Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
Paso 5. Desarrollar el componente práctico

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Manejo de arvenses
Código del curso 30164
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 10
semanas
Intermedia,
Momento de la
Inicial unidad: 1, 2 y X Final
evaluación:
3
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se realiza:
150
(si lo tiene): Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
01/03/2019 06/05/2019
Temáticas que aborda componente práctico:
Unidad 1: Identificación y caracterización de arvenses.
Unidad 2: Ecología y competencia arvense-cultivo/ Ecología de malezas, Interacción
Maleza-Cultivo, Alelopatía.
Unidad 3: Control químico, Control biológico y manejo integrado de arvenses.
Actividades previas a la práctica:
1. Revisar la guía de la práctica en el entorno de aprendizaje práctico.
2. Contactar al tutor de prácticas asignado a su Centro (CEAD, CCAV, UDR).
3. Inscripción de la práctica en el aplicativo de la Oferta Integrada de Laboratorio
(OIL) en el Campus Virtual.

Actividades a desarrollar durante la práctica

1. Actividad 1. Selección y caracterización del cultivo

El estudiante en compañía del tutor del componente práctico de su CEAD o Centro
seleccionarán dos cultivos, uno transitorio (maíz, arroz, frijol, arveja, hortalizas,
etc.) y uno perenne (palma de aceite, caucho, café, frutales, etc.). Registrará la
siguiente información para cada cultivo visitado:
1.1. Datos de la finca: nombre del productor, teléfono, nombre de la finca,
vereda, municipio, departamento.
1.2. Datos del cultivo: edad del cultivo, fase y etapa de fenológica del cultivo,
densidad de siembra.
1.3. Datos edafoclimáticos: textura, pH, Conductividad eléctrica, pendiente,
nivel freático, altitud, precipitación, temperatura, brillo solar y humedad
relativa (aquellos con los que cuente el productor o se conozcan en la
zona).

2. Actividad 2. Reconocimiento de arvenses

2.1. En el lote seleccionado y con un marco de madera o PVC de 0,5 x 0,5 m
(área de muestreo de 0,25 m2) se realizará un muestreo aleatorio. El
número de muestras por lote se determinará de acuerdo con la estabilidad
del número de especies, o el equivalente al 1% del área sembrada.
 2.2. En el área de muestreo se identificarán las arvenses presentes y se
clasificaran por familia, género y si es posible hasta especie.
2.3. Se determinará el porcentaje de cobertura de cada especie de arvense
encontrada.
% de Cobertura = Subdivisión imaginaria del marco en 100 cuadrantes.
Se realizará el promedio de cada especie encontrada, en el número total
de muestras tomadas en cada lote. Los datos de cada cultivo se analizan
y calculan por aparte.
2.4. Se determinará el número de individuos por especie (en cada cuadrante).
% Frecuencia de cada especie = se expresa como el número de veces que
aparece la arvense en cada cuadrante dividido por el total de cuadrantes
(muestras), multiplicado por 100. Con los datos obtenidos se realizará un
análisis de frecuencia y se determinará la especie (s) dominante (s),
especie (s) frecuente (s) y especie (rara) o de baja frecuencia.

NOTA: Los datos del cultivo perenne y transitorio se analizan y calculan por aparte.

Actividades a desarrollar posterior a la práctica

3. Actividad 3. Revisión de las características biológicas y ecológicas

3.1. Con las especies identificadas en los dos cultivos (transitorio y perenne),
se realizará una revisión de literatura y se determinarán las características
biológicas y ecológicas de las arvenses.

4. Actividad 4. Revisión de los periodos críticos de competencia.

4.1. El estudiante revisará en la literatura los periodos críticos de competencia
(arvense-cultivo) para los cultivos visitados.
5. Actividad 5. Propuesta de manejo de especies arvenses
5.1. Con la información obtenida en las actividades 1, 2, 3 y 4, se realizará una
propuesta de manejo integrado de arvenses en los dos cultivos visitados.
La propuesta de manejo debe ser factible desde el punto de vista
económico, ambiental y social y debe estar debidamente justificada y
soportada con la literatura consultada.

