II OLIMPIADAS MATEMÁTICAS CUENCANAS
(OMCU)
INTRODUCCIÓN
La enorme utilidad de las matemáticas en la vida cotidiana es algo que roza lo
misterioso, y no hay explicación para ello. No es en absoluto natural que existan “leyes
de la naturaleza”, y mucho menos que el hombre sea capaz de descubrirlas. El milagro
de lo apropiado que resulta el lenguaje de las matemáticas para la formulación de las
leyes de la física es un regalo maravilloso que no comprendemos ni nos merecemos.
Las matemáticas que se presentan en las olimpiadas, difieren de la matemática en la
enseñanza tradicional, según la cual el estudiante aprende a resolver ejercicios
mecánicamente dejando de lado el placer de atender y resolver problemas.
Los problemas que aparecen en las olimpiadas de matemáticas no requieren del
conocimiento de muchos contenidos, pero si presentan a los estudiantes un desafío
que ellos intentan resolver independientemente o en grupos de discusión. Los
problemas están escogidos de manera que en la búsqueda de sus soluciones, los
alumnos adquieren habilidades y destrezas de gran utilidad, de modo que este proceso
les permite, a la vez, redescubrir conceptos básicos.
La comunidad científica mundial, a través de las más prestigiosas universidades del
planeta, impulsa varias competencias internacionales de altísimo nivel académico
conocidas como Olimpiadas de Matemáticas, cuyo fin es facilitar el contacto de
estudiantes con otros jóvenes de distintas nacionalidades y culturas, quienes serán la
avanzada científica de nuestro planeta en muy pocos años.
ANTECEDENTES
Las primeras competiciones matemáticas fueron los concursos de Hungría que
iniciaron en 1894, precisamente durante la efervescencia de fin de siglo, consecuencia
que de la cual fue también el proceso iniciado por el varón de Coubertin que
desemboco en las olimpiadas de la época moderna (Atenas 1896).
La primera olimpiada de Matemáticas fue realizada en 1934 en Leningrado (ahora San-
Petersburgo) y en 1935 se realizó la segunda en Moscú.
La Olimpiada Internacional de Matemática (International Mathematical Olympiad, IMO
por sus siglas en inglés) es una competencia anual para estudiantes preuniversitarios y
es la más antigua de las Olimpiadas Internacionales de Ciencias. La primera IMO se
celebró en Rumania en 1959. Desde entonces se ha celebrado cada año. Cerca de cien
países de todo el mundo envían equipos de un máximo de seis estudiantes junto con
un líder de equipo, un tutor o colíder y observadores.
En Ecuador desde 1998 la organización OMEC (Olimpiadas Matemáticas Ecuatorianas),
ha sido el ente regulador encargado de detectar, formar y preparar los talentos
matemáticos que conforman los equipos que representaran al país en varias
competencias olímpicas a las que son invitados, entre ellas el Mundial de Matemáticas
(IMO), la Olimpiada Femenina Europea (EGMO), la Olimpiada del Asia-Pacífico (APMO),
la Olimpiada de Países del Cono Sur y otras más.
La unidad educativa particular Borja con su club de matemáticas BORJAMATH,
participaron de la edición 2017 de la OMEC, en donde logró varios reconocimientos
entre estudiantes de varios planteles del Ecuador. En el mes de abril de 2017 se realizó
las primeras olimpiadas matemáticas a nivel de Cuenca, con la participación de 25
colegios de la ciudad del nivel básico superior, en donde rescatamos varios talentos
cuencanos que fueron premiados en la ceremonia.
JUSTIFICACIÓN
El aporte brindado por las instituciones educativas interesadas en participar en las I
Olimpiadas Matemáticas Borja 2017, permitió que la Unidad Educativa Particular
Borja, organice la segunda edición de esta competición, ya que cautivó el interés de
padres de familia, la prensa y hasta de los mismos estudiantes.
El presente proyecto es una de las múltiples actividades que el club de matemáticas
tiene como objetivo anual. Con él brindamos la oportunidad a más unidades
educativas interesadas en formar parte del selecto grupo de instituciones que impulsa
esta cruzada y aporta a la misma.
El proyecto incluye dos partes que recomendamos como club, organizar una
olimpiada interna con los estudiantes de cada curso de la secundaria, con el fin de
elegir el equipo que participará en las II Olimpiadas Matemáticas Cuencanas. A los
olímpicos elegidos, se sugiere que los docentes de matemáticas den entrenamiento de
nivel Olímpico.
En una segunda etapa, los olímpicos elegidos participarán en las II Olimpiadas
Matemáticas Cuencanas, organizadas por la Unidad Educativa Particular Borja, hay que
tomar en cuenta que los ganadores en cada categoría ingresarán directo a las etapas
finales de la OMEC a fin de año.
Queremos ser un modelo de progreso científico y cultural contribuyendo de manera
continua al desarrollo del universo matemático de Cuenca y el Ecuador con
estudiantes reconocidos no sólo por su excelencia académica sino también por su
calidad humana, liderazgo y responsabilidad social.
Somos conscientes que nada de esto es parte del currículo regular de un colegio, pero
sí del currículo matemático escolar internacional. En un entorno donde imperan las
notas es casi imposible plantear al joven problemas muy difíciles que, muy
probablemente no los resolverán, o los solucionarán de forma incompleta. En medida
que se lo disocia de una nota, el alumno no teme a los grandes desafíos.
OBJETIVO GENERAL
Elaborar la segunda edición de las Olimpiadas Matemáticas Cuencanas, en
donde participen todos los estudiantes de secundaria de la ciudad
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Estimular el estudio de las matemáticas y el desarrollo de jóvenes talentos de
nuestra ciudad en esta ciencia
Estimular la creatividad, la capacidad de decisión, el pensamiento divergente y
la habilidad para enfrentarse a nuevas situaciones de problemas imprevistos.
Propiciar la participación de alumnos y profesores en actividades matemáticas
complementarias al trabajo en el aula.
Mejorar la práctica docente, apoyando la renovación y la innovación en la
forma de hacer matemáticas.
CRONOGRAMA
A continuación damos a conocer el cronograma manejado por el club de matemáticas
de la Unidad Educativa Particular Borja, BorjaMath, en la realización de las segundas
Olimpiadas Matemáticas Cuencanas:
5-9 de marzo de 2018
Difusión e invitación a las distintas entidades educativas de la ciudad.
12- 16 de marzo de 2018
Olimpiadas Matemáticas internas de cada unidad educativa participante
19 de marzo, 6 de abril 2018
Proceso de Inscripción
17 de abril 2018
Pruebas y premiación de las II Olimpiadas Matemáticas Cuencanas
