UNIVERSIDAD DE PIURA
Facultad de Ingeniería
PPAA Ingeniería Mecánico Eléctrica
Curso: Sistemas Digitales
Guía de Laboratorio N°2
Tema: Contadores
1. Objetivos
Familiarizar al alumno con el uso de circuitos multivibradores, contadores asíncronos,
decodificadores y display básicos de siete segmentos.
Este laboratorio debe realizarse en dos fases, una primera en las mesas de trabajo empleando
Protoboard y Circuitos integrados en el Laboratorio de Electrónica, y una segunda fase
presentando un informe objetivo y ordenado de lo desarrollado.
2. Actividades preparatorias
El alumno deberá revisar las características de funcionamiento que aparecen en las hojas de datos
que se presentan al final de esta guía.
3. Sumario de conceptos
3.1 Contadores
Es un circuito secuencial que pasa por una secuencia prescrita de estados. La secuencia puede
seguir un conteo binario o cualquier otra secuencia de estados. Se encuentran en casi todo
sistema digital. Se utiliza para contar el numero de ocurrencias de un evento o para generar
secuencias de temporizado para controlar operaciones en un sistema digital. Un contador que
sigue la secuencia binaria se denomina contador binario n bits, consta de “n” flip-flops (FF) y
puede contar en binario desde 0 hasta 2n-1.
Con “n” flip-flops (FF) no necesariamente debe contar 2n números: Puede truncarse la
secuencia para contar un número menor de estados. Un contador BCD (contador del 0 al 9)
cuenta la secuencia binaria desde 0000 hasta 1001 y regresa a 0000 para repetir la secuencia.
Otros pueden seguir una secuencia arbitraria que es posible no sea la secuencia binaria directa.
Clasificación básica de los contadores: Contadores Asíncronos y Contadores Síncronos.
3.2 Contador asíncrono
Los FF no están conectados al mismo reloj no cambian simultáneamente. La señal de reloj
sólo ataca al flip-flop que representa al bit menos significativo. Los otros FF se conectan en
cascada sirviendo su salida de reloj para el siguiente, hasta llegar al bit más significativo:
En general, el alumno está en capacidad de diseñar cualquier secuenciador con la relación
deseada aplicando la teoría de máquinas de estado.
Para los contadores síncronos las entradas de reloj de todos los flip-flops se conectan juntas a
un reloj común. De esta manera todos los FF cambian de estado simultáneamente (en
paralelo):
4. Trabajo práctico
El alumno trabajará empleando tecnología clásica para complementar lo aprendido en clase y para
contrastar con la complejidad de los Dispositivos Lógicos Programables. El trabajo a realizar se
basa en un circuito de un dado electrónico utilizando un divisor de frecuencia.
Se diseñará un oscilador que genere una señal de reloj. Esta señal de reloj será conectada a un
contador binario configurado como BCD. Luego a las salidas de este contador se conectará dos
llaves lógicas (NAND, AND) y un decodificador. Este se conectará a un display de siete segmentos
de ánodo común:
Entrada Contador Llave Llave Decodificador
generador lógica lógica Binario a 7
de pulsos NAND AND segmentos
Salida:
display de
siete
segmentos
Multivibrador Contador Integra Integrad Decodifi Display de
555 74192 do o cador 7
7401 7408 7447 segmentos
4.1 Circuito Multivibrador
La señal de reloj se obtendrá del CI LM555. Este dispositivo permite ser configurado como
oscilador Monoestable, Astable, o Biestable. En este caso será configurado como oscilador
ASTABLE a una frecuencia cercana a 1HZ. No es preciso que sea exactamente esa frecuencia.
La frecuencia se obtiene fijando el valor de Ra, Rb y C, la salida se obtiene de la patilla 3:
4.2 Contador 74192
El CI 74192 es un contador reversible BCD síncrono TTL, es decir, módulo-10. Tiene doble entrada
de reloj, una para cuenta ascendente y una para cuenta descendente que conmutan en la
transición del nivel BAJO al nivel ALTO del pulso. La entrada de borrado síncrono se activa en nivel
ALTO colocando las salidas en nivel BAJO (0000) y se inicializa en cualquier número que se cargue
en las entradas de datos en forma binaria y se transfieren asíncronamente a la salida BCD (A=QA,
B=QB, C=QC, D=QD). La salida de arrastre se utiliza para conectar en cascada serie varios
contadores.
4.3 Decodificador:
SN74LS 47BCD-TO-SEVEN SEGMENT DECODER DRIVER. Este CI está diseñado para decodificar
una entrada binaria y convertirla en código de siete segmentos para un display. Cuando se
desea encender un LED, el decodificador “escribe” un CERO lógico (ON=CERO).
