C = 88 años; Gastaría al mes:
la tercera. ¿Cuánto recibe cada una?
C = 42 años – 24 años = 18 años 30 (70 soles) = 2 100 soles
R. Recibe la 1ª persona:
Entonces: Para poder ahorrar al mes:
1 425 córdobas + X
A + B + C = 42 años + B + 18 años x + 660 soles – 2 100 soles
2ª persona: 1 770 córdobas + X
88 años Ahorraría al año: 6 720 soles
3ª persona: X
60 años + B = 88 años  B = 28 años Luego ahorra por mes:
Dónde: 1 425 + x + 1 770 + x + x = 39 870
-22. Tengo $67 en 20 monedas de $5 y de 6 720 ÷ 12 = 560 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
3 195 +3x =39 870 $2. ¿Cuántas monedas tengo en cada
denominación? Después en:
3x = 36 675
R. Tiene: $67 = $5x + $2y x + 660 soles – 2 100 soles = 560 soles
36 675
𝑥= = 12 225 𝑐𝑜𝑟𝑑𝑜𝑏𝑎𝑠
3 Dónde: x + y = 20  y = 20 – x x – 1 440 soles = 560 soles

1ª persona: x = 2 000 soles

Entonces: $67 = $5x + $2(20 – x)
1 425 + 12 225 = 13 650 córdobas -25. Mi sueldo me permite tener los
$67 = $5x + $40—$2x
siguientes gastos anuales; $48 000 en
2ª persona:
$27 = $3x alquiler, $60 000 en alimentación de mi
familia y $54 000 en otros gastos. Si
1 770 + 12 225 = 13 995 córdobas
$27 además ahorro $3 500 al mes, ¿cuál es mi
𝑥= =9
$3 sueldo mensual?
3ª persona: 12 225 córdobas
Luego será en: y = 20 – 9 = 11 R. Al mes ahorra $3 500
-20. A tiene 9 años, B tanto como A y C, C
tantos como A y D; D tiene 7 años. ¿Cuál -23. Un empleado que gana $650 Luego en 12 meses:
es la edad de M que si tuviera 15 años semanales ahorra cada semana cierta
menos tendría igual edad que los cuatro suma. Cuando tiene ahorrados $980 ha 12 ($3 500) = $42 000
anteriores juntos? ganado $4 550. ¿Cuánto ahorra a la
semana? Su sueldo anual es:
R. Tienen de edad: A = 9 años; B = A + C
R. Gana por semana $650, ahora si gano $48 000 + $60 000 + $54 000 + $42 000
C = A + D; D = 7 años;
en total $4 550, entonces fueron:
$204000
M = A + B + C +D + 15 años
4 550 ÷ 650 = 7 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎𝑠
Luego su sueldo mensual es:
Sera:
Ahorrado por semana:
204 000 ÷ 12 = $17 000
B = 9 años + 9 años + 7 años = 25 años
$980 ÷ 7 = $140
-26. ¿Entre cual número hay que dividir a
C = 9 años + 7 años = 16 años 589 245 para que el cociente sea 723?

LEONARDO F. APALA TITO 81

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. Sea el numero buscado: “a” 144 000 La llave vierte en 2 min. 20 L, luego en un
𝑥= =6
24 000 minuto vierte, 20 ÷ 2 = 10 𝐿
Luego: 589 245 ÷ 𝑎 = 723
Como en la venta, el costo de un libro es En el desagüe sale en 3 min. 24 L, luego en
𝑎 = 589 245 ÷ 723 = 815 bs. 29 000, luego costara: un minuto salen, 24 ÷ 3 = 8 𝐿

-27. ¿Por cuál número hay que multiplicar 6 (29 000) = bs. 174 000 Entonces, se llena en un minuto:
el exceso de 382 sobre 191 para obtener 4
202 como producto? Entonces gana: 10 L – 8 L = 2 L

R. Sea el numero buscado: “b” 174 000 – 144 000 = bs. 30 000 Después se llenara en:

Luego: (382 − 191)𝑏 = 4 202 -30. Un viajero, asomado a la ventanilla de 100 ÷ 2 = 50 𝑚𝑖𝑛
un tren que va a 36 km/h, observa que un
191 𝑏 = 4 202 tren estacionado en una vía adyacente, -33. ¿Entre cuantas personas se reparten
pasa ante el en 12 segundos. ¿Cuál será la 185 naranjas si a cada persona tocaron 10
4 202 longitud de este tren? y sobraron 15 naranjas?
𝑏= = 22
191
R. Siendo: R. Repartió, 185 – 15 = 170 naranjas
-28. Gano 6 920 balboas en la venta de 173
sacos de mercancías a 240 cada uno. 36 𝑘𝑚 1ℎ 1 𝑚𝑖𝑛 1 000 𝑚 Como a cada persona le tocaron a 10
× × × × 12 𝑠
Hallar el costo de un saco? ℎ 60 𝑚𝑖𝑛 60𝑠 1 𝑘𝑚 naranjas, luego tocara 170 a:

R. En la venta, costo de un saco 240 = 120𝑚

170 ÷ 10 = 17 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠
balboas, luego será:
-31. Un viajero desde la ventanilla de un
-34. Tengo 17 billetes de $500. Si vendo 6
173 (240 balboas) = 41 520 balboas tren que va a 72 km/h, ve pasar ante el en
vacas a $750 cada una y un caballo por $9
4 segundos, otro tren que va por una vía
500, ¿cuántos trajes de $450 podre
Si gano de toda la venta 6 920, entonces le paralela adyacente, en sentido contrario,
comprar con el total de ese dinero?
costó al comprar los sacos: a 108 km/h. ¿Cuál es la longitud del tren?
R. Tiene un billete de $500, luego 17
41 520 – 6 920 = 34 600 balboas, luego R. En el primer tren será:
billetes son, 17 ($500) = $8 500
cada uno costara:
72 𝑘𝑚 1ℎ 1 𝑚𝑖𝑛 1 000 𝑚
× × × ×4𝑠 En la venta, costo de una vaca $750, luego
34 600 ÷ 173 = 200 𝑏𝑎𝑙𝑏𝑜𝑎𝑠 ℎ 60 𝑚𝑖𝑛 60𝑠 1 𝑘𝑚
de 6 vacas, 6 ($750) = $4 500.
= 80 𝑚
-29. Un librero adquiere cierto número de
Costo de un caballo $9 500
libros por 144 000 bolívares. Si hubiera
En el segundo tren será:
comprado 11 libros más hubiera pagado Luego tendrá:
408 000. ¿Cuántos libros ha comprado y 108 𝑘𝑚 1ℎ 1 𝑚𝑖𝑛 1 000 𝑚
× × × ×4𝑠
cuantos ganara si cada libro lo vende por ℎ 60 𝑚𝑖𝑛 60𝑠 1 𝑘𝑚 $8 500 + $4 500 + $9 500 = $22 500
29 000?
= 120 𝑚
Entonces se comprara:
R. Sea el número de libros: “x”
Después: 80 m + 120 m = 200 m
$22 500 ÷ $450 = 50 𝑡𝑟𝑎𝑗𝑒𝑠
X libros por bs. 144 000, si hubiera
-32. Un estanque de 300 litros de
comprado:
capacidad tiene una llave que vierte 20
x libros + 11 libros por bs. 408 000 litros en 2 minutos y un desagüe por el que -35. El producto de dos números es 7 533,
salen 24 litros en 3 minutos. ¿En cuánto y uno de los números es 81. ¿En cuánto
Luego: 144 000 + 11 libros = 408 000 tiempo se acabara de llenar el estanque si excede el doble de la suma de los dos
teniendo ya 200 litros de agua abrimos al números a la mitad de su diferencia?
11 libros = 264 000 mismo tiempo la llave y el desagüe?
R. Siendo los números “a” mayor y “b”
Un libro = bs. 24 000 R. Capacidad del tanque: 300 L; tiene 200 menor.
L, luego le queda por llenar
Luego en: x (24 000) = 144 000 Luego: ab = 7 533; donde b = 81
300 – 200 = 100 L

LEONARDO F. APALA TITO 82

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Ahora: 81a = 7 533  a = 93 Gasta por semana $1 400, entonces 130 – 60 – 30 – 6 = 34 trajes
ahorrara por semana:
1º: 2(a + b) En la 3ª venta, costo de un traje:
$4 900 – $1 400 = $3 500
2 (93 + 81) = 2 (174) = 348 12 000 – 3 000 = 9 000 colones
Ahorra por día, $3 500 ÷ 7 = $500
2º: (𝑎 − 𝑏) ÷ 2 Luego 34 trajes costaran:
Para compra su auto tendrá trabajar:
(93 − 81) ÷ 2 = 12 ÷ 2 = 6 34 (9 000 colones) = 306 000 colones.
56 000 ÷ 500 = 112 𝑑𝑖𝑎𝑠
Excede en: 348 – 6 = 342 Obteniendo en total de las ventas:
-38. Un comerciante compro cierto
-36. Compre 120 libros a 8 000 colones número de trajes por 1 560 000 colones, a 1 020 000 + 210 000 + 306 000
cada uno; vendí 80 perdiendo 2 000 en 13 000 cada uno, y por cada 12 trajes que
cada uno, y 20 más al costo. ¿A como vendí 1 536 000 colones.
compro le regalaron 1. Vendió 60 trajes,
los restantes si en definitiva no gane ni ganando 5 000 en cada uno; 30 trajes
Luego siendo 1 560 000 colones de la
perdí? perdiendo 5 000 en cada uno; se le
compra, mayor a 1 536 000 colones de la
echaron a perder 6 trajes y el resto lo
R. En la compra, costo de un libro 8 000 venta, entonces pierde:
vendió perdiendo 3 000 en cada uno.
colones, luego costara 120:
¿Gano o perdió en total y cuánto? 1 560 000 − 1 536 000
120 (8 000) = 960 000 colones
R. En la compra, costo de los “n” trajes 1 24 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠
560 000 colones, como el costo de un traje
En la 1ª venta, costo de un libro:
es 130 000 colones. -39. Un importador no quiere vender 6
8 000 – 2 000 = 6 000 colones automóviles cuando le ofrecen 37 000
𝑛 = 1 560 000 ÷ 13 000 = 120 nuevo soles por cada uno. Varios meses
Luego 80 libros: después vende los 6 por 216 000. Si en
Siendo: 120 trajes = 10 docenas de trajes
este tiempo ha gastado 6 840 por
80 (6 000) = 480 000 colones concepto de alquiler del local y otros
Luego le regalan por cada docena un
gastos, ¿Cuál es su perdida en cada
En la 2ª venta, costo de un libro 8 000 traje, después por 10 docenas le regalan
automóvil?
colones, luego costaran 20 libros: 10 trajes
R. Le ofrecen un automóvil por 37 000
20 (8 000) = 160 000 colones Entonces tiene: 120 + 10 = 130 trajes
soles, luego 6 automóviles costaran:
Después queda: 120 – 80 – 20 = 20 libros Es como, si entonces le costarían los 130
6 (37 000 soles) = 222 000 soles
trajes 15 600 000 colones, luego el costo
Faltando por recuperar de la compra: de un traje es:
Después de unos meses lo vende, los 6
automóviles por 216 000 soles, si gasto en
960 000 – 480 000 – 160 000 1 560 000 ÷ 130 = 12 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠.
estos meses, 6 840 soles, entonces le
320 000 colones En la 1ª venta, costo de un traje: queda: 216 000 – 6 840 = 209 160 soles

Luego lo venderá lo restante, para no 12 000 + 5 000 = 17 000 colones Entonces, pierde en los 6 automóviles:
ganar ni perder:
Luego 60 trajes costaran: 222 000 – 209 160 = 12 840 soles
320 000 ÷ 20 = 16 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐/𝑢
60 (17 000) = 1 020 000 colones Luego pierde por cada automóvil:
-37. Un empleado que gana $700 diarios
En la 2ª venta, costo de un traje: 12 840 ÷ 6 = 2 140 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
gasta $1 400 semanales. ¿Cuántos días
tendrá que trabajar para comprar un auto
12 000 – 5 000 = 7 000 colones -40. Un librero adquiere 500 libros a 2 000
de $56 000?
colones cada uno y luego 6 docenas de
Luego 30 trajes costaran: libros a 60 000 cada una. Si luego los vende
R. Gana por día $700, luego en 7 días
todos por 1 932 000, ¿cuánto gana en cada
ganara: 7 ($700) = $4 900.
30 (7 000 colones) = 210 000 colones libro?

Luego extravió 6 trajes, le quedan:

LEONARDO F. APALA TITO 83

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. Adquiere, un libro por 2 000 colones, me produce $200 diarios. Mi gasto diario -44. ¿Entre que numero se dividí 16 119
luego 500 libros costaran: es $200 por alojamiento y $100 de comida, cuando se disminuye en 14 328?
pero el sábado y el domingo los paso en
500 (2 000) = 1 000 000 colones casa de un amigo. ¿Cuánto ahorrado en 8 R. Sea el numero: “n”
semanas?
Adquiere, una docena de libros por Luego:
60 000 colones, luego 6 docenas costaran, R. Alquila una casa a $500 por día, luego
6 (60 000) = 360 000 colones. 16 119 ÷ 𝑛 = 16 119 − 14 328
cobrara en una semana:

Entonces adquirió: 16 119 ÷ 𝑛 = 1 791

7 ($500) = $3 500

500 libros + 6(docena de libro) 𝑛 = 16 119 ÷ 1 791 = 9

Cobrará luego en 8 semanas

500 libros + 72 libros = 572 libros -45. Un hacendado vende 118 caballos a
8 ($3 500) = $28 000.
700 000 bolívares c/u y cierto número de
572 libros por: Alquila su automóvil por $200 por día, vacas a 600 000 c/u. Con el importe total
luego cobrara en una semana: de la venta compro una casa de 146 560
1 000 000 + 360 000 000 y le sobraron 3 240 000. ¿Cuántas
7 ($200) = $1 400 vacas vendió?
1 360 000 colones.
Cobrará luego en 8 semanas: R. En la 1ª venta, costo de un caballo bs.
En la venta, costo de los 572 libros: 700 000, luego el costo de 118 será:
8 ($1 400) = $11 200
1 932 000 colones. 118 (700 000) = bs.82 600 000
Cobrando en total:
Luego gana: 1 932 000 – 1 360 000 En la 2ª venta, costo de una vaca
$28 000 + $11 200 = $39 200
572 000 colones. bs. 600 000
Gasta en alojamiento $200 por día, luego
Ganando por libro: Luego el costo de “x” vacas es “y”
gastara de lunes a viernes que son 5 días:
572 000 ÷ 572 = 1 000 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑛𝑒𝑠 Ahora, si compro una casa por bs.
5 ($200) =$1 000
146 560 000, le quedan bs. 3 240 000,
-41. Un importador que ha adquirido 80
Después en 8 semanas gasta: entonces tiene:
sacos de frijoles a 3 000 colones cada uno
y que ha pagado además 200 por trasporte 8($1 000) = $8 000 146 560 000 + 3 240 000
de cada saco, quiere saber cuánto tendrá
que sacar de la venta de esa mercancía Gasta en su comida $100 por día, luego bs. 149 800 000
para ganar 600 por saco. gastara de lunes a viernes que son 5 días,
5 ($100) = $500, después en 8 semanas De donde 82 600 000 es de los caballos,
R. Adquirió por saco: 3 000 colones. gasta, 8 ($500) = $4 000 luego para las vacas es:

En el trasporte pago por saco: Gastando en total: y = 149 800 000 – 82 600 000

200 colones $8 000 + $4 000 = $12 000 bs. 67 200 000

Luego en la venta, quiere sacar por saco: Entonces, ahorra: Luego costo de x vacas por bs. 67 200 000,
como el costo de un vaca es bs.
600 colones $39 200 – $12 000 = $27 200 600 000, entonces:

Entonces sacara por saco: -43. ¿Por cuál número se multiplica 634 𝑥 = 67 200 000 ÷ 600 000 = 112
cuando se aumenta en 3 170?
80 (3 000 + 200 + 600) -46. Un comerciante compro sombreros
R. Sea en número: “x” pagando 48 000 colones por cada 16
80 (3 800) = 304 000 colones.
sombreros. Si los tiene que vender a 2
Luego: 634x = 634 + 3 170 = 3 804 400, ¿Cuántos sombreros ha vendido
-42. Tengo alquilada una casa que me
produce $500 diarios y un automóvil que cuando su perdida asciende a 19 200
𝑥 = 3 804 ÷ 634 = 6
colones?

LEONARDO F. APALA TITO 84

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. En la compra, costo de los 16 sombreros -49. Un hombre da 621 000 quetzales y En la compra, costo de un entrada $13,
48 000 colones. En la venta, costo de un 103 caballos que valen Q. 5 400 cada uno, luego x entradas serán $13x, le sobran $8
sombrero 2 400, luego costaran los 16 a cambio de un terreno que compra a Q.
sombreros: 65 400 el área. ¿Cuántas áreas tiene el Entonces gasto: $13x + $8
terreno?
16 (2 400) = 38 400 colones. Ahora si hubiera costado a $19, luego
R. Entrega caballos, un caballo por costarían x entradas $19x, le faltarían $16
Luego pierde, 48 000 – 38 400 = 9 600 Q. 5 400, luego compra 103 caballos por:
colones, después si tiene que ascender la Entonces solo gastaría $19x – $16
103 (5 400) = Q. 556 200
pérdida a 19 200, entonces:
Donde notamos: $13x + $8 = $19x – $16
Obteniendo así 621 000 + 556 200
19 200 ÷ 9 600 = 2
$24 = $6x
Q. 1 177 200
Entonces vendió, 2 (16) = 32 sombreros
$24
Comprará “x” áreas por Q. 1 177 200, 𝑥= =4
-47. Vendí por 44 500 colones los libros $6
como el costo del área es de Q. 65 400.
que me habían costado 88 500, perdiendo
1 177 200
Luego tenía:
así 400 colones en cada libro. ¿Cuántos 𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜: 𝑥 = =18
65 400
libros tenia? $13 (4) + $8 = $52 + $8 = $60
-50. Con el dinero que tenía compre cierto
R. Sea el número de libros: “x” -52. Un hacendado compro 64 bueyes por
número de cuadernos a $16 c/u y me
sobraron $300. Si cada cuaderno me $128 000. En mantenerlos ha gastado $8
En la venta, costo de los “x” libros por
hubiera costado $20 no me hubiera 000. Si se mueren 14 bueyes y el resto los
44 500 colones, luego el costo de un libro
sobrado más que $100. ¿Cuántos vende a $3 000 c/u, ¿gana o pierde y
es 44 500 ÷ 𝑥
cuadernos he comprado? cuanto en cada buey de los que quedaron?
En la compra, costo de los “x” libros por
R. Sea el número de cuadernos: “x” R. En la compra, costo de los 64 bueyes
88 500 colones, luego el costo de un libro
$128 000, luego el costo de un buey:
es 88 500 ÷ 𝑥
En la compra, costo de un cuaderno $16,
luego costaran x cuadernos $16x, le $128 000 ÷ 64 = $2 000
Si pierde en la venta 400 colones por
sobraron $300.
libro, entonces: Gasta en mantenerlos a los 64 bueyes
Entonces gasto: $16x + $300 $8 000, entonces le costó los 64 bueyes:
44 500 88 500
+ 400 =
𝑥 𝑥 $128 000 + $8 000 = $136 000
Ahora si hubiera costado a $20, luego
88 500 44 500 costarían x cuadernos $20x, le sobrarían
400 = − Luego se mueren 14 bueyes, le queda:
𝑥 𝑥 $100.

44 000 44 000 64 – 14 = 50
400 = → 𝑥= = 110 Entonces gastaría: $20x + $100
𝑥 400
Aunque se hallan muerto, es como si pudo
Donde notamos:
-48. Repartí $87 entre A y B de modo que haber gastado en los 50 bueyes $136 000.
A recibió $11 más que B. ¿Cuánto le toco a $16x + $300 = $20x + $100
cada uno? Entonces costaría cada buey:
$200 = $4x
R. Siendo A y B; Donde: A = B + $11; $136 000 ÷ 50 = $2 720
$200
𝑥= = 50 En la venta, costo de un buey es $3 000,
A + B = $87 $4
entonces en cada buey gano:
Luego: B + $11 + B = $87 -51. Con el dinero que tenía compre cierto
número de entradas a $13 cada una y me $3 000 – $2 720 = $280
2B = $76 sobraron $8. Si cada entrada me hubiera
-53. Un ganadero compra 40 caballos a
costado $19 me hubieran faltado $16.
B = $38 10 000 quetzales cada uno y por cada 10
¿Cuántas entradas compre y cuánto
que compra recibe uno de regalo. En
dinero tenia?
Después: A = $38 + $11 = $49 mantenerlos ha gastado Q.60 000. Si los
R. Siendo el número de entradas: “x”

LEONARDO F. APALA TITO 85

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

vende todos por Q. 424 800, ¿gana o tercera parte de lo que me costó. ¿En R. En la compra:
pierde y cuanto en cada caballo? cuánto vendí la casa?
Costo de “x” vacas = 1 785 balboas
R. En la compra, costo de un caballo es R. Gana 6 300 000 colones, donde
Q.10 000, luego el costo de 40 caballos es: representa la tercera parte de lo que le Luego el costo de una vaca: 1 785 ÷ 𝑥
costó, entonces le costó la casa cuando la
40(10 000) = Q. 400 000. Si hubiera comprado 7 vacas más, le
compro:
habría costado c/u.
Después le da de regalo por 10 caballos un 3 (6 300 000) = 18 900 000 colones
caballo, luego por 40 caballos le dará de 1 785
𝑢𝑛𝑎 𝑣𝑎𝑐𝑎 = − 10
regalo 4 caballos. Luego vendió la casa a: 𝑥

1 785
Entonces tiene, 40 + 4 = 44 caballos, luego 18 900 000 + 6 300 000 7 𝑣𝑎𝑐𝑎𝑠 = 7 ( − 10)
𝑥
como gasta Q. 60 000 en mantenerlos,
entonces gasto en total: 25 200 000 colones. 12 495
7 𝑣𝑎𝑐𝑎𝑠 = − 70
𝑥
Q. 400 000 + Q. 60 000 = Q. 460 000 -57. Un hombre compro periódicos a 8 por
$24 y los vendió a 9 por $45, ganando así Después pagaría por:
En la venta, costo de 44 caballos es $62. ¿Cuántos libros a $600 cada uno
Q. 424 800, entonces pierde: puede comprar con el producto de la x vacas + 7 vacas = 2 450 balboas
venta de tantos caballos como periódicos
Q. 460 000 – Q. 424 800 = Q. 35 200 Remplazando será:
compro a $1 800 cada caballo?

