UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN DERECHO AL BUEN TRATO
PRESENTACIÓN DERECHO AL BUEN cualquier otra condición del niño, niña o
adolescente de sus padres o de sus
TRATO (art. 2 inc.2 e inc.24 representante legales.
apartado h de la CPP)
¡Todos tenemos derecho a que nos tomen
Los estudiantes de la Universidad BUEN TRATO en cuenta!
“Señor de Sipán” tenemos como misión consiste en las
desarrollar un proyecto, el cual se basa en diferentes Respetando nuestra
manifestaciones de voz
brindar una Charla Educativa, a los alumnos afecto, cuidado, crianza, Nuestra mente
del nivel secundario, con la finalidad de darles apoyo y socialización nuestro cuerpo
a conocer acerca de aquellos problemas que que reciben los niños, Aceptando nuestras
niñas y jóvenes por parte diferencias como
aquejan a nuestra sociedad.
de la familia, grupo algo enriquecido
social y el Estado: que Tratando a los
Como temas a tratar, que es el Derecho les garanticen contar con las condiciones demás como nos gusta que nos traten
al buen trato. necesarias para un adecuado desarrollo
integral: afectivo, psicológico, físico, sexual, ACUERDOS INTERNACIONALES Y
Esperemos que la ponencia sea de su intelectual y social. LEYES QUE GARANTIZAN EL
agrado y entendimiento. BUEN TRATO A LAS NIÑAS, NIÑOS
DAR BUEN TRATO A LOS Y ADOLESCENTES
NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES ES
El Expositor. UN ASUNTO LEGAL La Convención sobre los Derechos del
Niño: que protege a la niñez contra toda
Los niños, niñas y adolescentes deben ser forma de violencia física y contra los tratos
protegidos sin distinción alguna, inhumanos y degradantes.
independientemente de la raza, el color, el Convención americana sobre derechos
sexo, el idioma, la religión, la opinión política humanos: en su art. 5 señala que toda
o de otra índole, el origen nacional, étnico o persona tiene derecho a que se respete su
social, la posición económica, los integridad física, psíquica y moral.
impedimentos físicos, el nacimiento o
DERECHO AL BUEN TRATO
UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN DERECHO AL BUEN TRATO
Constitución Política del Código de los niños y adolescentes: art. 3
Peru: y 4 señalan el derecho a vivir en un
ambiente sano y el derecho a la integridad
Art. 2: toda persona tiene personal.
derecho:
ELEMENTOS
1- A la vida, a su identidad, a su integridad FACULTAD DE DERECHO
moral, psíquica y física y a su libre desarrollo 1. El reconocimiento
y bienestar. El concebido es sujeto de 2. La empatía ESCUELA PROFESIONAL DE
derecho e todo cuanto lo favorece. 3. La comunicación
4. La interacción que
DERECHO
22- a la paz, a la tranquilidad, al disfrute tenemos con el ser
del tiempo libre y al descanso, así como a humano pero ésta debe ser sin jerarquía DERECHO AL UEN TRATO
gozar de un ambiente equilibrado y adecuado 5. La negociación
al desarrollo de su vida.
IMPORTANCIA DEL BUEN
DISCENTES:
24- a la libertad y a la seguridad personal. TRATO
En consecuencia: Cabrejos Valdez Giancarlo
• Cuando sacamos tiempo para nuestros hijos
Apartado H. nadie debe ser víctima de e hijas = sacamos tiempo para nosotros Guerrero Ortiz Teresa Jazmín
violencia moral, psíquica o física, ni sometido mismos.
a tortura o a tratos inhumanos o humillantes. • Formamos niños y jóvenes autónomos y Román Granda Liliana
Cualquiera puede pedir de inmediato el libres.
examen médico de la persona agraviada o de • Fortalecemos el vínculo afectivo en la
Sánchez Bautista Jackelly
aquella imposibilitada de recurrir por si misma familia.
CICLO:
a la autoridad. Carecen de valor las • Generamos ambientes de seguridad y
declaraciones obtenidas por la violencia. protección en la familia. VIII
Quien la emplea incurre en responsabilidad. • Permite que cada miembro de la familia se
reconozca a si mismo.
• Facilitamos la expresión de sentimientos.
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