Asignatura

Español ll

Tema
Tipologías textuales

Participante
Thais Nicole Garcia Daniel

Matricula
2019-06877

Facilitador
Johary Rosario, M.A.
Investiga lo siguiente:
1-¿En qué consiste la estructura lineal y no lineal del relato? Ejemplifica
La estructura lineal de un relato consiste en contar una historia, cuento o anécdota de forma
cronológica.

Ejemplo.

El gato dormilón
Había una vez un gato muy dormilón que se pasaba los días y las tardes enteras echado en el
sofá. Siempre se preguntaban que es lo que hacía para quedar tan exhausto, pero nadie lo veía
haciendo otra cosa que no fuera descansar.
Una noche su dueño tuvo la idea de ir a buscarlo y ver si también dormía toda la noche, pero
mientras bajaba la escalera pudo verlo… ahí estaba él, sentado frente al acuario, viendo cómo
dormía la tortuga. Sólo se quedó allí mirando en silencio a su gato, despierto y sereno estaba
cuidando el sueño de su amiga tortuga.
Al día siguiente pudo verlo como de costumbre, durmiendo en el sofá y entonces pudo
comprender el porqué de su sueño durante el día, pero no notó que la tortuga también lo
cuidaba desde su sitio.
Cortos, C., Cortos, C., Cortos, C., Cortos, C., & Cortos, C. (2019). Cuentos Muy Cortos. Retrieved 18 October 2019,
from http://www.cuentosinfantilescortos.net/historias/cuentos-muy-cortos/

La estructura no lineal de un relato se da cuando los eventos son presentados fuera de un

orden cronológico.
Una muestra de desenvolvimiento discontinuo o no lineal es la novela La inquilina de
Wildfell Hall de Anne Brönte, que narra la mitad de la historia en orden estrictamente
cronológico y después hace un flashback para, durante la otra mitad, contar la historia de la
protagonista desde el inicio.
La inquilina de Wildfell Hall
Debes retroceder conmigo al otoño de 1827. Mi padre, como sabes, fue una especie de
hacendado caballero en el condado de…; y yo, por su expreso deseo, le sucedí en la misma
tranquila ocupación, no de muy buena gana, pues la ambición me impulsaba hacia metas más
elevadas, y la vanidad, desoyendo su voz, me decía que estaba enterrando mi talento en los
campos, escondiendo mi inteligencia tras los arbustos. Mi madre habría hecho todo lo posible
para persuadirme de que yo era capaz de grandes proezas; pero mi padre, que creía que la
ambición era el camino más seguro hacia la ruina y el cambio una palabra equivalente a
destrucción, no hubiera prestado atención a ningún plan para mejorar mi condición o la de
mis semejantes. Me aseguró que todo era una necedad y me exhortó, con su aliento
agonizante, a continuar por el viejo y buen camino, a seguir sus pasos y los de su padre antes
que él, olvidándome de mis pretensiones, a pasar honradamente por el mundo, sin mirar a
derecha ni izquierda, y a transmitir los acres paternos a mis hijos en un estado, al menos, tan
floreciente como él me los dejaba a mí.
2- ¿Cuáles son las etapas o momentos de la narración? Ejemplifica
Los tres momentos de la narración son:
Etapa expositiva.
Es la fase en la que se presentan los personajes, así como también la época y el ambiente en
que se desarrolla la acción. Se dan a conocer los hechos que motivan la trama, aquellos que la
impulsan y le sirven de antecedentes.
Nudo o trama.
Es la etapa en la que se ponen en acción los hilos de las circunstancias que, en consonancia
unas veces y en disonancias otras, envuelven a los personajes.
Desenlace.
Es la etapa en donde se resuelven los conflictos.

Ejemplo.
La computadora mágica.

(Etapa expositiva) Había una vez un niño de 10 años, hijo único, llamado Julio que recibió de
parte de sus padres, un regalo: Una computadora personal el día de sus cumpleaños.

La alegría de Julio fue tal, que agradeció el gesto y comenzó pronto usar la computadora.

Al paso de los días, la computadora cobró vida propia presentándose a Julio con el nombre de
Computadora. Se desarrolló la amistad hasta convertirse en una hermandad.
(Nudo) Ocurrió un evento triste cuando el papá de Julio fue secuestrado. Esto cambió la
armonía en la casa de Julio y Computadora, de manera secreta, decidió actuar ubicando al padre
a través de Internet.

Al encontrar el lugar, Computadora informó a Julio y él notificó a su mamá el hallazgo.

Avisaron a las autoridades y estas hicieron el plan para rescatar al papá.
(Desenlace) Luego los padres de Julio le preguntaron cómo hizo esa labor y él les contó la
verdad sobre Computadora, quien pidió al grupo familiar mantener el secreto. Así sus padres,
Julio y Computadora vivieron unidos y fortalecidos por muchos años.