Perderá en cada caballo: 12 495

R. En la compra, costo de 8 periódicos $24 2 450 = 1 785 + ( − 70)
𝑥
𝑄. 35 200 ÷ 44 = 𝑄. 800 Luego un periódico costara: 12 495
2 540 = 1 715 +
-54. Adquiero 60 libros. Al vender 30 libros 𝑥
$24 ÷ 8 = $3
por 660 balboas gano 6 por libro. ¿Cuánto 12 495 12 495
me costaron los 60 libros? En la venta, costo de 9 periódicos $45 735 = →𝑥= = 17
𝑥 735

R. Adquiere 60 libros por “x” (dinero) Luego un periódico costara: -59. Si vendo a 80 balboas cada uno de los
caballos que tengo, pierde 600, y si los
En la venta, costo de 30 libros es 660 $45 ÷ 9 = $5
vendo a 65 balboas, pierdo 1 500.
balboas, luego el costo de un libro es, ¿Cuántos caballos tengo y cuanto me
660 ÷ 30 = 22 𝑏𝑎𝑙𝑏𝑜𝑎𝑠 Ganando por periódico, $5 – $3 = $2, si
costó cada uno?
gano en total $62, entonces compro:
Como gana por libro 6 balboas, entonces
R. Tiene: “x” caballos
el valor de un libro en la compra es: 62 ÷ 2 = 31 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑖𝑐𝑜𝑠

Ahora si el costo de un caballo es de Ahora, si vendiera, un caballo por 80

22 – 6 = 16 balboas
balboas, luego el costo de x caballos es:
$1 800, entonces costaran:
Luego 𝑥 = 60 (16) = 960 𝑏𝑎𝑙𝑏𝑜𝑎𝑠
31 ($1 800) = $55 800 x (80 balboas)
-55. ¿A como he de vender lo que me ha
Luego en su compra, costo de un libro es Como pierde 600 balboas.
costado 6 300 quetzales para que la
ganancia sea la tercera parte del costo? $600, luego el costo de “x” libros es
Entonces le costó:
$55 800, después:
R. Costo es: Q. 6 300, luego la tercera parte 𝑥 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 = 80𝑥 + 600
es 6 300 ÷ 3 = 𝑄. 2 100; después lo 𝑥 = 55 800 ÷ 600 = 93
tendrá que vender a Ahora, si vendiera un caballo a 65
-58. Un hacendado compro cierto número
balboas, luego el costo de x caballos es
Q. 6 300 + Q. 2 100 = Q. 8 400 de vacas por 1 785 balboas. Si hubiera
x (65 balboas)
comprado 7 vacas más y cada una de estas
-56. Cuando vendo una casa gano 6 le hubiera costado 10 menos, habría Como pierde 1 500 balboas.
300 000 colones, lo que representa la pagado por todas 2 450. ¿Cuántas vacas
compro? Entonces le costó:

LEONARDO F. APALA TITO 86

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

𝑥 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 = 65𝑥 + 1500 𝑥 = 40 -64. Si en cada caja de lápices cabe una

docena, ¿cuántas cajas harán falta para
Igualando tendríamos: Entonces, le entregaron: 40 cuadernos guardar 108 lápices?

80𝑥 + 600 = 65𝑥 + 1500 -62. Cuando vendo una casa por 126 000 R. Siendo lo que cabe, “x”
balboas gano el doble del costo más 6
15𝑥 = 900 → 𝑥 = 60 000. ¿Cuánto me costó la casa? Una caja de lápices = una docena de
lápices =12 lápices
Remplazando en: R. En la venta, costo de la casa es
126 000 balboas Entonces x (cajas de lápices) = 108 lápices
𝑥 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 = 65𝑥 + 1500
En la compra, costo de la casa es “x” 𝑥(12 𝑙𝑎𝑝𝑖𝑐𝑒𝑠) = 108 𝑙𝑎𝑝𝑖𝑐𝑒𝑠
60 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 = 65(60) + 1500
Luego la ganancia es: 𝑥 = 108 ÷ 12 = 9
60 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 = 3900 + 1500
126 000 – x = 2x + 6 000 -65. Un comerciante compro 5 bastones, 9
60 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 = 5400
sombreros, 14 libros y cierto número de
𝑈𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜 = 90 𝑏𝑎𝑙𝑏𝑜𝑎𝑠 120 000 = 3𝑥 cigarreras por $2 980. Vendió los bastones
a $80 c/u, ganando $30 en cada uno; los
-60. ¿A como tengo que vender los libros 𝑥 = 40 000 𝑏𝑎𝑙𝑏𝑜𝑎𝑠
sombreros a $180 c/u, perdiendo $20 en
que compre a $60 c/u para ganar en 15 cada uno, y los libros a $30 c/u ganando
-63. Un capataz ofrece a un obrero un
libros el precio de compra de 5 libros? $10 en cada uno. ¿Cuántas cigarreras
sueldo anual de $19 000 y un caballo. Al
cabo de 8 meses el obrero es despedido, compro si al venderlas a $60 c/u gano $10
R. En la compra, costo de un libro $60, en cada una?
recibiendo $11 000 y el caballo. ¿Cuál era
luego el costo de 5 libros es:
el valor del caballo?
5 𝑏𝑎𝑠𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠
5 ($60) = $300 9 𝑠𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑟𝑜𝑠
R. Siendo el sueldo de anual R. Compro: } 𝑝𝑜𝑟 $2 980
14 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑜𝑠
De 15 libros: 15 ($60) = $900 𝑥 𝑐𝑖𝑔𝑎𝑟𝑟𝑒𝑟𝑎𝑠
12 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠 = $19 000 + 𝑢𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜
Si quiere ganar en: Vendió: un bastón = $80
$19 000 + 𝑢𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜
1 𝑚𝑒𝑠 =
15 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑜𝑠 = $900 + $300 = $1200 12 Luego: 5 bastones = $400

Si en 8 meses recibe: Un sombrero = $180

Luego venderá:
8 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠 = $11 000 + 𝑢𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜
𝑈𝑛 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑜 = $1200 ÷ 15 = $80 Luego: 9 sombreros = $1 620
$11 000 + 𝑢𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜
-61. Un agente recibe cierto número de 1 𝑚𝑒𝑠 = Un libro = $30, luego: 14 libros = $420
8
cuadernos para vender a $5. Se le
estropean 15, y vendiendo los restantes a Una cigarrera = $60
Igualando se tiene:
$8 cada uno, no tuvo perdida. ¿Cuántos
($11 000 + 𝑢𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜) Luego: x cigarreras = $60x
cuadernos le fueron entregados?
8
Gano en: un bastón  $30, luego en la
R. Recibe para vender un cuaderno a $5, ($19 000 + 𝑢𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜)
= compra el costo de un bastón:
luego el costo de “x” cuadernos es $5x, 12
después de estropear 15 le quedan x – 15. $80 – $30 = $50
12($11 000 + 𝑢𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜)
En la venta, costo de un cuaderno es $8, Luego: 5 bastones = $250
= 8($19 000 + 𝑢𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜)
luego el costo de (x – 15) cuadernos es
igual a $8(x – 15) $132 000 + 12 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 Perdió en un sombrero $20

Como no tubo perdida entonces: = $152 000 + 8 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 Luego en la compra:

$5𝑥 = $8(𝑥 − 15) = $8𝑥 − $120 4 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 = $20 000 El costo de un sombrero:

$120 = $3𝑥 𝑈𝑛 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜 = $5 000 $180 + $20 = $200

LEONARDO F. APALA TITO 87

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Luego: 9 sombreros = $1 800 𝐴

𝑢𝑛 𝑎𝑛𝑖𝑙𝑙𝑜 =
7
Gano en un libro $10
Suma de las ventas darán:
Luego en la compra:
$1 200 + $1 120 + A = $3 300 + $49
El costo de un libro = $30 – $10 = $20 $2 320 + A = $3 349

Luego: 14 libros = $280 A = $1 029

Gano en una cigarrera $10 Luego en la 3ª vendió:

Luego en la compra: $1 029

𝑢𝑛 𝑎𝑛𝑖𝑙𝑙𝑜 = = 147
7
El costo de una cigarrera: 𝑥−180
Para A: 𝑣𝑎 =
-67. Vendo un anillo por $325; si lo hubiera 𝑡

$60 – $10 = $50 vendido por $63 más, ganaría $89.

𝑥 − 180
¿Cuánto me costó el anillo? 30 =
𝑡
Luego: x cigarrera = $50x
R. Vende: un anillo = $325 (𝑥 − 180)
Le costó: 𝑡= … (1)
30
Si lo hubiera vendido:
$250 + $1 800 + $280 + $50𝑥 Para B: 𝑣𝑏 =
𝑥
𝑡
= $2 980 un anillo = $325 + $63 = $388
𝑥 𝑥
$2 330 + $50𝑥 = $2 980 Ganaría $89, entonces compro: 50 = → 𝑡= … (2)
𝑡 50
un anillo = $325 + $63 – $89 = $299
$50𝑥 = $650 Igualando (1) y (2), tendremos:
-68. Vendó un anillo por $186; si lo hubiera
𝑥 = $650 ÷ $50 = 13 vendido por $12 menos, perdería $30. 𝑥 𝑥 − 180
=
¿Cuánto me costó el anillo? 50 30
-66. Un hombre compro cierto número de
anillos por $3 300, a $60 cada uno. Vendió 30𝑥 = 50𝑥 − 9 000
R. Vende: un anillo = $186, si lo hubiera
15, ganando $20 en cada uno; 28, vendido: un anillo = $186 – $12 = $174
perdiendo $20 en cada uno y se le 9 000 = 50𝑥 − 30𝑥
Perdería $30
perdieron 5. ¿A como vendió los anillos
20𝑥 = 9 000
que le quedaban si en definitiva gano $49? Entonces compro:
9 000
R. Compro: x anillos = $3 300 un anillo = $174 + $30 = $204 𝑥= = 450 𝑘𝑚
20

Como un anillo = $60 -69. ¿A qué hora y a que distancia de Lima Entonces lo alcanza a 450 km de lima
alcanzara un auto, que sale a las 11 a.m. a
Será: x ($60) = $3 300 50 km/h hacia Chiclayo, a otro auto que va Luego el tiempo de encuentro es:
en la misma dirección y que paso por Lima
𝑥 = $3 300 ÷ $60 = 55 𝑥 450
a las 5 a.m. a 30 km/h? 𝑡= = = 9 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
50 50
Vendió: un anillo = $60 + $20 = $80
R. Sean los autos: A y B Entonces lo alcanza a las:
15 anillos = $1 200
𝑘𝑚
2ª vendió: un anillo = $60 – $20 = $40 Sale: 1º A: 5 a.m.: 𝑣𝑎 = 30 11 a.m. + 9 h = 8 p.m.
ℎ
28 anillos = $1 120
𝑘𝑚 -70. 11 personas iban a comprar una finca
2º B: 11 a.m.: 𝑣𝑏 = 50
ℎ
Extravió 5 anillos, le quedan: que vale 214 500 soles, contribuyendo por
Donde de 11 a.m. – 5 a.m. = 6 horas partes iguales. Se suman otros amigos y
55 – 15 – 28 – 5 = 7 anillos deciden formar parte de la sociedad, con
Entonces sí, para A: 1 hora = 30 km, luego los cual cada uno aporta 3 000 menos que
3ª vendió: 7 anillos = A en 6 horas = 180 km. antes. ¿Cuántos fueron los que se
sumaron a los primeros?

LEONARDO F. APALA TITO 88

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. Costo de la finca 214 500 soles que sería la segunda. Hallar la parte de cada = 4 343 000 + D
pagado por 11 persona, le tocaría a cada persona.
una: B = 2 000 000 + 3 143 000 + D
R. Siendo lo que reciben: 1º: A; 2º: B;
214 500 ÷ 11 = 19 500 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 = 5 143 000 + D
3º: C
Se sumaron otros “N” amigos, donde ya se Luego en: 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 + 𝐷
proponen a pagar cada uno por persona: Se reparten: A = $110 + B; B = $854 + C
4 343 000 + 𝐷 + 5 143 000 + 𝐷
19 500 – 3 000 =16 500
Dónde: A + B + C = $4 893
+3 143 000 + 𝐷 + 𝐷
Pagando en si la finca:
Remplazando datos se tendrá:
= 45 185 000
11 personas + N personas = 214 500 soles
($110 + 𝐵) + ($854 + 𝐶) + 𝐶
12 629 000 + 4𝐷 = 45 185 000
11(16 500) + 16 500 𝑁 = 214 500
= $4 893
4𝐷 = 32 556 000
16 500(11 + 𝑁) = 214 500
Remplazando el dato B, será:
𝐷 = 𝑏𝑠. 8 139 000
11 + 𝑁 = 13 → 𝑁 = 2
($110 + $854 + 𝐶) + ($854 + 𝐶) + 𝐶
= $4 893 Luego para:
-71. Se compran en un teatro 5 entradas
de hombre y 6 de mujeres por $270, y más 𝐴 = 4 343 000 + 8 139 000
$1 818 + 3𝐶 = $4 893 → 3𝐶 = $3 075
tarde se compran 8 de hombre y 6 de
mujeres por $360. ¿Cuánto cuesta cada 𝐶 = $1 025 𝐴 = 𝑏𝑠. 12 482 000
entrada de hombre y cuanta cada una de
mujer? Luego para: Luego para:

R. Sea: 𝐵 = $854 + $1 025 = $1 879 𝐵 = 5 143 000 + 8 139 000

El costo de entrada para hombres “x” Luego para: 𝐵 = 𝑏𝑠. 13 282 000
El costo de entrada para mujeres “y”
𝐴 = $110 + $1 879 = $1 989 Luego para:
Dónde 1º: 5x + 6y = $270;
-73. Se reparte una herencia de 45 185 000 𝐶 = 3 143 000 + 8 139 000
2º: 8x + 6y = $360; bolívares entre cuatro personas. La
𝐶 = 𝑏𝑠. 11 282 000
primera recibe 800 000 menos que la
Como: 5x + 6y = $270 segunda; la segunda 2 000 000 más que la -74. Un capataz contrata un obrero por 80
tercera; la tercera 3 143 000 más que la días ofreciéndole $50 por cada día que
6y = $270 – 5x
cuarta. Hallar la parte de cada persona. trabaje y $30 por cada día que, a causa de
Remplazando en la segunda, tendremos: la lluvia, no pueda trabajar. Al cabo de 80
R. Siendo lo que recibe: 1ª: A; 2ª: B;
días el obrero ha recibido $3 500.
8x + $270 – 5x = $360 ¿Cuántos días trabajo y cuantos no
3ª: C; 4ª: D
trabajo?
3𝑥 = $360 − $270 = $90
Donde: A + B + C + D = bs. 45 185 000
R. Le ofrecen por día de trabajo $50, y por
$90 día no trabajado $30, luego sea los días
𝑥= = $30 A = B – bs. 800 000;
3 que trabajo “x”, sea los días que no
Luego será: B = bs. 2 000 000 + C; trabajo “y”

6y = $270 – 5 ($30) = $270 – $150 = $120 C = bs. 3 143 000 + D Entonces: $50x + $30y = $3 500

$120 Para A = 2 000 000 + C – 800 000 Dónde: x + y = 80

6𝑦 = $120 → 𝑦 = = $20
6
= 1 200 000 + C x = 80 – y
-72. Se reparte $4 893 entre tres personas
de modo que la segunda reciba $854 más A = 1 200 000 + 3 143 000 + D Remplazamos en:
que la tercera y la primera $110 más que

LEONARDO F. APALA TITO 89

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

$50(80 − 𝑦) + $30𝑦 = $3 500 000 por caballo. ¿A como tuve que vender -6. 39 = 19 683
los restantes si en definitiva tuve una
$4 000 − $50𝑦 + $30𝑦 = $3 500 pérdida de $10 000? -7. 56 = 15 625

$4 000 − $3 500 = $50𝑦 − $30𝑦 R. Compro: A caballos = $450 000 -8. 84 = 4 096
= $20𝑦
Vendió: B caballos = $400 000, como un -9. 96 = 531 441
$20𝑦 = $500
caballo lo vende a $10 000.
-10. 312 = 961
$500
𝑦= = 25 Luego: 𝐵 = 400 000 ÷ 10 000 = 40
$20 -11. 4152 = 172 225
Gano por caballo, $10 000 entonces le
Luego: 𝑥 = 80 − 25 = 55 -12. 184 = 104 976
costó cada caballo en la compra:
Trabajo 55 días y no trabajo 25 días -13. 115 = 161 051
$10 000 – $1 000 = $9 000
-75. Un padre plantea 12 problemas a su -14. 1 0342 = 1 069 156
Luego en: A ($9 000) = $450 000
hijo con la condición de que por cada
problema que resuelva el muchacho $450 000 -15. 312 = 531 441
recibirá $10 y por cada problema que no 𝐴= = 50
$9 000
resuelva perderá $6. Después de trabajar Hallar el valor de:
en los 12 problemas el muchacho recibe Le quedan 50 – 40 = 10 caballos
$72. ¿Cuántos problemas resolvió y -16. 20 × 2 = 1 × 2 = 2
cuantos no? En otra venta, costo de un caballo será “p”,
luego el costo de 10 caballos es 10 p. -17. 30 × 54 = 1 × 625 = 625
R. Sea:
Luego: -18. 42 × 32 = 16 × 9 = 144
El número de problemas resueltos “x”
Venta – costo = Ganancia o Perdida -19. 50 × 37 × 60
El número de problemas no resueltos “y”
$400 000 + 10𝑝 − $450 000 1 × 2 187 × 1 = 2 187
Entonces: $10x – $6y = $72, = −$10 000
-20. 20 × 30 × 40 × 50
donde: x + y = 12
10𝑝 − $50 000 = −$10 000
1×1×1×1=1
x = 12 – y
10𝑝 = $40 000
-21. 33 × 42 × 54
Remplazando en $10x – $6y = $72,
$40 000
tendremos: 𝑝= = $4 000 27 × 16 × 625 = 270 000
10
$10 (12 – y) – $6y = $72 -22. 210 × 102 × 80
CAPITULO XV
$120 – $10y – $6y = $72 1 024 × 100 × 1 = 102 400
ELEVACION A POTENCIAS Y
SUS OPERACIONES INVERSAS
$120 – $72 = $6y + $10y -23. 62 × 90 × 210
EJERCICIO 72
$48 = $16y 36 × 1 × 1 024 = 36 864
Desarrollar:
y=3 30 1 1
-24. = =
22 ×32 4×9 36
-1. 63 = 216
Remplazando en: x = 12 – 3 = 9
53 125
-25. = = 125
-2. 54 = 625 30 1
Entonces resolvió 9 problemas y no
resolvió 3 32 ×30 9×1
-3. 73 = 343 -26. = =1
9 9

-76. Compre cierto número de caballos

-4. 36 = 729 -27.
24 ×52
=
16×25
= 25
por $450 000. Por la venta de una parte 50 ×4 2 1×16
recibí $400 000 a razón de $10 000 por -5. 28 = 256 34 ×𝑎0 81×1
cada caballo, y en esta operación gane $1 -28. = =1
92 ×𝑏0 81×1

LEONARDO F. APALA TITO 90

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-29.
55 ×23
=
3 125×8
=
25 000
= 250 𝑥10 ÷ 𝑥1+2 = 𝑥 10 ÷ 𝑥 3 6 6
-7. √64 = √26 = 2
102 ×50 100×1 100

52 25
𝑥10−3 = 𝑥 7 5
-8. √243 = √35 = 3
5

-30. 30 × =1× = 25
40 1
-17. (24 ∙ 2) ÷ 22 = 24+1 ÷ 22 7 7
-9. √128 = √27 = 2
-31. 33 × 22 − 30 × 40
25 ÷ 22
-10. Si 8 es la raíz cubica de un número,
27 × 4 − 1 × 1 = 108 − 1 = 107
¿Cuál es este número?
25−2 = 23 =8
-32. 8 × 50 − 50
R. √𝑥 = 8 → 𝑥 = 83 = 512
3
-18. (55 ∙ 53 ∙ 56 ) ÷ 514 = 55+3+6 ÷ 514
8×1−1=8−1=7
514 ÷ 514 = 50 = 1 -11. Si 31 es la raíz cuadrada de un
-33. 𝑎0 𝑏0 + 𝑐0 + 4𝑎0 =1+1+4=6 número, ¿Cuál es este número?
-19. (28 ∙ 25 ) ÷ (210 ∙ 23 )
EJERCICIO 73 R. √𝑛 = 31 → 𝑛 = 312 = 961
28+5 ÷ 210+3
Efectuar, aplicando las reglas anteriores: -12. ¿Cuál es el numero cuya raíz cuarta
213 ÷ 213 = 213−13 = 20 = 1 es 4?
-1. 32 ∙ 3 = 32+1 = 33 = 27
-20. (𝑎6 ∙ 𝑎5 ) ÷ (𝑎3 ∙ 𝑎) = 𝑎6+5 ÷ 𝑎3+1 R. 4√𝑥 = 4 → 𝑥 = 44 = 256
-2. 𝑎2 ∙ 𝑎3 ∙ 𝑎5 = 𝑎2+3+5 = 𝑎10
𝑎11 ÷ 𝑎4 = 𝑎11−4 = 𝑎7 -13. ¿Cuál es el número cuya raíz sexta es
-3. 2𝑚 ∙ 3𝑚 ∙ 𝑚6 = 6𝑚1+1+6 = 6𝑚8 2?
-21. (𝑥 ∙ 𝑥 6 ) ÷ (𝑥 5 ∙ 𝑥 2 ) = 𝑥1+6 ÷ 𝑥 5+2
-4. 22 ∙ 23 ∙ 24 = 22+3+4 = 29 = 512 R. √𝑛 = 2 → 𝑛 = 26 = 64
6

𝑥 7 ÷ 𝑥 7 = 𝑥 7−7 = 𝑥 0 = 1
-5. 4𝑎 ∙ 𝑎 𝑥 ∙ 5𝑎2 = 20𝑎1+𝑥+2 = 20𝑎3+𝑥 Hallar la cantidad subradical en:
-22. 𝑥 20 ÷ (𝑥 6 ∙ 𝑥 8 ∙ 𝑥) = 𝑥 20 ÷ 𝑥 6+8+1
-6. 3 ∙ 32 ∙ 33 ∙ 34 = 31+2+3+4 -14. √𝑎 = 7 → 𝑎 = 72 = 49
𝑥 20 ÷ 𝑥15 = 𝑥 20−15 = 𝑥 5
310 = 59 049 -15. √𝑏 = 11 → 𝑏 = 112 = 121
-23. (35 ∙ 36 ∙ 315 ) ÷ (39 ∙ 314 )
-7. 5 ∙ 52 ∙ 5𝑚 = 51+2+𝑚
-16. √𝑎 = 7 → 𝑎 = 73 = 343
3
35+6+15 ÷ 39+14 = 326 ÷ 323 = 326−23
51+2+𝑚 = 53+𝑚 = 33 = 27
-17. 4√𝑎 = 5 → 𝑎 = 54 = 625
-8. 𝑎3 ÷ 𝑎 = 𝑎3−1 = 𝑎2 -24. 𝑥 30 ÷ (𝑥 6 ∙ 𝑥 5 ∙ 𝑥)
-18. √𝑎 = 7 → 𝑎 = 75 = 16 807
5

-9. 𝑎6 ÷ 𝑎4 = 𝑎6−4 = 𝑎2 𝑥 30 ÷ 𝑥 6+5+1 = 𝑥 30 ÷ 𝑥12

-19. √𝑚 = 2 → 𝑚 = 26 = 64
6

-10. 35 ÷ 35 = 35−5 = 30 = 1 𝑥 30−12 = 𝑥 18

-20. Siendo 𝑎3 = 𝑏
-11. 28 ÷ 23 = 28−3 = 25 = 32 EJERCICIO 74
3
𝑠𝑒 𝑣𝑒𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 √𝑏 = 𝑎
-12. 𝑎𝑥 ÷ 𝑎𝑥 = 𝑎 𝑥−𝑥 = 𝑎0 =1 Hallar:
-21. Siendo 54 = 625
-13. 5𝑚 ÷ 5𝑛 = 5𝑚−𝑛 -1. √81 = √92 =9
4
𝑠𝑒 𝑣𝑒𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 √625 = 5
-14. 6 𝑥 ÷ 6 = 6 𝑥−1 -2. √100 = √102 = 10
EJERCICIO 75
-15. 𝑎12 ÷ (𝑎3 ∙ 𝑎 ∙ 𝑎2 ) 3
-3. √27 =
3
√33 =3
En cada uno de los casos siguientes,
𝑎12 ÷ (𝑎3+1+2 ) 3 3 escribir el log de la potencia:
-4. √216 = √63 =6
𝑎12 ÷ 𝑎6 = 𝑎12−6 = 𝑎6 4 4 -1. 22 = 4 → log 2 4 = 2
-5. √81 = √34 = 3
-16. 𝑥10 ÷ (𝑥 ∙ 𝑥 2 ) 5 5 -2. 24 = 16 → log 2 16 = 4
-6. √32 = √25 = 2

LEONARDO F. APALA TITO 91

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-3. 33 = 27 → log 3 27 = 3 -31. Log 5 36 → 𝑁𝑜 EJERCICIO 76

-4. 35 = 243 → log 3 243 = 5 -32. Siendo log 3 𝑥 = 𝑎, ¿qué puede -1. ¿Cuántos divisores tienen un número
escribirse? primo?
-5. 50 = 1 → log 5 1 = 0
R. log 3 𝑥 = 𝑎 → 3𝑎 = 𝑥 R. Tiene dos divisores, el mismo número y
-6. 43 = 64 → log 4 64 = 3 la unidad.
-33. Siendo log 𝑎 8 = 3, ¿qué puede
-7. 52 = 25 → log 5 25 = 2 escribirse? -2. Decir si los números siguientes son o
no primos y por qué: 13, 17, 19, 24, 31,
-8. 54 = 625 → log 5 625 = 4 R. log 𝑎 8 = 3 → 𝑎3 = 8 37, 38, 45, 68, 79, 111, 324?

