PROYECTOS DE INVERSIÓN
EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : Décimo cuarta semana de clase (Semana 14)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
Elabora un documento donde se desarrolle la formulación y evaluación de un proyecto de
inversión, a través del cual se evidencia la aplicación de los conceptos, etapas y
herramientas desarrollados a lo largo del curso y el recojo de información que sustente
cada uno de los tópicos a tener en cuenta en un proyecto de inversión, así como la
validación de las herramientas aplicadas hasta la evaluación del proyecto de inversión,
destacándose el impacto económico, social y/o ambiental que busca generar.
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
Grabe el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Proy.Inversión_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 30 páginas (caras).
La extensión máxima de 50 páginas (caras).
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
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PROYECTOS DE INVERSIÓN
IV. ANEXOS:
1. El trabajo se elabora según el formato establecido para el Examen final, tal como lo
indica la T3.
2. Los anexos se desarrollan como mínimo en 20 hojas.
3. Manual de citado APA.
V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
Se plantea y delimita el tema con Para cada una de las razones La discusión del tema central es
claridad y precisión. Se identifica una brindan ejemplos concretos incompleta, así como los
contextualización (que ubica en el relacionados a sus carreras y/o conceptos e ideas centrales. Las
Desarrollo de
tiempo, espacio o perspectiva al presente. ideas que se presentan tienen
contenidos
metodológica). La mayoría de las ideas fueron poca o ninguna relación con el
Las ideas fueron presentadas con presentadas con claridad y de tema y los objetivos presentados.
(9 puntos)
claridad y de acuerdo a los objetivos. acuerdo a los objetivos.
9-7 6-4 3-0
Asume una postura crítica frente a los Responde al tema No presenta argumentos
contenidos desarrollados. Se relacionando con pertinencia pertinentes. Presenta evidencias
plantean con claridad al menos tres sus ideas. y ejemplos que no son relevantes
argumentos que sustentan el trabajo. Al menos dos argumentos con el trabajo planteado ni están
Fundamentación
Los argumentos que sustentan el están articulados a el trabajo y explicados de manera suficiente.
(6 puntos)
trabajo se justifican con evidencias sus evidencias son pertinentes No utiliza las fuentes
basadas en fuentes experienciales y y suficientes bibliográficas recomendadas
los textos propuestos.
6-5 4-3 2-0
El documento considera las partes de El documento considera solo El documento considera solo una,
un ensayo: introducción, cuerpo y dos de las tres partes de un o ninguna, de las tres partes de
conclusiones. Presenta una ensayo. La presentación del un ensayo (introducción, cuerpo y
redacción clara y ordenada. Los informe no guarda siempre una conclusiones).
detalles se presentan en orden redacción clara y ordenada. La La información está
Presentación
lógico. El escrito tiene coherencia y mayor parte del escrito es desorganizada y los párrafos no
(3 puntos) presenta fluidez en la transición de coherente y tiene fluidez en la están construidos
las ideas. transición de las ideas. Incluye adecuadamente.
Incluye bibliografía actualizada y en la bibliografía desactualizada o No incluye la bibliografía.
formato APA. sin formato APA.
3 2 1-0
Las oraciones son claras, La mayoría de las oraciones La mayoría de las oraciones no
estructuradas y variadas. son claras, estructuradas y son claras, estructuradas o
Esencialmente no presenta errores variadas. Presenta algunos variadas. Presenta muchos
gramaticales u ortográficos lo que errores gramaticales u errores gramaticales u
Redacción y facilita la lectura del ensayo. ortográficos (2 a 3 por página), ortográficos (6 o más por página)
ortografía pero éstos no interfieren con el y en éstos interfieren
(2 puntos) sentido de las oraciones y la constantemente con el sentido de
lectura del ensayo. las oraciones y la lectura del
ensayo.
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