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Club de Baile Folklórico Árabe

Este documento presenta la estructura de un club de baile folklórico árabe en una escuela. El club se enfocará en enseñar a los estudiantes los pasos y ritmos de la danza árabe a través de la división en grupos, selección de música y vestuario apropiado. El club busca promover la creatividad de los estudiantes y dar a conocer esta forma de baile tradicional.

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Club de Baile Folklórico Árabe

Este documento presenta la estructura de un club de baile folklórico árabe en una escuela. El club se enfocará en enseñar a los estudiantes los pasos y ritmos de la danza árabe a través de la división en grupos, selección de música y vestuario apropiado. El club busca promover la creatividad de los estudiantes y dar a conocer esta forma de baile tradicional.

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ESTRUCTURA DE CLUB BAILE FOLKLÓRICO ÁRABE

Nombre del proyecto: Baile Folklórico Árabe


Nombre de la institución educativa: Liceo de las Américas
Ubicación: Vía Chone km. 2
Facilitador: Dayana Villarreal
Año lectivo: 2014 - 2015
Fecha de inicio: 13-10-2014
Término del proyecto: 13-02-15
Lema o logotipo: Arabic Folklore dance
Integrantes del club: Décimo año “A”

¿Para qué desarrollaremos este proyecto?

Los estudiantes se concentrarán en la música para poder fluir sus movimientos específicos
según el ritmo. Cada uno de ellos demostrará su habilidad en cada paso que se dé. Darán a
conocer que son creativos y transmisores de otros ritmos.

¿Por qué lo hacemos?

He decidido este proyecto, porque quiero que tengan mis estudiantes otro conocimiento
de música árabe y sus ritmos.

¿Cómo vamos a actuar y participar?

1. Se dividirá dos grupos de los cuales tienen diferentes ritmos, para que determinen sus
movimientos específicos y sean creativos a sus inspiraciones.
2. Con el desarrollo de este club compartiremos ideas, con el fin de crear y construir buenas
relaciones y un clima cómodo y relajante.

¿Qué vamos a hacer?

1. Vamos a elegir el tipo de música para que los estudiantes se sientan con ánimo de
mostrar sus movimientos que puedan desarrollar.
2. Crearemos un ambiente innovador y exclusivo para desarrollar las habilidades de
emprendimiento y autogestión de los estudiantes.
¿Con qué lo vamos a hacer?

1. Seleccionaremos la ropa adecuada para la presentación con buen estilo y dar a conocer
la vestimenta que cabe a esta música árabe.
2. Se gastará por alumno aproximadamente $25
¿Con quiénes contamos?

1. Con los estudiantes de Décimo “A.


2. Padres de familia.
3. Profesora Dayana Villarreal
¿Cómo nos daremos cuenta de los resultados alcanzados?

1. Nos daremos cuenta en cada práctica que tengamos, como los estudiantes vayan
desarrollando sus movimientos.
2. Presentaran su baile, si la institución considera que el proyecto realizado fue un éxito.

¿Cuándo lo vamos a hacer?

Se presentará cuando se termine el Segundo Quimestre, con la fecha que nos designen para
la presentación, de esta manera se fomentará el compromiso, la responsabilidad, la
seriedad en que los estudiantes se están comprometiendo.

Para qué desarrollaremos este proyecto?

1. Construir estudiantes con mente sana, cuerpo sano.


2. Formar un equipo de integración y espíritu sano.
3. Exponer los trabajos de desarrollo comunitario entre los estudiantes.
4. Aplicar los principios de regla, orden y ejecutar lo deseado.
5. Dominar el repertorio de lo que queremos demostrar.
6. Alcanzar el dominio de los movimientos del cuerpo con ritmo.
7. Organizar una secuencia de sincronización individual y grupal.

¿Por qué lo hacemos?


1. Es importante porque se optimizarán las habilidades de cada integrante en la música
árabe
2. Una propuesta que permita a los estudiantes exponer los resultados de involucrarse
con otro tipo de ritmo como es el árabe, permitirá conocer otros movimientos y ritmos.
3. Parte de nuestros sueños nace de dar a conocer a todos que podemos aprender otro
tipo de bailes
4. Alcanzar nuestros objetivos es que los estudiantes tengan el entusiasmo de aprender
algo nuevo e informarse de otras culturas como es la árabe, con su estilo y vestimenta.
5. Proponer siempre algo nuevo y de interés para los estudiantes y es para nosotros,
nuestra institución y la comunidad local importante porque inculquemos a nuestros
estudiantes algo que van alimentar sus conocimientos y dar a conocer al resto de
personas que están en contacto con ellos.
6. Es nuestro reto lograr que nuestros estudiantes lleguen a cumplir con la meta deseada.

¿Cómo vamos a actuar y participar?

Luego de la reunión realizada los días viernes, establecemos los siguientes: acuerdos,
valores y actitudes con los que nos vamos a destacar durante el desarrollo del club:

¿Qué vamos a hacer?

1. Recopilación de materiales o equipos para la presentación


2. Elaboración de coreografía
3. Ejercitación del baile
4. Revisión y corrección de pasos a realizar tanto como grupo como individual.
5. Conseguir una persona adecuada para que realice la ropa tanto para chicas como
chicos.
6. Reservar los equipos necesarios para la presentación.
7. Ver qué tipo de accesorios van a utilizar.