-9. 62 = 36 → log 6 36 = 2 -34. Siendo log 𝑥 81 = 4, ¿qué número es R. Son primos: 13, 17, 19, 31, 37 y 79
x? porque solo tienen dos divisores.
-10. 74 = 2 401 → log 7 2 401 = 4
R. log 𝑥 81 = 4 → 𝑥 4 = 81 No son primos: 24, 38, 45, 68, 111 y 324
-11. 28 = 512 → log 2 512 = 8
4
porque tienen más de dos divisores.
𝑥 = √81 = 3
-12. 210 = 1 024 → log 2 1 024 = 10
-3. De los números siguientes, decir cuales
-35. Siendo log 8 512 = 𝑎 + 1, ¿qué son primos y cuales son compuestos: 12,
-13. 𝑎3 = 𝑏 → log 𝑎 𝑏 = 3
número es a? 57, 43, 87, 97, 124, 131, 191.
-14. 𝑥 6 = 𝑚 → log 𝑥 𝑚 = 6
R. log 8 512 = 𝑎 + 1 R. Son primos: 43, 97, 131 y 191
-15. 𝑎𝑚 = 𝑐 → log 𝑎 𝑐 = 𝑚
8𝑎+1 = 512 = 83 Son compuestos: 12, 57, 87 y 124
-16. 5𝑎+1 = 𝑥 → log 5 𝑥 = 𝑎 + 1 Luego: 𝑎 + 1 = 3 → 𝑎 = 2 -4. ¿Cuántos múltiplos tiene un número?
𝑥−2
-17. 6 = 518 → log 6 518 = 𝑥 − 2 -36. Siendo log 3 243 = 𝑥 − 1, ¿Qué R. Todo número tiene infinitos múltiplos
número es x?
-18. 𝑎3𝑥 = 𝑏 → log 𝑎 𝑏 = 3𝑥
-5. ¿Cuál es el menor múltiplo de un
R. log 3 243 = 𝑥 − 1
-19. 𝑎𝑛 = 8𝑥 → log 𝑎 8𝑥 = 𝑛 número?

3 𝑥−1 = 243 = 35
-20. 𝑥 2𝑎 = 𝑎 + 𝑏 → log 𝑥 (𝑎 + 𝑏) = 2𝑎 R. Es el cero

Luego: 𝑥 − 1 = 5 → 𝑥 = 6
-21. Log 3 9 = 2 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 32 = 9 -6. Formar cuatro múltiplos de cada uno
de los números 5, 6, 12 y 13?
Hallar el número:
-22. Log 4 16 = 2 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 42 = 16
R. Múltiplos de 5: 0 × 5 = 0; 1 × 5 = 5
-37. Cuyo log 3 𝑒𝑠 4
-23. Log 6 1 = 0 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 60 = 1
2 × 5 = 10; 3 × 5 = 15
R. log 3 𝑥 = 4 → 34 = 𝑥 → 𝑥 = 81
-24. Log 8 512 = 3 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 83 = 512
Múltiplos de 6: 0 × 6 = 0; 1 × 6 = 6
-38. Cuyo log 2 𝑒𝑠 6
-25. Log 2 64 = 6 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 26 = 64
2 × 6 = 12; 3 × 6 = 18
R. log 2 𝑥 = 6 → 26 = 𝑥 → 𝑥 = 64
-26. Log 3 729 = 6 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 36 = 729
Múltiplos de 12: 0 × 12 = 0;
-39. Cuyo log 5 𝑒𝑠 4
-27. Log 9 729 = 3 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 93 = 729
1 × 12 = 12;
R. log 5 𝑛 = 4 → 54 = 𝑛 → 𝑛 = 625
-28. Log 10 000 = 4
2 × 12 = 24; 3 × 12 = 36
-40. Cuyo log 2 𝑒𝑠 9
𝑝𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 104 = 10 000
Múltiplos de 13: 0 × 13 = 0;
R. log 2 𝑚 = 9 → 29 = 𝑚 → 𝑚 = 512
¿Es un número natural?
1 × 13 = 13;
CAPITULO XVI
-29. Log 3 11 → 𝑁𝑜
2 × 13 = 26; 3 × 13 = 39
NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS,
-30. Log 2 21 → 𝑁𝑜
MULTIPLOS Y DIVISORES

LEONARDO F. APALA TITO 92

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-7. Hallar todos los múltiplos menores que 5 × 72 = 360 -15. Decir cuáles son los tres menores
100 de los números 14 y 23. números que se deben restar de un
Múltiplos de 87 menores que 400 son: número par para hacerlo impar.
R. Múltiplos de 14 menores que 100 son:
0 × 87 = 0; 1 × 87 = 87; R. Son 1, 2 y 4; sumando es 7.
0 × 14 = 0; 1 × 14 = 14;
2 × 87 = 174; Prueba, tomamos un número par
2 × 14 = 28; cualquiera y le restamos 7, tenemos:
3 × 87 = 261; 4 × 87 = 348
3 × 14 = 42; 4 × 14 = 56; 8 – 7 = 1 (impar)
-9. Si un número es múltiplo de otro, ¿qué
5 × 14 = 70; 6 × 14 = 84; es este del primero?
-16. Diga cuales son los tres números
menores que se pueden añadir a un
7 × 14 = 98 R. Es el submúltiplo
número impar para hacerlo par y cuales se
Múltiplos de 23 menores que 100 son: -10. ¿Cuál es el residuo de dividir un deben restar con el mismo objeto.
número entre uno de sus divisores?
0 × 23 = 0; 1 × 23 = 23; R. Son 2, 3 y 4; sumando es 2 + 3 + 4 = 9.
R. Es el residuo cero “0”
2 × 23 = 46; 3 × 23 = 69; Prueba, tomamos un número impar
-11. ¿Cuál es el mayor divisor de 784? ¿Y el cualquiera y le añadimos 9, tenemos:
4 × 23 = 92 menor?
13 + 9 = 22 (par.)
-8. Hallar los múltiplos menores que 400
R. El mayor es 784 y el menor 1.
de los números 45, 56, 72 y 87? Tomando el mismo número y le restamos
-12. ¿Son compuestos todos los números 9, tenemos: 13 – 9 = 4 (par)
R. Múltiplos de 45 menores que 400 son:
pares? ¿Son pares todos los números
-17. Mencionar tres partes alícuotas de 45.
compuestos?
0 × 45 = 0; 1 × 45 = 45; ¿Es 9 parte alícuota de 45? ¿Y 7, y 8, y 15?
R. Si son compuestos todos los números
2 × 45 = 90; R. 9 es una parte alícuota de 45 por que 45
pares, excepto el 2 él es primos, entonces
puede dividirse en 5 partes iguales que
3 × 45 = 135; 4 × 45 = 180; “No son compuestos todos números
cada una valga 9.
pares”.
5 × 45 = 225;
7 y 8 no son partes alícuotas de 45, ya
No son todos los compuestos números
6 × 45 = 270; 7 × 45 = 315; que no son divisores de 45.
pares.

8 × 45 = 360 15 es una parte alícuota de 45 por que 45

-13. ¿Son primos todos los números
puede dividirse en 3 partes iguales que
impares? ¿Son impares todos los números
Múltiplos de 56 menores que 400 son: cada una valga 15.
primos?
0 × 56 = 0; 1 × 56 = 56; 3 es una parte alícuota de 45 por que 45
R. No son primos todos los números
puede dividirse en 15 partes iguales que
2 × 56 = 112; impares.
cada una valga 3.

3 × 56 = 168; 4 × 56 = 224; Si son impares todos los numero primos,

Siendo partes alícuotas de 45: 3, 9 y 15
excepto el 2 él es par, entonces “No son
5 × 56 = 280; impares todos los números primos.
-18. Hallar cuatro equimultiplos de los
números 8, 12, 14 y 16.
6 × 56 = 336; 7 × 56 = 392 -14. Decir cuáles son los tres menores
números que se pueden añadir a un
R. 8 x 3 = 24; 12 x 3 = 36; 14 x 3 = 42; 16
Múltiplos de 72 menores que 400 son: número par para hacerlo impar.
x 3 = 48
0 × 72 = 0; 1 × 72 = 72; R. Son 1, 2 y 4; sumando es 1 + 2 + 4 = 7.
Entonces, 24, 36, 42 y 48, son
2 × 72 = 144; Prueba, tomamos un número par
equimultiplos de 8, 12, 14 y 16.

cualquiera y le añadimos 7, tenemos:

3 × 72 = 216; 4 × 72 = 288; -19. Hallar ocho equimultiplos de 7, 8, 9,
10, 11, 13, 24 y 56.
8 + 7 = 15 (impar)

LEONARDO F. APALA TITO 93

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. 7 x 2 =14; 8 x 2 = 16; 9 x 2 = 18; -4. ¿Es par o impar la suma de dos -11. Decir, sin efectuar la división, cual es
números impares? ¿Por qué? el residuo de dividir la suma de 21 y 35
10 x 2 = 20; 11 x 2 = 22; 13 x 2 = 26; entre 5. ¿Por qué?
R. Es par, porque es divisible la suma total,
24 x 2 = 48; 56 x 2 = 112 entre 2. R. Como 35 es divisible entre 5, su residuo
es 0, luego el residuo de la suma de 21 y
Entonces: 14, 16, 18, 20, 22, 26, 48 y 112, -5. ¿Sera divisible entre 5 la suma de 17, 35 es:
son equimultiplos de 7, 8, 9, 10, 11, 13, 24 21 y 37? ¿Por qué?
y 56. 21 – 5(4) = 1
R. Si, porque el residuo de 17 entre 5 es 2,
-20. Hallar tres equidivisores de 24, 48 y el residuo de 21 entre 5 es 1, el residuo de -12. ¿Es par o impar la suma de un número
96. 37 entre 5 es 2, luego la suma total de par con uno impar? ¿Por qué?
residuos es 2 + 1 + 2 = 5, y 5 es divisible
R. 24 ÷ 24 = 1; 48 ÷ 24 = 2, ; R. Impar, por la siguiente demostración,
entre 5.
siendo
96 ÷ 24 = 4
-6. ¿Sera divisible entre 5 la suma de 9, 11
y 25? ¿Por qué? 2𝑛 → 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟
Entonces: 1, 2 y 4 son equidivisores de
24, 48 y 96. 2𝑛 ± 1 → 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟
R. Si, por que el residuo de 9 entre 5 es 4,
-21. Hallar cinco equidivisores de 120, 240, el residuo de 11 entre 5 es 1, el residuo de
Donde:
560, 780 y 555. 25 entre 5 es 0, luego la suma total de
residuos es 4 + 1 + 0 = 5, y 5 es divisible 𝑛: 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑛𝑎𝑟𝑢𝑡𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑙𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑎
R. 120 ÷ 5 = 24; 240 ÷ 5 = 48; entre 5.
𝑠𝑢𝑚𝑎𝑚𝑜𝑠, 2𝑛 + 2𝑛 ± 1 = 4𝑛 ± 1:
560 ÷ 5 = 112; -7. ¿Sera divisible entre 5 la suma de 17,
21 y 36? ¿Por qué? 4𝑛 + 1 𝑦 4𝑛 − 1
780 ÷ 5 = 156; 555 ÷ 5 = 111
R. No, porque el residuo de 17 entre 5 es Probamos con un número cualquiera, sea
Entonces: 24, 48, 112, 156 y 111 son 2, el residuo de 21 entre 5 es 1, el residuo n=1
equidivisores de 120, 240, 560, 780 y 555. de 36 entre 5 es 1, luego la suma total de
residuos es, 2 + 1 + 1 = 4, y 4 no es divisible 4(1) + 1 = 5 𝑦 4(1) − 1 = 3
CAPITULO XVII
entre 5.
Probamos con n = 22
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
-8. ¿Sera divisible entre 3 la suma de 6, 9
DE LA DIVISIBILIDAD 4(22) + 1 = 88 + 1 = 89
y 11? ¿Por qué?
EJERCICIO 77 4(22) − 1 = 88 − 1 = 87
R. No, porque el 3 que divide a 6 y a 9 no
divide a 11. -13. ¿3 divide a 9? ¿Por qué divide a 27?
-1. ¿Qué es la suma de un múltiplo de 5
con otro múltiplo de 5? ¿Por qué?
-9. Si un número divide al sustraendo y al R. Porque 9 y 27 son múltiplos de 3.
resto, divide al minuendo. ¿Por qué?
R. Es el número terminado en 0 o en 5, por
-14. ¿Qué es la diferencia entre un
las sumas de los múltiplos, que pueden
R. Si, por que el minuendo es la suma del múltiplo de 11 y otro múltiplo de 11? ¿Por
terminar en 0 o en 5 y este tendrá que ser
sustraendo y el resto que son divisibles qué?
divisible entre 5.
ambos entre un tal número.
R. Otro múltiplo de 11, por que sea el
-2. ¿Por qué no puede ser impar la suma
-10. Decir, sin efectuar la división, cual es minuendo múltiplo de 11 y sea el
de dos números pares?
el residuo de dividir la suma de 11, 14 y 21 sustraendo otro múltiplo de 11 entonces
entre 7? el resto también será múltiplo de 11.
R. Porque son múltiplos y divisores de 2
en cual no es impar.
R. Como 14 y 21 son divisibles entre 7, su -15. Si un número divide al minuendo y al
residuo es 0. resto, ¿dividí al sustraendo? ¿Por qué?
-3. ¿Qué clase de número será la suma de
tres números pares? ¿Por qué?
Luego el residuo de la suma es, 11 – 7 = 4 R. Si, por que el sustraendo es la diferencia
R. Sera un número par, porque son entre el minuendo y el resto, y estos son
divisibles entre 2.

LEONARDO F. APALA TITO 94

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

divisible entre tal número, entonces -23. ¿Qué clase de número es el residuo de -26. ¿Qué clase de números son los
también será divisible el sustraendo. la división de dos números pares, si los múltiplos de los números pares? ¿Por
hay? ¿Por qué? qué?
-16. ¿Divide 7 a 21 y 35? ¿Dividirá a 14?
¿Por qué? R. Cero, porque son múltiplos de 2 R. Números múltiplos de 2, porque todo
número “par”, siempre es “divisible entre
R. Si, por que son múltiplos de 7 -24. Si el divisor y el resto de una división 2”.
inexacta son múltiplos de 5, ¿qué ha de ser
-17. ¿Es par o impar la diferencia entre dos el dividendo? ¿Por qué? CAPITULO XVIII
números pares? ¿Por qué?
CARACTERES DE DIVISIBILIDAD
R. Es par, porque son divisibles entre 2.
EJERICICIO 78
-18. ¿Es divisible entre 2 la diferencia
entre dos números impares? ¿Por qué? D = dividendo, d = divisor, R = residuo, -1. Entre cuales de los números 2, 3, 4, 5
son divisibles 84, 375 y 136?
R. Si, por que la suma de los residuos de c = cociente
ambos números es 2, y 2 es divisible R. 84 es divisible entre 2, 3, y 4
entre 2. 𝐷 = 𝑑𝑐 + 𝑅, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒,
𝑑 𝑦 𝑅 𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 5 375 es divisible entre 3 y 5
-19. ¿Divide 5 a la diferencia de 132 y 267?
Luego la suma de múltiplos de 5, será otro 136 es divisible entre 2 y 4
¿Por qué?
múltiplo de 5, el cual es divisible entre 5,
R. Si, por que todo número que no divide entonces el dividendo es divisible entre 5. -2. ¿Entre cuáles de los números 2, 3, 4, 5,
a otros dos, divide a su diferencia si los 11 y 25 son divisibles 175, 132, 165, 1
-25. El residuo de la división de 84 entre 9 893, 12 344 y 12 133?
residuos por defecto son iguales. Como el
es 3. Decir sin efectuar la división, ¿Cuál
residuo de 267 entre 5 es 2, y el residuo de
será el residuo de dividir 168 entre 28; 28 R. 175 es divisible entre 5 y 25
132 entre 5 es 2, luego como ambos
entre 3?
residuos son iguales, entonces 5 divide a la
132 es divisible entre 2, 3, 4 y 11
diferencia de 132 y 267.
a) ¿Cuál será el residuo de dividir 168
entre 28? 165 es divisible entre 3, 5 y 11
-20. ¿Es divisible entre 2 la diferencia entre
un numero par y uno impar? ¿Por qué? 1 893 es divisible entre 3
R. 168 es múltiplo de 28, luego su R = 0

R. No, porque la diferencia entre un 12 344 es divisible entre 2 y 4

b) ¿Cuál será el residuo de dividir 28
número par y un impar es siempre otro
entre 3?
número impar, el cual no es divisible entre 12 133 es divisible entre 11
2.
-3. ¿Por cuáles de los números 8, 125, 11 y
-21. ¿Divide 3 a 19 y 21? ¿Dividirá a 40? 13 son divisibles 8 998, 1 375, 7 512 y 8
¿Por qué? 192?
D = dividendo, d = divisor, R = residuo,
R. No, porque a excepción del 21, el 19 y R. 8 998 es divisible entre 11
40 no son múltiplos de 3. c = cociente
1 375 es divisible entre 125 y 11
-22. Si un número divide al sustraendo y 𝐷 = 𝑑𝑐 + 𝑅
no divide al resto, ¿divide al minuendo? 7 512 es divisible entre 8
¿Por qué? Si Para 84 entre 9: 84 = 9𝑐 + 3
8 192 es divisible entre 8
R. No, porque siendo el minuendo la suma Entonces 28 entre 3 es:
-4. ¿Entre cuáles de los números 7, 11, 13,
del resto y el sustraendo, y como solo el
84 9𝑐 3 17 y 19 son divisibles 91, 253, 169, 187,
sustraendo es divisible, y el resto no, = +
3 3 3 209, 34 573, 2 227 y 2 869?
entonces no será divisible el minuendo
entre tal número. 28 = 3𝑐 + 1, 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜: 𝑅 = 1 R. 91 es divisible entre 7 y 13

253 es divisible entre 11

LEONARDO F. APALA TITO 95

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

169 es divisible entre 13

187 es divisible entre 11 y 17

209 es divisible entre 11 y 19

34 573 es divisible entre 7 y 11 -6. Decir por simple inspección, cual es el

residuo de dividir 95 entre 3; 1 246 entre
2 227 es divisible entre 17
3; 456, 789 entre 3; 986, 547 entre 9; 2
2 869 es divisible entre 19 345 entre 11; 93 758 entre 11; 7 234 entre
11 y 928, 191 entre 11.
-5. Decir, por simple inspección, cual es el
residuo de dividir 85 entre 2; 128 entre 5, R. 95 entre 3
215 entre 4; 586 entre 25 y 1 046 entre 8. 2 345 entre 11

85 entre 2:

1 246 entre 3

128 entre 5: 93 758 entre 11

215 entre 4: 456 789 entre 3

7 234 entre 11

586 entre 25:

928 191 entre 11

1 046 entre 8:
986 547 entre 9

LEONARDO F. APALA TITO 96

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

50 = m. de 11 – 5 2 728 = m. de 11

4=4 -14. ¿Cuál es la diferencia entre 871 y el

mayor múltiplo de 9 contenido en él?
3 254 = m. de 11 + [(4+2) – (5 + 3)]
m. de 11 + (6 – 8) = m. de 11 – 2 R. 871: 8 + 7 + 1 = 16, donde 16 no es
múltiplo de 9, para ser múltiplo de 9
Entonces debe añadirse “2” tendrá mínimo que ser 9, luego se debe
disminuir en 16 – 9 = 7.
3 254 + 2 = m. de 11 – 2 + 2
Luego: 871 – 7 = 864
3 256 = m. de 11
-7. Decir cuál es la menor cifra que debe Comprobamos 8 + 6 + 4 = 18, donde 18 si
añadirse al número 124 para que resulte -11. Para hallar al mayor múltiplo de 3
es múltiplo de 9.
un número de 4 cifras múltiplo de 3. contenido en 7 345, ¿en cuánto se debe
disminuir este número? CAPITULO XIX
R. Tiene que ser, 1 + 2 + 4 = 7, donde 7 no
es múltiplos de 3, entonces le falta 2 más, R. 7 345: 7 + 3 + 4 + 5 = 19, donde 19 no TEORIA DE LOS NUMEROS
siendo un numero de cuatro cifras: 2 124. es múltiplo de 3, para ser múltiplo de 9 PRIMOS
tendrá mínimo que ser 18, luego se debe
Luego comprobamos, 2 + 1 + 2 + 4 = 9, disminuir en, 19 – 18 = “1” EJERCICIO 79
donde 9 si es múltiplo de 3.
Luego 7 345 – 1 = 7 344 -1. Escribir dos números, tres números,
-8. Decir que tres cifras distintas pueden cuatro números primos entre sí.
añadirse al número 562 para formar un Comprobamos 7 + 3 + 4 + 4 = 18, donde
múltiplo de 3 de 4 cifras. 18 si es múltiplo de 3. R. Dos números: 5 y 12

R. 562: 5 + 6 + 2 = 13, donde 13 no es -12. Decir cuál es el mayor múltiplo de 9 Tres números: 7, 9 y 12
múltiplo de 3, entonces le falta 2 más, y contenido en 7 276.
Cuatro números: 9, 5, 15 y 16
otras 2 cifras para hacerlo una cantidad de
R. 7 276: 7 + 2 + 7 + 6 = 22, donde 22 no es
cuatro cifras múltiplo de 3, entonces sí de -2. Escribir dos números compuestos, tres
múltiplo de 9, para ser múltiplo de 9
13 a 15 es 2, de 15 a 18 será 3, repartimos números compuestos primos entre sí.
tendrá mínimo que ser 18, luego se debe
esta cantidad en 2 + 1
disminuir en 22 – 18 = 4.
R. Dos números: 4 y 15
Luego 562 + 2 000 + 200 + 10 = 2 772
Luego: 7 276 – 4 = 7 272 es el mayor
Tres números: 6, 15 y 22
Comprobamos, 2 + 7 + 7 + 2 = 18, donde múltiplo de 9 contenido en 7 276.
18 si es múltiplo de 3. -3. Escribir cuatro números compuestos
-13. Para hallar el mayor múltiplo de 11
primos entre sí.
-9. Decir que cifra debe suprimirse en 857 contenido en 2 738, ¿en cuánto se debe
para que resulte un número de dos cifras disminuir este número?
R. 9, 35, 38 y 44
múltiplo de 3.
R. 2 000 = m. de 11 + 2
-4. Escribir cuatro números impares, seis
R. 857: 8 + 5 + 7 = 20, donde 20 no es números impares, primos entre sí.
700 = m. de 11 + 7
múltiplo de 3, entonces suprimimos 8 de
857, quedando 57. R. Cuatro números: 5, 7, 15 y 23
30 = m. de 11 – 3

Comprobamos, 5 + 7 = 12, donde 12 si es Seis números: 5, 7, 9, 11, 13 y 15

8=8
múltiplo de 3.
-5. ¿Es posible que varios números pares
2 738 = m. de 11 + [(8 + 7) – (3 + 2)]
-10. Decir que cifra debe añadirse a la sean primos entre sí?
m. de 11 + (15 – 5)
derecha de 3 254 para que resulte un
múltiplo de 11 de cinco cifras. R. No, por que como son pares, son
2 738 = m. de 11 + 10
divisibles entre 2.
R. 3 000 = m. de 11 + 3 Entonces, se debe disminuir en “10”
-6. ¿Puede haber varios números
200 = m. de 11 + 2 2 738 – 10 = m. de 11 + 10 – 10 múltiplos de 3 que sean primos entre sí?