6. Actividad 6. Informe final

6.1. Tutor Virtual:
Cada estudiante entregará el informe individual (que incluirá la
información de las actividades propuestas) al tutor virtual, a través del
entorno de Evaluación y seguimiento.
Fecha límite: 6 de mayo de 2019
En el foro de noticas y por correo interno se publicará la programación de
fechas para sustentar el componente práctico al Director o Tutor Virtual
por Skype. Cada estudiante se inscribirá de acuerdo a la agenda
programada. En la fecha y hora respectiva realizará la sustentación en 15
minutos. El tutor virtual asignará una calificación de máximo 60 puntos
(40%) de acuerdo a la rúbrica de evaluación.
Las sustentaciones del componente práctico se realizarán entre el 20 de
abril y 06 de mayo de 2019.
6.2. Tutor de práctica:
El estudiante debe enviar el informe por correo electrónico al tutor del
componente práctico a más tardar el 06 de mayo de 2019, para su
revisión y calificación. El tutor del componente práctico asignara una
calificación entre 0 - 90 puntos (60%), de acuerdo a los parámetros de la
 rúbrica de evaluación. El tutor del componente práctico reportará las
calificaciones a través del OIL.
NOTA: Los estudiantes que no asistan al desarrollo del componente práctico
tendrán una calificación final de cero (0,0/150 puntos).
Entorno para su
Seguimiento y evaluación
desarrollo:
Productos a
entregar por el Informe de la práctica
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
El documento no debe exceder 15 páginas, deberá contener: Portada, introducción,
objetivos, descripción, metodología resultados y discusión de las actividades 1, 2, 3,
4 y 5, conclusiones, bibliografía.
Las fotografías tomadas como apoyo en la práctica deben ser parte integral del
documento (donde haya lugar su presentación) y contener la respectiva descripción
como pie de figura.
Se debe manejar las normas APA para citación y referenciación.
Colaborativo
No aplica

4. Formato de Rubrica de evaluación

Calificación Tutor Componente Práctico

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad 1, 2 y 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
Participación El estudiante no
participó
del El estudiante tuvo participó en la 30
activamente en las
estudiante en una deficiente actividad práctica
prácticas
 la actividad participación en las
práctica actividades prácticas

(Hasta 30 (Hasta 15
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante no tuvo
en cuenta las normas
El documento tiene El archivo le falta
de presentación de
la estructura y algunos elementos
trabajos escritos ni
Estructura del nombre de archivo de la estructura
las orientaciones de 10
documento adecuado solicitada
la guía para construir
el documento
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Aunque se entrega
un documento, no
soluciona de manera
adecuada la
situación. El análisis El documento no da
Se cumplió con
de la información es respuesta a los
los objetivos del
Fines del superficial, la lineamientos de la
trabajo de manera
trabajo bibliografía actividad propuesta 40
satisfactoria
consultada y las
conclusiones no se
corresponden con
las situaciones
descritas
(Hasta 40 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Aunque presenta
referencias en la
El manejo de citas
bibliografía, estas El documento no
Referencias y referencias es
no se encuentran presenta bibliografía
bibliográficas satisfactorio 10
citadas en el
documento
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 90
Calificación Director de Curso o Tutor Virtual

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación unidad 1, 2 y 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El informe final
cumple El informe final no
El informe final
satisfactoriamente cumple con los
cumple parcialmente
con los objetivos objetivos del
Informe final con los objetivos del 10
del componente componente práctico
componente práctico
práctico
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El estudiante
El estudiante realiza
realiza la El estudiante no
la sustentación,
sustentación, realizó la
pero no presenta
argumenta y sustentación del
argumentos con
Sustentación justifica la componente práctico 20
base en literatura
propuesta de
consultada
manejo
(Hasta 20 (Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
responde responde El estudiante no
satisfactoriamente parcialmente las responde las
Manejo de las preguntas y preguntas, pero no preguntas del
las tiene claro los tiene claro los director o tutor 30
preguntas conceptos vistos en conceptos para el virtual
el curso manejo de arvenses
(Hasta 30 (Hasta 15
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 60
Nota: Paso 5: Calificación Tutor de Práctica (90 puntos) + Calificación Director de
Curso o Tutor Virtual (60 puntos) = 150 puntos.