Organización interna del test de personalidad
Este test de personalidad está organizado a partir de un total de 185 preguntas cerradas con tres
opciones de respuesta, siendo una de las opciones indicativo de que no se sabe que contestar, con
la excepción de algunas preguntas planteadas como resolución de problemas para evaluar la
inteligencia. Como se basa en preguntas y no requiere de tecnologías muy avanzadas para arrojar
un resultado, ha sido muy utilizado en empresas y todo tipo de organizaciones a la hora de
seleccionar al personal que puede pasar a formar parte del equipo o bien recibir un ascenso.
La puntuación obtenida del 16 PF se calcula a partir de plantillas, en las cuales se tiene en cuenta
el valor de cada uno de los ítems en la predicción del factor que les corresponde, habiendo
alrededor de entre diez y catorce por factor, y pasándose dicha puntuación directa a decatipos
baremados.
El 16 PF consta de diferentes tipos de escalas. En su quinta versión existen tres escalas empleadas
con el fin de detectar los estilos de respuesta, pudiendo valorar la sinceridad y verificabilidad de
los datos obtenidos, cuatro escalas globales o secundarias y por último dieciséis factores de la
personalidad que son valorados en este test de personalidad.
Población en la que aplicarlo
El tipo de población para el que el 16 PF está pensado se sitúa en aquellos sujetos de a partir de
dieciséis años de edad, necesitando de un nivel de comprensión similar a la de un alumno de
segundo de la ESO para poder realizarlo correctamente. Esto es necesario, entre otras cosas, para
garantizar que todos tengan las competencias suficientes para comprender el funcionamiento
básico del test y cómo aplicarlo.
A pesar de ello existen diferentes variantes de este test de personalidad, estando algunas
versiones más dirigidas a personas con dificultades con la lectura o problemas socioculturales.
Objetivos y aplicación
El 16PF está ideado para hacer un análisis de los rasgos y estilos de respuesta de la persona a
evaluar, pudiendo obtener con su interpretación un perfil básico de la personalidad del sujeto.
Este test de personalidad resulta de gran utilidad, siendo frecuentemente aplicado en ámbitos
como la investigación, psicología de las organizaciones y recursos humanos y psicología clínica. Sin
embargo, la idea de este cuestionario es la de evaluar personalidad típica, no estando centrado en
el análisis de psicopatología (si bien a través de su observación se podrían apreciar rasgos que
tienden alguna anomalía, no se trata de su objetivo y no está preparado para el diagnóstico de
trastornos).
Interpretar el 16 PF
A la hora de analizar los resultados, los pasos generales son observar en primer lugar los estilos de
respuesta para observar si los resultados del test son fiables, para posteriormente valorar las las
dimensiones globales y los decatipos extremos, que sirven como idea general de la situación y
perfil del paciente al ser extraídas de las puntuaciones del resto de escalas y finalmente analizar e
interpretar la puntuación de cada una de las 16 escalas primarias, con la ayuda del propio test y de
guías externas.
Las escalas y factores del 16 PF
Estas son las diferentes escalas que conforman el 16 PF:
1. Escalas de estilo de respuesta
Las escalas de estilo de respuesta tienen como función principal asegurar la validez y fiabilidad de
los datos recogidos sobre el paciente, observándose si contesta correcta y sinceramente o si
aparecen tendencias que distorsionen los datos y por tanto el análisis de la personalidad.
2. Manipulación de la imagen
Esta escala se encarga de valorar si las respuestas dadas a las preguntas son sinceras o se mueven
por deseabilidad social, sea para dar buena imagen o para aparentar estar peor de lo que se está,
con objetivos secundarios.
3. Aquiescencia
En esta escala se valora la tendencia a contestar siempre positivamente a las preguntas, con cosa
que podría indicar falta de sinceridad que dificulta el análisis correcto de la situación.
4. Índice de infrecuencia
Se utiliza para detectar respuestas infrecuentes. Puede deberse a que el evaluado contesta al azar,
si bien habría que analizar cada respuesta y su correspondencia con el conjunto del test de
personalidad.
Los 16 factores principales
Los factores principales o de primer orden reflejan de una manera amplia y específica los distintos
rasgos de la personalidad. Son los siguientes.
A: Afectividad: Esquizotimia (poca afectividad) vs Ciclotimia (afectividad elevada)
Este factor valora la expresividad emocional. Puntuar alto en esta escala implica ser afectuoso y
expresar las propias emociones, siendo placentero vincularse a otros y teniendo cierta facilidad
para ello. Por contra, puntuar bajo acercaría la personalidad al polo esquizotímico, siendo poco
afectivo, con pobre expresividad y un nivel elevado de rigidez y tendencia al aislamiento.
B: Razonamiento: Inteligencia alta vs Inteligencia baja
Si bien este factor está más vinculado a la inteligencia que a la personalidad, no se puede obviar
que tener mayor o menor capacidad intelectual afecta al modo en que vemos el mundo y
actuamos en él.
Una puntuación alta haría pensar en alguien con facilidad para aprender, comprender y entender
lo abstracto y adaptarse a las circunstancias. Puntuar bajo implica una menor capacidad para
hacer frente al medio, teniendo mayor rigidez y menos opciones de respuesta y resultando
complicado entender el mundo.
C: Estabilidad: Fortaleza del Yo vs Debilidad del Yo
Este factor se refiere principalmente a la estabilidad de la persona. Se considera que una persona
que puntúe alto tiene tendencia a ser capaz de mantener la compostura y tener una
emocionalidad estable. Una puntuación baja reflejaría neuroticismo, labilidad y poco control
emocional.