LEONARDO F. APALA TITO 97

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. No, porque son múltiplos de 3 y 25 es primo con 14 9 es primo con 10, pero no con 15
divisibles por 3
Luego, si son primos dos a dos 10 no es primo con 15
-7. Decir si los siguientes grupos de
números son o no primos entre sí: d) 18, 45 y 37 Luego son primos entre sí, pero no son
primos dos a dos.
a) 9, 14 y 21 (Si) 18 no es primo con 45, pero si es primo
con 37 -14. Decir si los siguientes grupos de
b) 12, 24 y 42 (No) números son primos entre sí y si lo son
45 es primo con 37 dos a dos:
c) 35, 18, 12 y 28 (Si)
Luego no son primos dos a dos a) 10, 18 y 21
d) 26, 39, 42 y 65 (Si)
Entonces son primos entre si 10 no es primo con 18, pero si es primo
e) 22, 33, 44, 55 y 91 (Si) con 21
e) 13, 17, 16 y 24
f) 14, 21, 28, 35 y 26 (Si) 18 no es primo con 21
13 es primo con 17, 16 y 24
g) 34, 51, 68, 85 y 102 (No) Luego son primos entre sí, pero no son
17 es primo con 16 y 24
primos dos a dos.
-8. Los números 23, 46 y 69 no son primos
entre sí porque… 16 no es primo con 24
b) 14, 26, 34 y 63

R. Por ser divisibles entre 23. Luego no son primos dos a dos,
14 no es primo con 26, 34 y 63

-9. 42, 63, 91 y 105 no son primos entre sí Entonces son primos entre si
26 no es primo con 34, pero si es primo
porque… con 63
f) 22, 35, 33 y 67
R. Por ser divisible entre 7. 34 es primo con 63
22 es primo con 35 y 67, pero no es primo
-10. ¿Son primos dos a dos los siguientes con 33
Luego, son primos entre sí, pero no son
grupos de números? primos dos a dos.
35 es primo con 33 y 67
a) 5, 8 y 10 c) 19, 38, 57 y 76
33 es primo con 67
5 es primo con 8, pero 5 no es primo con 19 no es primos con 38, 57 y 76
Luego no son primos dos a dos
10
38 no es primo con 57 y 76
Entonces son primos entre si
8 no es primo con 10
57 no es primo con 76
-11. Escribir tres números, cuatro
Luego no son primos dos a dos
números primos entre si dos a dos.
Luego no son primos entre sí, tampoco no
Entonces son primos entre si serán primos dos a dos
R. Tres números: 12, 13 y 23
b) 6, 35 y 18 d) 24, 36, 42, 60 y 81
Cuatro números: 7, 10, 17 y 19
6 es primo con 35, pero no es primo con Todos son divisibles entre 3, luego no son
-12. Escribir tres números compuestos,
18 primos entre sí, tampoco no serán primos
cuatro números compuestos, primos
dos a dos.
35 es primo con 18 entre si dos a dos.
e) 7, 9, 11, 13, 15 y 17
Luego no son primos dos a dos R. Tres números: 6, 25 y 49
7 es primo con 9, 11, 13, 15 y 17
Entonces son primos entre si Cuatro números: 9, 16, 121 y 169
9 es primo con 11, 13 y 17, pero no con 15
c) 9, 25 y 14 -13. Los números 8, 9, 10 y 15, ¿son primos
entre sí? ¿Y primos dos a dos?
11 es primo con 13, 15 y 17
9 es primo con 25 y 14
R. 8 es primo con 9 y 15, pero no con 10

LEONARDO F. APALA TITO 98

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

13 es primo con 15 y 17 28 24
17} 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑖 𝑑𝑜𝑠 𝑎 𝑑𝑜𝑠 31
15 es primo con 17 15 35 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑖 𝑑𝑜𝑠 𝑎 𝑑𝑜𝑠
37
Luego son primos entre sí, pero no son
-17. Escribir cinco números impares 47}
primos entre sí dos a dos.
primos dos a dos. -22. Las edades de Pedro y Juan son dos
R. 7, 11, 15, 17 y 23 números enteros consecutivos cuya suma
f) 5, 7, 17, 10, 14 y 32
es 51. Si Pedro es el menor, ¿cuál es la
-18. Decir si los números 14, 18, 24, 35 y edad de cada uno?
5 es primo con 7 y 17, pero no es primo
56 son primos entre sí y si lo son dos a dos.
con 10
R. Siendo las edades: Pedro: n;
R. 14 no es primo con 18, 24, 35 y 56
Sugerencia, no hay necesidad de comparar
Juan: n + 1
uno por uno, porque si uno no es primo
18 no es primo con 24, 35 y 56
con otro, no serán primos dos a dos, y 𝑛 + 𝑛 + 1 = 51
viendo que los demás no tiene un divisor 24 es primo con 35
común que lo divida a los 6 números. 2𝑛 = 50 → 𝑛 = 25
Luego son primos entre sí, pero no son
Entonces son primos entre si primos dos a dos. Entonces pedro tiene 25 y juan

-15. De los números 24, 31, 27, 36, 42, 53 -19. Decir si los números 17, 24, 35, 59 y 25 + 1 = 26 años
y 14 formar: un grupo de cuatro números 97 son primos entre sí y si lo son dos a
que no sean primos entre sí; un grupo de -23. Si enrique tiene un año menos que
dos
cuatro que sean primos entre sí; un grupo Basilio y ambas edades suman 103 años,
de cuatro que sean primos dos a dos. R. 17 es primo con 24, 35, 59 y 97 ¿cuál es la edad de cada uno?

R. 24 es primo con 35, 59 y 97 R. Siendo las edades, Enrique: n – 1,

Basilio: n
24 35 es primo con 59 y 97
36 𝑛 − 1 + 𝑛 = 103
} 𝑛𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑖
42 Entonces son primos entre sí, también
14 son primos entre sí dos a dos. 2𝑛 − 1 = 103

14 2𝑛 = 104 → 𝑛 = 52
24 -20. De los números 24, 31, 35, 37, 45, 47,
} 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑖
27 49, 57, 67, 83 y 87 formar un grupo de
Entonces, Enrique tiene 52 – 1 = 51 años
31 cinco números que sean primos entre sí y
y Basilio 52 años
un grupo de tres números que sean primos
14
entre sí dos a dos.
27 -24. Las edades de Pedro, Juan y Enrique
} 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑖 𝑑𝑜𝑠 𝑎 𝑑𝑜𝑠
31 que son tres números enteros
53 R.
consecutivos, suman 87 años. Si Enrique
24 es el menor y Pedro el mayor, ¿Cuál es la
-16. De los números 28, 35, 17, 14, 26 y 15
31 edad de cada uno?
formar un grupo de tres números que no
35 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑖
sean primos entre sí; un grupo de cinco 37 R. Siendo las edades, Pedro: n + 2, Juan: n
que sean primos entre sí; y un grupo de 45} + 1, Enrique: n
tres que sean primos dos a dos.
24
31} 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑖 𝑑𝑜𝑠 𝑎 𝑑𝑜𝑠 𝑛 + 𝑛 + 1 + 𝑛 + 2 = 87
R.
35
3𝑛 + 3 = 87
28
-21. De los números 24, 31, 35, 37, 45, 47,
14} 𝑛𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑖 3𝑛 = 84
26 57, 67, 83 y 86 formar un grupo de cinco
números primos entre sí dos a dos.
28 84
𝑛= = 28
35 3
R.
17 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑖
14 Entonces, Pedro tiene: 28 + 2 = 30
15}

LEONARDO F. APALA TITO 99

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Juan: 28 + 1 = 29 y Enrique: 28 años

-25. Un comerciante compro el lunes

cierto número de sacos de frijoles; el
martes compro un saco más que los que
compro el lunes; el miércoles uno más que
el martes, y el jueves uno más que el
miércoles. Si en los 4 días adquirió 102
sacos, ¿Cuántos compro cada día?

R. Compro: Lunes n sacos, Martes n + 1,

Miércoles n + 2, jueves n + 3

𝑛 + 𝑛 + 1 + 𝑛 + 2 + 𝑛 + 3 = 102 -3. Formar una tabla de números primos

del 1 al 200.
4𝑛 + 6 = 102

4𝑛 = 96 → 𝑛 = 24

Entonces compro el día lunes 24

Martes 24 + 1 = 25, miércoles 24 + 2 = 26

Jueves 24 + 3 = 27 sacos

-26. ¿Qué factor común tiene 8 y 9; 10, 11

y 12; 84, 82 y 81?

R. 8 y 9 no tienen factor común (solo por

la unidad)
EJERCICIO 81
10, 11 y 12 no tienen factor común (solo
por la unidad) Averiguar si son o no primos los números
siguientes:
84, 82 y 81 no tienen factor común (solo
por la unidad) -1. 97

EJERCICIO 80 Después de varias pruebas con 2, 3, 5, 7,

-4. Formar una tabla de números primos 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31…luego 97 es un
-1. Formar una tabla de números primos del 1 al 300. número primo.
del 1 al 50
-2. 139

Después de varias pruebas con 2, 3, 5, 7,

11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41…luego 139
es un número primo.

-3. 169

Después de varias pruebas con 2, 3, 5, 7,

11, “13” es un divisor de 169, luego 169 no
es un número primo.

-2. Formar una tabla de número primos del

-4. 197
1 al 100
Después de varias pruebas con 2, 3, 5,
7,…97, luego 197 es un número primo.

LEONARDO F. APALA TITO 100

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-5. 211 -16. 529 -27. 1 099

Después de varias pruebas con 2, 3, 5, Después de varias pruebas 2, 3, 5,…..”23” Después de varias pruebas 2, 3, 5,…”7”es
7,…101, luego 211 es un número primo. es un divisor de 529, luego 529 no es un un divisor de 1 099, luego 1 099 no es un
número primo. número primo.
-6. 221
-17. 601 -28. 1 201
Después de varias pruebas con 2, 3, 5, 7,
11, “13” es un divisor de 221, luego 221 no Después de varias pruebas 2, 3, 5,…293, Después de varias pruebas 2, 3, 5,…599,
es un numero primo. luego 601 es un número primo. luego 1 201 es un número primo.

-7. 229 -18. 683 -29. 1 207

Después de varias pruebas con 2, 3, Después de varias pruebas 2, 3, 5,… 331, Después de varias pruebas 2, 3, 5,…”17” es
5,…103, luego 229 es un número primo. luego 683 es un número primo. un divisor de 1 201, luego 1 207 no es un
número primo.
-8. 239 -19. 713
-30. 1 301
Después de varias pruebas con 2, 3, Después de varias pruebas 2, 3, 5,… “23”
5,…113, luego 239 es un número primo. es un divisor de 713, luego 713 no es un Después de varias pruebas 2, 3, 5,…653,
número primo. luego 1 301 es un número primo.
-9. 259
-20. 751 -31. 1 309
Después de varias pruebas con 2, 3,
5,...”17” es un divisor de 259, luego 259 no Después de varias pruebas 2, 3, 5,…383, Después de varias pruebas 2, 3, 5,…”7” es
es un número primo. luego 751 es un número primo. un divisor de 1 309, luego 1 309 no es un
número primo.
-10. 271 -21. 811
-32. 2 099
Después de varias pruebas con 2, 3, Después de varias pruebas 2, 3, 5,…401,
5,…127, luego 271 es un número primo. luego 811 es un número primo. Después de varias pruebas 2, 3, 5,… 1
033, luego 2 099 es un número primo.
-11. 289 -22. 841
EJERCICIO 82
Después de varias pruebas con 2, 3, Después de varias pruebas 2, 3, 5,…”29” es
5,...”17” es un divisor de 289, luego 289 no un divisor de 841, luego 841 no es un -1. Enunciar los caracteres de divisibilidad
es un número primo. número primo. entre 6, 12, 15, 18, 22, 24, 26, 28, 30, 45,
90.
-12. 307 -23. 881
R. Divisible por 6 cuando a la vez por: 2 y 3
Des pues de varias pruebas 2, 3, 5,...251, Después de varias pruebas 2, 3, 5,…433,
luego 307 es un número primo. luego 881 es un número primo. Divisible por 12 cuando a la vez por: 3 y 4

-13. 361 -24. 961 Divisible por 15 cuando a la vez por: 3 y 5

Después de varias pruebas 2, 3, 5,... “19” Después de varias pruebas 2, 3, 5,…”31” es Divisible por 18 cuando a la vez por: 2 y 9
es un divisor de 361, luego 361 no es un un divisor de 961, luego 961 no es un
número primo. número primo. Divisible por 22 cuando a la vez por: 2 y
11
-14. 397 -25. 997
Divisible por 24 cuando a la vez por: 3 y 8
Después de varias pruebas 2, 3, 5,...293, Después de varias pruebas 2, 3, 5,…479,
luego 397 es un número primo. luego 997 es un número primo. Divisible por 26 cuando a la vez por: 2 y
13
-15. 541 -26. 1 009
Divisible por 28 cuando a la vez por: 4 y 7
Después de varias pruebas 2, 3, 5,… 257, Después de varias pruebas 2, 3, 5,…503,
luego 541 es un número primo. luego 1 009 es un número primo.

LEONARDO F. APALA TITO 101

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Divisible por 30 cuando a la vez por: 2 y 45 es divisible por 3 y por 5, luego es 9 972 es divisible por 2 y por 9, luego es
15 divisible por 15. divisible por 18.

Divisible por 45 cuando a la vez por: 5 y 9 45 es divisible por 9, pero no por 2, luego -4. Decir entre cuales de los números 14,
no es divisible por 18. 22 y 35 son divisibles los números 98,
Divisible por 90 cuando a la vez por: 2 y 968, 455, 448 y 6 919.
45 72 es divisible por 3 y por 4, luego es
divisible por 12. R. 1º: un número es divisible por 14
Cada uno es factor primo entre sí (dos a cuando es divisible a la vez por 2 y por 7.
dos) 72 es divisible por 3, pero no por 5, luego
no es divisible por 15. 2º: un número es divisible por 22 cuando
-2. Decir si los números 14, 18, 24, 36 y 27 es divisible a la vez por 2 y por 11.
son divisibles entre 6. 72 es divisible por 2 y por 9, luego es
divisible por 18. 3º: un número es divisible por 35 cuando
R. Un número es divisible por 6 cuando es es divisible a la vez por 5 y por 7.
divisible a la vez por 2 y 3. 300 es divisible por 3 y por 4, luego es
divisible por 12. 98 es divisible por 2 y por 7, luego es
14 es divisible por 2, pero no por 3, luego divisible por 14.
no será divisible por 6. 300 es divisible por 3 y por 5, luego es
divisible por 15. 98 es divisible por 2, pero no por 11,
18 es divisible por 2 y por 3, luego será luego no es divisible por 22.
divisible por 6. 300 es divisible por 2, pero no por 9,
luego no es divisible por 18. 98 es divisible por 7, pero no por 5, luego
24 es divisible por 2 y por 3, luego será no es divisible por 35.
divisible por 6. 450 es divisible por 3, pero no por 4,
luego no es divisible por 12. 968 es divisible por 2, pero no por 7,
36 es divisible por 2 y por 3, luego será luego no es divisible por 14.
divisible por 6. 450 es divisible por 3 y por 5, luego es
divisible por 15. 968 es divisible por 2 y por 11, luego es
27 es divisible por 3, pero no por 2, luego divisible por 22.
no será divisible por 6. 450 es divisible por 2 y por 9, luego es
divisible por 18. 968 no es divisible por 5, ni por 7, luego
-3. Decir entre cuales de los números 12, no es divisible por 35.
15 y 18 son divisibles los números 36, 45, 1 200 es divisible por 2 y por 4, luego es
72, 300, 450, 1 200. 3 945 y 9 972. divisible por 12. 455 es divisible por 7, pero no por 2,
luego no es divisible por 14.
R. 1º: un número es divisible por 12 1 200 es divisible por 3 y por 5, luego es
cuando es divisible a las ves por 3 y por 4. divisible por 15. 455 no es divisible por 2, ni por 11, luego
no es divisible por 22.
2º: un número es divisible por 15 cuando 1 200 es divisible por 2, pero no por 9,
es divisible a las vez por 3 y por 5. luego no es divisible por 18. 455 es divisible por 5 y por 7, luego es
divisible por 35.
3º: un número es divisible por 18 cuando 3 945 es divisible por 3, pero no por 4,
es a la vez por 2 y por 9. luego no es divisible por 12. 448 es divisible por 2 y por 7, luego es
divisible por 14.
36 es divisible por 3 y por 4, luego es 3 945 es divisible por 3 y por 5, luego es
divisible por 12. divisible por 15. 448 es divisible por 2, pero no por 11,
luego no es divisible por 22.
36 es divisible por 3, pero no por 5, luego 3 945 no es divisible por 2, ni por 9, luego
no es divisible por 15. no es divisible por 18. 448 es divisible por 7, pero no por 5,
luego no es divisible por 35.
36 es divisible por 2 y por 9, luego es 9 972 es divisible por 3 y por 4, luego es
divisible por 18. divisible por 12. 6 919 no es divisible por 2, ni por 7, luego
no es divisible por 14.
45 es divisible por 3, pero no por 4, luego 9 972 es divisible por 3, pero no por 5,
no es divisible por 12. luego no es divisible por 15. 6 919 es divisible por 11, pero no por 2,
luego no es divisible por 22.

LEONARDO F. APALA TITO 102

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

6 919 no es divisible por 5, ni por 7, luego

no es divisible por 35.

-5. Si un número es divisible entre 4 y 6,

¿ha de ser necesariamente divisible entre
24? 169 = 132

R. No, porque los factores de 24 que me -7. 182

da la pregunta son 4 y 6 no son primos
entre sí. Entonces para que sea divisible 64 = 26
entre 24 tendrá que ser divisible por 8 y 3
-2. 91
que son primos entre sí.

-6. Si 20 es divisible entre 2 y 4, ¿Por qué

no es divisible entre 2 x 4 = 8? 182 = 2 × 7 × 13

R. Porque los factores de 8 -8. 289

91 = 7 × 13
2 y 4 no son primo entres si
-3. 96
-7. Si un número es divisible entre 2, 3 y 6,
¿ha de ser necesariamente divisible entre
2 x 3 x 6 = 36?
289 = 172
R. No, porque para dividir un número
entre tres factores de 36, estos factores -9. 306
tendrán que ser primos entre sí dos a dos,
y como los factores de 36 que me da la
pregunta son 2, 3 y 6 no son primos entre
sí dos a dos, entonces no es divisible entre
96 = 25 × 3
36
-4. 121
-8. ¿Cómo es que 90 no divide a 120 si este
número es divisible entre 3, 6 y 5 y 3 x 6
x 5 = 90. 306 = 2 × 32 × 17

R. Porque para dividir a 120 entre tres -10. 385

factores de 90, estos factores tendrán que
ser primos entre sí dos a dos, y como los 121 = 112
factores de 90 que me da la pregunta son
3, 6 y 5 no son primos entre sí dos a dos, -5. 160
entonces no es divisible entre 90.

