DATOS INFORMATIVOS
ESCUELA PROFESIONAL ESCUELA ESTOMATOLOGIA
NOMBRE DEL CURSO OCLUSIÓN
PRE-REQUISITO ANATOMÍA BUCODENTAL
SEMESTRE ACADÉMICO 201301
HORAS 6(Te.2 Pra.4)
CRÉDITOS 4
DURACIÓN 17 Semanas
DOCENTE CORDOVA SOTOMAYOR DANIEL ANGEL
DETALLE DE SÍLABOS
FUNDAMENTACIÓN
Asignatura de naturaleza teórico-práctica, que pertenece al área de formación profesional
especializada, cuyo propósito es capacitar al estudiante en el reconocimiento de los
componentes que integran el sistema estomatognático y sus características anatómicas y
funcionales, para determinar su correcta funcionalidad. Este curso se desarrollará con
cuatro unidades didácticas.
COMPETENCIAS
1-Comprende las características de cada una de las piezas dentarias permanentes
superiores e inferiores. 2-Conoce las características de las llaves de la oclusión permanente
analizando los fundamentos teóricos de la oclusión orgánica y sus características. 3-Conoce
el mecanismo biológico de la fisiología mandibular, la articulación temporomandibular y del
sistema neuromuscular. 4-Aplica estos conocimientos con fundamentos científicos en aras
de mejorar la salud oral de sus pacientes.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD 01
TITULO
Anatomía y fisiología del sistema estomatognático
CAPACIDADES
• Describe y comprende las características anatómicas y funcionales del sistema
Estomatognático.
• Explica las funciones del sistema estomatognático y el papel de cada uno de sus
componentes anatómicos y funcionales.
• Reconoce las características anatómicas básicas de los dientes y su relación con la
función.
• Comprende el papel que desempeña el componente neuromuscular en la fisiología del
Sistema Estomatognático.
ACTITUDES
Asiste puntualmente, con el respectivo uniforme de práctica demostrando interés por las
actividades de aprendizaje, actuando de forma ética con orden, dedicación y respeto a las
normas de bioseguridad, del medio ambiente que lo rodea, y demostrando actitudes
favorables al trabajo en equipo.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 01
-Presentación del silabo e instrucciones y normas del curso
-Consideraciones para la realización de la historia clínica
Semanas 02
-Articulación temporo
mandibular
-Sistema neuromuscular
Semanas 03
-Periodonto y Dentición
-Masticación
-Deglución
-Fonación
-Respiración
-Morfología de las piezas dentarias
-Anatomía oclusal de las piezas dentarias
ACTIVIDADES
-Examen estomatológico: Anamnesis, examen Extraoral e Intraoral
-Examen estomatológico: Anamnesis, examen Extraoral e Intraoral
-Toma de Impresiones
-Confección de modelos de estudio
-Entrega del primer tallado (Incisivo central superior derecho)
UNIDAD 02
TITULO
Interrelación de los componentes del sistema Estomatognático: Oclusión
CAPACIDADES
• Comprende a la relación céntrica mandibular como posición de referencia para el
diagnostico oclusal.
• Conoce y explica la Interrelación funcional de los componentes del sistema
Estomatognático.
• Comprende los aspectos clínicos de los determinantes de la oclusión.
• Reconoce la utilidad de los articuladores como instrumento auxiliar para el diagnostico,
planificación y ejecución de tratamientos.
• Comprende cada uno de los pasos que conllevan al logro de un correcto montaje de los
modelos en máxima intercuspidación en el articulador semiajustable.
ACTITUDES
Asiste puntualmente, con el respectivo uniforme de práctica demostrando interés por las
actividades de aprendizaje, actuando de forma ética con orden, dedicación y respeto a las
normas de bioseguridad, del medio ambiente que lo rodea, y demostrando actitudes
favorables al trabajo en equipo.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 04
-Definición de oclusion
-Características clínicas
Semanas 05
-Registros intermaxilares
-Relación céntrica Técnicas de inducción
-Oclusión céntrica y eje terminal de bisagra
-Posición de descanso postural y espacio libre
Semanas 06
-Guía condilea
-Guía anterior
-Plano oclusal
-Curva de speed
-Curva de Wilson
-Relación de contacto de las piezas posteriores con sus dientes antagonistas
Semanas 07
-Definición de articuladores
-Utilidad
-Clasificación
-Partes
-Uso del arco facial y determinación del eje funcional de bisagra
-Indicaciones
Semanas 08
Presentación de caso clínico de oclusión
ACTIVIDADES
-Toma de Impresiones
-Confección de modelos de estudio
-Entrega del segundo tallado (Canino superior derecho)
Relaciones intermaxilares: Registro con arco facial y Montaje del modelo superior en el
articulador semiajustable
-Entrega del tercer tallado (Primera Premolar superior izquierdo)
Registros interoclusales y Montaje del modelo inferior en el articulador semiajustable
-Entrega del cuarto tallado (Primera molar superior izquierda)
Registros interoclusales y Montaje del modelo inferior en el articulador semiajustable
-Entrega del cuarto tallado (Primera molar inferior derecha)
-Programación del articulador
Análisis de modelo articulados
UNIDAD 03
TITULO
Interrelación de los componentes del sistema Estomatognático: Movimientos mandibulares
CAPACIDADES
• Comprende el papel de la ATM en la fisiología del sistema estomatognático.