3- ¿Cuáles son los tipos de narradores? Argumenta y ejemplifica

El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misión de contar la historia.
Existen diferentes tipos de narrador según la información de que dispone para contar la
historia y del punto de vista que adopta, la importancia del narrador es incuestionable ya que
este contribuye en gran medida para conseguir la objetividad de lo narrado.
El narrador en primera persona: por lo general actúa como protagonista del relato, primera
persona central; aunque puede ser un personaje secundario, primera persona periférica.
El narrador en tercera persona: es el tipo de narrador más frecuente, especialmente en la
versión de narrador omnisciente, que como su nombre lo indica conoce todo lo que piensa,
siente o hace cada personaje. Conoce las intenciones, aspiraciones y frustraciones de todos, y
por supuesto, no participa en la trama.
El narrador es un personaje muy importante, y según su posición dentro de la narración, hace
que ésta sea diversa; es el encargado de contar o narrar los acontecimientos en una obra
literaria. Muy a menudo se tiene la idea de que el narrador es el mismo escritor. En realidad,
es la voz que cuenta al lector lo que va sucediendo en la narración. Presenta a los personajes
y sitúa la acción o secuencia de los acontecimientos en un espacio y en un tiempo
determinado.
El orden de los acontecimientos los da el narrador. Él organiza los hechos imaginarios en el
tiempo, les da una secuencia, es decir, elige el orden en que los contará. Esta disposición
puede seguir un orden lógico en que se suponen se realizan los hechos, o seguir un orden de
importancia o cualquier otro.
Ejemplo.
Narrador en primera persona.
“ No es nada fácil para mí, desde la cama metálica reluciente de la clínica y bajo la doble
vigilancia de la mirilla y del ojo de bruno, reconstruir la humareda perezosa de los fuegos de
hojarasca cachubas y los rayos oblicuos de una lluvia de octubre. Si no tuviera mi tambor,
que, tratado con paciencia y habilidad , me va dictando todos los pormenores necesarios para
verter al papel lo esencial, y si no contara además con la autorización del establecimiento
para tocarlo de tres a cuatro horas diarias, seria yo ahora un pobre hombre sin abuelos
conocidos.”
Günter Grass, El tambor de hojalata (fragmento)
Narrador en tercera persona.
Fernando pensó que Juana estaba mintiendo, pero todavía quería creer que ella tenía una
buena razón para hacerlo. Por otro lado, Ana creía que Juana estaba mintiendo y le dio celos
el hecho de que Guillermo quisiera pensar bien de la otra chica después de todo.
4-¿En qué consisten las leyes de la narración?
Las leyes de la narración son reglas que se deben cumplir para que un texto quede bien
elaborado, estas leyes son las siguientes:
Ley de la unidad.
Esta cualidad destaca el sentido único que debe primar en la narración. Personajes y
circunstancias, y en fin, todos los detalles, tienen que contribuir a sostener los eventos
narrados. En los relatos muy largos son aceptables las digresiones, pero estas tienen que tener
un motivo evidente.

Ley de la verosimilitud.
Con esta ley se garantiza que la historia, aún ficticia, adquiera un cierto matiz de realidad que
la haga creíble. De esta manera el lector puede hacer suyo el problema que aqueja a los
personajes, y sufrir o congratularse con ellos cuando se solucionan.