CAPITULO XX
385 = 5 × 11 × 7
DESCOMPOSICION EN FACTORES
-11. 341
PRIMOS

EJERCICIO 83

Descomponer en sus factores primos los

números siguientes: 160 = 25 × 5

-1. 64 -6. 169

341 = 11 × 31

-12. 377

LEONARDO F. APALA TITO 103

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

686 = 2 × 73 -23. 2 890

-18. 861

377 = 13 × 29

-13. 408

2 890 = 2 × 5 × 172
861 = 7 × 3 × 41
-24. 3 249
-19. 906

408 = 23 × 3 × 17

-14. 441
906 = 2 × 3 × 151
3 249 = 32 × 192
-20. 1 188
-25. 3 703

441 = 32 × 72

-15. 507 3 703 = 7 × 232

-26. 3 887
1 188 = 22 × 33 × 11

-21. 2 401

507 = 3 × 132

-16. 529 3 887 = 132 × 23

-27. 5 753
2 401 = 74

-22. 2 093

529 = 232

-17. 686 5 753 = 11 × 523

-28. 5 887
2 093 = 7 × 13 × 23

LEONARDO F. APALA TITO 104

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

5 887 = 7 × 292 20 677 = 23 × 29 × 31

-29. 9 410 327 701 = 11 × 313

-34. 21 901
-39. 496 947

9 410 = 2 × 5 × 941 21 901 = 112 × 181

-30. 12 740 -35. 47 601

496 947 = 3 × 112 × 372

EJERCICIO 84

Hallar todos los divisores simples y

compuestos de los números siguientes,
hallando primero el número de divisiones:

-1. 54
12 740 = 22 × 5 × 72 × 13 47 601 = 33 × 41 × 43
54 = 2 × 33
-31. 13 690 -36. 48 763
Número de divisores:

(1 + 1)(3 + 1) = 2 × 4 = 8

Los divisores:

13 690 = 2 × 5 × 372 48 763 = 112 × 13 × 31

-32. 15 700 -37. 208 537

-2. 162

162 = 2 × 34

Número de divisores:

(1 + 1)(4 + 1) = 2 × 5 = 10
208 537 = 7 × 313
Los divisores:
15 700 = 22 × 52 × 157 -38. 327 701

-33. 20 677

LEONARDO F. APALA TITO 105

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Lo divisores:

-3. 150
-9. 216
150 = 2 × 3 × 52
216 = 23 × 33
Número de divisores:
-6. 315
Número de divisores: (3 + 1)(3 + 1)
(1 + 1)(1 + 1)(2 + 1)
315 = 32 × 5 × 7
4 × 4 = 16
2 × 2 × 3 = 12
Número de divisores:
Los divisores:
Los divisores:
(2 + 1)(1 + 1)(1 + 1)

3 × 2 × 2 = 12

Los divisores:

-10. 1 521

-4. 1 029 1 521 = 32 × 132

1 029 = 3 × 73 Número de divisores:

-7. 130
Número de divisores: (2 + 1)(2 + 1) = 3 × 3 = 9
130 = 2 × 5 × 13
(1 + 1)(3 + 1) = 2 × 4 = 8 Los divisores:
Número de divisores:
Los divisores:
(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)

2×2×2=8

Los divisores:
-11. 108

108 = 22 × 33
-5. 210
Número de divisores:
210 = 2 × 3 × 5 × 7
(2 + 1)(3 + 1) = 3 × 4 = 12
Número de divisores:
-8. 340 Los divisores:
(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)
340 = 22 × 5 × 17
2 × 2 × 2 × 2 = 16
Número de divisores:
Los divisores:
(2 + 1)(1 + 1)(1 + 1)

3 × 2 × 2 = 12
-12. 204

LEONARDO F. APALA TITO 106

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

204 = 22 × 3 × 17 -17. 3 386

Número de divisores: 3 386 = 2 × 32 × 11 × 17

(2 + 1)(1 + 1)(1 + 1) Numero de divisores:

3 × 2 × 2 = 12 (1 + 1)(2 + 1)(1 + 1)(1 + 1)

Los divisores: 2 × 3 × 2 × 2 = 24
-15. 1 080
Los divisores:
1 080 = 23 × 33 × 5

Numero de divisores:

(3 + 1)(3 + 1)(1 + 1)
-13. 540
4 × 4 × 2 = 32
540 = 22 × 33 ×5
Los divisores
Número de divisores:

(2 + 1)(3 + 1)(1 + 1)

3 × 4 × 2 = 24

Los divisores:

-18. 4 020

4 020 = 22 × 3 × 5 × 67

-16. 2 040 Número de divisores:

2 040 = 23 × 3 × 5 × 17 (2 + 1)(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)

Numero de divisores: 3 × 2 × 2 × 2 = 24

(3 + 1)(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1) Los divisores:

-14. 735
4 × 2 × 2 × 2 = 32
735 = 3 × 5 × 72
Los divisores:
Numero de divisores:

(1 + 1)(1 + 1)(2 + 1)

2 × 2 × 3 = 12

Los divisores:

-19. 567

567 = 34 × 7

Número de divisores:

(4 + 1)(1 + 1) = 5 × 2 = 10

LEONARDO F. APALA TITO 107

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Los divisores: Los divisores:

-20. 4 459 -24. 5 929

4 459 = 73 × 13 5 929 = 72 × 112

Número de divisores: Numero de divisores:

(3 + 1)(1 + 1) = 4 × 2 = 8 (2 + 1)(2 + 1) = 3 × 3 = 9

Los divisores: Los divisores:

-21. 5 819
-25. 5 915 -27. 3 025
5 819 = 11 × 232
5 915 = 5 × 7 × 132 3 025 = 52 × 112
Numero de divisores:
Numero de divisores: Numero de divisores:
(1 + 1)(2 + 1) = 2 × 3 = 6
(1 + 1)(1 + 1)(2 + 1) (2 + 1)(2 + 1) = 3 × 3 = 9
Los divisores:
2 × 2 × 3 = 12 Los divisores:

Los divisores:

-22. 6 727

6 727 = 7 × 312

Numero de divisores:
-28. 6 591
(1 + 1)(2 + 1) = 2 × 3 = 6
-26. 6 006
6 591 = 3 × 133
Los divisores:
6 006 = 2 × 3 × 7 × 11 × 13 Numero de divisores:
Numero de divisores: (1 + 1)(3 + 1) = 2 × 4 = 8
(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)(1 + 1)
Los divisores:
2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 32
-23. 3 159
Los divisores:
3 159 = 35 × 13

Numero de divisores:

(5 + 1)(1 + 1) = 6 × 2 = 12

LEONARDO F. APALA TITO 108

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

1º: 15 = 3 × 5 y 2º: 30 = 2 × 3 × 5

-29. 9 702

9 702 = 2 × 32 × 72 × 11
7 es el m.c.d. de 21 y 18
Numero de divisores:
-7. 24 y 32
(1 + 1)(2 + 1)(2 + 1)(1 + 1)
15 es el m.c.d. de 15 y 30 1º: 24 = 22 × 3 y 2º: 32 = 25
2 × 3 × 3 × 2 = 36
-2. 8 y 12
Los divisores:
1º: 8 = 23 y 2º: 12 = 22 × 3

8 es el m.c.d. de 24 y 32

-8. 3, 6 y 9

4 es el m.c.d. de 8 y 12 1º: 3 = 3, 2º: 6 = 2 × 3 y 3º: 9 = 32

-3. 9 y 18

1º: 9 = 32 y 2º: 18 = 2 × 32

3 es el m.c.d. de 3, 6 y 9

-9. 7, 14 y 21

1º: 7 = 7, 2º: 14 = 2 × 7
9 es el m.c.d. de 9 y 18
3º: 21 = 3 × 7
-4. 20 y 16
-30. 14 161
1º: 20 = 22 × 5 y 2º: 16 = 24
14 161 = 72 × 172

Numero de divisores:
7 es el m.c.d. de 7, 14 y 21
(2 + 1)(2 + 1) = 3 × 3 = 9
-10. 18, 27 y 36
Los divisores: 4 es el m.c.d. de 20 y 16
1º: 18 = 2 × 32 , 2º: 27 = 33
-5. 18 y 24
3º: 36 = 22 × 32
1º: 18 = 2 × 32 y 2º: 24 = 23 × 3

CAPITULO XXI

9 es el m.c.d. de 18, 27 y 36
MAXIMO COMUN DIVISOR
6 es el m.c.d. de 18 y 24 -11. 24, 36 y 72
EJERCICIO 85

Hallar por simple inspección el m.c.d. de:

-6. 21 y 28 1º: 24 = 23 × 3, 2º: 36 = 22 × 32 ,

1º: 21 = 3 × 7 y 2º: 28 = 22 × 7 3º: 72 = 23 × 32

-1. 15 y 30

LEONARDO F. APALA TITO 109

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

16 es el m.c.d. de 32, 48, 64 y 80

EJERCICIO 86

Hallar por divisiones sucesivas el m.c.d.

de:

-1. 137 y 2 603

12 es el m.c.d. de 24, 36 y 72. 4 es el m.c.d. de 15, 20, 30 y 60

-12. 30, 42 y 54 -16. 15, 20, 30 y 60

1º: 30 = 2 × 3 × 5, 2º: 42 = 2 × 3 × 7 1º: 15 = 3 × 5; 2º: 20 = 22 × 5;

137 es el m.c.d. de 137 y 2 603
3º: 54 = 2 × 33 3º: 30 = 2 × 3 × 5; 4º: 60 = 22 × 3 × 5
-2. 1 189 y 123 656

6 es el m.c.d. de 30, 42 y 54 1 189 es el m.c.d. de 1 189 y 123 656

-13. 16, 24 y 40 -3. 144 y 520

1º: 16 = 24 , 2º: 24 = 23 × 3, 5 es el m.c.d. de 15, 20, 30 y 60

3º: 40 = 23 × 5 -17. 28, 42, 56 y 70

1º: 28 = 22 × 7, 2º: 42 = 2 × 3 × 7

3º: 56 = 23 × 7 y 4º: 70 = 2 × 5 × 7 8 es el m.c.d de 144 y 520

-4. 51 y 187

8 es el m.c.d. de 16, 24 y 40

-14. 22, 33 y 44

1º: 22 = 2 × 11, 2º: 33 = 3 × 11 17 es el m.c.d. de 51 y 187

3º: 44 = 22 × 11 14 es el m.c.d. de 28, 42, 56 y 70. -5. 76 y 1 710

-18. 32, 48, 64 y 80

1º: 32 = 25 , 2º: 48 = 24 × 3

3º: 64 = 26 y 4º: 80 = 24 × 5
11 es el m.c.d. de 22, 33 y 44.
38 es el m.c.d. de 76 y 1 710
-15. 20, 28, 36 y 40
-6. 93 y 2 387
1º: 20 = 22 × 5, 2º: 28 = 22 × 7

3º: 36 = 22 × 32 y 4º: 40 = 23 × 5

LEONARDO F. APALA TITO 110

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

15 523 es el m.c.d. de 77 615 y 108 661

31 es el m.c.d. de 93 y 2 387. 78 es el m.c.d. de 19 578 y 47 190

-7. 111 y 518 -18. 65 880 y 92 415

-13. 19 367 y 33 277

915 es el m.c.d. de 65 880 y 92 415

37 es el m.c.d. de 111 y 518
-19. 1 002 001 y 2 136 134
-8. 212 y 1 431

107 es el m.c.d de 19 367 y 33 277

-14. 207 207 y 479 205

53 es el m.c.d. de 212 y 1 431

-9. 948 y 1 975

11011 es el m.c.d. de 1 002 001

207 es el m.c.d. de 207 207 y 479 205 y 2 136 134.

-15. 9 879 y 333 555 -20. 4 008 004 y 4 280 276

79 es el m.c.d. de 948 y 1 975

-10. 1 164 y 3 686

111 es el m.c.d. de 9 879 y 333 555

-16. 35 211 y 198 803

194 es el m.c.d. de 1 164 y 3 686

4 004 es el m.c.d. de 4 008 004
-11. 303 y 1 313
y 4 280 276

EJERCICIO 87

Hallar por divisiones sucesivas el m.c.d.

de:

101 es el m.c.d. de 303 y 1 313 -1. 2 168, 7 336 y 9 184

121 es el m.c.d. de 35 211 y 198 803
-12. 19 578 y 47 190 1º m.c.d. de 7 336 y 2 168:
-17. 77 615 y 108 661

LEONARDO F. APALA TITO 111

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-2. 425, 800 y 950 -6. 236, 590 y 1 239

1º m.c.d. de 800 y 425: 1º el m.c.d. de 590 y 236:

-9. 168, 252, 280 y 917

1º m.c.d. de 280 y 252:

Luego el m.c.d. de 236, 590 y 1 239 es:

-3. 1 560, 2400 y 5 400

1º m.c.d. de 2 400 y 1 560: -7. 465, 651 y 682

1º el m.c.d. de 682 y 651:

-10. 770, 990, 1 265 y 3 388

-4. 78, 130 y 143

1º el m.c.d. de 130 y 78:

-8. 136, 204, 221 y 272

1º el m.c.d. de 221 y 204:

-5. 153, 357 y 187

-11. 1 240, 1 736, 2 852 y 3 131
1º el m.c.d. de 187 y 153:

LEONARDO F. APALA TITO 112

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

1º m.c.d. de 66 340 y 63 860:

-17. 3 240, 5 400, 5 490, 6 300 y 7 110

-12. 31 740, 47 610, 95 220 y 126 960

-15. 500, 560, 725, 4 350 y 8 200

-18. 486, 729, 891, 1 944 y 4 527

1º m.c.d. de 891 y 729:

-13. 45 150, 51 600, 78 045 y 108 489 es:

-16. 432, 648, 756, 702 y 621

-14. 63 860, 66 340, 134 385 y 206 305

LEONARDO F. APALA TITO 113

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

EJERCICIO 88 -4. Si 18 es el dividendo y 12 el divisor,

¿será 3 factor común del divisor y el
-1. Citar tres divisores comunes de los residuo? ¿Por qué?
números 12, 24 y 48.
R. El m.c.d. de 18 y 12 es:
Luego 9 es divisor del m.c.d. = 18, por que
18 es múltiplo de 9.

-8. 8 es el m.c.d. de 32 y 108. ¿Cuál será

el m.c.d. de 64 y 216?
Siendo el residuo 6
R. 8 no es el m.c.d. de 32 y 108, si no, el
m.c.d. de 32 y 108 es:
Entonces 3 es un factor común de 12
(divisor) y 6 (residuo), porque son
múltiplos de 3.
Luego los tres divisores comunes son 2, 4
-5. Siendo 7 divisor común de 35 y 140,
y3
¿será divisor del m.c.d. de estos dos
números? ¿Por qué?
-2. Decir, por inspección, cual es el m.c.d. Ahora veamos, si: 64 = 2 (32),
de 7 y 11; de 8, 9 y10; de 25, 27 y 36.
R. El m.c.d. de 35 y 140 es:
216 = 2 (108)

Entonces: (m.c.d. = 8) = 2 (m.c.d. = 4)

Lo que nos dice que 8 es el m.c.d. de 64 y

216.
Luego 7 es divisor del m.c.d. = 35, por que
-9. 9 es el m.c.d. de 18, 54 y 63. ¿Cuál
35 es múltiplo de 7.
será el m.c.d. de 6, 18 y 21? ¿Por qué?
-6. ¿Sera 11 divisor del m.c.d. de 33 y 45?
R. Veamos, si: 6 = 18 ÷ 3
R. El m.c.d. de 45 y 33 es:
18 = 54 ÷ 3

21 = 63 ÷ 3
-3. Si 24 es el divisor y 8 el residuo de una
división inexacta, ¿Sera 4 factor común del 𝑚. 𝑐. 𝑑. = 9
dividendo y el divisor? ¿Por qué? 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: (𝑚. 𝑐. 𝑑. = 3) =
3
Luego 11 no es divisor del m.c.d. = 3 Lo que quiere decir que 3 es el m.c.d. de
6, 18 y 21.
-7. ¿Sera 9 divisor del m.c.d. de 18, 36, 54
y 108? ¿Por qué? -10. ¿Pueden ser 4 y 6 los cocientes de
dividir dos números entre su m.c.d.?

R. No, por el teorema (318), los cocientes

que resultan de dividir dos o más números
por su m.c.d. son primos entre sí. Como 4
y 6 no son primos entre sí, entonces no
pueden ser los cocientes de dividir dos
Luego: D = 24 + 8 = 32 y C = 1 números entre su m.c.d.

Donde 24 y D = 32 EJERCICIO 89
Luego el m.c.d. de 18, 36, 54 y 108 es:
Entonces 4 es un factor común, porque 24
y 32 son múltiplos de 4.

LEONARDO F. APALA TITO 114

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Hallar por descomposición en factores Donde 23 = 8, es el m.c.d. de 2 168,

primos (puede usarse el método 7 336 y 9 184
abreviado) el m.c.d. de:
-8. 54, 76, 114 y 234
-1. 20 y 80
METODO ABREVIADO
POR DESCOMPOSICION EN FACTORES
PRIMOS Donde, 2 × 3 × 13 = 78, es el m.c.d. de
19 578 y 47 190

-5. 33, 77 y 121

Donde, 2 es el m.c.d. de 54, 76, 114 y 234
POR DESCOMPOSICION
-9. 320, 450, 560 y 600

POR DESCOMPOSICION

20 = 22 × 5
33 = 3 × 11
80 = 24 ×5
77 = 7 × 11
Dónde 22 × 5 = 4 × 5 = 20, es el m.c.d.
de 20 y 80. 121 = 112

Donde, 11 es el m.c.d. de 33, 77, 121

-2. 144 y 520

-6. 425, 800 y 950

METODO ABREVIADO 320 = 26 × 5
METODO ABREVIADO
450 = 2 × 32 × 52

560 = 24 × 5 × 7

600 = 23 × 3 × 52

Donde 2 x 5 = 10, es el m.c.d. de 320, 450,

Donde 23 = 8 es el m.c.d. de 144 y 520 Donde 52 = 25, es el m.c.d. de 425, 800 y 560 y 600.
950
-3. 345 y 850 -10. 858, 2 288 y 3 575
-7. 2 168, 7 336 y 9 184
POR DESCOMPOSICION POR DESCOMPOSICION
POR DESCOMPOSICION

345 = 3 × 5 × 23

850 = 2 × 52 × 17
858 = 2 × 3 × 11 × 13
Donde, 5 es el m.c.d. de 345 y 850 2 168 = 23 × 271
2 288 = 24 × 11 × 13
-4. 19 578 y 47 190 7 336 = 23 × 7 × 131
3 575 = 52 × 11 × 13
METODO ABREVIADO 9 184 = 23 × 7 × 41

LEONARDO F. APALA TITO 115

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Donde 11 x 13 = 143, es el m.c.d. de 858, POR DESCOMPOSICION Donde 32 × 19 = 171, es el m.c.d. de

2 288 y 3 575. 171, 342, 513 y 684.

-11. 464, 812 y 870 -17. 500, 560, 725, 4 350 y 8 200

METODO ABREVIADO METODO ABREVIADO

Donde 5 es el m.c.d. de 500, 560, 725, 4

Donde 2 x 29 = 58, es el m.c.d. de 464, 840 = 23 × 3 × 5 × 7 350 y 8 200
812 y 870.
960 = 26 × 3 × 5 -18. 850, 2 550, 4 250 y 12 750
-12. 98, 294, 392 y 1 176
7 260 = 22 × 3 × 5 × 112 POR DESCOMPOSICION
POR DESCOMPOSICION
9 135 = 32 × 5 × 7 × 29

Donde 3 x 5 = 15, es el m.c.d. de 840, 960,

7 260 y 9 135.

-15. 3 174, 4 761, 9 522 y 12 696.

METODO ABREVIADO

98 = 2 × 72

294 = 2 × 3 × 72

392 = 23 × 72

1 176 = 23 × 3 × 72 Donde 3 × 232 = 3 × 529 = 1 587, es el

m.c.d. de
Donde 2 × 72 = 2 × 49 = 98, es el
850 es el m.c.d. de 850, 2 550, 4 250 y
m.c.d. de 98, 294, 392 y 1 176 3 174, 4 761, 9 522 y 12 696
12 750.
-13. 1 560, 2 400, 5 400 y 6 600 -16. 171, 342, 513 y 684
-19. 465, 744, 837 y 2 511
METODO ABREVIADO POR DESCOMPOSICION
METODO ABREVIADO

Donde 3 x31 = 93, es el m.c.d. de 465,

744, 837, 2 511
171 = 32 × 19
Donde 23 × 3 × 5 = 8 × 3 × 5 = 120, es -20. 600, 1 200, 1 800 y 4 800
el m.c.d. de 1 560, 2 400, 5 400 y 6 600 342 = 2 × 32 × 19
POR DESCOMPOSICION
513 = 33 × 19

-14. 840, 960, 7 260 y 9 135 684 = 22 × 32 × 19

LEONARDO F. APALA TITO 116

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-23. 2 523, 5 046, 5 887 y 7 569

METODO ABREVIADO

Donde 2 x 3 x 5 = 30 es m.c.d. de 540 y

1 050.

Donde 292 = 841, es el m.c.d. de 2 523, b). 910, 490 y 560

5 046, 5 887 y 7 569.

600 = 23 × 3 × 52 -24. 961, 2 821, 2 418 y 10 571

1 200 = 24 × 3 × 52 POR DESCOMPOSICION

1 800 = 23 × 32 × 52

4 800 = 26 × 3 × 52 Donde 2 x 5 x 7 = 70, es el m.c.d. de 910,

490 y 560.
Donde 23 × 3 × 52 = 600, es el m.c.d. de
600, 1 200, 1 800 y 4 800 c). 690, 5 290 y 920

-21. 57, 133, 532 y 1 824

961 = 312
METODO ABREVIADO
2 821 = 7 × 13 × 31

2 418 = 2 × 3 × 13 × 31

10 571 = 11 × 312 Donde 2 x 5 x 23 = 230, es el m.c.d. de

690, 5 290 y 920.
Donde 31 es el m.c.d. de 961, 2 821,
Donde 19 es el m.c.d. de 57, 133, 532 y
2 418 y 10 571. -2. ¿Se podrán dividir tres varillar de 20
1 824
cm, 24 cm y 30 cm en pedazos de 4 cm de
-25. 2 738, 9 583, 15 059, 3 367 y 12 691 longitud sin que sobre ni falte nada entre
-22. 2 645, 4 232, 4 761 y 5 819
cada varilla?
METODO ABREVIADO
POR DESCOMPOSICION
R. METODO DE DIVISIONES SUCESIVAS

Donde 37 es el m.c.d. de 2 738, 9 583,

15 059, 3 367 y 12 691.

2 645 = 5 × 232
EJERCICIO 90
4 232 = 23 × 232
-1. Hallar el m.c.d. de de los siguientes
4 761 = 32 × 232 grupos de números: Entonces solo se puede dividir pedazos de
4 cm la varilla 1ª y 2ª, pero la 3ª varillar no
5 819 = 11 × 232 a). 540 y 1 050 se puede dividir en pedazos 4 cm.

Donde 232 = 529, es el m.c.d. de 2 645, 4 METODO ABREVIADO -3. Se tienen tres varillas de 60 cm, 80 cm
232, 4 761 y 5 819. y 100 cm de longitud, respectivamente. Se
quiere dividir en pedazos de la misma

LEONARDO F. APALA TITO 117

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

longitud sin que sobre ni falte nada. Decir Luego obtenemos 6 pedazos, -7. ¿Cuál será la mayor longitud de una
tres longitudes posibles para cada pedazo. desperdiciando 3 cm medida con la que se pueden medir
exactamente tres dimensiones de 140
R. METODO DE INSPECCION 4ª varilla de 66 cm: metros, 560 metros y 800 metros?

R. METODO ABREVIADO

Luego obtenemos 7 pedazos,

desperdiciando 3 cm

-5. Un padre da a un hijo $80, a otro $75 y

a otro $60, para repartir entre los pobres, Donde 22 × 5 = 20 𝑚 es la máxima
de modo que todos den a cada pobre la medida
misma cantidad. ¿Cuál es la mayor
cantidad que podrán dar a cada pobre y -8. Se tienen tres cajas que contiene 1600
cuantos los pobres socorridos? libras, 2000 libras y 3392 libras de jabón
respectivamente. El jabón de cada caja
R. METODO ABREVIADO está dividido en bloques del mismo peso y
el mayor posible. ¿Cuánto pesa cada
bloque y cuantos bloques hay en cada
Se podrá dividir en 2, 4 y 5 cm de pedazos, caja?
para que no sobre ni falte.
METODO ABREVIADO
-4. Si quiero dividir cuatro varillas de 38, 5 es el m.c.d. de $80, $75 y $60, entonces
46, 57 y 66 cm de longitud en pedazos de cada uno recibe $5.
9 cm de longitud, ¿Cuántos cm habría que
Reparte el primer hijo a: 80 ÷ 5 = 16
desperdiciar en cada varilla y cuantos
personas
pedazos obtendríamos de cada una?
Reparte el segundo hijo a: 75 ÷ 5 = 15
R. 1ª varilla de 38 cm:
personas
Donde 24 = 16 es el peso de cada bloque
Reparte el tercer hijo a: 60 ÷ 5 = 12
personas En la caja 1ª hay 100 bloques, en la 2ª hay
125 bloques y en la tercera hay 212
Socorriendo a 16 + 15 + 12 = 43 personas bloques.
Luego obtenemos 4 pedazos,
desperdiciando 2 cm. -6. Dos cintas de 36 m y 48 m de longitud -9. Un hombre tiene tres rollos de billetes
se quieren dividir en pedazos iguales y de de banco. En uno tiene $4 500, en otro $5
2ª varilla de 46 cm: la mayor longitud posible. ¿Cuál será la 240 y en el tercero $6 500 Si todos billetes
longitud de cada pedazo? son iguales y de la mayor denominación
posible, ¿Cuánto vale cada billete y
R. METODO ABREVIADO
cuantos billetes hay en cada rollo?

