UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 2-390961
Cdla. Universitaria Salvador Allende
VICERRECTORADO DE FORMACIÓN [Link]
ACADÉMICA Y PROFESIONAL Guayaquil - Ecuador
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.
PLAN ANALÍTICO.
Gestión Pedagógica Curricular y de Ambientes de Aprendizaje.
Facultad: Ingeniería Química Carrera: Ingeniería Química Fecha de elaboración: 30/09/2019
Asignatura: Termodinámica II Código: 031 Ciclo: II
Carga Horaria Carga Horaria
4 64 Paralelo:
semanal: Total: 5-1, 5-2, 5-3
1: Martes 8:00 – 10:00
Viernes 10:00 – 12:00;
2: Martes 10:00 – 12:00
Período: 2019 - 2020 Modalidad: Semestral Horario:
Miércoles 8:00 – 10:00
3: Miércoles 14:00 – 16:00
Jueves 8:00 – 10:00
Docente: Ing. Luis Velazquez Araque Ph.D. Email: [Link]@[Link]
Justificación de la asignatura.
Esta asignatura le permitirá al estudiante desarrollar las facultades de análisis de fenómenos físicos y relacionar las leyes termodinámicas a fin de aplicarlas en la solución de
problemas técnicos. La Termodinámica es una ciencia exacta y se fundamenta en los principios básicos de la física, de la cual forma parte. Estudia las transformaciones y cambios
de energía de los sistemas, desde un punto de vista macroscópico. Sus leyes son restricciones generales que la naturaleza impone en todas esas trasformaciones.
El conocimiento de la Termodinámica es fundamental para la comprensión de los procesos industriales de obtención y/o transformación de los mismos. La importancia de esta
disciplina para el futuro Ingeniero Químico se pone de manifiesto debido a que toda industria está relacionada con transformaciones energéticas.
Propósitos y aportes al perfil de egreso.
Específicos de la carrera: Logros de aprendizaje.
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Analizar los diferentes tipos de procedimientos experimentales para formular
Tener la capacidad de emplear los conocimientos del perfil para establecer y resolver analítica, propuestas de innovación o de mejoramiento de los procesos químicos concernientes a
numérica y gráficamente una variedad de problemas típicos de la ingeniería química. la profesión.
Tener habilidad para analizar problemas complejos en el área de ingeniería química. Organizar, interpretar, construir y evaluar el conocimiento de forma crítica, creativa e
integrada, orientado a la práctica y a la meta cognición.
Estar orientado a la consecución de resultados, con habilidad para la resolución de problemas
en ausencia de evidencias, con creatividad, con capacidad de iniciativa y capacidad de decisión Demostrar valores, actitudes y cualidades para el Buen Vivir, que promuevan la ética y
la responsabilidad ciudadana en la trayectoria profesional.
y gestión de la información.
Actividades de organización de los aprendizajes.
Descri
pción Práctica/experimentac
Fecha Contenidos Temas. Actividades asistidas por el profesor. Trabajo Colaborativos. Trabajo Autónomo.
ión.
Unidad
.
Activi Tiem Evalua Tiemp
Actividad. Tiempo. Evaluación Actividad. Tiempo. Evaluación Actividad. Evaluación
dad. po. ción o.
Procesos de Estado
Construcción Trabajos
Estable Flujo Estable
Clase #1 U1 de conceptos y 2h participativos
EEFE para volúmenes de
definiciones en clase
control.
Aplicación de la II Ley de Construcción Ejercicios
Reporte de
Clase #2 U1 la Termodinámica a de conceptos y 2h Orales y Investigación 2h
investigación
procesos EEFE definiciones Escritos
Eficiencias Adiabáticas
de dispositivos que
Reporte de Reporte de
operan en procesos EEFE Construcción Trabajos
Trabajos Talleres y problemas de
Clase #3 U1 (turbinas, compresores, de conceptos y 1h participativos 1h Tareas 2h
grupales Equipos aplicación
bombas, definiciones en clase
Colaborativos resueltos
intercambiadores de
calor)
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Eficiencias Adiabáticas
de dispositivos que
Reporte de
operan en procesos EEFE Construcción Trabajos
problemas
Clase #4 U1 (turbinas, compresores, de conceptos y 2h participativos Tareas 2h
de aplicación
bombas, definiciones en clase
resueltos
intercambiadores de
calor)
Trabajos
Construcción Ejercicios
Procesos de Estado Portafolio Individuales
Clase #5 U1 de conceptos y 2h Orales y 2h
Uniforme Flujo Uniforme Educativo de Lectura y
definiciones Escritos
Aplicación
Construcción Reporte de Reporte de
Aplicación de la I Ley de Trabajos
de conceptos y Trabajos Talleres y problemas
Clase #6 U1 la Termodinámica a 1h participativos 1h Tareas 2h
resolución de grupales Equipos de aplicación
procesos EUFU en clase
problemas Colaborativos resueltos
Construcción Trabajos
Aplicación de la II Ley de Trabajos
U1 de conceptos y Portafolio Individuales
Clase #7 la Termodinámica a 2h participativos 2h
resolución de Educativo de Lectura y
procesos EUFU en clase
problemas Aplicación
Construcción Preguntas Reporte de
Aplicación de la II Ley de
U1 de conceptos y aleatorias y problemas
Clase #8 la Termodinámica a 2h Tareas 2h
resolución de resolución de de aplicación
