MATERIALES DE LABORATORIO

Nombre Esquema USOS Características

Pipeta Sirve para medir distintos Son tubos estrechos
volúmenes de liquido, ya subdivididos en muchas
Graduada que lleva una escala divisiones que se
graduada emplean para medir
cantidades variables
de líquido.

Pipeta Sólo miden un único La parte superior de

volumen y su parte central una pipeta tiene
Aforada suele llevar una dilatación.
grabado un anillo que
En ellas, una línea marcada
en el vidrio, en su parte fija un
superior, indica hasta dónde volumen del líquido que
debe llenarse para debe descargarse. Una
incorporar el volumen que pipeta que se usa de este
se indica en la pipeta. modo para medir un
volumen definido de
líquido, se conoce como
pipeta para transferencia.
Las más usadas son: 5, l0,
20, 50 y l00 mL
Probeta La probeta es un Son recipientes
instrumento volumétrico cilíndricos, graduados,
que consiste en un cilindro
de vidrio grueso, de
graduado de vidrio
borosilicatado que permite boca ancha, abierta y
contener líquidos y sirve con pico, y las hay de
para medir volúmenes de distintos volúmenes.
forma aproximada.
Matraz Se emplea para medir un Un matraz aforado es
volumen exacto de líquido un recipiente de fondo
aforado con base a la capacidad del
plano y con forma de
propio matraz, que aparece
indicada. pera, que tiene
un cuello largo y
angosto. Una línea fina
grabada alrededor del
cuello indica
(generalmente) un
cierto volumen de
líquido contenido a una
temperatura definida,

Bureta Se usan para descargar La bureta de 50 mL

cantidades variables de graduada en décimas
líquido y por esta razón se de mL es la que se
subdividen en muchas
emplea más a menudo.
divisiones pequeñas. Las
buretas se usan Las buretas con
frecuentemente en las robinete de vidrio
titulaciones. (Geissler) se deben
preferir y son
necesarias
para algunos líquidos
(ej. Soluciones de
Yodo). El llenado de las
buretas se debe
realizar con un embudo
especial para las mismas.

Vaso Se usan para evaporar y Para el uso corriente

precipitado
preparar soluciones, pero los más convenientes
no de título exacto, etc. tienen pico, siendo los
altos de Berzelius y los
bajos de Griffin. El
pico tiene las
siguientes cualidades:
- Facilita verter el
líquido.
 Son recipientes cónicos de
Matraz Tienen muchas base ancha y cuello
aplicaciones, por ej. En angosto.
Erlenmeyer volumetría para hacer
titulaciones, facilitando una
mejor agitación del líquido
y evitando pérdidas por
salpicaduras. Para preparar
soluciones y tener la
posibilidad de agitar la
mezcla a fin de acelerar el
proceso de disolución, etc.

Balón de Está diseñado para el Son recipientes de vidrio,

calentamiento uniforme de esféricos, provistos de un
Fondo distintas sustancias, se cuello. ERLENMEYER Son
plano produce con distintas partes matraces de paredes
de vidrio para diferentes rectas, muy usados para las
usos. valoraciones. Se pueden
calentar directamente
sobre la rejilla.

Tubo El Tubo Refrigerante o Tubo El tubo Refrigerante está

condensador, es un aparato conformado por dos
Refrigeran de vidrio que permite tubos cilíndricos
te transformar los gases que se concéntricos. Por el
desprenden en el proceso de
conducto interior del
destilación, a fase liquida.
tubo circulara el gas que
se desea condensar y por
el conducto más externo
circulara el líquido
refrigerante.

Vidrio Se utiliza en química para Es una lámina de vidrio en

evaporar líquidos, pesar forma circular cóncava-
De productos sólidos en convexa. Se llama así por
Reloj cantidad, como cubierta de su parecido con el vidrio de
vasos de precipitados, y para los antiguos relojes de
contener sustancias bolsillo.
parcialmente corrosivas.
Tubo de En los laboratorios se utiliza Consiste en un pequeño
para contener pequeñas tubo de vidrio especial con
Ensayo muestras líquidas, y preparar una abertura en la zona
soluciones. superior, y en la zona
inferior se encuentra
cerrado y redondeado que
resiste las temperaturas
muy altas, sin embargo los
cambios de temperatura
muy radicales pueden
provocar el rompimiento
de tubo.
Matraz Destilación Es un frasco hecho de
vidrio bastante grueso,
Kitasato Filtración vacio porque está pensado
para ser utilizado en
Desplazamiento de condiciones en las cuales
volúmenes la presión pueda variar
de manera abrupta.

Este matraz se
caracteriza por tener
forma de cono, tiene un
cuello alargado y una
abertura en la parte
superior de dicho cuello,
que es el área más
angosta.

Capsula de Se emplean para Es un contenedor

evaporaciones de semiesférico con un pico
porcelana soluciones. en su costado.