Luego obtenemos 5 pedazos, R. METODO ABREVIADO

desperdiciando 1 cm.

3ª varilla de 57 cm:

Donde 22 × 3 = 12 es el m.c.d. de 36 y 48
m, entonces 12 m es la mayor longitud
posible.
Donde 22 × 5 = $20 es el valor de cada
billete

LEONARDO F. APALA TITO 118

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

En el primer rollo hay 225 billetes Donde 5 x 17 = 85 cm es la mayor longitud

de la regla.
En el segundo rollo hay 262 billetes
-13. Compre cierto número de trajes por
En el tercer rollo hay 325 billetes $20 500. Vendí una parte por $15 000,
cobrando por cada traje lo mismo que me
-10. Se quieren envasar 161 kg, 253 kg y
había costado. Hallar el mayor valor
207 kg de plomo en tres cajas, de modo
posible de cada traje y en ese supuesto.
que los bloques de plomo de cada caja
¿Cuántos trajes me quedan?
tengan el mismo peso y el mayor posible.
¡Cuánto pesa cada pedazo de plomo y R. METODO ABREVIADO
-2. 40 y 200
cuantos caben en cada caja?

R. METODO ABREVIADO

Luego cada bloque de plomo pesara 23 kg

La 1ª caja tendrá: 7 bloques Donde 22 × 53 = $500 es el valor de

-3. 48 y 72
cada traje
La 2ª caja tendrá: 11 bloques
Compro 41 y vendió 30, entonces le
La 3ª caja tendrá: 9 bloques
quedan

-11. Una persona camina un número 41 − 30 = 11 𝑡𝑟𝑎𝑗𝑒𝑠

exacto de pasos andando 650 cm, 800 cm
y 1 000 cm. ¿Cuál es la mayor longitud -14. Se tiene tres extensiones de 3675,
posible de cada paso? 1575 y 2275 metros cuadrados de
superficie respectivamente y se quieren
R. METODO ABREVIADO dividir en parcelas iguales. ¿Cuál ha de ser
la superficie de cada parcela para que el
número de parcelas de cada una sea el
-4. 60 y 210
menor posible?

R. METODO ABREVIADO

Donde 2 × 52 = 50 𝑐𝑚

-12. ¿Cuál es la mayor longitud de una

regla con la que se puede medir
exactamente el largo y el ancho de una
sala que tiene 850 cm de largo y 595 cm de Donde 52 × 7 = 175 𝑚2
ancho?
EJERCICIO 91
R. METODO ABREVIADO
Hallar los factores comunes a:

-1. 18 y 72 -5. 90 y 225

LEONARDO F. APALA TITO 119

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-13. 400, 500, 350 y 250

-6. 147 y 245

Hallamos los factores simples y

-10. 56, 84 y 140 compuestos de 50:

-14. 243, 1 215, 2 430 y 8 100

-7. 320 y 800

-11. 120, 300 y 360

Hallamos los factores simples y

compuestos de 160:

-8. 315 y 525

-12. 204, 510 y 459

CAPITULO XXII

MINIMO COMUN MULTIPLO

EJERCICIO 92

Diga por simple inspección, cual es el

m.c.m. de:

-1. 7 y 14
-9. 450 y 1 500
Como el mayor 14 contiene exactamente
a 7, luego 14 es el m.c.m. de 7 y 14.

LEONARDO F. APALA TITO 120

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-2. 9 y 18 15 x 3 = 45 contiene exactamente a 9, -20. 3, 5 y 6

luego 45 es el m.c.m de 9 y 15.
Como el mayor 18 contiene exactamente Como el mayor 6 contiene exactamente a
a 9, luego 18 es el m.c.m. de 9 y 18. -12. 14 y 21 3 pero no a 5. De los múltiplos de 6, 6 x 2
= 12 no contiene exactamente a 5, 6 x 3 =
-3. 3, 6 y 12 Como el mayor 21, pero no contiene 18 no contiene exactamente a 5, 6 x 4 = 24
exactamente a 14. De los múltiplos de 21, no contiene exactamente a 5, 6 x 5 = 30
Como el mayor 12 contiene exactamente 21 x 2 = 42 contiene exactamente a 14,
a 3, y también a 6, luego 12 es el m.c.m. de contiene exactamente a 5, luego 30 es el
luego 42 es el m.c.m. de 14 y 21. m.c.m. de 3, 5 y 6.
3, 6 y 12.
-13. 12 y 15 -21. 2, 3 y 9
-4. 5, 10 y 20
Como el mayor 15, pero no contiene Como el mayor 9 contiene exactamente a
Como el mayor 20 contiene exactamente exactamente a 12. De los múltiplos de 15,
a 5, y también a 10, luego 20 es el m.c.m 3 pero no a 2. De los múltiplos de 9, 9 x 2
15 x 2 = 30 no contiene exactamente a 12, = 18 contiene exactamente a 2, luego 18
de 5, 10 y 20. 15 x 3 = 45 no contiene exactamente a 12, es el m.c.m. de 2, 3 y 9.
-5. 4, 8, 16 y 32 15 x 4 = 60 contiene exactamente a 12,
luego 60 es el m.c.m. de 12 y 15. -22. 2, 3, 4 y 6
Como el mayor 32 contiene exactamente
a 4, 8 y 16, luego 32 es el m.c.m. de 4, 8, -14. 16 y 24 Como el mayor 6 contiene exactamente a
16 y 32. 2 y 3 pero no a 4. De los múltiplos de 6, 6
Como el mayor 24 pero no contiene x 2 = 12 contiene exactamente a 4, luego
-6. 10, 20, 40 y 80 exactamente a 16. De los múltiplos de 24, 12 es el m.c.m. de 2, 3, 4 y 6.
24 x 2 = 48 contiene exactamente a 16,
Como el mayor 80 contiene exactamente luego 48 es el m.c.m. de 16 y 24. -23. 2, 3, 5 y 6
a 10, 20 y 40, luego 80 es el m.c.m de 10,
20, 40 y 80. -15. 21 y 28 Como el mayor 6 contiene exactamente a
2 y 3 pero no a 5. De los múltiplos de 6, 6
-7. 2, 6, 18 y 36 Como el mayor 28 pero no contiene x 5 = 30 contiene exactamente a 5, luego
exactamente a 21. De los múltiplos de 28, 30 es el m.c.m. de 2, 3, 5 y 6.
Como el mayor 36 contiene exactamente 28 x 2 = 56 no contiene exactamente a 21,
a 2, 6 y 18, luego 36 es el m.c.m. de 2, 6, 28 x 3 = 84 contiene exactamente a 21, -24. 3, 4, 10 y 15
18 y 36. luego 84 es el m.c.m. de 21 y 28.
Como el mayor 15 contiene exactamente
-8. 3, 15, 75 y 375 -16. 30, 15 y 60 a 3, pero no a 4 ni a 10. De los múltiplos de
15, 15 x 2 = 30 contiene exactamente a 10
Como el mayor 375 contiene exactamente Como el mayor 60 contiene exactamente pero no a 4, 15 x 4 = 60 contiene
a 3, 15 y 75, luego 375 es el m.c.m. de 3, a 15 y 30, luego 60 es el m.c.m. de 30, 15 y exactamente a 4 y a 10, luego 60 es el
15, 75 y 375. 60. m.c.m. de 3, 4, 10 y 15.
-9. 4 y 6 -17. 121, 605 y 1 210 -25. 4, 5, 8 y 20
Como el mayor 6, pero no contiene Como el mayor 1 210 contiene Como el mayor 20 contiene exactamente
exactamente a 4. De los múltiplos de 6, 6 x exactamente a 121 y 605, luego 1 210 es el a 4 y 5 pero no a 8. De los múltiplos de 20,
2 = 12 contiene exactamente a 4, luego 12 m.c.m. de 121, 605 y 1 210. 20 x 2 = 40 contiene exactamente a 8,
es el m.c.m de 4 y 6. luego 40 es el m.c.m. de 4, 5, 8 y 20.
-18. 2, 6 y 9
-10. 8 y 10 -26. 2, 5, 10 y 25
Como el mayor 9 pero no contiene
Como el mayor 10, pero no contiene exactamente a 2, ni a 6. De los múltiplos Como el mayor 25 contiene exactamente
exactamente a 8. De los múltiplos de 10, de 9, 9 x 2 = 18 contiene exactamente a 2 a 5 pero no a 2 ni a 10. De los múltiplos de
10 x 2 = 20 no contiene exactamente a 8, y también a 6, luego 18 es el m.c.m. de 2, 25, 25 x 2 = 50 contiene exactamente a 2 y
10 x 3 = 30 no contiene exactamente a 8, 6 y 9. 10, luego 50 es el m.c.m. de 2, 5, 10 y 25.
10 x 4 = 40 contiene exactamente a 8,
luego 40 es el m.c.m. de 8 y 10. -19. 5, 10 y 15 -27. 4, 10, 15, 20 y 30

-11. 9 y 15 Como el mayor 15 contiene exactamente Como el mayor 30 contiene exactamente

a 5 pero no a 10. De los múltiplos de 15, 15 a 10 y a 15 pero no a 4 ni a 20. De los
Como el mayor 15, pero no contiene x 2 = 30 contiene exactamente a 5 y múltiplos de 30, 30 x 2 = 60 contiene
exactamente a 9. De los múltiplos de 15, también a 10, luego 30 es el m.c.m. de 5, exactamente a 4 y a 20, luego 60 es el
15 x 2 = 30 no contiene exactamente a 9, 10 y 15. m.c.m. de 4, 10, 15, 20 y 30.

LEONARDO F. APALA TITO 121

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-28. 5, 10, 15, 30 y 45 El m.c.d. es 7, luego el m.c.m es:

Como el mayor 45 contiene exactamente 21 × 14

= 21 × 2 = 42
a 5 y a 15 pero no a 10 ni a 30. De los 7
múltiplos de 45, 45 x 2 = 90 contiene
-6. 15 y 45 El m.c.d. es 40, luego es m.c.m. es:
exactamente a 10 y a 30, luego 90 es el
m.c.m. de 5, 10, 15, 30 y 45. Como el mayor 45 contiene a 15, entonces 80 × 120
45 es el m.c.m. de 15 y 45. = 2 × 120 = 240
-29. 2, 4, 10, 20, 25 y 30 40
-7. 45 y 90 -14. 96 y 108
Como el mayor 30 contiene exactamente
a 2 y 10 pero no a 4 ni a 20 ni a 25. De los Como el mayor 90 contiene a 45, entonces
múltiplos de 30, 30 x 2 = 60 contiene a 20 90 es el m.c.m. de 45 y 90.
pero no a 4 ni a 25, 30 x 10 = 300 contiene
a 4 y 25, luego 300 es el m.c.m. de 2, 4, 10, -8. 105 y 210
20, 25 y 30.
Como el mayor 210 contiene a 105, El m.c.d. es 12, luego el m.c.m. es:
-30. 7, 14, 21, 35 y 70 entonces 210 es el m.c.m. de 105 y 210.
96 × 108
= 8 × 108 = 864
Como el mayor 70 contiene exactamente -9. 109 y 327 12
a 7, 14, 35 pero no 21. De los múltiplos de -15. 104 y 200
Como el mayor 327 contiene a 109,
70, 70 x 2 = 140 no contiene exactamente
entonces 327 es el m.c.m. de 109 y 327.
a 21, 70 x 3 = 210 contiene exactamente a
21, luego 210 es el m.c.m. de 7, 14, 21, 35 -10. 12 y 40
y 70.

EJERCICIO 93
El m.c.d. es 8, luego el m.c.m. es:
Hallar por medio del m.c.d. el m.c.m. de:
104 × 200
= 104 × 25 = 2 600
-1. 8 y 9 8
El m.c.d. es 4, luego el m.c.m. es:
8 y 9 son primos entre sí, entonces el -16. 125 y 360
12 × 40
m.c.m. es: = 12 × 10 = 120
4
8 × 9 = 72 -11. 16 y 30
-2. 36 y 37

36 y 37 son primos entre sí, entonces el El m.c.d. es 5, luego el m.c.m. es:

m.c.m. es:
125 × 360
36 × 37 = 1 332 = 25 × 360 = 9 000
El m.c.d. es 2, luego el m.c.m. es: 5
-3. 96 y 97 -17. 124 y 160
16 × 30
= 8 × 30 = 240
96 y 97 son primos entre sí, entonces el 2
m.c.m. es: -12. 12 y 44
96 × 97 = 9 312

-4. 101 y 102

El m.c.d. es 4, luego el m.c.m. es:
101 y 102 son primos entre sí, entonces el 124 × 160
m.c.m. es: = 31 × 160 = 4 960
El m.c.d. es 4, luego el m.c.m. es: 4
101 × 102 = 10 302 -18. 140 y 343
12 × 44
= 3 × 44 = 132
-5. 14 y 21 4
-13. 80 y 120

El m.c.d. es 7, luego el m.c.m. es:

LEONARDO F. APALA TITO 122

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

140 × 343 𝑎𝑏
= 140 × 49 = 6 860 = 𝑚. 𝑐. 𝑚. 𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑏
7 𝑚. 𝑐. 𝑑. 𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑏
-19. 254 y 360 Como son primos entre sí, entonces su
m.c.d. es 1
El m.c.d. es 5 054, luego el m.c.m. es:
Remplazando valores:
15 162 × 10 108
= 15 162 × 2 15𝑏
5 054 = 240 → 15𝑏 = 240 → 𝑏 = 16
= 30 324 1
El m.c.d. es 2, luego el m.c.m. es: EJERCICIO 94
-25. El m.c.d. de dos números es 2 y el
254 × 360 m.c.m. 16. Hallar el producto de los dos Hallar, por medio del m.c.d. el m.c.m. de:
= 127 × 360 = 45 720 números.
2
-1. 2, 3 y 11
-20. 320 y 848 R. Sea el producto a x b = c, luego:
Como 2, 3 y 11 son primos entre sí dos a
𝑎𝑏
= 𝑚. 𝑐. 𝑚. 𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑏 dos, entonces su m.c.m. es 2 x 3 x 11 = 66.
𝑚. 𝑐. 𝑑. 𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑏
𝑐 -2. 7, 8, 9 y 13
= 𝑚. 𝑐. 𝑚. 𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑏
𝑚. 𝑐. 𝑑. 𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑏 Como 7, 8, 9 y 13 son primos entre sí dos
a dos, entonces su m.c.m. es 7 x 8 x 9 x 11
El m.c.d. es 16, luego el m.c.m. es: Sustituimos valores:
= 6 552.
320 × 848 𝑐
= 848 × 20 = 16 960 = 16 → 𝑐 = 2(16) = 32 -3. 15, 25 y 75
16 2

-21. 930 y 3 100 -26. El m.c.d. de dos números es 115 y el Como 75 contiene exactamente a 15 y a
m.c.m. 230. ¿Cuál es el producto de los dos 25, luego su m.c.m. es 75.
números?
-4. 2, 4, 8 y 16
R. Sea el producto: m x n = p, luego:
Como 16 contiene exactamente a 2, 4 y 8,
𝑚𝑛 luego su m.c.m. es 16.
= 𝑚. 𝑐. 𝑚. 𝑑𝑒 𝑚 𝑦 𝑛
𝑚. 𝑐. 𝑑. 𝑑𝑒 𝑚 𝑦 𝑛
El m.c.d. es 310, luego el m.c.m. es: -5. 5, 10, 40 y 80
𝑝
= 𝑚. 𝑐. 𝑚. 𝑑𝑒 𝑚 𝑦 𝑛
930 × 3 100 𝑚. 𝑐. 𝑑. 𝑑𝑒 𝑚 𝑦 𝑛 Como 80 contiene exactamente a 5, 10 y
= 930 × 10 = 9 300
310 40, luego su m.c.m. es 80.
Sustituimos valores:
-22. 7 856 y 9 293 -6. 7, 14, 28 y 56
𝑝
= 230 → 𝑝 = 115(230) = 26 450
Siendo 9 293 un número primo, luego 115 Como 56 contiene exactamente a 7, 14 y
serán 7 856 y 9 293 primos entre sí, 28, luego su m.c.m. es 56.
-27. El m.c.m. de dos números es 450 y el
entonces el m.c.m. es:
m.c.d. 3. Si uno de los números es 18,
-7. 15, 30, 45 y 60
7 856 × 9 293 = 73 005 808 ¿cuál es el otro?
Como 60 contiene exactamente a 15 y 30,
-23. 9 504 y 14 688 R. Sea los números A y B = 18, luego:
pero no a 45, entonces hallamos el m.c.m.
𝐴𝐵 de 45 y 60.
= 𝑚. 𝑐. 𝑚. 𝑑𝑒 𝐴 𝑦 𝐵
𝑚. 𝑐. 𝑑. 𝑑𝑒 𝐴 𝑦 𝐵

Remplazando valores:

𝐴(18)
= 450 → 18𝐴 = 1350 → 𝐴 = 75
El m.c.d. es 864, luego el m.c.m. es: 3
El m.c.d. es 15, luego el m.c.m. es:
9 504 × 14 688 -28. El m.c.m. de dos números primos
= 9 504 × 17 entres si es 240. Si uno de los números es 45 × 60
864 = 45 × 4 = 180
= 161 568 15, ¿cuál es el otro? 15

-24. 10 108 y 15 162 R. Sea los números a = 15 y b, luego: -8. 3, 5, 15, 21 y 42

LEONARDO F. APALA TITO 123

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Como 42 contiene exactamente a 3 y 21, 32 × 30 El m.c.d. es 5, luego el m.c.m. de 540 y

= 32 × 15 = 480
pero no a 5 ni a 15. Y como 15 contiene 2 115 es:
exactamente a 5, entonces hallamos el
-12. 9, 12, 16 y 25 540 × 115
m.c.m. de 15 y 42. = 540 × 23 = 12 420
5
Hallamos el m.c.m. de 12 420 y 110

El m.c.d. es 4, luego su m.c.m. de 16 y 12

El m.c.d. es 3, luego m.c.m. es: es:

42 × 15 16 × 12
= 42 × 5 = 210 = 16 × 3 = 48
3 4 El m.c.d. es 10, luego el m.c.m. es:

-9. 100, 300, 800 y 900 Hallamos el m.c.m. de 9 y 48 12 420 × 110

= 1 242 × 110
10
Como 900 contiene exactamente a 100 y a = 136 620
300, pero no a 800, luego hallamos el
-15. 210, 360 y 548
m.c.m. de 800 y 900.

El m.c.d. es 3, luego el m.c.m. de 48 y 9

es:

48 × 9
= 48 × 3 = 144
El m.c.d. es 100, luego en m.c.m. es: 3 El m.c.d. es 30, luego el m.c.m de 360 y
800 × 900 Hallamos el m.c.m. de 144 y 25, pero como 210 es:
= 7 200
100 son primos entre sí, entonces su m.c.m. es: 360 × 210
144 x 25 = 3 600. = 360 × 7 = 2 520
-10. 15, 30, 60 y 180 30
-13. 16, 84 y 114 Hallamos el m.c.m. de 548 y 2 520
Como 180 contiene exactamente a 15, 30
y 60, luego su m.c.m. es 180.

-11. 8, 10, 15 y 32

Como 32 contiene exactamente a 8, pero

no a 10 ni a 15, luego hallamos el m.c.m. El m.c.d. es 4, luego el m.c.m. de 84 y 16
de 10, 15 y 32. es: El m.c.d. es 4, luego el m.c.m. es:

84 × 16 2 520 × 548
= 84 × 4 = 336 = 2 520 × 137 = 345 240
4 4
Hallamos el m.c.m. de 336 y 114 -16. 100, 500, 2 100 y 3 000

El m.c.d. es 5, luego el m.c.m. de 15 y 10 Como 3 000 contiene exactamente a 100 y

es: 500 pero no a 2 100, luego hallamos el
m.c.m. de 2 100 y 3 000.
15 × 10
= 15 × 2 = 30
5
El m.c.d. es 6, luego el m.c.m. es:
Hallamos el m.c.m. de 30 y 32
336 × 114
= 336 × 19 = 6 384
6
-14. 110, 115 y 540 El m.c.d. es 300, luego el m.c.m. es:

3 000 × 2 100
= 3 000 × 7 = 21 000
300
El m.c.d. es 2, luego el m.c.m. es:

LEONARDO F. APALA TITO 124

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-17. 56, 72, 124 y 360 10 710 × 405

= 10 710 × 9 = 96 390
45
Hallamos el m.c.m. de 504 y 96 390

El m.c.d. es 22, luego el m.c.m. es:

596 530 × 154

El m.c.d. es 8, luego el m.c.m. de 72 y 56 = 596 530 × 7
22
es:
= 4 175 710
El m.c.d. es 126, luego m.c.m. es:
56 × 72
= 56 × 9 = 504 -21. 108, 216, 306, 2 040 y 4 080
8 96 390 × 504
= 96 390 × 4 = 385 560
Hallamos el m.c.m. de 504 y 124 126 Como 216 contiene exactamente a 108,
luego su m.c.m. es 216
-19. 13, 91, 104 y 143
306 no contiene exactamente a 216,
Como 143 contiene exactamente a 13
luego hallamos su m.c.m.
pero no a 91 y 104, hallamos el m.c.m. de
91, 104 y 143.