¿Con qué lo vamos a hacer y con quiénes contamos?

ACTIVIDAD RESPONSABLE/S
Recopilar los diferentes bailes Ing. Dayana Villarreal
Investigar youtobe
Organizar los repasos de baile Ing. Dayana Villarreal
OTROS ALIADOS E INVOLUCRADOS
Presentación de los estudiantes Coreografía del baile árabe
Invitación de la especialista… Padres de familia e institución

¿Cómo nos daremos cuenta de los resultados alcanzados?


Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del club se prevé:
● Participar en todos los eventos relacionados al club, como: invitaciones a
padres de familia e institución,
● Organizar la presentación de los estudiantes
● Preparar una exposición al quimestre
● Invitar a los padres de familia para que evalúe el desarrollo de sus hijos e
institución.
● Amenizar los eventos artísticos de la institución con presentaciones de los
estudiantes

Cronograma de actividades:

MES Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero


SEMANA
ACTIVIDAD
Elegir el tipo de baile 1 x
Pasos específicos para
2 x
hombres
Pasos específicos para
2 x
mujeres
Elegir el vestuario 1 x x
Practicar todos 1,2,3,4 x x x x x
Presentación 1 x

Linkografía:

 [Link]

PROYECTO DE BAILE FOLKLÓRICO ÁRABE

¿Quiénes somos?

Nombre de la institución: Unidad Educativa particular Liceo de las Américas


Zona: Distrito: Circuito: Año Lectivo: 2014-
2015
Nombre del club: Baile folklórico árabe Núm. de estudiantes del club:
Subnivel estudiantes: preparatoria y elemental  media superior
Nombre del facilitador: Dayana Villarreal
Nombre del proyecto: Baile folklórico árabe
Fecha de inicio: 13-10-2014 Fecha de término: 13-02-2015
Lema del club: La danza te fortalece Logotipo: Arabic Folklore dance

¿Para qué desarrollaremos este proyecto?

 Los estudiantes se concentrarán en la música para poder fluir sus movimientos


específicos según el ritmo.
 Cada uno de ellos demostrará su habilidad en cada paso que se dé.
 Darán a conocer que son creativos y transmisores de otros ritmos.

¿Por qué lo hacemos?

Porque quiero que mis estudiantes tengan otra noción de música como el folklor árabe y
sus ritmos

¿Cómo vamos a actuar y participar?

 Se dividirá dos grupos de los cuales tienen diferentes ritmos, para que determinen
sus movimientos específicos y sean creativos a sus inspiraciones.
 Con el desarrollo de este club compartiremos ideas, con el fin de crear y construir
buenas relaciones y un clima cómodo y relajante.
ACUERDOS
• Observar que todos los estudiantes realices sus pasos de acuerdo a la
música.
• Optimizar el tiempo del horario de clubes en las actividades programadas,
en ningún caso emplear este tiempo en actividades ajenas al proyectado.
• Apoyar el trabajo de cada compañero sin críticas negativas.
• Tener encuenta que todos este en orden y colaboren con el objetivo.
VALORES:
• Responsbilidad
• Puntualidad
• Respeto
• Seriedad
• Optimista
ACTITUDES:
• Positiva
• Solidaria
• Proactiva
• Colaborativa

¿Qué vamos a hacer?

 Vamos a elegir el tipo de música para que los estudiantes se sientan con ánimo de
mostrar sus movimientos que puedan desarrollar.
 Crearemos un ambiente innovador y exclusivo para desarrollar las habilidades de
emprendimiento y autogestión de los estudiantes.

¿Con qué lo vamos a hacer?

 Seleccionaremos la ropa adecuada para la presentación con buen estilo y dar a


conocer la vestimenta que cabe a esta música árabe.
 Se gastará por alumno aproximadamente $25
RECURSOS FÍSICOS

•Aula de clase.
•Internet, you tube
•Aula de 10 A

RECURSOS MATERIALES

•Computadora
•Projector

RECRSOS ECONÓMICOS

•Adquisición de luces, humo y vestimenta por un costo aproximado de $25

¿Con quiénes contamos?

ACTIVIDAD RESPONSABLE/S
Recopilar los diferentes bailes Ing. Dayana Villarreal
Investigar you tuve
Organizar los repasos de baile Ing. Dayana Villarreal
OTROS ALIADOS E INVOLUCRADOS
Presentación de los estudiantes Coreografía del baile árabe
Invitación de la especialista… Padres de familia e institución

¿Cómo nos daremos cuenta de los resultados alcanzados?

Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del club se prevé:
 Participar en todos los eventos relacionados al club, como: invitaciones a padres de
familia e institución,
 Organizar la presentación de los estudiantes
 Preparar una exposición al quimestre
 Invitar a los padres de familia para que evalúe el desarrollo de sus hijos e institución.
 Amenizar los eventos artísticos de la institución con presentaciones de los
estudiantes
¿Cuándo lo vamos a hacer?

MES OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO


SEMANA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ACTIVIDAD
Elegir el tipo de baile X
Pasos específicos para
hombres
X
Pasos específicos para
mujeres
X
Elegir el vestuario X
Practicar todos X X X X X X X X X X X X X X X
Presentación X

¿De dónde obtengo información?

Linkografía:

 [Link]

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