Ley de interés.
Es indiscutible que narrar es contar un hecho con habilidad. Si el autor no logra mantener la
atención del receptor, no se dirá que el proceso de escribir fue exitoso. Toda vez que la
narración no es estática como pudiera serlo la descripción, hay que buscar la manera de que
todo en ella fluya, desde las acciones y ambientación hasta el carácter y personalidad de los
personajes.
5- Redacta 02 textos narrativos tomando en consideración la estructura y el tipo de
narrador.
Luis Y Lilo.
Había una vez un niño de 7 años llamado Luis, Luis vivía con sus padres Rosa y Diego en una
pequeña ciudad, y todos los días Luis les rogaba a gritos a sus padres para que estos le regalaran un
perro, sus padres no podían regalarle un perro de mascota a Luis ya que ellos no vivían en buenas
condiciones y no podrían mantener una mascota.
Rosa y Diego llevaban a Luis cada dos semanas a un parque de recreación que quedaba a unos 20
minutos de su casa, pues un día les tocó ir al parque, Luis como de costumbre se puso a jugar desde
que llego en las atracciones para niños de su edad mientras que rosa y diego se sentaban en una banca
a vigilarlo y a disfrutar de la naturaleza.
Luis entre diversión y diversión escucho unos pequeños ladridos detrás de él y cuando volteo a ver era
un perrito blanco que al parecer no tenía dueño, Luis tomo el perro y comenzó a acariciarlo, Rosa
observo lo que estaba haciendo Luis y se acercó a él pidiendo le que dejara al perro, a lo que Luis le
respondió con un NO y que se quería llevar el perro a casa, Diego al ver la situación se acercó a ellos,
diciendo le ha Rosa que podían llevar el perro a casa pero que si algo sale mal lo llevarían un albergue
para perros.
Luis estaba muy contento ya que sus padres le habían permitido tener un perro, al cual llamo Lilo, un
día Luis y sus padres salieron a una actividad, Lilo se quedaba en casa siempre que sus dueños salían
a juntas importante, pues ese día en el que sus dueños no estaban, Lilo se sintió muy hambriento al
cabo de una hora, en el patio trasero donde Lilo tenía su cama había una puerta con un agujero, Lilo
salió para ver si encontraba algo de comida en los callejones y basureros, al intentar cruzar la calle
para llegar al otro extremo, no se percató de que un carro estaba casi encima de él pero cuando se dio
cuenta ya era demasiado tarde.
Luis y sus padres llegaron a casa al cabo de unas 3 horas, Luis desde que entro a la casa se dirigió al
patio para buscar a Lilo pero no lo encontró ahí, se puso a buscarlo por toda la casa pero no lo
encontró , preocupado se dirige donde Rosa para contarle que Lilo no estaba, Rosa comenzó a
buscarlo junto con él, Diego también se unió a la búsqueda , ya estaban cansados de buscar dentro de
la casa y el patio así que su padre salió para ver si estaba en las aceras y tristemente encontró a Lilo
muerto en la calle , cuando Luis observo que su perro Lilo estaba muerto comenzó a llorar
desesperadamente, sus padres lo entraron a la casa y comenzaron a consolarlo, su madre le dijo que
esta era una de las razones por las que no podían tener un perro , no podían darle el trato que merecía ,
a lo que Luis le pidió perdón a sus padres diciendo les que no iba a volver a pasar algo igual y que
estaría bien sin una mascota ya que no podrán sustentarla y una mascota merece ser bien tratada, a
pesar de todo su madre se sintió feliz por la actitud que había tomado Luis y le prometió que cuando
encontraran un mejor trabajo y se mudara a un lugar mejor le iba a obsequiar una mascota.

La increíble amistad del gato y el ratón.

Había una vez, un gato y un ratón que son conocidos como enemigos naturales y eternos. Pero en este
caso, eran los mejores amigos. Diariamente se la vivían jugando y compartiendo, rara vez discutían,
por lo que se llevaban muy bien.
Los demás habitantes de la zona no se asombraban al ver la amistad que mantenían estos dos
animalitos, a excepción de un viejo gato, que siempre se preguntaba el por qué se llevaban tan bien si
originalmente esos animales debían ser enemigos y pelear constantemente. Por lo que un día, sin
aguantar la curiosidad, se acercó a su semejante y le dijo:
-¿Por qué eres amigo del ratón? ¿A caso no ves que eres el hazme reír del resto de los gatos de la
vecindad? Que no te toman en serio pues no respetas el hecho de que los ratones son nuestros
enemigos naturales. Pensarán que eres débil, y te excluirán del grupo de la raza.
Evidentemente, estas palabras pusieron un poco pensativo al gato, que no quería ser la burla entre los
demás. Por lo que se fue distanciando de su amigo el ratón, hasta llegar el día en que no se hablaron
más.
Pasado un tiempo, el gato comenzó a sentirse solo, pues a pesar de que tenía algunos compañeros,
nadie era su amigo, y con ninguno podía jugar como lo hacía con el ratón. La tristeza y soledad lo
llevó a reflexionar sobre el error que había cometido.
Por suerte, logró acercarse nuevamente a su amigo el ratón y le explicó la situación. Este lo perdonó y
pudieron recuperar la amistad que desde siempre habían tenido, y que más nunca, a partir de ese
momento, volvieron a perder.

6- Analiza 02 textos narrativos.

Luis y Lilo.
Autor: Thais Garcia D.
Tipo de narrador: narrador omnisciente.
Estructura del texto: estructura lineal.
Personajes: Luis, Rosa, Diego, Lilo.
Índice: 1er párrafo.
Nudo: 2do, 3ro, 4to párrafo.
Desenlace: 5to párrafo.

La increíble amistad del gato y el ratón.

Autor: Thais Garcia D.
Tipo de narrador: narrador omnisciente.
Estructura del texto: estructura lineal.
Personajes: el gato, el ratón.
Índice: 1er párrafo.
Nudo: 2do, 3er, 4to párrafo.
Desenlace: 5to y 6to párrafo.