• Comprende los movimientos mandibulares en los tres planos del espacio, explicando los
procesos mecánicos y neurofisiológicos que se dan en los componentes del sistema
estomatognático, durante estos movimientos.
• Reconoce las diversas relaciones interoclusales en las distintas posiciones mandibulares.
ACTITUDES
Asiste puntualmente, con el respectivo uniforme de práctica demostrando interés por las
actividades de aprendizaje, actuando de forma ética con orden, dedicación y respeto a las
normas de bioseguridad, del medio ambiente que lo rodea, y demostrando actitudes
favorables al trabajo en equipo.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 09
EVALUACIÓN PARCIAL
Semanas 10
Placa miorrelajante Confección de una placa miorrelajante
Semanas 11
-Movimientos de apertura
-Protrusión
-Movimientos laterales
-Factores de control posteriores
-Movimientos bordeantes en el plano horizontal y movimientos horizontales
-Movimientos bordeantes frontales (verticales) y movimientos funcionales
ACTIVIDADES
Primer Examen Práctico
Toma de Impresiones
-Confección de modelos de estudio para placa miorrelajante
-Relaciones intermaxilares: Registro con arco facial y Montaje del modelo superior en el
articulador semiajustable
-Registros interoclusales y Montaje del modelo inferior en el articulador semiajustable
UNIDAD 04
TITULO
Evaluación Clínica del Sistema Estomatognático: Desordenes temporomandibulares
CAPACIDADES
• Determina el diagnóstico etiopatogénico de los desordenes funcionales del Sistema
Estomatognático.
• Conoce los tratamientos preliminares de apoyo o alternativos de los desordenes
temporomandibulares
ACTITUDES
Asiste puntualmente, con el respectivo uniforme de práctica demostrando interés por las
actividades de aprendizaje, actuando de forma ética con orden, dedicación y respeto a las
normas de bioseguridad, del medio ambiente que lo rodea, y demostrando actitudes
favorables al trabajo en equipo.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 12
-Signos de una oclusión estable e inestable
-Factores que causan los desordenes temporomandibulares
-Clasificación de los desordenes temporomandibulares
Semanas 13
-Clasificación
Desordenes funcionales musculares
Semanas 14
-Clasificación
Desordenes funcionales articulares
Desordenes funcionales de la oclusión
Semanas 15
Tratamientos preliminares de apoyo o alternativos de los desordenes temporomandibulares
Semanas 16
EVALUACIÓN FINAL
ACTIVIDADES
Diseño, paralelizado y encerado de una placa miorrelajante (LAB)
Adaptación de una placa miorrelajante
Control de una placa miorrelajante
Presentación de caso clínico-Placa miorrelajante
METODOLOGIA_DE_ENSEÑANZA
En el desarrollo de la asignatura se emplearan las siguientes estrategias metodológicas:
METODOLOGÍA EN CLASES TEORICAS Las teorías se realizarán según el cronograma que
indica el silabo y a la hora exacta (cualquier cambio de fecha y hora se informará
previamente); siendo obligatorio para el ingreso al aula, que el estudiante deberá asistir
debidamente uniformado. En el desarrollo de la asignatura, se utilizará el método
deductivo-inductivo, mediante las técnicas de exposición-diálogo, discusión. Además por la
naturaleza dinámica de la asignatura ésta será dialogada con la participación activa del
docente y de los alumnos, para lograr una buena formación científica así como motivar en
los estudiantes el interés por la investigación. EN CLASES PRÁCTICAS Se seguirá el método
Demostrativo-participativo. Los estudiantes estarán bajo permanente atención del docente
responsable y asistente, los cuales tendrán la función de orientadores y consultores. Las
prácticas se realizarán según el cronograma que indica el silabo y a la hora exacta
(cualquier cambio de fecha y hora se informará previamente); siendo obligatorio para el
ingreso a la Clínica Estomatológica y/o al laboratorio, que el estudiante deberá asistir con
chaqueta lila con logo y nombre del alumno, pantalón blanco, zapatos blancos, gorro de tela
blanco, guardapolvo blanco largo manga larga con logo y nombre del alumno, lentes
protectores, mascarilla y guantes como medida de bioseguridad y los materiales solicitados
para cada practica en forma obligatoria. Las prácticas clínicas se realizaran entre los
estudiantes según las normas establecidas para el desarrollo de la asignatura. Asimismo se
evaluara constantemente en cada teoría y/o práctica a los estudiantes, para hacer un
seguimiento de ellos, con una evaluación oral o escrita semanal durante el proceso, en
función de los objetivos planteados, el cual contribuirá a su evaluación de aprendizaje.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ? Sesiones expositivas, utilizando medios
audiovisuales para el desarrollo de los temas descritos en cada unidad, la cual va a estar a
cargo del docente. ? Discusión dirigida por el docente, sobre temas que se considere
pertinentes, valiéndose del aprendizaje basado en problemas y el estudio de casos. ?