4.4 Display
Si el decodificador empleado da un UNO LÓGICO para encender los leds, se necesitará un
Display de “Cátodo Común”, si por el contrario, lo que entrega es un CERO LÓGICO, se requiere
un Display de “ÁNODO COMÚN”. En la figura se muestra la distribución para configuración
Ánodo Común. Para el decodificador empleado (7447) se requiere diplays de Ánodo Común,
pues enciende los leds con CERO.
IMPORTANTE: Conectar resistencias de protección de 150 ,330 o 220 Ohmios
4.5 Integrado 7401
Este circuito integrado consta de 4 puertas NAND con salida en colector abierto. La tabla de la
verdad de cada puerta NAND de dos entradas del circuito integrado 7401, podemos ver que puede
estar representada de dos formas diferentes.
Tabla de la verdad de una puerta NAND de dos entradas
4.6 Integrado 7408
El TTL (Lógica Transistor a Transistor) 7408 es un Circuito integrado (CI) que contiene puertas
lógicas AND.
Operador: AND
Tecnología: TTL, 74LS08, 74S08
P u e r t a s : 4
Entradas: 2 por puerta
Cápsula: DIP 14 pins
Descripción de las terminales del CI 7408
Configuración 7408
Pin 1:
La entrada A de la compuerta 1.
Pin 2:
La entrada B de la compuerta 1.
Pin 3:
Aquí veremos el resultado de la operación de la primera
compuerta.
Pin 4:
La entrada A de la compuerta 2.
Pin 5:
La entrada B de la compuerta 2.
Pin 6:
Aquí veremos el resultado de la operación de la segunda compuerta.
Pin 7 Normalmente GND:
Es el polo negativo de la alimentación, generalmente tierra.
Pin 8:
Aquí veremos el resultado de la operación de la cuarta compuerta.
Pin 9:
La entrada B de la compuerta 4.
Pin 10:
La entrada A de la compuerta 4.
Pin 11:
Aquí veremos el resultado de la operación de la tercera compuerta.
Pin 12:
La entrada B de la compuerta 3.
Pin 13:
La entrada A de la compuerta 3.
Referencia para el montaje
Para la simulación, el alumno deberá tener en cuenta la polaridad de los integrados, revisar
bien sus conexiones, establecer continuidad en los puntos de unión.
Tener en cuenta si el display es ánodo común conectarlo a positivo o cátodo común
conectarlo a negativo.
U2 U4 R3
15 3 7 13
D0 Q0 A QA R4
1 2 1 12
D1 Q1 B QB 330
R5
10 6 2 11
U1 D2 Q2 C QC 330
R6
8
9 7 6 10
D3 Q3 D QD 330
R7
4 9
BI/RBO QE 330
R8
4 3 5 12 5 15
R Q UP TCU RBI QF 330
R9
4 13 3 14
VCC
DN TCD LT QG 330
7 11
DC PL 330
2
1
R1 14 7447
MR
5 10k R2
CV
330 74192 U5:A
7408
0.01uF 2 6 RV1
TR TH
GND
C1 D1
1
555 LED-BLUE U3:A
54%
3
1
50k 2
7401
C2
10uF
5. Cuestionario
☼ Analizar la forma de trabajo del Circuito Integrado LM555, modo Astable.
☼ ¿Cuáles fueron las fallas mas frecuentes en el armado del circuito? ¿Por qué?
☼ ¿Qué métodos se empleó para detectar las fallas?
☼ ¿Con qué tipo de tecnología esta diseñada la familia 74XX y cuáles son sus voltajes y
corrientes de detección?
☼ ¿Qué aplicaciones reales encuentra para el circuito estudiado? ¿Diga qué cambios
tendría?
☼ ¿Cuál es la función que realiza el switch en el circuito?
Informe de laboratorio
NOTA
Curso: Sistemas Digitales
Tema: __________________________
Nombre del alumno: _____________________________________________________
Grupo: ________________________________________________________________
Jefe de laboratorio: ____________________________________________________
Fecha de realización: ____________________________________________________
Fecha de entrega: ______________________________________________________
EVALUACIÓN Puntaje
Puntualidad (1 punto)
Control de lectura inicial (5 ptos.)
Participación en el laboratorio (6 ptos.)
Cuestionario del informe (4 ptos.)
Conclusiones y recomendaciones (4 ptos.)
Informe
La redacción del informe deberá contemplar los siguientes puntos:
1. Tablas de resultados (cuando corresponda)
2. Respuestas al cuestionario
3. Simulaciones (cuando corresponda)
4. Conclusiones y recomendaciones