Crisol de Se emplean para calcinar Son más profundas que

precipitados y calentar las cápsulas y sin pico.
porcelana pequeñas porciones de
sólidos.
Embudo Es un instrumento de Es de porcelana, su
laboratorio utilizado para la parte superior es
Buchner filtración al vació o filtración
cilíndrica y termina en
a presión asistida.
una placa perforada
Sobre la cual se coloca
un papel de filtro.
Debajo de la placa
perforada toma forma
Cónica que termina en
vástago, por medio del
cual se lo conecta a un
kitasato.
Mechero Es un instrumento utilizado Los mecheros de uso
en laboratorios para calentar corriente se emplean
de Bunsen muestras y sustancias
para temperaturas no
químicas.
muy elevadas. El
caudal de gas se regula
mediante un tornillo,
colocado en la base del
mechero y que
comanda una válvula
aguja.

Rejilla de Sirve para dispersar la llama Está constituida por una

y para proteger los malla con tela metálica
amianto recipientes de vidrio. que lleva intercalada en
su parte central un disco
de amianto.

Tripode Este es utilizado Son materiales

principalmente como una sumamente usados
herramienta que sostiene la
construidos de hierro
rejilla de asbesto.
siendo en la parte
superior
cilíndricos y poseyendo
tres patas.

Piseta Se lo utiliza para el lavado Es un frasco plástico,

de precipitados. con un dispositivo que
permite
emitir un chorro fino
de agua destilada,
solución u otro líquido
Pinza de Esta herramienta sirve para Las pinzas de madera
sujetar los tubos de ensayos, son un ejemplo de
madera mientras estos se calientan o palanca de primera
cuando se trabaja especie: un extremo de
directamente con ellos.
los brazos está tallado
para poder abrazar el
tubo; en el centro
tenemos un resorte
elástico que obliga a las
pinzas a permanecer
cerradas.
Gradilla Es una herramienta que Gracias a las gradillas, se
forma parte del material de consigue una mayor
laboratorio (principalmente comodidad al trabajar en
en laboratorios de biología el laboratorio, ya que sin
molecular, genética y
ellas no se tendría dónde
química), y es utilizada para
apoyar los tubos de
sostener y almacenar gran
cantidad de tubos de ensayo ensayo, lo que podría
o tubos Eppendorf. provocar quemaduras,
por ejemplo.
Soporte Sirve para tener tubos de es una pieza del
ensayo, buretas, embudos
universal equipamiento de
de filtración, criba de
decantación o embudos de laboratorio donde se
decantación, etc. sujetan las pinzas de
laboratorio, mediante
dobles nueces.
 Experiencia 1

Reconocimiento del Carbono e Hidrogeno

 Materiales

 Procedimiento
1.- Pesamos en la balanza el hidróxido de sodio y Oxido Cuprico

2.- Colocamos el hidróxido de sodio en tubos de ensayo hasta 1/3 de la mitad de cada
tubo
3.- Colocamos nuestra muestra oganica (galleta molida) con un 1g de oxido
cúprico

4.- Sometemos los tubos a calentamiento intensivo

5.- Luego de un determinado tiempo observamos que él tuvo presenta agua
en sus paredes.
 EXPERIENCIA 2
Identificación del CO2
 Materiales

 Procedimiento
1.- Preparamos la solución de hidróxido de calcio y dejamos reposar

2.- En un matraz Erlenmenyer preparamos la filtración para separar solidos

no disueltos en suspensión.
 3.- Filtramos y procedemos a sumergir una bombilla en la solución a expirar
nuestra respiración hasta que dicha solución se torne turbia y asi se logro
comprobando asi la identificación del carbono

Segunda forma de identificación del carbono

 Materiales
 Procedimiento

1.-En un vaso precipitado disolvemos una pequeña porción de hidróxido de

sodio en 50ml de agua destilada

2.- En un matraz erlenmeyer con 100ml de agua destilada adicionamos con

un gotero 10 gotas de solución de hidróxido de sodio.
 3.- Añadimos 5-6 gotas de fenolftaleína a la nueva solución y tapamos el
matraz con aluminio

4.- Conectamos con una manguera el matraz kitasato con la solución

preparada.

Observaciones

En esta experiencia preparamos dos soluciones con fenoftaleina, obtuvimos

el resultado aunque fue lenta la reacción

Conclusión

Observamos cada una de las experiencias obteniendo los resultados deseados

 Experiencia 1

Tamizado

 Materiales

 Procedimiento

1.- Procedimos a depositar nuestra muestra en el tamiz

2.- Empezamos a tamizar observando cómo quedan solos granos más grande
quedan arriba y cada tamiz siguiente es más fina separación

3.- Resultados final del tamizado

 Experiencia 2

Centrifugación

 Materiales

 Procedimiento

1.- vertemos agua destilada en un tubo de ensayo

2.- Con la ayuda de una pipeta añadimos 2ml de nitrato de plata en el tubo de
ensayo.
3.- Agitamos y observaremos la formación de un precipitado
 Experiencia 3

Decantacion y filtración

Decantacion

 Materiales

 Procedimiento
1.- Preparamos una mezcla inmiscible y lo trasvasamos a un embudo de
decantación

2.- Con mucho cuidado abrimos la válvula del embudo

 3.- Resultado final

Filtracion
 Materiales
 Procedimiento
1.- Procedemos a verter nuestra muestra en el embudo buchner

2.- La muestra se separa lentamente del liquido.

