Fase 4. Contextualización.

Objetivos.
Actividad Integradora

30 de Noviembre de 2019
Prepa en Línea SEP
Jonathan Jesús Calderón Avalos
 Fase 4. Contextualización. Objetivos.

1. Lee el Tema 3. Contextualización del problema de la Unidad 1. Da lectura

detenida al tema Contextualización del proyecto, que explica qué es el contexto y
los ámbitos o variables que pueden ayudar al análisis del proyecto.

2. Investiga en Google Académico los elementos que te ayudarán a

contextualizar “el problema” y los ámbitos o variables que necesitas para el
análisis de tu proyecto:

a) Apóyate de las siguientes preguntas para esbozar la información:

• ¿Qué pretendo lograr con mi proyecto?

Actualmente el consumo de drogas legales e ilegales en los adolescentes
ha aumentado de manera significativa, por lo que mi proyecto pretende
disminuir el consumo de las mismas en este grupo social, ya que ha
aumentado del 2.1% al 4.1% de acuerdo a ENCODET 2016.2017
• El proyecto ¿cómo afecta o beneficia a mi comunidad?
El problema que estamos abordando en mi proyecto afecta a mi
comunidad, debido a que ha aumentado la tasa de delitos, de los cuales, un
gran número son cometidos por adolescentes, por lo tanto, solucionar este
problema sería beneficioso para mi comunidad.
• ¿Qué riesgos representa para mi comunidad?
El aumento en la delincuencia, ya que ha incrementado el número de robos
y cada vez son con mayor violencia.
• ¿A cuántas personas afecta el problema identificado?
A un gran número, no solamente a los adolescentes, también a padres de
familia, hermanos, amigos, maestros.
• ¿Dónde se llevará a cabo?
En el estado de Durango.
• ¿Cuántas personas se beneficiarían con el proyecto?
Actualmente el porcentaje de consumidores es del 5.6% de una población
de 150 mil entrevistados por ENCODET.
 • ¿De qué manera se beneficiarían?
Disminuyendo el porcentaje de consumo, es decir, ofreciendo un
tratamiento para los ya consumidores y creando estrategias de prevención.
• De no llevarse a cabo el proyecto ¿Qué afectaciones traería para los
miembros de tu comunidad?
Si se continúa con esta tendencia de crecimiento, es muy probable que en
un futuro los actuales consumidores representen una carga para el estado
ya que no serían productivos, además de que su salud física también se ve
comprometida.
• ¿Cómo se percibe el problema en mi comunidad desde el punto de vista
poblacional, económico, social, educativo, laboral, político, natural, etc.?
Poblacional: Los adolescentes forman el grupo poblacional que más
drogas consume, pues enfrentan cambios emocionales, psicológicos y
físicos que resultan complicados de asimilar.
Económico: A nivel familiar, se ve mermada la economía en el gasto que
representa pagar una clínica de desintoxicación.
Laboral. Este grupo de personas, difícilmente puede permanecer en un
trabajo estable y si opta por desertar de la escuela a esa edad eso
disminuye su posibilidad de obtener un empleo bien remunerado.
Político: El estado invierte gran parte del recurso federal para programas
de prevención. Además del tema de la seguridad por el aumento de la
delincuencia organizada.
Natural: Cualquiera pensaría que este rubro no se ve afectado, sin
embargo la producción de cualquier tipo de droga, legal o ilegal repercute
en el medio ambiente durante su producción, consumo y desecho.

b). Ingresa a Google Académico y a partir de las preguntas que te has planteado
realiza una búsqueda de información que te permita describir el problema, pero
sobre todo caracterizarlo dentro de tu comunidad. Recuerda que la etapa de
contextualización pretende que investigues, describas, argumentes con
información relevante (cifras, estadísticas, estudios, proyecciones a largo plazo,
posturas de diferentes disciplinas) cómo se percibe el proyecto y el problema a
solucionar, cuáles serían las acciones de mejora o incluso qué pasaría si el
problema se dejara sin atender.

Nota: No olvides citar o poner las referencias de la información que retomas.

3. Establece una conclusión en la que expliques cuáles serían las afectaciones

que sufriría la comunidad si no se llevan a cabo acciones para tratar el problema,
necesidad u oportunidad de mejora. Puedes apoyarte de los estudios que se
realizan en centros de investigación, institutos, organismos paraestatales, así
como Organizaciones de la Sociedad Civil. Dentro de la conclusión también
escribe si has identificado alguna tecnología emergente que te permita trabajar
con proyecciones a largo plazo y que sean pertinentes al proyecto que estás
planteando.

