FUNDAMENTOS TEORICOS DE

DISEÑO
ARQ. MARIA DOLORES VELAZCO TE
UNIDAD I: ALFABETIDAD VISUAL

❑ 1.1. Sentir y percibir la comunicación visual.

❑ 1.2. Lenguaje verbal y lenguaje visual.

❑ 1.3. Características de los mensajes visuales.

❑ 1.4. Teoría y Leyes de la Gestalt

En equipo leer y analizar los elementos sintácticos.
 En el lenguaje, la sintaxis significa la disposición
ordenada de palabras en una forma y una
ordenación apropiadas. Se definen unas reglas y lo
único que hemos de hacer es aprenderlas y usarlas
inteligentemente.

 En el contexto de la alfabetidad visual, sintaxis sólo

puede significar la disposición ordenada de partes y
sigue en pie el problema de cómo abordar el proceso de
composición con inteligencia y saber cómo afectarán las
decisiones compositivas en el resultado final.
 Muchos criterios para la comprensión del significado de la
forma visual, del potencial sintáctico de la estructura en la
alfabetidad visual, surgen de investigar el proceso de
percepción humana.

 En la confección de mensajes visuales, el significado no

sólo estriba en los efectos acumulativos de la disposición de
los elementos básicos sino también en el mecanismo
perceptivo que comparte universalmente el organismo
humano.
Los elementos sintácticos son:

 Equilibrio y Tensión

 Nivelación y aguzamiento

 Preferencia por el ángulo

inferior izquierdo

 Atracción y agrupamiento

 Positivo y negativo
EQUILIBRIO Y TENSIÓN

 La necesidad del equilibrio

es la influencia psicológica y
física más importante sobre
la percepción.

 El equilibrio es la
referencia visual más
fuerte y firme del hombre,
su base consciente e
inconsciente para la
formulación de juicios
visuales.
 El constructo horizontal-vertical
es la relación básica del hombre
con su entorno.

 Sin embargo existe el proceso

de reajuste a cada variación de
peso que se verifica mediante
una respuesta de contrapeso.

 El equilibrio es tan
fundamental en la naturaleza
como el hombre.
 Esta conciencia interiorizada de verticalidad firme en relación con una base
estable se expresa exteriormente mediante la configuración visual de la
figura 2.4, mediante una relación horizontal-vertical de lo que se está viendo
(fig. 2.5) y mediante su peso relativo referido aun estado equilibrado (fig.
2.6).
 El equilibrio es tan fundamental en la naturaleza como el hombre.
 Es el estado opuesto al colapso. Podemos medir el efecto
del desequilibrio observando el aspecto de alarma que hay en
el rostro de una víctima que ha sido empujada, hasta perderlo
súbitamente y sin aviso previo.

En la expresión o interpretación visual este proceso de
estabilización impone a todas las cosas vistas y planeadas un
«eje» vertical con un referente secundario horizontal; entre
los dos establecen los factores estructurales que miden el
equilibrio. Este eje visual se denomina también eje
sentido, lo cual expresa mejor la presencia no vista, pero
dominadora del eje en el acto de ver. Es una constante
inconsciente.
 Muchas cosas del entorno no parecen tener estabilidad. El
círculo es un buen ejemplo de ello. Por mucho que lo miremos esta
sensación permanece (fig. 2.7), pero en el acto de verlo suplimos
esa carencia de estabilidad imponiéndole el eje vertical que analiza
y determina su equilibrio en cuanto forma (fig. 2.8) y añadiendo
después (fig.2.9) la base horizontal como referencia que completa la
sensación de estabilidad.
 Tanto para el emisor como para el receptor de la información visual,
la falta de equilibrio y regularidad es un factor desorientador. En otras
palabras, es el medio visual más eficaz para crear un efecto en respuesta
al propósito del mensaje, efecto que tiene un potencial económico y
directo en la transmisión de la información visual. Las opciones visuales
son polaridades, de regularidad y sencillez (fig. 2.12) por un lado, de
complejidad y variación inesperada (fig. 2.13) por otro. La elección entre
estas opciones rige la respuesta relativa que va del reposo y la
relajación a la tensión (stress).
 En términos de diseño, de plan o propósito, si tenemos un círculo
junto a otro, la atención de la mayoría de los observadores será
atraída por aquel cuyo radio se aparte más del eje (fig. 2.18 más que
la 2.17).
NIVELACION Y AGUZAMIENTO
 Pero el poder de lo previsible palidece ante el poder de la sorpresa.
Armonía y estabilidad son polos de lo visualmente inesperado y
de lo generador de tensiones en la composición. Estos opuestos se
denominan en psicología nivelación y aguzamiento (Ieveling y sharpening).
 En un campo visual rectangular. un ejercicio sencillo de nivelación
sería colocar un punto en el centro geométrico de un mapa
estructural (fig.2.21 ). La situación del punto tal como aparece en la
figura 2.22. no ofrece sorpresa visual; es totalmente armoniosa.
 La colocación del punto en la esquina derecha (fig.2.23) provoca un
aguzamiento. El punto es excéntrico no sólo respecto de la
estructura vertical sino también respecto de la horizontal, tal como
aparece en la figura 2.24. Ni siquiera se ajusta a los componentes
diagonales del mapa estructural (fig.2.25)