Observaciones

La tercera expericiencia (filtración) no fue exitosa debido a que el liquido era

muy denso y el embudo no fue el indicado

Conclusion

Es prioritario primero que clase de separación necesitamos que nivel de

pureza, y escoger el método adecuado para nuestra muestra a separar.
 Experiencia 1

Destilacion Simple

 Materiales

 Procedimiento
1.- Armamos el equipo de destilación

2.- Procedemos a introducir la muestra (vino) al balo de destilación

3.- Procedemos a la destilación tomando en cuenta la temperatura

4.- Recibimos la destilación en el balón de fondo plano

 Experiencia 2
Destilación por arrastre de vapor
 Procedimiento
1.- Armamos el equipo de destilación

2.- Procedemos a empezar la destilación

 Experiencia 3
Destilación a presión reducida
 Procedimiento
1.- Armar el equipo de destilación

2.- Introducir la muestra en el balón de destilación

3.- Procedemos a la destilación y conectar la bomba al vacio

4.- Recibimos la destilación en el balón de fondo plano

Conclusión
Cada una de las experiencias obtuvimos resultados satisfactorios aunque
también algunos percances pero aprendimos sobre el proceso y duración del
mismo, así mismo los beneficios de cada una.
 Experiencia 1
Cristalización del nitrato potásico
 Materiales

 Procedimiento
1.- Armamos el equipo de calentamiento y calentamos agua en el vaso
precipitado y añadimos el nitrato potásico

2.- disolvemos la solución removiendo con una varilla de vidrio

3.- Una vez alcanzado el punto de ebullición detenemos el calentamiento

4.- Vertemos la solución en un vaso precipitado el cual se encuentra en una

cuba llena de hielo
 5.- El cristalizado se nota inmediato

Experiencia 2
Cristalización del acido benzoico
 Materiales

 Procedimiento
1.- Cubrimos con un papel filtro la capsula de pocelana y encima del papel el
embudo de vidrio.
2.- Lo llevamos a calentamiento

3.- Suspendemos el calor cuando y observemos unos cristales alrededor del

embudo
 Experiencia 4
Cristalización del Yodo
 Materiales

 Procedimiento
Armamos el equipo de combustión y lo llevamos a la campana
Y añadimos Yodo al vaso precipitado.

2.- Observamos como la reacción es instantánea

3.- Resultado Final

Conclusión
Cada experiencia fue única y nos dejo asombrados por la rapidez y lentitud
para cristalizar aunque hubo complicaciones en algunas, se pudo observar
cada una y sus formas de cristalización.
 Experiencia 1
Síntesis del metano, descarboxilacion de una sal orgánica
 Materiales

 Procedimiento
1.- Procedemos en un matraz kitasato a depositar nuestros reactivos y
llevarlos a combustión en una hornilla eléctrica.

2.- Observamos la experiencia a la espera del gas.

Observaciones
Esta reacción no tuvo éxito, debido a que el calor suministrado no era el
suficiente y no obtuvimos ninguna clase de gas.

Conclusiones
No obtuvimos el resultado deseado debido también a la falta de tiempo que
nos llevo
 Experiencia 1
Obtención del eteno
 Materiales

 Procedimiento
1.- Armamos el equipo para la obtención del eteno, colocamos 10 ml de
etanol en el matraz kitasato, agregamos 15ml de acido sulfúrico y gr de
arena.

2.- Aplicamos fuego moderado al matraz previamente tapado y estamos a la

espera del gas que saldrá por la manguera.
3.- Obtenemos así mismo 3 tubos de ensayos.
 Experiencia 2

Obtención del Etino

 Materiales

 Procedimiento
1.- Preparamos el equipo para la obtención del etino

2.- Agregamos al matraz el carburo de calcio en pequeñas piedrecillas y

llenamos el embudo con agua y ajustamos el tapón de modo que no haya
escape de gas.
3.- Abrimos la llave de tal forma que el agua salga gota a gota, la reacción es
espontanea y rápida.

4.- Procedemos a la recolección del gas, obteniendo así 6 tubos de ensayo.

Ensayos
1.- Reaccion de combustión
Eteno
La reacción de combustión del eteno no fue exitosa debido a que el
compuesto no libero gas suficiente o se escapo y no hubo combustión
Etino
La reacción fue exitosa y espontanea en cada uno de los tubos.

2.- Reaccion de oxidación.

Eteno
Decidimos comprobar con permanganato de potasio pero la solución no
cambio en absoluto.
Etino
Obtuvimos un éxito rotundo con el permanganato de potasio, al notar
claramente el cambio de color
Conclusión
Obtuvimos resultados satisfactorios y no satisfactorios pero entendimos
cuales puedes ser las causas de que no obtuviéramos el gas al igual que los
cuidados necesarios.