Los adolescentes forman el grupo poblacional que más drogas consume,

pues enfrentan cambios emocionales, psicológicos y físicos que resultan
complicados de asimilar.

Dicho consumo indiscriminado en este grupo de la sociedad representa un

problema social y de salud pública que afecta gravemente a la mayoría de las
naciones del mundo y México no es la excepción; de acuerdo a los datos
obtenidos de la última Encuesta Nacional de Adicciones (ENCODAT 2016-2017),
la dependencia al alcohol incrementó significativamente respecto a la medición del
2002, pasando de 2.1% a 4.1% en 2011; así mismo la edad de inicio de consumo
de alcohol, en 2008 fue de los 17 años y un porcentaje de 49.1%, sin embargo
para el 2011 este porcentaje aumentó 55.2% y la edad de inicio disminuyó a los 16
años. Estos datos únicamente nos hacen referencia al aumento del consumo de
alcohol en este grupo, sin embargo, podemos observar que de la misma forma ha
incrementado en el consumo de tabaco y otras drogas.

Lo más preocupante de todo esto, fue que la disponibilidad de la droga para

los adolescentes y jóvenes de entre 12 a 25 años de edad, era del 43%, lo cual,
como es bien sabido, la disponibilidad y, en este caso, el fácil acceso a las drogas
es un factor de riesgo (Elzo, 2010; López y Rodríguez-Arias, 2010; World Drug
Report, 2013). En este país, como dato positivo se ha constatado que las
prevalencias en el consumo de drogas ilegales, que habían sufrido un continuo
incremento desde 2002, se han mantenido estables entre 2008 y 2011 (ENCODAT
2016-2017). En general, en la población adolescente comprendida entre los 12 y
los 17 años en el estado de Durango, México, el consumo alguna vez en la vida de
drogas ilegales, es de 5.6%, algo mayor en los chicos (8.7%) que en las chicas
(2.6%).

Si no se hace nada para solucionar este problema de adicciones en los

adolescentes, es probable que la tendencia continúe en aumento, lo que
ocasionaría que en un futuro, estos adolescentes, ya adultos, continuarían con el
patrón y no serían productivos para la sociedad y representarían una carga para el
Estado, ya que generarían gastos en el sector salud.

Si se requiere hacer una proyección a largo plazo de este problema, y si el

consumo de drogas legales e ilegales aumentará en los adolescentes podemos
utilizar Excel.

4. Revisa el tema Definición de metas y objetivos de la Unidad 2 y retoma la

actividad que realizaste en la semana 1, Fase 2: Diagnóstico. Causas y
consecuencias. Es momento de replantear tus objetivos específicos, a partir de la
nueva información recabada, te recomendamos trabajar con la tabla de ejemplo.

a. Define tus objetivos acordes a los efectos y ámbitos de tu interés (cultural,

político, social, ambiental, económico, educativo, etc.).

b. Redacta un objetivo específico que te pueda ayudar para solucionar los efectos
negativos, para ello debes considerar la metodología que utilizaste a momento de
definir el objetivo general.

c. Redacta las metas por cada uno de los objetivos que hayas planteado.
Recuerda que las metas son aquellas acciones concretas que ayudarán al
cumplimiento del objetivo, por ello deberás elaborarlas de manera detallada y
secuencial, ya que son los pasos a seguir para lograr tu objetivo general.
 La prevención de adicciones en los
adolescentes con el apoyo de las
Objetivo general
instituciones de salud, educación y
de las familias.

Ámbito Efectos Objetivo específico Metas

Social Se fragmenta la Transmitir la Lograr difundir
juventud, ya que información a dicha información
las adicciones los través de los entre este grupo,
aíslan del resto, medios que capten así como entre los
lo que los hace mayormente su padres de familia y
vivir en mundos atención que maestros.
irreales que en permita prevenir
ocasiones puede esta clase de
desembocar en problemas.
suicidios.
Salud Aumento en las Difundir información Disminuir el
enfermedades en la que se les dé número de
mentales, físicas, a conocer la gran consumidores, y a
sobredosis y cantidad de su vez disminuiría
muertes afectaciones que el número de
prematuras. trae a su salud el pacientes por
consumo de estas
drogas. enfermedades.
Educativo Deserción ´Capacitar a las Que el personal
escolar autoridades este totalmente
educativas para capacitado y
que reconozcan a pueda orientar de
tiempo si algún manera efectiva a
adolescente se los adolescentes.
encuentra
consumiendo algún
tipo de drogas
Referencias.

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