UGEL
Junín
INSTITUCION EDUCATIVA
“SIMÓN BOLÍVAR”
EVALUACIÓN SIMULACRO 2019
1. Se dibujó la siguiente bandera sobre papel cuadriculado.
¿Qué parte de la bandera es de color rojo?
1
a. de la bandera
8
1
b. de la bandera
4
1
c. de la bandera
3
1
d. de la bandera
2
2. La siguiente imagen muestra la plaza circular del Templo Mayor de la ciudad de Caral.
Para un estudio exploratorio, cinco estudiantes midieron el diámetro PQ de esta plaza
circular. El promedio de las medidas obtenidas fue de 22 m.
En la siguiente tabla, se registraron las medidas halladas por cada estudiante; sin embargo,
no se muestra la medida de César.
Katy Lucía Fabiola César Julio
19 m 20 m 24 m ¿? 21 m
¿Cuál es la medida que obtuvo César?
a. 21 m
b. 22 m
c. 26 m
d. 84 m
3. Una botella de agua tiene una capacidad de 2,5 litros.
¿Cuál de las siguientes expresiones equivale a la capacidad de esta botella?
1
a. 2 litros
2
1
b. 2 litros
5
2
c. 2 litros
5
5
d. 2 litros
2
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
Matemática - Física
4. En la siguiente gráfica, se representa la relación entre el peso de un niño (en kilogramos) y
las dosis (en mililitros) de dos jarabes que le ayudan a bajar la fiebre.
Según la gráfica mostrada, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
a. Por cada 5 kg que tenga un niño, le deben dar 3 mL del jarabe A.
b. Si un niño pesa 30 kg, le deben dar 18 mL del jarabe A.
c. Si un niño toma 5 mL del jarabe B, su peso debe ser 6 kg.
d. Por cada 10 kg que tenga un niño, le deben dar 2 mL del jarabe B.
5. Una fábrica de chocolates planea empaquetar sus productos en cajas como la mostrada a
continuación:
¿Cuál de las siguientes plantillas corresponde a la caja mostrada?
6. Bruno dibuja en un papel cuadriculado un rectángulo que tiene 12 unidades de perímetro.
Observa:
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
Matemática - Física
Bruno afirma que todo rectángulo que tenga 12 u de perímetro tendrá siempre 8 u 2 de
área.
¿Es correcto lo que afirma Bruno? Explica tu respuesta dando ejemplos.
7. ¿Cuál es el área de la figura delimitada por las líneas negras?
a. 18 cm2
b. 28 cm2
c. 33 cm2
d. 42 cm2
8. Utiliza la siguiente información y crea una pregunta cuya respuesta final sea “La
maestra utilizó 42 ganchos”.
Cecilia observa que su maestra utiliza ganchos para colgar las hojas de trabajo de sus
compañeros de la siguiente manera.
9. En el quiosco escolar ofrecen tres tipos de jugo: mango, papaya y durazno. También preparan
dos clases de sánguches: de queso y de palta. En el refrigerio, Luis pedirá jugo y un sánguche.
¿Cuántas formas diferentes de hacer su pedido tendrá Luis?
a. 6
b. 5
c. 3
d. 11
10. En una caja se colocan bolas de igual tamaño. En la caja hay: 4 bolas azules, 3 bolas verdes,
2 bolas rojas y 1 bola amarilla. Si se saca al azar una bola de la caja, ¿cuál es la probabilidad
de que sea de color verde?
1
a.
10
1
b.
3
3
c.
10
3
d.
1
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
Matemática - Física
11. Cuando Zenaida llega al grifo, observa el letrero de precios y se da cuenta de que no
aparece el precio del galón de gasolina Tipo “B”.
Al preguntar por dicho precio, el grifero le contesta que cuesta S/ 3,50 menos que el galón
de gasolina Tipo “A”.
¿Cuánto cuesta el galón de gasolina Tipo “B”?
a. S/ 20,89
b. S/ 14,29
c. S/ 13,89
d. S/ 9,49
12. Se tiene una vela de forma cilíndrica de 60 mm de diámetro y 200 mm de altura. Una vez
encendida, su altura disminuye de manera constante en 10 mm por hora.
