0% encontró este documento útil (0 votos)
269 vistas8 páginas

Ficha para Linea Base

Este documento presenta un cuadro de registro para documentar conductas disruptivas en el aula. El cuadro incluye una lista de posibles conductas disruptivas como desafiar a los profesores, molestar a otros estudiantes e iniciar peleas. El objetivo es establecer una línea base de las conductas disruptivas en una institución educativa para luego intervenir y reducir dichas conductas que dificultan el aprendizaje.

Cargado por

Jackeline
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como XLSX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
269 vistas8 páginas

Ficha para Linea Base

Este documento presenta un cuadro de registro para documentar conductas disruptivas en el aula. El cuadro incluye una lista de posibles conductas disruptivas como desafiar a los profesores, molestar a otros estudiantes e iniciar peleas. El objetivo es establecer una línea base de las conductas disruptivas en una institución educativa para luego intervenir y reducir dichas conductas que dificultan el aprendizaje.

Cargado por

Jackeline
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como XLSX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

CUADRO DE REGISTRO DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS PARA ESTABLE

Las conductas disruptivas son acciones perturbadoras o agresivas que rompen la disciplina y alteran la armonía del grupo dificultando el proceso de enseñ
conductas disruptivas en el aula, causando reacciones que pueden resultar negativas también para el propio niño, por ejemplo, el rechazo por parte de su

INSTITUCION EDUCATIVA:

DOCENTE / TUTORA:

Desafiar Molestar
RELACION DE ESTUDIANTES Iniciar

POR GRADO Y SECCION
activamente a los deliberadamente
peleas.
profesores. a otras personas.

8
9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

TOTAL
FIRMA DOCENTE/ TUTORA FIRMA PSICOLOGO/ASISTENTE DE PSICOLOG
IVAS PARA ESTABLECER LA LINEA BASE DE LA INSTITUCION A INTERVENIR
do el proceso de enseñanza-aprendizaje y la atención en el aula. Durante el transcurso de la etapa escolar algunos niños pueden presentar en ocasiones,
echazo por parte de sus compañeros y maestros, aislamiento social, así como un incremento del mismo comportamiento inapropiado.

GRADO Y TOTAL
SECCION: DE ESTUDIANTES:

PSICOLOGO ESCOLAR Y/O


ASISTENTE DE PSICOLOGO:

Dificultad para No traer


Hablar cuando Levantarse
Actitudes de esperar y para Llegar tarde material,
interviene el frecuentemente
desobediencia. seguir a clase. desordenar
profesor. de su asiento.
instrucciones. mobiliario
/ASISTENTE DE PSICOLOGO
ar algunos niños pueden presentar en ocasiones,
comportamiento inapropiado.

otras,.
(especificar)

También podría gustarte