Tutoría permanente y trabajo supervisado en práctica, con el uso del material y equipo de
acuerdo al tema que se trabaje.
MEDIOS_Y_MATERIALES
Ambiente Físico: Aula de campus universitario, Clínica Estomatológica y/o Laboratorio.
Internet e Intranet (Aula Virtual, foros; consultoría, base de datos, etc.) HORAS TEORICAS
EQUIPOS ? Retroproyector ? Televisión y DVD ? Equipo multimedia MATERIALES ?
Transparencias ? Videos, direcciones electrónicas ? Diapositivas en power point HORAS
PRÁCTICAS EQUIPOS ? Equipos multimedia MATERIALES -Chaqueta lila con logo y nombre
del alumno -Pantalón blanco -Guardapolvo blanco largo manga larga con logo y nombre del
alumno -Zapatos blancos -Gorro de tela blanco -2 Gorros descartables -Pechera o canguro
blanco -Lentes de protección -1 toalla para secarse las manos -Jabón liquido -Campo para
paciente -Portacampo -Estetoscopio -Lápiz indeleble -Regla milimetrada flexible -
Bajalenguas -Hilo dental -Guantes -Mascarilla -2 Espejos bucales -1 Explorador -1 Pinza -1
Papel de articular bicolor (rojo/azul) -Espejos intrabucales -Cámara fotográfica -1 Juego de
cubetas para impresiones -1 bolsa de libra de alginato -Dosificadores (cucharita y vaso) -1
bolsa de 1 kg yeso piedra (azul) -1 bolsa de 1kg yeso paris (blanco) -1 bolsa de 1kg yeso
extraduro (rosado) -2 Tazas de goma -1 Espátula de plástico para alginato -1 Espátula para
yeso -1 Cuchillo para yeso -1 Lija de agua -Zocaleras -1 Articulador semiajustable (Bio art)
-1 Arco facial (Bio art) -12 Láminas de cera base rosada Cavex -1 Tijera -1 Vaselina sólida -
1 Plumón -1 Campo de trabajo de tela color celeste de 40cmx50cm -1Paño yes -6 Cubos de
cera -1 Kit de instrumental PKT -1 Espátula lecron -1 Regla flexible -1 Vernier (pie de rey) -
1 Mechero con alcohol -1 Espátula N°7 -1 Encendedor -Bolsa para desechos -Piedras
montadas redonda y cilíndrica -Micromotor -1 rueda de trapo -Piedra pómez -Rouge para
acrílico -1 Trozo de cartulina de 10cm por 10cm -Alcohol -Oxido de zinc -1 vaso dappen
EVALUACION_DEL_APRENDIZAJE
BIBLIOGRAFIA
LIBROS: 1. Ángeles F, Romero M. Dolor orofacial y desordenes de la articulación
Temporomandibular. México: Editorial Trillas; 2006. 2. Ash M. Ramjord S. Oclusión. 4° Ed.
México: Mc Graw-hill interamericana; 1996. 3. Figun M. Anatomía Odontológica Funcional y
Aplicada. 2ª Ed. Argentina: Editorial El Ateneo; 2001. 4. Kraus B, Jordan R, Adams L.
Anatomía dental y oclusión: un estudio del sistema masticatorio. 1° Ed. Mexico D.F:
Interamaricana; 1972. 5. Manns A. Sistema Estomatognático. Chile: sociedad Grafica
Almagro; 1988. 6. Manns A. Bioti J. Manual práctico de oclusión dentaria. 2° Ed. Caracas:
Editorial Amolca; 2006. 7. Mc Neill C. Fundamentos científicos y aplicaciones prácticas de la
Oclusión. España: Quintessence books; 2005. 8. Okeson J. Tratamiento de oclusión y
afecciones temporomandibulares. 6° Ed. Madrid: Editorial ELSEVIER; 2008. ARTICULOS: 1.
Botero PM; Vélez N; Cuesta DP; Gómez E; González PA; Cossio M; Santos E. Perfil
epidemiológico de oclusión dental en niños que consultan a la Universidad Cooperativa de
Colombia. CES Odontología. 2009; (22)1: 9-13. 2. Jiménez YY; Machado MM; Corzo SI;
Grau ÁR. Interferencias oclusales y función masticatoria en la dentición temporal.
Medicentro Electrónica. 2011; (15)2: 151-158.