Esta situación se representa mediante una función. Observa su gráfica.
En la situación, ¿qué representa la inclinación de la gráfica de la función?
a. La altura en el momento de inicio.
b. La variación del diámetro de la vela con respecto a su altura.
c. La variación de la altura de la vela en un tiempo determinado.
d. El tiempo en que la vela se consume totalmente.
13. Daniel prepara palitos con trozos de anticuchos como este:
La siguiente tabla muestra la cantidad de trozos de anticuchos que Daniel utiliza según la
cantidad de palitos que prepara.
Cantidad de palitos 1 2 3 4 …
Cantidad de trozos de anticuchos 3 6 9 12 …
Con esta información elabora una pregunta cuya respuesta no está a simple vista en la tabla.
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
Matemática - Física
14. Estudiantes matriculados en los talleres de deporte
Taller de deporte Cantidad de
estudiantes
Natación 60
Fútbol 20
Vóley 10
Atletismo 30
Total 120
¿Cuál de los gráficos corresponde a los datos de la tabla?
15. Mario quiere que cada plato mostrado, tenga la misma cantidad de galletas.
¿Cuántas galletas habrá en cada plato para que haya un reparto equitativo?
16. Utiliza la información mostrada y crea un problema en el que hagas uso de lo que has
aprendido en Matemática.
¿Practicas algún deporte?
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
Matemática - Física
17. Con 12 m de cuerda, Santiago quiere cercar un terreno rectangular de 8 m 2 ¿Esto será
posible? ¿Por qué?
2
18. ¿En cuál de los siguientes fruteros los de las frutas son manzanas?
3
19. En la siguiente cuadrícula cada tiene una unidad cuadrada de área (1u2).
¿Cuál es el área que tiene la figura de color plomo?
a. 24 u2
b. 16 u2
c. 12 u2
d. 8 u2
20. La siguiente gráfica nos muestra la relación entre el tiempo que permanece abierto un caño
y la cantidad de agua que se va almacenando en un depósito. Observa:
A partir de esta información, Santiago dice:
“Si a los 4 minutos el depósito ya contiene 1 000 m3 de agua, entonces a los 8 minutos, el
depósito tendrá 2 000 m3 de agua”
¿Estás de acuerdo con Santiago? Explica tu respuesta.
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
Matemática - Física
21. El gráfico muestra los resultados de una encuesta que se le aplicó a un grupo de niños
acerca del sabor de su helado favorito.
Si la encuesta se aplicó a 50 niños, ¿cuántos niños, de los encuestados, prefieren helado
con sabor a chocolate?
a. 30 niños.
b. 20 niños.
c. 10 niños.
d. 80 niños.
22. Desde la posición en la que se encuentra la niña, ¿qué vista se tendrá de la casa de
juguete?
23. Estas balanzas están en equilibrio. Observa:
Según esta información, ¿cuántos carritos se deben usar para equilibrar la siguiente
balanza?
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
Matemática - Física
24. ¿Con cuál de las siguientes plantillas se puede armar una caja de seis caras como esta?
25. Observa los envases en los que una fábrica comercializa la leche.
Se requiere envasar la leche en una nueva caja cuya capacidad sea mayor que la de
la caja pequeña, pero menor que la de la caja grande. ¿Cuál de las siguientes medidas
podría ser la capacidad de la nueva caja?
1
a.
8
2
b.
3
3
c.
8
3
d.
2
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
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UGEL
Junín
INSTITUCION EDUCATIVA
“SIMÓN BOLÍVAR”
Apellidos y Nombres: ______________________________________________________
Grado Sección:______________ Fecha de Aplicación:_______________
Hoja de Respuestas:
Item Alternativa/ respuesta
1 a b c d
2 a b c d
3 a b c d
4 a b c d
5 a b c d
6
7 a b c d
8
9 a b c d
10 a b c d
11 a b c d
12 a b c d
13
14 a b c d
15
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
Matemática - Física
16
17
18 a b c d
19 a b c d
20
21 a b c d
22 a b c d
23 a b c d
24 a b c d
25 a b c d
Lic. Joel Dik MARCOS ESPINOZA.
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