 En ambos casos, nivelación o aguzamiento compositivos, hay una

claridad de propósitos. A través de nuestras percepciones
automáticas podemos establecer un equilibrio o una acusada falta
de equilibrio, podemos reconocer fácilmente las condiciones
visuales abstractas.
 Pero existe un tercer estado de la composición visual que ni está nivelado ni
aguzado, y en el que el ojo ha de esforzarse por analizar el estado de
equilibrio de los componentes. Estamos entonces en una situación de
ambigüedad

Idealmente, las formas visuales no deberían ser nunca deliberadamente

oscuras; deberían armonizar o contrastar, atraer o repeler, relacionar o chocar.
PREFERENCIA POR EL ANGULO INFERIOR
IZQUIERDO
 Aparte de estas influencias debidas a relaciones elementales en el
mapa estructural, la tensión visual puede maximizarse de otras dos
maneras: el ojo favorece la zona inferior izquierda de cualquier
campo visual. Representado esto en forma de diagrama, significa
que existe un esquema primario de escudriñamiento del campo que
responde a los referentes verticales-horizontales (2.28) y un
esquema de escudriñamiento secundario que responde al impulso
perceptivo inferior-izquierdo (fig. 2.29).
 Aunque sólo sea conjetural, existe un hecho cierto y es que las
diferencias de peso arriba-abajo e izquierda-derecha tienen un gran
valor en las decisiones compositivas. Esto puede proporcionarnos
un conocimiento refinado de la tensión, tal como se ilustra en la
figura 2.30, que muestra una división lineal del rectángulo en una
composición nivelada; la figura 2.31 representa un aguzamiento,
pero con la tensión minimizada, y la figura 2.32 muestra un máximo
de tensión.
 Los elementos visuales situados en áreas de
tensión tienen mas peso que los elementos
nivelados.

 El peso en este contexto significa fuerza de

atracción para el ojo, tiene desde luego una
importancia enorme para el equilibrio compositivo.

 Es perfectamente posible también equilibrar pesos

distintos cambiando su posición.
POSITIVO Y NEGATIVO
 Vemos que todo esto tiene la cualidad gramatical de ser la
declaración principal o el modificador principal; en terminología
verbal, el nombre o el adjetivo.

 Esta relación estructural dentro del mensaje visual presen\a una

intensa conexión con la secuencia de ver y absorber información.

 El cuadrado es un buen ejemplo de campo que constituye una

declaración visual positiva que expresa claramente su propia
definición, su carácter y su cualidad
 En otras palabras, lo que domina la mirada en la experiencia visual se
considera elemento positivo, y elemento negativo aquello que actúa con
mayor pasividad
 Al mirar algunas cosas, vemos en las claves visuales lo que
no está realmente allí. Dos parejas abrazadas a lo lejos
pueden parecernos un perro sentado sobre sus patas
traseras. Un rostro puede parecernos una piedra.

 El empleo de claves relativas y activas de la visión puede

hacer que un objeto sea tan convincente que nos resulte casi
imposible ver lo que realmente estamos mirando. Estas
ilusiones ópticas han interesado siempre a los gestaltistas.
ATRACCION Y AGRUPAMIENTO

 La fuerza de atracción en las relaciones visuales constituye

otro principio Gestalt de gran valor compositivo: la ley del
agrupamiento, que tiene dos niveles de significancia para el
lenguaje visual.