El m.c.d. es 4, luego el m.c.m. de 504 y

124 es:

504 × 124
= 504 × 31 = 15 624 El m.c.d. es 18, luego el m.c.m. de 306 y
4
216 es:
El m.c.d. es 13, luego el m.c.m. de 143 y
Hallamos el m.c.m. de 360 y 15 624
104 es: 306 × 216
= 306 × 12 = 3 672
143 × 104 18
= 143 × 8 = 1 144
13 Hallamos el m.c.m. de 3 672 y 2 040
Hallamos el m.c.m. de 1 144 y 91

El m.c.d. es 72, luego el m.c.m. es:

15 624 × 360
= 15 624 × 5 = 78 120
72 El m.c.d. es 408, luego su m.c.m. de 3 672
-18. 105, 306, 405 y 504 y 2 040 es:
El m.c.d. es 13, luego el m.c.m. es:
3 672 × 2 040
1 144 × 91 = 3 672 × 5 = 18 360
= 1 144 × 7 = 8 008 408
13
Hallamos el m.c.m. de 18 360 y 4 080
-20. 58, 85, 121, 145 y 154

Como 58 y 85 son primos entre sí, será su

El m.c.d. es 3, luego el m.c.m. de 306 y
m.c.m.:
105 es:
58 × 85 = 4 930
306 × 105
= 306 × 35 = 10 710
3 Como 4 930 y 121 son primos entre sí, El m.c.d. es 2 040, luego el m.c.m. es:
será su m.c.m.:
Hallamos el m.c.m. de 405 y 10 710 18 360 × 4080
4 930 × 121 = 596 530 = 36 720
2040
Como 596 530 contiene exactamente a -22. 33, 49, 165, 245 y 343
145, luego su m.c.m. es 596 530.
Como 33 y 49 son primos entre sí, luego
Ahora 596 530 no contiene exactamente su m.c.m. es:
El m.c.d. es 45, luego el m.c.m. de 10 710 a 154, luego hallamos su m.c.m.
33 × 49 = 1 617
y 405 es:

LEONARDO F. APALA TITO 125

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Como 1 617 no contiene exactamente a 14 = 2 × 7

165, luego hallamos su m.c.m.
Luego el m.c.m. es: 2 × 5 × 7 = 70

-6. 2, 3, 6, 12 y 50

Como 12 contiene exactamente a 2, 3 y 6,

Luego el m.c.m. es: 2 x 3 x 23 =138 luego 12 es el m.c.m. de 2, 3 y 6

El m.c.d. es 33, luego su m.c.m. de 1 617 y -3. 18, 24 y 40 Ahora como 50 no contiene exactamente
165 es: a 12, hallamos el m.c.m de estos dos:
POR DESCOMPOSICION
1 617 × 165 METODO ABREVIADO
= 1 617 × 5 = 8 085
33
Como 8 085 contiene exactamente a 245,
luego su m.c.m. es 8 085

Ahora como 8 085 no contiene

exactamente a 343, hallamos su m.c.m.
18 = 2 × 32

24 = 23 × 3
Luego el m.c.m. es: 22 × 3 × 52 = 300
40 = 23 × 5
-7. 100, 500, 700 y 1 000
Luego el m.c.m. es:
El m.c.d. es 49, luego el m.c.m. es: Como 1 000, 700 y 500 contienen
23 × 32 × 5 = 8 × 9 × 5 = 360 exactamente a 100
8 085 × 343
= 8 085 × 7 = 56 595 -4. 32, 48 y 108 Ahora como 1 000 contiene exactamente
49
a 500, pero no a 700, luego hallamos el
EJERCICIO 95 METODO ABREVIADO
m.c.m. de 1 000 y 700
Hallar por descomposición en factores POR DESCOMPOSICION
primos (puede emplearse el método
abreviado), el m.c.m. de:

-1. 32 y 80

POR DESCOMPOSICION

1 000 = 23 × 53
Luego su m.c.m. es: 25 × 33 = 864
700 = 22 × 52 × 7
-5. 5, 7, 10 y 14
Luego el m.c.m. es: 23 × 53 × 7 = 7 000
Como 10 contiene exactamente a 5.
32 = 25
Como 14 contiene exactamente a 7.
80 = 24 × 5 -8. 14, 38, 56 y 114
Hallamos solamente el m.c.m. de 10 y 14
Luego el m.c.m. es 25 × 5 = 160 Como 56 contiene exactamente a 14.
POR DESCOMPOSICION
-2. 46 y 69 Como 114 contiene exactamente a 38.

METODO ABREVIADO Ahora como 114 no contiene exactamente

a 56, luego hallamos el m.c.m. de 114 y 56.

METODO ABREVIADO
10 = 2 × 5

LEONARDO F. APALA TITO 126

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Luego el m.c.m. es: 24 × 3 × 52 = 1 200 Ahora como 500 no contiene exactamente

432, luego hallamos el m.c.m. de 500 y 432
-11. 14, 28, 30 y 120

Como 28 contiene exactamente a 14.

Como 120 contiene exactamente a 30.

Ahora como 120 no contiene

exactamente a 28, luego hallamos el
Luego el m.c.m. es: m.c.m. de 120 y 28

23 × 3 × 7 × 19 = 3 192 POR DESCOMPOSICION

-9. 13, 19, 39 y 342 500 = 22 × 53

Como 39 contiene exactamente a 13. 432 = 24 × 33
Como 342 contiene exactamente a 19. Luego el m.c.m. es:
Ahora como 342 no contiene exactamente 24 × 33 × 53 = 54 000
a 39, luego hallamos el m.c.m. de 342 y 39
-14. 21, 39, 60 y 200
POR DESCOMPOSICION 120 = 23 × 3 × 5
METODO ABREVIADO
28 = 22 × 7

Luego el m.c.m. es:

23 × 3 × 5 × 7 = 840

-12. 96, 102, 192 y 306

Como 192 contiene exactamente a 96.

342 = 2 × 32 × 19
Como 306 contiene exactamente a 102.
39 = 3 × 13
Ahora como 306 no contiene exactamente
Luego el m.c.m. es: a 192, luego hallamos el m.c.m. de 192 y
306. Luego el m.c.m. es:
2 × 32 × 13 × 19 = 4 446
METODO ABREVIADO 23 × 3 × 52 × 7 × 13 = 54 600
-10. 15, 16, 48 y 150
-15. 81, 100, 300, 350 y 400
Como 48 contiene exactamente a 16.
Como 400 y contiene exactamente a 100,
Como 150 contiene exactamente a 15.
luego 400 es el m.c.m. de 100 y 400.
Ahora como 150 no contiene
Hallamos el m.c.m. de 81, 300, 350 y 400
exactamente a 48, luego hallamos el
m.c.m. de 150 y 48

METODO ABREVIADO

Luego el m.c.m. es:

26 × 32 × 17 = 9 792

-13. 108, 216, 432 y 500 81 = 34

Como 432 contiene exactamente a 108 y 300 = 22 × 3 × 52
216.
350 = 2 × 52 × 7

LEONARDO F. APALA TITO 127

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

400 = 24 × 52 ¿podre comprar un número exacto de

lápices de $3?
Luego el m.c.m. es:
Como 10 no contiene exactamente a 3, lo
24 × 34 × 52 × 7 = 226 800 que significa que no podrá comprar un
-16. 98, 490, 2 401 y 4 900 número exacto de lápices de precio $3.

METODO ABREVIADO Con $10 ¿podre compra un número

exacto de lápices de $5?
Luego el m.c.m. es:
Como 10 contiene exactamente a 5,
2 × 3 × 5 × 232 = 15 870 entonces podrá comprar un número
exacto de lápices de precio $5
-19. 841, 1 682, 2 523 y 5 887
-2. Con $30, ¿podre comprar un número
Como 5 887 contiene exactamente a 841,
exacto de lápices de $3, $5 y $6 cada
luego 5 887 es el m.c.m. de 841 y 5 887.
uno? ¿Cuántos de cada precio?
Hallamos el m.c.m. de 1 682, 2 523 y 5 887
R. Como 30 contiene exactamente a 3, 5 y
POR DESCOMPOSICION 6, entonces podrá comprar un número
exacto de $3, $5 y $6.
Luego el m.c.m. es: 30
Comprará de, $3: = 10 𝑙𝑎𝑝𝑖𝑐𝑒𝑠
3
22 × 52 × 74 = 240 100
30
Comprará de, $5: = 6 𝑙𝑎𝑝𝑖𝑐𝑒𝑠
5
-17. 91, 845, 1 690 y 2 197
30
Como 1 690 contiene exactamente a 845, Comprará de: $6: = 5 𝑙𝑎𝑝𝑖𝑐𝑒𝑠
6
luego 1 690 es el m.c.m. de 845 y 1 690. 1 682 = 2 × 292
-3. ¿Con que cantidad, menor que $40,
Hallamos el m.c.m. de 91, 1 690 y 2 197 2 523 = 3 × 292 podre comprar un número exacto de
manzanas de $4, $6 y $9 cada una?
POR DESCOMPOSICION 5 887 = 7 × 292
R. Hallamos el m.c.m. de 4, 6 y 9
Luego el m.c.m. es:

2 × 3 × 7 × 292 = 35 322

-20. 5 476, 6 845, 13 690, 16 428 y 20 535

METODO ABREVIADO

91 = 7 × 13

1 690 = 2 × 5 × 132 Luego el m.c.m. es: 22 × 32 = 36

2 197 = 133 Dónde: 36 es menor 40

Luego el m.c.m. es: Entonces comprara con $36

2 × 5 × 7 × 133 = 153 790 -4. ¿Se pueden tener 50 cts. en monedas

de cinco, diez y veinte centavos?
-18. 529, 1 058, 1 587 y 5 290
R. Como 50 contiene exactamente a 5 y
Como 5 290 contiene exactamente a 529, Luego el m.c.m. es:
10, luego se puede tener monedas de a 5
luego 5 290 es el m.c.m. de 529 y 5 290.
22 × 3 × 5 × 372 = 82 140 y 10 centavos.
Hallamos es el m.c.m. de 1 058, 1 587 y Como 50 no contiene exactamente a 20,
EJERCICIO 96
5 290. luego “no” es posible tener monedas de a
-1. Con $10, ¿podre comprar un número 20 centavos que sumando su valor de 50
METODO ABREVIADO
exacto de lápices de $3 y $5? centavos.
R. Con $10

LEONARDO F. APALA TITO 128

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-5. ¿Cuál es la menor suma de dinero que R. Hallamos el m.c.m. de 30, 40, 50 y 80, Luego el m.c.m. o menor cantidad de
se puede tener en monedas de cinco, diez pero como 80 contiene exactamente a 40, dinero es:
y veinte centavos? solo hallamos el m.c.m. de 30, 50 y 80.
22 × 32 × 53 = $4 500
R. La menor suma no es más que el
m.c.m. de 5, 10 y 20. Luego para que le sobren $250 en cada
caso, la nueva cantidad menor será: $4
Como 20 contiene exactamente a 5 y a 10, 500 + $250 = $4 750.
luego 20 es el m.c.m. o la menor suma de
dinero que se puede tener en monedas de -11. ¿Cuál es la menor capacidad de un
5, en monedas de 10 y en monedas de 20 estanque que se puede llenar en un
centavos. número exacto de minutos por cualquiera
de tres llaves que vierten: la 1ª, 12 litros
-6. ¿Cuál es la menor suma de dinero que por minuto; la 2ª 18 litros por minuto y la
se puede tener en billetes de $20, de $50 3ª, 20 litros por minuto?
o de $200 y cuantos billetes de cada
Luego el m.c.m. o la menor suma de R. Hallamos m.c.m. de 12, 18 y 20.
denominación harían falta en cada caso?
dinero es:
R. La menor suma no es más que el 12 = 22 × 3
24 × 3 × 52 = $1 200
m.c.m. de 20, 50 y 200. 18 = 2 × 32
Después compraría libros:
Como 200 contiene exactamente a 20 y a 20 = 22 × 5
50, luego 200 es el m.c.m. o la menor suma 1 200
De $30: = 40
30
de dinero que se puede tener en billetes Luego el m.c.m. o la menor capacidad del
de $20, de $50 y $200. 1 200 estanque es:
De $40: = 30
40
¿Cuántos billetes de cada denominación 1 200 22 × 32 × 5 = 180 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
harían falta en cada caso? De $50: = 24
50
-12. ¿Cuál es la menor capacidad de un
200 1 200
Para billetes de $20 es: = 10 De $80: = 15 estanque que se puede llenar en un
20 80
número exacto de segundos por
200 -9. Para comprar un número exacto de cualquiera de tres llaves que vierten: 1ª, 2
Para billetes de $50 es: =4
50 docenas de pelotas de $8 la docena o un litros por segundo; la 2ª, 30 litros en 2
200 número exacto de docenas de lápices de segundos y la 3ª 48 litros en 3 segundos?
Para billetes de $200 es: =1
200 $6 la docena, ¿Cuál es la menor suma de
dinero necesaria? R. Hallamos lo que vierten en un
-7. Hallar la menor distancia que se puede
segundo:
medir exactamente con una regla de 2, de
R. Hallamos el m.c.m. de 8 y 6.
5 o de 8 pies de largo. 1ª llave  2 litros
8 = 23
R. Hallamos el m.c.m. de 2, 5 y 8 30
2ª llave  = 15 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
2
6=2×3
48
Luego el m.c.m. o la menor suma de 3ª llave  = 16 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
3
dinero es:
Después hallamos m.c.m. de 2, 15 y 16
23 × 3 = $24
Como 16 contiene exactamente a 2,
-10. ¿Cuál es la menor cantidad de dinero entonces solo hallamos el m.c.m. de 15 y
que necesito para comprar un número 16:
Luego el m.c.m. o la menor distancia es: exacto de trajes de $300, $450 o $500
15 = 3 × 5
cada uno si quiero que en cada caso me
23 × 5 = 40 𝑝𝑖𝑒𝑠 sobren $250? 16 = 24
-8. ¿Cuál es la menor suma de dinero con R. Hallamos el m.c.m. de 300, 450 y 500 Luego el m.c.m. o la menor capacidad del
que se puede comprar un número exacto
estanque es:
de libros de $30, $40, $50 u $80 cada uno 300 = 22 ×3× 52
y cuántos libros de cada precio podría 24 × 3 × 5 = 240 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
comprar con esa suma? 450 = 2 × 32 × 52
-13. Hallar la menor capacidad posible de
500 = 22 × 53
un depósito que se puede llenar en un
número exacto de minutos abriendo

LEONARDO F. APALA TITO 129

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

simultáneamente tres llaves que vierten: 300 40 días, será el tiempo para que salgan
= 12 𝑏𝑜𝑚𝑏𝑜𝑛𝑒𝑠
la 1ª, 10 litros por minuto; 2ª, 12 litros por 25 juntos.
minuto y la 3ª, 30 litros por minuto, y
Para la 3ª clase recibe cada alumno: Las fechas, saliendo juntos el 2 de enero
cuantos minutos tardarían en llenarse.
300 Con 40 días más, vuelven a salir juntos:
R. Son: 10 litros, 12 litros y 30 litros = 10 𝑏𝑜𝑚𝑏𝑜𝑛𝑒𝑠
30 11 de febrero
Si se abren simultáneamente las 3 llaves, -16. Tres galgos arrancan juntos en una
entonces en un minuto: 10 + 12 + 30 = 52 La segunda fecha seria:
carrera en que la pista es circular. Si el
litros. primero tarda 10 segundos en dar una 11 de febrero + 40 días = 23 de marzo
vuelta a la pista, el segundo 11 segundos y
-14. ¿Cuál será la menor longitud de una CAPITULO XXIII
el tercero 12 segundos, ¿al cabo de
varilla que se puede dividir en pedazos de
cuantos segundos pasaran juntos por la
8 cm, 9 cm o 15 cm de longitud sin que NUMEROS FRACCIONARIOS
línea de salida y cuantas vueltas habrá
sobre ni falte nada y cuantos pedazos de PROPIEDADES GENERALES
dado cada uno en ese tiempo?
cada longitud se podrían sacar de esa
varilla? EJERCICIOS 97
R. Hallamos el m.c.m. de 10, 11 y 12.
R. Hallamos el m.c.m. de 8, 9 y 15. -1. ¿Cómo se llaman las partes iguales en
10 = 2 × 5
que se divide la unidad si se divide en 12
8 = 23 11 = 11 partes, 15 partes, 27 partes, 56 partes
iguales?
9= 32 12 = 22 × 3
R.
15 = 3 × 5 Luego el m.c.m. o el tiempo trascurrido
desde el arranque hasta volverse a 1
Luego el m.c.m. o la menor longitud es: → 𝑢𝑛 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑎𝑣𝑜
encontrar de nuevo es: 12
23 × 32 × 5 = 360 𝑐𝑚 1
22 × 3 × 5 × 11 = 660 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 → 𝑢𝑛 𝑞𝑢𝑖𝑛𝑐𝑒𝑎𝑣𝑜
360 15
Para 8 cm será: = 45 𝑝𝑒𝑑𝑎𝑧𝑜𝑠 Para el primer galgo, paso:
8
1
360
→ 𝑢𝑛 𝑣𝑒𝑖𝑛𝑡𝑖𝑠𝑖𝑒𝑡𝑒𝑎𝑣𝑜
Para 9 cm será: = 40 𝑝𝑒𝑑𝑎𝑧𝑜𝑠 660 27
9 = 66 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠
10 1
Para 15 cm será:
360
= 24 𝑝𝑒𝑑𝑎𝑧𝑜𝑠 → 𝑢𝑛 𝑐𝑖𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑠𝑒𝑖𝑠 𝑎𝑣𝑜𝑠
15 Para el segundo galgo, paso: 56

-15. Hallar el menor número de bombones 660 -2. ¿Cuántos tercios hay en una unidad,
necesario para repartir entre tres clases de = 60 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠 en 2 unidades, 3 unidades?
11
20 alumnos, 25 alumnos o 30 alumnos, de
Para el tercer galgo, paso: R. Unidad  3 tercios
modo que cada alumno reciba un número
exacto de bombones y cuantos bombones 660 Dos unidades  6 tercios
recibirá cada alumno de la 1ª, de la 2ª o de = 55 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠
12
la 3ª clase. Tres unidades  9 tercios
-17. Tres aviones salen de una misma
R. Hallamos el m.c.m. de 20, 25 y 30. ciudad, el 1º cada 8 días, el 2º cada 10 días -3. ¿Cuántos novenos hay en una unidad,
y el 3º cada 20 días. Si salen juntos de ese en 4 unidades, en 7 unidades?
20 = 22 × 5
aeropuerto el día 2 de enero, ¿cuáles R. Unidad  9 novenos
25 = 52 serán las dos fechas más próximas en que
volverán a salir juntos? (el año no es Cuatro unidades  36 novenos
30 = 2 × 3 × 5 bisiesto).
Siete unidades  63 novenos
Luego el m.c.m. o el menor número de R. Hallamos el m.c.m. de 8, 10 y 20
bombones es: -4. ¿Cuántos treceavos hay en 2 unidades,
8 = 23 en 5 unidades?
22 × 3 × 52 = 300 𝑏𝑜𝑚𝑏𝑜𝑛𝑒𝑠
10 = 2 × 5 R. Dos unidades  26 treceavos
Para la 1ª clase recibe cada alumno:
20 = 22 ×5 Cinco unidades  65 treceavos
300
= 15 𝑏𝑜𝑚𝑏𝑜𝑛𝑒𝑠 23 × 5 = 40
20 Luego el m.c.m. es: -5. ¿Cuántos medios hay en la mitad de
una unidad; cuantos tercios en la tercera
Para la 2ª clase recibe cada alumno:

LEONARDO F. APALA TITO 130

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

parte de una unidad; cuantos octavos en R.- 1º: 5/6  representa el cociente de la R. 1º: mayores  16/9, 162/95, 1
la octava parte de una unidad? división en la cual el numerador 5 es el 350/887, 19/14 y 114/113
dividendo y el denominador 6 es el divisor.
R. Mitad de una unidad hay  un medio 2º: iguales  15/15, 103/103 y 95/95
2º: 7/9  representa el cociente de la
Tercera parte de una unidad hay  un división en la cual el numerado 7 es el 3º: menores  5/7, 95/162 y 31/96
tercio dividendo y el denominador 9 es el divisor. -14. Decir cuánto hay que añadir a cada
Octava parte de una unidad hay  un 3º: 11/12  representa el cociente de la uno de los quebrados siguientes para que
octavo división en la cual el numerador 12 es el sean iguales a la unidad: 8/11, 14/25,
dividendo y el denominador 12 es el 18/19, 106/231, 245/897.
-6. ¿Cuántos cuartos, sextos y decimos
hay en media unidad? divisor. R. 1º: 8/11 añadimos 3/11, para que sea:
-11. Leer los quebrados 17/10, 37/108, 11/11 = 1
R. Media unidad hay  2 cuartos
125/316, 211/819, 1 504/97 654. 2º: 14/25 añadimos 11/25, para que sea:
Media unidad hay  3 sextos 25/25 = 1
R. 1º: 17/10  diecisiete decimos
Media unidad hay  5 decimos 3º: 18/19 añadimos 1/19, para que sea:
2º: 37/108  treinta y siete, ciento
-7. ¿Cuántos medios y cuartos hay en dos ochoavos 19/19 = 1
unidades y media? 4º: 106/231 añadimos 125/231, para que
3º: 125/316  ciento veinte y cinco,
R. Dos unidades y media hay  5 medios trecientos dieciseisavos sea: 231/231 = 1

Dos unidades y media hay  10 cuartos 4º: 211/819  doscientos once, 5º: 245/897 añadimos 652/897, para que
ochocientos diecinueveavos sea: 897/897 = 1
-8. Si divido una manzana en 5 partes
iguales y a un muchacho de doy tres de 5º: 1 504/97 654  mil quinientos cuatro, -15. Decir en cuanto excede cada uno de
esas partes y otro el resto, ¿Cómo se llama noventa y siete mil seiscientos cincuenta y los quebrados siguientes a la unidad: 9/7,
las partes que he dado a cada uno? cuatroavos 15/11, 23/14, 89/7, 314/237, 1 089/1 000.