D: Dominancia: Dominancia vs Sumisión
El factor dominancia se refiere a la capacidad de ser independiente. Puntuar alto significa que el
patrón de comportamiento es competitivo, independiente e incluso autoritario, mientras que las
bajas puntuaciones indican sumisión y conformismo.
E: Impulsividad: Surgencia (impulsividad) vs Desurgencia (inhibición)
Indica la capacidad motivacional y las ganas de hacer cosas, así como la capacidad de autocontrol.
Una persona que puntúe alto será sociable, motivada, impetuosa e impulsiva, mientras que las
personas con baja puntuación tenderán a ser preocupadas, prudentes y ansiosas.
F: Conformidad grupal: Superego fuerte vs Superego débil
Hace referencia a la capacidad de autocontrol, decisión y valoración de los demás. Una persona
que puntúe alto será decidido, estable, comprometido y valorará a los demás pero sin dejarse
arrastrar por ellos. Puntuar bajo puede indicar frivolidad, negligencia e inmadurez,
G: Atrevimiento: Parmia (atrevimiento) vs Trectia (timidez)
Se trata de la capacidad de transformar los pensamientos y voluntades en actos. Puntuar alto
implica atrevimiento y espontaneidad, mientras que bajas puntuaciones indican inhibición y
timidez que impide hacer cosas.
H: Sensibilidad: Premsia (sensibilidad) vs Harria (dureza)
Este factor indica la presencia de sensibilidad en la persona. Puntuar alto hace pensar en una
persona emocional, amable y tímida, lábil. Bajas puntuaciones indican dureza emocional,
pragmatismo y poca capacidad de ilusionarse.
I: Suspicacia: Alexia (confianza) vs Protensión (desconfianza)
El nivel de confianza o desconfianza hacia los demás. Personas que puntúan alto son desconfiadas
de las intenciones ajenas, mientras que bajas puntuaciones reflejan interés y confianza hacia los
demás, así como capacidad de vinculación.
J: Imaginación: Praxemia (pragmatismo) vs Autia (imaginación)
La capacidad de abstraerse. Tener una puntuación elevada hace referencia a la capacidad de ser
excéntrico y poco convencional, imaginativa. Puntuar bajo en este aspecto refleja una
personalidad centrada en la realidad, con poco interés artístico y convencional.
K: Astucia: Sutileza vs Ingenuidad
Capacidad de analizar la realidad de forma exhaustiva y observar las diferentes opciones y
perspectivas. Personas que puntúan alto tienen habilidad para detectar y analizar tanto la realidad
como a sí mismos, mientras que los que tienen baja puntuación son más ingenuos, crédulos y algo
más torpes en sus relaciones.
L: Culpabilidad: Conciencia vs Imperturbabilidad
Se refiere a la capacidad de hacerse responsable de las cosas. Altas puntuaciones indican
aprehensión y facilidad para culpabilizarse. Bajas puntuaciones reflejan seguridad y serenidad.
Q1: Rebeldía: Radicalismo vs Conservadurismo
Esta escala del 16 PF indica la capacidad de apertura mental o el respeto a los modos de hacer
tradicionales. Puntuar alto indica interés por lo intelectual y apertura mental. Bajas puntuaciones
indican conservadurismo, tradicionalidad y respeto.
Q2: Autosuficiencia: Autosuficiencia vs Dependencia
Refleja la capacidad de tomar las propias decisiones, puntuando estas personas alto en la escala, o
la preferencia por tomar decisiones consensuadas por el grupo y depender de otras personas,
siendo en este caso la puntuación más baja.
Q3: Autocontrol: Autoestima vs Indiferencia
Implica medir el control emocional y comportamental. Puntuar alto hace pensar en la presencia de
personalidad controladas, mientras que una baja puntuación refleja despreocupación
Q4: Tensión: Tensión vs Tranquilidad
Se refiere al nivel de ansiedad de la persona. Individuos nerviosos e irritables puntuarían alto
mientras que personas tranquilas tendrían una menor puntuación
Escalas de segundo orden o globales
Las escalas de segundo orden se obtienen del análisis de los dieciséis factores principales,
sirviendo de resumen general de la situación del paciente si bien aportando información más
general y menos precisa que el análisis pormenorizado de cada escala.
QS1: Introversión y extraversión
Las personas con facilidad para relacionarse tienen una elevada puntuación en este factor
secundario, siendo extravertidos. Por contra, los introvertidos o personas que tienden a la
inhibición social suelen tener una baja puntuación.
QS2: Ansiedad-Tranquilidad
Serenidad y seguridad son características comunes en personas que puntúan bajo en esta escala.
Por contra las personas ansiosas e inseguras tienden a tener elevada puntuación en esta escala.
QS3: Susceptibilidad-Tenacidad
Las personas que se preocupan, se frustran o se desaniman fácilmente tienden a puntuar bajo,
independientemente de su nivel de amabilidad. También suelen ser analíticos. Por contra una
puntuación elevada indica capacidad de decisión y estabilidad, si bien también un menor nivel de
valoración de riesgos.
QS4: Dependencia-Independencia
Refleja en sus puntuaciones altas independencia, asertividad, desinhibición y radicalidad mientras
que si se puntúa bajo se indica inseguridad, humildad, timidez y moralismo.
