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TP Reacciones Químicas

El documento presenta un trabajo práctico de química con 6 preguntas sobre reacciones químicas. Las preguntas cubren temas como la definición de una reacción química, los tipos de reacciones como combinación, descomposición y combustión, la identificación de reactivos y productos, la escritura de ecuaciones químicas y su propósito, y el análisis de ejemplos concretos de reacciones químicas para identificar el tipo de reacción y escribir las ecuaciones correspondientes.

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Laura Montivero
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El documento presenta un trabajo práctico de química con 6 preguntas sobre reacciones químicas. Las preguntas cubren temas como la definición de una reacción química, los tipos de reacciones como combinación, descomposición y combustión, la identificación de reactivos y productos, la escritura de ecuaciones químicas y su propósito, y el análisis de ejemplos concretos de reacciones químicas para identificar el tipo de reacción y escribir las ecuaciones correspondientes.

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Col. María Montessori - Física Química 3° Turno Tarde– Alumno/a:…………………………………..

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TRABAJO PRÁCTICO

REPASO:

1) Lea atentamente las siguientes preguntas y luego responda: a) ¿Qué es una reacción química? b) ¿Cuál es la
diferencia entre una reacción de combinación, descomposición y combustión?
2) a) Marca las ilustraciones según los tipos de cambio físicos o químicos.

b) En el siguiente grupo de expresiones. ¿Cuál de esas expresiones es la “intrusa” y luego indica cuál es relación
que existe con las demás?
Oxidación del hierro – Un imán que atrae un trozo de hierro – Combustión de la leña – Fermentación de la uva.

3) Responde las siguientes cuestiones sobre las reacciones químicas, indicando algún ejemplo: a) ¿A qué
llamamos reactivos? b) ¿Qué son los productos de una reacción química? c) ¿Cómo se escribe una ecuación
química? ¿Para qué sirve?
4) Al poner un trozo de hierro (Fe) en una disolución acuosa de cloruro de hidrógeno (HCl), se observa cómo al
cabo de un cierto tiempo comienzan a desprenderse espontáneamente burbujas de gas hidrógeno gaseoso
(H2), y se produce dicloruro de hierro (FeCl2), que queda en disolución acuosa. a) ¿Podemos afirmar que se
ha producido una reacción química? ¿Por qué? b) En caso afirmativo, ¿cuál será la ecuación química que
representa este proceso? Escríbela.
5) Observa estas ecuaciones químicas, e indica, en cada caso, si representan reacciones de formación, de
descomposición o de combustión. Justifica en cada caso tu respuesta:
a) 2 Mg(s) + O2(g) → 2 MgO(s)
b) 2 C6H6(l) + 15 O2(g) → 12 CO2(g) + 6 H2O(l)
c) 2 PbO2(s) → 2 PbO(s) + O2(g)
d) 2 H2O2(l) → 2 H2O(l) + O2(g)
6) En el vídeo https://youtube/78G3nlJL4iE, ¿qué cambios se producen que nos indican que está ocurriendo
una reacción química?

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