procesos EUFU
problemas problemas resueltos
Trabajos
Ciclo Rankine: el ciclo Trabajos
U2 Resolución de Portafolio Individuales
Clase #9 ideal para los ciclos de 2h participativos 2h
problemas Educativo de Lectura y
potencia de vapor en clase
Aplicación
Reporte de
Ciclo de Otto: el ciclo Ejercicios
U2 Resolución de problemas
Clase #10 ideal para las máquinas 2h Orales y Tareas 2h
problemas de aplicación
de encendido por chispa Escritos
resueltos
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Reporte de Trabajos
Ciclo Brayton: el ciclo Construcción Trabajos
U2 Trabajos Talleres y Portafolio Individuales
Clase #11 ideal para los motores de de conceptos y 1h participativos 1h 2h
grupales Equipos Educativo de Lectura y
turbina de gas definiciones en clase
Colaborativos Aplicación
Reporte de Reporte de
Construcción Trabajos
U2 Ciclo de Stirling Trabajos Talleres y problemas
Clase #12 de conceptos y 1h participativos 1h Tareas 2h
grupales Equipos de aplicación
definiciones en clase
Colaborativos resueltos
Reporte de
Construcción Ejercicios
U2 Ciclo de Ericson problemas
Clase #13 de conceptos y 2h Orales y Tareas 2h
de aplicación
definiciones Escritos
resueltos
Construcción Trabajos
Ciclos con Trabajos
U2 de conceptos y Portafolio Individuales
Clase #14 recalentamiento y 2h participativos 2h
resolución de Educativo de Lectura y
regeneración en clase
problemas Aplicación
Construcción Reporte de Reporte de
Trabajos
U2 de conceptos y Trabajos Talleres y problemas
Clase #15 Ciclo de refrigeración 1h participativos 1h Tareas 2h
resolución de grupales Equipos de aplicación
en clase
problemas Colaborativos resueltos
Trabajos
Construcción Ejercicios
Portafolio Individuales
Clase #16 U2 Ciclo de refrigeración de conceptos y 2h Orales y
Educativo
2h
de Lectura y
definiciones Escritos
Aplicación
Trabajos
Las relaciones de Construcción Trabajos
Portafolio Individuales
Clase #17 U3 Maxwell de conceptos y 2h participativos
Educativo
2h
de Lectura y
definiciones en clase
Aplicación
Trabajos
Construcción Ejercicios
La ecuación de Clapeyron Portafolio Individuales
Clase #18 U3 de conceptos y 2h Orales y 2h
Educativo de Lectura y
definiciones Escritos
Aplicación
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Construcción Reporte de
Composición de una Trabajos
de conceptos y problemas
Clase #19 U3 mezcla de gases 2h participativos Tareas 2h
resolución de de aplicación
en clase
problemas. resueltos
Trabajos
Propiedades de mezcla Trabajos
Resolución de Portafolio Individuales
Clase #20 U3 de gases ideales y reales 2h participativos 2h
problemas. Educativo de Lectura y
en clase
Aplicación
Reporte de Trabajos
Construcción Ejercicios
Potencial químico Trabajos Talleres y Portafolio Individuales
Clase #21 U3 de conceptos y 1h Orales y
grupales
1h
Equipos Educativo
2h
de Lectura y
definiciones Escritos
Colaborativos Aplicación
Reporte de
Construcción Ejercicios
Trabajo de separación de problemas
Clase #22 U3 mezclas
de conceptos y 2h Orales y Tareas 2h
de aplicación
definiciones Escritos
resueltos
Trabajos
Trabajos
Procesos de combustión Resolución de Portafolio Individuales
Clase #23 U3 2h participativos 2h
teóricos y reales problemas. Educativo de Lectura y
en clase
Aplicación
Reporte de Trabajos
Construcción Trabajos
Trabajos Talleres y Portafolio Individuales
Clase #24 U3 Entalpía de formación de conceptos y 1h participativos
grupales
1h
Equipos Educativo
2h
de Lectura y
definiciones en clase
Colaborativos Aplicación
Reporte de
Construcción Ejercicios
problemas
Clase #25 U3 Entalpía de combustión de conceptos y 2h Orales y Tareas 2h
de aplicación
definiciones Escritos
resueltos
Construcción Trabajos
Generalidades de la
Clase #26 U4 de conceptos y 2h participativos
Exergía
definiciones en clase
Construcción Reporte de
Trabajos
Potencial de trabajo de de conceptos y Trabajos Talleres y
Clase #27 U4 1h participativos 1h
la energía resolución de grupales Equipos
en clase
problemas. Colaborativos
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Trabajos
Construcción Ejercicios
Trabajo reversible e Portafolio Individuales
Clase #28 U4 de conceptos y 2h Orales y 2h
irreversibilidad Educativo de Lectura y
definiciones Escritos
Aplicación
Reporte de
Construcción Trabajos
Cambio de exergía de un problemas
Clase #29 U4 de conceptos y 2h participativos Tareas 2h
sistema de aplicación
definiciones en clase
resueltos
Reporte de Trabajos
Trabajos
- Balance de exergía para Resolución de Trabajos Talleres y Portafolio Individuales
Clase #30 U4 volúmenes de control problemas
1h participativos
grupales
1h
Equipos Educativo
2h
de Lectura y
en clase
Colaborativos Aplicación
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Responsabilidad Nombre del responsable Firma Fecha entrega
Ing. Luis Velázquez Araque Ph.D.
Elaborado por:
Ing. Luis Bonilla Abarca Mg.
Revisado por:
Ing. Luis Bonilla Abarca Mg.
Aprobado por:
Secretaría de la carrera: Lic. Gabriela Rodríguez
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