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Trabajo Final.
Laura Maria Ortega Ortega
Tutor (a): Enith Cecilia Franco
Curso: 800114-614
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD
CEAD, Diciembre, 2019
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Tabla de contenido
Introducción ............................................................................................................................... 3
Conclusiones .............................................................................................................................. 8
Referencias ................................................................................................................................. 9
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Introducción
Es normal que la sexualidad sea parte de la vida cotidiana de todo ser humano, siendo un
complemento de nuestra personalidad, empezando por nuestro aspecto físico hasta la forma de
comportarnos sexualmente, es esto lo que da la razón a que las personas con una discapacidad
tenga todo el derecho de vivir y formarse en la sexualidad, a pesar de que el resto de la sociedad
entre comillas este sin esta discapacidad, generan esos imaginarios sobre este asunto. Con la
elaboración de este trabajo se busca conocer y dar a conocer todos los derechos que las personas
con discapacidad tienen derecho llevar su sexualidad normal como el resto de las personas,
involucrando a sus familiares, en la ayuda de encontrar la forma más didáctica para dar una
excelente y buena educación sexual.
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DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS DE LAS PERSONAS
Al hablar de sexualidad en la actualidad solo se piensa en el contacto sexual o del mismo acto,
si tener en cuenta que la sexualidad se debe mirar otros puntos como son la apariencia física, la
expresión de los sentimientos y emociones, que son los aspectos que hace que nuestra
personalidad sea definida.
La sexualidad es una palabra que abarca la relación que tenemos con los demás, amigos,
vecinos, compañeros y valorarnos, es decir que nuestro autoestima es fundamental para tener esa
seguridad y llevar una sexualidad armónica en todos sus aspectos.
Cuando hablamos de sexualidad de personas con discapacidad, desafortunadamente existe una
serie de limitaciones, perjuicios, mitos e imaginarios, que al tratar o solo en pensar en sexualidad
con personas con discapacidad, se viene a la mente una serie de limitaciones, pero esto se da por
que no todos desconocemos lo que implica tener una discapacidad. Es esta la razón por la cual
muchas personas por estas discriminaciones se aíslan del resto del mundo.
Los imaginarios que en la sociedad se ha creado son vistas en diferentes formas de
discapacidad, una discapacidad no acaba con la pasión ni el amor, es decir una persona que por
diferentes razones se compromete una lesión en su columna, donde la movilidad y su
sensibilidad, lo más difícil es la aceptación de su nuevo estado de vida, es empezar a superar su
propia barrera física y la aceptación de su familia y amigos.
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Cuando hablamos de la educación sexual en personas con discapacidad intelectual, no importa
la edad ni el sexo de la persona con discapacidad intelectual, para estos casos el apoyo de las
personas del entorno hace más llevadero esta clase de discapacidad.
Que tan atractiva es una persona con discapacidad? Esta es la barrera más grande que hay que
enfrentar, pues es cierto que las personas con cualquier físicamente ante las demás personas no
son muy atractivas, influenciado por los prototipos vendido en los medios de comunicación,
donde la persona que no esté dentro de esos parámetros no es aceptada.
Otro imaginario de nuestro nuestra sociedad, es el creer que las personas con discapacidad son
seres asexuados, es decir que estas personas no tienen una actividad sexual o de deseo o
atracción sexual.
Otro imaginario es el considerar que las relaciones sexuales que tienen solo son por necesidad
fisiológica, incapaces de tener una relación sexual con amor, hasta llegar al punto de pensar que
las personas que están con ella es por lastima, mas no por amor.
Las personas con discapacidad tiene derechos sexuales y reproductivos los cuales son
Derecho a la integridad
Respeto a la opción de la reproducción
Elección del estado civil
Derecho a reconocimiento y aceptación.
Derecho a elegir si quiere o no a tener relaciones sexuales.
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Derecho a recibir protección ante la amenaza o la violación de los derechos
fundamentales, sexuales y reproductivos.
Derecho a la intimidad personal, la vida privada y al buen hombre
Libertad de fundar una familia.
Libertad de decidir sobre la cantidad de hijos, métodos de planificación y espacio de
esparcimiento.
Los derechos más vulnerados a las personas con discapacidad, es la igualdad de oportunidad,
el derecho a la salud donde se le garantice los tratamientos médicos, psicológicos y funcional,
así como la rehabilitación médica y social, al igual que todos los servicios necesarios para lograr
un desarrollo de las capacidad , habilidades y autoconfianza. El derecho a decidir sobre si se
desea o no a tener descendencia, y el derecho a tener relaciones sexuales, tal vez este es el más
vulnerado por la misma discapacidad se abusa y aprovecha de esto.
La acciones que se debemos emprender para restituir los derechos que han sido vulnerados a
las personas con discapacidad. Utilizando las herramientas que la constitución nos ofrece y las
herramientas para defender los derechos fundamentales, como es la Acción de tutela, Derecho de
petición.
Al pensar si las personas con Discapacidad tienen un desarrollo sexual adecuado o no, la
verdad no podría afirmarlo, dado que la sexualidad es un conjunto de emociones y conductas, no
podría asegurar si las personas con alguna discapacidad tienen un desarrollo adecuado, es algo
muy subjetivo, yo podría decir que mi desarrollo sexual es normal para mi, pero para las demás
quien sabe si piensan en lo mismo.
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Llegar pensar que la discapacidad es un impedimento para abordar la sexualidad, estaría
atropellando mentalmente un derecho a formar una familia y estaría cohesionando el derecho a
su desarrollo sexual.
Para saber cuándo iniciar la educación sexual y quienes participan en ellos, primero debemos
tener claro que es la sexualidad. Los diferentes temas que abarca la sexualidad con el diario vivir
de los seres humanos, tanto en lo público como en lo vida privada, conocer sus límites, las
sexualidad en las diferente etapas que vive los seres humanos, la toma de decisiones. Esta
educación debe iniciarse desde el nacimiento si es necesario, para poder adaptarse e ir a
moldando a la sociedad, para poder desarrollarse y seguir con su vida normal.
La familia es la primera personas con la que se cuenta para su aceptación y ayudar en la
educación de las personas discapacidad, para ejercer sus derechos y deberes.
La primera infancia es la edad adecuada para iniciar el proceso, de autoconocimiento y
reconocimiento y aceptación. Utilizar todas las herramientas necesarias y pedagógicas para
enseñar y dejar estos fundamentos en estas primeras etapas. Y poder reconocer y hacer respetar
sus derechos.
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Conclusiones
Es un tema muy interesante que nos involucra en la vida cotidiana, para hacernos respetar y
respetar a los demás en nuestras relaciones personales.
No todo lo que tenga que ver con sexualidad se debe ver de un modo morboso.
Es una reflexión satisfactoria al hacer un recorrido desde lo que se recuerda cómo se vivió la
sexualidad en las diferentes etapas de la vida.
Aprender a aceptar la discapacidad y no mirarla como una limitante, a veces la discapacidad
esta en nuestras mentes,
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Referencias
Franco, E. (2013). Sexo, Género y Sexualidad. UNAD. Recuperado de
[Link]
Franco, E. (2013).Órganos Sexuales internos y externos Femeninos y Masculinos.
UNAD. Recuperado de [Link]
Franco, E. (2017). Emancipación del Placer. UNAD. Recuperado
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OVI_80011 Unidad 1. Repositorio Institucional UNAD. Retrieved Jun, 2017, Recuperado
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OPS., & OMS. (2000). Promoción de la salud sexual. Recomendaciones para la acción. OPS
(Organización Panamericana de la Salud). Recuperado
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