Presentación
Nombre: Ámbar.
Apellido: Carvajal.
Matricula: 16-9934.
Universidad: Abierta Para Adultos (UAPA).
Tarea: Facilitador (modalidad educación a distancia).
Profesor: Geury Guzmán.
Materia: Educación a Distancia.
Introducción:
En el siguiente trabajo realizaremos una tabla donde aparecerán los siguientes:
Funciones del facilitador.
Cualidades y valores personales, dando hincapié en los cuatro más importantes.
Funciones básicas de las tutorías.
Para terminar haciendo una investigación en los tipos de tutorías que ahí resaltando
ventajas y desventajas y con cual me identificó.
. Completa la siguiente tabla con las informaciones que se solicitan, indispensables del docente (facilitador) de la modalidad de educación a
distancia.
Facilitador de la Educación a Distancia
Contenidos Descripción Opinión Personal
Orientación de los estudiantes hacia el logro de los objetivos.
Seria dando dicha información para
lograr nuestros objetivos.
Establecer acciones de motivación constante para que el estudiante
encuentre estilos de aprendizaje adecuados a sus características
Dando ejemplos de sí mismo para
individuales.
poder aprender según la
Funciones característica de cada participante.
Brindar retroalimentación constante sobre el avance de los estudiantes
aclarando dudas, utilizando materiales de aprendizaje no
convencionales, tales como el teléfono, el correo electrónico y la red Como hacemos usualmente por vías
internet. de comunicación como el uso de la
plataforma virtual.
Innovador, promotor del cambio. Buscar nuevas ideas para tener mas
innovación.
Como usted nos imparte las clases
Autentico: ser real y no un personaje preestablecido.
con su autenticidad.
Capaz de mejorar día a día.
Cualidades y valores personales Poder cambiar con las observaciones
indispensables ( seleccione las cuatro de los participantes.
más importantes para usted)
Cordialidad y Honradez.
Cualidades que usted presenta.
La orientación didáctica.
Facilidad de comprensión y la
aplicación de los contenidos dados.
La evaluación. Dar una calificación del los trabajos
del campo virtual etc.
Funciones básicas de las tutorías. El consejo o asesoría académica.
Mejorar el aprendizaje mediante este
método.
El soporte que nos ayuda alcanzar
El soporte motivacional.
metas con la motivación
2. Investiga los tipos de tutorías en la educación a distancia destacando las
ventajas y desventajas de cada una. Con cuál te identificas más y por qué?
Tipos de tutorías:
La tutoría presencial, es definida por Maya (1993, p.80) como “…la actividad de
ayuda u orientación durante la cual el tutor y el alumno interactúan en forma
personal, cara a cara”. En otros términos el alumno y el docente tiene contigüidad
espacio/temporal.
Ventajas: El continuo contacto día a día con el facilitador/profesor que le permite
tener más tiempo de interactuar, Aclaración de dudas más rápido ya que ahí dicha
interacción.
Desventajas: La misma rutina que no ayuda mucho del aprendizaje antiguo del
profesor enseñar presencial, no tener el tiempo necesario para aprender las clases
para una exposición rápida.
La tutoría a Distancia: es aquella que la acción tutorial se realiza en unas
condiciones en las que tanto el tutor como el alumno se encuentran
geográficamente distanciados. Este tipo de tutoría se da utilizando canales como la
correspondencia, el teléfono, la radio, el televisor, el videocasete, el audiocasete y el
computador.
Ventajas: Poder tener el control de nuestro propio tiempo y espacio para realizar las
tareas y aprendérselas, Flexibilidad de poder trabajar en una computadora y celular
para así aprender muchas cosas nuevas.
Desventajas: Esperar que me califiquen por la pagina o respondan cualquier
inquietud, tener que realizar un mismo día varias exposiciones y coger exámenes
con todo lo anterior mencionado.
Conclusión: Hemos visto que la funciones del tutor son varias he importantes
Para poder interactuar con el participante teniendo encuentra las cualidades y
valores que tienen que asumir, la tutorías que estén y hacen posible que el
aprendizaje sea completo y conciso el aprendizaje del participante desarrollando así
las ventajas y desventajas de dicha tutoría espero que sea de su agrado esta tarea,
Gracia!
Bibliografía: Adam, f. (1990). Andragogía: Revista de teoría E investigación
en Educación de adultos Carasca, Venezuela: año IV, Vol. 13, Abril 1990.