Es una condición visual que crea una circunstancia de toma y

daca de la interacción relativa. Un punto aislado en un campo
se relaciona con el todo, como en la figura 2.49, pero al
permanecer sólo la relación es un estado suave de
intermodificación entre él y el cuadrado.

En la figura 2.50, los dos puntos luchan en su interacción por

atraer la atención, creando declaraciones comparativamente
individuales a causa de su distancia mutua y, en
consecuencia, dando la impresión de que se repelen.
En la figura 2.51, hay una interacción inmediata y más
intensa. Los puntos armonizan y, por tanto, se atraen.
Cuanto más próximos están, más fuerte es su atracción. En
el acto espontáneo de ver, las unidades visuales
individuales crean otros contornos distintos. Cuanto más se
aproximan las marcas, más complicadas son las formas
que definen.
 El segundo nivel de importancia para la alfabetidad visual que hay
en la ley del agrupamiento consiste en la influencia de la similitud en
dicha ley.

 Dentro del lenguaje visual, los opuestos se repelen y los semejantes

se atraen. Por eso, el ojo pone las conexiones que faltan y relaciona
automáticamente las unidades semejantes con mayor fuerza.
 Este proceso perceptivo se ilustra
en la figura 2.54 mediante claves
visuales que crean un cuadrado
(fig. 2.55). Pero en la figura 2.56
se han cambiado las claves y su
contorno influye en los elementos
que se conectan y en el orden de
su conexión; la figura 2.57
muestra las conexiones posibles.
 En las otras cuatro figuras (2.54- 2.57) la similitud es de contorno
pero muchas otras afinidades visuales gobiernan la ley del
agrupamiento en el acto de ver, afinidades que en los ejemplos de
las figuras 2.58, 2.59 y 2.60 son el tamaño, la textura y el tono.
EQUILIBRIO

 Es la influencia psicológica y física mas importante sobre la

percepción humana.
 No hay un método de calculo tan rápido, exacto y automático como
la sensación intuitiva de equilibrio (horizontal-vertical).
 En la interpretación visual el proceso de estabilización impone a
todas las cosas vistas o planeadas un “eje sentido” , que expresa la
presencia no vista, pero dominante del eje en el acto de ver.
Tensión

Lo inesperado, lo más irregular, lo complejo, lo inestable.

Tanto para el emisor como para el receptor, la falta de equilibrio y

regularidad es un factor desorientador.

La tensión o a la ausencia de tensión es el primer factor compositivo que

podemos usar sintácticamente en la búsqueda de la alfabetidad visual.
Nivelación

Nivelación: El poder de lo previsible. Armonía y estabilidad

Aguzamiento

Aguzamiento: El poder de la sorpresa. Lo visualmente inesperado y

generador de tensiones en la composición.

Ambigüedad: ni esta nivelado ni aguzado, y en el que el ojo se esfuerza

por establecer un equilibrio de los componentes, oscurece la
composición compositiva y el significado y es totalmente indeseable
desde el punto de vista de una sintaxis visual correcta.
Preferencia por el ángulo inferior
izquierdo

A parte de estas influencias debidas a relaciones elementales en el mapa

estructural, la tensión visual puede maximizarse: el ojo favorece la zona
inferior izquierda de cualquier campo visual.

La explicación de esta preferencia no es tan fácil de explicar como las

Positivo y negativo

Denota que hay elementos separados, pero unificados en todos los

acontecimientos visuales.

Lo que domina la mirada en la experiencia visual se considera

elemento positivo, y elemento negativo aquello que actúa con mayor
pasividad.
Atracción y agrupamiento

Un punto aislado en un campo se relaciona con el todo.

Los puntos armonizan y, por tanto, se atraen. Cuanto más próximos

están, más fuerte es su atracción.

Dentro del lenguaje visual, los opuestos se repelen y los semejantes se

atraen
 Composición (Donde se apliquen y describan los
elementos sintácticos. Con base en el Cap. 2
Composición: los fundamentos sintácticos de la
alfabetidad visual, del libro La sintaxis de la imagen.
Introducción al alfabeto visual, de Dondis, D. A.