R. Se llama lo que recibe el muchacho -12. Escribir los quebrados: siete decimos; R. 9/7 excede a la unidad en 2/7
tres quintos y el resto dos quintos catorce diecinueveavos, doscientos 15/11 excede a la unidad en 4/11
cincuenta, ciento treinta y dosavos;
-9. En los quebrados 5/9, 4/23, 11/15 y cincuenta y nueve, cuatrocientos ochenta 23/14 excede a la unidad en 9/14
18/43, decir lo que significan el y nueveavos; mil doscientos cincuenta y
numerador y el denominador: tres, tres mil novecientos ochenta y 89/7 excede a la unidad en 82/7

R. 1º: 5/9  el denominador 9 indica que nueveavos. 314/237 excede a la unidad en 77/237
la unidad se ha dividido en 9 partes iguales R. 1º: siete decimos: 7/10
y el numerador 5 que se han tomado cinco 1 089/1 000 excede a la unidad en
de esas partes 2º: catorce diecinueveavos: 14/19 89/1 000

2º: 4/23  el denominador 23 indica que 3º: doscientos cincuenta, ciento treinta y -16. ¿Cuál es el menor y el mayor
la unidad se ha dividido en 23 partes dosavos: 250/132 quebrado propio de denominador 23, 25,
iguales y el numerador 4 que se han 32, 89?
tomado cuatro de esas partes 4º: cincuenta y nueve, cuatrocientos
ochenta y nueveavos: 59/489 R. Quebrado propio es aquel cuyo
3º: 11/15  el denominador 15 indica que numerador es menor que el denominador.
la unidad se ha dividido en 15 partes 5º: mil doscientos cincuenta y tres, tres
mil novecientos ochenta y nueveavos: Para el quebrado de denominador 23,
iguales y el numerador 11 que se han será:
tomado once de esas partes 1 253/3 989

-13. De los números siguientes, decir Menor: 1/23 y mayor: 22/23

4º: 18/43  el denominador 43 indica que
la unidad se ha dividido en 43 partes cuales son mayores, cuales menores y Para el quebrado de denominador 25,
iguales y el numerador 18 que se han cuales iguales a la unidad: será:
tomado dieciocho de esas partes 5/7, 16/9, 15/15, 31/96, 114/113, 19/14, Menor: 1/25 y mayor: 24/25
-10. ¿Cómo pueden interpretarse los 103/103, 1 350/887, 95/162, 162/95,
quebrados 5/6, 7/9, 11/12? Demostrar. 95/95. Para el quebrado de denominador 32,
será:

LEONARDO F. APALA TITO 131

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

Menor: 1/32 y mayor: 31/32 R. mayor  19/6 y menor  5/6 R. 21/17 restamos 12 a sus dos términos,
tendremos: 9/5, luego 9/5 > 21/17.
Para el quebrado de denominador 89, Por qué: 19/6 de los cuatro quebrados de
será: igual denominador, es mayor por tener el Ahora para saber cuál quebrado es mayor
mayor numerador. 9/5 o 7/3, si restamos 2 a sus términos de
Menor: 1/89 y mayor: 88/89 9/5, tendremos: 7/3, luego 7/3 > 9/5.
5/6 de los cuatro quebrados de igual
-17. Decir en cuanto aumenta cada uno de denominador, es menor por tener el Escribimos de mayor a menor: 7/3, 9/5 y
los quebrados 2/3, 4/5, 7/8, al añadir 3 al menor numerador. 21/17
numerador.
-3. ¿Cuánto falta a 3/5 para ser la unidad? -7. ¿Aumenta o disminuye 8/13 si se
R. Para 2/3 le añadimos 3 al numerador, ¿Y a 5/7? ¿Cuál será mayor 3/5 o 5/7? suman 5 a sus dos términos; si se resta 3?
siendo: 5/3
R. ¿Cuánto falta a 3/5 para ser la unidad? R. 8/13 añadimos 5 a sus términos,
Aumentando en 3/3 = 1 tendremos: 13/18, luego 13/18 > 8/13,
5 3 2
Para 4/5 le añadimos 3 al numerador, − = entonces “aumenta”.
5 5 5
siendo: 7/5 8/13 restamos 3 a sus términos,
¿Y a 5/7?
Aumentando en 3/5 tendremos: 5/10, luego 5/10 < 8/13,
7 5 2 entonces “disminuye”.
− =
Para 7/8 añadimos 3 al numerador, 7 7 7
siendo: 10/8 -8. ¿Cuál es mayor 11/15 o 7/11; 7/9 u
¿Cuál será mayor 3/5 o 5/7? 11/13?
Aumentando en 3/8
R. Si añadimos a 3/5 un mismo número 2, R. 1º: 11/15 restamos 4 a sus términos,
-18. Diga en cuantos disminuyen cada uno a sus dos términos, tendremos: 5/7. tendremos 7/11, luego 11/15 > 7/11.
de los quebrados 7/8, 10/9, 17/35 al restar
Decimos que 5/7 > 3/5 2º: 7/9 añadimos 4 a sus términos,
6 al numerador.
tendremos: 11/13, luego 11/13 > 7/9.
-4. ¿En cuánto exceden 4/3 y 17/14 a la
R. Para 7/8 restamos 6 al numerador,
unidad? ¿Cuál será mayor de los dos? -9. ¿Disminuye o aumenta 16/11 si se
siendo: 1/8
suma 6 a sus términos; si se resta 5?
R. 4/3 excede a la unidad en:
Disminuye en 6/8 = 3/4
R. Siendo 16/11 una fracción impropia
4 3 1
Para 10/9 restamos 6 al numerador, − =
3 3 3 16/11 añadimos 6 a sus términos,
siendo: 4/9
tendremos 22/17, luego 22/17 < 16/11,
17/14 excede a la unidad en:
Disminuyendo en 6/9 = 2/3 entonces “disminuye”
17 14 3
Para 17/35 restamos 6 al numerado, − = 16/11 restamos 5 a sus términos,
14 14 14
siendo: 11/35 tendremos: 11/6, luego 11/6 > 16/11,
Luego: 1/3 > 3/14 entonces “aumenta”
Disminuyendo en 6/35
-5. Escribir de menor a mayor los -10. ¿Cuál es mayor 17/12 o 14/9; 6/5 o
EJERCICIO 98 quebrados 3/5, 11/13 y 5/7. 9/8?
-1. Decir cuál de los quebrados siguientes R. 3/5 añadimos 8 a sus dos términos, R. Siendo 17/12 y 14/9 fracciones
es el mayor, cual el menor y por qué: 7/10, tendremos: 11/13, luego 11/13 > 3/5. impropias.
7/15, 7/19 y 7/23.
5/7 añadimos 6 a sus dos términos, 17/12 restamos 3 a sus términos,
R. mayor  7/10 y menor  7/23 tendremos: 11/13, luego 11/13 > 5/7. tendremos: 14/9, luego 14/9 > 17/12.
Por qué: 7/10 de los cuatro quebrados de Ahora para saber cuál quebrado es mayor Siendo 6/5 y 9/8 fracciones impropias.
igual numerador, es mayor por tener el 3/5 o 5/7, si añadimos 2 a sus términos de
menor denominador. 3/5, tendremos: 5/7, luego 5/7 > 3/5. 6/5 añadimos 3 a sus términos,
tendremos: 9/8, luego 6/5 > 9/8.
7/23 de los cuatro quebrados de igual Escribimos de menor a mayor: 3/5, 5/7 y
numerador, es menor por tener el mayor 11/13 EJERCICIO 99
denominador.
-6. Escribir de mayor a menor los -1. ¿Qué alteración sufre el quebrado 8/11
-2. Decir cuál de los quebrados siguientes quebrados 21/17, 9/5 y 7/3. si multiplicamos el numerador por 2; si lo
es el mayor, cual el menor y por qué: 5/6, dividimos entre 4?
11/6, 13/6 y 19/6.

LEONARDO F. APALA TITO 132

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

R. El quebrado queda multiplicado por 2; Si dos términos de un quebrado se -15. Hacer los quebrados 5/6, 7/8 y 11/12
el quebrado queda dividido entre 4. multiplican o dividen entre un mismo dos veces mayores sin que varié el
número, el quebrado no varía. Entonces numerador.
-2. ¿Qué alteración sufre el quebrado no hay quebrado mayor.
16/19 sustituyendo el 16 por 32, por 2? 5 5
R. 5/6: 2 × ( ) =
6 3
-11. ¿Cuál de los quebrados 1/5, 3/15,
R. Queda multiplicado por 2; el quebrado 27/135 y 6/30 es el menor? 7 7
queda dividido por 8. 7/8: 2 × ( ) =
8 4
R. 1/5 multiplicamos por 3 a sus términos 11 11
-3. ¿Es 20/31 mayor o menor que 4/31 y y nos queda 3/15, luego a 3/15 11/12: 2 × ( ) =
12 6
cuantas veces? multiplicamos por 9 a sus términos y nos
queda 27/135. -16. Hacer los quebrados 8/9, 16/31 y
R. 20/31 es mayor que 4/31, 5 veces. 32/45 ocho veces menores sin que varié el
-4. ¿Qué alteración experimenta 5/6 si 1/5 multiplicamos por 6 a sus términos y denominador.
multiplicamos el denominador por 3; si lo nos queda 6/30. Entonces como se
8 1
multiplica los dos términos del quebrado R. 8/9: ÷ 8 =
dividimos entre 2? 9 9
por un mismo número, el quebrado no
16 2
R. Queda dividido por 3; Queda varía, luego no hay quebrado menor. 16/31: ÷8=
31 31
multiplicado por 2.
-12. Dado el quebrado 7/9 hallar tres 32 4
32/45: ÷8=
45 45
-5. ¿Qué alteración sufre el quebrado 7/8 quebrados equivalentes de términos
si sustituimos el 8 por 2, por 24? mayores. -17. Hacer los quebrados 1/2, 1/3 y 1/4
cinco veces menores sin que varié el
R. Queda multiplicado por 4; Queda R.
numerador.
dividido por 3.
7 × 2 14 1 1
= R. 1 / 2: ÷ 5 =
-6. ¿Es 7/51 mayor o menor que 7/17 y 9 × 2 18 2 10
cuantas veces? 7 × 3 21 1 1
= 1 / 3: ÷ 5 =
3 15
R. 7/51 es menor que 7/17; tres veces. 9 × 3 27
1 1
7 × 4 28 1 / 4: ÷ 5 =
4 20
-7. ¿Qué sucede al quebrado 22/105 si =
9 × 4 36
sustituimos el denominador por 5, por 35? CAPITULO XXIV
-13. Dado el quebrado 75/125, hallar dos
R. Queda multiplicado por 21. quebrados equivalentes de términos REDUCCION Y SIMPLIFICACION DE
mayores y dos de términos menores. QUEBRADOS
Queda multiplicado por 3.
R. Quebrados de términos mayores: EJERCICIO 100.
-8. ¿Qué alteración sufre el quebrado
14/28 si multiplicamos sus dos términos 75 × 2 150 Convertir en quebrados, por simple
por 3, si lo dividimos entre 2? = inspección:
125 × 2 250
R. No sufre ninguna alteración; no sufre 75 × 3 225 -1.
=
ninguna alteración. 125 × 3 375
1 2×1+1 3
Quebrado de términos menores: 1 = =
-9. ¿Qué alteración sufre el quebrado 9/15 2 2 2
sustituyendo el 9 por 3 y el 15 por 5?
75 ÷ 5 15 -2.
=
R. 125 ÷ 5 25
1 1×4+1 5
75 ÷ 25 3 1 = =
9 9÷3 3 = 4 4 4
= = 125 ÷ 25 5
15 15 ÷ 3 5
-3.
No sufre ninguna alteración -14. Hacer los quebrados 2/3, 8/4 y 5/6
tres veces mayores sin que varié el 1 1×8+1 9
1 = =
-10. ¿Cuál de los quebrados 2/3, 8/12 y denominador. 8 8 8
16/24 es el mayor?
2 6 -4.
R. 2/3: 3 × ( ) =
3 3
R. 2/3 multiplicamos por 4 a sus términos 1 2×2+1 5
y nos queda 8/12, luego a 8/12 8 24 2 = =
8/4: 3 × ( ) = 2 2 2
multiplicamos por 2 a sus términos y nos 4 4

queda 16/24. 5 15 -5.

5/6: 3 × ( ) =
6 6

LEONARDO F. APALA TITO 133

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

1 3 × 4 + 1 13 1 16 × 4 + 1 65 -12.
3 = = 16 = =
4 4 4 4 4 4
7 65 × 80 + 7 5 207
-6. -20. 65 = =
80 80 80
1 4 × 5 + 1 21 2 18 × 3 + 2 56 -13.
4 = = 18 = =
5 5 5 3 3 3
3 5 × 106 + 3 533
-7. EJERCICIO 101 5 = =
106 106 106
2 6 × 5 + 2 32 Convertir en quebrados: -14.
6 = =
5 5 5
-1. 1 8 × 102 + 1 817
-8. 8 = =
102 102 102
3 15 × 8 + 3 123
3 7 × 4 + 3 31 15 = = -15.
7 = = 8 8 8
4 4 4
-2. 7 25 × 73 + 7 1 832
-9. 25 = =
73 73 73
3 12 × 11 + 3 135
1 8 × 2 + 1 17 12 = = -16.
8 = = 11 11 11
2 2 2
-3. 19 90 × 31 + 19 2 809
-10. 90 = =
31 31 31
7 16 × 8 + 7 135
3 8 × 7 + 3 59 16 = = -17.
8 = = 8 8 8
7 7 7
-4. 19 90 × 37 + 19 3 349
-11. 90 = =
37 37 37
3 19 × 11 + 3 212
2 9 × 3 + 2 29 19 = = -18.
9 = = 11 11 11
3 3 3
-5. 13 101 × 18 + 13 1 831
-12. 101 = =
18 18 18
3 20 × 19 + 3 383
5 9 × 6 + 5 59 20 = = -19.
9 = = 19 19 19
6 6 6
-6. 15 102 × 17 + 15 1 749
-13. 102 = =
17 17 17
5 17 × 18 + 5 311
1 10 × 3 + 1 31 17 = = -20.
10 = = 18 18 18
3 3 3
-7. 8 500 × 67 + 8 33 508
-14. 500 = =
67 67 67
4 23 × 23 + 4 533
3 10 × 8 + 3 83 23 = = EJERCICIO 102
10 = = 23 23 23
8 8 8
-8. Hallar por simple inspección, los enteros
-15. contenidos en:
5 31 × 31 + 5 966
5 10 × 7 + 5 75 31 = =
10 = = 31 31 31 -1. 12/3
7 7 7
-9. 12
-16. =4
3
7 42 × 25 + 7 1 057
2 11 × 5 + 2 57 42 = =
11 = = 25 25 25 -2. 21/7
5 5 5
-10. 21
-17. =3
7
9 59 × 17 + 9 910
3 12 × 4 + 3 51 53 = =
12 = = 17 17 17 -3. 32/8
4 4 4
32
-18. =4
8
-11.
2 15 × 3 + 2 47 -4. 81/9
15 = = 3 60 × 17 + 3 1 023
3 3 3
60 = =
17 17 17
-19.

LEONARDO F. APALA TITO 134

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

81 31 3 102 7
=9 =7 =5
9 4 4 19 19
-5. 108/12 -13. 63/10 -20. 112/11

108
=9
12
-6. 125/25

125 63 3 112 2
=5 =6 = 10
25 10 10 11 11

-7. 7/2 -14. 80/11 EJERCICIO 103

Hallar los enteros contenidos en:

-1. 115/35

7 1 80 3
=3 =7
2 2 11 11

-8. 5/2 -15. 85/19

115 10
=3
35 35
-2. 174/53

5 1 85 9
=2 =4
2 2 19 19
-9. 8/5 -16. 93/30
174 15
=3
53 53
-3. 195/63

8 3 93 3
=1 =3
5 5 30 30

-10. 19/7 -17. 95/18

195 6
=3
63 63
-4. 215/73

19 5 95 5
=2 =5
7 7 18 18

-11. 25/8 -18. 100/11

215 69
=2
73 73
-5. 318/90

25 1 100 1
=3 =9
8 8 11 11

-12. 31/4 -19. 102/19

318 48
=3
90 90
-6. 354/61

LEONARDO F. APALA TITO 135

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-20. 34 136/7 432

354 49 1 563 303

=5 =4
61 61 315 315
34 136 4 408
-7. 401/83 -14. 2 134/289 =4
7 432 7 432
-21. 54 137/189

401 69 2 134 111

=4 =7
83 83 289 289

-8. 563/54 -15. 3 115/417

54 137 83
= 286
189 189
563 23 3 115 196
= 10 =7 -22. 60 185/419
54 54 417 417
-9. 601/217 -16. 4 200/954

601 167 4 200 384

=2 =4
217 217 954 954
-10. 743/165 -17. 8 632/1 115 60 185 268
= 143
419 419
-23. 89 356/517

743 83 8 632 827

=4 =7
165 165 1 115 1 115
-11. 815/237 -18. 9 732/2 164

89 356 432
= 172
815 104 9 732 1 076 517 517
=3 =4
237 237 2 164 2 164 -24. 102 102/1 111
-12. 1 001/184 -19. 12 485/3 284

1 001 81 12 485 2 633

=5 =3
184 184 3 284 3 284 102 102 1 001
= 91
-13. 1 563/315 1 111 1 111

LEONARDO F. APALA TITO 136

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-25. 184 286/17 189 7 × 11 77 3 × 4 12

7= = 3= =
11 11 4 4

-11. 5 = -3. 4 a cuartos

12
4 × 4 16
5 × 12 60 4= =
5= = 4 4
12 12
-4. 5 a tercios
-12. 6 =
13
18 4286 12 396 5 × 3 15
= 10 5= =
17 189 17 189 6 × 13 78 3 3
6= =
13 13
EJERCICIO 104 -5. 9 a novenos
-13. 11 =
Reducir: 9 9 × 9 81
9= =
11 × 9 99 9 9
-1. 2 = 11 = =
2 9 9 -6. 15 a onceavos
2×2 4
2= = -14. 12 = 15 × 11 165
2 2 10 15 = =
11 11
12 × 10 120
-2. 3 = 12 = = -7. 26 a treceavos
2 10 10
3×2 6 26 × 13 338
3= = -15. 13 = 26 = =
2 2 11 13 13
13 × 11 143 -8. 31 a 22avos
-3. 4 = 13 = =
3 11 11
31 × 22 682
4 × 3 12 31 = =
4= = -16. 18 = 22 22
3 3 7

18 × 7 126 -9. 43 a 51avos

-4. 5 = 18 = =
1 7 7
43 × 51 2 193
5×1 5 43 = =
5= = -17. 20 = 51 51
1 1 4
-10. 61 a 84avos
20 × 4 80
-5. 5 = 20 = =
8 4 4 61 × 84 5 124
61 = =
5 × 8 40 84 84
5= = -18. 25 =
8 8 5
-11. 84 a 92avos
25 × 5 125
-6. 6 = 25 = = 84 × 92 7 728
4 5 5 84 = =
92 92
6 × 4 24
6= = -19. 30 =
4 4 9 -12. 95 a 95avos
30 × 9 270 95 × 95 9 025
-7. 7 = 30 = = 95 = =
2 9 9 95 95
7 × 2 14
7= = -20. 36 = -13. 101 a 12avos
2 2 3

36 × 3 108 101 × 12 1 212

-8. 8 = 36 = = 101 = =
5 3 3 12 12
8 × 5 40 EJERCICIO 105 -14. 153 a 14avos
8= =
5 5
Reducir: 153 × 14 2 142
153 = =
-9. 9 = 14 14
6
-1. 2 a tercios
-15. 201 a 32avos
9 × 6 54
9= = 2×3 6
6 6 2= = 201 × 32 6 432
3 3 201 = =
32 32
-10. 7 = -2. 3 a cuartos
11
-16. 306 a 53avos

LEONARDO F. APALA TITO 137

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

306 × 53 16 218 301 × 27 8 127 1 1×4 4

306 = = 301 = = = =
53 53 27 27 5 5 × 4 20
-17. 1 184 a 15avos -8. 405 a quebrado equivalente de 2
-5. =
3 12
denominador 28.
1 184 × 15 17 760
1 184 = = 2 2×4 8
15 15 405 × 28 11 340 = =
405 = = 3 3 × 4 12
28 28
-18. 2 134 a 17avos 3
-9. 999 a quebrado equivalente de -6. =
4 20
2 134 × 17 36 278
2 134 = = denominador 14.
17 17 3 3×5
= = 15/20
999 × 14 13 986 4 4×5
-19. 3 216 a 40avos 999 = =
14 14 3
-7. =
3 216 × 40 128 640 5 25
3 216 = = -10. 1 000 a quebrado equivalente de
40 40 denominador 56. 3 3 × 5 15
= =
-20. 5 217 a 32avos 5 5 × 5 25
1 000 × 56 56 000
1 000 = = 1
5 217 × 32 166 944 56 56 -8. =
5 217 = = 6 18
32 32 -11. 2 356 a quebrado equivalente de 1 1×3 3
EJERCICIO 106 denominador 19. = =
6 6 × 3 18
Reducir: 2 356 × 19 44 764 2
2 356 = = -9. =
19 19 7 21
-1. 96 a quebrados equivalente de
-12. 3 789 a quebrado equivalente de 2 2×3 6
denominador 15. = =
denominador 17. 7 7 × 3 21
96 × 15 1 440 1
96 = = 3 789 × 17 64 413 -10. =
15 15 3 789 = = 8 24
17 17
-2. 99 a quebrado equivalente de 1 1×3 3
-13. 4 444 a quebrados equivalente de = =
denominador 23. 8 8 × 3 24
denominador 15
2
99 × 23 2 277 -11. =
99 = = 4 444 × 15 66 660 9 36
23 23 4 444 = =
15 15 2 2×4 8
-3. 104 a quebrado equivalente de = =
-14. 8 888 a quebrados equivalente de 9 9 × 4 36
denominador 19.
denominador 11 1
-12. =
104 × 19 1 976 10 40
104 = = 8 888 × 11 97 768
19 19 8 888 = = 1 1×4 4
11 11 = =
-4. 186 a quebrado equivalente de 10 10 × 4 40
denominador 22. EJERCICIO 107
2
-13. =
11 33
186 × 22 4 092 Reducir, por simple inspección:
186 = = 2 2×3 6
22 22 1 = =
-1. = 11 11 × 3 33
2 4
-5. 201 a quebrado equivalente de
5
denominador 41. 1 1×2 2 -14. =
= = 12 24
2 2×2 4
201 × 41 8 241 5 5×2 10
201 = = 1 = =
41 41 -2. = 12 12 × 2 24
3 6
-6. 255 a quebrado equivalente de 1 1×2 2 1
-15. =
denominador 39. = = 13 39
3 3×2 6
1 1×3 3
255 × 39 9 945 1 = =
255 = = -3. = 13 13 × 3 39
39 39 4 12
1
-7. 301 a quebrado equivalente de 1 1×3 3 -16. =
= = 14 56
denominador 27. 4 4 × 3 12
1 1×4 4
1
-4. = = =
5 20 14 14 × 4 56

LEONARDO F. APALA TITO 138

 SOLUCIONARIO DE ARITMETICA DE BALDOR

-17.
2
= 8 8×5 40 -2. 7/65 a quebrado equivalente de
15 45 = =
21 21 × 5 105 denominador 520.
2 2×3 6
= = -10. 9/22 a 176avos 7 7×8 56
15 15 × 3 45 = =
9 9×8 72 65 65 × 8 520
7 = =
-18. = 22 22 × 8 176 -3. 13/72 a quebrado equivalente de
16 80
denominador 576.
7 7×5 35 -11. 24/25 a 200avos
= =
16 16 × 5 80 13 13 × 8 104
24 24 × 8 192 = =
11 = = 72 72 × 8 576
-19. = 25 25 × 8 200
20 100
-4. 7/81 a quebrado equivalente de
-12. 23/26 a 104avos
11 11 × 5 55 denominador 729.
= =
20 20 × 5 100 23 23 × 4 92
= = 7 7×9 63
13 26 26 × 4 104 = =
-20. = 81 81 × 9 729
30 180
-13. 33/29 a 174avos
13 13 × 6 78 -5. 11/91 a quebrado equivalente de
= = 33 33 × 6 198 denominador 637.
30 30 × 6 180 = =
29 29 × 6 174
EJERCICIO 108 11 11 × 7 77
= =
-14. 79/83 a 415avos 91 91 × 7 637
Reducir:
79 79 × 5 395 -6. 7/94 a quebrado equivalente de
= =
-1. 3/5 a 35avos 83 83 × 5 415 denominador 752.

3 3 × 7 21 -15. 9/114 a 798avos 7 7×8 56

= = = =
5 5 × 7 35 94 94 × 8 752
9 9×7 63
= =
-2. 1/6 a 42avos 114 114 × 7 798 -7. 13/98 a quebrado equivalente de
denominador 882.
1 1×7 7 -16. 1/11 a 1 331avos
= = 13 13 × 9 117
6 6 × 7 42 1 1 × 121 121 = =
= = 98 98 × 9 882
-3. 6/7 a 63avos 11 11 × 121 1 331
-8. 7/102 a quebrado equivalente de
6 6 × 9 54 -17. 3/13 a 1 690avos
denominador 816.
= =
7 7 × 9 63 3 3 × 130 390
= = 7 7×8 56
-4. 7/8 a 96avos 13 13 × 130 1 690 = =
102 102 × 8 816
7 7 × 12 84 -18. 5/23 a 5 290avos
-9. 113/123 a quebrado equivalente de
= =
8 8 × 12 96
5 5 × 230 1 150 denominador 1 107.
= =
-5. 5/11 a 121avos 23 23 × 230 5 290 113 113 × 9 1 017